第一篇：參觀園林博物館——四年級(jí)社會(huì)大課堂總結(jié)

寒冬有美景

踱步賞園林

——社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

四年級(jí)組

江南園林何處尋，居然城市有山林。伴著明媚的陽(yáng)光，北大附小石景山學(xué)校四年級(jí)的孩子們一起乘車，來(lái)到了被譽(yù)為“有生命”的博物館——中國(guó)園林博物館進(jìn)行參觀，開(kāi)啟了一天的園林文化之旅。

中國(guó)園林博物館是世界上唯一一座以園林為主題的國(guó)家級(jí)博物館，收藏了很多園林歷史文物。一進(jìn)入展館，同學(xué)們就被一件件精美的展品深深吸引了。在博物館講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們緊緊地跟隨，認(rèn)真地聆聽(tīng)。首先映入眼簾的是一面又高又大的植物生態(tài)墻，兩萬(wàn)多株色彩各異的植物構(gòu)成了一幅美麗、壯觀的山水畫(huà)。講解員告訴大家，這面墻的植物都是用硅藻土濾泥栽培的。同學(xué)們饒有興趣地走近，用手輕輕觸摸。“這些植物都是真的呀，太神奇了！”同學(xué)們不禁贊嘆道。繞過(guò)生態(tài)墻，跟隨著講解員，同學(xué)們又一起參觀了中國(guó)古代、近代園林展廳，這是宋代王希孟唯一一幅傳世名畫(huà)《千里江山圖》，人物如蟻，不可勝數(shù)，生息勞作，生動(dòng)活潑。那里是明代吳亮的止園復(fù)原模型，展示了中國(guó)古代南方私家園林造園的精髓。同學(xué)們?cè)谡蛊非白屑?xì)觀賞，通過(guò)這些精美的展品了解中國(guó)園林悠久的歷史文化。

來(lái)到造園園林展廳時(shí)，眼前的美景仿佛讓我們置身于真正的江南園林之中。暢園古色古香，園內(nèi)中央是水池，一對(duì)鴛鴦?wù)谒墟覒颍猛瑢W(xué)們駐足觀看，興奮不已。水池周邊桐華書(shū)屋、憩間、留云山房等建筑相繞，并配以當(dāng)?shù)靥赜械纳绞?，展現(xiàn)出蘇州園林的獨(dú)特風(fēng)格和高超的藝術(shù)成就。

最后，我們來(lái)到“嶺南余蔭山房”展廳。講解員告訴我們，這里的景物都是有來(lái)歷的。比如，窗戶的中心部分是一個(gè)銅錢，表示財(cái)富；中間的一圈為葫蘆形的圖案，因?yàn)橛小昂庇小案！钡闹C音，所以代表幸福；最外面的一圈圖案是壽桃，代表了“長(zhǎng)壽”。這些別具匠心的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們?yōu)橹@嘆！

集體講解參觀后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下井然有序地走進(jìn)了餐廳，開(kāi)始用餐，老師們默默地巡視，每個(gè)餐桌上都有同學(xué)們自備的垃圾袋。吃完午餐，孩子們自覺(jué)收拾桌面，很多同學(xué)還拿出濕紙巾，小心翼翼的把桌面上、地面上細(xì)小的面包屑一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈，桌面、地面潔凈如初。看到這樣的情景，就連工作人員也禁不住豎起大拇指，舉起相機(jī)紛紛拍照。

用餐后，同學(xué)們以小組活動(dòng)形式，又再次細(xì)細(xì)游賞了他們感興趣的展區(qū)，拿出小本認(rèn)真記錄，記錄下他們眼中最美的園林文化。

中國(guó)古典園林發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久，經(jīng)過(guò)3000多年的不斷發(fā)展和完善，形成了世界上獨(dú)樹(shù)一幟的中國(guó)園林體系。今天，我們?cè)诓┪镳^中領(lǐng)略中國(guó)園林文化的博大精深。他日，有更多的孩子們會(huì)下?lián)P州，訪蘇杭，置身于真正的園林之中，追尋那千年文化，神游古今，將中國(guó)園林文化發(fā)揚(yáng)光大。

