第一篇：作文 期末考試

作文 期末考試，要來(lái)了

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！

隨著時(shí)間的飛快流逝，期中考試將悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我建議大家不妨從以下幾個(gè)方面積極準(zhǔn)備：

1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步

2`在心理上要合理定位。期中考試來(lái)臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信心；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jī)。希望大家能夠以平常心態(tài)來(lái)看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試，同往常一樣心靜，在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。

3.孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，因此，在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)融會(huì)貫通，特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目，一定要讓它再一次在你的腦海里“放放電影”，爭(zhēng)取做到熟能生巧。4.養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬(wàn)不可忘乎所以，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎；遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認(rèn)真思考，化難為易。力求做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。

5.期中考試也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切！作弊是自欺欺人的做法，絕對(duì)不能彌補(bǔ)他學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓他失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，在考試中可能不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但俗話說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力.最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出自已最好的水平。

第二篇：期末考試后作文

期末考試后作文12篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的期末考試后作文，歡迎大家分享。

緊張的期末考試在昨天下午終于結(jié)束了。希望這次考試一定要考好，達(dá)到老師給我們的目標(biāo)————暑假?zèng)]有作業(yè)。

期盼已久的暑假也快要開(kāi)始了。我要準(zhǔn)備一些暑假看的書(shū)和練字的書(shū)本。

今天吃完早飯我就要媽媽帶我去新華書(shū)店找書(shū)。剛準(zhǔn)備出去的時(shí)候突然雨下的好大，媽媽說(shuō)等雨小點(diǎn)再去。我不耐煩地坐在沙發(fā)上一會(huì)看看窗戶外面，媽媽這時(shí)候說(shuō)：“還真不知道你這么積極的想去買(mǎi)書(shū)，希望書(shū)買(mǎi)回來(lái)你也要這么積極的去看哦！”我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“肯定的！”

終于等到外面不下雨了，我們高興地走了。在到書(shū)店的途中我看剛剛天氣還陰陰的，可是突然太陽(yáng)公公好像剛睡醒了一樣，漏出了它的頭，把我曬的快要熱死了。這時(shí)候我看見(jiàn)采蝶軒門(mén)口貼著有買(mǎi)冰粥的，就和媽媽說(shuō)：“媽媽好熱，我們下去吃碗冰粥吧！”媽媽給我要了一碗冰粥和一個(gè)小豬蛋糕我高興地吃了起來(lái)。

終于到了新華書(shū)店。我們首先在里面從頭到尾轉(zhuǎn)了一遍，開(kāi)始和媽媽在兒童區(qū)仔細(xì)尋找自己喜歡和適合自己的。一開(kāi)始沒(méi)有找到幾本，媽媽告訴我拿起書(shū)首先看看目錄和主要內(nèi)容喜不喜歡。媽媽推薦了幾本我看看還是滿喜歡的就選好了。這樣?jì)寢屵x點(diǎn)我選點(diǎn)最后一看有好多，我大吃一驚，媽媽說(shuō)：“不是非要你一起看完的，這些書(shū)以后也可以反復(fù)地看?！蔽疫@才放心了。

不知不覺(jué)我們?cè)诶锩娲丝?個(gè)小時(shí)，已經(jīng)2點(diǎn)了。我們大包小包地拎了出去，媽媽對(duì)我說(shuō)：“希望你把這些沉甸甸的書(shū)全部要裝進(jìn)腦子里面哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我這次感覺(jué)到之前和媽媽說(shuō)的‘肯定的’這次是發(fā)自內(nèi)心的要說(shuō)聲‘肯定的’！

在路上，沒(méi)有想到媽媽這次主動(dòng)地說(shuō)請(qǐng)我吃肯德基。平時(shí)媽媽可是說(shuō)這些是垃圾食品要少吃。當(dāng)我問(wèn)媽媽為什么，媽媽調(diào)皮地笑著說(shuō)：“希望你好好的把這些書(shū)認(rèn)真讀完讀懂啊”我也大笑了“不會(huì)吧，原來(lái)是有目的的?。　边@時(shí)媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)“我知道你喜歡，所以就想滿足一下你的”我在心里當(dāng)時(shí)也想了一下：媽媽我也要滿足你，我會(huì)好好讀這些書(shū)的！

我們迎著太陽(yáng)回到了家。我到家就和媽媽拿起了書(shū)看了起來(lái)。媽媽欣慰地笑了。

之后我又寫(xiě)了字貼，還有畫(huà)了一幅畫(huà)。到了沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我們到外面透透氣，鍛煉鍛煉吧。在回來(lái)的路上媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天很棒，希望你以后天天做到像今天一樣的！”

聽(tīng)了媽媽的話，除了天天寫(xiě)作文我應(yīng)該都會(huì)做到的，盡量讓媽媽滿意！

今天也是我難忘的一天！

她，我的同桌兼閨蜜。比我大半年但比我矮（她要看到這句話我就慘了），一個(gè)大大咧咧但喜歡看古裝劇和韓劇的人。

他是個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸，能背詩(shī)詞七百首，閱讀理解、基礎(chǔ)知識(shí)、作文什么的對(duì)她是小菜一碟。但對(duì)理科一竅不通。（尤其是數(shù)學(xué)）成績(jī)不穩(wěn)定，最好能得第三名，最差…呃，還是別說(shuō)了，我心太軟。

她有一次發(fā)說(shuō)說(shuō)，埋怨大家說(shuō)話太直白。我給她回復(fù)：我來(lái)給你舉個(gè)例子：你冬天肯定不會(huì)冷。她問(wèn)我是什么意思。我說(shuō)：因?yàn)槟阊貉h(huán)得快。你們知道為什么快嗎，因?yàn)樗?。我隱隱的感覺(jué)她已經(jīng)被我給氣炸了。這時(shí)候不能給她道歉，因?yàn)槿绻愕狼噶?，后果將?堪-設(shè)-想?。【唧w想知道是怎么個(gè)不堪設(shè)想法，你們可以隨意感受下。

她背詩(shī)已經(jīng)走火入魔、無(wú)法自拔、無(wú)藥可救。曾決心要背琵琶行。我就說(shuō)在她的熏陶下，我耳濡目染，要給她背首詩(shī)。我清清嗓子：紅酥手，黃藤酒，兩只黃鸝鳴翠柳。長(zhǎng)亭外，古道邊，一行白鷺上青天。老夫聊發(fā)少年狂，青春作伴好還鄉(xiāng)。風(fēng)蕭蕭易水寒，一條大河波浪寬。人生自古誰(shuí)無(wú)死，不如自掛東南枝。還來(lái)了個(gè)中英混搭的：十年生死兩茫茫，不思量，foreveryoung，千里孤墳，everything‘sgone，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，hear’slong。昨夜幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，singsadsong，相顧無(wú)言，onlytearsdown。料得年年斷腸處，明月夜，mustholdon。（當(dāng)然是從網(wǎng)上找來(lái)的）背完后我笑的直不起腰，她都快笑傻了。

她very喜歡古裝劇，看了甄嬛傳和羋月傳。并且還看了好多遍，她說(shuō)每看一遍就理解的越透徹。并自稱(chēng)哀家，慈禧太后這個(gè)名字也是由此而來(lái)。不過(guò)這個(gè)名字是我給取的。當(dāng)時(shí)還氣得不輕。喜歡韓劇，尤其喜歡李鐘碩。如癡如醉，無(wú)法自拔。別人一說(shuō)李鐘碩有什么不好立馬就生氣。并且能用一大堆話來(lái)反駁。誰(shuí)讓人家是語(yǔ)文學(xué)霸呢。我最近看到形容李鐘碩的一段話：他是鮮肉嫩顏長(zhǎng)腿君，他是國(guó)民初戀李鐘碩。我要是說(shuō)給他聽(tīng)了，她非得樂(lè)瘋，笑傻不可。沒(méi)錯(cuò)，就是這么花癡，這世間已經(jīng)沒(méi)有可以治療他的病的藥了。所以是花癡病癌晚期。無(wú)藥可救。

