幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料

##幼兒園位于余下鎮(zhèn)中心地帶，門前有文化宮廣場(chǎng)，周圍被居民小區(qū)包圍，生源充足，環(huán)境優(yōu)雅舒適，地理位置優(yōu)越，設(shè)備設(shè)施完善?，F(xiàn)有教職工38人。自2001年建園來，始終以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，新形勢(shì)下能緊跟《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)方向，并嚴(yán)格把《指南》要求貫穿于幼兒一日生活教育中。每年為余下鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)10余個(gè)村落，400余名幼兒提供保教保育服務(wù)。

先做人后成才

##是幼兒園眾多幼兒中的一名，##小朋友的家長(zhǎng)##也是數(shù)名熱心家長(zhǎng)中的一名佼佼者。正如荷尖幼兒園的辦園宗旨：用繁茂幼兒心靈的教育來哺育幼兒，讓幼兒成為未來社會(huì)有教養(yǎng)，品行端正的人。家庭教育，走出成長(zhǎng)第一步荷尖幼兒園注重孩子品格的從小養(yǎng)成，關(guān)心孩子心靈和身體的共同成長(zhǎng)。塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要，環(huán)境的濡染對(duì)性格的養(yǎng)成起著非常重要的作用。所以在保育教育活動(dòng)中幼兒園將《弟子規(guī)》融入到孩子們?nèi)粘Ｉ钪校?#小朋友的家長(zhǎng)##對(duì)于幼兒園的教育活動(dòng)極力配合，而且自己以身作則為孩子做好榜樣。他的孩子，每天進(jìn)出家門第一件事就是和在家里的爺爺奶奶打招呼，按照弟子規(guī)的“晨則省，昏則定”來要求孩子，而入園、離園都要為老師鞠一躬，說一聲：“老師您辛苦了”。通過孩子的言行，讓教師們看到自己保教的收獲在孩子們的身上得到了最好的印證。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，##的家長(zhǎng)說過這樣一段意味深長(zhǎng)的話：“作為家長(zhǎng)，首先我感激幼兒園，感激幼兒園的老師們，沒有她們的付出，我的孩子在成長(zhǎng)的路上不會(huì)一路順暢?！敝С趾⒆拥睦蠋煟С趾⒆铀诘挠變簣@，就是支持孩子的成長(zhǎng)；接納孩子的老師，為孩子所在的幼兒園做自己力所能及的事，其實(shí)也是在愛自己的孩子。用自己的行動(dòng)為孩子樹立人生的榜樣比什么都重要，想要孩子成為什么樣的人，做父母的就得用自己的行動(dòng)來為孩子作榜樣。學(xué)前教育是人終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，而幼兒園教育最大的魅力就在于借助家園共育，傳遞正確的教育理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解正確的教育方法，帶領(lǐng)父母和孩子共同成長(zhǎng)。沒有完美的家長(zhǎng)，也就沒有完美的老師，因?yàn)橛變航逃议L(zhǎng)和幼兒園結(jié)成了同盟軍，在人之初的教育基石上才能共同描繪，一起經(jīng)歷、一起修行和成長(zhǎng)！

愛心無限，給孩子細(xì)心呵護(hù)

##的家長(zhǎng)##也用自己的行動(dòng)闡釋了對(duì)幼兒園的支持，對(duì)老師們的尊敬和對(duì)孩子的無限愛心。4年前他的孩子剛上托班，孩子們的玩具多數(shù)是外購的成品，缺乏接地氣的生活類玩具，為了讓孩子們玩得更加貼近生活，他利用閑暇時(shí)間，為孩子們找來大量舊輪胎，稍微有點(diǎn)破損的，他擔(dān)心磨了小朋友的手，經(jīng)過仔細(xì)篩選并且一個(gè)個(gè)清洗得干干凈凈，才放心地放在幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)，供孩子們娛樂。

以身作則，為孩子樹立榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，他常常教育孩子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。他教育自己的孩子在班級(jí)里與每一個(gè)小朋友都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)其他小朋友的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助需要幫助的同學(xué)，讓孩子明白，只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成懂感恩、正直友善的良好習(xí)慣。幼兒園多是女老師，水電暖、桌凳、玩具的維修難免不便，常常是有損壞的事情都是突然發(fā)生，前年寒假的一天半夜，門衛(wèi)打電話說幼兒園二樓廁所有個(gè)水管凍裂。##主動(dòng)請(qǐng)纓，和另外兩名教師奮戰(zhàn)三小時(shí)，把水管維修好，把一樓二樓半尺深的水刮凈，以免形成更大的損壞。

去年夏天，幼兒園的配電箱燒壞了，##冒著危險(xiǎn)幫助電工搶修，保證了幼兒教學(xué)工作正常進(jìn)行。

有時(shí)##去接##回家，他還主動(dòng)站出來維持秩序，幫助幼兒園站崗執(zhí)勤，防止意外事故的發(fā)生。##利用個(gè)人工作之余，主動(dòng)幫助幼兒園檢查電視、監(jiān)控、空調(diào)線路，維修玩具、水龍頭和廁所下水等等，而且都是默默干完，默默離開，沒有一絲的邀功之意。身體力行的行為讓人看到了他樸實(shí)善良的一面。

走進(jìn)孩子們的課堂，為孩子們成長(zhǎng)助力

去年下學(xué)期，幼兒園開設(shè)了“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂來上課”活動(dòng)，開始由于這樣那樣的原因，許多家長(zhǎng)有為難情緒，使得這項(xiàng)活動(dòng)的開展，遇到了瓶頸，##的家長(zhǎng)##得知此事，積極主動(dòng)要求從自己開始，為孩子們上好家長(zhǎng)課堂，他結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)，為孩子們上了一堂“房子是怎樣建成的”知識(shí)小課堂，詼諧幽默的氣氛，贏得了孩子和老師們的一致好評(píng)！

##的身上有著愛心、責(zé)任心、熱心的光芒。因?yàn)橛變簣@與家庭的交匯，因愛和信任的邂逅，讓彼此間的情誼流淌起來，讓孩子們?cè)诩彝ヅc幼兒園愛的海洋中健康成長(zhǎng)！