第二篇：社會(huì)大課堂：參觀超市

社會(huì)大課堂：參觀武商量販超市

本次活動(dòng)的目的：

1、超市是干什么的？

2、超市跟我的關(guān)系？

3、未來(lái)的我可以做什么？

4、我們需要讓孩子了解真實(shí)的超市，懂得尊重超市工作人員?；顒?dòng)前細(xì)節(jié)：

1、著裝要求：園服、帽子（集體外出活動(dòng)必穿園服）。參加人員：幼兒一共來(lái)34名孩子跟10位老師。

2、進(jìn)行活動(dòng)的班級(jí)：自信寶貝班

3、人員分配：除本班教師外，所需其他人員（分配到人）。

4、制定參觀路線，哪條路去，哪條路回，合計(jì)使用時(shí)間。（全程2小時(shí)）

5、羅列幼兒所需物品清單：水杯、書(shū)包、紙巾等（并通知家長(zhǎng)）。

6、參觀過(guò)程中拍照工作安排到人。

7、去之前跟超市負(fù)責(zé)接待人員對(duì)接問(wèn)題（分配到人）?；顒?dòng)前與兒童溝通：

1、進(jìn)入超市見(jiàn)到工作人員要問(wèn)好。

2、排好隊(duì)，不推不擠，眼睛向前看，輕聲走。

3、過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)從老師的指揮和引導(dǎo)。

4、拿好自己隨身攜帶的物品。

5、參觀超市過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

6、沒(méi)經(jīng)過(guò)允許，不碰、不拿任何物品。

7、從入口進(jìn)入，出口出來(lái)，記得右側(cè)通行 活動(dòng)中（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幼兒的安全）

1、確認(rèn)個(gè)人所帶物品是否完整。

2、排好隊(duì)根據(jù)老師的帶領(lǐng)向目的超市出發(fā)。

3、可在途中引導(dǎo)孩子喊出口號(hào)或唱著歌前進(jìn)。

5、到達(dá)：互相問(wèn)好，跟隨引導(dǎo)人員進(jìn)行參觀。

6、參觀過(guò)程中，保持隊(duì)伍整齊，不隨意走動(dòng)，保持安靜。

7、結(jié)束時(shí)，跟工作人員合影拍照、道謝、道別?；顒?dòng)過(guò)程：

一、去超市錢的準(zhǔn)備工作有哪些，羅列好，出發(fā)前一一檢查準(zhǔn)備的情況，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

1、找到超市入口。

2、存包。

3、找購(gòu)物車或購(gòu)物筐。

4、到指定區(qū)域購(gòu)買所需物品。

5、排隊(duì)結(jié)賬。

6、取包。

7、離開(kāi)超市。

二、幼兒討論超市購(gòu)物需注意些什么？ 熟讀《文明購(gòu)物》

小朋友，要牢記，進(jìn)超市前先寄包。進(jìn)超市，不亂跑，咨詢問(wèn)題有禮貌。不亂翻，不亂放，輕拿輕放習(xí)慣好。未付錢，不拆包，有序結(jié)賬不插隊(duì)。講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明小顧客。牢牢拿好收銀條。產(chǎn)品信息看清楚。

三、購(gòu)買物品要注意些什么？

1、超市的分區(qū)。

2、鑒別商品質(zhì)量。

3、看清楚商品的價(jià)格和樣式。

4、選擇適合自己的商品。

5、講文明懂禮貌

6、保存購(gòu)物小票，會(huì)查看購(gòu)物小票價(jià)格。

四、細(xì)節(jié)注意要點(diǎn)：（分組帶隊(duì)每組6人）

一）、了解什么是導(dǎo)購(gòu)員：購(gòu)物是有疑問(wèn)可以請(qǐng)教？（實(shí)地講說(shuō)）

二）、了解超市物品擺放是分區(qū)進(jìn)行的，找一找每層有幾個(gè)購(gòu)物區(qū)，他們都是一些什么區(qū)？先參觀一樓，在參觀二樓，注意電梯的安全。

