五年級(jí)的演講稿 篇1

尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！莫怪歲月催人老，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了，但是為了一個(gè)共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì)。

其實(shí)，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng)。因?yàn)?，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步。前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，老師說下星期要開家長會(huì)，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。”

我們每個(gè)家長都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的`孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實(shí)，得解燃眉之急。比方說我吧，我非常了解自己的孩子，他聰明、心得體會(huì)淘氣，貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我，“沒有不聰明的孩子，只有沒有當(dāng)好的家長”。

我主要是從以下幾方面努力的：

一、約束孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成，我才會(huì)簽字，如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草，不整齊就會(huì)全部撕掉重新再寫，每次撕的時(shí)候都是眼淚汪汪的，但我決不手軟，后來他習(xí)慣了就會(huì)自覺地寫好了。

2、電視只有在禮拜五和禮拜六，放長假期才能看。

3、電腦必須在寫好作業(yè)我簽字過關(guān)后才可以開，如要查閱資料，也必須申請(qǐng)。

4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事，每天自己鋪床、清理。

5、每周自己的房間一次大掃除，整理書籍。

6、每周要洗一次碗筷，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的泡面和使用餐具。

7、使用數(shù)目大的零花錢必須上報(bào)父母等等。

二、做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂！孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上！特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯(cuò)誤，情緒低落，不敢說出來。這時(shí)，我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說出來。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，在路上半天不吱聲，最后引導(dǎo)孩子說時(shí)，孩子繞個(gè)圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分?！蔽乙宦牼椭?，其實(shí)他就是想說明他自己考得不太好，別人成績(jī)好的同學(xué)才考那么多，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦！我沒有責(zé)備他，工作總結(jié)只是說沒什么，下次認(rèn)真些、努力些會(huì)趕起來的！孩子頓時(shí)來了精神！同我夸夸其談，說起班上的各件故事！ 我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情。一位學(xué)生考試成績(jī)不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯(cuò)，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯(cuò)，他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，趕緊糾正說：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，如果細(xì)心的話肯定會(huì)考得很好。下次認(rèn)真，是完全可以取得好成績(jī)的。他頓時(shí)不哭了，以后更愿意問我問題，與我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

三、做孩子的崇拜者

孩子成長的過程更是學(xué)習(xí)的過程，事情難免做不好，甚至做錯(cuò)，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵(lì)孩子，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言；我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰，xx老師認(rèn)為是活潑陽光。也正因?yàn)槭莤x老師的鼓勵(lì)，孩子才敢說敢表達(dá)，上課發(fā)言較積極。

孩子成長的過程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來而煩躁，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考；孩子在獲得成功取得成績(jī)時(shí)，更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者，他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己。

總之，家長應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。

謝謝大家！

五年級(jí)的演講稿 篇2

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《我們要做中華文明的傳承者》。

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚和文明禮儀，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的重要標(biāo)志。同時(shí)，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，我們實(shí)際生活中文明素質(zhì)及表現(xiàn)卻出現(xiàn)了一些問題。據(jù)一則報(bào)道，說新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書寫”，換句話說：是寫給中國人的，具體原因，不言而喻。大家也許還聽說過，國慶節(jié)前后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的'天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不足一平方米的地面上，就?塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事實(shí)令我們內(nèi)疚和恥辱！文明是我們?nèi)w中國人民共同創(chuàng)造的，不文明現(xiàn)象和行為其實(shí)也是國恥！

同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷改進(jìn)和完善自我，嚴(yán)于律己，做好文明禮儀的學(xué)習(xí)者和傳播者。讓我們都行動(dòng)起來吧，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，舉止文明、行為高雅、虛懷若谷，友好、寬容、關(guān)愛、溫馨、干凈、整潔的文明世界需要我們?nèi)I造！要牢記“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等古訓(xùn)，從我們自身做起，從生活細(xì)節(jié)做起，堅(jiān)持不懈；形成濃厚氛圍和習(xí)慣，才能使“中華文明”薪火相傳！我們要做中國現(xiàn)代文明的使者！我們要將中華文明發(fā)揚(yáng)光大！我們要做中華文明禮儀的傳承者！

五年級(jí)的演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看 到綠水青山，美景如畫時(shí)，一定會(huì)賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無邊無際時(shí)，一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)雨過天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的 彩虹，你一定會(huì)感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!

在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一 片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此， 我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起 來，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明 一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步!今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天!今天， 我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的.家庭節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來 越豐富!我們的社會(huì)越來越文明!進(jìn)步!!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

謝謝大家!

五年級(jí)的演講稿 篇4

就在前幾天，小學(xué)同學(xué)周逸涵組織一次“教師節(jié)看老師”的活動(dòng)，他召集了在星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀的大多數(shù)星海小學(xué)六(4)班的同學(xué)，準(zhǔn)備回母校，看看教過我們的老師。

昨天下午五點(diǎn)整，大家都放學(xué)了，我們向母?！呛ＰW(xué)出發(fā)。來到小學(xué)，周逸涵帶領(lǐng)我們一個(gè)勁兒地往一年級(jí)走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看見鄒老師正滿面紅光地走來。啊，我漸漸發(fā)現(xiàn)，鄒老師不再像我們 眼里的“母老虎”，更像是一位和藹可親的媽媽，看見我們29個(gè)孩子來看她，她多么幸福啊!