他喜歡模仿宋小寶，尤其喜歡模仿他的甄嬛后傳。天天在我耳邊念叨：自打我進(jìn)宮以來(lái)啊，就獨(dú)得皇上恩寵。這后宮佳麗三千，皇上就偏偏寵我一人。還問(wèn)我：我是肥妃，你是什么妃。我就是咖妃。我是烏拉那拉氏，你是什么氏。我是什么也不是。沒(méi)錯(cuò)，他是逼著我這么說(shuō)的。但我寬宏大量，可以原諒。

不管怎么說(shuō)，是同桌就得好好‘愛(ài)護(hù)’。所以等我有錢(qián)了就帶她去最好的蛇精病院。誰(shuí)讓我們是同桌呢，不謝。

不久前我們經(jīng)歷過(guò)期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期末考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會(huì)有一種放下心中大石的感覺(jué)。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)放松一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們，這次期末考試之后，又要迎來(lái)期末考試，我們又開(kāi)始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開(kāi)始戰(zhàn)斗，時(shí)間真的不放過(guò)我們！每個(gè)同學(xué)都抱怨，為什么時(shí)間那么緊?。孔屛覀兺娴臅r(shí)間都沒(méi)有！在這里，我認(rèn)為時(shí)間是太緊了，但是如果我們從期末考試結(jié)束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了，因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。

從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么？理由很簡(jiǎn)單：就是因?yàn)槲覀冊(cè)谄谀┛荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文，使我們班的成績(jī)下降，也讓老師生氣了。為什么會(huì)有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語(yǔ)文是文科，只要會(huì)背會(huì)默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時(shí)間啊，這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯(cuò)誤的！

我在期末考試的時(shí)候語(yǔ)文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專(zhuān)心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績(jī)，這是我在之前小結(jié)中對(duì)老師的承諾，這并不是只說(shuō)不做，我要像聞一多先生一樣——言行一致，說(shuō)了就做。應(yīng)該說(shuō)這是我必須要做的。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文的復(fù)習(xí)了，在通過(guò)自己復(fù)習(xí)語(yǔ)文，能夠從中看到自己對(duì)語(yǔ)文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無(wú)知處；還有作文也寫(xiě)得不好這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來(lái)說(shuō)，我們也可以增加課外知識(shí)，如既望——農(nóng)歷16日，望——農(nóng)歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來(lái)的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對(duì)文章的理解，就能提高對(duì)課后閱讀的理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂(lè)而不為呢？

語(yǔ)文對(duì)我們是很重要的，我們需要重視語(yǔ)文，看清語(yǔ)文，讀懂語(yǔ)文，明白語(yǔ)文！

難得啊，月考了。

星期三晚上（考試前夕），化學(xué)老師早早地來(lái)了。不懂的問(wèn)題，她給我們細(xì)細(xì)地講。因?yàn)橐荚嚵?，我開(kāi)始記那些討厭的化學(xué)式——什么高錳酸鉀，氫氧化鈉，過(guò)氧化氫…然后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的筆記根本沒(méi)記好，或者說(shuō)，沒(méi)記完。硫酸銅、稀鹽酸…什么跟什么！

我有些抱歉地看著她，并請(qǐng)求她的幫助。于是，她給我寫(xiě)在書(shū)上。她小小的手，寫(xiě)的黑板字那么不敢恭維，卻在我的書(shū)上留下了瀟灑的一筆。

后來(lái)，她給我講了些題，劃分了重點(diǎn)。她又對(duì)我說(shuō)那句話：“好好復(fù)習(xí)哦親，把基礎(chǔ)的知識(shí)再看一下，記牢些。”我諾諾連聲：“嗯，好?！?/p>

第一堂考試，語(yǔ)文。只能說(shuō)說(shuō)作文吧。作為我文中的主人公，怎么全都…不怎么好。雖然我寫(xiě)得不好，但在構(gòu)思內(nèi)容時(shí)，我竟忍不住快哭了?；蛟S，總有一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不符，卻在我心中不能抹掉的美麗女子吧——她對(duì)我的付出，足以觸動(dòng)內(nèi)心——我的媽媽。

第二堂考了物理。我不知道成績(jī)，但奢求能好一點(diǎn)。這是我第一次這么希望物理能考個(gè)好成績(jī)。因?yàn)槲锢砝蠋?，不知原因地，病了。他的腳，似乎傷的很?chē)?yán)重。他總是一瘸一拐地走進(jìn)教室，然后淺淺坐下。這幾天驟然降溫，天氣很冷，老師卻只能為了不碰到傷口，穿一雙涼拖鞋。想起上個(gè)星期他還在給我們講題，說(shuō)要給我們找點(diǎn)練習(xí)題來(lái)做，卻擱淺了——不知是否是因?yàn)槭軅木壒?。所以，我想考好一些，不要讓他的辛苦白費(fèi)，不要讓他太失望。

下午，考英語(yǔ)。我忽然無(wú)語(yǔ)了，真的，我不喜歡英語(yǔ)。覺(jué)得學(xué)起來(lái)好累…人家的成績(jī)那么好，卻越發(fā)襯得我差勁了。

晚自習(xí)，我先背了背政治，再看了會(huì)兒歷史。數(shù)學(xué)嘛…不知該怎么復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)，看了一小會(huì)兒。晚上放學(xué)后，背了一大書(shū)包的課本，結(jié)果卻什么都沒(méi)看。

第二天早上，考數(shù)學(xué)。很平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，很平靜地走出來(lái)。是麻木了嗎？再也沒(méi)有感覺(jué)了。

接著考政治歷史。真是要了我的.命了…政治，好難。我不知道該怎么答——又對(duì)不起老師了…不過(guò)只是對(duì)不起郭老師和小楊老師，因?yàn)閷?duì)于歷史，實(shí)在是沒(méi)有什么好虧欠的。我本來(lái)就不喜歡歷史，還被他這么上課：

40分鐘，吹牛用了35分鐘，花3分鐘讓我們把書(shū)瀏覽一遍，再講2分鐘…這個(gè)——到底算什么？！領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)，就是特別會(huì)吹牛嗎？

最后考了化學(xué)，時(shí)間充裕，但不能單方面判斷結(jié)果，也就先放下了。

這個(gè)，月考么。一、二年級(jí)都考了的。我想說(shuō)，為什么？我們初一初二的時(shí)候都沒(méi)有月考，下午也沒(méi)上那么多課，晚自習(xí)更沒(méi)上課…為什么不從我們這屆起就改革？校長(zhǎng)啊，真是很對(duì)你無(wú)語(yǔ)，你知道你在無(wú)形中扼殺了多少孩子的未來(lái)嗎？！

考試？呵呵，考試！

“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶?！边@句話我們學(xué)生再熟悉不過(guò)了。是啊，在家長(zhǎng)和老師看來(lái)，成績(jī)、名次比一切都重要。從老師方面說(shuō)是：只要這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好，不管品德怎么樣就是好學(xué)生；但如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不管道德品質(zhì)怎么好都不會(huì)有出息。在家長(zhǎng)方面說(shuō)是：孩子考得成績(jī)，排的名次就是家長(zhǎng)的顏面，孩子考好了就有顏面，考不好就沒(méi)有顏面。在家長(zhǎng)的這方面我就有深刻的體會(huì)。

