熱愛(ài)生命小學(xué)作文

熱愛(ài)生命小學(xué)作文1

清晨，我在外散步。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一株花被一塊兒，巨大的石頭覆蓋了一個(gè)小小的生命，但它卻掙扎著，企圖推翻一個(gè)比自己重幾千倍的石頭。

過(guò)了幾分鐘，石頭沒(méi)有一絲動(dòng)靜。但是它還在繼續(xù)努力。我想那是不可能的。過(guò)了幾天，我再來(lái)看它。”奇跡！奇跡！真是一個(gè)奇跡！“我感嘆道。因?yàn)槟侵昊ㄓ米约簨尚〉纳碥|頂開(kāi)了那塊兒石頭。

一次，我在泰山上望遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一棵長(zhǎng)在懸崖上的樹(shù)。它的生命是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！不怕風(fēng)吹雨打，越過(guò)春嚇秋冬。在沒(méi)有泥土的石縫中，在沒(méi)有人灌溉的情況下，竟然能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

有人說(shuō)生命的意義是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)生命的意義是勇氣……可是我現(xiàn)在可以鄭重的告訴你生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)不屈！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文2

我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些植物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！

在一望無(wú)際、炎熱無(wú)比的沙漠里，有誰(shuí)可以在里面生活？有一種植物叫仙人掌，它可以在高溫和沒(méi)水的地方生存，說(shuō)明它是多么的頑強(qiáng)！

雖說(shuō)它是植物，但是它那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神足以讓我們?nèi)祟?lèi)佩服。我聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以兩三年不澆水呢！

它看起來(lái)很普通，很平凡，但是是個(gè)不能小看的一個(gè)生存者。它總是默默無(wú)聞的，擺在人們的窗前，像一個(gè)衛(wèi)兵，也像吸塵器，可以給人一個(gè)舒適的環(huán)境，給人們帶來(lái)新鮮的空氣?？捎钟姓l(shuí)感謝過(guò)它呢？它這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要，所追求的嗎？這讓我想要一個(gè)仙人掌來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。

霎時(shí)間，我喜歡上了仙人掌，喜歡上了它的品質(zhì)，喜歡上了它無(wú)比旺盛的生命力！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文3

有一天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我懂得了：我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。事情是這樣子的——

那一天，我約了幾個(gè)要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看，那兒瞧瞧，好不容易才找到了找到了一只蝦，大家便七手八腳地“行動(dòng)”起來(lái)。忙活了好一陣子以后我們終于把“犯罪嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關(guān)進(jìn)了“大牢”里去了?？伤](méi)有放棄求生的夢(mèng)想，用鉗子鉗罐子，用自己的小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著出口。我被它那求生的欲望震驚了，于是，我忍不住把這只小東西給放生了。

下午，我在山上野餐，一只蜜蜂不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去。這很打擾一個(gè)野餐者的心情。于是，我趁他停下時(shí)，一腳把它踩入塵土，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那對(duì)塵土動(dòng)了起來(lái)。我再一次把它踩入塵土，過(guò)了一會(huì)兒，那堆塵土居然又動(dòng)了起來(lái)。我不禁被這只蜜蜂頑強(qiáng)的生命力給震住了。心想：連這只小小的蜜蜂都極其珍視自己的生命，跟何況是人呢？

這兩件事情真是讓我受益匪淺?。?/p>

熱愛(ài)生命小學(xué)作文4

我痛恨看見(jiàn)那血腥場(chǎng)面，不論是真實(shí)，還是虛構(gòu)，都是扼殺生命表現(xiàn)。

今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語(yǔ)課，路上，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間，把摩托車(chē)騎得飛快，眼中完全沒(méi)有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行、騎車(chē)、打車(chē)，為避免麻煩，都讓其三分，這時(shí)拐彎處突然疾馳過(guò)來(lái)一輛大卡車(chē)，年輕人因來(lái)不及剎車(chē)，連人帶車(chē)摔在馬路中央，當(dāng)場(chǎng)不省人事，血順著雨水流了出來(lái)，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因?yàn)槲抑?，年輕人生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……

