第一篇：四號(hào)畫室暑期教學(xué)計(jì)劃

四號(hào)畫室暑期教學(xué)計(jì)劃

——陳果一素描基礎(chǔ)訓(xùn)練

七月二號(hào)考試，開(kāi)班會(huì)。

1：七月3號(hào)到4號(hào)兩天結(jié)構(gòu)素描(七月三號(hào)上午花一個(gè)半小時(shí)講評(píng)考試試卷，引出形體結(jié)構(gòu)的重要性，以及考試中形體結(jié)構(gòu)的重要性，并且當(dāng)場(chǎng)示范一張對(duì)開(kāi)的考試照片結(jié)構(gòu)素描，著重強(qiáng)調(diào)正與側(cè)的結(jié)構(gòu)線，同時(shí)穿插蘋果與陶罐的結(jié)構(gòu)，與前面的基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)。)2：下午到晚上讓學(xué)生臨摹一張8開(kāi)的結(jié)構(gòu)素描，此次訓(xùn)練目的是讓學(xué)生明白形體結(jié)構(gòu)的重要性，要求學(xué)生達(dá)到形體結(jié)構(gòu)問(wèn)題不大，并且通過(guò)結(jié)構(gòu)建立頭像大的轉(zhuǎn)折與體積。對(duì)結(jié)構(gòu)有方圓虛實(shí)的認(rèn)識(shí)，和正確的作畫意識(shí)。

3：結(jié)構(gòu)照片寫生（1天）。老師先課堂示范一張，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照上一輪結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練的步驟作畫，往臨摹的效果上面靠。讓學(xué)生開(kāi)始有記東西，避免學(xué)生盲目抄襲不想問(wèn)題。

4：素描頭像臨摹（4天）。在一張4開(kāi)的紙上面畫四個(gè)步驟，每一個(gè)步驟必須過(guò)關(guān)，并且下一步驟必須從達(dá)到前一步基礎(chǔ)上才能進(jìn)行下去。一步緊扣一步。晚上以臨摹五官和頭發(fā)為主。最后畫兩張完整的4開(kāi)作業(yè)，同樣強(qiáng)調(diào)作畫的步驟性，整體性。把形體結(jié)構(gòu)灌輸?shù)矫恳徊嚼锩妗Ｒ龅叫误w結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰效果強(qiáng)烈?guī)в幸欢ǖ盟茉?，到達(dá)聯(lián)考80分的標(biāo)準(zhǔn)。

5：照片寫生（2天）。照片寫生是對(duì)前面基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的一個(gè)大的整合，要求學(xué)生與前面的結(jié)構(gòu)臨摹 結(jié)構(gòu)寫生，素描臨摹以及作畫步驟相結(jié)合。繼續(xù)強(qiáng)化正確作畫意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)。至少做到形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰明確。基礎(chǔ)好的往塑造上面走，整體水平達(dá)到聯(lián)考70:—75分標(biāo)準(zhǔn)

二：色彩訓(xùn)練基礎(chǔ)

1：色調(diào)理論

色調(diào)分類

按色彩傾向分：

冷色調(diào)，暖色調(diào)之分，對(duì)于畫面冷暖第一感覺(jué)的判定。

按色相分：

各種顏色之分，如紅，黃，藍(lán)，橙，綠，紫色調(diào)等。

按純度分：

純色調(diào)，灰色調(diào)之分，對(duì)于畫面鮮艷度的判定。

按明度分：（不屬于色調(diào)關(guān)系）

亮，灰，暗之分，對(duì)于畫面整體色素深淺的判定。

按對(duì)比度分：（不屬于色調(diào)關(guān)系）

強(qiáng)對(duì)比度，中對(duì)比度，弱對(duì)比度之分，對(duì)于畫面中物體和物體之間色素的對(duì)比以及物體自身對(duì)比度的判定。