都說(shuō)期末考試是一學(xué)期最重要的一次考試，不光老師和家長(zhǎng)這么認(rèn)為，我們學(xué)生也是。辛辛苦苦學(xué)了一個(gè)學(xué)期，誰(shuí)不想拿個(gè)好成績(jī)回家?。∥乙膊焕?。

期末考試前一天晚上，我熬夜復(fù)習(xí)，為了迎接第二天的考試。第二天考試的時(shí)候，我心慌，怕出來(lái)的那些題型我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我忐忑不安的走進(jìn)考場(chǎng)。一連考了三科，忐忑不安的心終于不慌了。

考完試直接放假了，整個(gè)假期我都沒(méi)過(guò)好，終于2號(hào)開(kāi)學(xué)了（我們學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課），可是成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，只好繼續(xù)熬。熬啊熬，終于熬到了那天。我等著老師念我的成績(jī)，老師一念我的成績(jī)我傻了：語(yǔ)文95數(shù)學(xué)91英語(yǔ)100排名20。我的淚水情不自禁地往下流，我在同學(xué)面前不經(jīng)?？?，我這么一哭，給我同桌嚇了一大跳，旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我，可我不論我同桌怎么逗我（好話都說(shuō)絕了）我還是沒(méi)反應(yīng)，給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在狀態(tài)，知道晚上我的心情才好點(diǎn)了。可睡覺(jué)之前，我給媽媽打電話報(bào)分又痛哭了一場(chǎng)，第二天早上眼睛腫了。

淚水流的再多又有何用呢？我真的沒(méi)有信心了，我的最后一點(diǎn)信心已經(jīng)沒(méi)有了，我該怎么辦??？我該用何種心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)老師、面對(duì)家長(zhǎng)呢？我真的真的不知道怎么辦了。從那天以后，我這個(gè)好學(xué)生開(kāi)始不好好學(xué)習(xí)了，老師找我談話也不起作用，一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長(zhǎng)一段時(shí)間的話，具體什么我也不知道了，不過(guò)我知道她找我的意思是：好好學(xué)習(xí)吧，我們都等著你呢。重拾信心，我相信你。

她的話給了我很大的鼓勵(lì)和信心。從此，我努力學(xué)習(xí)，做回了老師心目中的好學(xué)生，我心里一直記著一句話，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記了：失敗了不可怕，可怕的是失敗以后不敢面對(duì)。只有你勇敢的面對(duì)，再多的困難都會(huì)被我們擊敗。

六年級(jí):安哲寧

這兩句話我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么。

只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎，有了失敗才有成功，失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說(shuō)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”'，這句話說(shuō)的不也就是嗎。

這次考試考完了就過(guò)去了，不要再去想，只要知道自己錯(cuò)在哪里，就是最好的，也可以說(shuō)是一種進(jìn)步，知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺，補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折 失敗，哪能有成功 勝利。

雖然剛才一直都在安慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng)，這回考試辜負(fù)了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很傷心，辜負(fù)了你們，對(duì)不起，真的對(duì)不起，辜負(fù)了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。

我的全家人。好友。y友。老師。都對(duì)我們寄予了很高的期望，可是我卻。雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿意，可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力，而我的其他家人 好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。

這次考試是普遍的沒(méi)考好，可大姨對(duì)我說(shuō)，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的，深深地記住。爸爸也對(duì)我說(shuō)，第一名只有一個(gè)。難道不是嗎，雖然是普遍沒(méi)考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足，再一步地提高 提高，我相信，只要有我的努力，就一定會(huì)有我的成功，只要我努力了，我能行。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)一定不會(huì)再辜負(fù)你們了，爭(zhēng)取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我 支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣，你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜。

不再想了，過(guò)去就過(guò)去了，笑對(duì)人生，人生路上坎坎坷坷，這算什么?！帮L(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。。”抬起頭 揚(yáng)起胸，以后的路還很長(zhǎng)。。

期末考試前一天的晚上我遭遇失眠，也許那天晚上你聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音：“２６０８只羊、２６０９只羊、２６１０只羊、２６１１只.....。”那天晚上，我不知數(shù)到了第幾只，總之，媽媽說(shuō)昨天晚上１點(diǎn)時(shí)‘鬧鬼’了。

考試那天早上，我因?yàn)闆](méi)有保持最佳狀態(tài)而忐忑不安，更加讓我恐懼的是媽媽從我背后穿來(lái)的一句陰森的不行的話：“壓歲錢(qián)就看你的成績(jī)了～ ”

我抓著筆，走進(jìn)考場(chǎng)，冷汗從我臉上留下，“語(yǔ)文！作文３０分！”考官一邊說(shuō)，一邊發(fā)卷子。我把卷子看了一遍，“（發(fā)自心靈的吶喊）啊！啊！啊！??！??！天?。〉匕?！這也來(lái)容易了吧？?。ㄒ呛俺雎晛?lái)，我的１００分就要減‘１’了）”我火速把基礎(chǔ)知識(shí)做完了，下面是作文：我愛(ài)＿＿＿?！拔覑?ài)？我愛(ài)？我愛(ài)什么呢？有了，我愛(ài)電子游戲？ＮＯＮＯＮＯ！這樣不好寫(xiě)。我愛(ài)吃？我愛(ài)玩？我愛(ài)唱歌？我愛(ài)......?！弊詈笪揖蜎Q定用我愛(ài)ＸＸＸ（這是本人在卷子上的文章，你們就不用知道了。）“叮鈴鈴鈴鈴！”下課了，我也寫(xiě)完了。我得意的升了個(gè)懶腰，“下一個(gè)考試：英語(yǔ)！”“咔嚓！”（你們猜怎么了？）“聽(tīng)力的分?jǐn)?shù)占８０分！”“咔嚓！”（這次是我的腰好了）“哈哈哈哈哈哈哈！耶耶耶耶耶！告訴你們吧！聽(tīng)力神童不是白拿的！”果然，英語(yǔ)考試我順利通過(guò)了。

“下個(gè)是數(shù)學(xué)！‘拉姆’老師監(jiān)考！”（拉姆老師其實(shí)＝拉補(bǔ)老師，又瘋狂拉堂，又瘋狂補(bǔ)課，這老師教的課稱(chēng)為：Ｓ亡地獄）“大啊！不是不是，是天??！我活不成了！”許多同學(xué)‘息嘆’到，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，‘拉姆’老師拿著卷子走到了講臺(tái)上，“哼哼～！看！大！家！今！天！氣！質(zhì)！不！錯(cuò)！這！樣！”‘拉姆’老師還沒(méi)說(shuō)完，有同學(xué)就說(shuō)話了：“這樣就管快發(fā)卷子吧！”全班同學(xué)用看著自己救星一樣的目光看著說(shuō)話的那位同學(xué)，“這樣吧～！為了讓同學(xué)有更多玩的時(shí)間，就——（好陰暗的拖音）簡(jiǎn)短３０（天??！老師，求求你說(shuō)３０秒吧?。┓郑ㄕf(shuō)錯(cuò)了！說(shuō)錯(cuò)了！老師，你千萬(wàn)要講說(shuō)錯(cuò)了呀?。╃姡ǜ嬖V我，這是幻覺(jué)?。痹S多同學(xué)當(dāng)場(chǎng)吐血，我可沒(méi)時(shí)間管了，抓起筆就寫(xiě)?！巴瑢W(xué)們！～開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了哦！”此時(shí)此刻，我還有２倒題沒(méi)寫(xiě)“１０、９、８、７、６、５——４——３——————２——————１！搜卷！”搜卷速度還真快，我還沒(méi)寫(xiě)玩完呢！

