中學(xué)周記 篇1

又迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸一起在家做實(shí)驗(yàn)，一下子，我就被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了：筷子提米。松松散散的米怎么可能被筷子提起來(lái)呢？帶著心里的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始試驗(yàn)：我放了一些米在瓶子中，把筷子狠狠地插入瓶底，可米粒像散沙一樣，筷子站都站不穩(wěn)，更別說(shuō)把米提起來(lái)了，這個(gè)方法失?。∥揖趩蕵O了，不知道這是為什么。

在老爸的提醒下，我嘗試起了另一種方法：首先把米裝滿瓶子，然后插入筷子，同時(shí)輕輕地震動(dòng)，讓米粒與米粒之間、米粒與筷子之間幾乎沒(méi)有空隙，輕輕一提，整瓶米都被提了起來(lái)！這些米粒似乎沾上了膠水，緊緊地粘著筷子，搖來(lái)晃去也拔不出來(lái)。之前的沮喪頓時(shí)煙消云散，高興得無(wú)法形容，腳下仿佛踩了一朵幸福的云！

這些小小的米粒們互相團(tuán)結(jié)，緊密地貼在一起，成功地被筷子提了起來(lái)，這不正是暗示著我們要團(tuán)結(jié)嗎？班集體就像這一瓶米，每位同學(xué)都是其中的一粒米，如果大家像一盤(pán)散沙，那么必將一事無(wú)成，什么榮譽(yù)也得不到，我們必須像米粒一樣緊密地團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，共同為班級(jí)取得更多榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)就是力量！

中學(xué)周記 篇2

時(shí)間：九月十二日（星期一）~九月十六日（星期五）

實(shí)習(xí)學(xué)校：武林中學(xué)

紀(jì)錄者：劉秀華

指導(dǎo)教授：蘇國(guó)榮

實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦

行政實(shí)習(xí)

這周輔導(dǎo)室沒(méi)有很多的事務(wù)，最主要的是學(xué)?！赣⒄Z(yǔ)深耕計(jì)劃」要開(kāi)始了，因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)實(shí)行一年了，所以我們今年會(huì)比較輕松，但是對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)也算是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)，原因是我們沒(méi)有一個(gè)對(duì)這方面有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，故對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是在做中學(xué)。不過(guò)，有一位英語(yǔ)老師去年也有參與，她可以在旁協(xié)助我們，使我們更快進(jìn)入狀況，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語(yǔ)廣播劇何時(shí)開(kāi)始并解介紹我們的新成員，這個(gè)部分必須用poblisher這個(gè)軟件制作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的軟件，必須重新摸索，另一個(gè)工作是訓(xùn)練學(xué)生可以在周會(huì)時(shí)上臺(tái)教英語(yǔ)、并且制作海報(bào)…等等，這個(gè)部分英語(yǔ)老師會(huì)先在旁邊協(xié)助我，希望我可以很快就能上手！是publisher還是poblisher

中學(xué)周記 篇3

在一中這個(gè)美麗的校園里，那位個(gè)子不高，卻精神煥發(fā)的男老師是誰(shuí)？不要懷疑，不用猜測(cè)，他就是我們初一年九班親愛(ài)的傅老師。

傅老師在所有的老師中，可能不是最帥的，可能不是最有經(jīng)驗(yàn)的，也可能不是成就最高的一位老師。但是他的'到來(lái)，無(wú)非是像冬日里的暖風(fēng)一樣，來(lái)慰藉我們初一年九班這些不成熟的心靈。

當(dāng)軍訓(xùn)第一天時(shí)，我看到了他，我認(rèn)為他矮矮的，應(yīng)該沒(méi)有什么殺傷力吧！可這兩個(gè)月的友好相處，我知道我錯(cuò)了，因?yàn)楦道蠋熕谟盟赜械臏厝帷罢鞣敝覀儭?/p>

有的人認(rèn)為講道理的老師，就好比是一只披著狼皮的羊，將會(huì)在學(xué)生的心目中威信大打折扣。但我并不這么認(rèn)為，特別是在挫敗的時(shí)候，他的一句“沒(méi)事的，繼續(xù)加油”，讓我們就像喝下一杯暖茶，全身都洋溢著幸福。

