孝道主持稿

孝道主持稿1

【女】敬愛的老師，

【男】親愛的同學(xué)，

【女】各位來賓，

【合】大家上午好!

【男】孝心是人性的原始，它的純潔不含有任何自私的成分。

【女】孝心的芳香，是愛的自然芳澤。

【男】孝心是生活中的一片綠洲。

【女】孝心是名利場外的一片凈土。

【合】孝心在生命中的重要，不會因為年齡的改變而衰老。

【女】我是五年級的汪宇婷。

【男】我是四年級的潘佳偉。

【合】今天的孝道故事演講比賽由我們?yōu)榇蠹抑鞒?。同學(xué)們，讓我們一起用故事來歌頌這高尚的美德，一起用行動來謳歌人間的真情吧。

【女】活動第一項，有請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)主席臺就坐，掌聲響起來。（等入座以后）全體起立，升國旗唱國歌。

【男】活動第二項，請領(lǐng)導(dǎo)為今天的活動致辭，大家歡迎。

【女】活動第三項，敬請給今天活動打分的評委老師就坐。下面我宣布淥渚鎮(zhèn)中心小學(xué)第八屆孝道故事演講比賽正式開始。

【男】仰面望慈親，母咳兒驚心。

【女】媽媽的健康與美麗是每個孩子的愿望。首先請大家歡迎一年(2)班孫可瑩同學(xué)帶來周雄的故事《雪地駝母》。

【男】母愛勝于萬愛。

【女】母愛無微不至地呵護(hù)著我，讓我覺暖烘烘的。下面有二年(1)班邵佳依同學(xué)給大家送上的故事《感恩慈母》，我們掌聲送給她。

【男】在雙休日行孝活動中，同學(xué)們以不同的方式向父母表達(dá)著兒女的愛意。

【女】講孝首先要把自己的事做好，孝從我做起，從身邊的小事做起。

【男】自己穿衣服，自己穿鞋襪，自己疊被子，自己梳頭發(fā)……掌聲歡迎三年(2)班的徐可欣同學(xué)為大家準(zhǔn)備的故事《傳承孝心》。

【女】在我國古代有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。

【男】我們從小應(yīng)該懂得體貼父母長輩的辛勞，懂得自己做兒女的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。這方面我們的小孝星五年(2)班的周馨做的不錯 哦,請聽她的故事《我給爸爸擦皮鞋》,掌聲在哪里?

【女】母親，慈祥的母親，總是在生活上無微不至地照顧著我們。

【男】說要講孝心,真得對母親敬敬孝。老一輩無產(chǎn)階級革命家也為我們樹立了光輝的榜樣。有請一年(2)班邵雨彤給我們對來的故事《陳毅探母》。

【男】羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。

【女】尊老敬老，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。接下來一起傾聽三年(1)班劉燁的《把孝心獻(xiàn)給父母》,掌聲響起來。

【女】敬孝,也許是一片磚瓦，也許是一只鴻雁。

【男】也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業(yè)本上一個紅紅的100分。

【女】也許只是回家的一瞥,在“孝”的天平上,它們是等值的。下面掌聲歡迎四年(1)班吳燕群同學(xué)為我們帶來的故事《無意捉鱉 為母健康》。

【男】孝心是一個無形的圓體,其它的愛都圍繞著它而轉(zhuǎn)動。

【女】孝心滋養(yǎng)著其它的愛心。

【男】孝心在心頭平平舒展,熨貼著愛的濃厚情懷。

【女】孝心使生命得以坦誠而透徹,使人生的寧靜得以慰藉。歡迎四年(1)班潘佳偉同學(xué)《背母讀書》的故事,掌聲再熱烈點好嗎?

【男】塵世間很多美好的情感充盈于人生，譬如親情和友情。

【女】而孝心,則是晚輩對長輩最忠誠、最真摯的情感。請聽四年(2)班孫靜雯帶來的周雄故事《雪地馱母》，給她掌聲。

【男】百善孝為先。

【女】孝敬父母是我們的本份。請聽故事《冰中捕魚》，把掌聲送二(2)班的孫宇琦同學(xué)。

【女】同學(xué)們,爺爺奶奶為爸爸媽媽和我們辛苦了一輩子。

【男】家中有老人是個寶，善待老人、孝敬長輩是我們應(yīng)該做的事情。歡迎六年級的徐波同學(xué)講自己的故事《我的奶奶》,掌聲響起來。

【女】小小兒郎，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽曬, 也不怕風(fēng)雨狂, 只怕先生罵我懶, 沒有學(xué)問無顏見爹娘。

