第一篇：XX年高中部教育教學工作述職報告

XX年高中部教育教學工作述職報告

在剛剛過去的XX年年里，本人自覺堅持四項基本原則，積極擁護改革開放，認真貫徹黨的十六屆六中全會和十七大精神，不斷學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立科學的發(fā)展觀，在工作中努力踐行“三個代表”重要思想，模范地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。但任學校黨總支書記工作，本人有計劃按步驟地組織全校黨員認真開展理論學習，建立健全各種制度。按區(qū)、市、縣各級黨組織的要求，組織全體黨員學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》，以及xx同志在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告等篇目，帶頭撰寫了心得體會文章。積極發(fā)展黨員，壯大黨的隊伍，增強黨的戰(zhàn)斗力，XX年年共吸收新黨員3名。遵守黨紀國法，遵守學校的各項規(guī)章制度。在教育教學過程中，始終做到愛崗敬業(yè)，努力貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，忠誠人民的教育事業(yè)，與時俱進，率先垂范，為人師表。思想上、言行上始終與以xx同志為總書記的黨中央保持高度的一致性。

本人畢業(yè)于廣西師范學院政教專業(yè)，有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，具有高級中學教師資格，全面掌握青少年的教育學和心理學理論，能勝任中學階段各年級的政治課教學工作。同時，本人在調任西林中學副校長之前，曾在西平小學、那勞中學和西林職業(yè)中學擔任教導主任，熟悉了各類學校的教學管理方法。特別是本人曾擔任過西林縣弄汪希望學校、那佐中學和西林職業(yè)中學的校長，在連續(xù)的七年校長工作生涯中，積累了較豐富的教育管理經驗。調任西林中學副校長之后，本人把自己過去積累的經驗與西林中學的具體實際相結合起來，開拓創(chuàng)新，大膽實踐，在自己分管的工作方面不斷開創(chuàng)出新的局面。XX年5—6月，本人有幸到廣州市跟班學習，又學到了廣州先進的辦學理念和南粵先進的辦學思想，為使自己今后進一步有效地開展各方面教育教學工作奠定了更堅實的基礎。

本人始終樂意服從組織工作安排。根據班子的分工，讓本人分管高中部教育教學工作，具體負責帶領教務處、工會以及高中部的全體師生，組織實施高中部的教育教學工作。在工作中，本人注重當前時代特征，緊跟時代的要求，堅持以人為本，以民主、真誠的思想團結和帶領廣大教師，以愛心、平等的思想對待和教育全體學生，努力提高學校教育教學質量，讓學生在德、智、體、美幾方面都得到發(fā)展。本人特別重視高中教學質量的全面提高。首先，鼓勵和支持全體高中教師堅持參加在職學歷教育和各種繼續(xù)教育，學習發(fā)達地區(qū)和先進學校的教學經驗，取人之長為己所用，不斷提高自己的綜合素質，以適應現代教育教學的需要。其次，嚴格把好學生的入學關，高一新生的錄取一律經過德、智、體全面考查，合格后經過市教育局的審批方能錄取。入學后，又圍繞“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”這一目標，加強學生的思想道德教育和科學文化教育，特別是重視學生的體育和美育教育，重視學生的綜合素質發(fā)展。本人把高三的教學工作作為各項工作的重中之得重來抓緊抓好。一方面，經常組織高三教師參加各地高考復習研討會，廣泛收集各種高考信息，讓教師們學到了外地的成功經驗和把握有效的備考信息，要求他們針對本校學生的具體情況，加以靈活的應用；另一方面，加強對學生的復習方法指導和思想觀念的引導，讓他們堅定信心，學有所得，鞏固基礎。經過學校、家庭、師生的共同努力，使高考備考工作做到切實有效的開展，扎實穩(wěn)步地推進。因此，在生源基礎比往屆要差的情況下，仍然使我校XX年年的高考取得了上本科線35人，其中上重點線3人的好成績，這是我校歷史上前所未有的新記錄。同時，本人時刻模范地遵守執(zhí)行國家的教育政策和法律法規(guī)，在本人的帶領下，全校教師在過去的一年里沒有任何違反政策和法律的表現，全校學生沒有任何違法行為。

