第三單元提升練習(xí)

(時(shí)間:90分鐘　總分:100分)

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“?”。

(8分)

高聳(sǒng　shǒng)

繁榮(róng　yóng)

傳(chuán　zhuàn)統(tǒng)

轉(zhuǎn)(zhuǎn　zhuàn)身

珍(zhēn　zhěn)貴

煎(qián　jiān)豆腐

炸醬(jiàng　jàng)面

餃(jiāo　jiǎo)子

二、我會(huì)看拼音,寫詞語。

mín

zú

tái

wān

lóng

zhōu

rè

nao

（）

（）

（）

（）

bèi

ké

shāo

kǎo

jiǎ

gǔ

jī

ròu

（）

（）

（）

（）

三、我會(huì)辨字組詞。

州()

齊()

貼（）

川（）

艾（）

站（）

錢（）

幣（）

炒（）

線（）

巾（）

抄（）

四、寫出兩個(gè)帶下列偏旁的字并回答問題。

“火”:　　　　　“灬”:

認(rèn)真觀察這兩組字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

“心”:　　　　　“忄”:

認(rèn)真觀察這兩組字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

五、我會(huì)仿寫詞語。

請同學(xué)們觀察“大街小巷”這個(gè)成語,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)成語中

和

是一對反義詞。下面就請你仿寫兩個(gè)有這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的成語吧。

六、我來背課文,填空。

1.黃河奔,，珠峰聳。

2.春節(jié)到,人歡笑，放鞭炮。元宵節(jié)，大街小巷。

3.祭祀祖先在節(jié);牛郎織女鵲橋會(huì)是

;吃月餅在節(jié);賽龍舟在。

4.中華美食多得數(shù)不勝數(shù)。我喜歡的美食有、、等。

七、口語交際。

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。在你的家鄉(xiāng),中秋節(jié)有什么樣的習(xí)俗呢?請你寫下來和大家交流一下吧。

八、課內(nèi)閱讀。

古時(shí)候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。

1.從文中找出下列詞的近義詞。(2分)

好看—()寶貴—()

2.古人把貝殼當(dāng)作錢幣的原因是什么呢?(3分)

3.帶有“貝”字的漢字的意思有什么相同點(diǎn)呢?(2分)

九、課外閱讀。

青　字　歌

青字朋友多,聽一聽青字歌:

蟲字旁,靠著青,飛來一只大蜻蜓。

三點(diǎn)水,靠著青,天空藍(lán)藍(lán)河水清。

日字旁,靠著青,晴空萬里太陽紅。

目字旁,靠著青,眼睛明亮看清晰。

米字旁,靠著青,童話王國有精靈。

言字旁,靠著青,請來朋友真高興。

豎心旁,靠著青,朗讀課文有感情。

爭字旁,靠著青,上課安靜仔細(xì)聽。

1.兒歌中讀音和“青”相同的字有

。(2分)

2.兒歌中這些帶有“青”的字的音節(jié)有什么共同點(diǎn)?(3分)

3.和兒歌中出現(xiàn)的情況相同的字我還知道

。(至少寫3個(gè))(3分)

十、看圖寫話。

仔細(xì)觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?

第三單元提升練習(xí)參考答案

一、sǒng　róng　chuán　zhuǎn　zhēn　jiān

jiàng　jiǎo

二、民族　臺(tái)灣　龍舟　熱鬧　貝殼　燒烤　甲骨文　雞肉

三、示例:神州　四川　齊頭并進(jìn)　艾草　貼窗花　站臺(tái)　金錢　紅線　錢幣　毛巾　炒菜　抄寫

四、示例:燒

炒

煎

熬　我發(fā)現(xiàn)帶有“火”或“灬”的字多與“火”有關(guān)。

示例:怒

戀　驚

慌　我發(fā)現(xiàn)帶有“心”或“忄”的字多與“心情”有關(guān)。

五、大　小　示例:橫七豎八　七上八下

六、1.長江涌　長城長

2.貼窗花　看花燈　人如潮

3.清明　七月七　中秋　端午節(jié)

4.示例:香煎豆腐　烤鴨　水煮魚

七、示例:中秋節(jié)這一天的晚上,我們?nèi)胰藝谝黄?一邊賞月一邊吃月餅。

八、1.漂亮　珍貴　2.貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,所以古人把貝殼當(dāng)作錢幣。

3.都與錢財(cái)有關(guān)。

九、1.蜻、清　2.這些字的音節(jié)中都含有復(fù)韻母ing。3.示例:抱、飽、苞

十、示例:這天飯后,媽媽切開了一個(gè)大西瓜。