##中學(xué)“道德講堂”活動(dòng)議程

主持人：##

時(shí)間：2018.10.9

第一項(xiàng)：【第一個(gè)環(huán)節(jié)自我反省】

結(jié)合今天的主題，我先提三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家閉目靜思、捫心自問(wèn)，日常生活中，你是否對(duì)親人、朋友、同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、不撒謊？答應(yīng)他人的事，你是否說(shuō)到做到，信守承諾？當(dāng)你面對(duì)不守信的人時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)大家將雙手交叉放在胸前，低下頭，閉上眼睛，默默“三問(wèn)”自己，時(shí)間到。

第二項(xiàng)：【第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲】讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對(duì)生命最真摯的承諾。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多誠(chéng)信的典故，如，商鞅立木為信。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生在秦國(guó)的一個(gè)事件。當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令，生怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示如有人將這根木頭搬到北門就賞十金，眾人皆不信。直到將賞金提升至五十金，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。

第三項(xiàng)：【第三個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】

帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。

誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也

——孟子

這句話的意思是說(shuō)：自然界的一切，宇宙萬(wàn)物都是實(shí)實(shí)在在的，真實(shí)的，沒(méi)有虛假、虛假就沒(méi)有一切；而追求誠(chéng)則是做人的根本要求和法則。

第四項(xiàng)：談感悟。誠(chéng)信如甘露，社會(huì)若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠(chéng)信如水，道德若船，誠(chéng)信人越多，社會(huì)公德水平就會(huì)越高。希望我們每個(gè)人都做個(gè)講誠(chéng)信、守承諾的人。

第五項(xiàng)：【第五個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥】

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)地希望每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

##中學(xué)道德講堂活動(dòng)記錄表

活動(dòng)時(shí)間

1小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)

階梯教室

參加人數(shù)

100人

活動(dòng)主題

主講人

##

主講人單位

及職務(wù)

##中學(xué)?團(tuán)支部書記

主

要

內(nèi)

容

描

述

第一項(xiàng)：【第一個(gè)環(huán)節(jié)自我反省】

結(jié)合今天的主題，我先提三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家閉目靜思、捫心自問(wèn)，日常生活中，你是否對(duì)親人、朋友、同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、不撒謊？答應(yīng)他人的事，你是否說(shuō)到做到，信守承諾？當(dāng)你面對(duì)不守信的人時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)大家將雙手交叉放在胸前，低下頭，閉上眼睛，默默“三問(wèn)”自己，時(shí)間到。

第二項(xiàng)：【第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲】讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對(duì)生命最真摯的承諾。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多誠(chéng)信的典故，如，商鞅立木為信。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生在秦國(guó)的一個(gè)事件。當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令，生怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示如有人將這根木頭搬到北門就賞十金，眾人皆不信。直到將賞金提升至五十金，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。

第三項(xiàng)：【第三個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】

帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。

誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也

——孟子

這句話的意思是說(shuō)：自然界的一切，宇宙萬(wàn)物都是實(shí)實(shí)在在的，真實(shí)的，沒(méi)有虛假、虛假就沒(méi)有一切；而追求誠(chéng)則是做人的根本要求和法則。

第四項(xiàng)：談感悟。誠(chéng)信如甘露，社會(huì)若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠(chéng)信如水，道德若船，誠(chéng)信人越多，社會(huì)公德水平就會(huì)越高。希望我們每個(gè)人都做個(gè)講誠(chéng)信、守承諾的人。

第五項(xiàng)：【第五個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥】

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)地希望每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

取

得的成效

希望每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。我們的學(xué)校道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊人的道德故事，希望在座的各位能夠通過(guò)道德講堂，感悟道德，洗滌心靈，從而踐行道德，這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。

道德講堂主持稿

大家下午好！這里是##中學(xué)道德講堂。今天，道德講堂的主題是：誠(chéng)實(shí)守信。道德講堂是弘揚(yáng)道德的場(chǎng)所，誠(chéng)實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)基本道德規(guī)范。因?yàn)閷?duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)信不立，企業(yè)無(wú)信不旺，政府無(wú)信不威，國(guó)家無(wú)信不強(qiáng)。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人基本的生活準(zhǔn)則。

