成長中的故事初一作文600字

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【篇一】成長中的故事初一作文600字

在我的成長路上我經歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發(fā)燒，很嚴重。我就和媽媽說：“媽媽我要學著自己去上學。”媽媽說：“不行，路上車太多了，這樣非常危險。”我對媽媽說：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學了。我現在都是小學生了，可以自己去上學了，自己回家。”就這樣在我的要求下，媽媽總算同意了。

在上學的路上，我東看看，西看看，別提我心里有多高興了，終于我能自己去上學了?，F在我該過馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過馬路時要先看看兩邊有沒有車，沒有車再過去。我一看沒有車，就跑了過去，最后我到了學校。

放學了，我自己回家。走到青少年宮對面，我一看怎么會有這么多的車呢?我有些害怕了。我想起了媽媽對我說的話：多等一會，也不要和車搶路，還好這里有警察叔叔在這里指揮，讓我順利地過去了。

這是我第一次自己上學，自己回家?？雌饋砗孟窈芎唵蔚?，但這是我自己獨立完成的。

還有一次是我和平時一樣回到家里，正要準備寫作業(yè)，可是沒有想到，我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數學卷子。我把書包里的書本全都倒出來，可是還是沒有找到我的數學卷子。我心里很著急。這時剛好爸爸回來了，說：“滕思涵，你不寫作業(yè)在干什么呢?”我害怕地對爸爸說：“我不小心把老師發(fā)的數學卷子忘在學校了。”爸爸生氣的說：“一天怎么總是丟三落四的呢?連把老師發(fā)的卷子都能忘在學校，你一天天都想些什么，就想著玩了，是不是呀?”爸爸拿起手機，在我們班的群里問誰能把今天老師發(fā)的數學卷子發(fā)到群里。不一會，桂宇寧的媽媽把這張數學卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機去打印了一張老師發(fā)的數學卷子，回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說：“謝謝爸爸，我下次不這樣了?！卑职挚戳丝次遥α?。我特別認真的把這張數學卷子寫完了。

這兩件事的經歷，讓我知道人就是一點點的長大，一點點獨立的。無論做什么事情都要認真，只要認真，就一定能把事情做好。

【篇二】成長中的故事初一作文600字

在我成長的過程中，經歷了許許多多有意義的事，就像天上的星星數也數不完，每一件事都充滿了天真和童趣。

記得在我四歲那年，媽媽帶我去幫姥姥家摘棉花，從未去過田地的我覺得特別新穎，所以這件事到現在都讓我記憶猶新。

那天正置太陽高掛，媽媽和姥姥戴好帽子，穿好防曬衣，拿著麻袋和籮筐，準備出發(fā)向棉花地走去。媽媽也順便帶了一些零食，怕我在棉花地里無聊。我們出門沒一會兒，就感覺身上被太陽曬得要冒煙了，身體滾燙滾燙的，我看見媽媽和姥姥額頭上那豆大的汗珠一顆一顆往下掉，背上都被汗水浸濕了。

我們到了棉花地，媽媽讓我坐在一塊石頭上吃零食，等著她和姥姥，還千叮嚀萬囑咐讓我別亂跑，不然就會被壞人帶走。

媽媽和姥姥開始進棉花地摘棉花了，天氣太熱了，她們一邊摘著雪白的棉花，一邊擦著額頭上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得濕綿綿的。慢慢地，媽媽和姥姥的身影消失在我眼前，她們走進棉花叢林中去了。沒有媽媽和姥姥的說話聲，我有點害怕了，我輕聲地叫著媽媽和姥姥，可是她們都沒有回應我。我更加慌張了，當我正準備站起來向棉花地走去的時候，突然間，一只灰色的癩蛤蟆跳到了我的腳上，我‘哇’地一聲尖叫起來。我的尖叫聲把媽媽和姥姥嚇著了，她們一邊叫著我的名字，一邊往我這邊跑來。

只見媽媽像從水里鉆出來的一樣，全身被汗水濕透了，我頓時顧不了那么多，一下子跳到了媽媽的身上，我嘴里還不停的說著：

“有怪物，有怪物”。媽媽輕輕地放下我，指著地上的癩蛤蟆說：“這不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是專吃害蟲的高手喲!莊稼里的害蟲可多虧了它的幫忙才能除得干凈，它不會傷害你的”。聽完媽媽的話，我著才放下警惕，原來是虛驚一場!