色彩冷暖

色彩的冷暖關(guān)系: 首先要更正一個(gè)模糊的概念, 色彩沒(méi)有絕對(duì)的冷暖,也就是說(shuō)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)紅色橙色就是暖顏色, 藍(lán)色紫色就是冷顏色.任何一個(gè)眼色都必須和周圍的顏色進(jìn)行對(duì)比后,才能感覺(jué)到偏暖或偏冷.(例如: 檸檬黃相對(duì)于湖藍(lán)，紫色這些偏冷的顏色而言, 它從視覺(jué)上會(huì)顯得偏暖, 但是當(dāng)它和大紅色放在一起時(shí)它從視覺(jué)上就顯得偏冷了.實(shí)際上它的冷暖從來(lái)沒(méi)有發(fā)生變化, 只是和它比較的參照物不同, 才會(huì)導(dǎo)致它的冷暖顏色發(fā)生了變化)

經(jīng)常出現(xiàn)的一些冷暖對(duì)比顏色: 紅 — 綠 黃 — 紫 橙 — 藍(lán) 等.2：色調(diào)臨摹。色調(diào)臨摹以藍(lán)調(diào)和紅掉為主，各畫一張（老師半小時(shí)示范）。強(qiáng)調(diào)色彩的飽和度，以及鼓勵(lì)學(xué)生大膽的作畫。追求一個(gè)大的色塊與色彩感覺(jué)，強(qiáng)調(diào)一下畫面空間意識(shí)。強(qiáng)化以前色彩色調(diào)上的不足，盡量做到全班的人能夠大膽畫起來(lái)，調(diào)動(dòng)大家畫畫的激情。（1天）

3：色調(diào)寫生。老師在前面帶學(xué)生畫畫，樹(shù)立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的重要性以及教學(xué)生如何構(gòu)好圖，避免學(xué)生不動(dòng)腦筋照樣構(gòu)圖。嚴(yán)格執(zhí)行上一輪的色調(diào)臨摹作畫流程和用色方法。4：局部塑造臨摹寫生訓(xùn)練。首先以書上具有代表性的單個(gè)物體臨摹，臨摹之前讓學(xué)生有一個(gè)把臨摹的單個(gè)物體組成一個(gè)畫面的意識(shí)。然后拍幾張單個(gè)物體的照片進(jìn)行寫生。要求質(zhì)量高，體積感強(qiáng)，素描關(guān)系強(qiáng)烈。

5：完整畫面訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)畫面色調(diào)的同時(shí)把單個(gè)局部塑造融入到畫面中。先臨摹一張范畫，然后進(jìn)行類似的靜物照片寫生，和實(shí)物寫生。使畫面能夠充實(shí)起來(lái)，做到畫面色調(diào)和諧，有一定的素描關(guān)系，有空間感，帶有塑造。三 速寫基礎(chǔ)訓(xùn)練（站姿）

畫畫之前強(qiáng)調(diào)速寫的基本要素，以及拿分的重點(diǎn)。

第一天選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的速寫，老師做示范，強(qiáng)調(diào)速寫的步驟性，培養(yǎng)學(xué)生整體速寫作畫意識(shí)。臨摹幾張穿插下照片寫生。

第二天局部訓(xùn)練。

第三天整張臨摹轉(zhuǎn)寫生（插入點(diǎn)真人寫生）

四 素描強(qiáng)化訓(xùn)練

1：按照上一輪素描結(jié)束的標(biāo)準(zhǔn)與要求臨摹一張頭像，強(qiáng)調(diào)作畫步驟和形體結(jié)構(gòu)意識(shí)。（一天）2：廣東青年石膏照片寫生（一天），老師先示范。繼續(xù)強(qiáng)化整體作畫意識(shí)。從頭像開(kāi)始過(guò)渡到石膏頭像。

3：臨摹一張結(jié)構(gòu)石膏頭像素描，強(qiáng)調(diào)造型以及頭 頸 基座的整一性，引導(dǎo)學(xué)生把頭像的結(jié)構(gòu)作畫意識(shí)落實(shí)到石膏頭像上（半天）。

4；石膏頭像臨摹，老師分階段分組示范，并且把好每一關(guān)（一天半）5：石膏頭像寫生（一天）只強(qiáng)調(diào)形體結(jié)構(gòu)和黑白灰，不要求塑造 6：臨摹一張完整的石膏頭像，在做出大效果的基礎(chǔ)上加強(qiáng)塑造（一天）再照片寫生（臨摹的相同石膏，一天）加強(qiáng)學(xué)生記憶能力，最后進(jìn)行多角度多個(gè)的石膏頭像寫生（四天）