三）、認(rèn)識(shí)收銀臺(tái)的功能，看看超市有幾個(gè)收銀臺(tái)，應(yīng)該怎么進(jìn)行付款。四）、認(rèn)識(shí)商品的標(biāo)簽，會(huì)區(qū)別合格的商品，什么樣的產(chǎn)品是三無(wú)產(chǎn)品？安全產(chǎn)

第三篇：參觀博物館活動(dòng)總結(jié)

參觀博物館更多的是讓我們通過(guò)里面陳列的物品得到啟發(fā)，感受它們的歷史，下面就是小編給大家?guī)?lái)的參觀博物館活動(dòng)總結(jié)，希望能幫助到大家!

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)1

為增加學(xué)生的文化修養(yǎng)和對(duì)黨的知識(shí)的了解，20年11月20日下午計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往市博物館參觀和學(xué)習(xí)。這也是我系團(tuán)總支成立以來(lái)第一次舉辦具有愛(ài)國(guó)愛(ài)黨又有實(shí)踐性的活動(dòng)。效果顯著反響強(qiáng)烈。

市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動(dòng)中我系分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。

走進(jìn)一樓的參觀區(qū)，我們被那些稀有的動(dòng)物標(biāo)本深深吸引，這里模擬逼真的動(dòng)物環(huán)境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動(dòng)物標(biāo)本，讓我們真正看到了生態(tài)保護(hù)的必要。

走進(jìn)二樓的參觀區(qū)，進(jìn)入第一個(gè)展廳，我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國(guó)青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長(zhǎng)虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會(huì)公益性特征。

進(jìn)入第二個(gè)展廳，我們參觀“市文物保護(hù)宣傳圖片展”、“打擊文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護(hù)暨瀕危動(dòng)物展”等具有知識(shí)性、趣味性的展覽。

參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場(chǎng)中進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，就是開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

此環(huán)節(jié)是以學(xué)習(xí)為主旨，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展”的精神內(nèi)涵，并促使同學(xué)們?nèi)媪私恻h和國(guó)家的發(fā)展和改革布局，熟悉黨的政策方針。

此環(huán)節(jié)以“選擇題”、“簡(jiǎn)答題”、和“附加題”為主。以班級(jí)為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來(lái)答問(wèn)題，以積分的形式來(lái)選出前三個(gè)最高分的班級(jí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，參與者表現(xiàn)很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節(jié)把同學(xué)們的熱情推向了最高潮。

此環(huán)節(jié)的一、二、三等獎(jiǎng)分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎(jiǎng)發(fā)不同等級(jí)的獎(jiǎng)金。此環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)互動(dòng)狀態(tài)，活動(dòng)氛圍活躍，通過(guò)此環(huán)節(jié)，各位同學(xué)都加深了對(duì)黨的知識(shí)的了解。

短短兩個(gè)鐘頭半，我們結(jié)束了這次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對(duì)黨的知識(shí)的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng)建條件。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)2

云南是人類的起源地之一，開(kāi)遠(yuǎn)、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬(wàn)年前的元謀猿人，從猿到人的進(jìn)化曾經(jīng)在這里展開(kāi)。元謀、滇池、洱海地區(qū)大量的從舊石器到新石器時(shí)代的文化遺址，云南進(jìn)入了原始社會(huì)，并和內(nèi)地有著密切的聯(lián)系。劍川海門口遺址說(shuō)明早在公元前1100多年前，云南的部分地區(qū)已開(kāi)始使用青銅器，生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展，逐步跨進(jìn)了階級(jí)社會(huì)的門檻。公元前286年左右，楚國(guó)將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進(jìn)入云南，征服了以“滇”為首的勞浸、“靡莫之屬”，統(tǒng)一了滇池地區(qū)，當(dāng)了滇王。他們帶來(lái)了新的技術(shù)、文化，促進(jìn)了云南的發(fā)展，滇池地區(qū)進(jìn)入到奴隸社會(huì)……