那是一個(gè)很難忘的半個(gè)小時(shí)，我們竟然又和鄒老師同坐在一個(gè)教室里，好像又回到了從前——六(4)班的時(shí)候。大家都是那么激動(dòng)，半個(gè)小時(shí)里“嘰里呱啦”講個(gè)不停，呀，這不就是六(4)班“話癆 ”班最大的特點(diǎn)嗎?

因?yàn)?9個(gè)同學(xué)在班級(jí)里，我實(shí)在沒有辦法單獨(dú)和鄒老師對(duì)話。鄒老師，我有很多很多話想對(duì)你說：

你知道嗎?我當(dāng)上班長了!我現(xiàn)在是初一(11)班的頭!雖然這個(gè)班長的保質(zhì)期只有一個(gè)月的時(shí)間，不過這已經(jīng)讓我很滿足啦!中學(xué)里的班長可不那么輕松了，任務(wù)很多：起班名，一周總結(jié)……雖然事 情很多，但我相信，我一定能做好的!

聽說你現(xiàn)在是一年級(jí)(12)班班主任。這讓我好吃驚啊!還記得在我們五年級(jí)的時(shí)候，你說過你只教高年級(jí)的'，所以教學(xué)風(fēng)也就一直是“嚴(yán)厲”。那從六年級(jí)直接跳到一年級(jí)還習(xí)慣嗎?肯定有許多趣事 吧。

還有還有……

太多的話藏在我的心底，我好想跟你說。這要是在兩年前，我們都不敢這樣。而現(xiàn)在，我們想對(duì)你說：“鄒老師，我們六(4)班同學(xué)永遠(yuǎn)是你的孩子。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!”

五年級(jí)的演講稿 篇5

同學(xué)們:

大年夜家好!

我叫___，我今年11歲了，是個(gè)熱愛涉獵的女孩。

我的脾氣有點(diǎn)分外，是個(gè)不折不扣的“兩面派”。在黌舍里，我就像一只怕羞澀弱的小綿羊一樣，很少拋頭露面，也很少舉手回答問題?？苫氐郊依?，我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上墻爬樹啦，捉河里的'小魚啦，無所不玩。

我也很愛悅目書。有一次，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《探求黑騎士》，我最愛悅目楊紅櫻寫的書了，在沙發(fā)上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書里的情節(jié)一波三折，無意偶爾催人淚下，無意偶爾讓人捧腹大年夜笑，杰出極了!正當(dāng)我看到最最杰出的地方時(shí)，恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進(jìn)客廳，看到了一只玄色的袋子，“應(yīng)該便是這只吧。”我這么想著，拎起袋子下樓扔了。晚上，媽媽回來了，問我：“丁丁，我在網(wǎng)上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳里的?！薄笆悄侵恍拇訂?”我問?！薄笆茄??！薄鞍?，我把它當(dāng)垃圾扔了。”“什么?”哎，看來今后可不能一心二用了，不然會(huì)鬧笑話的。

這便是我，一個(gè)“兩面派”脾氣，又熱愛讀書的小女孩!

五年級(jí)的演講稿 篇6

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我叫xxx，是x年級(jí)x班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。

走進(jìn)xxx小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是我的特長了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評(píng)。

在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。

如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的`種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。

如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來快樂；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望

望這個(gè)人能是我，所，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！

五年級(jí)的演講稿 篇7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五（5）班的潘XX。今天我在國旗下講話的題目是《惜時(shí)、誠信是美德》。

高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?！?/p>

如果讓你說說：時(shí)間是什么？農(nóng)民說：“時(shí)間是糧食?！惫と苏f：“時(shí)間是財(cái)富?！避娙苏f：“時(shí)間是勝利?！崩蠋熣f：“時(shí)間是進(jìn)步?！贬t(yī)生說：“時(shí)間是生命?！?/p>

懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠浪費(fèi)別人的時(shí)間。還要學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間，充分利用每一分鐘，每一秒鐘。我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，從小養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣，一定會(huì)讓你在生活和學(xué)習(xí)中感到快樂，也必將受益終身！

誠信就像一輪圓月，襯托出對(duì)待生命的態(tài)度。誠信就像一個(gè)砝碼，衡量出每個(gè)人的'價(jià)值觀。在此，我真誠呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，讓校園的空氣更為純凈；讓誠信的種子在我們心底萌芽；讓正義的風(fēng)氣在校園弘揚(yáng)。

我的講話完畢，謝謝大家！

五年級(jí)的演講稿 篇8

當(dāng)我們出生時(shí)，時(shí)間是這個(gè)世界送給我們最珍貴的禮物，這禮物對(duì)于任何人都是如此公平，金錢買不到它，地位留不住它。同時(shí)，它也是最容易溜走，是最容易被浪費(fèi)的。

正如魯迅先生所說：“時(shí)間，每個(gè)人每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！庇纱?，我們可以得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。

有位哲人說：“一個(gè)用‘分鐘’計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用‘小時(shí)’計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！”魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這提醒我們，要學(xué)會(huì)“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，把流逝的時(shí)間變成有用的財(cái)富。