【男】是啊,父母要求我們的很少很少,我們在學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)、好好地生活，就可以讓爸爸媽媽不再操勞而安心了。一起走進(jìn)五年(2)班汪宇婷《體諒父母的苦心》的故事吧。掌聲鼓勵。

【男】小時侯媽媽總是抱著我們搖著搖籃哼著搖籃曲。

【女】媽媽的懷抱又溫暖又舒適。如今我們長大啦,該好好的孝敬孝敬父母啦!請聽三年(1)班同學(xué)邱俊逸給我們講述的故事《孝敬父母》。

【女】媽媽的心是紅紅的太陽。

【男】媽媽的心是藍(lán)藍(lán)的月亮。

【女】媽媽的心比甜甜的酒醇。

【男】媽媽的心象春天的花香。

【女】媽媽的心是一首童謠。

【男】媽媽的心是一盞家燈。歡迎五年(1)班徐琳艷、周敏倆帶來的是一首《獻(xiàn)給母親的一首歌》，掌聲響起來。

【女】孩子在媽媽的眼里,永遠(yuǎn)長不大。

【男】媽媽在孩子的心里,永遠(yuǎn)是童話。接下來有請五年(1)班的江美琪為大家送上的故事《感恩父母 孝心無價》。

【男】上上只有媽媽好……我們要感恩父母,懂得報恩。

【女】孝在人們的心中,孝在人們的行中。由一年(1)班徐喆講周雄的故事《費心機(jī) 孝父母》,給她一點掌聲。

【男】感恩每一個愛我和我愛的人。

【女】我們感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然。每天,我們都以一顆感動的心去承接生活中的一切。掌聲歡迎二(2)班袁蔣敏同學(xué)唐可瀅為我們帶來的故事《誰言寸草心 報得三寸暉》。

【男】母于子女的愛是最真誠、最偉大、最深厚、最無私的。

【女】我們每個人都有自己的父母,無論貧窮或富有,我們都是在父母無微不至的關(guān)懷下,健康地成長、學(xué)習(xí)、工作,品味著親情帶來的快樂與感動。下面一起聽二年(1)班孫妤茜同學(xué)的故事《背母上班》,掌聲歡迎。

【男】我們在爸爸媽媽的故事中成長。

【女】爸爸媽媽的故事啟迪著我們。故事《爸爸,請放心吧》來了,歡迎四年(2)班的王鑫同學(xué)。

【男】說周雄,頌周雄,做周雄一樣的人。

【女】周雄美名天下?lián)P。請聽三年(2)的俞坤龍準(zhǔn)備的故事《除蛇記》,掌聲在哪里?

【男】父恩比山高,母恩比海深?！罢l言寸草心,報得三春暉”,這是孩子對父母的感恩。

【女】滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。有請六年級的李玲為我們準(zhǔn)備的故事《費心機(jī),孝父母》,掌聲響起來。

【男】感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

【女】感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。

【男】感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田……最后請欣賞五年(2)班給大家?guī)淼木时硌荨终Z操《感恩的心》 。同時也有勞我們的評委老師將今天的比賽結(jié)果統(tǒng)計出來，謝謝!

【女】活動第四項，有請學(xué)校大隊輔導(dǎo)員向大家宣布本次孝道故事演講比賽的結(jié)果，并為獲獎的同學(xué)頒獎，掌聲在哪里?

【男】活動最后一項,請政教主任給活動致結(jié)束詞,大家歡迎。

【女】感恩的心。

【男】感謝有你。

【女】花開花落。

【合】我永遠(yuǎn)會珍惜。

【男】同學(xué)們,新年的鐘聲即將敲響。

【女】讓我們一起祈禱我們的父母安康！

【男】讓我們一起祝愿我們的老師幸福！

【合】讓我們懷著一顆感恩的心,感激感動,永世傳唱吧！

孝道主持稿2

親愛的小尾羊家人，大家上午好！

歡迎來到小尾羊公司第八期道德講堂。本期講堂的主題為—孝道。道德講堂，學(xué)習(xí)道德楷模的故事。今天我們將通過“講一個故事、向道德鞠躬、省一省自身、看一段短片、唱一首歌曲、學(xué)一句格言、許一份承諾、送一份祝?！卑藗€環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)“孝道”這一道德品質(zhì)。

“家和萬事興，百善孝為先”?！靶㈨槨笔且环N特殊的情感，孝順是人 倫理道德的一個基本指標(biāo)，孝順的基礎(chǔ)是尊重，起點是撫育之恩和情感關(guān)心的回饋，這可以說是一種責(zé)任。