下午，放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我數(shù)學(xué)，我還要裝的很高興的樣子說(shuō)：“?。『芎?！”

唉～我恨‘拉姆’老師。

九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過(guò)成績(jī)確實(shí)不太讓人滿意，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！

首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫(xiě)字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂(lè)觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò)，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。

再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇郑⑶沂锹曊{(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語(yǔ)文教師的普通話水平不咋的，不能不說(shuō)我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問(wèn)題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。

然后是詩(shī)句默寫(xiě)題。詩(shī)句默寫(xiě)本來(lái)是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語(yǔ)、格言的句子：——————————我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專(zhuān)門(mén)給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩(shī)歌內(nèi)容沒(méi)有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫(xiě)琵琶女的矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無(wú)語(yǔ)呀！

最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫(xiě)出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒(méi)少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。

我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于難為學(xué)生了，過(guò)難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過(guò)只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。

路旁立著一棵老樹(shù)，寒風(fēng)不時(shí)地抽打著它蒼老的身軀，寒霜卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在它的皺紋里。我知道，它那飽經(jīng)滄桑的軀體里，一定流淌著滾燙的血液。

晨曦微亮，天氣有些陰沉沉的，風(fēng)中透著絲絲寒意。行走在上學(xué)的路上，我的心里激動(dòng)而又緊張。這是寒假考試后第一次返校，估計(jì)今天老師要公布期末考試成績(jī)。想到這里，我禁不住渾身打了一個(gè)寒噤。

到校后，我被老師叫去到辦公室里分發(fā)期末試卷。數(shù)著那一張張的試卷，聽(tīng)著試卷翻動(dòng)時(shí)“嘩啦嘩啦”的聲響，我的手不免有些發(fā)抖。

我害怕翻到到自己的試卷，但心中又期盼著那個(gè)美好的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)……視線忽地向窗外拋去，所有的樹(shù)木光禿禿的，煞是蕭條。校園外那枯樹(shù)在寒風(fēng)中搖擺著，看上去隨時(shí)要倒下去的樣子。

“成績(jī)還沒(méi)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，該怎么評(píng)三好學(xué)生？”聽(tīng)班主任這樣跟幾位老師聊著，我趕緊收回了視線。

“要不，按平時(shí)考試成績(jī)進(jìn)行民主選票吧。”

我心中竟暗暗竊喜。記得初三那一次分班，我因分班時(shí)成績(jī)是班里的第一名，得到班主任重用，平生第一次成為一班之長(zhǎng)。突如其來(lái)的驚喜讓我有些按捺不住，那天晚上我激動(dòng)地夜不能眠，翻來(lái)覆去冥思苦想怎樣為班級(jí)多做貢獻(xiàn)……老師要是真的按照平時(shí)考試成績(jī)?cè)u(píng)選三好學(xué)生，對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)不是壞事?？墒恰?/p>

班主任教我們生物，而我恰恰又是她的課代表，加上職務(wù)關(guān)系，我和班主任老師關(guān)系很熟悉，也很默契。我很擔(dān)心這次考試我會(huì)考砸，如果真的考砸了，這學(xué)期我與三好學(xué)生就無(wú)緣了。沒(méi)有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的在老師和同學(xué)們面前，我的臉往哪兒擱啊，春節(jié)放假在家里怎么面對(duì)家人和親朋好友啊？

……由于種種原因，我們的考試成績(jī)沒(méi)有計(jì)算完畢，所以今天老師沒(méi)有公布考試成績(jī)，我的心里更是顯得忐忑不安起來(lái)。

天色依舊陰沉沉的。下午放學(xué)回家，在那熟悉的小路上，我又看到了那棵在寒風(fēng)中依然挺立的老樹(shù)。是啊，歲月無(wú)情，歷經(jīng)風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ蠘?shù)還是依然倔強(qiáng)地挺立在路旁。我從老樹(shù)的身上，找到了一絲安慰。

夕陽(yáng)慢慢落下，看著暮色蒼茫中的落日余暉，我的心里頓時(shí)安靜了不少。是啊，也許選擇了微笑，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。

第二天到校，從同學(xué)們的議論聲中我知道，成績(jī)出來(lái)了。

“你還是班里第一名！”同學(xué)笑著向我豎起大拇指?！岸依蠋熣f(shuō)單獨(dú)發(fā)給你一個(gè)獎(jiǎng)狀，給你一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)呢?！?/p>

同學(xué)笑了，我也笑了。

在同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊聲中，我覺(jué)得冰冷的心一下子暖起來(lái)。

……陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，照在了那張獎(jiǎng)狀上，閃動(dòng)著熠熠得的光芒。抬頭望望窗外那燦爛的陽(yáng)光，我覺(jué)得好親切，好親切……

“五年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間到，考生停止答題”!這句話至今仍在我的耳畔回響......期末考試那天，當(dāng)教室里的大喇叭傳出這句提示語(yǔ)時(shí)，我的心咯噔一下：糟了，作文還沒(méi)有寫(xiě)完，怎么辦？慌亂之下，我匆匆把作文進(jìn)行收尾。試卷上交后，我的內(nèi)心依舊惴惴不安，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)考試不允許空題，而我的這張?jiān)嚲砩现辽龠€有兩道題是空白，試卷做完也沒(méi)有時(shí)間檢查，還有幾道題我不太確定答案是否正確，這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直是是漏洞百出，想得九十分是無(wú)望了。

回到家后，我一直忐忑不安！

考完試第四天，來(lái)到學(xué)校，我們的試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)是86分，而班級(jí)最高分是92.5分，我和最高分相差了6分！真后悔，如果我不是因?yàn)榧m結(jié)一道難題耽誤了時(shí)間，我不可能沒(méi)有時(shí)間檢查。如果我讀題再認(rèn)真些，對(duì)題意的理解再深入一些，那相差的6分我至少能抓住4分?？善谀┛贾挥幸淮?，不可能再有第二次?？粗嚲砩系姆?jǐn)?shù)，我感到無(wú)比后悔與懊惱......回到家之后，我把試卷遞到了爸爸面前，我心里非常害怕，害怕爸爸會(huì)打我，害怕爸爸讓我把試卷的錯(cuò)題訂正N遍......沒(méi)想到爸爸竟然坐下來(lái)耐心地給我講解試卷上的錯(cuò)題。之后，爸爸又讓我反思這些題為什么錯(cuò)，是什么原因?qū)е碌腻e(cuò)誤。最后我進(jìn)行了反思和總結(jié):我的丟分基本都在了閱讀理解上，兩道閱讀理解題都沒(méi)有結(jié)合文章的中心思想寫(xiě)，以至于扣分嚴(yán)重。這些問(wèn)題的出現(xiàn)皆是因?yàn)槲移綍r(shí)閱讀文章時(shí)不求甚解，根本不理解文章的詞義，就直接把它們放在一邊接著讀下一句，才有今天考試的結(jié)果。

唉！世上沒(méi)有后悔藥，再后悔也不可能讓時(shí)光倒流。如今我唯一能做的就是：以后讀書(shū)時(shí)，遇到不明白的句子就要及時(shí)結(jié)合上下文的意思來(lái)理解，如果這段文字太精彩了，想一口氣讀下去，那就在書(shū)上做個(gè)記號(hào)，便于發(fā)現(xiàn)，下次繼續(xù)閱讀。

