2022年XX區(qū)教育工作要點

2022年是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的開局之年，也是“十四五”規(guī)劃承上啟下關(guān)鍵之年。XX教育要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實全國、全市、全區(qū)教育大會精神，對標(biāo)新時代幸福XX和現(xiàn)代化樞紐門戶定位，緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以教育評價改革為抓手，全面貫徹黨的教育方針，全面推進依法治教，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，踐行“人民至上”理念，辦好人民滿意的教育，發(fā)揚“搶拼實善”新時代XX奮斗精神，構(gòu)建“三全育人”大格局，培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人，全力打造三大教育品牌，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

一、堅持深化改革，不斷激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展活力

1.全面實施教育“十四五”規(guī)劃。制訂規(guī)劃分工方案，“掛圖作戰(zhàn)”推進重點項目，深化基本建設(shè)、基礎(chǔ)教育、學(xué)校德育、職業(yè)成人教育、勞動教育等若干專項規(guī)劃，積極推進規(guī)劃任務(wù)目標(biāo)落實落地。推動青東地區(qū)教育主動服務(wù)虹橋國際開放樞紐建設(shè)和青東五鎮(zhèn)聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，形成與產(chǎn)業(yè)高地發(fā)展相匹配的基礎(chǔ)教育高地；支持青西地區(qū)主動對接長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略和華為研發(fā)中心等重大項目，促進教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整優(yōu)化；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)XX新城現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源參與和服務(wù)新城建設(shè)，不斷提升辦學(xué)實力和影響力。

2.系統(tǒng)開展新時代教育評價改革。落實XX區(qū)深化新時代教育評價改革任務(wù)清單要求，統(tǒng)籌推進評價改革五個專項行動落細落地，堅決杜絕負面

清單。深化考試招生制度改革，完善義務(wù)教育階段招生制度，落實免試就近入學(xué)全覆蓋，公民辦學(xué)校同步招生、超額搖號招生。全面推進中考改革，落實市實驗性示范性高中名額分配綜合評價錄取政策。深化高考綜合改革，重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果在招錄環(huán)節(jié)的使用。健全基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價體系，完善小學(xué)生基于課程標(biāo)準(zhǔn)的分項等第評價和中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，優(yōu)化幼兒園辦園質(zhì)量過程性評價和常態(tài)化評價、義務(wù)教育學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量“綠色指標(biāo)”評價和普通高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價。

3.縱深推進新一輪教育綜合改革。貫徹落實《XX市全面深化教育領(lǐng)域綜合改革國家示范區(qū)建設(shè)方案（2021－2025年）》要求，做好區(qū)域新一輪教育綜合改革示范項目申報、實施方案編制與工作推進。強化學(xué)院和各中心職能定位，增強服務(wù)XX教育現(xiàn)代化建設(shè)大局意識，提升服務(wù)區(qū)域教育教學(xué)改革和發(fā)展能力。完善教研工作體系，深入開展教育教學(xué)政策研究，跟蹤指導(dǎo)課程教材使用和教學(xué)改革，加強新時期“XX實驗”成果推廣應(yīng)用。建設(shè)五育融合課程體系，優(yōu)化課程、教學(xué)、評價一體化設(shè)計，舉辦2022年課程教學(xué)季綜合展示活動，推進優(yōu)秀教學(xué)成果獎推廣應(yīng)用。優(yōu)化合作辦學(xué)機制，持續(xù)加強區(qū)域緊密型學(xué)區(qū)和集團建設(shè)，謀劃長三角兒童藝術(shù)教育中心，籌建未來學(xué)校，探索智慧教育。

4.抓緊落實教育督導(dǎo)體制機制改革。建立健全區(qū)域教育督導(dǎo)體制機制，落實《XX市教育督導(dǎo)條例》，持續(xù)推進區(qū)域內(nèi)學(xué)校依法治校、規(guī)范辦學(xué)，不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。組織開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估和幼兒園發(fā)展性督導(dǎo)評價。加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)。聚焦“黨的教育方針貫徹落實“雙減”“五項管理”“校園疫

