期末考試高中作文

期末考試高中作文1

人們提到缺陷這字眼，總是無(wú)盡的哀傷與無(wú)奈。有人認(rèn)為缺陷造成了不完整的缺憾。實(shí)際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著。

我們?yōu)榱巳毕莼钪?，因?yàn)樗鼛?lái)了美。維納斯像因?yàn)槿笔Я穗p臂，而永遠(yuǎn)將她的美注入了世人的心中。許多藝術(shù)家拒絕想象復(fù)原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛(ài)與美之神的缺陷美，也應(yīng)更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著缺陷傷神。

有這樣的童話(huà)，一個(gè)圓身上有一個(gè)缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開(kāi)始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，有蟲(chóng)鳥(niǎo)為伴。它感到快樂(lè)。后來(lái)，它找到了那缺失的一片，成為完整的圓。它飛快地滾著，失去了美好的景色，失去了同伴。它覺(jué)得異常孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對(duì)比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實(shí)際上，若真能達(dá)成完美，結(jié)果或許會(huì)令我們開(kāi)始想念擁有缺陷的時(shí)光。

我們?yōu)槿毕莼钪?，更重要的是它使生活更加完整。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你餓了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果沒(méi)有地獄，怎么會(huì)有天堂？說(shuō)得多好，沒(méi)有其中的一項(xiàng)，斷然是不會(huì)擁有另一項(xiàng)的。因?yàn)樯羁偸侨毕莸?，才使生活充滿(mǎn)著閃光點(diǎn)。當(dāng)我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會(huì)更加珍愛(ài)生活的幸福。因此，我們活得更加開(kāi)心，沒(méi)有被生活中的種種缺陷絆倒。因?yàn)槿毕莸拇嬖?，使我們清楚地意識(shí)到，我們擁有的是什么。是一個(gè)有痛苦與歡樂(lè)，有失去與獲得的完整的生活。正如心因飽經(jīng)憂(yōu)患而益愈溫厚一般。

生活的美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎？這不正是我們?yōu)槿毕莼钪淖詈美碛蓡?？我們不要求生活的完美，只追求它的充?shí)。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切。

我們就像那殘缺的圓，背負(fù)著缺陷滾動(dòng)著。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動(dòng)著、滾動(dòng)著。在所經(jīng)歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實(shí)的人生。在對(duì)待種種缺陷時(shí)，想想自己不正是為缺陷而活著嗎？于是，我們更堅(jiān)定地走下去。

期末考試高中作文2

有人感嘆著春花的短暫，有人傷懷青春的易逝。其實(shí)，這們的感傷大可免去，只是他們沒(méi)有意識(shí)到：花開(kāi)不只在春天，功成未必在少年。

花開(kāi)不只在春天，枯木猶能換新顏。古今中外，這樣的例子不勝枚舉。斯蒂芬妮·梅爾本是一位普通通的家庭主婦，可當(dāng)她拿起筆的那一刻，這一切就完全改變了。她所寫(xiě)的《暮光之城》系列全球銷(xiāo)量達(dá)八千多萬(wàn)冊(cè)，之后改編成的電影票房更是達(dá)幾億美元。斯蒂芬妮·梅爾也一躍成為美國(guó)最負(fù)盛名的暢銷(xiāo)書(shū)作者。甚至有人死后才聞名于世，比如凡·高，他一生郁郁寡歡，忍受精神病的折磨，沒(méi)有人理解他的作品。在他自殺很長(zhǎng)一段時(shí)間后，世界才掀起了一股“向日葵”的熱潮。他們年少時(shí)同樣默默無(wú)聞，可遠(yuǎn)不能阻擋他們?nèi)蘸蟪蔀橐粋€(gè)成功的人，畢竟，成功可以降臨在人生任何一個(gè)階段。

花開(kāi)不只在春天，矢志不渝方可成。燕人蔡澤，曾游說(shuō)于大大小小的諸侯國(guó)，但他的才智一直不被賞識(shí)。他并沒(méi)有自暴自棄，而是一直努力，等待時(shí)機(jī)，終于取代應(yīng)侯成為秦國(guó)的宰相。只要我們心中的信念永不泯滅，就一定能迎來(lái)成功的一天。項(xiàng)羽，英雄蓋世，力能扛鼎，卻落個(gè)烏江自刎的落魄下場(chǎng)。當(dāng)初他若是執(zhí)意渡江，難保沒(méi)有東山再起的機(jī)會(huì)，可是他寧愿三次說(shuō)：“天亡我，非哉之罪也。”也不肯漓江。錢(qián)中書(shū)曾這樣評(píng)價(jià)：“心死而意未滅，認(rèn)輸而不服氣。”正是項(xiàng)羽“心死”和“認(rèn)輸”，給中華歷史留下了一個(gè)大大的遺憾。