在爸爸和老師的指導(dǎo)下，我終于明白語(yǔ)文考試就是考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)積累以及語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，以及語(yǔ)言運(yùn)用能力，即寫(xiě)作！所以我以后不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且在遇到陌生的字詞時(shí)要及時(shí)查字典，直到弄明白為止，遇到不理解的語(yǔ)句時(shí)要結(jié)合上下文的詞義來(lái)理解，如果實(shí)在不理解就問(wèn)老師或者家長(zhǎng)，遇到優(yōu)美的語(yǔ)句還可以做筆記，讀一讀，背一背，仔細(xì)斟酌作者的寫(xiě)作意境，提高自己的閱讀理解能力。我相信，下一次考試，我一定可以做的更好！

期末考試之后，我并不像往年一樣因?yàn)楹俚牡絹?lái)而高興，而是有一種無(wú)法言喻的痛苦感覺(jué)---我不知道三天后成績(jī)會(huì)怎么樣，等待我的會(huì)是什么。

整整三天，每天我的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著；即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。

這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的三天。

一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕：我怕考不好，怕父母批評(píng)?？刹恍疫€是來(lái)了。我只考了兩個(gè)A，回家的路上我一直在想：我該怎么向父母交代??？

我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸我的媽媽一下子就看出來(lái)了，我的媽媽只問(wèn)了一句：“考砸了？”我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，我的媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸我的媽媽對(duì)我徹底失望了。

第二天早晨，我的媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門(mén)。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著我喜歡的牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸我的媽媽這樣愛(ài)我，我卻考出了這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來(lái)，不會(huì)再讓我的媽媽傷心。

一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫：“數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了?！蔽衣?tīng)到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好?？荚嚦煽?jī)揭曉了，天哪！我竟沒(méi)想到會(huì)是如此，這么多天的努力難道毫無(wú)結(jié)果嗎？我為它每天緊張地復(fù)習(xí)，而面對(duì)我的又是什么呢？我回家后該如何面對(duì)我的父母呢?91分！這雖然并不是很差，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于父母對(duì)我的要求。我手里拿著試卷，望著自己的成績(jī)，眼前模糊了。我的媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，并且時(shí)常鼓勵(lì)我。她希望我能完成她未圓的大學(xué)夢(mèng)，為她，也為祖國(guó)爭(zhēng)光。然而，今天我卻用這樣的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)她，她一定會(huì)失望透頂?shù)模欢〞?huì)對(duì)我徹底地失去信心，怎么辦？誰(shuí)來(lái)告訴我，到底該怎么辦？放了學(xué)，我邁著沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎么辦呢？把試卷藏起來(lái)？主動(dòng)給父母看？不行這樣一定會(huì)挨打的，我這時(shí)候眼淚真想掉下來(lái)，我真后悔，多想挖一個(gè)洞，跑到地球地另一端。

我懷著惴惴不安的心情來(lái)到家里，我停住了腳步，在家門(mén)口徘徊，還想：這下怎么向爸爸我的媽媽交待呢？是進(jìn)還是退？我不能退，我要是退了，就是縱容我自己的錯(cuò)誤，讓這個(gè)錯(cuò)誤犯下去，于是我壯大膽子，向爸爸我的媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)，他們一定會(huì)打我的，我低下了頭。但是出乎我的意料，他們并沒(méi)有打我，而是微笑地對(duì)我說(shuō)：“別怕，只要你再努力些，一定會(huì)考好的?！蔽衣?tīng)了我的媽媽的話以后，心里暗暗下了決心，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自己抬不起頭。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì)有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。

我們班的英語(yǔ)平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計(jì)劃，并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請(qǐng)學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”，堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊(cè)，記錄每天單詞背誦情況，當(dāng)天親自向我匯報(bào)。英語(yǔ)一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語(yǔ)，為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識(shí)記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語(yǔ)單詞，并把背會(huì)的單詞默寫(xiě)在練習(xí)本上，不會(huì)背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會(huì)讀的單詞向助教請(qǐng)教，會(huì)背后背給助教聽(tīng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)我也向?qū)W生請(qǐng)教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。

我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開(kāi)的。期中考試之后，閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)尾巴很大，基礎(chǔ)很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天做10道計(jì)算題，盡量做到面批面改，從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對(duì)數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí)，閆老師總是來(lái)得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測(cè)驗(yàn)一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，成績(jī)的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。

以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jī)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我，輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì)水過(guò)地皮濕，甚至適得其反。

下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn)，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭(zhēng)取提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。

第三篇：期末考試作文

Dear Editor,I’m writing to tell you my opinions about water saving.Water is important.We, as well as animal, cannot live without water and neither agriculture nor industry can go without it.(認(rèn)識(shí))Yet it seems water is becoming less and less.Many countries in the world find they don’t have enough water.(狀況)To deal with this problem, I think, we should first go all out to plant trees because trees will help save water.Drinking water should be left running.Third, we should find ways to reuse the water used in washing, especially bath water which is quite a lot, and that will save much water.incerely,i Hu

第四篇：期末考試作文

期末考試作文

期末考試作文1

隨著時(shí)光的飛逝，讓人悲痛的期末考試來(lái)臨。許多差生，寫(xiě)字極差無(wú)比的，知道這一次是電腦閱卷，一個(gè)個(gè)哭爹喊娘。有的求上帝，希望自己可以過(guò)關(guān)。好生，都非常高興，想著考好了，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假。

“叮叮叮~”考試鈴聲一響。余下，全是寂靜。天地都安靜了！但還是能聽(tīng)見(jiàn)考生們急促的呼吸聲。

一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于，考試結(jié)束了！我聽(tīng)見(jiàn)我們班吳沐逸說(shuō)：“這真是坑爹的答題卡！”還有人說(shuō)：“沒(méi)救了，沒(méi)救了！這次肯定考得稀巴爛?！?/p>

這整天，我都興高采烈的。

第二天，成績(jī)出來(lái)了！我看著媽媽昏暗的眼神。我料到，我的成績(jī)肯定不堪設(shè)想！

接著我懷著忐忑的心情，一步一步地走過(guò)去。腳后，好像拉著幾十個(gè)大胖子。走啊走，我走到媽媽那，說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂藥追职?？”媽媽失落地說(shuō)出了成績(jī)。這成績(jī)，就是晴天霹靂，是太陽(yáng)下面下大雨。那讓人心酸的成績(jī)，讓我怦然一震，把我嚇出了冷汗。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然考差了，但是，只要下次再加倍努力，總有考好的一天的！”

聽(tīng)了老媽的話，我的心，溫暖了許多。

是呀！考差了沒(méi)關(guān)系，但是，考差了，不想再考好，才是最可怕的！

期末考試作文2

伴隨著第二節(jié)課上課的鈴聲，我的心情更加忐忑。弓老師抱著一打兒卷子走進(jìn)了教室，我想：宣布第三單元考試成績(jī)的時(shí)刻就要來(lái)臨了。

果然，弓老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始宣布第三單元考試成績(jī)。第一名，九十八點(diǎn)五分，郭洋陽(yáng)；第二名，九十七分，左雨晨；第三名，李怡歡……第十二名，王梓涵?！甭?tīng)到這里，我有點(diǎn)失落了，王梓涵有超過(guò)我了。接著聽(tīng)，念到第二十名，也沒(méi)有我的名字。我又接著聽(tīng)最佳撞墻獎(jiǎng)，也沒(méi)有我的名字。我心里難過(guò)極了，有沒(méi)有上前二十，就算得個(gè)撞墻獎(jiǎng)也行呀！