下面我們通過一位感動中國人物事跡來感受父母之恩重于山。請看視頻——生命的布帶。 陳斌強(qiáng)，背著媽媽上班，他的事跡感動了中國，也撥動了我們每個人的心弦。一條布帶，讓母子倆寸步不離。不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，陳斌強(qiáng)都以常人無法想象到的力量克服了一個又一個困難?？赐赀@個視頻最觸動我的.一句話是：“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊?！?在感情至深的真實情感面前，無須太多華麗的詞語，一句簡短的“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊”，詮釋了他對母親的感恩之情，孝順之心。 百善孝為先，陳斌強(qiáng)用自己的事跡行動給所有人做了一個完美的榜樣。下面，請全體起立！帶著對陳斌強(qiáng)的敬意，更帶著對父母的感恩之情，向他們深深地鞠上一躬！全體準(zhǔn)備，行禮！起！請坐！

帶著對陳斌強(qiáng)的敬意，我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，省一省自身?？催^陳斌強(qiáng)的感動事跡，相信我們不由地會想起自己的父母，（音樂起）讓我們跟隨音樂，閉上眼睛，向內(nèi)看看自己，相比較陳斌強(qiáng)，我們對父母是否做到了孝道？別說是孝道，家人們，你們記得爸媽的生日是哪一天嗎？也許我們的父母沒有像陳斌強(qiáng)的母親一樣蒼老和不能自理，難道只有在家庭承受不幸的時候再去向父母行孝道嗎？父母為了給我們創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境，那么辛苦，那么努力。為了能夠讓我們成為一個有用的人，他們付出的又何止是物質(zhì)方面，還有金錢也買不來的心血和青春。我們認(rèn)真思考一下，從我們剛剛出生那時算起，一直到成長為青春健康、勇敢堅強(qiáng)的青年，是誰一直在默默付出而從不要求回報？

是誰在我們生病的時候，看起來甚至比我們自己還要痛苦、著急？是誰在我們事業(yè)和家庭不順利時整夜整夜的睡不著覺？不用說，

當(dāng)然是我們最親愛的父母。他們?nèi)绱说臑槲覀儾賱冢敲次覀冊谟螒驈d虛度光陰的時候沒有想過對不對得起父母對我們的寄語期望？在工作上敷衍了事得過且過的時候有沒有想過這樣下去當(dāng)父母沒有勞動能力的時候我們用什么來贍養(yǎng)他們？當(dāng)我們拿到工資第一個想到去大吃一頓還是跟朋友大high一場的時候，有沒有想過爸媽為了給我們更好的生活還在辛苦的勞作，連一口像樣的飯菜都舍不得吃？難道這就是你作為兒女要給他們的晚年？讓我們靜下心輕輕地扣問自己：我們的心還在不在？偏沒偏？壞沒壞？憑什么在我們生日那天總會接到父母的禮物和祝福，而我們甚至都不記得他們生日是哪天？你可知道他們生日那天是多么希望能接到你祝福的電話？

細(xì)細(xì)思量，我們會發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，都凝聚著父母的辛勞和對我們的付出?？墒牵覀兓叵肫鸶改笧槲覀冏鲞@些事情的時候，發(fā)現(xiàn)他們竟然沒有絲毫的抱怨！而我們總會把這些付出和愛當(dāng)作是天經(jīng)地義，也從不主動去了解和體諒父母的辛苦付出。不管之前我們有沒有做到對父母的孝心，全當(dāng)是我們年齡小，不懂事，如今，我們成年了，就意味著一個開始承擔(dān)起他的一份責(zé)任，這其中之一的責(zé)任就包括，要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。所以我們應(yīng)該懂去體味父母的辛勞，否則等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候，就會追悔莫及，因為已經(jīng)沒有任何的機(jī)會了。 好！請大家睜開眼睛。省自身是心靈凈化的過程，自我認(rèn)識和反省的過程，相信這短短的幾分鐘，讓我們的心靈有了深深的觸動。下面我們進(jìn)行講堂的第四個環(huán)節(jié)：看一段短片，來感受父母恩-恩重如山。

這段視頻感動過無數(shù)人，“父恩比山高，母恩比海深”，這句話是正確的。世間萬物，有什么可以與此相比呢？有一種愛，是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深厚的父母之愛，這種感情就是濃濃的愛子之情。是父母創(chuàng)造了我們的生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們的一生。

下面我們進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲。讓我們共同唱響這首大家再熟悉不過的歌曲——《感恩的心》，但我相信，今天我們唱出的是一種對父母深深的濃濃的愛。請全體起立。（視頻）請坐。

唱過一首歌，再讓我們共同來學(xué)習(xí)一句關(guān)于孝心的格言。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