本期道德講堂共有六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。

首先，我們進(jìn)入【第一個(gè)環(huán)節(jié)自我反省】

結(jié)合今天的主題，我先提三個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家閉目靜思、捫心自問(wèn)，日常生活中，你是否對(duì)親人、朋友、同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、不撒謊？答應(yīng)他人的事，你是否說(shuō)到做到，信守承諾？當(dāng)你面對(duì)不守信的人時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)大家將雙手交叉放在胸前，低下頭，閉上眼睛，默默“三問(wèn)”自己，時(shí)間到。

過(guò)渡：誠(chéng)實(shí)守信正如一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，讓我們從此光明磊落，坦坦蕩蕩。

下面，我們進(jìn)入【第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲】讓我們用洪亮的歌聲一起唱出我們對(duì)生命最真摯的承諾。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，有許多誠(chéng)信的典故，如，商鞅立木為信。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生在秦國(guó)的一個(gè)事件。當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令，生怕民眾不信任，放了一根木頭在城墻南門，貼出告示如有人將這根木頭搬到北門就賞十金，眾人皆不信。直到將賞金提升至五十金，才有一壯士將木頭搬到了北門，商鞅如約賞給了他五十金。

曾子殺豬踐諾，曾子，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾子的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！眱鹤勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”這則典故告訴我們，父母是子女的第一任啟蒙老師。父母的言行對(duì)子女將來(lái)的成長(zhǎng)起很大的作用，所以有見(jiàn)識(shí)的家長(zhǎng)在孩子面前處處以身作則，以培養(yǎng)他們良好的品德。曾子這樣做完全是正確的，他用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人，別看殺了一頭豬，眼前利益受損，但從教育子女的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益看，大有作用。

誠(chéng)信很重要。要想讓別人相信自己，自己必須先做到守信用。這樣的誠(chéng)信典故，比比皆是。他們真實(shí)誠(chéng)懇、以信取人，做到言必行、行必果，一言九鼎。在當(dāng)代社會(huì)中，也有許多這樣的人，他們或堅(jiān)守初始信念而奔波勞碌卻無(wú)怨無(wú)悔，或?yàn)橐痪涑兄Z而殫盡竭慮也義無(wú)反顧。在2010年的春節(jié)，人們會(huì)記得，閃耀著誠(chéng)信與道德光輝的“信義兄弟”孫東林和孫水林。下面，就讓我們通過(guò)一部短片重溫道德模范的誠(chéng)信事跡。

“信義兄弟”誠(chéng)實(shí)守信的行為，給我們和整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課；它告訴我們：誠(chéng)信，是為人之本，以責(zé)任感為前提。這種樸素而真摯的人性之美，是中華傳統(tǒng)美德和基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是人們友善相處、和諧幸福的基礎(chǔ)，也是社會(huì)良性運(yùn)行的重要保證。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經(jīng)典詩(shī)文中，感悟人生的真、善、美，感悟處世之道?，F(xiàn)在進(jìn)入【第三個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】

帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。

誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也

——孟子

這句話的意思是說(shuō)：自然界的一切，宇宙萬(wàn)物都是實(shí)實(shí)在在的，真實(shí)的，沒(méi)有虛假、虛假就沒(méi)有一切；而追求誠(chéng)則是做人的根本要求和法則。

人而無(wú)信，不知其可也——孔子

這句的意思是：一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行。指人不講信用是不行的。

對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！T玉祥

意思是：和人相處，要有真心和善心，別人便會(huì)尊敬你，當(dāng)然不會(huì)去欺負(fù)你；做每件事都以誠(chéng)信去做，不騙人，別人感受到了你的真誠(chéng)，便對(duì)你有了相信，事情就好辦了。

