1.填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在我們的生活中，最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，__________。金字塔是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是永恒的；共和國(guó)的大廈也是革命前輩用生命和鮮血一步一個(gè)腳印鑄成的，他們的英名和業(yè)績(jī)更是永恒的。

A.因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)累積起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就

B.因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)累積起來(lái)可能就會(huì)形成一個(gè)大目標(biāo)

C.因?yàn)橹挥邢蛑粋€(gè)目標(biāo)努力奮斗才不會(huì)迷失自己的方向

D.因?yàn)橹挥邢蛑粋€(gè)目標(biāo)努力奮斗才能創(chuàng)出令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)

答案　A

解析　這是一個(gè)議論性語(yǔ)段，主要闡明了“一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗”的意義，橫線前面的文字是因果論證，橫線后面的文字是舉例論證。在備選的四個(gè)選項(xiàng)中，B項(xiàng)“形成一個(gè)大目標(biāo)”與后面的“金字塔”“共和國(guó)的大廈”不對(duì)應(yīng)，應(yīng)當(dāng)排除。C項(xiàng)“向著一個(gè)目標(biāo)努力奮斗”似乎與前面的文字相呼應(yīng)，但呼應(yīng)得不夠嚴(yán)密；而“迷失自己的方向”明顯偏離了表達(dá)中心。D項(xiàng)“創(chuàng)出令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)”與后面的“金字塔”“共和國(guó)的大廈”不夠?qū)?yīng)。

2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

那個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿樹(shù)繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時(shí)間，樹(shù)天天在，花年年開(kāi)，________________，一連好幾天，________________，望它們于無(wú)聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹(shù)，寂寞的花樹(shù)，使我領(lǐng)悟了一句話：________________。

①可我竟然從未留意過(guò)這近在咫尺的美

②可對(duì)于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過(guò)

③我都帶著一種愧疚的心情站在陽(yáng)臺(tái)上望它們

④我都站在陽(yáng)臺(tái)上望它們，帶著一種愧疚的心情

⑤美麗如河流，越深越無(wú)聲

⑥美麗如醇酒，越久香越濃

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

答案　C

解析?、诰涞寡b，強(qiáng)調(diào)“這近在咫尺的美”，與前文“不禁為之震顫”相呼應(yīng)；③句“望它們”與第二處橫線下句連貫；⑤句比喻更貼切，符合“于無(wú)聲處悄然”“寂寞”的語(yǔ)境。

3.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①《尚書(shū)·舜典》中說(shuō)：“擊石拊石，百獸率舞?！?/p>

②節(jié)奏和敲擊不僅是音樂(lè)的最初形式，也是音樂(lè)的最重要的形式。

③音樂(lè)是怎么起源的一直是人們探索的問(wèn)題。

④這句話說(shuō)明節(jié)奏和敲擊伴奏舞蹈是音樂(lè)最初的形式。

⑤雖然這只是音樂(lè)起源說(shuō)的一種，但它非常具有說(shuō)服力。

⑥非洲音樂(lè)就是保持和發(fā)展了這種最初的和最重要的形式。

A.①③④⑤②⑥

B.①③②④⑤⑥

C.③①④⑤②⑥

D.③①④②⑤⑥

答案　C

解析　通讀句子可知，這段文字闡述的是音樂(lè)起源，解答時(shí)應(yīng)根據(jù)話題對(duì)象逐層推進(jìn)闡述。③是總起句，闡述音樂(lè)的起源是人們一直探索的問(wèn)題；①引出“音樂(lè)”這個(gè)對(duì)象，④中的“這句話”承接①，由此排除A、B兩項(xiàng)。⑤和②中的“最初形式”“最重要的形式”對(duì)應(yīng)，關(guān)系緊密，由此排除D項(xiàng)。故選C。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

“表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)”是一切表述的基本法，“言之有物”則是學(xué)術(shù)表述的原則。以史學(xué)為例，好的文字，第一________________，第二______________，第三______________，使讀者每讀一遍，皆有所獲。史學(xué)家若______________；又________________。則文字極清通，且“辭約而旨豐”。

①最好能余音繞梁

②要把事情說(shuō)清楚

③善用史料，能言人所不能言

④文字曉暢，辭足達(dá)其所欲表之意

⑤當(dāng)以有限的文字表達(dá)盡可能多的意思

A.④③⑤①②

B.①②⑤③④

C.②⑤①④③

D.③④①②⑤

答案　C

解析　根據(jù)句式特點(diǎn)可知，③④為一組，①②⑤為另一組。②句“清楚”應(yīng)該是表達(dá)最基本的要求，⑤句“言簡(jiǎn)意豐”更深一層，①句“余音繞梁”當(dāng)屬最高要求。④③兩句的順序可依據(jù)本身邏輯和后面的句子進(jìn)行判斷。