我熱愛(ài)生命，因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無(wú)限愛(ài)。

我惋惜生命，因?yàn)樯涣艚o我們一次，而沒(méi)有再多。

我擁抱生命，因?yàn)樯蛭叶省?/p>

我譜寫(xiě)生命，為是讓生命中每一刻，散發(fā)出光彩。

……

而天使仿佛對(duì)我關(guān)懷有加，時(shí)常讓我感到她正用畫(huà)筆給我心中涂滿陽(yáng)光……

珍愛(ài)生命吧，因?yàn)槟抢锍錆M了太多希望和……

熱愛(ài)生命小學(xué)作文5

為什么人生如此脆弱？如此短暫？人為什么會(huì)老，會(huì)死？為什么時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝？

最近，有好幾個(gè)親人離去了，悲傷一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)臨。

生命為什么總是那么不可思議？意想不到的事情為什么會(huì)發(fā)生？誰(shuí)可以阻止這些事情的發(fā)生？這一切，到底是由誰(shuí)主宰？

看著因?yàn)樗獌龆涝诼愤叺幕ǎ宜坪趺靼琢耸裁础?/p>

人生如花，從小小的花骨朵兒到鮮艷地綻放，再到枯萎，凋謝。在這個(gè)過(guò)程中，總有一部分花兒經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，或遭到自然環(huán)境的不適應(yīng)而喪命。如果一朵花兒綻放地最開(kāi)，那么，它的精神會(huì)使別人銘記。正如人所說(shuō)“活得有意義”一樣。

在這短暫的綻放中，努力珍惜，熱愛(ài)自己的生命吧！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文6

人的一生，每時(shí)每刻都要經(jīng)過(guò)春。

春，是一個(gè)小姑娘，她輕輕的來(lái)了。公園里，萬(wàn)紫千紅的話競(jìng)相開(kāi)放，成群的蜜蜂來(lái)采蜜，接班的蝴蝶來(lái)跳舞，老人們有的在下棋，有點(diǎn)散步，年輕人有的在鍛煉身體，有的在劃船。小孩子們一批又一批得涌入公園玩，路旁，楊柳姐姐驕傲地?fù)u著她那美麗的辮子，小河邊的嫩草似乎想問(wèn)問(wèn)春天的芬芳?xì)庀?。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái)，花姐姐好像更想看看春天的美景，一朵朵都把眼睛瞪的大大的。

?。淮禾煺婷?；但她輕輕的來(lái)，也會(huì)匆匆的回到屬于自己的家。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文7

前幾天，我在路上看到了一個(gè)清潔工阿姨在教小男孩做題目，我問(wèn)了一問(wèn)才知道，原來(lái)這個(gè)清潔工阿姨是小男孩的媽媽?zhuān)∧泻⒔忻髅鳎ɑ?。在大關(guān)小學(xué)讀一年級(jí)，每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)運(yùn)河廣場(chǎng)對(duì)面找媽媽。可是，今天這條路上的燈壞了，沒(méi)法做作業(yè)，正好路旁邊服裝店還沒(méi)關(guān)門(mén)，就搬來(lái)了一張桌子和一張椅子放在服裝店門(mén)口燈光亮一點(diǎn)的地方。

我看到明明一點(diǎn)都不嫌，而且還很認(rèn)真地在做作業(yè)，不會(huì)的就問(wèn)媽媽——清潔工阿姨。我聽(tīng)到許多過(guò)路人在說(shuō)：這么愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在真是少見(jiàn)。是啊，我想，這就是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，我想，我也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雖然人的生命是短暫的，但我們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。正如巴金爺爺所說(shuō)的：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。所以我下定決心，一定要好好地使用生命。設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，使自己活得更加光彩有力。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文8

生命只有一次，是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，只有熱愛(ài)生命，你才會(huì)真正明白生命的含義。

