第二單元提升練習(xí)

(時間:90分鐘　總分:100分)

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“?”。

他邁(màn　mài)著堅定的步伐走在泥濘(níng　nìng)的小路上;他不怕困難,踏(tā　tà)著叢生的荊(jīn　jīng)棘(cì　jí)勇往直前。

二、看拼音,寫詞語。

léi

fēng

wēn

nuǎn

liú

xià

cái

néng

wèi

dào

（）

（）

（）

（）

（）

tián

cài

láo

dòng

jǐng

sè

liàn

liàn

bù

shě

（）

（）

（）

（）

三、選擇正確的字填空。

灑　酒

汁　葉

匹　四

喝()綠()一()

()下

糖()()個

四、把短語補(bǔ)充完整。

（）的小溪

（）的露珠

（）的綠毯

（）的枝條

（）的馬

（）地奔向前

五、仿寫詞語。

例:戀戀不舍(AABC式詞語)

例:又長又細(xì)(ABAC式詞語)

六、按要求寫句子。

例:難道它的味道很特別嗎?(用加點(diǎn)詞語的不同意思各寫一句話)

1.2.例:它像一條柔軟的綠毯。

3.彎彎的月牙像。

4.像。

七、背課文,填空。

1.乘著的春風(fēng),我們四處

。啊,終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出,叔叔就出現(xiàn)在哪里。

2.你看,一塊的糕,經(jīng)過

人的,擺在我們面前。

八、課內(nèi)閱讀。

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動了,就騎著它回家吧?！?/p>

妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”

1.選文中那匹“出色的馬”指的是

。(3分)

2.妹妹得到這匹馬時的動作是,心情

。這說明了

。(6分)

3.聯(lián)系下文想一想:爸爸的話有什么深刻含義呢?(2分)

九、課外閱讀。

讓太陽長上翅膀

金波

真想讓太陽長一對翅膀

天上就多了一只太陽鳥

讓它在藍(lán)天里自由飛翔

一邊飛,一邊自由鳴叫

它的歌聲是這樣溫暖

給人們心頭帶來了光明

孩子們看見了笑得更甜

盲人聽見了也睜開眼睛

長翅膀的太陽是我們的心

好把光和熱送給所有人

1.讓太陽長翅膀的原因是

。(6分)

2.太陽長了翅膀之后會給我們帶來什么好處呢?(6分)

3.長了翅膀的太陽到底是什么呢?

(3分)

十　看圖寫話。(15分)

仔細(xì)觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?

第二單元提升練習(xí)參考答案

一、mài　nìng　tà

jīng　jí

二、雷鋒　溫暖　留下　才能　味道　甜菜　勞動　景色　戀戀不舍

三、酒

灑　葉

汁　匹

四

四、示例:長長　晶瑩　柔軟　又長又細(xì)　出色　蹦蹦跳跳

五、竊竊私語　彬彬有禮　依依不舍　又大又圓　越來越好　越飛越高

六、示例:1.這糕要很多很多人才能做成,一定特別大。

2.難道你沒有看出這朵花很特別嗎?

3.小船兒　4.太陽　個大火球

七、1.溫暖　尋覓　愛心　雷鋒

2.平平常?！『芏嗪芏唷趧印〔拍?/p>

八、1.一根又長又細(xì)的柳條

2.跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去　高興　妹妹非常喜歡騎著這匹馬回家

3.爸爸的話讓妹妹自己跑回了家,這里面蘊(yùn)含著爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特點(diǎn),啟發(fā)孩子學(xué)會克服困難。

九、1.天上就多了一只太陽鳥

2.給人們心頭帶來光明,讓孩子笑得更甜,讓盲人睜開眼睛。

3.長了翅膀的太陽是我們的心。

十、示例:今天是星期二,輪到明明、芳芳和小剛值日,他們干得很賣力,芳芳擦玻璃,明明和小剛負(fù)責(zé)掃地、拖地,不一會兒,教室就被打掃得干干凈凈了。