一、作品簡介

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的名稱是《一旅芳香》，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活品質(zhì)也在不斷的提升，而生活壓力卻不斷的增加?，F(xiàn)在，很多人在滿足自身的物質(zhì)追求的前提下，想追求更高的消費(fèi)層次，那就是對精神文化的一種追求。物質(zhì)已經(jīng)滿足不了人類的需求，所以現(xiàn)在有很多的旅游業(yè)，不僅能滿足人類的需求，更能讓人們了解更多的歷史文化知識(shí)和對世界的了解。，去品味這些精神文化帶來的高品質(zhì)的生活。我的畢業(yè)作品《一旅芳香》的主要內(nèi)容是以旅游為主線。節(jié)目其實(shí)就是實(shí)質(zhì)的導(dǎo)游，而主持人就是導(dǎo)游人員。通過導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家走進(jìn)文化之旅，不僅能對各個(gè)地方的特色文化有個(gè)大概的了解，而且還能了解各個(gè)地方不同的古代創(chuàng)造技術(shù)。品味文化，體驗(yàn)古代生活，在滿足個(gè)人精神之余還能讓人們暫時(shí)放下包袱，遠(yuǎn)離繁忙的都市，全身心的放松自己。

（一）主題

衣食住行是我們基本的生活方式，在滿足自身的衣食住行的條件下，旅游就成了娛樂人類的一種休閑的活動(dòng)，也可以說是輔助生活的一種方式。在這樣的一個(gè)背景下，《一旅芳香》為游客朋友們即觀眾帶來不一樣的地方特色文化及各個(gè)時(shí)期的創(chuàng)造藝術(shù)。用最原始的表現(xiàn)手法，把不一樣的歷史呈現(xiàn)給觀眾。

（二）內(nèi)容

我的作品以電視專題片的形式，以旅游為主線，針對各個(gè)地方各個(gè)時(shí)期的歷史文化，帶領(lǐng)大家走進(jìn)文化之旅。

（三）形式

旅游節(jié)目的表現(xiàn)形式其實(shí)是最為簡單最為直接的，不需要太多的修飾，太多的修飾反而會(huì)使旅游節(jié)目變的商業(yè)化。節(jié)目主持以導(dǎo)游的身份，對一些特色的陳列物作講解。譬如說在講到青銅編鐘的時(shí)候，就會(huì)講解青銅編鐘的來源、所在年代、關(guān)于編鐘的一些基本的知識(shí)和青銅編鐘背后的故事，用這些來表現(xiàn)特色歷史文化。

（四）特色

這個(gè)節(jié)目吸收了很多優(yōu)秀的旅游節(jié)目的有單和特色，在做好充分的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上讓節(jié)目的內(nèi)容更為大眾化，同時(shí)讓節(jié)目的內(nèi)容更為充實(shí)，表達(dá)上比較隨和客觀，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，主持人表達(dá)體現(xiàn)出了播音主持的專業(yè)素養(yǎng)。住主題闡釋的比較準(zhǔn)確，讓觀眾更加容易的更加明了的去接受。旅游對于游客朋友們來說，不僅僅只是對景物有個(gè)大概的印象，或者說我來過就行，旅游更是能讓游客學(xué)習(xí)到很多的歷史文化。這才是真正的旅游。旅游旅游，就是必須得到實(shí)地拍攝，不需要演播室，不需要什么考古專家考古學(xué)者之類的，而是直接到實(shí)地給觀眾講解，這來比任何形式都易于接受明了。我們不做商業(yè)節(jié)目，不為任何景點(diǎn)代言，只為歷史文化代言和只做文化的傳播者。歷史文化也是一種文化，而且還是一種寶貴的文化。我們更注重內(nèi)涵、更講究文化。讓觀眾都能對自己的國家歷史略知一二，更能讓體現(xiàn)古代創(chuàng)造技術(shù)的偉大。

二、創(chuàng)作初衷

（一）類型

我的節(jié)目片子的類型是專題片。如今，傳播媒介的形式越來越多，在電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛普及的今天，專題片仍能站穩(wěn)腳步，它也適應(yīng)了多元消費(fèi)多元選擇的社會(huì)需求。

如今，各種旅游節(jié)目發(fā)展的越來越多，有介紹特色小吃的、有介紹特色文化的、也有專門介紹景點(diǎn)的等等但是，有些節(jié)目卻忽略了一個(gè)小問題，很多節(jié)目就僅僅只是對一些歷史、文化作個(gè)簡簡單單的介紹，或者有些節(jié)目時(shí)直接介紹外國的。我想說，自己對自己所在的國家還不完全了解，就先了解了異域的文化。我們?nèi)ジ袊@異域偉人的偉大，卻忽略的本國過去為后代所留下的種種豐功業(yè)績。