五 色彩強(qiáng)化訓(xùn)練

1：臨摹4開(kāi)色彩一張（一天）2：照片寫生4開(kāi)（一天）

3：實(shí)物寫生（偏水果類）兩張。強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)寫生和記憶以及書本相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)視覺(jué)中心和主體物的塑造。

4：花卉類和蔬菜類都臨摹和寫生結(jié)合穿插（四天）

5最后一天畫一張綜合類的黑白照片，盡量把所畫的都?xì)w納進(jìn)去，并且進(jìn)行不同的色調(diào)訓(xùn)練。

第二篇：畫室教學(xué)計(jì)劃

2012年畫室教學(xué)計(jì)劃

一、2011年教學(xué)工作回顧

1、成就：2011年總共學(xué)生人數(shù)73人，學(xué)生總體基礎(chǔ)偏差，有10個(gè)左右是零基礎(chǔ)的同學(xué)。培訓(xùn)時(shí)間殘差不齊，最短的有三個(gè)月的。到聯(lián)考結(jié)束時(shí)過(guò)聯(lián)考合格線的70人。3人沒(méi)過(guò)。聯(lián)考最高分248分。省外院?？歼^(guò)的院校有：湖北美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)、廣西師范、南昌大學(xué)、四川美院、四川音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海視傳學(xué)院、東華大學(xué)、黃山學(xué)院、湘南學(xué)院??????等。

2、不足：聯(lián)考分?jǐn)?shù)高分段偏少，最高分偏低。教師的積極性不夠，教師待在辦公室時(shí)間偏多。教師的教學(xué)方法不夠統(tǒng)一，學(xué)生的繪畫方法過(guò)于多樣{包括臨摹范本過(guò)多}。省外院?？荚嚂r(shí)，學(xué)生管理混亂，雖然過(guò)了挺多好的高校，但是考試成績(jī)過(guò)?？悸什桓摺?/p>

3、問(wèn)題分析:《1》學(xué)生方面：繪畫方法過(guò)于多樣，{包括范本}。思想上對(duì)考試競(jìng)爭(zhēng)性不夠清晰，對(duì)考試要求的畫法不夠統(tǒng)一。《2》教師方面：教學(xué)不夠統(tǒng)一、管理制度沒(méi)有得到實(shí)施、教師積極性不夠、沒(méi)有建立一項(xiàng)針對(duì)提高教師積極性的制度。針對(duì)思想方面教師和學(xué)生的溝通和鼓勵(lì)不夠，需要加強(qiáng)學(xué)生的思想引導(dǎo)。

二、今年新生和教學(xué)狀況分析

1、思想問(wèn)題分析：學(xué)生對(duì)我們畫室還不了解、不了解老師的教學(xué)方法和畫室的制度。前期可能對(duì)畫室和畫室教師抱有不信任感。對(duì)住宿情況有比較高的意見(jiàn)。因?yàn)闆](méi)有離家過(guò)會(huì)很想家思想上會(huì)反復(fù)，影響平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

2、繪畫基礎(chǔ)問(wèn)題分析：以往年的培訓(xùn)情況分析學(xué)生當(dāng)10%三科都有相對(duì)較好的基礎(chǔ){包括復(fù)讀生}。25%左右對(duì)素描有相對(duì)較好的基礎(chǔ)。畫過(guò)一兩張色彩，沒(méi)畫過(guò)速寫。15%對(duì)素描和色彩有基礎(chǔ)，對(duì)速寫剛接觸。35%左右的學(xué)生對(duì)三科有過(guò)接觸但三科都很差。15%是沒(méi)接觸，也不知道要學(xué)什么

3、考試問(wèn)題分析：今年福建省聯(lián)考時(shí)間在12月份估計(jì)時(shí)間在12月10日到12月15日左右，省外福州考試在1月5日到1月28日左右。如果以7月1日開(kāi)班到聯(lián)考計(jì)算，總共時(shí)間5個(gè)半月。時(shí)間比較短，有可能學(xué)生在6月15日左右就慢慢出來(lái)了。要提前做好上課準(zhǔn)備和最快提高學(xué)生素質(zhì)的課程安排。

4、師資教學(xué)分析：畫室主方向和方針由李主任設(shè)定。教學(xué)主要老師有賴煥輝、潘斌加個(gè)別助教{看學(xué)生人數(shù)而定}。后勤由老蔡安排。

