作業(yè)未交檢討書

作業(yè)未交檢討書1

尊敬的老師：

您好！

這次的作業(yè)沒交，我承認是我懶了，雖然說在工具方面我的確是有所困難，需要電腦才能完成，我又沒有電腦，但是辦法總比困難多，說到底還是我沒有把老師您布置的作業(yè)放在心上，令我沒想到的是這次班上居然就我一個沒做，我的拖延癥是有些嚴重，以往班上只要有十多個人沒做完，您就會讓我們下節(jié)課再交，拖著拖著您記不得也是曾經(jīng)發(fā)生過的事情，這次您點名批評我也是應(yīng)該的，我應(yīng)該為我的僥幸心理買單，對于您的懲罰我都無話可說。

我先跟您表明一下我此時此刻的態(tài)度，學(xué)生我已經(jīng)非常清楚的認識到自己的不寫作業(yè)的態(tài)度不端正了，所以我已經(jīng)借同學(xué)的電腦完成了我這次的作業(yè)了，已經(jīng)發(fā)到老師您的郵箱去了，您注意查收一下，我可以保證，我做的絕對不比班上任何一個人差。還有就是我可以跟您保證以后絕對不會再出現(xiàn)我作業(yè)未交的情況了，我一定跟您的步驟保持同步，您布置的作業(yè)您讓我們什么時候交，我一定提前做好，絕對不會再給您帶來不必要的麻煩，反正早寫晚寫都是要寫的，一種是我自己舒舒服服的寫，一種是被您盯著催促著寫完，我為什么不選擇前者呢。

上節(jié)課您在上課的時候，我就沒有用心聽，我躲在桌子底下玩手機呢，所以對于您布置的作業(yè)我根本就沒有聽到，后來我看到室友們都在寢室用電腦做一個東西，我才知道那是作業(yè)，但是我卻沒有電腦，我就說我選擇不做了，他們在做作業(yè)的時候，我在玩，他們在討論各自作業(yè)成果的時候，我也在玩，反正就是把作業(yè)的事情都忘了，我不是不會做，就是覺得太麻煩了，我要么就跟低聲下氣的跟同學(xué)接電腦，要么我就要出校去網(wǎng)吧做，老師我不知道您得知我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度之后，會不會震怒，但是我還是得跟您說實話。

我不寫作業(yè)的原因還是因為我的個人思想不對，我覺得您教的知識目前都太簡單了，都是我會的東西，所以您讓我們買電腦我也沒買，您交給我們寫的作業(yè)我也是非常的不當(dāng)回事，畢竟簡單不耗費時間的我就做一下，像這次稍微要耗時多一點，還需要用到我沒有的電腦時，我就選擇了不做，這就是非常不對的思想，對待學(xué)習(xí)不夠積極，我為了不再讓您看我不順眼，我已經(jīng)在網(wǎng)上購買了電腦，我以后在您的課上我一定會認認真真的聽課，按時完成作業(yè)，老師您看在我認錯態(tài)度還可以的份上，原諒我這次吧。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

作業(yè)未交檢討書2

尊敬的老師：

您在xxxx年xx月xx日給我們布置了一份xxxxx的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

作業(yè)未交檢討書3

尊敬的老師：

事情經(jīng)過：語文老師這個周末布置了寫一篇作文的作業(yè)，我忘記寫了，到了周一早上第一節(jié)語文課收作業(yè)的時候，我沒有交上去。因此，受到語文老師批評，特此檢討。

請老師原諒我！

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未交檢討書4

尊敬的老師：

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責(zé)的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂第一個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。

學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。

寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng)，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的'夢想成真。

作業(yè)未交檢討書5

尊敬的語文老師：

您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學(xué)生的責(zé)任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業(yè)，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。

為此，我決定采取以下糾正措施：

1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

2、制定下一階段學(xué)習(xí)計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標準。

3、加強與同學(xué)加強溝通，努力上進，認真學(xué)習(xí)，以切實的優(yōu)異成績回報老師教導(dǎo)厚恩。

最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

作業(yè)未交檢討書6

尊敬的xx：

對不起老師，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未交檢討書7

尊敬的老師：

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責(zé)的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

作業(yè)檢討書

作業(yè)檢討書1

尊敬的xx老師：

您好！

我沒有向您上交我的作業(yè)是我不對，由于我忘記寫了，所以這才沒有上交，不想要將空白的作業(yè)讓您看到，并傷害您的心。我知道沒有寫作業(yè)是我非常不對，對此我也進行了深深的檢討，我會慢慢改正的。

在課代表來向我收作業(yè)時，我才意識到我竟然都未將作業(yè)完成，當(dāng)時我是想要讓課代表不要記我的名字可以讓我蒙混過去，但是我想了想這樣的事情還是不做為好，所以我就決定向老師書寫這樣一封檢討書來表達我忘記寫作業(yè)的后悔之心。

現(xiàn)在已經(jīng)是距離交作業(yè)過去半天時間了，我已經(jīng)將我忘記書寫的那份作業(yè)寫好了，但是我沒有勇氣去面對您，我害怕會受到您嚴厲的批評，于是我決心向您做出保證。我向您保證這一次之后我絕對是不可能在出現(xiàn)作業(yè)忘記書寫的事情了，我也已經(jīng)想好應(yīng)對之策，那就是我會準備一個小本子，將各科老師布置的作業(yè)都好好記錄在里面，當(dāng)我完成一項之后就將那樣作業(yè)劃掉，這樣我完成的和還沒有寫的作業(yè)就非常的清晰，我也好對我進行時刻的檢查，就可以避免我再次出現(xiàn)同樣的錯誤。