惜惜光陰，飛快流逝，單元測(cè)試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。我們不禁感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)間過得真是太快了！同學(xué)們，面對(duì)下周期末考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？

期末考試，是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次大檢閱。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！?所以，我們要珍惜僅有的一周時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在有限的時(shí)間里，最大限度地提高復(fù)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)是緊張而又短暫的一種學(xué)習(xí)過程，在復(fù)習(xí)的過程中，我們首先應(yīng)該做到保持一個(gè)平和的心態(tài)。樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。有人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝灰褜W(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情，那么就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了?；磉_(dá)的`精神，樂觀的心態(tài)會(huì)讓我們坦然面對(duì)考試。

除此之外，我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，來幫助我們提高復(fù)習(xí)效率。

第一，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)時(shí)間有限，如果不分主次的，把知識(shí)從頭到尾再學(xué)一遍，顯然是行不通的。我們應(yīng)該參考老師給我們編寫的《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，理清各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，明確各科復(fù)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)各科復(fù)習(xí)方法,并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。按計(jì)劃有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),會(huì)收到事半功倍的效果，短時(shí)高效。

第二、上課認(rèn)真聽講,積極思考。在復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)帶領(lǐng)我們將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧和梳理，還會(huì)教給我們審題、答題的方法和技巧，所以我們?cè)诼爮?fù)習(xí)課時(shí)要格外認(rèn)真聽講，提高復(fù)習(xí)的聽課效率。同學(xué)們還可以把重點(diǎn)的知識(shí)和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。

第三、有錯(cuò)必改、及時(shí)糾正。在復(fù)習(xí)階段，老師布置的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。老師批改后，要及時(shí)糾正，并分析錯(cuò)誤的原因。改錯(cuò)后，將錯(cuò)題整理好、收集好。有時(shí)間可以將錯(cuò)題集拿出來看一看，想一想，做一做。這樣能更加扎實(shí)有效地掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高我們的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果比“題海戰(zhàn)術(shù)”強(qiáng)多了。

第四、要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)階段，請(qǐng)同學(xué)們注意休息,多飲水,適當(dāng)參加體育活動(dòng)，保護(hù)好自己的身體。以健康的身體迎接期末考試，才能真正發(fā)揮自己的正常水平。

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備吹響期末考試的號(hào)角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份答謝與回報(bào)！

最后，我們預(yù)祝每一位同學(xué)都能在期末考試中取得理想的成績(jī)！

五年級(jí)的演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx年級(jí)x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類，從我做起！

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。

不久前，通過對(duì)xx位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的`垃圾分類宣傳起到了一定的作用。不過，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰鰪?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

另一方面，人們不太滿意當(dāng)前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。

所以，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。

首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提升公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍理解到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

五年級(jí)的演講稿 篇10

大家好！我是環(huán)保小衛(wèi)士，是那個(gè)督促你一起進(jìn)行環(huán)保的人，如果你有什么不明白的環(huán)保問題，都可以來問我，我在環(huán)保的間隙，都可以回答你。

我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，聽起來像是一個(gè)了不起的人物，實(shí)際上我每天都在默默撿著垃圾。撿路邊上人們丟的垃圾，撿河邊上滿地都是的垃圾，還有電影院散場(chǎng)后到處都是的垃圾，以及每一次大型活動(dòng)后像是發(fā)生了命案一般的垃圾。

作為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我很納悶。為什么大家都喜歡隨地亂扔垃圾？難道小時(shí)候家里沒有大人告訴大家，隨地亂扔垃圾是不文明的行為嗎？每次我都是一邊撿垃圾一邊懊惱，難道把果皮紙屑隨手扔在地上，自己的心里不會(huì)覺得難受嗎？我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士是每一次手上的垃圾不扔進(jìn)垃圾箱里，便覺得自己在眾目睽睽之下做了一件壞事，或者說一件羞紅了臉的事兒。難道那些亂扔垃圾的`人，沒有這樣的害羞嗎？

哎呦，就在與大家討論這些的過程中，我又撿了滿滿一筐的垃圾了。這些垃圾如果沒有人拾撿的話，一定會(huì)將我們美麗的地球變成一個(gè)垃圾場(chǎng)的！還好，也有一些環(huán)保志愿者加入到了我的環(huán)保行列中來，雖然不多，但是足夠我們?nèi)ジ淖円稽c(diǎn)點(diǎn)地球的面貌了。

當(dāng)然，如果有更多的人能夠加入到我們的環(huán)保行列中，而不是加入到亂扔垃圾的隊(duì)列中，我想我們的地球才會(huì)變得更加美麗起來。青山和綠水，始終都需要有人去守護(hù)，我作為環(huán)保小衛(wèi)士，我愿意去守護(hù)！我也希望更多的人都能夠有守護(hù)青山綠水以及守護(hù)地球的覺悟，這樣我們才可以繼續(xù)可持續(xù)的在地球上發(fā)展下去。

當(dāng)你能夠喝到更加干凈健康的水，或許你也就明白環(huán)保的意義，明白我這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士存在的意義了?，F(xiàn)在你若還不懂，那也要嘗試著懂了，不然我們連空氣都需要花錢去購買時(shí)，到時(shí)候就晚啦！