情防控”等教育熱點、難點，開展責(zé)任督學(xué)主題性督導(dǎo)清單式管理，建立健全督學(xué)培訓(xùn)管理制度。

二、堅持五育融合，全面落實立德樹人根本任務(wù)5.健全思想政治工作長效機制。

一體化建設(shè)大中小學(xué)思政課，實施“鑄魂提質(zhì)”思想政治理論課建設(shè)行動，用好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》，做強“上善思政大講堂”，創(chuàng)新思政課實踐教學(xué)模式。深化學(xué)科德育，實施“德潤課堂”課程思政和學(xué)科德育建設(shè)行動，持續(xù)打造學(xué)科德育精品課例資源庫，支持區(qū)域內(nèi)市級骨干教師德育實訓(xùn)基地、德育特級教師工作室和XX市體育學(xué)科德育協(xié)同中心建設(shè)。常態(tài)化落實理想信念教育，圍繞迎接黨的二十大召開，序列化、系列化推進“四史”學(xué)習(xí)教育。推進“上善”立德專項行動，啟動新一輪市級中小學(xué)（中職校）行為規(guī)范示范校創(chuàng)建工作，組織“上善”好少年表彰活動，舉辦第五屆長三角地區(qū)中小學(xué)德育工作創(chuàng)新論壇。

6.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。高質(zhì)量實施國家課程，培育學(xué)生面向未來的核心知識、必備技能和關(guān)鍵能力，深化各學(xué)段各學(xué)科課程教學(xué)改革，完善學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。推進新一輪學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力提升行動，深化小學(xué)低年段主題綜合活動課程建設(shè)與實施，實施義務(wù)教育項目化學(xué)習(xí)三年行動計劃，打造凸顯區(qū)域特色的創(chuàng)新創(chuàng)造綜合課程群。對接高?！皬娀媱潯?，探索拔尖人才早期識別、選拔、支持和發(fā)展機制。開展“明日科技之星”評選活動，舉辦青少年模型節(jié)、人工智能創(chuàng)新等賽事。成立科技項目聯(lián)盟體，持續(xù)打造“未來工程師”品牌項目。

7.推進體質(zhì)健康與國防教育。研制區(qū)域加強和改進學(xué)校體育工作方案，優(yōu)化學(xué)校體育“一條龍”人才培養(yǎng)體系建設(shè)布局。強化體育鍛煉，推進每校開設(shè)7種以上運動項目、每生每天運動不少于1小時，促進學(xué)生掌握1－2項運動技能。完善陽光體育賽事體系，深化體教融合，切實做好少體校轉(zhuǎn)型發(fā)展。落實近視防控措施，持續(xù)做好8個基點學(xué)校的基線調(diào)查和全區(qū)學(xué)校監(jiān)測工作，將近視率納入學(xué)校衛(wèi)生健康工作考核內(nèi)容。優(yōu)化供餐模式和菜式品種，確保學(xué)生營養(yǎng)午餐安全健康。規(guī)范學(xué)生軍事訓(xùn)練，加強學(xué)校傳染病防控，深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。

8.提升學(xué)生藝術(shù)審美和人文素養(yǎng)。落實新時代學(xué)校美育工作意見，實施第四輪文教結(jié)合工作三年行動計劃（2022—2024年），做好藝術(shù)“一條龍”項目布局工作，引導(dǎo)每位學(xué)生形成1－2項藝術(shù)愛好和特長，提高擁有3個以上藝術(shù)特色項目的學(xué)校比例。推進美育和學(xué)校藝術(shù)教育課程改革，健全“面向人人”的常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機制，開展新一輪青少年民族文化培訓(xùn)，持續(xù)推進“三團一隊”建設(shè)，打造藝術(shù)團隊品牌。加強新時代語言文字工作，落實《XX市區(qū)域語言文字規(guī)范化水平監(jiān)測指標(biāo)（試行）》，推進中華經(jīng)典誦讀工程和書香校園建設(shè)。

9.增強勞動教育綜合育人功能。落實XX區(qū)中小學(xué)勞動教育實施辦法，制定實施方案，推進學(xué)校勞動教育規(guī)范化、家庭勞動教育日?；?、社會勞動教育多樣化。落實中學(xué)生每人每學(xué)年不少于20課時的公益勞動或志愿服務(wù)要求。做實中小幼勞動教育協(xié)作聯(lián)盟，打造綜合性勞動教育實踐基地，組織勞動教育特色校創(chuàng)建，舉辦“學(xué)生勞動教育宣傳周”，開展“勞動培育上善新人”系列活動，征集勞動教育典型案例。深化校內(nèi)外育人共同體建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生社會實踐基地考核評估，規(guī)范學(xué)校社會實踐管理，打造一批校外綜合實踐活動品牌，評選社會實踐工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