三、教學(xué)的主要任務(wù)和要求

1、前期一到兩個(gè)月要求學(xué)生三科能把給他們的臨摹范本臨摹個(gè)80%，能基本了解頭像的結(jié)構(gòu)，色彩能臨摹出考試的大多物體，了解色彩的運(yùn)用。速寫能用流暢的線條或塊面把人體的比例和動(dòng)態(tài)變現(xiàn)出來(lái)。中期在10月份左右要讓學(xué)生每人三科都有會(huì)默寫的一張范本。能基本應(yīng)付考試需求，能達(dá)到聯(lián)考的合格線以上。后期11月中旬左右重點(diǎn)抓提高班。把平時(shí)專業(yè)分在240左右的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，增加思想引導(dǎo)，讓這些學(xué)生分?jǐn)?shù)提高到250以上。穩(wěn)定220----230分的學(xué)生。因?yàn)檫@一時(shí)間段學(xué)生的心很浮躁，無(wú)法穩(wěn)定下來(lái)，因?yàn)榛A(chǔ)不好很難提高250以上。但是如不關(guān)心就會(huì)退后很多。最后是基礎(chǔ)比較差的讓助教用公式化的模式套用，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是用背的，把范本的數(shù)量減到最少。保證他們能過(guò)本科線，后再定省外院?？荚噧?nèi)容針對(duì)訓(xùn)練。

四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)的重點(diǎn)在于怎么在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生接受畫室管理理念和畫室的教師。建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感和對(duì)藝術(shù)考試的自信心，以往年的經(jīng)驗(yàn)看，今年我覺(jué)得可以借鑒其他畫室的優(yōu)點(diǎn)，在保證學(xué)生安全的前提下，繪畫的方法以統(tǒng)考分?jǐn)?shù)為先，就是模式化。把學(xué)生統(tǒng)考分?jǐn)?shù)盡量提到最高。難點(diǎn)在于避免學(xué)生繪畫的過(guò)程過(guò)于枯燥，沒(méi)耐心繪畫。還要避免學(xué)生在模式化的過(guò)程中全部一樣。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1：統(tǒng)一教師的教學(xué)方法，根據(jù)各科前期定下的教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。教師每周開(kāi)會(huì)討論各科問(wèn)題，解決學(xué)生在繪畫過(guò)程中的各項(xiàng)問(wèn)題。2：確定班主任制度，班主任與學(xué)生后面統(tǒng)考分?jǐn)?shù)掛鉤，定下獎(jiǎng)勵(lì)制度。用于激勵(lì)教師的積極性。班主任還要加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的心理教學(xué)引導(dǎo)。3：后勤要與教學(xué)相結(jié)合，以最快的速度解決學(xué)生生活中的后勤問(wèn)題。避免因?yàn)楹笄趩?wèn)題影響學(xué)生對(duì)畫室的信任度和學(xué)習(xí)心態(tài)。盡快讓學(xué)生全身心的進(jìn)入培訓(xùn)當(dāng)中來(lái)。4：畫室有大型集體活動(dòng)和教學(xué)大方向改變或需要?jiǎng)佑卯嬍屹Y金的事項(xiàng)要畫室主要成員集體討論確定。5：教師不準(zhǔn)在上課期間待在辦公室內(nèi)，如有家長(zhǎng)到訪主要由老蔡或賴煥輝接待，如兩人不在就以潘斌接待，其余教師照常上課。教師如有請(qǐng)假必須提前一天通知賴煥輝，且教師自行找其他老師代課。6:：班主任要時(shí)刻關(guān)注本班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，如有問(wèn)題學(xué)生出現(xiàn)，必須馬上通知畫室主要教師，集體討論解決方案。7：如有和其他畫室舉行聯(lián)考需要通知李主任。經(jīng)同意后再舉行考試。如對(duì)學(xué)生的繪畫效果起到明顯作用，再申請(qǐng)定好日期聯(lián)考。8：嘗試借鑒其他畫室訂立學(xué)生學(xué)分制。{如200學(xué)分為滿分，沒(méi)請(qǐng)假的情況遲到一次扣2分曠課4分?？鄣?0分班主任警告?？鄣?0分電話通知家長(zhǎng)?？鄣?00分請(qǐng)家長(zhǎng)到畫室和學(xué)生交談?？鄣?00分開(kāi)除。}如主任同意后就嚴(yán)格實(shí)施。如主任覺(jué)得不妥就再訂立一相仿又有木子畫室特色的懲罰制度。9：為提高學(xué)生對(duì)老師的信任度和加強(qiáng)教師的責(zé)任感?？梢园褜W(xué)生對(duì)教師的教學(xué)調(diào)查表 常態(tài)化。{如建立一張表格每月對(duì)教學(xué)教師和后勤進(jìn)行一次滿意度調(diào)查。}收完調(diào)查表交由主任擦看，開(kāi)會(huì)解決學(xué)生集中反映的問(wèn)題。把學(xué)生的問(wèn)題抹殺在萌芽階段，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)畫室的信任度。10：在模式化教學(xué)的同時(shí)教師要加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)性，以及在教學(xué)中多灌輸考試思想提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)側(cè)面的灌輸教學(xué)當(dāng)中的理論知識(shí)。{如素描在該畫的同時(shí)講解一些結(jié)構(gòu)和透視、色彩在該畫的同時(shí)灌輸色彩規(guī)律和構(gòu)圖。速寫該畫的同時(shí)講解比例和動(dòng)態(tài)以及頭手腳深入的重要性。}多多鼓勵(lì)學(xué)生，多以學(xué)生相處，正確引導(dǎo)。避免學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒。11：絕對(duì)禁止畫室教師以畫室名義和學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)金交易或謀取個(gè)人利益。12：禁止教師以畫室名義對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)做出任何形式的承諾或保證。

