第一篇：新學期教師個人成長計劃

且行且思，不斷成長

——新學期教師個人成長計劃

一個新的起點，一方新的平臺，一段新的征程。起航的號角已經吹響，前進的腳步已經邁開，我將滿懷信心和希望，用火熱之情，迎接嶄新的風景和挑戰(zhàn)。一路上，我將且行且思，自加壓力，不斷成長，爭取在學期畫上句號的時候，能夠給學校、給家長、給自己交一份滿意的答卷！

一、不斷歷練職業(yè)道德，努力提升職業(yè)境界。

認識是行動的先導。本學期，在新的工作崗位上，我將以“年輕的老隊員”身份，不斷提高思想認識，歷練職業(yè)道德，提升職業(yè)境界，用堅強的思想后盾為各項工作的順利開展保駕護航。

1、用愛心鑄就敬業(yè)精神。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，“沒有愛就沒有教育”.作為一名小學老師，愛是投入工作的前提，是耐心教育的保證，是消解抱怨的良藥。本學期，我將真心實意地熱愛我的工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，即便她繁重而瑣碎，我也要盡力體現(xiàn)自己存在的價值和作用；我將全心全意地熱愛我的學生，以身作則，言傳身教，即便他們幼稚而頑皮，我也要春風化雨，催開他們智慧的花朵；我將誠心誠意地熱愛我們的學校，愛崗敬業(yè)，錦上添花，即便我只是一個匆匆過客，也要留下屬于自己的精彩。我想，有這種無私而博大的愛作為支撐，我就可以坦然面對來自于各方面的困難和壓力。

2、用感恩回饋崗位職責。常懷感恩之心是我對自己的一貫要求。本學期，我要一如既往地感恩領導對我的信任，優(yōu)質高效地完成各項工作任務，敢于爭優(yōu)，開拓創(chuàng)新，追求卓越，無愧于領導的期待和關愛；一如既往地感恩家長對我的重托，竭盡所能地教書育人，全力促進全體學生的全面發(fā)展，無愧于家長望子成龍、盼女成鳳的殷切期望；一如既往地感恩學生對我的喜愛，寓教于樂，引領他們遨游知識的海洋，塑造他們健全的人格，無愧于他們對未來美好生活的憧憬和渴望。在其崗，盡其責。用感恩之心為工作注入不竭動力，讓自己的工作績效符合崗位職責要求，做到領導放心、家長滿意、學生喜歡。

3、用責任擔當光榮使命。作為一名小學語文老師兼班主任，我深知自己重任在肩，不容懈怠。熟悉課程標準，推敲教學方法，斟酌板書設計，策劃課堂提問，駕馭課堂進程，詳改課后作業(yè)，總結教學心得，每一個環(huán)節(jié)都不能應付，每一個步驟都不可馬虎，這是我站在53名學生面前時必須承擔的責任，更是工作職責對我的基本要求；對學生訓練隊列隊形，講解課堂規(guī)范，指導朗讀書寫，照顧午餐午休，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自立能力，塑造優(yōu)良班風，建設先進集體，每一個細節(jié)都不容急躁，需要付出巨大耐心。每一點進步都來之不易，需要付出辛勤勞作。這是我作為一年級一班班主任所必須承擔的責任，更是一名普通教師光榮使命里的豐富內涵。

二、緊抓學習不放松，教海無涯勤作舟。

1、學習先進的教育理念。教有法而無定法，要想在教育實踐中胸有成竹甚或化腐朽為神奇，就必須加強學習，特別是加強對先進教育理念的學習。先進教育理念是教育科研的嶄新成果，體現(xiàn)著時代的價值取向和教育科學發(fā)展水平，只有掌握了教育科學的發(fā)展動態(tài)，準確領會嶄新教育理念的精神實質，才能確保自己的教研教改不走彎路，也才能主動適應時代對教育發(fā)展的新要求。本學期，我將繼續(xù)堅持閱讀《小學語文教學》《小學語文教師》《語文教學通訊》《教學研究》等專業(yè)雜志和中外教育名著，使自己的小學語文教育理念和最新教研成果同振動，同發(fā)展。

2、學習身邊的育人模范。在我們教研組，在我的身邊，聚集著一大批優(yōu)秀的教書育人能手，她們有的善于創(chuàng)新，獨出心裁；有的扎實認真，敬業(yè)樂群；有的勤于思考，勇于嘗試；還有的善于組織，長于策劃。她們都是我值得虛心學習的模范和表率。見賢思齊，不恥下問，這是我本學期的一個工作原則。我將細心領略身邊模范的風采，學習身邊模范的特長，彌補自己在工作方法、工作思路、工作途徑等方面的缺陷和不足，不斷提高自己的工作成效。