10.提高心理健康教育和家庭教育水平。全覆蓋推進中小學(xué)生全員導(dǎo)師制，建立學(xué)生人人有導(dǎo)師、教師人人是導(dǎo)師的制度體系。深入落實XX學(xué)校心理健康教育實施意見，實施“專業(yè)精準(zhǔn)”心理護航行動，健全心理危機預(yù)防干預(yù)機制，規(guī)范心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，整合社會心理服務(wù)資源，打造心理健康教育精品課程和“心靈成長加油站”特色項目。加強家庭教育研究指導(dǎo)中心和家長學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進“科學(xué)適切”家庭教育指導(dǎo)行動，宣傳貫徹家庭教育促進法，落實《家長家庭教育基本行為規(guī)范》和《XX市0－18歲家庭教育指導(dǎo)大綱》，規(guī)范中小學(xué)、幼兒園三級家委會設(shè)置與家校社交媒體工作群管理，完善家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)課程，做優(yōu)家庭教育講師團，辦好“上善父母學(xué)堂”，全覆蓋推送家庭教育資源。

三、堅持多措并舉，持續(xù)推進各類教育提質(zhì)增效

11.確保學(xué)前教育公益普惠發(fā)展。落實XX市學(xué)前教育“三大指南”，完成XX區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃，組織優(yōu)質(zhì)幼兒園評估，支持具備條件的園所爭創(chuàng)XX市示范幼兒園和一級幼兒園。推進《XX區(qū)普惠性民辦幼兒園認定及管理工作實施細則》，推動普惠性民辦幼兒園認定和扶持工作。優(yōu)化學(xué)前教育布局，推進新建、改擴建幼兒園和小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，聚焦解決人口集中導(dǎo)入地區(qū)學(xué)前教育資源緊張問題。啟動第五輪“托幼一體化”試點工作，完善早期教育指導(dǎo)服務(wù)，穩(wěn)步增加托班供給，提升普惠性托育服務(wù)街鎮(zhèn)全覆蓋質(zhì)量。

12.加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。貫徹落實《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》及實施意見，積極推進國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建。深入落實義務(wù)教育“公民同招”和免試就近入學(xué)政策。健全校園“五項管理”長效機制，全面壓減作業(yè)總量和時長，持續(xù)打造空中

課堂，完善課后服務(wù)支持體系，實現(xiàn)“5＋2”課后服務(wù)全覆蓋服務(wù)品質(zhì)再提升。深化公辦初中強校工程，做好經(jīng)驗總結(jié)與成果展示。常態(tài)化開展控輟保學(xué)工作，切實保障學(xué)生受教育權(quán)益。

13.促進高中教育特色多樣發(fā)展。深化普通高中育人方式改

革，落實《關(guān)于本市新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》，推動辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展“五個評價”落地落細。扎實推進特色普通高中建設(shè)三年行動計劃，完善選課走班管理體系，促進學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，爭創(chuàng)第二輪“雙新”實施項目區(qū)。組建市實驗性示范性高中引領(lǐng)的中小學(xué)教育集團，推進XX一中等特色普通高中創(chuàng)建，支持復(fù)旦附中XX分校國際教育體驗中心建設(shè)，打造“高質(zhì)量、多樣化、有特色、可選擇”的區(qū)域高中發(fā)展格局。

14.注重特殊教育深度內(nèi)涵發(fā)展。貫徹國家義務(wù)教育階段隨班就讀工作指導(dǎo)意見，實施第三期特殊教育提升計劃（2021－2025年），會同相關(guān)部門健全殘疾兒童少年入學(xué)數(shù)據(jù)核對機制，鞏固殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。全面推進融合教育，積極發(fā)展高中階段特殊職業(yè)教育，滿足殘疾學(xué)生接受職業(yè)教育需求。加強特殊教育資源中心和普通學(xué)校資源教室建設(shè)。強化自閉癥、腦癱、聽力語言康復(fù)訓(xùn)練研究基地建設(shè)，全面實施“一生一案”個別化教育；提升資源教室使用效率，保持特殊教育學(xué)生入學(xué)率100％。

15.協(xié)調(diào)職業(yè)成人教育融合發(fā)展。統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育資源，爭創(chuàng)一所與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相匹配的新型高職院校。開展校企合作基地規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進“1＋X”證書制度、雙證融通以及現(xiàn)代學(xué)徒制試點等。構(gòu)建緊密對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的人才供給和產(chǎn)教融合信息互通機制，與華為公

司合作開發(fā)“華為ICT學(xué)院課程”等項目。深化示范區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教融合·旅游服務(wù)類專業(yè)協(xié)作組運作機制，落實示范區(qū)三地職業(yè)教育聯(lián)合招生培養(yǎng)試點工作。建設(shè)青嘉吳三地終身教育合作聯(lián)盟跨區(qū)域體驗基地（點），打造“幸福社區(qū)鄰距離”社區(qū)教育品牌。推進老年教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐探索，啟動街鎮(zhèn)社區(qū)（老年）學(xué)校優(yōu)質(zhì)校達標(biāo)創(chuàng)建工作。