在剛才的視頻中，我們也看到了這句話，它的意思是：小羊羔喝奶的時候是跪

著的,這是一種感恩的舉動；據(jù)說老烏鴉不能自己去找食物的時候，小鴉會用把吃進(jìn)去的東西反哺出來，也就是吐出來給老烏鴉吃，一直到它死去，以此來感戴老鴉的恩義，這就是動物長大后反過來“贍養(yǎng)”父母的行為；羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，何況是人呢？做子女的更要懂得孝順父母告訴我們應(yīng)該體諒父母的辛苦，記住父母的恩情，要學(xué)珍惜父母的血汗錢和勞動成果。

通過上面幾個環(huán)節(jié)，我們知道了作為兒女，要做到孝敬父母。那么怎樣做才算是孝敬父母呢？可能你會說，每天工作很忙，又不能天天陪在父母身邊，怎么算是盡了孝道呢？

有位教育學(xué)者說得好：很多事，不是因為你太忙，沒時間去做，而是因為你沒把它當(dāng)作你最重要的事。如果你把它當(dāng)做你最重要的事了，你再忙也會有時間去做。孝順父母何嘗不是如此。有些人總借口太忙或自己經(jīng)濟(jì)條件不好，把孝順父母的事一拖再拖，說白了，他們根本沒把孝順父母當(dāng)作他們最重要的事。等想要孝順父母時，父母卻已離他們而去。其實，孝順父母并不是讓我們天天守在他們身邊，有時只需—次“微”孝。

“微”孝是常給父母打一個電話。 “微”孝是陪父母逛一次街或做一次短途旅行。 “微”孝是不時為父母買一件新衣服。 “微”孝是問候父母每一個節(jié)日。 “微”孝是和父母聊聊天、和父母照一張合影，幫父母泡一次腳、洗一次頭，給父母一個深情擁抱，并親口對他們說一聲：“爸媽，我愛你們?！毙㈨樃改甘堑炔患暗氖?，“微”孝很簡單，別再說“沒時間”。

其實做到孝順并沒有那么難，只要懷著一顆感恩的心對待爸媽，父母就一定能感受到我們的孝心。下面讓我們許下一份承諾，從今天做起，從我做起，做一個孝順懂事的兒女。請全體起立！舉起右拳！

我承諾！一二！請坐！今天我們相互之間共同見證了我們的承諾，在座的小尾羊家人們，大家能不能做到？

好！我們進(jìn)入今天講堂的最后一個環(huán)節(jié)——送一份祝福。請拿起手中的筆，在本子上寫下一段送給爸媽的祝福語，這段話不需要有多么華麗的辭藻，不需要有多么漂亮的修飾，只是自己的真心話而已。當(dāng)做是自己最大的心愿珍存起來！只要心中擁有這份信念，相信通過自己的努力就一定可以達(dá)成。

我們本期的道德講堂到此就結(jié)束了，最后，我代表公司，祝愿在座的和沒有今天來到培訓(xùn)現(xiàn)場全體小尾羊家人的父母親幸福，安康！

孝道主持稿3

主持1：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家?！?/p>

主持2：爸爸媽媽對于每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個現(xiàn)場調(diào)查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)？如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。

主持1：1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

主持2：2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。

主持1：3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。

主持2：4、當(dāng)我伸手向父母要錢時，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。

主持1：5、我不知道父母的生日。

主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。

主持1：7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。

主持2：調(diào)查結(jié)束了，看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道。

主持1：一個連自己父母都不孝順的人，又怎么可能成為關(guān)心他人，熱愛祖國，對社會有益的人呢？

主持2：所以我們學(xué)校開展了一項十分有意義的活動——孝道活動，希望更多地培養(yǎng)我們的愛心，讓我們了解父母，關(guān)心父母，成為知書達(dá)理的中學(xué)生。

主持1：主持2啊，如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢，你答不答應(yīng)？

主持2：不答應(yīng)。

主持1：如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)？

主持2：當(dāng)然不答應(yīng)！

主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應(yīng)？

主持2：廢話，怎么會答應(yīng)！當(dāng)然不答應(yīng)！

主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是寶貴的，那么這個世界上你最該感謝的，給予你最多財富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經(jīng)一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財富。

主持2：主持1啊，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔(dān)心我們的健康？是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急？

主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的準(zhǔn)青年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。

主持2：父母對我們是百般呵護(hù)，千般寵愛，他們給了我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待。

主持1：同學(xué)們，人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心愿。

主持2：古語說：“投之以李，報之以桃”父母為我們整日辛苦操勞，并肩負(fù)著生活的重?fù)?dān)，兩鬢早已染上綹綹白發(fā)，兩頰早已刻上了深深皺紋。同學(xué)們，我們該如何報答父母的養(yǎng)育之恩呢？