記得那天捧著水的傅老師出現(xiàn)在我的視線中時(shí)，清晰的記得他在講臺(tái)那兩聲低而沉重的咳嗽，每一聲都像針一樣刺進(jìn)了我們的心，他雙手捧著水杯，放至胸前，眼神依然那么堅(jiān)定。上課時(shí)，他怕影響我們上課的情緒，堅(jiān)持著用沙啞的聲音為我們講課，只在我們抄筆記的時(shí)候，輕輕拿起講臺(tái)桌上的水，小心翼翼地喝了一口。傅老師所講的知識(shí)很充分，連PPT也做得很詳細(xì)。想到傅老師為了我們而連夜備課加班，生病了卻還在孜孜不倦地工作著，默默無(wú)聞地為我們付出著，而我們，卻如此不懂事地為他增添麻煩，讓他傷心；我有點(diǎn)內(nèi)疚。

傅老師，他正在扮演著各種角色：年段長(zhǎng)、班主任、科任老師，我們的知心朋友，生活上的助理……看著傅老師辛苦的背影，我在心里對(duì)傅老師說(shuō)：傅老師，您辛苦了！謝謝您為我們的付出。

傅老師，當(dāng)您在勞累時(shí)，請(qǐng)記住還有我們，還有我們?cè)趷?ài)著您！

傅老師，謝謝您！

中學(xué)周記 篇4

家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉得字眼，在我看來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)就是在摧殘祖國(guó)得小花朵。

這不，期中考試過(guò)后班主任就對(duì)我們說(shuō)在周四下午4：00把各自得家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，周四得那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(zhǎng)們都在烈日下等著進(jìn)校門(mén)，我捂著臉拉著朋友得手就往課外班跑，這次得考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對(duì)我這次考試抱了很大得期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jī)單后那失望得眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。

一步一步得向補(bǔ)課班走去，今天得路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大得石頭似得沉重得壓著我，今天得我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜得呆著，等待著家長(zhǎng)會(huì)后得風(fēng)暴老師似乎看出了我得心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著家長(zhǎng)會(huì)？哎呀，沒(méi)事得你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(zhǎng)會(huì)晚一些結(jié)束，可今天得時(shí)間卻比每天得還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我得手，可我卻一句話也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天得東西比每天得都要好吃得多，媽媽也對(duì)我說(shuō)了同老師相似得話：閨女，媽媽不希望你有多么好得成績(jī)，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好得工作。恩，我下次一定會(huì)努力。

媽媽得話也許在平常對(duì)我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì)忘記，有了媽媽得話，我以后會(huì)更加得努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽得期望變成一次次得失望。

中學(xué)周記 篇5

星期日，我們來(lái)到武警戰(zhàn)士訓(xùn)練營(yíng)。我們先到二樓休息室，再來(lái)到隔壁戰(zhàn)士睡覺(jué)的地方，那里擺放著八張床，后來(lái)來(lái)了一位武警叔叔，他給我們介紹了怎樣折豆腐干棉被。之后我們來(lái)到了打靶的地方，那里有很多武警叔叔在打靶，隨著槍響一個(gè)個(gè)打中了靶心。爸爸也嘗試著去打靶，只見(jiàn)他趴在墊子上望著瞄準(zhǔn)器“啪啪啪”打了五發(fā)，可惜一發(fā)都沒(méi)中……

最后我們?cè)谒麄兪程贸燥?，他們的飯菜挺豐富的，我們都吃得很開(kāi)心！

中學(xué)周記 篇6

母親節(jié)的早上，我和爸爸帶媽媽來(lái)到歡樂(lè)谷，我們一家三口要去過(guò)一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)。

走進(jìn)歡樂(lè)谷的大門(mén)，在廣場(chǎng)中間有一個(gè)巨大的雕塑，那就是“歡樂(lè)谷”三個(gè)大紅字。就在我們和這三個(gè)字合影的時(shí)候，耳邊傳來(lái)遠(yuǎn)處過(guò)山車(chē)上游客的尖叫聲；聽(tīng)著這聲音就能感到他們的興奮，我拉著爸爸媽媽的手迫不及待的往里面走。