16.指導(dǎo)民辦教育規(guī)范健康發(fā)展。規(guī)范民辦義務(wù)教育，制定《XX區(qū)民辦義務(wù)教育規(guī)范方案》，積極穩(wěn)妥規(guī)范民辦義務(wù)教育黨的建設(shè)等重點任務(wù)。提升民辦學(xué)校辦學(xué)績效，支持民辦學(xué)校創(chuàng)新體制機制和育人模式，統(tǒng)籌管理民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、教師職稱評定、各類評優(yōu)評先，深化民辦中小學(xué)特色校（項目）和優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作，組織首批普惠性民辦幼兒園認定工作。全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，繼續(xù)規(guī)范學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，統(tǒng)籌管理3－18歲非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。強化培訓(xùn)市場綜合治理，健全多部門聯(lián)合監(jiān)管與執(zhí)法機制，組織校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)材料與從業(yè)人員專項排查行動。

四、堅持強師興教，切實增強教師教書育人本領(lǐng)

17.推動師德師風(fēng)常態(tài)長效建設(shè)。加強長效機制建設(shè)，進一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)實施辦法，積極構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)機制，深化落實“教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則”，推行教職員工準(zhǔn)入查詢違法犯罪信息制度，落實師德失范“一票否決”制。加強常態(tài)主題教育，持續(xù)推進“守初心、嚴(yán)師德、鑄師魂”主題教育，深入開展2021－2022年師德師風(fēng)建設(shè)項目創(chuàng)建活動。加強“教書育人楷?！薄八挠泻美蠋煛钡认冗M典型正面宣傳力度，加大師德負面典型案例警示懲處力度，落實《青浦區(qū)關(guān)于校外人員參加課后服務(wù)政治審核工作指引》。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教

育系統(tǒng)各類先進典型培育選樹，探索面向教育系統(tǒng)全崗位各學(xué)科教師以教書育人為導(dǎo)向的教師榮譽體系建設(shè)。

18.深化教師人事管理制度改革。推進《關(guān)于進一步加強上海市中小學(xué)教師人事管理制度建設(shè)的指導(dǎo)意見》落地見效。優(yōu)化中小學(xué)教師資源配置，建立健全跨校競聘常態(tài)化機制，探索義務(wù)教育師資動態(tài)調(diào)配機制。深化教師職稱制度改革，完善教師聘用和崗位管理制度，形成骨干教師合理流動工作制度。強化全鏈條系統(tǒng)性培養(yǎng)機制建設(shè)，實施第七屆“名優(yōu)”教師培養(yǎng)計劃，持續(xù)推進教育人才“引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定、流動”四大工程，系統(tǒng)打造“教學(xué)骨干－教學(xué)能手－示范教師－學(xué)科帶頭人－高端教師”五級梯隊。優(yōu)化引進和招聘制度，啟動新一輪“青苗菁師”計劃，推進校園招聘及“招培聘一體化”改革，加大高層次教師、特殊崗位教師、特長教師等優(yōu)秀教師引育力度。

19.推進基礎(chǔ)教育強師優(yōu)師工程。修訂“十四五”教師繼續(xù)教育白皮書，完善教師繼續(xù)教育課程體系，研制“十四五”教師培訓(xùn)工作實施意見，加強教師專業(yè)發(fā)展校內(nèi)涵建設(shè)，組織實施各級各類教師培養(yǎng)培訓(xùn)。升級區(qū)級教師培訓(xùn)課程資源庫，建立區(qū)域網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)化見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)體系，探索建立中小學(xué)（幼兒園）2－5年教師培養(yǎng)機制，持續(xù)推進“優(yōu)青班”項目；組織義務(wù)教育階段“雙減”、初中學(xué)科教師命題、中學(xué)物理學(xué)科教師實驗操作等能力提升培訓(xùn)項目；完成信息技術(shù)能力提升計劃2.0、中小學(xué)“全員導(dǎo)師制”等專項培訓(xùn)，開展三科統(tǒng)編教材、高中新課程新教材、兩類課程轉(zhuǎn)型等專題培訓(xùn)；持續(xù)推進長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)教師專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)工作。