一言既出、駟馬難追

這句話原出于《論語(yǔ)顏淵》,比喻說(shuō)了出口的話,難再收回，表示說(shuō)話算數(shù),不反悔。

接下來(lái)，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。剛才，我們唱了“誠(chéng)信中國(guó)”、聽(tīng)了信義兄弟誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的故事、聆聽(tīng)了身邊人的事跡，一起誦讀了有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典，結(jié)合我們開(kāi)頭提出的三個(gè)問(wèn)題，我想大家一定和我一樣，有許多感想，有許多話想說(shuō)，大家先想一想，誰(shuí)愿意和大家分享一下自己的感想？舉手發(fā)言。

過(guò)渡：謝謝這幾位同學(xué)，能與我們分享你們的感悟、心得。誠(chéng)信如甘露，社會(huì)若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕；誠(chéng)信如水，道德若船，誠(chéng)信人越多，社會(huì)公德水平就會(huì)越高。希望我們每個(gè)人都做個(gè)講誠(chéng)信、守承諾的人。

陶行知先生說(shuō)過(guò)，“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)”，那就讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)，積極投身于爭(zhēng)分奪秒鑄造誠(chéng)信的浪潮中去吧！請(qǐng)大家跟我一起宣誓，請(qǐng)起立，舉起右拳，我讀一句，大家跟讀一句。

我承諾：誠(chéng)信為人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信于社會(huì)。

請(qǐng)坐。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。

現(xiàn)在，進(jìn)入【第四個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥】

本次道德講堂送出的吉祥是“誠(chéng)信格言”，希望大家今后能多讀傳統(tǒng)經(jīng)典文章，用傳統(tǒng)道德思想充實(shí)我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動(dòng)。

道德講堂雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)道德誠(chéng)信模范精神才剛剛開(kāi)始，讓我們?cè)诟袆?dòng)中與模范同行，領(lǐng)悟道德誠(chéng)信的力量！真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

今天的道德講堂到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的熱情參與！下期再見(jiàn)！

道德講堂講話稿

人情交往的準(zhǔn)繩

誠(chéng)信是人情交往的準(zhǔn)繩。

——題記

誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，我也不例外。誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)該具有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)該具有高尚素質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是我們?yōu)槿颂幨碌谋亟?jīng)橋梁，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，那么，這個(gè)人將是一個(gè)極為低俗的人。

其實(shí)，在我們身邊誠(chéng)信的人還很多呢。記得有一次，我去買《讀者》時(shí)，剛好遇到一個(gè)年輕人，他人長(zhǎng)得不錯(cuò)，他想買書，可是他身上帶的錢不夠，所以他要求老板讓他回家拿，那個(gè)年輕人說(shuō)：“這本書對(duì)我很重要的，因?yàn)槲乙o正在站在車站的弟弟帶回去看，他很喜歡看書的?！睍甑睦习搴芡ㄇ檫_(dá)理，一開(kāi)始書店的老板也不是很愿意給那個(gè)年輕人的，也許那個(gè)年輕人看上去不是讓人那么相信的，但書店的老板看他說(shuō)得那么誠(chéng)懇就答應(yīng)了他的要求。那個(gè)年輕人就高高興興地拿著書向車站奔去。

但過(guò)了很久，那個(gè)年輕人還沒(méi)有回來(lái)。書店的老板在不停地罵自己：“唉，這是笨呀，這回可能上當(dāng)了，就不應(yīng)該太輕易的相信他人，那個(gè)年輕人長(zhǎng)得不錯(cuò)怎么會(huì)是壞人，這算是吸取教訓(xùn)吧！”在書店買書的人都看不過(guò)眼，說(shuō)：“老板，還不趕快報(bào)警，這是騙人的。”書店的老板他不想把事情鬧大，就說(shuō)：“再等等吧，他會(huì)回來(lái)的?！逼鋵?shí)，老板還很相信那個(gè)年輕人的。結(jié)果那個(gè)年輕人真的回來(lái)了，他還滿頭大汗，衣服都濕透了一半，上氣不接下氣地說(shuō)：“老板，對(duì)不起讓你久等了我剛才有些事要處理，處理完就直奔到這里了，您可別生我的氣了。”“沒(méi)事的年輕人，你是個(gè)誠(chéng)信的人，我剛剛還誤會(huì)你了，不好意思?！睍甑睦习逭f(shuō)。之后，他們笑得很開(kāi)心。