六、課程進(jìn)度具體安排。

{三科都有各自的進(jìn)度表}篇二：北京四維畫室2012教學(xué)計(jì)劃 2012至2013北京四維美術(shù)培訓(xùn)中心教學(xué)計(jì)劃

四維美術(shù)培訓(xùn)中心在總結(jié)2011至2012年在教學(xué)上的成功與不足后，草擬本教學(xué)計(jì)劃如下：

注：辦公室在學(xué)員報(bào)名時(shí)記錄文化課分?jǐn)?shù)，并應(yīng)提醒重要性，要求學(xué)員與家長(zhǎng)如實(shí)填寫。畫室教研組將根據(jù)此分?jǐn)?shù)或所在高中提供的成績(jī)單引導(dǎo)學(xué)員為自己高考的目標(biāo)學(xué)?？陀^定位，并分班分組制定課程，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。2012至2013年暑期班教學(xué)計(jì)劃：（6月15日至8月30日）

由于學(xué)生報(bào)考志愿也有差別，所以根據(jù)學(xué)生意愿及其文化課程度和專業(yè)基礎(chǔ)分為清華央美預(yù)科班、名校預(yù)科班學(xué)習(xí)不同的課程?？紤]到暑假各學(xué)校放假時(shí)間不同，故在各班采取按入學(xué)時(shí)間分組教學(xué)方法，把課程分成課段滾動(dòng)教學(xué)。高一學(xué)生獨(dú)立成班，單獨(dú)授課。將文化課分?jǐn)?shù)在420分以上并有意考取中央美院和清華美院的學(xué)員收入清華央美預(yù)科班。開(kāi)設(shè)素描靜物寫生、色彩靜物寫生、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、速寫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。

白天時(shí)間（8:30-17:00）

首先，進(jìn)行10天素描靜物寫生練習(xí)，要求前兩天完成短期練習(xí)若干（包括構(gòu)圖、嚴(yán)謹(jǐn)起形、結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、大關(guān)系練習(xí)），4天完成兩張四開(kāi)全因素靜物寫生，4天完成一張二開(kāi)室內(nèi)一角寫生(提高學(xué)生對(duì)畫面的控制能力，把學(xué)生潛在的寫實(shí)塑造能力挖掘出來(lái)，提高學(xué)生自信心。）

然后，進(jìn)行7天設(shè)計(jì)素描課程，局部寫生塑造與命題默寫結(jié)合，要求引導(dǎo)學(xué)生完成由客觀寫實(shí)到主觀組織畫面的進(jìn)化，完成完整設(shè)計(jì)素描作品兩張。