我們先來(lái)到了“螞蟻王國(guó)”。哇。這里設(shè)備真多呀，可是有些遺憾，因?yàn)樯砀卟粔?，我只能看別人瘋狂又開(kāi)心的玩兒著；再往前走進(jìn)入“瑪雅之旅”，也就是我“開(kāi)心之旅”的開(kāi)始。我和爸爸媽媽看了那些穿著漂亮衣服的“瑪雅人”的表演，我和爸爸還興高采烈的參與了表演呢！還學(xué)習(xí)了關(guān)于瑪雅人的一些傳說(shuō)，我的腳步一邁進(jìn)“危機(jī)重重”，就被正前方的噴水槍射中，剛要躲開(kāi)，又被左邊的水槍掃射；我決定硬著頭皮往前跑，誰(shuí)知道，剛跑了兩步就被上方的噴淋“沖”了個(gè)涼水澡，我已經(jīng)徹徹底底的變成了“落湯雞”，再看看爸爸媽媽?zhuān)?！爸爸也正在被水槍攻擊著。媽媽在旁邊已?jīng)笑開(kāi)了花兒；噴水口到處都是，左邊，右邊、上下、前后、無(wú)處不在，這真是危機(jī)重重呀！

穿著濕濕的衣服來(lái)到我最向往的區(qū)域，準(zhǔn)備去玩兒過(guò)山車(chē)，媽媽給我換上早已準(zhǔn)備的干衣服之后，我和爸爸坐上了想了很久的過(guò)山車(chē)。當(dāng)過(guò)山車(chē)以很快的速度帶我們到最高處時(shí)，我嚇得閉上眼睛不敢往下看，死死的抓住護(hù)欄。過(guò)山車(chē)在最高處稍稍停留一下，我知道這是在給往下俯沖做準(zhǔn)備。往下沖時(shí)，迎面撲來(lái)的風(fēng)讓我抬不起頭，也睜不睜眼；爸爸大聲喊道：“寶兒，睜開(kāi)眼感覺(jué)一下速度，害怕就喊出來(lái)！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)眼前的樹(shù)呼嘯而過(guò)，好快?。　鞍?，我飛起來(lái)了！”我大聲喊。當(dāng)我再想喊得時(shí)候，過(guò)山車(chē)已經(jīng)到站了。

時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，我們?cè)摶丶伊?。我?duì)著天空大喊到：“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！祝爸爸天天快樂(lè)！我今天也好快樂(lè)！”

中學(xué)周記 篇7

今天，我們?nèi)嗳ヒ吧鷦?dòng)物園了！

下午，馬戲表演開(kāi)始了，我隨便坐了個(gè)位子，興奮地等待著動(dòng)物們的表演。一個(gè)小丑領(lǐng)了一匹馬上場(chǎng)，馬上騎著一只猴子。突然，馬飛快的跑了起來(lái)，我的心一緊：這猴子會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？但猴子穩(wěn)穩(wěn)地騎著，兩只動(dòng)物很順利地到了終點(diǎn)，又來(lái)了一只猴子，它穿著深藍(lán)的衣服，頭戴金冠，手拿皇杖，像個(gè)威武的國(guó)王，馬又飛快地跑了起來(lái)，開(kāi)始，“猴王”一點(diǎn)事也沒(méi)，突然，“猴王”從馬上掉了下來(lái)，“??！這下那“猴王”肯定威風(fēng)不來(lái)了了。”我想，可大約5秒以后，“猴王”輕輕松松地跳上了正在飛跑的馬，我嚇了一大跳，這也可以?。∮忠恢弧昂锿酢鄙狭藞?chǎng)，可是這次有兩匹馬，一匹馬在前，一匹在后，兩匹馬跑了起來(lái)，“猴王”在兩匹馬靠近時(shí)，翻了個(gè)跟斗，又穩(wěn)穩(wěn)地落到馬上，我看得眼珠都快彈出來(lái)了，太厲害了！太厲害了！我馬上鼓掌，還叫了聲“牛！”

后面還有許多節(jié)目，你自己來(lái)這兒時(shí)別忘了看。