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      9.古詩三首

      2019-11-07 13:36:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《9.古詩三首》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《9.古詩三首》。

      第9課

      樂游原

      李商隱

      向晚①意不適②,驅車登古原③。

      夕陽無限好,只是近④黃昏。

      【注釋】

      ①向晚:傍晚。

      ②不適:不悅,不快。

      ③古原:指樂游原。

      ④近:快要。

      【譯文】

      傍晚時分我心情不太好,獨自驅車登上了樂游原。

      這夕陽晚景的確十分美好,但遺憾的是已經(jīng)臨近黃昏。

      【賞析】

      這首詩反映了作者的傷感情緒。當詩人為排遣(qiǎn)“意不適”的情懷而登上樂游原時,看到了一輪輝煌燦爛的黃昏斜陽,于是發(fā)乎感慨。

      此詩前兩句“向晚意不適,驅車登古原”點明登古原的時間和原因?!跋蛲怼敝柑焐旌诹耍安贿m”指不悅。詩人心情憂郁,為了解悶,就駕著車子外出眺(tiào)望風景,于是登上古原,即樂游原。

      后兩句“夕陽無限好,只是近黃昏”描繪了這樣一幅畫面:余暉映照,晚霞滿天,山凝胭脂,氣象萬千。詩人將時代沒落之感,家國沉淪之痛,身世遲暮之悲,一起熔鑄于黃昏夕照下的景物畫面中?!盁o限好”是對夕陽下的景象熱烈贊美。然而“只是”二字,筆鋒一轉,轉到深深的哀傷之中。這是詩人無力挽留美好事物所發(fā)出深長的慨嘆。這兩句是深含哲理的千古名言,蘊涵了這樣一個意旨:景致之所以如此妖嬈,正是因為在接近黃昏之時才顯得無限美好。這近于格言式的慨嘆涵義十分深刻,有人認為夕陽是嗟(jiē)老傷窮、殘光末路之感嘆;也有

      人認為此為詩人熱愛生命、執(zhí)著人間而心光不滅,是積極的樂觀主義精神。其實這里不僅是對夕陽下的自然景象而發(fā),也是對時代所發(fā)出的感嘆。詩人李商隱透過當時唐帝國的短暫繁榮,預見到社會的嚴重危機,而借此抒發(fā)一下內心的無奈感受。這兩句詩所蘊含的博大而精深的哲理意味,后世被廣泛引用,并且借用到人類社會的各個方面;也引申、升華甚至反其意而為之,變消極為積極,化腐朽為神奇,產生全新的意義。因此它具有極高的美學價值和思想價值。

      此詩不用典,語言明白如話,毫無雕飾,節(jié)奏明快,感喟深沉,富于哲理,是李詩中少有的,因此也是難能可貴的。

      想象“夕陽無限好”的景象,用自己的話說一說。

      參考答案:艷麗的云霞托起一輪夕陽,那夕陽溫潤如玉,收斂了熾熱光芒,它從容淡定,優(yōu)雅安詳,仿佛在深情回望,它將悄然離去,在新的輪回里燦爛輝煌。

      長歌行

      青青園中葵①(kuí),朝露待日晞②(xī)。

      陽春布德澤③,萬物生光輝。

      ??智锕?jié)至,焜(kūn)黃④華⑤葉衰。

      百川⑥東到海,何時復西歸。

      少壯不努力,老大⑦徒⑧傷悲。

      【注釋】

      ①葵:“葵”是蔬菜名,是中國古代重要蔬菜之一。

      ②晞:天亮,引申為陽光照耀。

      ③布德澤:布施恩惠。布:布施,給予。德澤:恩惠。

      ④焜黃:形容草木凋落枯黃的樣子。

      ⑤華(huā):同“花”。

      ⑥百川:大河流。

      ⑦老大:指年老了,老年。

      ⑧徒:白白地。

      【譯文】

      園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露等待陽光照耀。

      春天給大地普施陽光雨露,萬物生機盎然欣欣向榮。

      ??帜敲C殺的秋天來到,樹葉黃落百草也凋零。

      百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?

      年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強,到老來悲傷也沒用了。

      【賞析】

      此詩從“園中葵”說起,再用水流到海不復回打比方,說明光陰如流水,一去不再回。最后勸導人們,要珍惜青春年華,發(fā)憤努力,不要等老了再后悔。這首詩借物言理,首先以園中的葵菜作比喻?!扒嗲唷庇髌渖L茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下,萬物都在爭相努力地生長。因為它們都怕秋天很快到來,深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此,人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗,讓青春白白地浪費,等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,出言警策,催人奮起。

      這首詩告訴我們什么道理?

      參考答案:這首詩告訴我們時節(jié)變換得很快,光陰一去不返,因而人們要珍惜青年時代,發(fā)奮努力,使自己有所作為。

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