三年級語文上冊課文內(nèi)容填空

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.，歌聲振林樾。，忽然閉口立。

2.這時(shí)候，窗外十分安靜，，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

3.《不懂就問》這篇課文告訴我們遇到不懂的問題，要敢于。

4.《花的學(xué)校》用了????????????的修辭手法，向我們展示了。

二、補(bǔ)充句子。

1.橙紅色是給果樹的，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

2.停車坐愛楓林晚。

3.，最是橙黃橘綠時(shí)。

4.知有兒童挑促織。

三、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《去年的樹》共描寫了四次對話，告訴我們鳥兒?????????????的品質(zhì)。

2.在《那一定會很好》中你知道了。

3.有理走遍天下。

4.，萬古勝負(fù)在于理。

四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。

1.破舊的老屋聽到了小貓、、的懇求而堅(jiān)持沒有倒下。

2.胡蘿卜先生的長胡子幫助小男孩，還幫助了。

3.《不會叫的狗》這個(gè)故事讓我們明白了。

4.請寫一句關(guān)于團(tuán)結(jié)的名句：。

五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。

1.早上，草地是金色的，因?yàn)槠压⒌幕◤堥_了。（）

2.我和母親在游玩的路上看到了一只翠鳥。（）

3.翠鳥捕魚的技術(shù)十分嫻熟。（）

4.《金色的草地》主要寫了兄弟倆在草地上玩耍和發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的原因的兩件事。（）

六、默寫古詩名句。

1.朝辭白帝彩云間。

2.，孤帆一片日邊來。

3.，山色空蒙雨亦奇。

4.描寫洞庭湖水面風(fēng)平浪靜的詩句：。

七、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇表述有誤的一項(xiàng)。

A.《大自然的聲音》一文以清新鮮活的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)、水、動物的聲音。

B.《父親、樹林和鳥》表達(dá)了作者愛鳥、護(hù)鳥的思想感情。

C.小刺猬費(fèi)了九牛二虎之力都沒有偷到棗。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.，光持石擊甕破之。

2.《灰雀》一文中表現(xiàn)了小男孩的???????????和列寧的??????????的品質(zhì)。

3.在聽到掌聲前英子很自卑，在聽到掌聲后英子變得。

4.白求恩大夫???????????????????的精神值得我們學(xué)習(xí)。

九、按課文內(nèi)容填空。

1.兩岸青山相對出。

2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向。

3.，一兒登甕，足跌沒水中。

4.早上，草地是，因?yàn)槠压⒌幕ò晔恰?/p>

十、課文回顧。

1.大自然的音樂家有風(fēng)、、。

2.兩岸猿聲啼不住。

3.《司馬光》一課寫了????????????????????????????????????????的事情。

4.“欲把西湖比西子，”這句詩的意思是

參考答案

一、1.牧童騎黃牛

意欲捕鳴蟬

2.樹枝不搖了

鳥兒不叫了

蝴蝶停在花朵上

3.提問題

4.擬人

花的活潑可愛

二、1.橘子、柿子你擠我碰

2.霜葉紅于二月花

3.一年好景君須記

4.夜深籬落一燈明

三、1.信守諾言

2.要做一個(gè)有理想、有追求的人。

3.無理寸步難行

4.一時(shí)強(qiáng)弱在于力

四、1.老母雞

小蜘蛛

2.做了放風(fēng)箏的線

鳥太太做了晾衣服的繩子

3.做事不能盲目，要?jiǎng)幽X思考。（回答有理即可）

4.二人同心，其利斷金。

五、××√√

六、1.千里江陵一日還

2.兩岸青山相對出

3.水光瀲滟晴方好

4.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

七、C

八、1.眾皆棄去

2.誠實(shí)

善解人意

3.活潑開朗

4.毫不利己、專門利人

九、1.孤帆一片日邊來

2.大海

大海嘩啦啦地洶涌澎湃

3.群兒戲于庭

4.綠色的合攏的。

十、1.水

動物

2.輕舟已過萬重山

3.司馬光砸缸救友

4.淡妝濃抹總相宜

若把西湖比作美女西施，淡妝濃抹都是那么合適，美麗多嬌。