《兩小兒辯日》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

《兩小兒辯日》是人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《短文兩篇》里的一則寓言故事。文章敘述了古時(shí)候，兩個(gè)孩子憑著自己的直覺(jué)，一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人近，一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人近，為此，各持一端，爭(zhēng)持不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也不能做出判斷。這個(gè)故事說(shuō)明為了認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑；也說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也有所不知，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。課文寫(xiě)得有趣生動(dòng)，學(xué)生喜讀易學(xué)。

二、說(shuō)教法

對(duì)于本文學(xué)習(xí)，我主要采用了學(xué)生多讀理解、質(zhì)疑問(wèn)難、合作探究的教學(xué)方法，讓學(xué)生自己借助課文注釋理解課文內(nèi)容，教師適當(dāng)點(diǎn)撥、講解，不逐字逐句地串講、對(duì)譯。教學(xué)時(shí)，由問(wèn)題入手，層層深入，分析問(wèn)題，探究解決。重視熟讀能誦，讀出古文的韻味，進(jìn)行語(yǔ)言積累的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)古文的興趣。

三、說(shuō)學(xué)法

在教學(xué)中，充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，營(yíng)造一種“民主、平等、合作”的教學(xué)氛圍。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決自己提出的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地求知，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

四、說(shuō)教學(xué)程序

（一）激趣談話，讀題質(zhì)疑。

1、同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》（板書(shū)）“老師忘記‘辯’字怎么寫(xiě)了，誰(shuí)能告訴老師？”（學(xué)生說(shuō)辯的寫(xiě)法）“結(jié)合辯的字形說(shuō)說(shuō)辯的意思？”

2、我們?cè)诳谡Z(yǔ)交際中學(xué)到過(guò)辯論，辯論就是對(duì)同一事物有不同看法，雙方表明自己觀點(diǎn)，然后再說(shuō)明理由。齊讀題目，你怎么理解？（生答）兩小兒對(duì)太陽(yáng)有什么不同觀點(diǎn)呢？現(xiàn)在大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀課文。要借助課文注釋按上一篇文言文一樣理解課文意思。

（二）學(xué)習(xí)課文，理解文意。

1、兩小兒爭(zhēng)辯的什么內(nèi)容？（太陽(yáng)的遠(yuǎn)近）文中怎么寫(xiě)的？（第二段）

讀一讀。指導(dǎo)朗讀。

2、辯論要有理有據(jù)，兩小兒各有什么理由呢？文中怎么寫(xiě)的？讀一讀，說(shuō)一說(shuō)句子意思。

小兒甲和乙分別是從哪方面來(lái)說(shuō)的？（大小和溫度）觀察角度不同，得出結(jié)論也就不相同。

3、指導(dǎo)朗讀兩小兒爭(zhēng)辯部分，讀出反問(wèn)和爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣。指名讀，分組讀。

4、兩小兒一直辯個(gè)沒(méi)完沒(méi)了嗎?誰(shuí)出現(xiàn)了？（出示黑板，介紹孔子）指導(dǎo)讀第一段，理解意思。

5、孔子幫助兩小兒解決問(wèn)題了嗎？讀一讀相關(guān)句子。怎么讀出反問(wèn)語(yǔ)氣？“笑”在這兒怎么理解？是“諷刺、譏笑、嘲笑、冷笑”嗎？孔子知道就是知道，不知道就是不知道，這叫什么？（知之為知之，不知為不知，是知也。也就是實(shí)事求是。）天下有什么都知道的人嗎？可見(jiàn)學(xué)無(wú)止境，我們都要不斷地去探索、去學(xué)習(xí)。

（三）拓展提高，朗讀背誦。

1、兩小兒到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？你能告訴他們答案嗎？（學(xué)生答，師補(bǔ)充）

2、在理解的基礎(chǔ)上聽(tīng)錄音，有感情的朗讀課文。

3、嘗試借助提示背誦課文。五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

為了讓學(xué)生能直觀地理解，我設(shè)計(jì)了少而精的板書(shū)語(yǔ)言，使古文內(nèi)容更為清晰。

兩小兒辯日

辯論太陽(yáng)

遠(yuǎn)

近

理由

小兒甲

中午

早上

遠(yuǎn)小近大（大?。┥朴谟^察（一樣）

小兒乙

早上

中午

遠(yuǎn)冷近熱（溫度）

孔??子

不能決

實(shí)事求是