花開(kāi)不只在春天，中途易轍變可達(dá)?？鬃拥那鞍肷急M力于說(shuō)諸國(guó)，但在那個(gè)戰(zhàn)亂紛起的年代，儒學(xué)是不可能被采納的。所以孔子轉(zhuǎn)而研究學(xué)術(shù)，教書(shū)育人，將自己的政治思想傳道給弟子，培養(yǎng)出了一大批卓越的政治家，也算是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。相比于那些只知苦而不懂變通的人來(lái)說(shuō)，靈活地改變策略則是成功的另一種辦法。

如果你就是那個(gè)惜春之人，如果你就是那個(gè)傷時(shí)之人，請(qǐng)停止感傷，停止頹廢，只要堅(jiān)信“花開(kāi)不只在春天，功成未必在少年”，并為之奮斗，就一定能迎來(lái)屬于自己的輝煌！

期末考試高中作文3

風(fēng)無(wú)聲，雨無(wú)情，花凋零，葉落寞；時(shí)光荏苒，它們依舊承擔(dān)起成長(zhǎng)?！}記

秋風(fēng)瑟瑟，一股涼意襲來(lái)。天空早已拉下了黑色的'夜幕，只留下幾顆星星在閃爍。

坐在窗前，望著天上的繁星，好像看到了最亮的那一顆星。咦，那是爺爺奶奶，一直守護(hù)著我的那顆，夜空中最亮的星嗎？

拭去木架上的輕塵，只一眼，便望見(jiàn)了那本厚厚的相冊(cè)，輕輕拿起。靜靜的，一個(gè)獨(dú)自坐在窗邊，再次翻開(kāi)它……

往昔，這個(gè)時(shí)候，在我回到家中時(shí)，總能看見(jiàn)爺爺奶奶，做好了一大桌的晚餐，悄然地等我回來(lái)，而現(xiàn)在……

淚，潸然的，一滴兩滴，滴在那張泛黃的照片上，映襯著爺爺奶奶燦爛的笑容。輕輕拂去淚角，不禁想起爺爺，說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)承擔(dān)了！”

我一怔，疑惑地看著那，無(wú)邊無(wú)際的黑夜。承擔(dān)？是什么？

“承擔(dān)是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的冬季，散發(fā)著一縷幽香。承擔(dān)是黃花在秋天失去光彩，無(wú)聲無(wú)息的零落成詩(shī)，毫無(wú)怨言。承擔(dān)是霧罩的清晨，陽(yáng)光照在斑駁石壁上，那一份蒼老后的古韻古香……”一陣聲音悄然而至。轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)媽媽倚在門(mén)邊。

回味著媽媽的話(huà)語(yǔ)，嘴角微微上揚(yáng)。似乎明白了什么……

是啊，成長(zhǎng)需要承擔(dān)。即使?fàn)敔斈棠滩辉?，我也承?dān)起了我該承擔(dān)的責(zé)任。

承擔(dān)，是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。承擔(dān)，凡是它所到過(guò)的地方，便有陽(yáng)光；凡是它所留下的印跡，便有輝煌；凡是有它的人生，便不會(huì)迷茫?！俺袚?dān)”，這個(gè)古老而沉重的字眼，貫穿了中華上下五千年的滄桑，似一種虔誠(chéng)，似一種信念。

這個(gè)紛擾的社會(huì)，有太多需要我們?nèi)コ袚?dān)，那份承擔(dān)，觸動(dòng)心弦。

低頭看了看，爺爺奶奶那張泛黃的照片，即便悠久，卻還能看到，他們臉上露出一絲欣慰的笑容。抬頭望了望星空，那顆閃亮的星星，應(yīng)該是爺爺奶奶，在旁默默地守護(hù)吧！

成長(zhǎng)需要承擔(dān)。承擔(dān)，是為了自己，無(wú)悔一生，步伐那樣瀟灑。勇于承擔(dān)，敢于承擔(dān)，往后歲月，當(dāng)你翻開(kāi)塵封的，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，在人生成長(zhǎng)的道路上，承擔(dān)澆灌了遍地的芬芳。