3、學習名師的教學藝術。在國內享有一定知名度和美譽度的教育專家、教學名師是我學習的另一個群體。他們或著書立說，傳播自己對教育教學工作的真知灼見；或在絡上發(fā)布經典教學案例，闡釋教學藝術的真諦。閱讀他們的著作，領會專家對教學工作的獨特見解，能迅速提升自己的思想境界和認識水平；學習他們的課堂實錄，借鑒教學名師處理教材、設計教法、駕馭課堂的精妙之處，能迅速提高自己的教學水平和教育藝術層次。

4、學習扎實的理論知識。教育教學是一門科學，自有其發(fā)展的內在規(guī)律。例如教學方法，萬變不離其宗，無論如何推陳出新，都是為了更好地服務教學目標的達成，服務于學生的理解和學習，以提高課堂教學的實效性。把握了這一點，就能慧眼識辨，游刃有余。因此，做一名研究型教師，就必須熟悉教育科學理論知識，掌握學生年齡特征，了解教與學的相互制約關系。

第二篇：新學期個人成長計劃

新學期個人成長計劃

光明小學郭曉虹

新的學期，能生活在光明小學這個洋溢著溫馨與和諧而又充滿著上進與競爭的大家庭中我感到很榮幸，同時也深感自己在業(yè)務上的欠缺與不足。新環(huán)境，新工作，新學期，新起點，我給自己提出要求：要盡快適應新環(huán)境，盡快投入到新的教育教學工作中，不求最好，但求更好。

一．思想方面

熱愛自己所從事的教育工作，對待學生要用愛心，積極參加各種學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。在平時的工作、學習生活中時刻嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項活動。按時參加政治學習，做好記錄，不斷提高思想覺悟。

要樹立為特殊學生服務的意識，關愛每一個學生，讓孩子們快樂、健康地成長。

二、業(yè)務方面

1、互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。

2、同課異構的形式，互相取經，加快促進。

3、班級管理形成特色，有的放矢的做好班級的管理工作。

4、認真向先進教師學習好的教學管理經驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數。有正確的發(fā)展目標。

5、針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6、課余時間多學習有益的課外書，提高知識水平，特別的要向先進教師和班主任學習好的管理經驗，形成自己的特色。

三、教育教學方面

1、熟讀教材，明確教學目標

從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。加強理論學習，關注全優(yōu)課堂的理念，做好學習筆記，掌握比較新的教育資訊。多看一些關于全優(yōu)課堂的資料，不斷提高自我的素養(yǎng)，使自己的課堂能讓學生學得有用，又能學得有趣。

2、認真?zhèn)湔n，活躍課堂

怎樣讓學生懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。要注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展。

3、積極探索，勤于思考

學校內有許多的優(yōu)秀教師，要多向骨干教師向名師請教，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升。

4、勤于反思，完善自我學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，對課堂的成敗及時的進行總結和反思，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

5、了解學生，對癥下藥

教師的教學離不開學生的發(fā)展，教師的教學應符合學生的能力水平。所以，要努力了解學生的能力水平，知道他們的強項以及弱點，針對不同的知識點，制定不同難度的教學方案。促進學生和諧發(fā)展。

四、班主任工作方面

作為一名班主任，我要盡快了解我的學生。與家長之間建立一種良好的溝通聯(lián)系渠道以展開我的工作。另外，我要做一個班級計劃，加強對學生的常規(guī)管理。充分利用晨會、午會、班會時間對學生進行思想、道德、行為、安全教育等，同時結合校本課程內容及綜合訓練要求，引導學生積極向上，不斷進取。另外，班主任工作努力做到更為細致入微。作為班主任，我要關注學生、關注學校。積極配合學校各項工作。爭取二十一天培養(yǎng)出一個好的班風班貌。

我會向著我的目標前進！

新學期個人成長計劃

光明小學劉燕

一、個人基本情況分析。

自1999年師范畢業(yè)至今，工作十年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學語文教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。在年青骨干教師培訓班里，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟的班級里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。

二、近期個人發(fā)展目標。

１、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學習學校規(guī)定的語文知識，識提升自己的語文素養(yǎng)。

２、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網有博客，提高自己閱讀的能力。

３、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學 型老師。

４、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃

１、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個有內涵的教師。

３、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的縣內或市內知名教師，成為學生喜歡、家長放心領導省心的教師。