如果不誠(chéng)實(shí)有可能欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，尾巴肯定會(huì)露出來(lái)，而且從此失去人們對(duì)你的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失。

人以誠(chéng)信為本。一個(gè)人一旦失去了誠(chéng)信，將成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，不守信的人。一旦失去了誠(chéng)信，身邊的人將會(huì)一個(gè)一個(gè)離開(kāi)你，不再成為你的朋友。你也將會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)、寂寞的人，生活在寂寞之中。誠(chéng)信這兩個(gè)字在人的生命中是多么重要??！

在當(dāng)今社會(huì)，老實(shí)人總是維護(hù)著誠(chéng)信，可大多數(shù)都是一些老百姓，他們靠得是腳踏實(shí)地，為人勤懇，不耍一點(diǎn)小花招。但往往有一些奸詐、欺騙顧客或身邊的人，在我們身邊的例子數(shù)也數(shù)不清。例如：蘇丹紅、三鹿奶粉事件，這也不是時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們嗎？這些為此而永別了親人的人們已經(jīng)有多少了？這些血淋淋的事實(shí)都是那些要錢不要命的人忽視誠(chéng)信而造成的。那么，一代又一代，誠(chéng)信是否從此來(lái)絕，是否這個(gè)世界再?zèng)]有這個(gè)良好的品德，從此消失在世界的盡頭。當(dāng)今的社會(huì)上的一部分人的良知已經(jīng)蕩然無(wú)存，為了金錢什么歪招使不出來(lái)呢？作為中華民族的后人，我們新世紀(jì)的學(xué)生，我們要長(zhǎng)大，要成才，就應(yīng)該努力做到守時(shí)、守信，言必信，行必果。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為可信、可靠、講信用的人。

在我讀初三時(shí)，有一次我數(shù)學(xué)一模成績(jī)只得60分。我很害怕，拿著這么差的成績(jī)不敢給父母看?；氐郊遥瑡寢尵蛦?wèn)我：“昨天，你數(shù)學(xué)是不是一模呢？你考了多少分?。俊薄俺煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)，我說(shuō)?！敝?，我回房間，我不停的在問(wèn)自己為什么要撒謊？我知道媽媽很關(guān)心我的學(xué)業(yè)，我不想令她失望，不想她為我擔(dān)心，不想…我始終沒(méi)有勇氣給媽媽說(shuō)清楚。

到了學(xué)校，我望著自己那可憐的成績(jī)，老師好像看出我的心思，就對(duì)著全班說(shuō)：“同學(xué)們，這次考差并不重要，重要的是好的要讓自己更有自信，考得不好的同學(xué)則要勇于去面對(duì)，要過(guò)得自己的那一關(guān)——誠(chéng)信。說(shuō)完，老師向我微笑，我不禁為之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，因成績(jī)壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對(duì)成績(jī)，才會(huì)充滿信心地向下一次的考試挑戰(zhàn)！回到家，我勇敢的說(shuō)出我的成績(jī)給媽媽聽(tīng)，她不但沒(méi)有怪我，反而說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起，只要我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更加美好！誠(chéng)信是人類的一種美德，誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天下；因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)、進(jìn)而相識(shí)、相知、相依,因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，筑就了我們美好的生活。

誠(chéng)信不是一時(shí)半會(huì)就能體現(xiàn)出來(lái)的，它需要我們用時(shí)間去鑒定，需要用行動(dòng)去證明，需要用善良的心去認(rèn)可。