5.在下面一段文字的橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

移情的現(xiàn)象可以稱為“宇宙的人情化”，因?yàn)橛幸魄樽饔茫緛?lái)只有物理的東西可具人情，本來(lái)無(wú)生氣的東西可有生氣。________________這仍然是移情作用。從一草一木之中見(jiàn)出生氣和人情以至于極玄奧的泛神主義，深淺程度雖有不同，道理卻是一樣的。

①它們都帶有若干神秘主義的色彩。

②所謂神秘主義其實(shí)并沒(méi)有什么神秘，不過(guò)是在尋常事物之中見(jiàn)出不尋常的意義。

③從理智觀點(diǎn)看，移情作用是一種錯(cuò)覺(jué)，是一種迷信。

④但是如果把它勾銷，藝術(shù)無(wú)由產(chǎn)生，宗教也無(wú)由出現(xiàn)。

⑤藝術(shù)和宗教都是把宇宙加以生氣化和人情化，把人和物的距離以及人和神的距離都縮小。

A.①②⑤③④

B.①④⑤②③

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②

答案　D

解析　通讀語(yǔ)段可知，該語(yǔ)段主要講“移情”，首句是對(duì)移情現(xiàn)象和移情作用的解釋，③緊承橫線前的語(yǔ)句，從理智觀點(diǎn)看“移情作用”，應(yīng)放在首位，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)。比較C、D兩項(xiàng)，③后應(yīng)該是④，而不應(yīng)該是①，因?yàn)棰僦械摹八鼈儭泵黠@指“藝術(shù)和宗教”，據(jù)此排除C項(xiàng)。

6.下列句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫(huà)關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。

②編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書(shū)籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫(huà)種種動(dòng)物植物的圖。

③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

④這類的圖，繪圖的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。

⑤咱們畫(huà)圖，有時(shí)候?yàn)榈膶?shí)用。

A.⑤④①②③

B.⑤①②④③

C.⑤②①④③

D.④⑤①②③

答案　C

解析　通讀五句，文段說(shuō)的內(nèi)容是對(duì)畫(huà)圖的理解，由此可知，⑤是話題，排第一位；②①是對(duì)觀點(diǎn)的具體說(shuō)明；④又是對(duì)②①的總結(jié)；③是對(duì)文段的總結(jié)。選C。

7.下列句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①媒體們本著娛樂(lè)至上的原則，無(wú)責(zé)任亂彈，將無(wú)知當(dāng)天真，把低俗作通俗，②整個(gè)民族整日狂歡，沉浸于盛世的自滿中，竭盡全力地粉飾太平。

③這是一個(gè)全民娛樂(lè)的時(shí)代。

④他們明白，一旦狂歡停止，夜寂月圓時(shí)，轟然的炮聲便如穿越了世紀(jì)而來(lái)，隆隆的坦克從腦海中碾壓而過(guò)，記憶一次又一次刺痛著他們。

⑤大眾也欣然接受，終日興奮，仿佛一臺(tái)機(jī)器一直處于紅熱狀態(tài)，蒸騰的白氣噴涌而出，帶走的是精力和沉淀。

A.③②⑤①④

B.①②③⑤④

C.③①⑤②④

D.①③②⑤④

答案　C

解析?、凼强偨Y(jié)性句子，然后抓住“大眾也”“他們”等指代性和次序性的詞語(yǔ)排除判斷。

8.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

當(dāng)代藝術(shù)博物館近日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽，展出了幾位畫(huà)家、攝影師的作品。________，________。________，________，________，________，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩(shī)意。

①因此無(wú)論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題

②展出的作品大都體現(xiàn)出用細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)

③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量

④作品展示的都是他們?cè)诿绹?guó)南部腹地、新西蘭北島旅行時(shí)留下的記錄

⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標(biāo)志，到人物、室內(nèi)布置，覆蓋面很廣

⑥而且?guī)в袛⑹乱馕?，每件作品都像日常世界的一個(gè)短篇故事

A.②⑥⑤④③①

B.②③①④⑤⑥

C.④⑤②①⑥③

D.④⑥⑤①③②

答案　C

解析　從第④句的“他們”可判斷第④句排在最前面，因此可排除A、B兩項(xiàng)，第②句“用細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)”和第①句“微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題”前后勾連，構(gòu)成因果關(guān)系。第③句和文段末句“能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩(shī)意”的主語(yǔ)都是“每件作品”，因此應(yīng)該在⑥的后面。由此確定答案為C。