（二）主題

電視專題片這類節(jié)目從內(nèi)容定位來看，主題要明確，而且還要貼近實(shí)際、貼近生活、更得貼近群眾。從本質(zhì)上可以讓更多游客在旅游的同時(shí)認(rèn)識(shí)更多關(guān)于本國的歷史文化，在娛樂的同時(shí)加深對家鄉(xiāng)對國家的印象，使得我們的歷史文化得以傳承?，F(xiàn)在很多人看電視節(jié)目首先是打發(fā)時(shí)間，排解情緒，再是獲取信息。在現(xiàn)代社會(huì)，人們需要的是放慢腳步，放下包袱，遠(yuǎn)離繁忙的都市生活，好好感受沒有鉤心斗角沒有公事繁忙的時(shí)刻。而節(jié)目《一旅芳香》正好順勢而出，能滿足精神需求，還能帶來更多的文化知識(shí)，讓觀眾在獲取知識(shí)的同時(shí)還能讓自己的精神得以滿足提升。

從內(nèi)容上看《一旅芳香》都是選取一些我們所熟知的人文歷史文化，讓受眾普及，讓節(jié)目更加的通俗易懂，使得觀眾易于接受。

（三）內(nèi)容

電視專題片類型的節(jié)目要做到主題明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。用心去闡釋，節(jié)目內(nèi)容有特色。這個(gè)節(jié)目以旅游為主線再把節(jié)目內(nèi)容的三個(gè)版塊貫穿成一個(gè)節(jié)目。

（四）形式和手法

旅游節(jié)目的表現(xiàn)形式其實(shí)是最為簡單最為直接的，不需要太多的修飾，太多的修飾反而會(huì)使旅游節(jié)目變的商業(yè)化。節(jié)目主持以導(dǎo)游的身份，對一些特色的陳列物作講解。譬如說在講到青銅編鐘的時(shí)候，就會(huì)講解青銅編鐘的來源、所在年代、關(guān)于編鐘的一些基本的知識(shí)和青銅編鐘背后的故事，用這些來表現(xiàn)特色歷史文化。

（五）特色

現(xiàn)在，旅游成了我們生活當(dāng)中一個(gè)最常見的休閑娛樂的方式之一。各個(gè)地方的各個(gè)時(shí)期都有著不一樣的人文歷史。而旅游節(jié)目《一旅芳香》針對的受眾是對精神文化有追求的熱愛旅游的對歷史文化有求職欲望的任何的年齡階層的人們。旅游類的專題片越來越強(qiáng)調(diào)其主體的明確性，同時(shí)作為服務(wù)類的它也更貼近人們?nèi)罕?。但在?nèi)容的選取上我認(rèn)為還不夠具體化。但是，主題明確卻使得我的節(jié)目更有層次感，機(jī)構(gòu)上更為嚴(yán)謹(jǐn)。這個(gè)節(jié)目運(yùn)用了我大學(xué)四年所學(xué)到的電視播音制作的知識(shí)，獨(dú)立完成額選題、獨(dú)立策劃，配音及后期制作均由自己獨(dú)立完成。在播音方面，運(yùn)用了大三時(shí)分科所學(xué)的導(dǎo)游知識(shí)，在主持時(shí)應(yīng)口語化，要大方隨和。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

首先，雖然在選取題材的時(shí)候沒自己想的那么艱難。我之所以會(huì)選擇做一期旅游節(jié)目是因?yàn)槲蚁矚g旅游，而且我覺得旅游能給人們帶來身心的愉悅，特別是在這個(gè)繁忙的都市當(dāng)中，人們都背負(fù)著很重的壓力，很多時(shí)候都找不到方式去紓解。又或者有些人們的追求欲望越來越大，物質(zhì)已經(jīng)滿足不了他們，他們想要追求更高層次的的來顯示自己的生活水平。所以，越來越多的人開始在工作學(xué)習(xí)之余去關(guān)注旅游，希望旅游能給身心帶來愉悅和學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)，能讓他們暫時(shí)遠(yuǎn)離繁忙的都市，去享受這些帶來的高品質(zhì)的生活。讀萬卷書不如行萬里路。在這樣的一個(gè)背景下，我人文做一期旅游節(jié)目時(shí)再適合不過了，為觀眾帶來不一樣的歷史文化，帶領(lǐng)大家走進(jìn)文化之旅，既能滿足人們的精神需求又能滿足那些對歷史文化話知識(shí)追求的欲望，還能給熱愛旅游的人們帶來很多旅游信息。這個(gè)節(jié)目就是用最原始的最真切的表現(xiàn)形式來呈現(xiàn)在觀眾面前，通俗易通，讓受眾易于接受和接收。