那是我剛進(jìn)職校的一個(gè)炎熱的夏天，一天下午剛下活動(dòng)課，同學(xué)們都回宿舍休息了，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、酷愛(ài)籃球的我，卻在教室外面玩籃球，幻想著自己在籃球上的瀟灑英姿，玩著玩著我竟忘了自己是在教室外面，竟然迅速投籃──啪的一聲，不好！我們班窗戶上的一塊玻璃被我光榮報(bào)銷了！我下意識(shí)地向四周一看，還好！只有我一個(gè)人！再看一下，確實(shí)沒(méi)人！我?guī)缀跏潜灸艿靥踊亟淌?，把籃球放好，然后飛快地跑回宿舍，和其他同學(xué)一樣若無(wú)其事地上床休息。閉上眼睛裝睡的我，腦子里卻反復(fù)浮現(xiàn)出剛才那難忘的一幕……

要上課了，我和同宿舍的同學(xué)一起來(lái)到教室。“你看，我們班的一塊玻璃被打碎了！”一位同學(xué)首先發(fā)現(xiàn)了這一情況?！笆钦l(shuí)這么缺德??？”“是??！這樣要是刮風(fēng)下雨，那我們坐在窗戶邊的同學(xué)不就遭殃啦！”──同學(xué)們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。聽(tīng)著他們的談話，我的心情真是糟極了，真的很后悔自己一不小心做了一件傻事。當(dāng)時(shí)我真的很想向同學(xué)們說(shuō)這是我干的，求求他們不要再譴責(zé)了。但是我害怕要是我講出來(lái)，同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？老師要是知道了會(huì)怎么評(píng)價(jià)我呢？不知不覺(jué)上課的時(shí)間就到了。

竟然是班主任潘老師的課！潘老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了這一情況。他首先讓值日生打掃了地上的碎玻璃，然后對(duì)我們說(shuō)：“如果是我們班的同學(xué)打碎了玻璃，下課后請(qǐng)這位同學(xué)到我的辦公室來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，作個(gè)檢討?！比缓笏烷_(kāi)始上課了。那堂課上，我始終低著頭，不敢正視班主任的眼睛，只是埋頭記著筆記，心里卻一直在激烈地掙扎著：下課后我應(yīng)該怎么辦？是誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，還是……我看到有的同學(xué)也在底下竊竊私語(yǔ)，好像是在猜測(cè)著到底是誰(shuí)犯了這樣的錯(cuò)誤。我真是心亂如麻，下不了決心。下課鈴聲好像是提前就打響了，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向宿舍，我竟然也鬼使神差地跟在她們后頭，默默地跟在她們的后頭……

沒(méi)過(guò)多久我就開(kāi)始后悔了。因?yàn)檫@件事情就像陰影一樣籠罩在我的心頭，揮之不去。作為一名職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的理論知識(shí)，更多的是做人的道理，誠(chéng)實(shí)守信更是我們學(xué)習(xí)的一大課題。提筆至此，思緒萬(wàn)千，不覺(jué)間又回到了職業(yè)道德的課堂上，耳邊回蕩起老師的聲音，“正是有了誠(chéng)信，才有了‘君子一言，駟馬難追’的典故；正是因?yàn)橛辛怂艜?huì)有你們就業(yè)的前景和希望”。

每當(dāng)班主任給我們講誠(chéng)信的道理時(shí)，每當(dāng)我們學(xué)校舉辦關(guān)于以誠(chéng)信為主題的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地回想起這件事，我真的很后悔當(dāng)初沒(méi)有選擇誠(chéng)信，向班主任和同學(xué)們承認(rèn)自己錯(cuò)誤，我真的很想時(shí)光倒流，再回到那一天，我一定會(huì)誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，并接受班主任的處罰。但是，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了這么久，要是我現(xiàn)在才說(shuō)出來(lái)，班主任會(huì)怎么看我，同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)我……這件事情就像一個(gè)心結(jié)一樣久久不能解開(kāi)，我陷入了矛盾和猶豫之中，我感到自己沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，去承擔(dān)不誠(chéng)信的后果……

真正讓我徹底地鼓起勇氣去解開(kāi)心結(jié)，承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任的，是我們班主任老師給我們補(bǔ)上的那堂課……