最后，進(jìn)行13天色彩寫生課，前三天全部進(jìn)行小色稿臨摹和寫生練習(xí)（要求教師為學(xué)生統(tǒng)一選擇臨本，并擺與臨本一樣的靜物，先臨摹后寫生，每天必須完成32開(kāi)或16開(kāi)臨摹小稿、寫生小稿各2張），接下來(lái)5天進(jìn)行8開(kāi)短期寫生練習(xí)（教會(huì)學(xué)生如何把小色稿放大，此階段重顏色，輕塑造，半天完成一張），后5天進(jìn)行4開(kāi)或2開(kāi)練習(xí)（要求形色結(jié)合，完成完整作品）。

晚一（18:00-21:00)暑假以課上速寫寫生為主（每周安排一個(gè)上午時(shí)間由教師帶領(lǐng)外出進(jìn)行場(chǎng)景寫生練習(xí)），每周上設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課一次，并開(kāi)設(shè)一節(jié)設(shè)計(jì)色彩引導(dǎo)課（通過(guò)賞析、留作業(yè)的形式讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)色彩），期間穿插清華美院、中央美院閱卷老師講座。晚二（21:15-24:00）

暑期學(xué)生多時(shí)每周隔天安排課程，均為設(shè)計(jì)類課程。2.將文化課分?jǐn)?shù)420分以下有志考取八大美院及綜合類院校的學(xué)員收入名校預(yù)科班。開(kāi)設(shè)素描靜物寫生、素描頭像寫生、色彩靜物寫生、速寫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。

白天時(shí)間（8:30-17:00）

首先，進(jìn)行10天素描靜物寫生練習(xí)，要求前兩天完成短期練習(xí)若干（包括構(gòu)圖、嚴(yán)謹(jǐn)起形、結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、大關(guān)系練習(xí)），4天完成兩張四開(kāi)全因素靜物寫生。

然后，進(jìn)行10天素描頭像練習(xí)，第一天教師通過(guò)短期石膏像練習(xí)給學(xué)生傳授和糾正觀察方法與造型方法，并講解透視；接著進(jìn)行兩天真人寫生訓(xùn)練（半天兩張，材料不限，期間教師要每天示范起形步驟讓學(xué)生模仿，并繼續(xù)強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法與造型方法，鼓勵(lì)學(xué)生畫像、畫準(zhǔn)、畫生動(dòng)）；在用一天時(shí)間借助切面像或石膏像練習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形體，建立體塊意識(shí)，并完成一張較完整的石膏像作業(yè)；任課教師畫頭像范畫并拍攝步驟圖貼到班級(jí)中，學(xué)生進(jìn)行6天真人頭像寫生，要求完成六張3小時(shí)短期作業(yè)和兩張6小時(shí)長(zhǎng)期作業(yè)。（注：教師嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)作畫步驟，如有未達(dá)到要求的學(xué)生應(yīng)將深入課程退后，確保其每一步都符合要求?？蛇m當(dāng)穿插基礎(chǔ)解剖知識(shí)，但不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生正確客觀的觀察對(duì)象，將解剖與客觀結(jié)合。）最后，進(jìn)行13天色彩寫生課，前三天全部進(jìn)行小色稿臨摹和寫生練習(xí)（要求教師為學(xué)生統(tǒng)一選擇臨本，并擺與臨本一樣的靜物，先臨摹后寫生，每天必須完成32開(kāi)或16開(kāi)臨摹小稿、寫生小稿各2張），接下來(lái)5天進(jìn)行8開(kāi)短期寫生練習(xí)（教會(huì)學(xué)生如何把小色稿放大，此階段重顏色，輕塑造，半天完成一張），后5天進(jìn)行4開(kāi)或2開(kāi)練習(xí)（要求形色結(jié)合，完成完整作品）。

晚一（18:00-21:00)暑假以課上速寫臨摹、寫生為主，每周上設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課一次，期間穿插北京服裝學(xué)院閱卷老師講座。晚二（21:15-24:00）