卷子發(fā)到了我手里，我看了看分?jǐn)?shù)和名次，跟上次差不多。卷子的第一題錯(cuò)了一個(gè)字，第三題的第二小題和第四小題我都有錯(cuò)的，這道題是考查詞匯量的，由此證明，我的詞匯量不夠豐富。第四題是我最虧的一道題，因?yàn)槲野呀x詞和反義詞都搞混了，寫(xiě)錯(cuò)位置了，結(jié)果所有分都扣光了。第五題也錯(cuò)了一道小題，第七題錯(cuò)了兩道修改病句，第九題閱讀題錯(cuò)了一個(gè)字，“華彥鈞”我忘了鈞字怎么寫(xiě)；劃線題錯(cuò)了一道，兩道問(wèn)答題也寫(xiě)錯(cuò)了。

下次，我一定要好好學(xué)習(xí)，追上王梓涵，一點(diǎn)一點(diǎn)的把她打??！

期末考試作文3

前幾天，我們進(jìn)行了緊張的期末考試。今天我要跟大家分享下我考試后的一些感想。

剛考完的時(shí)候我覺(jué)得信心十足，認(rèn)為自己考得不錯(cuò)?？墒堑鹊饺T(mén)科都考完老師講解試卷的時(shí)候，我卻傻眼了。

聽(tīng)了老師的講解，我知道了我的語(yǔ)文試卷上錯(cuò)了四題，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也都有錯(cuò)誤。那一刻我感到無(wú)比的傷心和后悔。傷心的是這次考試沒(méi)考好，后悔的是有些題目是因?yàn)樽约捍中淖鲥e(cuò)的。其中英語(yǔ)有一道題目我當(dāng)時(shí)考慮的時(shí)候用的是先排除錯(cuò)的答案，我想的是選B肯定是錯(cuò)誤的，結(jié)果我居然就選了B。還有一道數(shù)學(xué)題因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看好答案而做錯(cuò)。語(yǔ)文試卷上有一題本來(lái)選的`答案是正確的，可是自己又覺(jué)得不確定就又改成了錯(cuò)誤的答案。還有一些題目是因?yàn)椴惶珪?huì)而做錯(cuò)了。

通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，我以后一定要改掉粗心的毛病，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期里取得好成績(jī)。

同學(xué)們，期末考試后你們有什么感想呢?跟我們大家一起分享下吧。

期末考試作文4

期末考試后，我拿著一張59分的試卷走在回家的路上，心想媽媽會(huì)怎樣打我。

我回到家里，媽媽說(shuō)：“兒子，考了多少分。”我什么也沒(méi)有說(shuō)，把試卷交給了媽媽。

媽媽看了試卷，大怒：“你考了這么一點(diǎn)分，你還敢回來(lái)。”我不好意思的說(shuō)：“我考試的時(shí)候，玩了一會(huì)玩具，考試時(shí)間到了，可是我沒(méi)寫(xiě)完，所以考了59分?！眿寢屄?tīng)了說(shuō)：“你今天給我寫(xiě)10份試卷，寫(xiě)不完不許吃飯?！蔽也环獾恼f(shuō)：“為什么？”“你考了這么點(diǎn)分，你還有臉頂嘴，還不好好寫(xiě)作業(yè)。”媽媽說(shuō)。我也生氣的說(shuō)：“我考這么點(diǎn)，關(guān)你什么事?！眿寢屨f(shuō)：“你，你給我出去。”這一聲把我震住了。我害怕媽媽打我，我趕緊向媽媽道歉，最后媽媽原諒了我，說(shuō)：“下次認(rèn)真點(diǎn)，好好考。”我說(shuō)：“好的?！?/p>

媽媽走后，我就放松了，唉，差點(diǎn)我的小命就沒(méi)了。

期末考試作文5

今天是既讓人期待、又忐忑的日子，因?yàn)橛瓉?lái)了甚至可以“決定”我一整個(gè)暑假的命運(yùn)的期末考試。剛到學(xué)校，我還不免有一些緊張，但在與同學(xué)聊了會(huì)兒天之后，緊張的心情立馬煙消云散了。

經(jīng)過(guò)了幾分鐘微乎其微的復(fù)習(xí)，第一場(chǎng)考試到來(lái)了，兩位監(jiān)考老師快步走進(jìn)了我們班，手里抱著厚厚一沓數(shù)學(xué)試卷。

數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我專(zhuān)心致志的讀題，攻題。經(jīng)過(guò)了二十分鐘的投入做題，試卷已經(jīng)讓我做完一半了。還有半面，可是我的腦子中卻是亂七八糟的，不知該如何下筆。我靜下心來(lái)，思考了良久，終于茅塞頓開(kāi)，立馬下筆如有神，不出十分鐘，試卷就做完了。

緊接而來(lái)的是語(yǔ)文考試，我準(zhǔn)備好了簽字筆，心平氣和的迎接考試。語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我一路“勢(shì)如破竹”，飛速的把前面的題全部做完了，只剩下作文。我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。

這一個(gè)學(xué)期的作文題目是：我收獲了——。思考了片刻，我立刻想好了作文題目，這個(gè)題目根本難不倒我。我思如泉涌，不一會(huì)兒就寫(xiě)了滿滿一整頁(yè)稿紙。

這場(chǎng)期末考試我算是順利通過(guò)了，我本人自己也還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，希望能和上個(gè)學(xué)期一樣考出一個(gè)好成績(jī)，這樣這個(gè)寒假就有好日子過(guò)嘍！

期末考試作文6

期末考試結(jié)束了，成績(jī)我也一一知曉，自己學(xué)習(xí)不足之處也一目了然，我要認(rèn)真的對(duì)自己做一個(gè)期末反思。

這次考試與以往大有不同，是電腦閱卷要求是非常嚴(yán)格的，寫(xiě)字的工整與否也是非常重要的！為此老師讓我們提前三天用黑筆寫(xiě)字，讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫(xiě)的不工整，我決定要利用暑假時(shí)間把自己的字寫(xiě)得漂漂亮亮的，讓別人看到我寫(xiě)的字就會(huì)說(shuō)道真是字如其人??！

這次的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一百個(gè)不滿意，也使我在同學(xué)面前非常羞愧，我暗暗下定決心：首先我要合理利用暑假這個(gè)大好時(shí)光，把掌握不牢固的知識(shí)全部補(bǔ)回來(lái)，并在這個(gè)基礎(chǔ)上提前預(yù)習(xí)五年級(jí)的知識(shí)，比別人更勝一級(jí)，媽媽也告訴我一句話：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假?！边@句話使我有了感悟，我應(yīng)該比別人更努力來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的不足之處，只有更努力的人才會(huì)有更多的收獲。雖然這次成績(jī)不是很理想，但是我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，我要學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)，也要溫故而知新。

兩個(gè)月的時(shí)間足夠改變一個(gè)自己，改變自己是要靠自己的自覺(jué)，這個(gè)決心在我的暑假里會(huì)默默的發(fā)芽。媽媽說(shuō)：“我這次考的不理想，只能說(shuō)明之前學(xué)的沒(méi)有學(xué)好，以后要更加努力。”加油！我相信自己一定是最棒的哦！

期末考試作文7

監(jiān)考老師帶著鈴聲走進(jìn)教室，我的心跳每分鐘200下。撲通！老師一臉嚴(yán)肅無(wú)情地看著我們，當(dāng)著我們的面翻開(kāi)試卷。我看著大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小楊。她一口接一口地咽了下去，拍拍胸口，嘰里咕嚕地乞求上帝的保佑。

