第一篇：你為誰(shuí)讀書(shū)

你為誰(shuí)讀書(shū)

這是一個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就像老板問(wèn)員工“你為誰(shuí)工作”一樣，可真正明白這個(gè)答案的人似乎并不多。

我曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，當(dāng)問(wèn)到“你為什么學(xué)習(xí)？”的時(shí)候，72.6%的學(xué)生說(shuō)是為了找個(gè)好工作；有21.5%的學(xué)生表示，他們是“為了父母而學(xué)習(xí)的”；還有5.9%的學(xué)生說(shuō)他們“沒(méi)有學(xué)習(xí)目的”。

在教室里，我經(jīng)?？梢钥吹讲簧賹W(xué)生坐在位子上發(fā)呆。為什么發(fā)呆呢？因?yàn)樗麄冊(cè)诶Щ螅骸白x書(shū)有什么用？”“我為什么要讀書(shū)？”“我在為誰(shuí)讀書(shū)呢？”等。許多學(xué)生因?yàn)椴幻鞔_自己的學(xué)習(xí)目的，因而學(xué)習(xí)缺少動(dòng)力，上課總是無(wú)精打采，渾渾噩噩。

學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，需要強(qiáng)大的精神動(dòng)力。沒(méi)有動(dòng)力的學(xué)習(xí)是被動(dòng)學(xué)習(xí)，是令人生畏的苦差事。要享受學(xué)習(xí)，首先要解決“為誰(shuí)學(xué)習(xí)”的問(wèn)題。只有明確了這點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)才能產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。

請(qǐng)看青少年時(shí)代的毛澤東是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的：1910年，毛澤東剛好16歲，他的父親要他去做生意，毛澤東卻立志走出韶山?jīng)_繼續(xù)求學(xué)。經(jīng)過(guò)力爭(zhēng)，父親終于答應(yīng)了他的要求。在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕，毛澤東提筆寫(xiě)了一首《贈(zèng)父詩(shī)》，夾在父親每天必看的賬簿里。詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！边@首詩(shī)是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書(shū)，表明了他立志讀書(shū)成才、胸懷天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

在東山小學(xué)就讀期間，先生令學(xué)生吟詩(shī)抒懷，毛澤東寫(xiě)下了一首

《詠蛙》詩(shī)：“獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹(shù)下養(yǎng)精神；春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲？”這首詩(shī)是大家所熟知的，詩(shī)中描繪了青蛙威武軒昂的形象，以蛙設(shè)喻，抒發(fā)毛澤東人小志大、藐視天下的氣概和膽略，令人振奮。由此可見(jiàn)，毛澤東之所以能夠成為一代偉人，正是因?yàn)樗麖男【兔靼琢诉@樣一個(gè)道理：好好學(xué)習(xí)，天天向上。只有把書(shū)讀好了，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干，才能實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想和抱負(fù)。

相比較而言，現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為自己上學(xué)讀書(shū)是為父母、老師和同學(xué)讀。

書(shū)讀好了，父母有面子了，老師有獎(jiǎng)金了，而且還能夠獲得同學(xué)的尊重。真的是這樣嗎？非也！

父母不可能撫養(yǎng)你一輩子，終究會(huì)離你而去，這個(gè)面子有啥用？你學(xué)習(xí)好，老師固然受益，但最大的受益者是誰(shuí)？成績(jī)好也許能得到同學(xué)的青睞，滿足你的自尊心，但學(xué)習(xí)的意義難道就在換取一份虛榮？

我們到底為了誰(shuí)在學(xué)習(xí)？

孔子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！睘槿藶榧?，一字之差，涇渭分明。為己者，但求自我充實(shí)，盡得風(fēng)流，“人不知而不慍”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”為人者，裝腔作勢(shì)，借以嚇人，故作深刻博學(xué)，巧言令色以悅?cè)恕Ｊト烁爬ü沤駥W(xué)風(fēng)，是就一般情形而論，事實(shí)上，古代翰林不盡是為己，現(xiàn)代學(xué)者也不全是為人。無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，“為誰(shuí)學(xué)習(xí)？”都是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，換一種問(wèn)法就是“到底是我要學(xué)，還是要我學(xué)呢？”“我要學(xué)”是為己，“要我學(xué)”是為人。這