9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

藝術(shù)的事情大都始于摹仿，終于獨(dú)創(chuàng)。________________，________________，________________，________________，________________，藝術(shù)就得到了新的生命——不傍門(mén)戶，不落窠臼，就是所謂獨(dú)創(chuàng)了。

①?gòu)哪》轮型懟鰜?lái)

②不摹仿打不起根基

③但是不用著急

④憑真誠(chéng)的態(tài)度去摹仿的，自然而然會(huì)有蛻化的一天

⑤摹仿久了就沒(méi)有了自我，只好永遠(yuǎn)追隨人家的腳后跟

A.②⑤③④①

B.⑤②③①④

C.⑤①④③②

D.②③⑤①④

答案　A

解析　根據(jù)上下文從“摹仿”到“獨(dú)創(chuàng)”的邏輯，②應(yīng)該為第一句，因此排除B、C兩項(xiàng)；并且④應(yīng)該放在①之前，因此排除D項(xiàng)。只能選A。

10.填入下面空缺處的詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

有人說(shuō)，美好的事物常常是短暫的，欲留而不得，因此要學(xué)會(huì)珍惜。詩(shī)句“________”就表達(dá)了這個(gè)意思。

A.花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

B.愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。

C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

D.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

答案　A

解析　既要理解詩(shī)句的含意還要結(jié)合上下句，詩(shī)句應(yīng)符合“美好的事物常常是短暫的，欲留而不得”的含意。

如何做好句子銜接題

1.做句子銜接題要“四抓”

(1)抓中心

一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個(gè)中心。句序的安排必然圍繞這一中心問(wèn)題。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。

分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句等)，是抓準(zhǔn)中心的重要手段。一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)關(guān)鍵句表達(dá)。這一關(guān)鍵句往往放在句首，也可能放在句尾。

(2)抓思路

從總體看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并(并列或?qū)φ?、相承(順接或?qū)舆M(jìn))、相屬(總分)的關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到“句鏈”。

(3)抓標(biāo)志

語(yǔ)言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：

①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)?；虿⒘?，或轉(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進(jìn)，或因果……

②暗示性詞語(yǔ)的使用。“換句話說(shuō)”，表示等同關(guān)系；“與此同時(shí)”，表示相并關(guān)系；“與此相反”“反過(guò)來(lái)說(shuō)”，表示相反、相對(duì)關(guān)系，中間不可插入別的詞語(yǔ)；“首先”“其次”“再次”，表示主次、輕重的順序，不可倒置；“先前”與“后來(lái)”，“過(guò)去”“現(xiàn)在”與“將來(lái)”，表示時(shí)間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來(lái)”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類”，表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例……

③關(guān)鍵詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)，相同句式的重復(fù)出現(xiàn)。

④句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容上、形式上)，也往往體現(xiàn)語(yǔ)言順序的一致性，肯定、否定的一致性。

⑤陳述對(duì)象前后一致，議論角度一致。

2.做語(yǔ)句復(fù)位題，一般是要求將從語(yǔ)段中抽出的句子(或可供選用的句子)恰當(dāng)?shù)匕仓玫秸Z(yǔ)段中去。它看似只是選一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥訌?fù)位，難度比幾個(gè)句子排在一起小，實(shí)際上考查得更為專一、集中、具體。解題要領(lǐng)與解答句子排序題基本相同。所不同的是，試題已經(jīng)提供了具體語(yǔ)境，因此，語(yǔ)句的復(fù)位不僅要考慮到與上下句是否連貫，還必須兼顧表達(dá)的“壓縮”“簡(jiǎn)明”“得體”等。

3.無(wú)論是句子排序還是語(yǔ)句復(fù)位，選好后要做驗(yàn)證。

初步選好后就是檢驗(yàn)語(yǔ)意是否連貫。通讀一下全段文字，看看語(yǔ)句是否通順。這時(shí)的檢驗(yàn)主要憑借自己的語(yǔ)感。對(duì)于有語(yǔ)境排序題和語(yǔ)句復(fù)位題，當(dāng)然最好的辦法是代入檢驗(yàn)法，將選好的那一項(xiàng)代入原語(yǔ)段中通讀一遍，看看是否有拗口、不通之處。如果有，則可能是其中一兩個(gè)句子順序有問(wèn)題，要重新排列。