同時，本人還根據學校教學工作的需要，親自兼任高三和高一兩個班的政治課教學。在教學過程中，本人做到精心制定教學計劃，認真組織教學活動，注意師生互動，廣泛收集校內外各種先進信息和資料，切實有效地指導學生進行學習，注意及時抓缺補漏。特別對基礎較差的學生，注意幫助他們樹立自信心，加強學習方法的指導，讓他們在學習上循序漸進，逐步提高。擔任高三年級的教師，除了帶領全年級師生做好全校高考備考工作外，本人還從我做起，指導學生復習時，對學生學過的高中知識的每一個知識，都力爭做到使學生理解、掌握和學會應用。通過按步驟、有針對性地實施備考計劃，使學校XX年年的高考備考工作得到順利地開展，完成了預期的目的。

本人經常組織黨員、干部認真學習鄧小平、xx和xx關于黨風廉政建設的理論，學習黨風廉政法規(guī)，進行黨性黨風黨紀和廉政教育。不定期地對黨員、干部廉潔情況進行監(jiān)督和檢查。自己在工作中，始終做到廉潔從政，廉潔從教。不管在何時何地，本人都注意發(fā)揚民主，堅持民主集中制的原則，真正做到黨務公開、校務公開、財務公開，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。平時注意從我做起，從小事做起，注意自己的一言一行，樹立良好的形象。同時，注意對自己管轄范圍內發(fā)生的明令禁止的不正之風給予及時制止，對上級領導機關交辦的黨風廉政責任范圍內的事項都及時進行辦理。對各種違紀問題從不隱瞞壓制，更沒有從容下屬人員陰撓、干擾各種監(jiān)督檢查。教育好配偶和子女遵紀守法，不講排場、不搞特權，不謀私利，不接收任何來路不當的禮物。自己在西林中學工作中，從不接受學生家長的請吃和送禮，更沒有任何徇私枉法的行為。（1）（2）

XX年高中部教育教學工作述職報告

第二篇：2010年高中部教育教學工作述職報告

在剛剛過去的XX年年里，本人自覺堅持四項基本原則，積極擁護改革開放，認真貫徹黨的十六屆六中全會和十七大精神，不斷學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立科學的發(fā)展觀，在工作中努力踐行“三個代表”重要思想，模范地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨。但任學校黨總支書記工作，本人有計劃按步驟地組織全校黨員認真開展理論學習，建立健全各種制度。按區(qū)、市、縣各級黨組織的要求，組織全體黨員學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》，以及xx同志在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告等篇目，帶頭撰寫了心得體會文章。積極發(fā)展黨員，壯大黨的隊伍，增強黨的戰(zhàn)斗力，XX年年共吸收新黨員3名。遵守黨紀國法，遵守學校的各項規(guī)章制度。在教育教學過程中，始終做到愛崗敬業(yè)，努力貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，忠誠人民的教育事業(yè)，與時俱進，率先垂范，為人師表。思想上、言行上始終與以xx同志為總書記的黨中央保持高度的一致性。

本人畢業(yè)于廣西師范學院政教專業(yè)，有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，具有高級中學教師資格，全面掌握青少年的教育學和心理學理論，能勝任中學階段各年級的政治課教學工作。同時，本人在調任西林中學副校長之前，曾在西平小學、那勞中學和西林職業(yè)中學擔任教導主任，熟悉了各類學校的教學管理方法。特別是本人曾擔任過西林縣弄汪希望學校、那佐中學和西林職業(yè)中學的校長，在連續(xù)的七年校長工作生涯中，積累了較豐富的教育管理經驗。調任西林中學副校長之后，本人把自己過去積累的經驗與西林中學的具體實際相結合起來，開拓創(chuàng)新，大膽實踐，在自己分管的工作方面不斷開創(chuàng)出新的局面。XX年5—6月，本人有幸到廣州市跟班學習，又學到了廣州先進的辦學理念和南粵先進的辦學思想，為使自己今后進一步有效地開展各方面教育教學工作奠定了更堅實的基礎。

本人始終樂意服從組織工作安排。根據班子的分工，讓本人分管高中部教育教學工作，具體負責帶領教務處、工會以及高中部的全體師生，組織實施高中部的教育教學工作。在工作中，本人注重當前時代特征，緊跟時代的要求，堅持以人為本，以民主、真誠的思想團結和帶領廣大教師，以愛心、平等的思想對待和教育全體學生，努力提高學校教育教學質量，讓學生在德、智、體、美幾方面都得到發(fā)展。