會出現(xiàn)這一次的錯誤也是我個人在思想上沒有對老師安排的作業(yè)引起重視，其實我也是知道每次老師講完課程就會布置相應(yīng)課程的作業(yè)，就算我忘記老師布置的作業(yè)了，那我也是應(yīng)該要將這份作業(yè)做好的，這是一個學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。我想了想，我還需要將我對于學(xué)習(xí)上的態(tài)度都擺放正確，之前我的心思基本上還是處于悠閑、散漫狀態(tài)，就這一次的錯誤發(fā)生后，我才明白自己真的是不可以再游戲?qū)W習(xí)了。我作為學(xué)生就是應(yīng)該將學(xué)習(xí)完成好，讓自己收獲一個好成績還回饋老師以及父母，但是我還整天想著玩耍，我想我必須要全面的對自己進行整改，讓我可以在未來的生活中都感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

由于我個人沒有將作業(yè)完成好的.事情，可能已經(jīng)在班級上造成了一定程度的影響，為了不讓班上的同學(xué)會產(chǎn)生這樣的思想，我愿意接受老師非常嚴厲的懲罰，更是要讓班級的同學(xué)引起重視，這樣才能讓整個班級處于一個非常濃厚的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。我知道這次的事情讓老師很是失望，我也是明白自己在學(xué)習(xí)方面還存在著非常大的漏洞，我會盡量將自己這些不好的地方都改正好，讓自己盡量不要再犯錯誤。

請老師能夠看在我現(xiàn)在非常想要改正自己的狀態(tài)上，不要在怪罪于我，能夠再讓我在課堂上好好汲取您的知識，更在課下將您教的那些知識進行好好的回顧，讓我在學(xué)習(xí)上更進一步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書2

尊敬的xx老師：

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！

該懺悔的在以前的.書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細心，要學(xué)會負責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。

老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我！因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。??！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！

自古以來，贊頌老師的千古名句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導(dǎo)；老師，我今后會努力做到最好！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書3

尊敬的老師：

您好！

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)沒交作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象.

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的'要求，加強自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

聽過去的人說過，我的成績怎么著以后的兩年就怎么著了，如果想翻身的話，會很難的。這次自己考得這么慘！每思及此，我痛感欲絕，涕泗交流。因為我想靠自己的大學(xué)，去成就自己的夢想?？墒乾F(xiàn)在的我。

今天在這里我懷著萬分沉重的心情向您做出深刻的檢討。自今日起，我要好好的學(xué)習(xí)，絕不再犯此類錯誤。其實我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人，從第一步臺階邁起。

請您相信我，我會在下次期中考試的時候，一定會出色表現(xiàn)的。

從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第二次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報您和我的父母。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

不負父母期望，不負恩師厚望，不負天賜智慧，不負青春理想。永不氣餒，自強不息，超越自我，永奪第一。請老師放心，我會給你們一次滿意的答復(fù)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書4

尊敬的老師：

我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災(zāi)難的果實。

潛意識不能區(qū)別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項任務(wù)來完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。

這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的'楷模；我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對我的人生都有好處。

最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。

如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求真心承認自己已知的一切過錯，只有現(xiàn)在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書5

尊敬的老師：

您好！

我是一個學(xué)生，政治書上寫道，一個學(xué)生的職責(zé)就是完成九年義務(wù)教育；按時按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒有這么做。我并沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負責(zé)的做法。

作業(yè)，是對知識的鞏固，完善課堂上學(xué)習(xí)的知識，也是自主學(xué)習(xí)的一部分。通過作業(yè)，我們能運用書上的概念，公式，見識到不同的題型，開發(fā)我們的.思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養(yǎng)成良好的思維模式。

我不做作業(yè)，是因為我很懶，因為我一直都覺得我的意志品質(zhì)不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的責(zé)任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時完成任務(wù)。

老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認識了責(zé)任和我的未來，我并沒有深刻的感悟到責(zé)任說沉重的。

所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹立目標，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識和自制力，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習(xí)，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁啟超先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個學(xué)生，我在這個位置上，我就要努力做好自己的職責(zé)，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書6

尊敬的老師：

今天為了盡快到校，匆匆忙忙的去趕公交車，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的.機會。謝謝您。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為學(xué)生，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)檢討書7

尊敬的老師：

您好！

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)沒交作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象.

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的'學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

聽過去的人說過，我的成績怎么著以后的兩年就怎么著了，如果想翻身的話，會很難的。這次自己考得這么慘！每思及此，我痛感欲絕，涕泗交流。因為我想靠自己的大學(xué)，去成就自己的夢想。可是現(xiàn)在的我。

今天在這里我懷著萬分沉重的心情向您做出深刻的檢討。自今日起，我要好好的學(xué)習(xí)，絕不再犯此類錯誤。其實我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人，從第一步臺階邁起。

請您相信我，我會在下次期中考試的時候，一定會出色表現(xiàn)的。

從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第二次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報您和我的父母。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

不負父母期望，不負恩師厚望，不負天賜智慧，不負青春理想。永不氣餒，自強不息，超越自我，永奪第一。請老師放心，我會給你們一次滿意的答復(fù)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日