熱愛(ài)生命的人很多，我最佩服的是音樂(lè)家貝多芬。他雖然身殘，但創(chuàng)造了生命的奇跡，他的故事令我?jiàn)^發(fā)向上。

貝多芬1770年出生于波恩的一個(gè)音樂(lè)家庭，13歲開(kāi)始了自己的音樂(lè)之旅，在音樂(lè)上展露他的天分，貝多芬1782年至18一直在創(chuàng)作。不幸的是，由于工作過(guò)度疲勞，他失去了聽(tīng)力。一個(gè)鋼琴家失去聽(tīng)覺(jué)，就等于失去了一切，可是貝多芬仍然堅(jiān)持著，他曾經(jīng)多次想過(guò)自殺，但他卻又小心翼翼地把生命撿回來(lái)。就這樣，他忍著耳聾的痛苦，繼續(xù)開(kāi)始著自己的音樂(lè)之旅。

就是他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、不向困難低頭的精神令我敬佩，我相信世上無(wú)難事，只怕有心人這句名言。只要我肯努力進(jìn)取，就一定會(huì)成為一名比貝多芬更杰出的音樂(lè)家。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文9

生命就如絢麗繽紛的色彩，我們就是手拿畫(huà)筆的畫(huà)師，在純白的紙上畫(huà)出生命不朽的傳奇。

紅色——生命的烈火，像五星紅旗烈烈張揚(yáng)。

綠色——生命的勃勃生機(jī)，像大地茂盛遼闊。

白色——生命的純凈，在內(nèi)心深處找到一方幽靜的泉水。

黃色——生命的輝煌，像太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒和熾熱。

青色——生命的階梯，像天空深穢，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

黑色——生命的禁區(qū)，像天邊的深淵，用那黑色的眼睛尋找光明。

生命正如此色彩與眾不同，讓我們用心摟上一片扁舟尋找生命的色彩。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文10

大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。

一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命恒心，編制了一條文明生命之河。自強(qiáng)不息海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般力量，讓對(duì)他們而言不公平命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神秘力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明不幸殘疾人，但她憑著自我堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命奇跡嗎？

生命是短暫，我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫生命，繪出一幅絢麗多彩畫(huà)！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文11

我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！

星期五放學(xué)回到家，我一進(jìn)房間，就看見(jiàn)了兩三只螞蟻在走動(dòng)，我彎下腰，看了看，它們似乎察覺(jué)了一樣，眨眼鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里。好奇心驅(qū)使我一探究竟。

我想了想，把那個(gè)小洞用一點(diǎn)小紙條堵住，然后，到外面拿一點(diǎn)肉放在洞口。不一會(huì)兒，它們似乎聞到了一點(diǎn)香味，但洞口被我堵住了，出不來(lái)。于是，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起推開(kāi)了小紙條，當(dāng)時(shí)，我心里感到無(wú)比的震撼，一只螞蟻竟有這么大的力量？只見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)向肉爬去，齊心協(xié)力把肉搬回洞里，可肉太大，無(wú)法進(jìn)入洞口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但它們還是不放棄，終于把肉搬回了洞里。

從螞蟻身上，我看到了生命是寶貴的。生命只有一次，所以我們要珍惜生命。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文12

生命是單路程，不論你怎么轉(zhuǎn)彎抹角，都不會(huì)走回頭路，你一旦明白了這一點(diǎn)，人生就簡(jiǎn)單多了。

現(xiàn)如今，有很多人死于自殺和車(chē)禍，生命就這樣沒(méi)有了。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)女孩，她性格很內(nèi)向，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，就會(huì)自殘。唉，這對(duì)自己的生命太不負(fù)責(zé)任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個(gè)人的生命只有一次，失去了絕對(duì)不會(huì)再擁有，因此我們應(yīng)盡量讓生命獲得足夠精彩。

人的生命都是父母給予的，它包括了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)，以及無(wú)數(shù)的期待與希望，每個(gè)人的生命都是與父母，親人聯(lián)系在一起的，生與死只有一步之遙，只在一念之間，請(qǐng)你想想你的父母，你愛(ài)的人，愛(ài)你的人，還有你的夢(mèng)想和期望，請(qǐng)珍重生命。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是世界上最精彩的回憶，不管你的人生有多么精彩，生命是必要的。