本人特別重視高中教學質量的全面提高。首先，鼓勵和支持全體高中教師堅持參加在職學歷教育和各種繼續(xù)教育，學習發(fā)達地區(qū)和先進學校的教學經驗，取人之長為己所用，不斷提高自己的綜合素質，以適應現代教育教學的需要。其次，嚴格把好學生的入學關，高一新生的錄取一律經過德、智、體全面考查，合格后經過市教育局的審批方能錄取。入學后，又圍繞“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”這一目標，加強學生的思想道德教育和科學文化教育，特別是重視學生的體育和美育教育，重視學生的綜合素質發(fā)展。本人把高三的教學工作作為各項工作的重中之得重來抓緊抓好。一方面，經常組織高三教師參加各地高考復習研討會，廣泛收集各種高考信息，讓教師們學到了外地的成功經驗和把握有效的備考信息，要求他們針對本校學生的具體情況，加以靈活的應用；另一方面，加強對學生的復習方法指導和思想觀念的引導，讓他們堅定信心，學有所得，鞏固基礎。經過學校、家庭、師生的共同努力，使高考備考工作做到切實有效的開展，扎實穩(wěn)步地推進。因此，在生源基礎比往屆要差的情況下，仍然使我校XX年年的高考取得了上本科線35人，其中上重點線3人的好成績，這是我校歷史上前所未有的新記錄。同時，本人時刻模范地遵守執(zhí)行國家的教育政策和法律法規(guī)，在本人的帶領下，全校教師在過去的一年里沒有任何違反政策和法律的表現，全校學生沒有任何違法行為。

同時，本人還根據學校教學工作的需要，親自兼任高三和高一兩個班的政治課教學。在教學過程中，本人做到精心制定教學計劃，認真組織教學活動，注意師生互動，廣泛收集校內外各種先進信息和資料，切實有效地指導學生進行學習，注意及時抓缺補漏。特別對基礎較差的學生，注意幫助他們樹立自信心，加強學習方法的指導，讓他們在學習上循序漸進，逐步提高。擔任高三年級的教師，除了帶領全年級師生做好全校高考備考工作外，本人還從我做起，指導學生復習時，對學生學過的高中知識的每一個知識，都力爭做到使學生理解、掌握和學會應用。通過按步驟、有針對性地實施備考計劃，使學校XX年年的高考備考工作得到順利地開展，完成了預期的目的。

本人經常組織黨員、干部認真學習鄧小平、xx和xx關于黨風廉政建設的理論，學習黨風廉政法規(guī)，進行黨性黨風黨紀和廉政教育。不定期地對黨員、干部廉潔情況進行監(jiān)督和檢查。自己在工作中，始終做到廉潔從政，廉潔從教。不管在何時何地，本人都注意發(fā)揚民主，堅持民主集中制的原則，真正做到黨務公開、校務公開、財務公開，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。平時注意從我做起，從小事做起，注意自己的一言一行，樹立良好的形象。同時，注意對自己管轄范圍內發(fā)生的明令禁止的不正之風給予及時制止，對上級領導機關交辦的黨風廉政責任范圍內的事項都及時進行辦理。對各種違紀問題從不隱瞞壓制，更沒有從容下屬人員陰撓、干擾各種監(jiān)督檢查。教育好配偶和子女遵紀守法，不講排場、不搞特權，不謀私利，不接收任何來路不當的禮物。自己在西林中學工作中，從不接受學生家長的請吃和送禮，更沒有任何徇私枉法的行為。

由于本人堅持依靠學校領導班子集體，依靠全校教職員工，努力工作，所以，XX年年在自己分管和主持的工作中取得了較好的成績：學校在XX年年高考中取得了歷史性的突破，同時，高

一、高二的期考也取得了較好的成績。均得到了社會的好評和上級主管部門的肯定，尤其得到家長們的一致認可。同時，本人的教育教學工作也取得了顯著的成績：本人所擔任的高三政治科教學，在XX年年高考中，取得了平均分為50.94分，比最高的田陽縣只差8.7分，比那坡縣要好，名列全市第十一位的好成績。

XX年年，我校因高考成績突出，受到了縣人民政府的嘉獎。本人也因工作成績顯著，被評為縣級“優(yōu)秀共產黨員”和校級“優(yōu)秀教師”。

成功已成為過去，未來正向我們挑戰(zhàn)。在今后的工作中，本人一定不斷總結經驗，尋找差距，加強學習，廣泛聯系，緊密團結全體師生，虛心聽取各方面的建議，努力使自己的教育教學和管理工作取得更優(yōu)異的成績，向黨和人民交上一份合格的答卷。