暑期學(xué)生多時(shí)每周隔天安排臨摹課程和設(shè)計(jì)課。3.高一暑期班課程安排同單獨(dú)成班，專人授課，另外開(kāi)設(shè)純藝、設(shè)計(jì)鑒賞課，以提高學(xué)生的眼界、藝術(shù)修養(yǎng)及對(duì)本專業(yè)的興趣，極力挖掘其更大潛能。（注：無(wú)基礎(chǔ)或基礎(chǔ)弱的學(xué)生畫室將從最基礎(chǔ)的教起，并根據(jù)個(gè)人情況適當(dāng)減少素描頭像課程，增加素描靜物課程。）具體安排如下： 1）白天時(shí)間（8:30-17:00）首先，進(jìn)行10天素描靜物寫生練習(xí)，要求前兩天完成短期練習(xí)若干（包括構(gòu)圖、嚴(yán)謹(jǐn)起形、結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、大關(guān)系練習(xí)），4天完成兩張四開(kāi)全因素靜物寫生。然后，進(jìn)行10天素描頭像練習(xí)，第一天教師通過(guò)短期石膏像練習(xí)給學(xué)生傳授和糾正觀察方法與造型方法，并講解透視；接著進(jìn)行兩天真人寫生訓(xùn)練（半天兩張，材料不限，期間教師要每天示范起形步驟讓學(xué)生模

仿，并繼續(xù)強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法與造型方法，鼓勵(lì)學(xué)生畫像、畫準(zhǔn)、畫生動(dòng)）；在用一天時(shí)間借助切面像或石膏像練習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形體，建立體塊意識(shí)，并完成一張較完整的石膏像作業(yè)；任課教師畫頭像范畫并拍攝步驟圖貼到班級(jí)中，學(xué)生進(jìn)行6天真人頭像寫生，要求完成六張3小時(shí)短期作業(yè)和兩張6小時(shí)長(zhǎng)期作業(yè)。（注：教師嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)作畫步驟，如有未達(dá)到要求的學(xué)生應(yīng)將深入課程退后，確保其每一步都符合要求?？蛇m當(dāng)穿插基礎(chǔ)解剖知識(shí)，但不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生正確客觀的觀察對(duì)象，將解剖與客觀結(jié)合。）最后，進(jìn)行13天色彩寫生課，前三天全部進(jìn)行小色稿臨摹和寫生練習(xí)（要求教師為學(xué)生統(tǒng)一選擇臨本，并擺與臨本一樣的靜物，先臨摹后寫生，每天必須完成32開(kāi)或16開(kāi)臨摹小稿、寫生小稿各2張），接下來(lái)5天進(jìn)行8開(kāi)短期寫生練習(xí)（教會(huì)學(xué)生如何把小色稿放大，此階段重顏色，輕塑造，半天完成一張），后5天進(jìn)行4開(kāi)或2開(kāi)練習(xí)（要求形色結(jié)合，完成完整作品）。2）晚一（18:00-21:00)暑假前期以課上速寫臨摹、寫生為主。中期加入生活速寫，讓他們盡早接觸好的東西，到生活中去。晚二（21:15-24:00）

暑期學(xué)生多時(shí)每周隔天安排臨摹課程和設(shè)計(jì)課。每周上設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課一次，期間每周穿插兩晚純藝、設(shè)計(jì)鑒賞課，以提高學(xué)生的眼界、藝術(shù)修養(yǎng)及對(duì)本專業(yè)的興趣，極力挖掘其更大潛能。我們堅(jiān)信，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。對(duì)于高一學(xué)生除正常基礎(chǔ)課程外，我們把大量精力放在了對(duì)學(xué)生興趣的引導(dǎo)上，反對(duì)強(qiáng)壓式教學(xué)，努力使他們了解藝術(shù)、熱愛(ài)藝術(shù)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

暑期后至10月中旬分班前課程安排：

未參加暑期班的學(xué)員安暑假班教學(xué)計(jì)劃補(bǔ)暑假班課程。參加暑假班的學(xué)員素描頭像課與色彩寫生課兩星期一輪換開(kāi)始接受畫室正常基礎(chǔ)課教學(xué)（具體要求同前文所述）。晚間開(kāi)設(shè)速寫課與設(shè)計(jì)課，并在分班前一星期開(kāi)設(shè)各班特色課程，以便讓學(xué)員進(jìn)一步了解各班開(kāi)設(shè)課程及所針對(duì)院校，此期間教師要客觀引導(dǎo)學(xué)員做出合理選擇，避免造成學(xué)員時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