五年級(jí)的演講稿 篇11

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

大家好！

今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！

光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的.中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的一刻。知識(shí)的海洋中，讓我們沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！

謝謝大家！

五年級(jí)的演講稿 篇12

大家下午好

今天，我很榮幸又一次站在講臺(tái)上，我這次的目標(biāo)是競(jìng)選我們班的副中隊(duì)長。副中隊(duì)長這個(gè)職務(wù)，我不敢說我是最合適的人選，但我敢說我將會(huì)是最努力的`!假如我當(dāng)選了副中隊(duì)長，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。我會(huì)努力做一個(gè)老師的好幫手，認(rèn)真協(xié)助班長，做好我們五一班中隊(duì)的所有事務(wù)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，好好

學(xué)習(xí)，好好工作，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣!如果沒選上，我也不會(huì)灰心的，說明我還有缺點(diǎn)，需要改正，爭(zhēng)取在下一學(xué)期中競(jìng)選成功，請(qǐng)你們投出寶貴的一票吧!

五年級(jí)演講稿1

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

從我咿呀學(xué)語的孩童步入幼兒園的第一天，我學(xué)到的第一個(gè)詞語就是“老師”，那時(shí)候稚嫩無知的我，覺得老師像媽媽，她溫柔，善良，教我們畫畫，教我們背兒歌，給我們洗弄臟的小手、小臉兒，……記得老師常說，幼兒園就是我們的家，我們都是她的孩子，老師就是我們的媽媽。

到了小學(xué)，我覺得老師不僅僅像媽媽，更像我們的朋友，我們的知己。我喜歡和老師在一起，喜歡她上課時(shí)的一舉一動(dòng)，喜歡她給我們講做人道理的一言一行，喜歡下課時(shí)黏在她身邊時(shí)的一笑一顰……我從心里尊敬老師，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。讓我們學(xué)會(huì)樂了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我成長。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸鲃e人。這其中的'朝朝夕夕、點(diǎn)點(diǎn)滴滴動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，給我們留下刻骨銘心的記憶。

一年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我誠實(shí)；

二年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我懂事；

三年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我傾聽；

四年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我認(rèn)真；

五年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我樂觀；

六年級(jí)時(shí)，老師教會(huì)我做人。

短暫而又漫長的六年，老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水，在平凡的崗位除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎自己的所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和功德！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界上最美的色彩。此時(shí)此刻，我真想放開歌喉，為我們的老師唱支心歌。

老師，我最親最愛的老師，千言萬語，萬語千言難述我一顆感恩的心，請(qǐng)接受我一首小詩表述一個(gè)小學(xué)生深深的敬意！

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

五年級(jí)演講稿2

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，上個(gè)星期五，我們競(jìng)選班干部的消息一傳下去，就立刻沸騰了，我也不例外，早早準(zhǔn)備了競(jìng)選稿。

我叫xx，曾多次擔(dān)任班長，一二三四年級(jí)的班長一直沒落下，這次我也和眾多想為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一樣，因?yàn)槲蚁霂椭蠋?，同學(xué)們，為班級(jí)服務(wù)，所以也競(jìng)選班長。

我有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：愛幫助同學(xué)教他們學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)課，人緣很好和同學(xué)們混一體，不分上下不學(xué)習(xí)好壞地與他們劃界線，我擔(dān)任班長在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等，所以大家很歡迎我當(dāng)班長，我也有缺點(diǎn)就是愛在他人不理我時(shí)會(huì)怨他（她），不過，只是一時(shí)之氣，不會(huì)很長的時(shí)間，所以我因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)過了許多同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，速度，因此，也十分后悔在今后的日子里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，多幫同學(xué)，理解同學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長。

假如我競(jìng)選上了的話，一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一心一意，不能分心。

對(duì)待同學(xué)，要不以學(xué)習(xí)角度談?wù)搨€(gè)人問題，不為自己而破壞班規(guī)，有遇到同學(xué)不會(huì)的'題問我時(shí)，一定會(huì)把自己最好的方法獻(xiàn)給大家，爭(zhēng)取把老師要求的事做好，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起占領(lǐng)學(xué)習(xí)的高地，如果同學(xué)們對(duì)我有什么異議，我會(huì)虛心接受，總之只要有我該負(fù)責(zé)的地方都會(huì)一心負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，為班級(jí)、大家做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們你們手中的票還猶豫嗎？快快投給我吧！我會(huì)珍惜每一張票，快來吧！

五年級(jí)演講稿3

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫俞飛，今年已經(jīng)13歲了!我來自禮泉小學(xué)五年級(jí)(2)班，是一個(gè)非常能干、聰明的小男孩。我很活潑，也很開朗，因?yàn)榛顫婇_朗是我的天性。在班上，我的很學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也愛幫助同學(xué)。別看我的個(gè)子小，但是我能說回道，宣傳委員這個(gè)職務(wù)，我是最適合不過了。我是真心的希望自己能夠擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職務(wù)，讓我真心的為大家服務(wù)。