第三篇：2012年高中部工作總結

高中部2012工作總結

2012年，是高中部穩(wěn)步發(fā)展的一年，是高中部成就輝煌的一年：高二年級參加全省水平考試，合格率超過99%； 2012年高考，一本上線363人，一本上線率39.6%，二本上線592人，二本上線率 75.3 %。梁靜、楊慧華、吳晉錄入清華大學，郭鳳儀、史明義錄取香港大學。一年來，高中部繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導，堅持黨員先進性的原則，認真學習貫徹學校2012年工作思路和孫校長提出的“好身體、好心態(tài)、好習慣”三好育人理念，全面推進素質教育，加強教師隊伍建設；加強德育工作；加強課堂教學；加強教學科研；加強學?？茖W化、規(guī)范化管理。注重學生創(chuàng)造意識和學習能力的培養(yǎng)；特別注重抓好高三年級工作；開展師德培訓。落實了計劃對本的工作指導要求，順利完成年初學部指定的教育教學目標。一年風雨兼程，一年豐收喜悅。現將一年來高中部的工作總結如下：

一、隊伍建設

1、進一步加強學部班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善崗位責任制和責任追究制度，各年級實行年級主管負責制，繼續(xù)施行學校制定的考核制度，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。實施“人性化”管理，使學部工作有條不紊的發(fā)展。

2、認真堅持學?！耙匀藶楸?，為學生服務；辦家長滿意教育”為宗旨。本著“勤奮務實，使命必達”的思路進行工作。卓有成效的提高效率。

3、學部領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和督評性的指導。突出了管理為教學服務的特征，使教學成績穩(wěn)步提升，成效明顯。

4、高中黨支部組織全體老師舉行學習黨的十八大精神的專題講座，舉行了學生入黨積極分子參加青年黨校培訓學習，引導學部師生關注時代，關注社會，領悟黨的方針大政，與時俱進，貫徹黨的教育方針。

5.嚴格實施上下班打卡制、班主任查寢簽到制、教職員工請假制度，強化出勤紀律，強化了過程管理。二．教務工作：

1、按嚴格的教導教學管理規(guī)范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。

2．實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協(xié)調性。

3．根據新形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充完善了各項獎懲制度。使績效工資制，真正的成為激勵教師的有效機制。

4．嚴格管理月考、期中、期末等各次考試，加大對教學成績的考核力度，各年級舉行考試質量分析會，高三年級舉行了高考兩百天動員大會，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變教師的教學態(tài)度和觀念。

5．組織了骨干教師課堂教學實錄等活動，為優(yōu)秀教師提供展示自己的平臺，為老師們提供學習機會。

6．組織了語數外三科與省教育考試院座談，分析高考發(fā)展趨勢，評價分析湖南高考命題，提出了各學科對湖南自主命題的建議和想法。

7．加強教學常規(guī)檢查力度，每個學月組織各備課組長對各科教師的作業(yè)檢查情況進行評比，及時糾正存在的問題，并予以相應考核。

8.認真組織安博年會公開課，全程參與跟蹤語文組易戇如老師準備、試教、改進等環(huán)節(jié)工作，易老師的公開課受到與會老師好評。9.積極參與并組織各學科督導認真督評同升講壇網上備課情況，學部本被學校評為優(yōu)秀督導部門。

10.走進課堂，推門聽課。下學期，學部會同學校一起走進課堂，隨機督查教師課堂教學，掌握老師們課堂教學的最真實的情況。

三．教科研工作：

1．以研究教材、學習新課標、研究高考，優(yōu)化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使學部教研活動特色越來越突出。具體是：

①教學檢查：常規(guī)檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。學部管理人員輪流值日，每日巡查課堂內外，并作詳細登記，教務辦每月組織各教研組、備課組定期抽查，長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。

②內部職稱評定：兩年一次，分教研組評定內部職稱，充分發(fā)揮民主。③以教研組為單位，以高三備課組為核心，編輯出版《同升高考》第一輪、第二輪復習資料，實現高三復習資料自主研發(fā)。

2．教育科研：

①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經常回顧、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

②狠抓學校教育的主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統(tǒng)式的教學模式逐漸變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。

③學部注重發(fā)揮學科骨干教師帶頭和示范作用，讓各科骨干教師參與學校的實錄課活動。

四、德育工作：

（一）德育教育

1．加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題進行培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2．完成了上級主管部門的布置的各項工作。評出市、區(qū)、校級優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人。