說(shuō)到底其實(shí)是一個(gè)目的問(wèn)題，或者說(shuō)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

古代求學(xué)的人學(xué)習(xí)是為了自己，今天求學(xué)的人學(xué)習(xí)是為了沽名釣譽(yù)。君不見(jiàn)現(xiàn)在許多學(xué)生在父母和老師的威逼下讀書(shū)，實(shí)際上，他們并沒(méi)有懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)，其次才是對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師負(fù)責(zé)。把書(shū)讀好了，最大的受益者自己而非他人。

長(zhǎng)期以來(lái)，由于受應(yīng)試教育的影響，我們的學(xué)生一直是在被動(dòng)地接受知識(shí)，很少有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，被動(dòng)的生活已經(jīng)變成了生活的一種無(wú)意識(shí)的行為習(xí)慣，我們像牛一樣被各種各樣的事情牽著鼻子走，但由于被牽的太久了就忘了我們是被牽著鼻子在生活，有時(shí)候不被牽著還感覺(jué)不舒服。

比如我們每天晚上的大部分時(shí)間都被電視機(jī)所消耗了，我們打開(kāi)電視不斷地?fù)Q著頻道，很少能看到實(shí)實(shí)在在的有意義的節(jié)目，一晚上的寶貴時(shí)間就這樣被浪費(fèi)掉了，到最后很多人都得了電視被動(dòng)癥，在電視上學(xué)不到任何東西，離開(kāi)了電視又活不下去。假如有一天晚上突然停電沒(méi)法看電視了，我們反而整個(gè)晚上晃來(lái)晃去不知所措。

一切似乎都是在被迫中進(jìn)行，總覺(jué)得一切都是在為別人做的。學(xué)生學(xué)習(xí)似乎是為父母學(xué)、為老師學(xué)，職工上班似乎是為老師工作，逐漸養(yǎng)成了一種自己都意識(shí)不到的被動(dòng)心理，進(jìn)而產(chǎn)生抱怨心態(tài)。因?yàn)橛X(jué)得一切都是為別人做的，所以自然會(huì)抱怨紛紛，對(duì)一切都感到不滿。我們抱怨學(xué)校、父母、工作、家庭甚至社會(huì)，總覺(jué)得哪里都不對(duì)勁。那么問(wèn)題究竟是出在哪里呢？

讓我們反問(wèn)自己：每天都為誰(shuí)吃飯？為誰(shuí)生活？再反思自己：究

竟為誰(shuí)工作？為誰(shuí)學(xué)習(xí)？

讓我們舉目四望，在今天的課堂里，有多少學(xué)生在睡覺(jué)，在聊天，在看課外書(shū)；還有多少學(xué)生整日昏昏迷迷，沉醉于虛無(wú)飄渺的幻想之中，不思進(jìn)取，虛度年華或自暴自棄，潦倒一生；還有多少學(xué)生迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，不聽(tīng)老師家長(zhǎng)的勸告，破罐子破摔，自毀前途。究其原因，是因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，沒(méi)有一顆積極進(jìn)取的向善之心。

常言道，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)改變?nèi)松?。讀書(shū)，能曉天下之大，知人生之難；有自知之明，有預(yù)料之先；不為苦而悲，不為寵而歡；寂寞時(shí)候不寂寞，孤單時(shí)候不孤單；所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀于甚囂塵世之上而自尊自尊自強(qiáng)，而不卑不畏不諛。讀書(shū)是如此之重要，你只有把書(shū)讀好了，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)多一些，發(fā)展的空間更會(huì)大一些，人生的路會(huì)平坦些。讀書(shū)無(wú)疑是為了自己，是為了今后美滿幸福的生活，而不是在幫別人讀書(shū)。只有真正意識(shí)到這點(diǎn)，明確讀書(shū)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你才能自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才能愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，才能學(xué)有所獲。