曇花一現(xiàn)，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文13

生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的'風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省Ｃ總€(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文14

生命既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，它就像石縫中的一棵小草，每天向著太陽(yáng)問(wèn)好，每天經(jīng)受生與

死的考驗(yàn)，但它總會(huì)堅(jiān)持不懈，無(wú)論風(fēng)雨再大，都會(huì)探出頭來(lái)。而生命又像剛剛生下的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉落下來(lái)，在失去母親的庇護(hù)下，它在大自然的眼里是卑微、脆弱的，甚至任何動(dòng)物都可以給它制成威脅，可以將它的生命完結(jié)。

那構(gòu)成這種形式的主要階段是什么呢？是什么使生命更加百折不饒呢？是信念，是事物本身對(duì)某種階段的渴望。信念會(huì)使人們?cè)诶щy時(shí)絕處逢生，它使我們產(chǎn)生一種全新的動(dòng)力，駛向遙遠(yuǎn)海岸。

珍愛(ài)生命就是播種生命，讓生命一代代傳承下去，打造我們的美好明天吧！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文15

我常常在，生命的意義是什么呢？

樹(shù)，砍斷了還能再生；草燒了，還能在春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候發(fā)芽。懸崖上的每一棵棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)給它施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)給它們灌溉。一粒種子，可以掀翻壓在它們身上的石頭，可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫里，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、頑強(qiáng)生長(zhǎng)，即使僅僅只活了幾天。

花，凋了還能再開(kāi)、再生長(zhǎng)；更何況動(dòng)物可以繁殖下一代；花可以在冷風(fēng)冷雨中茁長(zhǎng)生長(zhǎng)，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，讓它的生命顯出光輝的一面，小小的花兒都有如此的氣魄，更何況人類(lèi)。這使我明白了生命的意義，那就是—勇氣。

生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。

我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。因?yàn)?，人的生命只有一次?/p>

熱愛(ài)生命小學(xué)作文

熱愛(ài)生命小學(xué)作文1

生命是單路程，不論你怎么轉(zhuǎn)彎抹角，都不會(huì)走回頭路，你一旦明白了這一點(diǎn)，人生就簡(jiǎn)單多了。

現(xiàn)如今，有很多人死于自殺和車(chē)禍，生命就這樣沒(méi)有了。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)女孩，她性格很內(nèi)向，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，就會(huì)自殘。唉，這對(duì)自己的生命太不負(fù)責(zé)任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個(gè)人的生命只有一次，失去了絕對(duì)不會(huì)再擁有，因此我們應(yīng)盡量讓生命獲得足夠精彩。

人的生命都是父母給予的，它包括了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)，以及無(wú)數(shù)的期待與希望，每個(gè)人的生命都是與父母，親人聯(lián)系在一起的，生與死只有一步之遙，只在一念之間，請(qǐng)你想想你的父母，你愛(ài)的人，愛(ài)你的人，還有你的夢(mèng)想和期望，請(qǐng)珍重生命。

每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是世界上最精彩的回憶，不管你的`人生有多么精彩，生命是必要的。

曇花一現(xiàn)，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文2

我痛恨看見(jiàn)那血腥場(chǎng)面，不論是真實(shí)，還是虛構(gòu)，都是扼殺生命表現(xiàn)。

今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語(yǔ)課，路上，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間，把摩托車(chē)騎得飛快，眼中完全沒(méi)有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行、騎車(chē)、打車(chē)，為避免麻煩，都讓其三分，這時(shí)拐彎處突然疾馳過(guò)來(lái)一輛大卡車(chē)，年輕人因來(lái)不及剎車(chē)，連人帶車(chē)摔在馬路中央，當(dāng)場(chǎng)不省人事，血順著雨水流了出來(lái)，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因?yàn)槲抑?，年輕人生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……