深邃的夜空中，繁星閃耀。

那份承擔(dān)，觸動(dòng)心弦。成長(zhǎng)需要承擔(dān)，因?yàn)槌袚?dān)，所以精彩。

期末考試高中作文4

漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開(kāi)我們，冷酷無(wú)情的冬就要來(lái)到我們身邊了，說(shuō)起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時(shí)大自然派來(lái)陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。

冬天時(shí)，我喜歡一個(gè)人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因?yàn)槲以谘┲谐錾?，?dāng)濃密的烏云遮擋了太陽(yáng)，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刺痛我們的臉頰時(shí)，就是大自然在告訴我們，冬來(lái)了。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，它就這樣來(lái)了。

每一片雪花都是一個(gè)精靈，它們潔白無(wú)瑕，他們?cè)诳罩酗w舞著，旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成了一幅多么美的畫(huà)面，他們共同肩負(fù)著一個(gè)使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機(jī)”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來(lái)到人間，即使沒(méi)有人奏樂(lè)，即使沒(méi)有一位觀(guān)眾，它們還是表演得如此認(rèn)真，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來(lái)裝飾人間，它們給大樹(shù)披上了白袍，讓它在冬天不會(huì)寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會(huì)再被人們認(rèn)為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書(shū)中所說(shuō)：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無(wú)暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會(huì)化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。

有時(shí)候，雪精靈會(huì)調(diào)皮的跑進(jìn)我們的衣領(lǐng)，這時(shí)候，我們會(huì)情不自禁的拉緊衣領(lǐng)，在雪中漫步時(shí)，看著它們?cè)诳罩墟覒?，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時(shí)候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，即使消失，也是華麗麗的退場(chǎng)，我們向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而它們的生活就是這樣，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺(tái)演出、一起給大地帶來(lái)生機(jī)、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場(chǎng)，我也無(wú)悔！

我愛(ài)雪，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愛(ài)他的潔白，愛(ài)他的無(wú)暇，一直那么喜歡雪，因?yàn)樗苁刮业男那槭鏁?，因?yàn)樗軌蜃屛铱吹磺?，哪怕是再大的風(fēng)浪，我也能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，因?yàn)檠┙虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我無(wú)私。

我愛(ài)雪，無(wú)悔！

期末考試高中作文5

秋風(fēng)一陣又一陣地從遙遠(yuǎn)的地域撲來(lái)，輕輕撫弄著我家門(mén)口的大樟樹(shù)，樹(shù)葉間的協(xié)奏曲異常動(dòng)聽(tīng)。幾片秋黃的樹(shù)葉也在空中翩翩起舞，展示它那婀娜的舞姿。

爸爸從家里走出來(lái)看到這幅場(chǎng)景，不由得來(lái)一句：“秋天——一個(gè)寂寥、凄清的季節(jié)”。然而，在我來(lái)看來(lái)卻不是這樣。

去年，恰逢秋天，我和同學(xué)走在回家的路上。一陣陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，從我們的衣袖進(jìn)入，侵蝕著我們的身體，使我們的身體不停地不由自主地直哆嗦。

我們路過(guò)一個(gè)工地，看見(jiàn)一群工人穿著短袖在干苦力活，豆大粒的汗珠從他們的額頭上流過(guò)面頰再到下巴會(huì)聚，然后滴在土地上。我的同學(xué)說(shuō)：“這是社會(huì)最底層的人物，我很看不起他們，誰(shuí)叫他們年少時(shí)不努力，瑞淪落到做苦力，活該！”我說(shuō)：“算了，別這樣說(shuō)，畢竟也是為了生活?！鼻镲L(fēng)又一次撲來(lái)，我們兩個(gè)又一次不停地直哆嗦。然而那些光著膀子的工人仍然在秋意之深，寒意之重的秋風(fēng)中工作。

我們不知不覺(jué)地走到了幾棵樹(shù)下。秋風(fēng)再一次興起，樹(shù)葉嘩嘩地落下。一片灰色的水泥地瞬間變得金黃，猶如麥田一般。這時(shí)我們看到一個(gè)清潔工人正在樹(shù)下，拿著一個(gè)大掃帚把樹(shù)葉掃在一起，悠哉，悠哉的。風(fēng)一吹，他便不緊不慢又去把落葉掃回來(lái)。我的同學(xué)又慨嘆道：“唉！秋天——一個(gè)煩人凄涼的季節(jié)。最討厭清潔工了，又臟又臭的。”我只是呵呵一笑，并說(shuō)道：“別這么多抱怨。如果沒(méi)有那些工人，我們住的房子什么人來(lái)建，那些高樓大廈誰(shuí)來(lái)建。如果沒(méi)有清潔工人，路上的葉子誰(shuí)掃。如果沒(méi)有秋天的落葉，我們哪里看碧綠的綠葉。其實(shí)這些工人、清潔工、秋天都是很美的。只是你沒(méi)有去欣賞而己，如果你用心去欣賞，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美?！彼鸬溃骸拔乙彩菬o(wú)話(huà)可說(shuō)了?！?/p>