第二篇：你為誰(shuí)而讀書(shū)

你在為誰(shuí)讀書(shū)

我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的有趣故事

暑假里，吉文和一群小伙伴一起到郊外玩，在他們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，突然有一個(gè)小女孩哭了起來(lái)，說(shuō)是必須趕緊回家。

小女孩著急地說(shuō)；天啊!我竟然忘了看時(shí)間，今天的書(shū)還沒(méi)讀呢； 現(xiàn)在是假期，怎么還有功課？小伙伴們問(wèn)她。

是媽媽讓我讀的，如果不讀玩她會(huì)揍我的。那個(gè)小女孩哭喪個(gè)臉說(shuō)。

這是一個(gè)很普通的故事，不用說(shuō)小女孩，就算是一個(gè)十七八的學(xué)生也常常成為故事中的小女孩。

也許有些人聽(tīng)這個(gè)故事，也只是聽(tīng)聽(tīng)，但從這個(gè)故事反射出的，卻是一個(gè)十分有爭(zhēng)議性的問(wèn)題----你在為誰(shuí)讀書(shū)? 其實(shí)大家都知道正確結(jié)果，但是做起來(lái)卻步履維艱。

有些時(shí)候，我們也曾像小女孩一樣，不管做什么，都會(huì)覺(jué)的學(xué)習(xí)讀書(shū)是負(fù)擔(dān)，像影子一樣時(shí)刻伴隨著自己，覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母，老師，但是我們讀書(shū)真的是為了父母的攀比欲，老師的好名聲嗎？

正確答案也是唯一的，雖然有時(shí)口是心非，但心里已經(jīng)有了一個(gè)正確答案。俄國(guó)著名學(xué)著赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類一起成長(zhǎng)起來(lái)的，一切打動(dòng)心靈的熱情都在書(shū)里結(jié)晶形成；書(shū)本由記述了叫做世界史的宏偉自傳?！?的確，世界上沒(méi)有天才，非學(xué)便無(wú)以成才，讀書(shū)無(wú)疑是積累知識(shí)的最好辦法。書(shū)是人類精神的食糧，也是成大事者的必備之物?！疤煜虏抛颖刈x書(shū)”這似乎已是一條定律。

書(shū)藉蘊(yùn)涵這千百年來(lái)人類的智慧與理性，正因?yàn)槠渲械娜诵灾帲攀沟靡恍?shū)偉大，燦然有光。

我曾讀過(guò)《活著》和《呼嘯山莊》真是品味到了什么是“一花一世界?！笔刮掖竽懙刈呷肓艘粋€(gè)別開(kāi)生面的境界。

瑪?shù)滤鶎?xiě)的《書(shū)香永恒》給我們展示了一個(gè)好書(shū)者的心靈與表現(xiàn)。書(shū)，一 沁 人的幽芳：一份寧?kù)o的儒雅：一段生命中最美好的客人….言至于此，我高傲的對(duì)自己說(shuō)了一句：我為自己讀書(shū)!指導(dǎo)教師：語(yǔ)文教師評(píng)語(yǔ)

本文的亮點(diǎn)是由故事引發(fā)議論，層層論述，有理有據(jù)，既擺事實(shí)又講道理，最后自然而然得出結(jié)論：為自己讀書(shū)！更能激發(fā)讀者讀書(shū)的欲望。今后老師更希望你博覽群書(shū)，寫(xiě)出更加優(yōu)秀的篇章！

第三篇：你為誰(shuí)工作

看《你為誰(shuí)工作》讀后感

看完這本書(shū)后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力的去工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂(lè)趣。

工作是人們要用生命去做的事，要認(rèn)真努力的去工作，工作是一種責(zé)任，對(duì)你對(duì)別人都是一種責(zé)任，如果每天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會(huì)慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進(jìn)步，反而會(huì)倒退，認(rèn)真工作是真正的聰明，只要干好今天的工作，明天就不會(huì)努力的去找工作。