3．加強規(guī)范教育，進一步做好學校德育管理措施的貫徹落實。結合高中部實際情況，特定出具有特色的主題班會等活動方案。本期組織觀摩高一青6班班會、高一3班、高三理8班、高三文4班主題班會。安博年會，高二青5班組織了“感恩”主題班會展示課，贏得與會者一致好評。

4.加強德育隊伍培訓，組織專題經驗交流會：安博年會，高中部優(yōu)秀班主任杜典宏、成俊杰、左雅麗三位老師參加班級管理經驗交流，從班級管理目標、態(tài)度、藝術等個層面做了精彩發(fā)言；11月17日，高中部德育辦組織生活老師舉行了經驗交流會，集中進行了交流學習。

5．落實社會實踐教育：

①組織學生進行社會實踐活動。有社會調查問卷，分析總結報告等。

②組織學生進行為重病校友葉甜（現就讀長沙中醫(yī)藥學院）募捐活動。6．繼續(xù)加強對學生的法制、安全教育。

①采取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反復教育和實例教育。

②繼續(xù)落實學生“校園卡”的使用工作和學生外出制度。

③組織開展了法制宣傳日活動。制定安全撤離的演練預案并組織各年級師生認真舉行安全演練。做到安全意識深入人心。7.組織師生開展豐富多彩的課外活動

本學期，學部德育辦、藝體組牽頭，組織參加學校體育節(jié)、藝術節(jié)、高一軍訓等大型活動，取得了優(yōu)異成績；學部自行組織了班級籃球賽、黑板報評比、班級跳繩比賽、拔河比賽等多項活動，學生英語風采大賽，圣誕迎新晚會。

8.完善社團組織，培養(yǎng)學生自我管理能力。培養(yǎng)一支高素質、自覺性強的學生干部隊伍，是德育工作一直以來堅持的一個目標。

9.加強家校聯系

①加強對各班家校聯系網的督查，各班通過家校聯系網，及時反饋學生學習、生活情況，發(fā)布學校通知，讓家長及時了解學校動態(tài)。

②組織教師進行家訪，征求學生家長對學校辦學的意見或建議。10.加強宣傳工作。高中部專門成立了以梅平老師為組長的宣傳骨干隊伍，更新高中部網站個欄目，及時上傳報道高中部教育教學動態(tài)、師生活動、優(yōu)秀習作等各方面情況，宣傳學校，宣傳高中部。

2012年，高中部取得驕人成績，達成或超額完成了各項管理目標。但我們清醒的認識到工作中還存在一些不足：部分教師教育教學理念依然陳舊，敬業(yè)精神尚需進一步加強。部分教師工作缺少積極主動精神，缺少原動力；一部分教師驕傲自滿，缺少危機感等等。

2013年，我們站在新的起點，即將踏上新的征程。我們堅信，有安博總部和學校的正確領導，有全體老師同心同德，勤奮工作，我們定能戰(zhàn)勝前進中的困難，不斷完善，不斷超越，為學校的持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻。

2013年1月5日

第四篇：2014年高中部工作總結

2014年高中部工作總結

2014年高中部工作總結

一年來，根據工作計劃安排，高中部認真組織各項教育教學研究活動，在與全市高中教師的共同努力下，我市的高中教育教學工作取得了優(yōu)異成績，在2014年高考中，重點上線，軍檢上線，實錄人數均取得新的突破?；仡櫼荒陙淼臍v程，在做好常規(guī)教育教學研究工作的同時，我們高中部全體教研員重點做了如下具體工作。

一、精心組織學科研討，強化教學研究

3月30日，在曲師大附中召開了全市高三教學工作會議。會議由市教育和體育局局長蔣懷民主持，市委常委、市政府副市長李麗并作重要講話。各高中學校的校長、業(yè)務校長，高三級部主任，高三各學科備課組長，附中高三全體任課教師，市教師教育中心高中部全體教研員參加了會議。在會上李麗市長充分肯定了全市高中教育教學工作取得的成績。高中部王德才主任分析了全市高三模擬考試的情況，對下步高三教學工作進行了具體安排。附中、一中、崇德學校校長分別做了表態(tài)發(fā)言。附中、一中還分別就各自在高三級部教育教學管理、學科組建設、班級管理等層面介紹了經驗。

9月23日，在濟寧市高中教育教學工作會議上，曲阜市教育和體育局被評為高中教育教學工作先進單位，曲阜師范大學附屬中學被評為高中教育教學工作進步學校，曲阜一中被評為高中藝體教學工作先進學校，柴淑君等14名教師被評為高中教育教學工作先進個人。