老師把試卷倒著放在第一個(gè)同學(xué)的桌子上，我搓著手，丁丁丁鈴聲嚇得我毛骨悚然。同學(xué)們傳卷子，我在胸前不停畫(huà)十字，嘴里說(shuō)：南方?jīng)]有阿彌陀佛，南方也沒(méi)有阿彌陀佛。試卷離我越來(lái)越近，心跳加速，100次，200次，300次試卷來(lái)到我面前，我閉上眼睛，把它放在桌子上。我對(duì)著它吹了口氣，翻過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，迫不及待地瀏覽試卷：看拼音，寫(xiě)單詞，好！兩個(gè)問(wèn)題抄的整整齊齊，簡(jiǎn)單！第三題組詞，小KS！啊！我心中的一塊巨石被我平時(shí)的努力打碎了。我是天才！

我欣喜若狂，看著假正經(jīng)的老王。他的筆從手中滑落，手和身體一動(dòng)不動(dòng)，嘴巴變成了O型，久久合不上；我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我的好朋友小甘。他吹著口哨，好像不著急似的。我想：朋友都沒(méi)事，我就開(kāi)始吧！寫(xiě)第二個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，老王開(kāi)始寫(xiě)了，嘻嘻！真可惜！

期末考試作文8

初三的一年是基本適應(yīng)了新課改教材，教材內(nèi)容、對(duì)重難點(diǎn)、對(duì)知識(shí)應(yīng)傳授的深度能夠做到心中有數(shù)。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級(jí)老師請(qǐng)教。課堂上注意精講多練，注意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導(dǎo)也下了一定的功夫。本次考試，兩個(gè)班級(jí)都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學(xué)，有很多問(wèn)題需要解決。

在課堂教學(xué)時(shí)，有時(shí)有急躁情緒，急于完成課堂目標(biāo)，而忽視了同學(xué)對(duì)問(wèn)題的理解。沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問(wèn)題，久而久之，一部分同學(xué)就養(yǎng)成了這樣一個(gè)可怕的習(xí)慣：老師出題時(shí)不用去思考，因?yàn)槔蠋熞粫?huì)兒就講，這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)生由來(lái)不及思考發(fā)展成為根本不用思考或完全依賴?yán)蠋熤v解，繼而發(fā)展成為需要去獨(dú)立思考時(shí)，卻已經(jīng)不會(huì)思考，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的思維能力何以得到提高?學(xué)生課后不能獨(dú)立完成作業(yè)也就在情理之中。

在課堂教學(xué)中由于缺少對(duì)他們的及時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)也不免使學(xué)生對(duì)自己也失去了信心，適時(shí)的激勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高應(yīng)該說(shuō)也是一個(gè)很大的促進(jìn)。要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，而不是不滿意就對(duì)學(xué)生抱怨。對(duì)學(xué)生發(fā)火。

在下一步的教學(xué)中，要努力保持原有成績(jī)，甚至更好。

期末考試作文9

星期六，老師在家長(zhǎng)群里發(fā)布消息。下周一考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好考試要用的工具，請(qǐng)同學(xué)們好好復(fù)習(xí)。

作業(yè)雖然不多，但是要認(rèn)真對(duì)待。老師考試前少布置作業(yè)就是讓我們有時(shí)間去好好復(fù)習(xí)。晚上我還做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)到我考試統(tǒng)統(tǒng)都是零分，我被噩夢(mèng)嚇醒了，很久都睡不著。

星期日，我忙得不可開(kāi)交。我要背誦課文，要把全部生字默寫(xiě)過(guò)關(guān)，還要做作業(yè)，為了保持好的狀態(tài)，所以早早睡了。

考試開(kāi)始了，我沒(méi)想到第一場(chǎng)考的就是我最不拿手的語(yǔ)文。最怕的就是語(yǔ)文，只能盡力了，聽(tīng)天由命吧。接下來(lái)考的是我最拿手的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我瞬間充滿信心，試卷做得飛快，感覺(jué)題目超簡(jiǎn)單。這么簡(jiǎn)單的題目我一定能拿高分。

考試完，我安靜地坐下來(lái)等待發(fā)試卷。發(fā)試卷了，一看成績(jī)我大驚失色。數(shù)學(xué)只有八十八分，語(yǔ)文和英語(yǔ)分別是九十和九十二分。

我數(shù)學(xué)成績(jī)平常都在九十分以上的，這次只考了八十八分，我感覺(jué)很沮喪。我自言自語(yǔ)：“下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，加倍努力爭(zhēng)取每次考試都在九十分以上。”

這次數(shù)學(xué)考試太差了，下學(xué)期一定要考好。

期末考試作文10

臨近期末考，大家都處于緊張的復(fù)習(xí)階段，我也不例外。

上午上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張單子，幾個(gè)大字赫然跳入我的眼簾：研學(xué)教育旅行。原來(lái)是暑假有一個(gè)夏令營(yíng)呀!

晚上放學(xué)，我激動(dòng)得手舞足蹈好像爸爸已經(jīng)答應(yīng)我能去了似的。

“dad”，我拍拍老爸的肩膀，”暑假有一個(gè)夏令營(yíng)，你就帶我去吧!462元一人!”

爸爸接過(guò)我的書(shū)包，不慌不忙地說(shuō):”去可以，只要你期末考試能考好?！?/p>

“那我一定要考好一點(diǎn)!”我下定決心。

回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“只要你期末考試考好，就一定帶你去，主動(dòng)權(quán)都在你自己的手上握著的。”

我吐吐舌頭：“知道了唄!你還說(shuō)不要有心理壓力，但你天天在那念叨，我能不緊張嗎?”

“是的唄!但你這幾天給我好好復(fù)習(xí)!”

“……”

在此我祝愿大家：期末考試都能考個(gè)好成績(jī)!

期末考試作文11

期末考試是檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)。有哪些漏洞和不足？方便我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做鋪墊。

那么，我們?nèi)绾巫龊眠@次期末考試呢？我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

一、對(duì)于未知的知識(shí)，一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，犧牲休息時(shí)間鞏固所學(xué)知識(shí)。

二，要合理利用時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)教不懂的老師或同學(xué)，千萬(wàn)不要放過(guò)任何知識(shí)的困難和疑惑。掌握知識(shí)要點(diǎn)。

三，老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時(shí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，做到事半功倍。此外，要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，注意休息，保證足夠的睡眠時(shí)間，這將有助于我們?nèi)〉昧己玫男Ч?/p>

過(guò)兩天眨眼就期末考試了。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)，抓住最后一分鐘，好好復(fù)習(xí)，期末考試取得好成績(jī)，為這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！報(bào)答為我們夜以繼日工作的園?。⊥瑫r(shí)也給父母最好的禮物。同學(xué)們，努力，再努力！

期末考試作文12

今天是本學(xué)期的期末考試。我早早的來(lái)到學(xué)校，到了班級(jí)一看，一向愛(ài)遲到的同學(xué)今天來(lái)的比我還早。我走到座位上，和同學(xué)們一起爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦讀，“紅日初升，其道大光……”“知之為知之，不知為不知，是知也……”好一片書(shū)聲瑯瑯的景像。

要開(kāi)始考試了，在監(jiān)考老師的提醒下，同學(xué)們“念念不舍”地把書(shū)收了回去。唉，苦學(xué)一學(xué)期，就為了這張卷子！我看了看卷子，心涼了半截，不說(shuō)也知道，這張卷子不好做??！開(kāi)始答卷，老師話音一落下，同學(xué)們趕緊奮筆疾書(shū)，那紙與筆的摩擦和涂改的聲音都成了音樂(lè)，雖然斷斷續(xù)續(xù)。