有的人說(shuō)：“只發(fā)這么一點(diǎn)錢(qián)，我就只盡這點(diǎn)錢(qián)的力，其他與我無(wú)關(guān)的事情我看都不看。”這就是說(shuō)明他沒(méi)有意識(shí)到真正的工作是什么，他不明白自己工作是為了什么，為誰(shuí)工作。還有一種人，有倆個(gè)朋友下班時(shí)間閑談，甲說(shuō)：“這幾天的工作累死了，晚上咱們出去輕松一下吧?！币艺f(shuō)道：“不行啊，明天還得上班呢，晚上休息的太晚要遲到的，這樣會(huì)扣錢(qián)的。”甲說(shuō)：“你那么認(rèn)真干什么，每天敷衍一下不就完了么?！币艺f(shuō)：“不認(rèn)真工作，薪水能提上去嗎，一個(gè)月現(xiàn)在才這么點(diǎn)錢(qián)，我得努力工作?！甭?tīng)完上面的倆人對(duì)話，我感覺(jué)甲是無(wú)可救藥，乙雖然比甲要好些，可是他對(duì)工作的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，所以我們首先要認(rèn)識(shí)工作，了解工作，然后再工作，認(rèn)真工作，努力工作。工作不要拖拉，把當(dāng)天的事一定要在當(dāng)天完成，只有完成今天的工作，才是對(duì)明天最大回報(bào)，所以我們要養(yǎng)成工作不拖拉的習(xí)慣，把當(dāng)天能完成的事一定要在當(dāng)天完成，千萬(wàn)不要說(shuō)明天再做吧這句話，因?yàn)槊魅諒?fù)明日誰(shuí)知道到底有多少個(gè)明天？ 在我們生活、工作中往往會(huì)遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結(jié)一下失敗的原因是什么，這樣你的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)積累，在往后的工作中失敗率會(huì)降低。在工作中要不斷的進(jìn)取，肯學(xué)習(xí)、肯吃苦，多總結(jié)、多思考、多問(wèn)問(wèn)題，要把工作當(dāng)作是一種責(zé)任，要把激情當(dāng)作是工作的靈魂，然后去點(diǎn)燃你的激情，讓它盡情的燃燒。

最后，也是很重要的一點(diǎn)就是，工作不是你一個(gè)人工作，是很多人在一起工作，那就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，工作的時(shí)候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好你的團(tuán)隊(duì)工作，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，只有這樣，你才會(huì)進(jìn)步。

我們工作是為了自己，所以我們要認(rèn)識(shí)工作，了解工作，努力工作，認(rèn)真工作。

張利虎

2011.7.14

第四篇：你為誰(shuí)工作

《你在為誰(shuí)工作》讀后感許多人在職業(yè)生涯的盡頭，也沒(méi)有很好的好回答“你在為誰(shuí)工作”這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有意識(shí)到為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作。

很慶幸在我工作不久就能看到這本書(shū)。讓我明白了人生離不開(kāi)工作。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能夠鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能夠培養(yǎng)我們的人格，與服務(wù)對(duì)象的交流能夠訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。

工作中常常會(huì)遇到有人用消極的態(tài)度去面對(duì)工作，謾罵、批評(píng)、抱怨、四處發(fā)牢騷，對(duì)自己的工作沒(méi)有絲毫激情，在工作的無(wú)奈和無(wú)盡的抱怨中平凡地生活著。有那么一段時(shí)間我也有過(guò)這樣的狀態(tài)。因?yàn)檫@樣，失去的工作的積極性，覺(jué)得自己的工作這么簡(jiǎn)單，不需要付出太多的努力。讀了本書(shū)之后，我意識(shí)到我們應(yīng)該向書(shū)中說(shuō)提到的心存感激的工人一樣，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。