㈠活動(dòng)目的歷史教育是基礎(chǔ)教育的一門必修課，而對(duì)我們這個(gè)理工大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)所知甚少，因?yàn)槲覀儧](méi)有開(kāi)設(shè)這門課，因此去學(xué)習(xí)的人也少的可憐。綜觀歷史風(fēng)云那都是我們祖先給我們留下的遺產(chǎn)，我們不能丟掉。因此我們通過(guò)去博物官來(lái)開(kāi)闊一下我們的視野，重溫歷史的天空歷史的風(fēng)云，進(jìn)而也來(lái)擴(kuò)展我們的知識(shí)面，擴(kuò)充一下我們的思維。

㈡活動(dòng)過(guò)程

201年11月26號(hào)1.30我們和諧社與生化院環(huán)保協(xié)會(huì)的成員集合，一起去參觀云南省博物管。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒(méi)去過(guò)這樣的歷史博物管吧，因此興趣應(yīng)該比較濃厚一點(diǎn)，大家都提前來(lái)到這里集合，看來(lái)是等不及了吧，呵呵。

生化院環(huán)保協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人組織帶領(lǐng)我們踏上了旅途。2：00我們到達(dá)了博物館，在與工作人員聯(lián)系后，他們很熱情的接待了我們。負(fù)責(zé)人員給我?guī)?lái)了2個(gè)解說(shuō)員，由她們帶領(lǐng)我們參觀并給我們解說(shuō)其中的東西。

兩位解說(shuō)員先帶我們到了滇國(guó)歷史博物，滇國(guó)的來(lái)源，滇國(guó)的歷史。漂亮的解說(shuō)員從前言和著名的滇王金印給 我們講起…從戰(zhàn)爭(zhēng)，生活，生產(chǎn)，娛樂(lè)等各個(gè)方面的博物反映著當(dāng)時(shí)的一切，解說(shuō)員細(xì)心的給我們說(shuō)著各個(gè)方面的知識(shí)，我們津津有味的聽(tīng)著，好奇的看著每一件東西。記錄著…

而這里面最寶貴的是一個(gè)叫《牛虎銅案》古代祭祀用的器具，而大家最感興趣的也是這件博物。

這里參觀完以后，解說(shuō)員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室。“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)風(fēng)雨中?！蹦显t大理佛教的興盛時(shí)期。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品，真是看了讓人產(chǎn)生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。

金，大自然的貴族，玉，山澗的精靈。人類文明歷史中，中國(guó)人被賦予金玉至高無(wú)上的地位，代表權(quán)利，象征富貴，被人格畫(huà)而超于自然。走進(jìn)“金玉滿堂的世界，漫步古今歲月之間?！蔽覀冇衼?lái)到了我們祖先飾物博物陳列室。不今今我們現(xiàn)代人愛(ài)戴那小“臭美”，我們的祖先也愛(ài)“臭美”啊，呵呵。這里面的飾品可真多啊。我們漫漫的聽(tīng)著解說(shuō)員向我們解說(shuō)著它們的歷史，漫漫的尋味著這歷史的味道…

我們的參觀就在尋味與好奇中結(jié)束了，大家都有說(shuō)不出的感覺(jué)，也許身上一有一點(diǎn)歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說(shuō)員到別。我們?cè)谶@里留下了我們高興的合影!

㈢活動(dòng)感想：

回望歷史有感

長(zhǎng)戈鋒戟相去遠(yuǎn)，金沙水岸隱狼煙。

胡馬不度將軍志，鐵騎無(wú)聲撫哀弦。

夢(mèng)里關(guān)山酬大業(yè)，筆下春秋自寫(xiě)天。

層巒不盡神州韻，春深又換去歲寒。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)3

一、活動(dòng)過(guò)程

3月26日，201級(jí)英語(yǔ)4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動(dòng)。

早上8點(diǎn)，4班同學(xué)統(tǒng)一在學(xué)校西門集合，然后乘坐公交車前往自然博物館。到達(dá)博物館后，由班長(zhǎng)統(tǒng)一買票后進(jìn)入博物館。

進(jìn)入博物館，展廳被別具匠心地設(shè)計(jì)成夜光博物館，通過(guò)營(yíng)造“夜光下的動(dòng)物世界”這一特定環(huán)境，向觀眾展示月色下的自由動(dòng)物王國(guó)。在夜色的映襯下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物標(biāo)本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。營(yíng)造了一幅幅形態(tài)各異而又動(dòng)感十足的野生場(chǎng)景。