我今天能有機(jī)會(huì)站在這里，是因?yàn)槔蠋熤С治?，家長鼓勵(lì)我，我絕不會(huì)讓他們失望的?，F(xiàn)在，我信心非常十足。今天站在這里的我，已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，不管今天是否能競(jìng)爭(zhēng)到宣傳委員這個(gè)職務(wù)，我也要竭盡我的.全力來競(jìng)爭(zhēng)。如果我當(dāng)上了宣傳委員，我會(huì)熱愛和關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，真心實(shí)意的為他們服務(wù)，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們和諧融洽的相處，互相幫助，不斷的進(jìn)步，度過一段愉快而有意義的時(shí)光。

俗話說得好，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我絕不會(huì)“放空炮”，我會(huì)用我的真實(shí)行動(dòng)來告訴大家。如果我真的當(dāng)選宣傳委員，我一定會(huì)言必信，行必果。讓每位老師，每個(gè)同學(xué)心服口服!

請(qǐng)各位老師、同學(xué)給我投上信任的一票。給我一個(gè)施展才能的好機(jī)會(huì)!我的演講結(jié)束，謝謝大家!

五年級(jí)演講稿4

老師們，同學(xué)們：

大家好！快樂的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了一批一年級(jí)的新同學(xué)和幼小銜接實(shí)驗(yàn)班的小朋友，讓我們?yōu)樗麄兊募尤氡硎緹崃业臍g迎！新學(xué)期，新起點(diǎn)，今天借著開學(xué)典禮之際，我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

第一、熱愛祖國、熱愛父母、熱愛學(xué)校、熱愛同學(xué)。

有祖國強(qiáng)大，才有我們美好的家園；有父母和家人的關(guān)愛，才有我們幸福的生活；有老師和同學(xué)的愛和幫助，才有我們溫馨的集體。因此，我們要從小學(xué)會(huì)愛國、愛家、愛學(xué)校，而學(xué)校也是我們另一個(gè)家。

第二、將學(xué)習(xí)視為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣。

任何知識(shí)和技能的獲得都離不開學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)期，良好的開端是成功的一半。只有從小好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是學(xué)習(xí)也是一件快樂的事。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解除困惑，增長見識(shí)，開闊視野，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)。所以只要我們用快樂的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

第三、學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)與人合作。

我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共存的時(shí)代，在現(xiàn)代科技日益發(fā)達(dá)的今天，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)非常難有大的作為，善于合作的人成功的機(jī)會(huì)更大。在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取別人的幫助，才能進(jìn)步的'更快。

第四、正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿信心。

困難時(shí)人生中不可缺少的一部分，困難是磨練意志的試金石，面對(duì)困難的態(tài)度決定一個(gè)人是成功還是失敗。同學(xué)們，如果你的學(xué)習(xí)暫時(shí)落后，或者你的能力還不被大家認(rèn)可，請(qǐng)你不要失望，要相信自己，只要努力就一定能迎來嶄新的開始。

今年是中華人民共和國建國60周年，各行各業(yè)的人們正在以不同的形式歡慶祖國60華誕。同學(xué)們，希望你們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和堅(jiān)定的信心，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)為祖國獻(xiàn)禮。

最后，我衷心祝愿全體同學(xué)健康、快樂、充實(shí)地度過每一天。

五年級(jí)演講稿5

尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們：

大家好！我叫孫琳菁。是城關(guān)一小六年級(jí)的一名學(xué)生，今天我發(fā)言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。

在沒來金筆作文之前，我寫作文提起筆總是無從下手，心里膽怯，害怕寫作文。即使寫出來也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來到金筆后，感覺這里的`老師知識(shí)淵博，也很負(fù)責(zé)任，她們總是耐心細(xì)致的指導(dǎo)，諄諄善誘的講解，使我的作文大有進(jìn)步。

走進(jìn)金筆課堂，我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆，開擴(kuò)了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

金筆，可以說是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。比如：“寫作文時(shí)應(yīng)該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等?！敝灰獙懽魑耐黄七@幾點(diǎn)，就能寫出一篇?jiǎng)e出心裁的文章。

“先做人，后作文”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂，在金筆，老師經(jīng)常開展一些課外活動(dòng)來增加我們的生活體驗(yàn)，激發(fā)我們寫作文的熱情，如：“清明節(jié)掃墓，五一知識(shí)競(jìng)答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識(shí)，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、知恩必報(bào)，團(tuán)結(jié)合作，要有責(zé)任感。

總之一句話，金筆作文課堂使我們耳目一新，學(xué)有所得。

謝謝大家。作文

五年級(jí)演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

我們學(xué)校非常美麗，接下來就讓我來為你們介紹一下吧。

一來到門口，首先你會(huì)看到一個(gè)大花壇，大花壇上有一塊大石頭，大石頭上刻著“學(xué)正小學(xué)”四個(gè)大字，石頭后面有一棵古老又高大的松樹，看起來莊嚴(yán)、堅(jiān)固。