工作也快有一年了，剛畢業(yè)上班的我，來(lái)到了新公司上班，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的各種事情都很積極的去做?？墒菚r(shí)間久了，就開(kāi)始對(duì)自己的工作、對(duì)人生開(kāi)始迷茫了，沒(méi)有了一開(kāi)始的沖勁。對(duì)于一些降臨的機(jī)會(huì)也沒(méi)有珍惜。現(xiàn)在身邊的同事也多多少少有些變化，有新來(lái)的、有退出的、也有得到重用升遷的，而自己卻一直沒(méi)有什么變化。先前只會(huì)覺(jué)得是自己沒(méi)有人家那么好的機(jī)會(huì)，沒(méi)有想過(guò)會(huì)不會(huì)是自己的問(wèn)題。本著不犯錯(cuò)就可以了的心態(tài)繼續(xù)上班，沒(méi)有想過(guò)增強(qiáng)自己的職業(yè)技能。我想我的這種狀態(tài)時(shí)很多畢業(yè)了的學(xué)生甚至是工作多年的人都會(huì)遇到。在沒(méi)有讀《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)之前我可能還只會(huì)埋怨是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，或者我沒(méi)有人家那樣的機(jī)遇或者背景。通過(guò)閱讀陳凱元的這本書(shū)之后，我得到了一些領(lǐng)悟。

在工作的過(guò)程中，我們首先要明白為什么要努力工作。工作不僅是為了薪水而工作，我們還將為將來(lái)的薪水而工作，為自己的未來(lái)而工作。金錢(qián)只不過(guò)是許多種報(bào)酬中的一種，你說(shuō)最求的是自我提高，所以要保持積極的工作態(tài)度。消極的思想會(huì)讓你看不到自己的潛力，會(huì)讓你失去前進(jìn)的動(dòng)力和信心，會(huì)讓你放棄很多寶貴的機(jī)會(huì)，使你與成功失之交臂，也永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的最高境界。

無(wú)論面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要老板一轉(zhuǎn)身就開(kāi)始偷閑，沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有工作。只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才有可能落到頭上，不認(rèn)真工作，那就會(huì)被老板毫不猶豫地排斥。企業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，以盈利為第一目的，為了達(dá)到這個(gè)基本目的，老板們常常會(huì)解雇那些不努力工作的人，同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來(lái)，那些無(wú)法勝任，不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被擯棄與就業(yè)大門(mén)之外，唯獨(dú)擁有一定技能并且努力工作的人，才能被留下。今天工作不努力，明天努力找工作，而且還不一定找得到好的，不要到自己后悔的時(shí)候才認(rèn)識(shí)到上面講的道理。

書(shū)中有這么一段說(shuō)到：其實(shí)，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦。年輕人在展望未來(lái)的時(shí)候，不要浮躁，務(wù)必要認(rèn)識(shí)到自己正在擁有的一切。至少在任何工作轉(zhuǎn)換之前，都要努力使自己專注于手中的具體工作，哪怕是看似平凡的瑣碎工作。本人的日常工作就是在武漢火車站做大巴的站務(wù)員，負(fù)責(zé)在車前檢票，以及做乘客的導(dǎo)乘工作。大學(xué)畢業(yè)的我難免有些對(duì)此不屑一顧，然而真正的工作當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作中有很多都要我們努力去完善的。就好比很多乘客是外地來(lái)的，對(duì)于武漢的交通路線、旅游景點(diǎn)地址、學(xué)校地址之類的都不了解。我們不但要告訴乘客坐那一輛車，我們更應(yīng)該用自己的專業(yè)知識(shí)讓乘客在武漢逗留的日子里能更有條理一點(diǎn)。要像書(shū)中說(shuō)道德，不浮躁，做工作要沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地去做，對(duì)于自己工作中的錯(cuò)誤不要一味的去找借口，把錯(cuò)誤當(dāng)成走向成功的一步階梯，并且要完善自己的職業(yè)技能，例如我們站務(wù)工作者，要對(duì)武漢市以及周邊城市的交通情況、轉(zhuǎn)車地點(diǎn)、旅游概況等等與旅客出行有關(guān)的知識(shí)有一定的了解。這樣才能在平凡的工作崗位上做出成績(jī)，才能遇到更多機(jī)遇，才能有機(jī)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)人之處，推開(kāi)通往成功的大門(mén)。

