語文S版六年級上冊第四單元第16課古詩三首《石灰吟》同步練習(xí)B卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共117分)

1.（12分）照樣子，寫詞語：

例：千

錘

萬

擊

千________萬________

千________萬________

千________萬________

千________萬________

千________萬________

千________萬________

2.（4分）給下列劃線的字注音。

________

________

________

________

猶如

傲骨

橘黃

挑促織

3.（6分）照樣子，認(rèn)真寫，再組詞。

錘

________

________

鑿

________

________

焚

________

________

4.（6分）結(jié)合詩句，解釋詞語。

渾：________

清白：________

堅(jiān)勁：________

任爾：________

鬼雄：________

人杰：________

5.（3分）把下列詞語補(bǔ)充完整。

千錘________

烈火________

粉骨________?

6.（11分）填空。

（1）“吟”是古代詩歌體裁的一種，意思是________?！妒乙鳌返淖髡呤莀_______代的________，他借________來表達(dá)自己________。

（2）從《石灰吟》這首詩中找出3個(gè)體現(xiàn)石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈的詞語：________、________、________。

（3）“等閑”的意思是________；“烈火焚燒若等閑”的意思是________；我還能寫出含有“等閑”的詩句________。

7.（5分）閱讀古詩《石灰吟》，回答問題。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

解釋劃橫線的詞語。

8.（5分）我會(huì)讀(讀詩句，畫出節(jié)奏)。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

9.（8分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本文選自________國作家________寫的短篇小說________。

（2）文章主要采用了前后內(nèi)容________的寫法，通過描寫人物的________、________、________等的變化來刻畫人物形象。運(yùn)用這種方法描寫，使人物的形象更加________。

10.（2分）解詞并造句

①凱旋：________

②盛行：________

11.（5分）閱讀古詩《石灰吟》，回答問題

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

根據(jù)對詩文的理解，寫一段賞析。

12.（3分）寫出反義詞。

清白—________

等閑—________

不怕—________

13.（12分）比一比，組詞語。

湯________

爭________

輪________

邦________

燙________

睜________

掄________

綁________

揚(yáng)________

掙________

倫________

幫________

14.（5分）再寫一首托物言志的詩。

15.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①這次考試他考得很好。

②信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

16.（5分）把把字句改成被字句

①我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。

②一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。

17.（5分）將下列陳述句改成反問句

①天上的星星不能數(shù)得清。

②這么遠(yuǎn)，箭不能射得到。

18.（5分）擴(kuò)句

①我懷念朋友。

②草地盛開鮮花。

19.（5分）縮句

①夏天天氣熱得像蒸籠。

②夜空星星眨眼對我說晚安。

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績呢？

②對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們怎能不聞不問呢？

二、閱讀題

(共3題；共20分)

21.（5分）閱讀古詩《石灰吟》，回答問題

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

給詩詞加注釋。

22.（5分）根據(jù)對詩文《石灰吟》的理解，寫一段賞析。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。

23.（10分）閱讀古詩文，回答問題

宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

選定修改刪除

（1）解釋下列文句中劃線的詞義。

①兔走觸株

②因釋其耒而守株

（2）找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共117分)

1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共3題；共20分)

21-1、22-1、23-1、23-2、