那是一個(gè)狂風(fēng)驟雨的晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都靜靜地坐在教室里，等待著班主任潘老師來(lái)給我們補(bǔ)課。因?yàn)榕死蠋熣f(shuō)上午他要參加一個(gè)會(huì)議，上不了課，晚自習(xí)的時(shí)候給我們補(bǔ)上。晚自習(xí)的鈴聲在劈劈啪啪的雨點(diǎn)聲和隆隆的雷聲中打響了，潘老師沒(méi)有來(lái)。這時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)潘老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，因?yàn)榕死蠋熂译x學(xué)校很遠(yuǎn)，又下這么大的雨。正當(dāng)我們你一言我一語(yǔ)地議論時(shí)，我們的潘老師忽然出現(xiàn)在我們的面前，他是跑進(jìn)教室的，當(dāng)他放下雨傘，我們都驚呆了！因?yàn)榕死蠋煖喩砩舷露紳裢噶?！雖然打著雨傘，但是由于雨太大了，又刮著大風(fēng)，老師全身都濕透了！

“同學(xué)們，今天我遲到了5分鐘，我向大家表示歉意！現(xiàn)在開(kāi)始上課。”還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，潘老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。

“老師，你渾身都濕透了，還是回去休息吧，不然會(huì)感冒的！”同學(xué)們焦急地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，我講課的時(shí)候用力點(diǎn)，出點(diǎn)汗就沒(méi)事了！”潘老師微笑著說(shuō)?！袄蠋煟鸀槭裁催@么堅(jiān)持??？拉下一堂課沒(méi)什么關(guān)系的！”同學(xué)們不解的問(wèn)?！耙?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)大家今晚補(bǔ)課的，所以來(lái)晚了我要道歉，雖然是因?yàn)楣财嚨⒄`了時(shí)間；既然我已經(jīng)答應(yīng)了，就一定要做到。這是我做人的原則，那就是做人一定要講誠(chéng)信，說(shuō)話一定要算數(shù)。”潘老師幾乎是無(wú)庸置疑地說(shuō)。

那堂課我們?nèi)嗤瑢W(xué)上得特別認(rèn)真，雖然外面有風(fēng)聲和雨聲，但是我們的心中卻只有潘老師講課的聲音。每一位同學(xué)都認(rèn)真地記著筆記，就連平時(shí)上課最愛(ài)講話最愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都在很認(rèn)真地聽(tīng)著，思考著。

那個(gè)晚上我失眠了，我的腦海中反復(fù)地出現(xiàn)著我打碎玻璃的畫面，還有老師渾身濕透站在講臺(tái)上給我們講課的畫面，耳邊回蕩著——

“做人一定要講誠(chéng)信！說(shuō)話一定要算數(shù)！”——淚水，濕透了我的枕巾。就在那個(gè)難忘的不眠之夜，我終于做出了一個(gè)勇敢的決定。

第二天一大早，我就向班主任潘老師的辦公室走去，我要向他坦白那個(gè)炎熱的夏天所發(fā)生的事情，我要向他承認(rèn)我所犯的錯(cuò)誤，我要用我的實(shí)際行動(dòng)證明一個(gè)女孩誠(chéng)信的勇氣。

現(xiàn)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是多么的殘酷、激烈，找到一份好工作，是多少謀職者的夢(mèng)想。我們之所以有今天的就業(yè)前景，正是我們的學(xué)長(zhǎng)用他們踏實(shí)的工作態(tài)度和誠(chéng)信的道德素質(zhì)，贏得了眾多企業(yè)的好評(píng)換來(lái)的！

我們要感謝我們的老師，他們用辛勤的汗水澆灌了我們，使我們懂得了許多做人的道理，也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上是相對(duì)差了些，但我們深信在老師諄諄教導(dǎo)下，我們會(huì)慢慢具備良好的職業(yè)素質(zhì)和高尚的道德品格。我們深信我們這一屆會(huì)做的更好！

在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的時(shí)代里，誠(chéng)信比以往任何時(shí)候都顯得重要和珍貴，不管是在工作中還是在生活中，一個(gè)人只有真心誠(chéng)意地待人處事，才能取得別人的信任，才能立足于社會(huì)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信的主人吧！也許就是你的一次小小的舉動(dòng)或言行，世界就多了一份亮麗！