在我們的工作中不要抱有僥幸的心理，要端正自己的工作態(tài)度，態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持這個(gè)態(tài)度很不容易，但最終會(huì)發(fā)現(xiàn)這種態(tài)度成了你個(gè)人價(jià)值的一部分。積極的工作態(tài)度始終是脫穎而出的砝碼，擁有它，在將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上走的更順利。書(shū)中提到的，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)的桌子上擺放著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：The Buck Stops Here。如果你在工作中，對(duì)待每一件事都是“The Buck Stops Here”，出現(xiàn)問(wèn)題也絕不推脫，而是設(shè)法改善，那么你將贏得足夠的尊敬和榮譽(yù)。工作中需要我們有一種積極主動(dòng)的精神。主動(dòng)工作的員工，將獲得工作給予的更多的獎(jiǎng)勵(lì)。這點(diǎn)我在工作中深有體會(huì)。在之前的工作中，我一直很認(rèn)真很有沖勁，導(dǎo)乘的時(shí)候?yàn)榱四茏尭嗟穆每妥覀兊拇蟀?，不停的做著宣傳工作，檢票的時(shí)候也盡量不離開(kāi)自己的工作崗位，這樣的工作態(tài)度領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)都看在了眼里。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予了表彰以及獎(jiǎng)勵(lì)。讀了這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，我應(yīng)該堅(jiān)持自己這種認(rèn)真的工作態(tài)度，工作中的松懈會(huì)影響到我的整體表現(xiàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽都會(huì)對(duì)我的個(gè)人能力造成一定的影響。想登上成功之梯的最高層，就必須要保持主動(dòng)率先的精神。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該做事從不拖延，在日常工作中，知道自己的職責(zé)是什么，工作的時(shí)候，自己能做到的就立刻去做。領(lǐng)導(dǎo)這次只指派了我和另一位同事寫(xiě)這份讀后感，也是對(duì)我們能力的一種肯定，起先我本想著反正有好幾天的時(shí)間才交，到時(shí)候隨便找一份網(wǎng)絡(luò)上的文章復(fù)制一份就是了，可是在翻開(kāi)書(shū)之后，我放棄了這個(gè)想法，并且開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間讀這本書(shū)，用心去體會(huì)其中作者要傳達(dá)給我們的理念，領(lǐng)悟到了很多，也解開(kāi)了我工作到現(xiàn)在遇到的一些疑惑。并且在此時(shí)，通過(guò)自己對(duì)書(shū)中理念的理解，在鍵盤(pán)上敲擊出一個(gè)一個(gè)的字，寫(xiě)出我自己獨(dú)有的一篇讀后感。哪怕這篇文章再怎么不好，也是我自己認(rèn)真完成的，并且是在最后交稿之前完成的，沒(méi)有拖延，沒(méi)有應(yīng)付，全身心的投入。相信在領(lǐng)導(dǎo)看過(guò)之后也會(huì)發(fā)現(xiàn)我對(duì)任務(wù)的認(rèn)真的態(tài)度。這次的論文是體現(xiàn)我個(gè)人價(jià)值的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

在我們開(kāi)大會(huì)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)常常會(huì)強(qiáng)調(diào)要我們主動(dòng)去服務(wù)于他人，多了解崗位所需要了解的知識(shí)。在書(shū)中作者也有提到，率先主動(dòng)是一種極珍貴、備受看重的素養(yǎng)，它能使人變得更加敏捷，更加積極。無(wú)論你是管理者，還是普通員工，“每天多做一點(diǎn)”的工作態(tài)度能使你從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)什么，就立即行動(dòng)，千萬(wàn)別拖延，也別以沒(méi)時(shí)間為借口。就像一句古諺語(yǔ)所說(shuō)：“你的船要是有個(gè)破洞，就花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)好它。”否則，一處缺陷抵消了許多長(zhǎng)處，功虧一簣，會(huì)失去許多成功的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)與同事的團(tuán)隊(duì)合作，在團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，最大限度地發(fā)揮自己的才能，并成為舉足輕重的成員。讓自己的工作做到優(yōu)秀，讓自己的工作做好卓越。