展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個(gè)展區(qū)，通過(guò)復(fù)原草原、冰川、沙漠、雨林等環(huán)境，還原野生動(dòng)物生活的原始自然狀態(tài)，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨(dú)特的澳大利亞草原。

非洲展廳展示非洲三個(gè)重要的動(dòng)物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動(dòng)物群。美洲展區(qū)以溫帶森林動(dòng)物為主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動(dòng)物的深邃迷離。歐亞大陸展區(qū)則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態(tài)各異的生態(tài)景觀，展示不同種類的動(dòng)物與環(huán)境的和諧。

在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開(kāi)了博物館。

二、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)我們了解了不同地區(qū)的各種動(dòng)物。增加了增加的知識(shí)，同時(shí)也感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，逐漸惡化的環(huán)境讓許多動(dòng)物都瀕臨滅絕，當(dāng)我們看到那種真實(shí)的動(dòng)物時(shí)，卻只能看著他們一動(dòng)不動(dòng)的在那，沒(méi)有一點(diǎn)生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物而不是一具具標(biāo)本!

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)4

11月28日，人文地理協(xié)會(huì)帶領(lǐng)會(huì)員參觀市博物館，希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì)的會(huì)員對(duì)的歷史有一個(gè)更為詳細(xì)的了解，由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識(shí)。

今晨，會(huì)員們準(zhǔn)時(shí)在校大門集中，9時(shí)準(zhǔn)，由社團(tuán)干部帶隊(duì)向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn)，但是會(huì)員們的興致很高，所以一路上較為順利。

到達(dá)博物館后，一入大門，會(huì)員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農(nóng)?！魇礁髯?，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開(kāi)端。經(jīng)過(guò)我們的簡(jiǎn)單介紹，會(huì)員們了解了市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動(dòng)植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主，然后便由會(huì)員們自行分組進(jìn)行參觀。

市博物館中的從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清到近現(xiàn)代的展品讓會(huì)員們嘆為觀止，相信通過(guò)這些豐富的展品，會(huì)員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識(shí)。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說(shuō)湖筆的制作過(guò)程這些蠟像展品，讓會(huì)員們真切地感受到了名揚(yáng)四海的湖筆古老的制作方法。

另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù)，湖州的商貿(mào)，湖州的名人字畫(huà)等等，這種種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì)員領(lǐng)略與吸收。

“三千年江南，最湖州”。通過(guò)這次的博物館游，一方面是會(huì)員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊(yùn)，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團(tuán)結(jié)了我們整個(gè)社團(tuán)的內(nèi)部力量，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好。

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)5

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在學(xué)習(xí)委員和組織委員的組織帶領(lǐng)下參觀了博物館。這次的活動(dòng)舉辦得很成功。全班五十七人全部參加了本次活動(dòng)。態(tài)度十分積極端正。

走進(jìn)博物館的大門同學(xué)們都異常興奮。我們先參觀了露天展覽群。有明朝時(shí)期的雕刻有獅子等動(dòng)物的石柱子，雖然經(jīng)歷了幾百年的雨打風(fēng)吹，但依然惟妙惟肖，活潑生動(dòng);有清朝時(shí)期遺留下來(lái)的大炮，相比于現(xiàn)代的新式武器，它們的確遜色許多。不光是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造型也不怎么美觀，但在當(dāng)時(shí)卻是叱詫疆場(chǎng)的霸主;還有一個(gè)從古代遺留下來(lái)的宮廷古井，半徑約為1，5米。

古井里雜草叢生，還有幾條紅色的金魚(yú)水草中間嬉戲，整個(gè)景象妙趣橫生。大致參觀完露天展覽群之后，我們就排隊(duì)取票進(jìn)入藝術(shù)珍寶陳列館。大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念，然后就各自分頭參觀了。