快要交卷了，同學(xué)們幾乎都寫(xiě)完了，沒(méi)寫(xiě)完的開(kāi)始狂想，比如“枯藤”的藤怎么寫(xiě)？

交完卷，同學(xué)們開(kāi)始幻想，要考高分、平均分95分、要得優(yōu)。有些同學(xué)互相核對(duì)答案，核對(duì)后覺(jué)得自己錯(cuò)的又在拍桌子后悔?？傊?，這一天過(guò)的熱鬧極了。

期末考試作文13

緊張的一學(xué)期過(guò)去了，我們馬上迎來(lái)了期末考試，我很想取得一個(gè)好成績(jī)，但我并沒(méi)有為之付出更大的努力，結(jié)果可想而知，沒(méi)有努力，沒(méi)有收獲，我考砸了。

看到別的同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，我很羨慕，要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學(xué)習(xí)，我寫(xiě)了反思。

第一，考試前一段時(shí)間，我沒(méi)有真正努力學(xué)習(xí)，有些貪玩，沒(méi)有全心全意的去學(xué)習(xí)。今后我會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，保質(zhì)保量，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第二，我近段時(shí)間，玩游戲，看電視較多，耽誤了學(xué)習(xí)。我決定，開(kāi)學(xué)以后，周六周日可以適當(dāng)?shù)耐骐娔X，但平時(shí)一定不完，看電視也應(yīng)有節(jié)制。

第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學(xué)習(xí)中，總是被周?chē)挛镂越窈?，我一定培養(yǎng)自控力。

最后，我一定會(huì)說(shuō)到做到，我明白，只有刻苦，才能進(jìn)步，一次失敗不算什么，我相信下一次，我一定會(huì)進(jìn)步的。

期末考試作文14

今天，期末考試了，我特別緊張，幸好我同桌不能抄我的，因?yàn)槲覀兪莂b卷。開(kāi)始考試了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)，我一定要認(rèn)真！我認(rèn)真地答著題，可是旁邊總是有同學(xué)們說(shuō)話嘰嘰喳喳的聲音， 很容易分散我的注意力，所以我更要認(rèn)真了。

我終于答完了數(shù)學(xué)卷子，開(kāi)始指著一道題一道題地檢查，不錯(cuò)！沒(méi)有錯(cuò)誤！我就趴下休息了一會(huì)兒，收卷子了，我松了一口氣，一場(chǎng)考完了。開(kāi)始了第二場(chǎng)，是語(yǔ)文，我前面的題都很快得做完了，可是，就是有一道題不會(huì)，我想了半天還是沒(méi)有想出來(lái)，就想起了爸爸讓我天天讀的粉皮書(shū)，我拍了一下腦袋：“有了！”就填了出來(lái)，我開(kāi)始了檢查，我終于檢查完了，沒(méi)有錯(cuò)，老師說(shuō)的我都按要求做了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就收卷子了，太好了，兩場(chǎng)考完了！一中午過(guò)后，又開(kāi)始考英語(yǔ)了，我快速地寫(xiě)著，幾分鐘就寫(xiě)完了，可是檢查的時(shí)候，卻檢查到了兩個(gè)錯(cuò)誤，都是粗心大意的，我以后不能粗心了！

終于考完了，我希望我每門(mén)都能考100分。

期末考試作文15

今天是進(jìn)行期末考試的日子。

早上早讀時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書(shū)，廣播忽然響了：“請(qǐng)同學(xué)們趕快進(jìn)入場(chǎng)，馬上進(jìn)行考試?！蓖瑢W(xué)們都一臉緊張地跑去了考場(chǎng)，因?yàn)榇蠹也艔?fù)習(xí)了一半，幸好我昨天晚上通通把書(shū)給復(fù)習(xí)了一遍，真的感謝自己的努力呀！

到了考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文卷紙很簡(jiǎn)單全都會(huì)。我快速的答完了卷紙，發(fā)現(xiàn)還有時(shí)間，唉！只好耐心等待下課了。

我辛辛苦苦等了一個(gè)小時(shí)，考試終于結(jié)束了，我把卷紙交給老師，就做在位子上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，想放松一下，可好景不長(zhǎng)，又開(kāi)始考試了，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)李子?jì)雇瑢W(xué)的書(shū)包像一位六十幾歲老奶奶的包，而且樣式很老套，不由笑了起來(lái)。

考完試居然有人對(duì)我說(shuō)：”李子?jì)购?jiǎn)直就是來(lái)賣(mài)東西的，不是來(lái)考試的。”那個(gè)人的話，把我再一次給逗笑了，這時(shí)候李子?jì)挂园嚅L(zhǎng)的身份站了出來(lái)，把他足足訓(xùn)了半個(gè)小時(shí)呢？我想那同學(xué)一定很 后悔，不該說(shuō)班長(zhǎng)的壞話 。果然應(yīng)了那句話：禍從口出啊！

這件事真的很有意思啊！逗得我們?nèi)嗳斯笮?。那同學(xué)估計(jì)再也不敢說(shuō)李子?jì)箟脑捔恕７駝t有可能不只挨罵那么簡(jiǎn)單了。

第五篇：期末考試作文

那一刻，我鼓起勇氣了

2011級(jí)3班丁寧

一個(gè)人就在距離成功的最后一步時(shí)，還缺少?zèng)_刺的力量，而那沖刺的力量就是鼓勵(lì)。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，最需要的就是身邊人的鼓勵(lì)與支持。

有一件我很難忘的事，現(xiàn)在還記憶猶新。那就是我們上語(yǔ)文課，那一次我們聽(tīng)到上課的鈴聲響了，馬上就跑進(jìn)了的教室，把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái) 等著老師來(lái)上課。

老師來(lái)了，我們的兩位班長(zhǎng)像往常一樣打開(kāi)了電腦，老師開(kāi)始給我們講課，老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)課文，會(huì)給我們講上大約半節(jié)課的有關(guān)資料，認(rèn)真的引導(dǎo)我們對(duì)課文仔細(xì)的理解與思考。老師講了很長(zhǎng)時(shí)間，我們便大聲的說(shuō)：“老師，我們都會(huì)了。”老師說(shuō)：“等一下，你們先安靜下來(lái)。“然后老師便在黑板上出了一道題，讓我們舉手回答，我最怕上課回答問(wèn)題了，我看了看，大家都舉手了，唯獨(dú)我沒(méi)有舉手，其實(shí)內(nèi)道題我會(huì)只不過(guò)不敢舉手怕回答錯(cuò)了，老師好像看出了我的心思，就說(shuō)：“我只叫不舉手的，”我便裝模作樣的舉起手來(lái)，可是老師還是叫了我，我慢慢的站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小的向蚊子，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我把頭埋得更低了，我的臉紅的像番茄一樣，這時(shí)老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還和藹的對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，也不用緊張，只要你敢于說(shuō)出自己的答案你就是好樣的，就算回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你的?！边@是老師的眼里流露出了一種鼓勵(lì)的目光，我終于鼓起了勇氣，用洪亮的聲音準(zhǔn)確流利的說(shuō)出了我的答案，老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興。

我的心里非常感激，老師的話讓我有勇氣上課回答問(wèn)題，說(shuō)出自己的答案，老師的話讓我信心倍增。從此以后，我上課敢于回答問(wèn)題，與同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題。

這就是在我的記憶中是我刻骨銘心留下經(jīng)久不滅的印跡，