沿著刻著地雕的走道往前走，映入眼簾的是一組“錢塘弄潮”的雕塑群，只見高大的石材底座上面豎著的雕像群，它們像浩瀚大海中的浪花，又像舞臺(tái)上跳舞的演員。雕塑群后面是一個(gè)長方形的魚池，魚池中央樹立著三塊高矮不同的浮雕，浮雕上刻著杭州名人和科技的故事，上面刻的圖畫就像是活的一樣，真像有個(gè)人在給我們講故事。魚池的最里端有模仿西湖“三潭印月”的三個(gè)石雕，許多紅鯉魚圍著“三潭印月”石雕游來游去，那場(chǎng)面真好看。魚池的`四周有一個(gè)環(huán)形的花壇，花壇里種著許多蝴蝶蘭，他們的顏色各不相同，有紫色的、有紅色的、還有黃色的，每?jī)煽煤m之間會(huì)有一棵綠色的植物矗立著，好像在保護(hù)魚池和花壇呢！

魚池的正對(duì)面是國學(xué)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的周圍真有意思，你看用白色大理石刻得十二生肖均勻的分布在廣場(chǎng)周圍，它們栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)活過來一樣。廣場(chǎng)的東、西、南三面還有棕色的材料搭成的葡萄架，靠東邊和南邊的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌和國際象棋桌，我們把他稱為“棋道”，是我們課間放松的好去處。在廣場(chǎng)西邊的葡萄架下，是我們練書法的地方，書法長廊有一面墻，墻上是古代著名書法家的作品。書法墻的前面有四個(gè)書寫臺(tái)，書寫臺(tái)是提供給我們寫字的。廣場(chǎng)中央豎立著一面日晷，日晷上面刻著“子、丑……”等十二時(shí)辰的字樣，那是以前古人計(jì)時(shí)用的。

看完了小廣場(chǎng)，我們來到了地下花園，地下花園被分成三部分，每?jī)刹糠种g有一個(gè)通道把它們連在了一起。首先來到第一部分，我們看到一座涼亭，上面寫字“沁亭”兩個(gè)字，課間的時(shí)候可以坐在上面休息；經(jīng)過了國學(xué)通道，我們來到第二部分，第二部分中間被圍欄圍起來，在圍欄的里面有一個(gè)天氣觀察器，那是我們用來觀察天氣的，在圍欄的外面有兩棵樹，一棵是柚子樹，一棵是橘子樹，旁邊還有一個(gè)花壇，花壇里有一棵高大的香樟樹。香樟樹的前面有一個(gè)秋千，我們到地下花園時(shí)最喜歡坐秋千了。我們?cè)俅谓?jīng)過國學(xué)通道，來到第三部分，第三部分連著學(xué)校的食堂，在食堂的對(duì)面，有一個(gè)彎彎的長椅，從食堂里走出來的人累了就可以在長椅上休息一會(huì)兒。沿著小道，我們繞過了教學(xué)樓，映入眼簾的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有彎彎的跑道，圍繞著大塊的草地，由于是冬天，草地上的草都黃了，只有一小部分草還在抵抗著寒風(fēng)，草地的旁邊還有一塊小草地，小草地上有單杠、雙杠和攀爬杠，那是我們上體育課的時(shí)候最喜歡玩的東西。

你認(rèn)為我們的校園美麗嗎？

五年級(jí)演講稿7

老師們、同學(xué)們：早上好！這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不禮貌行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例證明，禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，透過這些細(xì)節(jié)，我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不禮貌行為。

例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的.學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們就應(yīng)先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必須會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

五年級(jí)演講稿8

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年!這一年，我校在發(fā)展中求生存，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的突破。同學(xué)們?cè)诟骷?jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得不少的佳績(jī)。飲水思源，學(xué)校成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。

每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶?；顒?dòng)。各個(gè)國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗 。

一些德國人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。

意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí)，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

在瑞士，有元旦健身的`習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。

同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，而且學(xué)校為了慶祝元旦還為同學(xué)們安排了文藝匯演，我們各班同學(xué)更是加緊排練，到時(shí)為師生們獻(xiàn)上多姿多彩的表演。

總之同學(xué)們，你們可以動(dòng)起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個(gè)安樂祥和的新年，好嗎?同時(shí)我也祝愿大家在新的一年里成績(jī)進(jìn)步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

五年級(jí)演講稿9

各位同學(xué)：

我的競(jìng)選目標(biāo)是文娛委員。實(shí)不相瞞，對(duì)這一最“高”級(jí)別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺(tái)，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競(jìng)爭(zhēng)上風(fēng)是無人能比的

我曾在小學(xué)和初中階段長期擔(dān)任班級(jí)文娛委員，有著“從政”的豐富經(jīng)驗(yàn)。記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個(gè)節(jié)目。我組織全班同學(xué)積極投進(jìn)，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評(píng)，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號(hào)。初中階段，我所組織的“詩朗誦”活動(dòng)獲學(xué)校評(píng)選的一等獎(jiǎng)。

好漢莫提當(dāng)年勇，而今勇氣勝當(dāng)年。當(dāng)然，會(huì)唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員。那么下面就請(qǐng)各位聽聽假如我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競(jìng)選成功后發(fā)表就職競(jìng)職演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時(shí)向大家報(bào)道歌壇、影壇新動(dòng)態(tài)、新信息，先容歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨(dú)特的聯(lián)歡晚會(huì)，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時(shí)繃得過緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會(huì)不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默，或設(shè)計(jì)幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎(jiǎng)競(jìng)猜。假如條件答應(yīng)，我還預(yù)備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實(shí)行“資源共享”。我將定期召開學(xué)生代表會(huì)議，及時(shí)反映對(duì)班級(jí)“文化生活”的意見，并根據(jù)公道的意見精益求精工作