以后的工作中我要更加的努力，明確目標(biāo)，不拖延，不浮躁，不被動(dòng)，不高傲，不放棄，不找借口，多學(xué)點(diǎn)，少說(shuō)點(diǎn)，懂得等待，學(xué)會(huì)感激！

第五篇：你為誰(shuí)工作

《你為誰(shuí)工作》心得體會(huì)

《你為誰(shuí)工作》是本激勵(lì)人向上的書(shū)。我看完后感覺(jué)震動(dòng)極大，現(xiàn)在，我為誰(shuí)工作？一直促使人們思索。為社會(huì)工作？為個(gè)人工作？為學(xué)校工作？為家庭工作？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有幾個(gè)人能立即說(shuō)出答案。工作是我們?nèi)松^(guò)程中展現(xiàn)自我的平臺(tái)，他可以讓你的過(guò)程萬(wàn)分精彩，也可以讓你的過(guò)程極度平淡。所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了集團(tuán)公司，因?yàn)榧瘓F(tuán)公司因你而壯大是你價(jià)值的最高體現(xiàn)；工作同時(shí)是為了社會(huì)，社會(huì)因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩！

為自己而工作：現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)極其激烈！如果在社會(huì)上立足，擔(dān)負(fù)起責(zé)任就必須得工作。工作是你讓自己、家人享受美好生活的唯一途徑。因此我們必須在工作中不斷鍛煉自己！要做到的就是有一個(gè)向上的心態(tài)。讓自己永遠(yuǎn)樂(lè)觀積極的面對(duì)工作．做任何事不要考慮自己會(huì)得到什么，而是考慮自己能給單位什么．這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己得到的更多。不必要去計(jì)較一些小的得失。其次，就是敬業(yè)。把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做。要做好敬業(yè)就要先做好吃苦。在工作中不要怕吃苦，要知道先苦后甜。為了自己更好地成長(zhǎng)，把在工作中的”苦”當(dāng)成我們最寶貴的財(cái)富；再次，就是創(chuàng)新。如果萬(wàn)事都是聽(tīng)話行事，最終結(jié)果是工作把你淘汰了。所以，為了自己，必須不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)思維，創(chuàng)新地工作，只有讓自己成為集團(tuán)公司的財(cái)富，才能在集團(tuán)公司面前更好的展示自己，為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。

總之，《你為誰(shuí)工作》這本書(shū)不是一個(gè)指南的方案，給我們的只是工作的方向。告訴我們工作不僅是掙錢(qián)的工具。要把工作看成我們生命中很重要的一部分，去重視它，珍惜它。不要這山望著那山高，輕易改變自己的方向。對(duì)現(xiàn)有的工作，我們要拿出高度的熱情和忠誠(chéng)去完成。對(duì)我們的同事，要把他當(dāng)成朋友，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不快失去一個(gè)朋友，用快樂(lè)的心情去面對(duì)每一天的工作。

一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)?！赌阍跒檎l(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)蒙古赤峰巴林左旗工行辦公室副主任呂景玉的一篇文章《愛(ài)拼才會(huì)贏——寫(xiě)在巴林左旗支行撤銷的日子里》，使我深受感動(dòng)，心情久久不能平靜。樸實(shí)的言語(yǔ)包含了深深的哲理，他同樣告訴我們生存與競(jìng)爭(zhēng)同在，命運(yùn)和奮斗相連，得到的不知道珍惜，丟掉就會(huì)痛苦不已；其實(shí)，高山和深澗的距離并不遙遠(yuǎn)，只在一念間。這一念，決定了自己的位置。