10月15-16日，濟寧市教育科學研究院高中部一行20人在杜維新副院長帶領下對曲阜一中，曲師大附中進行教學視導與評估，全體高中教研員共同參加活動。本次視導與評估以聽取匯報、查閱資料、現場查看、聽課評課、座談、集中反饋等形式進行。全體高中教研員陪同濟寧教科院教學視導組共聽取了兩所高中學校90多位教師的課，并分學科進行了深入座談。座談后視導組向兩校領導做了集中反饋。視導組對我市高中教師的教學能力和業(yè)務素質表示肯定，一致認為我市教師團結協(xié)作，集體備課扎實，課堂教學落點實，教學計劃詳盡，學案可操作性強；學生思維活躍，學習主動積極，課堂氣氛活躍，充滿生機。

12月5日，在教師教育中心三樓會議室舉行了高中教學工作座談會。參加座談會的有各高中學校業(yè)務校長、教務處主任、各年級級部主任，全體高中教研員。座談歷時三個多小時，各年級主任就高一年級學生學習習慣培養(yǎng)，高初中教學銜接；高二年級學生全面夯實基礎，各科齊頭并進；高三年級學生高效備考，全面提升成績等方面進行了充分的交流。一中、附中業(yè)務校長胡濱、孟祥東分別就學校管理、課堂教學改革等方面介紹了各自學校的成功經驗，并對教研室在學科教學研究方面提出了良好建議。高中各學科教研員就加強各學科校際合作、加強實驗教學、優(yōu)化教輔材料使用、優(yōu)化課堂教學結構、強化學生學科能力培養(yǎng)等方面提出了具體建議。

二、發(fā)揮名師優(yōu)勢，培養(yǎng)青年教師

依托骨干教師和學科帶頭人，努力提高教師隊伍素質。重視青年教師的培養(yǎng)，使之成為教學的骨干。利用教研活動和個別輔導相結合，對青年教師在集體備考、課堂教學等方面加以指導。2014年我市高中教師在濟寧市優(yōu)質課評選中取得優(yōu)異成績： 13位教師參加了9門文化學科的課堂教學評比，其中，語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理等學科9位參評教師榮獲一等獎。附中語文教師霍彤彤、物理教師王昭娟、化學教師馮瀟、歷史教師郭慶海，一中物理教師李焱、地理教師韓偉等六位教師被推薦代表濟寧市參加省優(yōu)質課評選。在2014年山東省優(yōu)質課評比中師大附中的霍彤彤老師獲得山東省高中語文優(yōu)質課一等獎第一名，曹雪梅老師獲得山東省高中數學優(yōu)質課一等獎，曲阜一中韓偉老師獲山東省高中地理優(yōu)質課一等獎。曲師大附中馮瀟老師、郭慶海老師獲得二等獎。

三、完善集體備課，推行學案教學

多年的實踐證明，發(fā)揮群體作用，重視學科組的協(xié)調作用，對提高教學質量及效率至關重要。因此，各年級都積極進行集體備課活動，提前分工到各個學科組，要求“四定”，即定時間、定地點、定內容、定主講人，強化整體協(xié)作意識，做到信息、資源共享。在集體備課的基礎上，形成學案，學案教學的教學流程也有統(tǒng)一的要求，知識復習課一般采用的教學流程是：自學學案——點撥指導——典例剖析——變式訓練——反思總結——反饋檢測；試卷講評課一般采用的教學流程是：數據統(tǒng)計與成績分析——學生糾正錯誤——分類講解——反思總結——鞏固性練習；另外根據基礎年級的學生情況和課程特點，結合推進素質教育的要求，要求編制適合學生實際情況的學案，整合教材、練習、資料等內容，將課堂教學延伸到課前和課后，有力地指導了學生的自主學習。

四、積極承辦濟寧活動，注重總結積累經驗

2014年高中部分別在附中、一中承辦了濟寧市高中歷史、高中物理、高中語文優(yōu)質課評選活動，為我市教師提供了與濟寧市各縣市區(qū)教師交流學習的機會。為了更好的積累總結推廣教育教學中的經驗，在三月份濟寧摸底考試后，我們全體高中教研員編輯了《潛心研究把握方向----高三二輪復習材料匯編》；在十月份參加濟寧高考復習研討會及濟寧教科院視導后，我們編輯了《濟寧市一輪復習研討會材料匯編暨濟寧市教科院高中教學視導反饋情況匯總》；在十一月份組織高中各年級期中教學質量檢測后，我們編輯了《曲阜市高中期中教學質量檢測分析及教學建議》。

