xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021-2025年音樂組發(fā)展規(guī)劃

為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育全面發(fā)展，提高我校音樂常規(guī)課堂教學(xué)水平，大力推進(jìn)我校音樂教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)我校音樂組的實(shí)際情況特制訂我校音樂學(xué)科發(fā)展五年規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀分析

我?，F(xiàn)有音樂教師共8人，其中3位為學(xué)校行政，其余五位專職教師，有十年教齡的1人，其余四人教齡均為兩年左右?，F(xiàn)階段我們這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互幫互助、共同成長的意識特別強(qiáng)烈，工作和活動(dòng)任務(wù)來臨時(shí)商量討論、一起承擔(dān)、氣氛融洽。

二、總體目標(biāo)

總體策略是“抓住一個(gè)中心、明確一個(gè)重點(diǎn)”。

一個(gè)中心：以常規(guī)課堂教學(xué)為中心。以提高我校音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量為工作的重點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展音樂教學(xué)形式，努力提高學(xué)生的音樂能力和音樂鑒賞水平，陶冶情操。

一個(gè)重點(diǎn)：以教師的發(fā)展為重點(diǎn)。以音樂教研為載體，以教師所面對的具體問題為研究主題，提升教師的學(xué)習(xí)意識、研究意識，師徒結(jié)隊(duì)走專業(yè)自主發(fā)展的道路，從而帶動(dòng)學(xué)科的整體發(fā)展。

三、五年規(guī)劃

1、明確自身的責(zé)任和工作任務(wù)，以“音樂新課標(biāo)”為導(dǎo)向，繼續(xù)鉆研，明確音樂教學(xué)總體目標(biāo)和各年齡階段的具體目標(biāo)，把握好常規(guī)課堂教學(xué)，以課堂為陣地，來提升孩子們多方面的音樂綜合能力，在課堂上落實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的歌唱習(xí)慣、識讀樂譜、準(zhǔn)確歌唱等常規(guī)習(xí)慣。為每年的市、區(qū)班級合唱合奏比賽打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。

2、每位老師都要制定個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃，勤鉆研，多學(xué)習(xí)，珍惜每一次區(qū)內(nèi)和校內(nèi)教研和研討的機(jī)會，認(rèn)真聆聽，做好記錄，會后思考。認(rèn)真鉆研每學(xué)期的教研課和一課多輪，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)展示課，積極參與各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng)，只有不斷打磨，才能鑄就精品。

3、“師徒結(jié)隊(duì)”帶動(dòng)成長，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的師父多多學(xué)習(xí)請教，多聽課有思考，盡快提升組內(nèi)的音樂課堂教育教學(xué)能力和水平。

4、勤練基本功，鋼琴伴奏是常規(guī)課堂必不可少的，好的伴奏形式能帶動(dòng)孩子們的演唱激情和情緒。每周確定一首教材內(nèi)的歌曲組內(nèi)老師根據(jù)自身的理解為歌曲配彈合適的伴奏，于周五第一節(jié)課進(jìn)行集體研討和展示，從而提升組內(nèi)的鋼琴配彈能力。

5、每周積極參加區(qū)教研活動(dòng)，沒有區(qū)教研活動(dòng)的時(shí)候在校內(nèi)開展集體教妍，每次活動(dòng)有主題、有準(zhǔn)備，講究活動(dòng)的實(shí)效性。有針對性地進(jìn)行交流，力求高效。

6、勤記錄多反思，加強(qiáng)自我研修。盡可能的將平時(shí)課堂上的總結(jié)和反思多積累和整理，為論文撰寫提供強(qiáng)而有力的素材。爭取在這一個(gè)五年中展開音樂組的課題研究，共同鉆研教育教學(xué)理論，開展專業(yè)課題研究。全體團(tuán)隊(duì)成員人人參與實(shí)踐研究，及時(shí)形成研究報(bào)告和實(shí)踐思考。

7、繼續(xù)帶好校專業(yè)隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思總結(jié)，力爭取得優(yōu)異成績。

8、實(shí)施“樂器進(jìn)課堂”項(xiàng)目。在學(xué)生中大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡全面發(fā)展。從二年級開始將“口風(fēng)琴”納入課堂教學(xué)，提升孩子的演奏能力，推動(dòng)和提高我校音樂教學(xué)整體水平。

2021年5月18日