其次，節(jié)目定好位之后就咬準(zhǔn)備節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容和準(zhǔn)備節(jié)目的錄制工作，這是我們學(xué)習(xí)播音主持最基本的藥懂得操作的步驟。對于我來說，節(jié)目的內(nèi)容還是比較容易準(zhǔn)備好的，但在錄制方面就稍微有點(diǎn)小害怕。作為一個(gè)廣東人，普通話對我來說是一個(gè)難關(guān)熬摒棄自己說家鄉(xiāng)話的口腔，還要用普通話把每個(gè)字音都說準(zhǔn)確，大一到大三還好，到大三的第二個(gè)學(xué)期了就基本沒怎么練聲了，在外實(shí)習(xí)的時(shí)候別人說的都是河南話，有時(shí)候都不知道自己說的音兒對不對，而且每次放假回家根本沒有機(jī)會(huì)說普通話，說的都是家鄉(xiāng)話。放一次假回來，廣東腔也跟著回來，不過這也說明了自己的基本功不扎實(shí)，這個(gè)問題還得努力的去改正過來。再一個(gè)就是到后期制作的事，不光是我，很多人聽到后期制作真的是還能頭疼，因?yàn)橐瓿梢粋€(gè)視頻的制作，中間肯定少不了耐心，視頻的剪接都要精確到每一幀，在視頻與視頻的連接時(shí)還要想想哪個(gè)過場比較合適，有時(shí)候還要插入一些圖片、聲音資料等等，稍微不留神，之前的努力又白費(fèi)了。在個(gè)過程當(dāng)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，我還欠缺很多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。后期制作所需要的軟件的基本的操作是必須的熟練，要想成為一個(gè)好的播音員，必須得多實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐來提升自己。

四、長處和不足

（一）長處

各個(gè)地方的各個(gè)時(shí)期都有著不一樣的人文歷史。而旅游節(jié)目《一旅芳香》針對的受眾是對精神文化有追求的熱愛旅游的對歷史文化有求職欲望的任何的年齡階層的人們。旅游類的專題片越來越強(qiáng)調(diào)其主體的明確性，同時(shí)作為服務(wù)類的它也更貼近人們?nèi)罕?。但在?nèi)容的選取上我認(rèn)為還不夠具體化。但是，主題明確卻使得我的節(jié)目更有層次感，機(jī)構(gòu)上更為嚴(yán)謹(jǐn)。這個(gè)節(jié)目運(yùn)用了我大學(xué)四年所學(xué)到的電視播音制作的知識(shí)，獨(dú)立完成額選題、獨(dú)立策劃，配音及后期制作均由自己獨(dú)立完成。在播音方面，運(yùn)用了大三時(shí)分科所學(xué)的導(dǎo)游知識(shí)，在主持時(shí)應(yīng)口語化，要大方隨和。

（二）不足

由于沒有專業(yè)的錄制工具，僅僅是靠普通的DV來錄制節(jié)目，畫質(zhì)音質(zhì)都沒有達(dá)到最好。整體節(jié)目的時(shí)間不是很長。在制作節(jié)目的時(shí)候，由于自己掌握的后期制作的知識(shí)不足，視頻整體還是看得出一些小漏洞。

（三）如何調(diào)整和提高

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，而畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是作為我們這四年的學(xué)習(xí)成果和考察。在經(jīng)歷過多次的節(jié)目定位、內(nèi)容的選取、后期制作，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)水平還不夠好，也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到以后無論對待什么樣的工作都要認(rèn)真的對待，要有耐心有恒心。但多得這四年的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去制作一期節(jié)目，增長了自己的監(jiān)視，豐富了自己的生活閱歷，讓我知道了我以后的路該怎樣走。我會(huì)更用心的改正自己的不足，讓自己的不足成為自己前進(jìn)的動(dòng)力，以播音主持人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求規(guī)范自己，全面提升自己的能力。

結(jié)論

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造過程與其說是一種學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)和對學(xué)習(xí)成果的考察，不如說是對自己的專業(yè)知識(shí)的又一次鞏固。因?yàn)樵谥谱鞯倪^程中能讓自己深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，既然有不足就要去改正。在這次的作品創(chuàng)作當(dāng)中，我們充分發(fā)揮了學(xué)校所要求的，具備采編播的能力。通過學(xué)習(xí)，我充分的體會(huì)到無論是節(jié)目的定位。節(jié)目內(nèi)容的選取、節(jié)目的策劃及后期制作都要注意迎合觀眾，貼近群眾的生活，這樣節(jié)目才能受到歡迎。

致謝

在這里，我要感謝XX學(xué)院新聞傳播學(xué)院給予我一個(gè)在該校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在XX學(xué)院就讀的這四年中，我感謝所有教給我知識(shí)的各位老師，在他們的教導(dǎo)下我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，無論是專業(yè)課還是各種必修、選修課。感謝這么多為老師的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了生存立足的道理跟本事。

我要特別的感謝一位老師，她就是我畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師XX老師。由于種種原因，有時(shí)未能及時(shí)上交老師所交代的任務(wù)，老師還會(huì)不厭煩的提醒著我們。有時(shí)再制作畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候不免走彎路，多得老師及時(shí)提醒。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中，少不了老師對我畢業(yè)設(shè)計(jì)節(jié)目定位、制作等等的建議與指導(dǎo)。一遍遍的修正，老師絲毫沒有厭煩，希望我能改正不足。

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