我的思緒又一下子回到了現(xiàn)在。我對(duì)爸爸說(shuō)：“秋天其實(shí)是很美的，是你沒(méi)有用欣賞的眼光去看待秋天罷了?！?/p>

秋風(fēng)再一次興起，樹(shù)上的葉子無(wú)聲無(wú)息地掉到泥土里，為明年的又一次萌發(fā)做好充分的準(zhǔn)備。

期末考試高中作文6

習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng)，眼前充斥著一片綠色，白云依偎在藍(lán)天懷里，鳥(niǎo)兒嬉戲在綠樹(shù)叢里……

蝸居小屋久了，發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在歡呼雀躍。以相機(jī)為伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚(yú)兒都在爭(zhēng)先恐后地闖入我的鏡頭之中。花兒朝著你笑，蝴蝶對(duì)你害羞，魚(yú)蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木，一花一鳥(niǎo)，無(wú)一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。

遠(yuǎn)處的山，桀驁不馴地盯著我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我望著它，它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士，騎著他心愛(ài)的戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)，為他的國(guó)家而戰(zhàn)，為他的國(guó)家而亡呀。

有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。人們常說(shuō)“流水不腐”，這條小溪好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)流，它總是這樣流著，流著，好像從來(lái)沒(méi)感到過(guò)累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里，水在我指間滑過(guò)，那么細(xì)膩，那么溫柔，那么清澈。陽(yáng)光將我的影子投進(jìn)水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那么嫻靜，那么閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進(jìn)的步伐呀。

不遠(yuǎn)處是一片綠地，長(zhǎng)著各樣草兒，不知名的花兒，空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢，踏著隱秘在草叢中的小道，欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，傾聽(tīng)著天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂(lè)器，奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身，草剛好沒(méi)過(guò)我的頭頂。小甲蟲(chóng)們一點(diǎn)也不害怕，盡情地在草間玩耍；飛蛾們?cè)谖颐媲疤羝鹆藲g快的舞蹈；小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線(xiàn)，在向我招手……

夕陽(yáng)西下，微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身，望向遠(yuǎn)方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線(xiàn)。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂(lè)趣，卻不向人們討要任何報(bào)酬。

自然之美是開(kāi)放之美，罅隙之美，寬容之美！讓我們都盡情享受大自然的樂(lè)趣吧！

高中期末考試范圍

語(yǔ)文：（人教版）

1.高一：必修一、二。

2.高二：必修五。選修《語(yǔ)言文字運(yùn)用》《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣

賞》。選修教材在考試時(shí)不涉及識(shí)記，只考察能力遷移。

3.試卷結(jié)構(gòu)：基本上按照高考模塊，共18題；不設(shè)選做題，11

題為實(shí)用類(lèi)文本閱讀題；增補(bǔ)12題字形考試題1個(gè)，為選擇題。所有基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能均出自教材，但閱讀題選文不選擇

教材文本。

數(shù)學(xué)：(人教版)

高一：必修1，必修2

高二：（文科）必修3，選修1-1

（理科）必修3，選修2-1

高

一、高二均按22道題，滿(mǎn)分150分出題，高二分文科數(shù)學(xué)，理科數(shù)學(xué)。高二命題以上述規(guī)定內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧上學(xué)期必修

5、必修2已學(xué)的內(nèi)容（占30分左右）

英語(yǔ)：（人教版）

高一：必修1，必修2

高二：必修5，選修6

物理：（人教版）

高

一、必修1+必修2第五章前三節(jié)

高

二、選修3-1,3-2

化學(xué)：（蘇教版）

高一：必修一

高二：化學(xué)反應(yīng)原理為主（兼顧必修內(nèi)容）

生物：（人教版）

高一：必修一第五章第二節(jié)

高二：必修二第四章至必修三第四章

政治：（人教版）

高一：《經(jīng)濟(jì)生活》

高二：《文化生活》、《生活與哲學(xué)》前二個(gè)單元

歷史：（人民出版社）

高一：必修一

高二：必修一、二、三

地理：（湘教版）高一必修一；高二必修三和初中區(qū)域地理