４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

四、具體措施

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

２、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

３、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

４、加強基本功訓練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其

師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與學生進行交流。

５、利用現(xiàn)代化輔助教學。

由于一直處于農村小學，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。

生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。

第三篇：教師個人成長計劃

教師個人成長計劃

高一年級段 趙順

2005年，我在開封五中這所百年名校開始了我的教師生涯。我立志投身教育事業(yè)，我的目標是將來成為一代名師。為了達成這個目標，我要認真做好短期的計劃和長期的人生規(guī)劃。

一、對教師專業(yè)的認識

新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、發(fā)展型的教師。作為一名高中政治教師，應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師?，F(xiàn)將自己的三年目標規(guī)劃如下：

二、奮斗目標

1、能夠根據高中政治新課程的新理念，構建起目標全面、過程活潑、優(yōu)質高效的新型的教學模式。

2、科研能力進一步增強，每一學年至少能在省級刊物上發(fā)表1篇論文，至少1篇論文能獲省、市級獎。

3、通過本人有目標的專業(yè)成長，力爭成為專家型的教師。

三、成長措施

依據上述目標，結合本人教學工作，采取以下幾方面的成長措施：

1、教育理論方面

要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理 念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應更多的注重學生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。

2、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，發(fā)揮一個教師黨員的作用。盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

3、教學能力方面（1）、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

（2）、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

（3）、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。

（4）、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能力。

（5）、多聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高自身的業(yè)務水平。

6、繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和 自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗！

第四篇：教師個人成長計劃

教師個人成長計劃

（2017年9月－2020年8月）

歲月無痕，我自踏上教師崗位已歷經了三十二個年頭。作為一名老教師，不僅面臨著社會發(fā)展對教師職業(yè)的挑戰(zhàn)，更面臨著新課程對教師的挑戰(zhàn)。語文教學是教育教學工作的重要組成部分，在新時代的要求下學習新理念，轉變觀念是首要，提高教學能力是保證。特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.強化職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事 業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學生要熱愛學生，對待集體要團結協(xié)作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己，教書育人。

2.加強學習、實踐，促進專業(yè)成長。作為一名新時代教師，必須有深厚的教育理論基礎及廣博的文化知識。我讀了很多教育理論著作，不斷更新教育理念，不斷提升自身文化水平及專業(yè)水平。

3.在反思中不斷成長。我時時注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促

進發(fā)展。我堅持寫教學后記，適時總結經驗教訓。

存在問題：1.新時代新征程，發(fā)展快，對新的理念認識不夠。2.新的教學課題有待去研究。3.有很多知識需要自己去鉆研。4.關顧學困生的學習能力不夠。

二、個人專業(yè)發(fā)展三年總目標

1.加強政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。

2.研究教材，在教學中大膽實踐，努力創(chuàng)新，不斷積累經驗，爭做合格教師。

3.加強語文學科的業(yè)務學習，不斷挖掘教育資源，尋求自身獨特教學方法，為形成自己的教學風格而努力。

4.堅持閱讀，注重案例分析和課堂研究，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。

三、個人專業(yè)發(fā)展年段目標

（一）第一目標：

1.提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。2.認真學習新的教育理念,提高自身素質。3.教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展。

4.加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，開研究課。

（二）第二目標: ——

1.巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。2.努力成為科研型教師。

3.繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。4.積極參加繼續(xù)教育。

（三）第三目標: 1.積極推進素質教育,形成樂學,善學的局面。

2.繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。

3.加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式。

4.認真研究,實踐教研組工作的經驗和規(guī)律。

四、保障措施

針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點： 1．積極、認真對待每一節(jié)語文課?；ヂ犝n，注重反思，使自己的課堂教學形成自身特有風格。

2．總結經驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質量的教育心得文章。

3．根據個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。

總之，在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素養(yǎng)，按照自己的計劃執(zhí)行。在新時代的征程中，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，爭取在這三年里，做一個新型的、新時代的有智慧型的教師。

——

2017年9月

第五篇：教師個人成長計劃

教師個人成長計劃

培蕾小學 林家勝

作為一名老教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

1、思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。

2.職業(yè)道德目標

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質。善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到，時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.3、潛心鉆研，打造個性課堂。

（1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到

每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。

（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。

（3）、認真研究科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。

（4）、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。

（5）、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。

4、勤于反思，促進自我完善。

（1）、“想大問題，做小事情?！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。

（2）、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。

（3）、經常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。

（4）、長期撰寫教育隨筆。

教師個人成長計劃

2012.9 潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學 林家勝