回顧一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有心有不甘的缺憾，但我們高中部全體教研員始終堅信：一份耕耘，一份收獲。在新的一年里我們將更加努力，用辛勤的汗水譜寫高中教育教學工作的新篇章。

第五篇：教育教學工作述職報告

教育教學工作述職報告

我于2002年6月晉東南幼兒師范學校畢業(yè)后，懷著對教育事業(yè)高度的熱情踏上了教育這片陌生而又神奇的土地，成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員，從教近10年來，我以對教育事業(yè)的無比摯愛和追求，模范履行著一名人民教師的崗位職責，積極教研，認真教學，關愛學生，不斷提高自身教學能力，提升教學水平，為教育事業(yè)傾注了自己的滿腔熱血。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：

一、基本情況

2002年參加工作以來，我一直從事小學語文、班主任、校少先隊輔導員等教育教學工作，工作中先后取得幼兒自考專科、漢語言自考本科學歷，是政協(xié)沁縣第十三屆委員。

2007年12月被認定為小學一級教師職務任職資格，任現職后，先后榮獲縣級“教學能手”、市“優(yōu)秀少先隊輔導員”，有多篇論文獲國家級、省級獎，2011年7月、8月有3篇語文教學論文在《長治日報》發(fā)表，本人是唯一作者，符合破格參評小學高級教師條件。

二、出勤情況

從任教那天起，我就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師，要把工作當事業(yè)去做。為了提高教育教學質量，參加工作近10年來，我除去2008年規(guī)定的56天產假外，基本沒有請過假，堅持帶病上班，有事盡量安排在星期天做，做到了出全勤、出滿勤，同時還利用星期天、節(jié)假日積極參加學校、中心校的書畫展、墻報展、校園文化建設等活動，一心撲在工作上，顧全大局，對于學校安排的代課情況從沒有拈輕怕重，得到了學生、家長、校領導的高度好評。

三、業(yè)務完成情況

參加工作以來，我任小學語文課教師，兼任有品德、美術等科目，每星期18節(jié)課以上，同時兼任班主任、校少先隊輔導員。工作中，除認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課外，還利用課余時間，認真輔導學生課外作業(yè)、第二課堂活動，積極參與學校及社會公益活動，積極參與公開課教學及教學能手大賽，本人所代的班級學科及從事的工作多項走在全鎮(zhèn)及全縣前列，圓滿完成了學校交給的各項工作。

四、所帶班級學生教學成績的分析說明

“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務”。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。比如在班上實行了“干部輪換制”和每天設立“值日班長”制度。為了及時了解學生的思想動態(tài)，還在教室前設立了“悄悄話信箱”。為了表揚先進，引導學生爭先創(chuàng)優(yōu)，又在班上開展了“星級達標”活動和評選“班級之最”的活動，這些措施都很受學生們的歡迎。憑著對學生的一片愛心，我?guī)С隽艘粋€個“先進班集體”，治理了一個個亂班，轉化了一個個后進生。學生的積極性被充分調動起來了，學習成績便可想而知，我們的成績一直名列前茅。2007-2008第一學期期末考試獲鎮(zhèn)五年級語文第一名；2007-2008第二學期期末考試獲鎮(zhèn)五年級語文第一名； 2008-2009第二學期期末考試獲鎮(zhèn)二年級年級語文第三名；2009-2010第一學期期末考試獲鎮(zhèn)三年級語文第二名；2009-2010第二學期期末考試獲鎮(zhèn)三年級語文第二名。2010-2011年第一學期期末考試語文第三名；2010-2011年期末考試語文第二名。在平常的教學中，我積極進取，多次承擔區(qū)級示范課。2005年5月在長治市舉辦的新課程改革與信息技術整合賽中執(zhí)教《會搖的玩具》一課獲二等獎；2008年4月在郭村學校執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲得好評；2010年10月在沁縣舉辦的信息技術與學科整合能手賽講中執(zhí)教的《爬山虎的腳》一課獲得一等獎；2011年5月在郭村小學執(zhí)教的《兩個鐵球同時著地》獲得好評。