主持1：（打開電腦，投影：）

孝敬父母十條：

①、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

②、家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；

③、對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

⑤、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

⑥、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

⑦、思想學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點；

⑧、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；

⑨、養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

⑩、為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。

我們就一起來讀“孝敬父母十條”（全班同學(xué)一起讀）

主持2：同學(xué)們讀得真是好，可我們能做到幾成呢？

主持1：我建議啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在趁熱打鐵，先給父母一個意外驚喜吧。

主持2：我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備一個信封、郵票和信紙，希望同學(xué)們現(xiàn)在就寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信，好不好？（時間為10分鐘，100字以內(nèi)，課后由我們統(tǒng)一為大家寄出）

主持1：（放音樂1：念親恩；放音樂2：愛的奉獻(xiàn)）（時間較充裕時，可讓同學(xué)們講發(fā)生在自己身上故事）

主持2：各位同學(xué)的信自己封好，寫好地址，交給生活委員，由生活委員課后統(tǒng)一寄出。

主持1：感謝同學(xué)們的今天支持。

主持1、2（合）：今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝！

孝道主持稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！

歡迎來到xxx道德講堂。本期講堂的主題是孝道。今天我們將通過“自我反思、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送祝?！绷鶄€環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)“孝道”這一道德品質(zhì)。

首先，我想請各位跟我一起，來進(jìn)行一下自我反思

（一）自我反思：在我們贍養(yǎng)老人的過程中，是否做到了順從老人，盡可能讓老人精神物質(zhì)雙方面得到滿足呢？我們是否做到了處處尊重，對老人寬容諒解呢？我們是否真心認(rèn)為贍養(yǎng)老人是天經(jīng)地義呢？

反思過后，讓我們來欣賞一首獻(xiàn)給母親的歌《懂你》

（二）唱歌曲：《懂你》

好，欣賞完《懂你》歌曲后，我們進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，學(xué)模范

（三）學(xué)模范

從古至今，天下的孝子層出不窮。

比如漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽(yù)為“文景之治”。

古人孝子多，今人孝子也不少。下面我們通過一位感動中國人物事跡來感受父母之恩重于山，請看視頻——生命的布帶

視頻播放完了，小時候這根布帶就是母愛，媽媽用它背著兒子。長大了這布帶是兒子的深情，兒子用它背著媽媽，有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。百善孝為先，陳斌強(qiáng)用自己的事跡行動給所有人做了一個完美的榜樣。帶著對陳斌強(qiáng)的敬意，我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。下面，請xxx上臺為我們朗讀當(dāng)代著名作家畢淑敏的文章《孝心無價》

（四）誦經(jīng)典--《孝心無價》

從畢淑敏的文章中我們感受到了即時行孝的緊迫感和責(zé)任感。下面，我們進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)——發(fā)善心

（五）發(fā)善心

“家和萬事興，百善孝為先。” “孝順”是一種特殊的情感，孝順是人倫理道德的一個基本指標(biāo)，孝順的基礎(chǔ)是尊重，起點是撫育之恩和情感關(guān)心的回饋，這可以說是一種責(zé)任。

道德，源于教育，道德，重在傳承，道德，貴在堅持。真誠的希望我們每個人都能成為道德的傳播者，踐行者，受益者。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，今天的道德講堂活動馬上就要結(jié)束了。讓我們高摯孝道的大旗，向古今孝子學(xué)習(xí)，做一個實實在在的孝子，讓我們的父母享受到子女的一片孝心！讓我們的父母安享晚年！讓我們的世界更加和諧美好！

本次“道德講堂”到此結(jié)束，謝謝大家！

榆中縣清水驛鄉(xiāng)建家營小學(xué)

孝道故事演講比賽主持稿

主持1：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家。”

主持2：爸爸媽媽對于每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個現(xiàn)場調(diào)查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)？如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。主持1：

1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

主持2：

2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。主持1：

3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。

主持2：

4、當(dāng)我伸手向父母要錢時，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。主持1：

5、我不知道父母的生日。

主持2：

6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。主持1：

7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。

主持2：調(diào)查結(jié)束了，看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道。

主持1：一個連自己父母都不孝順的人，又怎么可能成為關(guān)心他人，熱愛祖國，對社會有益的人呢？

主持2：所以我們學(xué)校開展了一項十分有意義的活動——孝道活動，希望更多地培養(yǎng)我們的愛心，讓我們了解父母，關(guān)心父母，成為知書達(dá)理的學(xué)生。