陳列館分為上下兩層，每層又分為幾個(gè)獨(dú)立的區(qū)域。有的放陶瓷，有的放青銅器，有的放布藝等等。種類繁多且都極具收藏價(jià)值。每件物品下面都詳細(xì)的寫(xiě)了該物品的一些相關(guān)資料信息，讓參觀者增加不少文化知識(shí)，陶冶藝術(shù)情操。

這次活動(dòng)的成功舉辦，全班同學(xué)都積極的參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。更重要的是我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)到了很多歷史知識(shí)，對(duì)我們的國(guó)家我們的民族的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。

我們的祖先用他們的智慧和汗水鑄造了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的奇跡，留給我們的除了一件件價(jià)值連城的物品之外，更重要的是那種不屈不撓，生生不息的精神。激勵(lì)著我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走下去，用我們智慧的雙手為后人創(chuàng)造更多感動(dòng)。我們因是中國(guó)人而自豪，中國(guó)因有我們而驕傲。

第四篇：航空航天博物館參觀總結(jié)

航空航天博物館參觀總結(jié)

這學(xué)期，我們開(kāi)始了火箭發(fā)動(dòng)機(jī)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們總體設(shè)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)每一環(huán)節(jié)都必不可少。作為課程的輔助手段，在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了自己學(xué)校的航空航天博物館，重點(diǎn)是航天展區(qū)，每一次的參觀，都給予我們不同的感受。

展區(qū)主要陳列著導(dǎo)彈，火箭，衛(wèi)星，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，返回艙等航天的標(biāo)志性物件。首先映入我們眼簾的是一個(gè)巨型導(dǎo)彈，威武雄壯的樣子，相信一般人不會(huì)這么近距離的觀察一個(gè)真實(shí)的導(dǎo)彈吧。仔細(xì)看它彈身上的型號(hào)，C611，老師把疑問(wèn)留給我們自己解決，通過(guò)課件的查找資料，我了解了它的概況。20世紀(jì)80年代初，我國(guó)開(kāi)始了C611導(dǎo)彈的研制。C611是我國(guó)自行研制的第一代空艦導(dǎo)彈武器系統(tǒng)，是在“HY-2”（海鷹－2）岸艦導(dǎo)彈基礎(chǔ)上發(fā)展的，主要用于打擊中、近海域的大、中型水面艦船及其編隊(duì)目標(biāo)。它全長(zhǎng)7．36米直徑0．76米，翼展2．4米，導(dǎo)彈發(fā)射重量2440千克，最大有效射程110千米，整體看上去，C611給人一種威武雄壯的感覺(jué)。從外形來(lái)看，C611導(dǎo)彈彈體尾部收縮段有三個(gè)互為120度夾角的尾翼，這種布局可以保證導(dǎo)彈具有良好的飛行操控性。它的控制系統(tǒng)采用發(fā)射后自主控制和末段自動(dòng)導(dǎo)引的制導(dǎo)體制。另外，它和彈上的多普勒導(dǎo)航雷達(dá)、無(wú)線電高度表、指令機(jī)構(gòu)相配合，一起完成質(zhì)心控制和射程控制。因此，C601具有很好的精確制導(dǎo)性能。在打擊能力方面，C601的戰(zhàn)斗部為聚能穿甲爆破型戰(zhàn)斗部，內(nèi)裝高能混合炸藥，同時(shí)由于其前部有一個(gè)半球形金屬聚能罩，所以在起爆后可以形成瞬間高溫金屬射流，最大可以穿透1米厚的裝甲鋼板。由于爆破殺傷力極強(qiáng)，一發(fā)命中，即可重創(chuàng)甚至擊沉一艘3000噸級(jí)以上驅(qū)逐艦或萬(wàn)噸級(jí)運(yùn)輸船。仔細(xì)一查，原來(lái)它有如此大的威力，也感受到了只有不斷提高自己的軍事實(shí)力，才能一方面應(yīng)對(duì)歐美國(guó)家的軍事威脅，另一方面增加國(guó)際影響力，同時(shí)更激發(fā)了我們努力學(xué)習(xí)投身國(guó)防的熱情。一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的探空火箭同樣引人注目，原來(lái)它是上世紀(jì)60年代北航師生合力研制的探空火箭，是新中國(guó)的第一枚探空火箭，承載著北航的榮譽(yù)，仿佛看到了當(dāng)年北航師生們廢寢忘食努力攻關(guān)終于把火箭送上天的情景，身為北航學(xué)子，我們一定要把這種精神代代傳承，讓北航精神閃耀在中華崛起路上。我們還仔細(xì)觀察了真實(shí)的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，真正的學(xué)以致用，書(shū)上學(xué)到的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的原理結(jié)構(gòu)這里直觀地展現(xiàn)出來(lái)，之前都是隨便瞎看看，根本看不懂，現(xiàn)在一切都明白，心中竟有種興奮感，掌握知識(shí)的快感，原來(lái)航天也是這么的有趣。展區(qū)中關(guān)于載人航天的內(nèi)容同樣引人注目。仿真的神舟七號(hào)出艙航天服，空間站的模型，介紹空間站一天的短片，讓我們對(duì)載人航天又有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)針對(duì)現(xiàn)在人們經(jīng)常議論的航天的必要性，我想說(shuō)，航天是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科研實(shí)力，是不可能搞這么大的工程的，但也并不是所謂的太空競(jìng)賽。航天是尖端科技的集中體現(xiàn)，同時(shí)航天會(huì)帶動(dòng)國(guó)內(nèi)一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，雖然投資大，回收周期長(zhǎng)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程。導(dǎo)彈的不斷開(kāi)發(fā)和研究，也使中國(guó)人能夠真正的站起來(lái)，不懼怕外國(guó)的侵略。