五、本人對提高教學質量所做工作的追述

（一）嚴于律己，樹立教師良好形像。工作中，我非常注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，以自己的言行教育感染。要求學生做到的，自己首先做到，工作十年來，除了外出學習，沒有耽誤過學生一節(jié)課，缺席過一次集體隊活動。從小處著手，從細處著眼，用自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化的教育影響著學生，深得學生及家長的好評。

（二）關愛學生，既“教書”，更“育人”。工作中，我志對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待；工作認真負責，從不敷衍塞責；深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。2007年9月，我主動要求接管學校有名的后進、學生容量最大的班級，面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。經過細心的觀察，從點點滴滴的關愛做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈，所帶班級有了很大的提高。

特別是對待后進生，我努力去尋找他們身上的“閃光點”，并倍加珍惜，用“沙里淘金”的精神去發(fā)現、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大，從而使后進生樹立爭取進步的信心。如有幾位學生因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了他們的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的學生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我積極幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變得愛學習了。對于這些特殊學生，我尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，幫助他們樹立自信心，使他們真切感受到來自各方面的幫助，樹立學習上進的信心，盡快提高學習成績。

（三）開拓創(chuàng)新，精心設計教學活動。實施素質教育要求老師把學生當作教育的主體，在如何提高學生的學習成績，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才上，我在教學中有意識的將知識有計劃、有目的、系統(tǒng)地傳授給學生，并讓學生將知識學以致用，使他們在學習中體會到樂趣。對每節(jié)課的內容都能抓住重點，解決難點。培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力的同時發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造力。特別是在教學活動中，力求達到“五要”，即活動主題要小一點;活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點;活動要實一點；內容形式要新一點。開展了“老師,我想對你說”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離。這些活動,教育內容新穎,形式豐富,符合學生實際，深受學生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好。

六、對本人教學業(yè)務能力優(yōu)勢與不足的分析與評價

（一）關于教學業(yè)務能力優(yōu)勢的客觀分析

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。因此在做好教學工作的同時，我積極投身于教科研，不斷提升自身教學水平。

一是重視教育理論學習，指導提升教學水平。教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。新的《課程標準》是我們廣大教師近期乃至今后一個時期教學的依據。課改開始后，我參加縣教委組織的《新課標》培訓，并積極運用于教學工作，極大的增強了教育教學工作的針對性，我本人撰寫的《新課改伴我成長》論文在《長治日報》得以發(fā)表。認真參加了國培教育1期、2期學習，認真完成作業(yè)，積極參與學校教研活動，聽取優(yōu)秀教師案例評析，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

二是重視研究學生心理，有的放矢提升教學水平。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現。經過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累，我對小學科學教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格。4年來，我多次參加長治市、沁縣的評優(yōu)課活動，多次承擔對外公開教學以及研討觀摩課任務。

三是重視學習優(yōu)秀教師所長，提升自身教學水平。同優(yōu)秀教師暢談教學設想并說課，優(yōu)秀教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設計，然后自己針對各班學生實際各自備課、上課?；蛘咦约簩懗鼋贪福M織部分老師進行商討，集體交流，通過集體備課活動，開闊了自身的眼界，增加了相互交流的機會，進一步提升自己的教學水平。

（二）關于教學業(yè)務能力不足的客觀分析

人無完人，金無足赤。教學業(yè)務中我也存在諸多不足。一是學習、研修還不夠刻苦。當今時代瞬息萬變，只有只爭朝夕的學習，才能與時俱進，但自己有時也有惰性，對教學研究的不深。二是課堂教學改革還需深化。課堂教學是永遠也研究不完的課題，課堂教學中，還有照顧不到的地方，如預設與生成的科學處理，多樣化學生滿足與長足發(fā)展等。

七、今后努力方向和采取的措施

在這個平凡的崗位上，我憑著一顆愛心、恒心、進取心，辛勤耕耘，努力工作，以教育、教學工作的優(yōu)異成績，贏得了黨和政府給予的榮譽和學校領導、同事、學生及學生家長的盛贊，本人先后榮獲“市電化教學能手”、“市優(yōu)秀輔導員”、“縣教學能手”、“縣模范教師”等榮譽。

面對鮮花和榮譽，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學教研工作中，我還要不斷地總結經驗與教訓，特別是針對以上存在的問題，敢于吃苦，認真教研，不斷加大教學創(chuàng)新力度，進一步提升自身的工作能力和教學水平，力爭在以后的工作中，用自己全部的知識、智慧和愛心，為教書育人這崇高的事業(yè)奉獻自己的一切。

2011年11月