我熱愛(ài)生命，因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無(wú)限愛(ài)。

我惋惜生命，因?yàn)樯涣艚o我們一次，而沒(méi)有再多。

我擁抱生命，因?yàn)樯蛭叶省?/p>

我譜寫(xiě)生命，為是讓生命中每一刻，散發(fā)出光彩。

……

而天使仿佛對(duì)我關(guān)懷有加，時(shí)常讓我感到她正用畫(huà)筆給我心中涂滿陽(yáng)光……

珍愛(ài)生命吧，因?yàn)槟抢锍錆M了太多希望和……

熱愛(ài)生命小學(xué)作文3

生命到底是什么呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命是頑強(qiáng)的。

以前我也是在老家里面種花生豆當(dāng)一個(gè)星期過(guò)了以后我有去看那幾個(gè)花生豆，我看了以后簡(jiǎn)直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然沖破了堅(jiān)硬的土塊。還可以在堅(jiān)硬的土塊中沖破一道道小小的縫。并且每一顆花生種子都生了芽。

而且我們頭骨蓋是特別特別堅(jiān)硬的。以前有一個(gè)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)。在頭蓋骨里面放一顆小小的種子。既然過(guò)了幾天竟然冒出了一截小小的種子苗。這就說(shuō)明那小小的種子里面既然包含著頑強(qiáng)的生命力。說(shuō)明連我們多么強(qiáng)大得人類(lèi)就連一個(gè)弱小的種子都比不過(guò)。我們?nèi)祟?lèi)的.力氣既然連一個(gè)小小的種子的力氣都比不過(guò)。種子的生命力真堅(jiān)強(qiáng)。

樹(shù)被砍斷了還可以在生長(zhǎng)，草燒了以后也可以在生長(zhǎng)，懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要人來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以先翻著壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。

生命是特別頑強(qiáng)的，就像我上面說(shuō)的就連一個(gè)小小的種子都可以做到我們?nèi)祟?lèi)做不到的東西。生命真頑強(qiáng)！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文4

大自然的景物處處都是有生命的，比如：花花草草……我們要保護(hù)它們。

一個(gè)月深人靜的夜晚，我和媽媽在樓下悠閑地散步。只聽(tīng)“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的`耳朵里?！罢l(shuí)呀？大半夜玩水？”我揉揉眼睛一看，咦？這不是隔壁的阿婆嗎，原來(lái)她怕大樹(shù)沒(méi)水“滋潤(rùn)”就起床給它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里，不得不佩服她。

半夜，刺骨的寒風(fēng)打在我們的玻璃上，我們冷得直打哆嗦。躺在床上，只聽(tīng)“砰”地一聲，外面一聲巨響，可是，我們困得不行，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

第二天一大早，我迫不及待穿上衣服，以飛毛腿一般的速度沖向樓下。只見(jiàn)一棵粗壯的大樹(shù)快離去了，但是聽(tīng)別人說(shuō)，昨晚一位好心人把大樹(shù)系起來(lái)，才讓它見(jiàn)到了今天的太陽(yáng)。我一看，心里隱隱約約想起一位人……

熱愛(ài)生命小學(xué)作文5

你們想過(guò)生命是什么嗎？小時(shí)候我應(yīng)該不會(huì)想這個(gè)問(wèn)題，可到了現(xiàn)在再想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我有了極大的恐懼，因?yàn)樯绱藢氋F，一旦失去了，就等于死亡。死亡多么可怕，就是不能活在世上，可是我的生命會(huì)在何處呢？

螞蟻每當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)千里迢迢地從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。為的是什么？為的是有限的生命，為的是生活的權(quán)利。好一群熱愛(ài)生命的生物，它們對(duì)自己的生命是多么負(fù)責(zé)，是多么熱愛(ài)！我們每個(gè)人，不，每個(gè)生物，包括人類(lèi)，心中應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想：熱愛(ài)自己寶貴的生命，絕不讓它白白流失。

放學(xué)了，我走在寬闊的道路上，一只身上有五彩斑斕顏色的.花蝴蝶吸引了我的視線，我悄悄地走過(guò)去，一伸手捉住了它，我想把它抓起來(lái)養(yǎng)，但我舍不得，因?yàn)槿绻阉テ饋?lái)養(yǎng)，它應(yīng)該活不了幾天，它被關(guān)在玻璃瓶中，掙扎時(shí)它有可能會(huì)把翅膀折斷，或者因?yàn)闆](méi)有采花而死亡，頓時(shí)我覺(jué)得自己好殘忍，我忍不住放了它。