總之，我話題作文會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到，自從我當(dāng)上文娛委員后，班級(jí)的藝術(shù)氣氛明顯變得一年級(jí)作文濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣?！蔽覍⒂米约旱?實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我當(dāng)文娛委員就是“無可替換”

同學(xué)們以前常說：“窗外的世界很出色，里面的我們很無奈?！蹦銈兗偃邕x我當(dāng)文娛委員，我一定會(huì)改變它為“窗外的世界很出色，窗內(nèi)的生活也多彩”。當(dāng)我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí)，“請(qǐng)為我喝彩”!

明智的你，請(qǐng)投出明智的一票，謝謝!

五年級(jí)演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

環(huán)保，從小事做起，節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙筷子……都能讓地球媽媽多一份美麗!

飯店里，人們點(diǎn)了各種琳瑯滿目的食物，可當(dāng)他們覺得吃飽時(shí)，桌上的食物仍然絲毫不動(dòng)地“停留”在盤子里，結(jié)完賬后，服務(wù)員們就把剩余的食物倒進(jìn)垃圾桶里，讓周圍充滿臭味。其實(shí)，只要人們把吃不完的食物放進(jìn)塑料盒可以明天再吃，這就是環(huán)保!

學(xué)校里，同學(xué)們用油筆寫錯(cuò)字了，便把那頁撕下來扔進(jìn)垃圾桶。本來雖然那張紙不美觀了，但可以把不美觀的那部分撕下來，剩余部分可以折紙用來美化教室。這就是環(huán)保!去超市，我們可以拎一個(gè)環(huán)保袋，不用塑料袋。因?yàn)榄h(huán)保袋不但容量大，而且可以省錢不用購買超市里的塑料袋。另外塑料袋不但有毒，還會(huì)讓它在“世界環(huán)游”中找不到自己的.家。在生活里，看見別人把垃圾往河里亂扔，我們可以跑去制止。發(fā)現(xiàn)垃圾堆山時(shí)，我們可以通過自己的力量把垃圾鏟除……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使地球美麗起來!環(huán)保，讓生活更美好!

五年級(jí)演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：

一天，我在小路邊散步，看見一個(gè)小男孩手里拿著一個(gè)破碎的塑料杯子，呆呆地愣在兩個(gè)垃圾桶旁。我走過去一看，原來那兩個(gè)垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測(cè)他在想：塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢？后來，他也不管三七二十一，隨便將塑料杯子丟進(jìn)了不可回收垃圾的桶里。我不動(dòng)聲色，默默地目睹了一切，悄悄地走開了。

回到家，我立刻咨詢了電腦。發(fā)現(xiàn)塑料杯子原來屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認(rèn)為不可回收垃圾，為塑料瓶子找錯(cuò)了家，認(rèn)錯(cuò)了媽媽。其實(shí)在生活中，這種現(xiàn)象還少嗎？因?yàn)槿藗儗?duì)可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾時(shí)經(jīng)常弄淆垃圾的`類型。以前，大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今，這種不良現(xiàn)象有了明顯的改善，但又一大難題來了：扔垃圾也得分分類。

但人們對(duì)這種壞現(xiàn)象總是不夠重視，致使這種現(xiàn)象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢？我上網(wǎng)查找了垃圾分類的好處，垃圾分類不僅可以利用好有利的資源，而且與環(huán)境也起著重要的關(guān)聯(lián)。但生活中，總有些人怕麻煩，經(jīng)常給垃圾亂分類，這就會(huì)產(chǎn)生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類，實(shí)施起垃圾分類，并給垃圾正確地分類。在此，我提出幾點(diǎn)倡議：

1、推薦沒有實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來；已經(jīng)實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。

2、希望大家多上網(wǎng)了解垃圾分類的好處。

3、希望大家增強(qiáng)對(duì)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。

4、當(dāng)大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時(shí)，能幫助他們正確地區(qū)分垃圾。

5、希望更多的人加入到我們的行列，呼吁大家“實(shí)施垃圾分類，共創(chuàng)美好家園”。

為了創(chuàng)造美好的家園，我們倡議更多的人加入到“實(shí)施垃圾分類”的隊(duì)伍，為家園增添一絲美麗，為地球增多一些環(huán)保。相信在我們的共同努力下，未來一定充滿陽光與希望，成為一片蔚藍(lán)晴空。

謝謝大家！

五年級(jí)演講稿12

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我們演講的題目是《陽光體育運(yùn)動(dòng)，伴我健康成長》！