五、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全力提升教育綜合治理效能

20.樹立依法治教形象。持續(xù)推進“強基行動”，深化大抓制度、大抓管理、大抓作風(fēng)專項行動，加強學(xué)校依法治校工作，進一步指導(dǎo)學(xué)校建章立制，促進依法依規(guī)自主辦學(xué)。健全管理決策、教育懲戒、師生權(quán)益保護機制，完善法治副校長、法律顧問工作機制，探索依法治校年度報告制度。深入實施“八五”普法工作，協(xié)同公檢法司專業(yè)部門，深入開展各類法治宣傳教育工作，提升師生法治素養(yǎng)。強化源頭治理，優(yōu)化信訪、市民服務(wù)熱線辦理，嚴(yán)格教育系統(tǒng)規(guī)范收費和政風(fēng)行風(fēng)工作。

21.打造安全文明校園。統(tǒng)籌推進疫情防控和教育事業(yè)改革發(fā)展，科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，不斷完善校園疾病預(yù)防控制體系，加強應(yīng)急預(yù)案演練，強化應(yīng)急儲備保障。切實做好校園防疫研判，緊盯關(guān)鍵點關(guān)節(jié)點，加強監(jiān)督檢查。壓實學(xué)校安全管理主體責(zé)任，強化全員安全責(zé)任意識。推進校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化和智慧安防建設(shè)，健全校園及周邊環(huán)境安全風(fēng)險閉環(huán)管理機制，開展新一輪安全文明校園創(chuàng)建工作。規(guī)范教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)對處置流程，完善各類應(yīng)急預(yù)案，強化處置演練。深入實施學(xué)校公共安全教育，組織關(guān)鍵崗位、重點人員安全知識技能培訓(xùn)。聯(lián)動民政、司法、婦聯(lián)等部門，加強未成人年保護工作，防范校園欺凌和涉校違法犯罪。健全青少年生態(tài)文明教育長效機制，開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，鞏固學(xué)校生活垃圾分類減量工作實效，深化學(xué)校節(jié)約糧食、反對餐飲浪費長效機制。

22.優(yōu)化教育資源配置。推進教育投入保障機制建設(shè)，加強預(yù)算執(zhí)行考核力度，合理調(diào)整資金結(jié)構(gòu)與項目安排，落實“兩個只增不減”目標(biāo)任務(wù)。提高教育經(jīng)費使用效益，加強“第三方”服務(wù)項目管理，規(guī)范設(shè)施設(shè)備采購程序，加強教育資金使用情況監(jiān)督檢查與績效管理，不斷調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出抓重點、補短板、強弱項，向薄弱環(huán)節(jié)傾斜、向教師隊伍建設(shè)傾斜、向教育重大改革項目傾斜。規(guī)范專家講課費、評審費等經(jīng)費發(fā)放管理辦法，探索新時期教育事業(yè)計劃統(tǒng)計管理模式，優(yōu)化財政教育專項評審機制。推進政府性投資項目建設(shè)，加快朱家角19－08地塊幼兒園等八個新開辦學(xué)校和XX一中改擴建等項目建設(shè)。持續(xù)推進教育系統(tǒng)不動產(chǎn)權(quán)證確權(quán)補證工作，實現(xiàn)持證率達到90％。

23.創(chuàng)新教育合作交流。積極銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著力提升教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力和水平，持續(xù)向云南德宏、青海果洛、新疆克拉瑪依等地區(qū)輸出優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化與江西上饒、甘肅西固合作方式，落實滬蘇、滬豫交流任務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。全面落實《長三角生態(tài)綠色一體化示范區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，加快推進示范區(qū)合作新路徑新機制，深化黨建聯(lián)建、師資培訓(xùn)、人才交流、內(nèi)涵建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等協(xié)作內(nèi)容。

24.推進教育信息化建設(shè)。推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”，深化校車“一件事”等改革，實施教育應(yīng)用系統(tǒng)整合，促進教育數(shù)據(jù)共享、開放和應(yīng)用。深入開展教育信息化2.0行動實踐，推進市信息化標(biāo)桿培育校項目建設(shè)，打造學(xué)校數(shù)字基座建設(shè)，做好第四屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用項目的實施推進。完善網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警體系，實施網(wǎng)絡(luò)安全三級等保工作，加強關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的安全保障。

25.狠抓重要工作督查落實。建立責(zé)權(quán)統(tǒng)一的目標(biāo)責(zé)任制度，逐步構(gòu)建自上而下的各層次抓落實的目標(biāo)責(zé)任體系，改變“重決策輕落實、重布置輕檢查”的現(xiàn)狀，對教育局重大決策和重要工作部署貫徹落實加強督促檢

查，對2022年度教育工作要點和“掛圖作戰(zhàn)”重點項目貫徹落實加強督促檢查，對教育局會議決定事項貫徹落實加強督促檢查，對教育局主要領(lǐng)導(dǎo)批示事項貫徹落實進行督促檢查，確保各項重要工作部署及時有效落實。