我的生命是媽媽給予的，媽媽生我時(shí)為我做了十個(gè)月的準(zhǔn)備，我可以用生命來(lái)做許多事情，我可以幫助別人;也可以運(yùn)動(dòng);也可以和別人比賽我熱愛(ài)、喜愛(ài)自己這美麗的生命。

寫(xiě)到這，我不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎？

熱愛(ài)生命小學(xué)作文6

也許你覺(jué)得只有人類(lèi)才會(huì)熱愛(ài)生命，但我不這樣認(rèn)為。

那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來(lái)跑去，“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的'無(wú)助，又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說(shuō)謝謝。面對(duì)此情此景，我情不自禁地流下淚來(lái)：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。

生命是大家都有的，不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)。作為人類(lèi)要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間，糟蹋生命。一切全由你自己掌控，你必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文7

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在外面散步。忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小東西正往下掉，我本能地后退了一下，心想好危險(xiǎn)呀，差點(diǎn)沒(méi)砸到我的頭上，這時(shí)我低頭一看，原來(lái)是一只小燕子，它的左翅被子彈打傷，右翅被石頭射中。傷的不輕。

我連忙把它帶回家。這只小燕子有一個(gè)黑豆豆似的.眼睛，和一張尖尖的小嘴。我在一個(gè)藥箱子里找到了一些棉花和一個(gè)小盒子。我趕快把棉花鋪在底下，之后又從藥箱里拿出止痛片和紗布還找出紅藥水、紫藥水。我把止痛片碾碎，放在紗布上，然后用水沖洗傷口，沖好后用紅藥水涂在左翅，用紫藥水涂在右翅。再把碾碎的止痛片輕輕灑在傷口上。再用紗布包扎上。然后用瓶蓋燒熱了點(diǎn)奶粉，還用熱水泡了點(diǎn)小米給小燕子。小燕子在盒中躺著很害怕在我的照料下，小燕子不那么膽小了。在我精心照料下，小燕子一天比一天健康。

小燕子完全康復(fù)時(shí)，妹妹來(lái)我家想要那只小燕子，說(shuō)：“好姐姐，送給俺吧?！泵妹蒙谵r(nóng)村從沒(méi)見(jiàn)過(guò)燕子，我心想：要是送給她吧!萬(wàn)一小燕子活不了怎么辦?于是，我決定不送了，小妹只好走了。我來(lái)到外面把它放飛了，并且祝福它會(huì)生活得更好，不會(huì)再被人當(dāng)成獵物。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文8

每個(gè)人都具有生命，但有一些“不幸兒”，和咱們不一樣，他們是殘疾人，可是有一些殘疾人是十分達(dá)觀的，下面我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)一個(gè)人。

尼克·胡哲，出生在澳大利亞，他一出生就沒(méi)有四肢，只有一只小腳丫，可是他沒(méi)有拋棄自己，他勇于去面對(duì)身體的殘障，成果，他創(chuàng)造了生命的奇觀，獲得了管帳與財(cái)政規(guī)劃學(xué)士學(xué)位、聞名的殘疾人講演家、生命的創(chuàng)始人組織者。他雖然沒(méi)有四肢，但卻具有絢爛的笑臉和開(kāi)朗的性情去享受自己的生命，他會(huì)開(kāi)游艇、游泳、踢足球。他是一個(gè)殘疾人，可是他十分達(dá)觀，能做那些咱們認(rèn)為他不能做的事情。相對(duì)于他來(lái)說(shuō)，咱們現(xiàn)在完好無(wú)損，但有一些人，卻不酷愛(ài)自己的`生命，不用生命去做一些有意義的事?？梢?jiàn)胡哲，比有些正常人酷愛(ài)生命，把時(shí)刻短的生命拿去做一些十分有意義的事，我為此十分敬仰他。