走出航空航天博物館，我不單單是領(lǐng)略到了中國(guó)航天的成就，同時(shí)感覺(jué)自己肩上的責(zé)任又重了一分，努力學(xué)習(xí)，投身國(guó)防，報(bào)銷祖國(guó)。

第五篇：參觀博物館活動(dòng)總結(jié)

參觀博物館活動(dòng)總結(jié)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們軒轅小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了新鄭博物館.這次的活動(dòng)舉辦得很成功.四年級(jí)段300多人全部參加了本次活動(dòng).態(tài)度十分積極端正.走進(jìn)博物館的大門同學(xué)們都異常興奮.我們先參觀了露天展覽群.有明朝時(shí)期的雕刻有獅子等動(dòng)物的石柱子,雖然經(jīng)歷了幾百年的雨打風(fēng)吹,但依然惟妙惟肖,活潑生動(dòng);有清朝時(shí)期遺留下來(lái)的大炮,相比于現(xiàn)代的新式武器,它們的確遜色許多.不光是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,造型也不怎么美觀,但在當(dāng)時(shí)卻是叱詫疆場(chǎng)的霸主;還有一個(gè)從古代遺留下來(lái)的宮廷古井,半徑約為1,5米.古井里雜草叢生,還有幾條紅色的金魚(yú)水草中間嬉戲,整個(gè)景象妙趣橫生.大致參觀完露天展覽群之后,我們就排隊(duì)取票進(jìn)入藝術(shù)珍寶陳列館.大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念,然后就各自分頭參觀了.陳列館分為上下兩層,每層又分為幾個(gè)獨(dú)立的區(qū)域.有的放陶瓷,有的放青銅器,有的放布藝等等.種類繁多且都極具收藏價(jià)值.每件物品下面都詳細(xì)的寫(xiě)了該物品的一些相關(guān)資料信息,讓參觀者增加不少文化知識(shí),陶冶藝術(shù)情操.這次活動(dòng)的成功舉辦,全班同學(xué)都積極的參與進(jìn)來(lái),增強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情.更重要的是我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)到了很多歷史知識(shí),對(duì)我們的國(guó)家我們的民族的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟.我們的祖先用他們的智慧和汗水鑄造了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的奇跡,留給我們的除了一件件價(jià)值連城的物品之外,更重要的是那種不屈不撓,生生不息的精神.激勵(lì)著我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走下去,用我們智慧的雙手為后人創(chuàng)造更多感動(dòng).我們因是中國(guó)人而自豪,中國(guó)因有我們而驕傲.