因為怕我嚇著了，所以媽媽和姥姥帶著我提前回家了，走在回家的路上，看著姥姥籮筐里的棉花，讓我感觸挺多的，由一顆豆大的種子變成這雪白的棉花是多么的不容易呀!這既是姥姥辛勤付出的回報，也是我成長過程中的一種收獲。

【篇三】成長中的故事初一作文600字

記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺中便走進了一家商店。

我們走進商店入口不久后，我就發(fā)現了香噴噴的爆米花，正當我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說道：“媽媽，媽媽，我要吃爆米花?！本驮谶@時被我拉住衣襟的人對我說：“小朋友，我不是你的媽媽呀!你看看媽媽去哪里呢?”我聽見這溫柔的聲音抬起頭一看，原來，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著阿姨的衣襟，我臉一紅不好意思起來，連忙松開手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心里覺得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉睛地看著我，好像對我打著什么算盤，我心里害怕極了。

這短短的一會兒時間，商店里一些來來往往的人以我為中心圍成個圓圈，有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對我說：“小朋友，你怎么了，你怎么一個人在哭，你的家人呢?”我不敢回答。一個戴眼鏡的叔叔也說道：“這個孩子怎么一個人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢!”其他人議論說，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的，我聽見他們的議論，真想找個洞鉆進去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀!正在我心里悲傷時，就看到遠處急匆匆走過一個人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎?我急忙跑向她并撲進媽媽的懷里，又生氣又開心地對她說：“媽媽，壞媽媽，你去哪里了，我急得到處找你都找不到。”媽媽安慰我到：“好了，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家?！闭f完緊緊地抱著我，并與周圍的人道別。“太好了，終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識到有媽媽真好!有家人陪伴我長大真是一件平凡而幸福的事情!

經過這件事，我覺得成長就像星空，而其中發(fā)生過的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好!

【篇四】成長中的故事初一作文600字

有人說，成長猶如是一條小船慢慢駛向遠方。每個人的成長都會經歷許多，既有幸福甜蜜，也會有困難挫折。正是成長中的這些經歷，讓我們從牙牙學語，到蹣跚學步，再到戴著紅領巾奔向知識的海洋，駛入知識的“港灣”。我們在茫?！按蠛！敝泻叫?，難免會犯迷糊，迷失航向。老師就像彼岸上的燈塔，堅定地為我們指引著正確的方向。

記得在小學三年級的時候，有一件事情讓我記憶深刻。

那時，我對涂涂寫寫非常感興趣，尤其是用毛筆寫字。爸爸媽媽見我興趣正濃，更為了讓我打好基礎，就送我進入了書畫培訓班學習。剛開始，老師教我們從橫豎撇捺最基礎的書寫技巧開始學習。由于我堅持認真聽講，緊跟老師的課程，認真練習，逐漸掌握了書寫的要領，寫的字也漸入佳境，屢獲老師的表揚。漸漸地，驕傲也油然而生。

一次課堂上，老師布置我們自由臨帖，每人寫2篇，然后就離開了。剛開始還好，見老師許久沒有回來，同學們有的開始嬉戲打鬧，有的拿出手機玩著游戲，有的拿出零食開吃，課堂上一片混亂，每個人都沒心思練字了。我也跟著他們一起玩耍起來，將老師布置的課堂作業(yè)拋到了九霄云外。

快放學時，老師回來了，一個一個來檢查我們的作業(yè)，大部分都沒有完成。見此情景，老師并沒有責罵我們，反而苦口婆心地對我們說了一席話，其中的一句讓我記憶猶新。他說：“習字如做人，每個人都要做自己的鏡子，不要把別人當成自己的鏡子!”聽了老師的教誨，我頓時面紅耳赤，慚愧地低下了頭。從那以后，我對學習更加認真了，體會到了老師說的話飽含的意義，知道了學習應該端正態(tài)度，學會靜心思考，不受外界干擾，還要持之以恒，才會學有所成。

古人云：“過而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。”面對錯誤，我們應當勇于改正，面對挫折，我們要有堅定的信心。讓困難成為我們成長的階梯，幫助我們登得更高，走得更遠，讓我們成為新時代的國之棟梁，天之驕子。

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