生命雖然是十分時(shí)刻短的，可是咱們可以用時(shí)刻短的生命做一些有意義的事，咱們一定要珍惜時(shí)刻，把成果提上去，將來(lái)要做一個(gè)有用的人，協(xié)助一些經(jīng)濟(jì)有負(fù)擔(dān)的人和參加一些有意義的活動(dòng)，讓自己的生命愈加精彩，這才不會(huì)讓名貴的生命白白浪費(fèi)。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文9

海倫.凱勒曾說(shuō)過(guò):“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！被艚鹁褪沁@樣努力的一個(gè)人。

霍金的一生就是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥（肌肉萎縮側(cè)索硬化癥），禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而成為國(guó)際物理界的'“超新星”。

他不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但他起越了相對(duì)論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。

斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少是用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)來(lái)衡量的?！蔽蚁?，霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。

對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文10

去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心靈被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。媽媽告訴我說(shuō)這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)。

我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的'泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文11

大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。

一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就好像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的`殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文12

我常常想，生命是什么呢？

小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見(jiàn)一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰(shuí)知，螞蟻的腿部在動(dòng)！我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。

人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽液懿幻靼祝鹉軣S多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草?！班辏　辈轃?，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的'一片！“我成功了，我成功了！”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。

七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。

樹(shù)，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文13

一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來(lái)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭(zhēng)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，做生活的強(qiáng)者。

熱愛(ài)生命，要笑對(duì)生活?；艚鹪?1歲時(shí)得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛(ài)的人，為了自己的理想，勇敢的“站了起來(lái)”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫·凱勒小時(shí)后，一場(chǎng)大病不幸的.讓她失去了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有絕望，用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力，最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫(xiě)著她對(duì)生命的感悟……

熱愛(ài)生命，要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取；作業(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。俗話說(shuō)得好：昨天是作廢的支票，明天是沒(méi)發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！

為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會(huì)永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草！

熱愛(ài)生命小學(xué)作文14

我的一生始終保持著這一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。

的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命珍惜生命。比如說(shuō)，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時(shí)候，她們卻掙扎著。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒(méi)有不想活的'心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。

在現(xiàn)實(shí)生活中我也經(jīng)過(guò)這樣的事情。有一次過(guò)年，爸爸準(zhǔn)備把剛買(mǎi)來(lái)的魚(yú)殺了，他先把魚(yú)的肚子用刀拉開(kāi)，又把魚(yú)的五臟六腑挖出來(lái)，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)終于不動(dòng)了。魚(yú)那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛(ài)生命、珍惜生命。

熱愛(ài)生命小學(xué)作文15

那天，我正在草坪上散步，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一只畸形怪狀的小黑東西在移動(dòng)。出于好奇，我蹲下來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)這是一只只有半個(gè)身子的小螞蟻。

他立刻吸引了我，我仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)它鉆進(jìn)一個(gè)洞里搬出來(lái)一粒大米大小的卵，前往另一個(gè)巢穴。盡管那個(gè)卵那么小，但是對(duì)于半個(gè)身子的螞蟻來(lái)說(shuō)，難度還是有的。過(guò)了好一會(huì)兒，他才將卵送到了目的地。都只剩下半個(gè)身子了，還要這么辛苦的干活，我不禁對(duì)這小小的螞蟻肅然起敬！

過(guò)了好幾天，天空陰云密布，要下雨了，我打著傘，又來(lái)到那片空地上。發(fā)現(xiàn)那只半個(gè)身子的螞蟻還在搬著最后一粒卵，眼看最后一粒卵就要被大雨淹沒(méi)了，它越爬越快，冒著生命危險(xiǎn)，它最終和它的卵安全地回到了新家。我的心頭怦然一震，不禁感覺(jué)自己被小小的'螞蟻熱愛(ài)生命的力量震撼到了！

在這個(gè)世界上，無(wú)論你多么渺小，遇到多大的挫折，都要熱愛(ài)生命堅(jiān)強(qiáng)地活著。既然小螞蟻都能這樣，為何我們?nèi)祟?lèi)不能呢？這只小螞蟻的熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命的精神，是不是是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)呢？