陽光里，蒼翠的燕子山生機(jī)勃勃；陽光里，橙色的開元書聲朗朗；陽光里，綠蔭操場(chǎng)笑語不斷！瞧，那飛揚(yáng)的跳繩、那雀躍的身姿、那奔跑的矯健步伐，這就是陽光體育。潔白的羽毛球在空中閃著太陽的光芒的飛翔，籃球在球筐里打著旋落入網(wǎng)心，輕盈的排球在腕間起起落落，呼啦圈在腰間唱著歌飛旋。多么酣暢淋漓的揮灑，多么痛快的運(yùn)動(dòng)，這一切的一切，讓我精神抖擻，心情飛揚(yáng)！這就是陽光體育運(yùn)動(dòng)的魅力！正如大作家普希金說的那樣：生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮！我愛開元，更愛開元陽光下的體育運(yùn)動(dòng)！

本周星期四和星期五又將迎來開元自己一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過一段時(shí)間緊張練習(xí)，高年級(jí)的校園集體舞和各年級(jí)運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)等也都整裝待發(fā)接受校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的檢閱，屆時(shí)將是創(chuàng)意繽紛，精彩紛呈，掌聲四起。而我們的運(yùn)動(dòng)健兒們也躍躍欲試，準(zhǔn)備在開元賽場(chǎng)上大顯身手，一展英姿。說到這相信大家每個(gè)人腦海中都和我一樣浮現(xiàn)起往日賽場(chǎng)上激烈競(jìng)爭(zhēng)的畫面：扣人心弦的百米跑道、耐力與毅力較量的400米圈道、飛身而起的跳高賽場(chǎng)、力量與速度連接的`接力賽場(chǎng)，還有那群情激揚(yáng)的觀眾席、拉拉隊(duì)，每一個(gè)畫面都那么難忘！在這些畫面中，運(yùn)動(dòng)精神內(nèi)涵中的“堅(jiān)韌不拔、奮勇爭(zhēng)先”也同樣在被我們的同學(xué)詮釋著。更值得提的是每屆比賽中，還能看到那伙伴間、對(duì)手間的彼此鼓勵(lì)的眼神和相互攙扶雙手，“友誼第一，比賽第二”的和諧競(jìng)技，我們也在用自己的方式締造著。親愛的一二年級(jí)的小同學(xué)們，你們還可以和爸爸媽媽在運(yùn)動(dòng)會(huì)中一起參加比賽，在享受親情運(yùn)動(dòng)會(huì)樂趣的同時(shí)，還能比比賽賽誰的一家更有默契！

今天開元健兒在用自己的刻苦鍛煉和頑強(qiáng)的拼搏實(shí)現(xiàn)自己的成長，明天開元賽場(chǎng)將會(huì)成為培養(yǎng)未來的全運(yùn)賽場(chǎng)甚至是奧運(yùn)賽場(chǎng)健兒的搖籃……

同學(xué)們，讓我們用自己的汗水和堅(jiān)實(shí)的步伐，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌，開元賽場(chǎng)等待著你，盡展你我風(fēng)采！

五年級(jí)演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

大家難道不希望我們的世界有湛藍(lán)的天空，大地綠草如茵，湖水清澈見底，綠樹成蔭的樹林和燦爛的陽光呢?

但我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。雖然還是有人在保護(hù)環(huán)境，但必須讓所有人懂得《保護(hù)環(huán)境，從我做起》這樣才行!

最近我國的內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%。

我國古代的黃土高原曾經(jīng)是個(gè)富饒的地方，但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，黃土高原到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，現(xiàn)在竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長、經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人類對(duì)科技的不斷提高，大量砍伐樹木、排出污染水和有害氣體、垃圾污染等等，使環(huán)境進(jìn)一步地被污染。

一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的'數(shù)字向我們表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。當(dāng)然，創(chuàng)建綠色家園很難，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，假如每人每天都彎腰去撿地上的一張紙，就會(huì)有幾十億張紙被清理干凈，長此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就建成了。所以，創(chuàng)建綠色家園只是在舉手之勞中，如果每個(gè)人都這樣，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

為了我們賴以生存的家園—地球，做到《保護(hù)環(huán)境，從我做起》吧!

五年級(jí)演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《誠信——一朵永不凋零的花》。

誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。

說到誠信，我想起小時(shí)候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實(shí)，不能說謊。我又想起了 有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”，“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，不久便風(fēng)起云涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠信，他錯(cuò)了。在漫長人生旅途，他失去了最寶貴的東西。因?yàn)?，誠信就是生命。

若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護(hù)著它，失去這根，它就無法立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。

“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的`空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢姡\信對(duì)于每個(gè)人至關(guān)重要。

誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗，最圣潔的心靈，他讓人問心無愧，心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！

我的演講完畢，謝謝大家！

五年級(jí)演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

尊敬的各位老師、叔叔阿姨、同學(xué)們你們好，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝元旦。首先，我代表我們班48名同學(xué)，祝大家“元旦 快樂”，歡迎各位家長的到來，同時(shí)還要感謝老師們幾個(gè)月來對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。

幾個(gè)月來，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心培養(yǎng)下，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，學(xué)到了很多知識(shí)。課堂上老師是我們喜愛的師長，靈活多變的'教學(xué)方法 ，使我們學(xué)的輕松愉快。課間老師是我們最好的朋友，帶領(lǐng)我們跳繩、游戲。老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們愛我們的 老師。

今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)老師和家長的期望。最后，祝：老師們、叔 叔阿姨、同學(xué)們節(jié)日快樂，萬事如意。謝謝大家！