分班后，各班主要課程安排： 10月中旬四維畫室將依照學(xué)生意愿、所在省份的聯(lián)考內(nèi)容、所要報(bào)考院校、學(xué)生的文化成績(jī)分為4個(gè)部共13個(gè)班進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)所報(bào)考院?？荚噧?nèi)容的不同，各部教學(xué)內(nèi)容也不同。

清華央美部

要求文化課420分以上，主要針對(duì)清華美院設(shè)計(jì)、中央美院設(shè)計(jì)與建筑、及不考裝飾畫的國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校。開(kāi)設(shè)課程：素描頭像寫生、素描頭像默寫、色彩靜物寫生、色彩靜物默寫、素描靜物寫生、設(shè)計(jì)素描、色彩風(fēng)景、設(shè)計(jì)色彩、速寫、生活場(chǎng)景速寫、央美平面、創(chuàng)意速寫、立構(gòu)課程。其中10、11、12月清華央美課程約占總課時(shí)量的三分之一以上，1、2月清華央美課程約占總課時(shí)量的二分之一。有志非清華、央美不考的學(xué)員畫室將增加其清華央美課程的比例。具體課程安排如下： 10月15日至10月18日，開(kāi)設(shè)風(fēng)景臨摹課，本課程由中央美院江帆老師親自授課，所有清華央美部教師參與授課，是針對(duì)外出寫生的鋪墊課程，在此期間教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到后續(xù)外出寫生的效果。由于此次寫生時(shí)間較短，且大多數(shù)學(xué)員從未經(jīng)歷此類課程，這就要求老師必須把問(wèn)題給學(xué)員講明白、點(diǎn)透徹，讓每個(gè)學(xué)員帶著目的與計(jì)劃投入到寫生中去，避免走形式。10月19日至10月25日，開(kāi)設(shè)外出風(fēng)景寫生課程。本課程由學(xué)部主任帶隊(duì)，十余名老師共同參加，并將學(xué)員十人一組分配到每位老師負(fù)責(zé)管理，學(xué)習(xí)、食宿統(tǒng)一安排，確保外出寫生學(xué)員的安全。白天開(kāi)設(shè)風(fēng)景寫生課，晚上開(kāi)設(shè)速寫課。每天晚上老師將一天的作品集中講評(píng)。回北京后舉辦“下鄉(xiāng)寫生匯報(bào)展”。10月26日至11月4日，白天開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)素描（以素描靜物寫生、默寫為主）、設(shè)計(jì)色彩課，集中一周時(shí)間讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)清華、央美考試內(nèi)容。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，采用臨摹與寫生相結(jié)合的形式，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)央美平面課、創(chuàng)意速寫課、生活速寫點(diǎn)評(píng)、講座，央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)課程。其中安排月考一次，并由專家組教授評(píng)分、講座點(diǎn)評(píng)。11月5日至11月11日，白天開(kāi)設(shè)素描頭像寫生課，以三小時(shí)短期寫生練習(xí)為主，集中解決起形、透視、大關(guān)系、觀察方法、比較方法問(wèn)題。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，仍采用臨摹與寫生相結(jié)合的形式，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)色彩靜物臨摹課、央美平面課、創(chuàng)意速寫課、生活速寫點(diǎn)評(píng)，央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)、色彩靜物臨摹練習(xí)、創(chuàng)意速寫、生活速寫點(diǎn)評(píng)課程。11月12日至11月18日，白天開(kāi)設(shè)色彩靜物寫生課，以16開(kāi)色稿與8開(kāi)短期寫生練習(xí)為主，解決構(gòu)圖、色調(diào)、空間、比較的觀察方法、概括大關(guān)系、調(diào)色的問(wèn)題。要求與清華央美色彩課程相結(jié)合進(jìn)行，避免教學(xué)上的沖突。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，采用臨摹與寫生相結(jié)合的形式，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)素描靜物質(zhì)感練習(xí)課程、央美平面課、創(chuàng)意速寫課、生活速寫點(diǎn)評(píng)，央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)、素描靜物質(zhì)感練習(xí)、創(chuàng)意速寫課程、生活速寫點(diǎn)評(píng)。11月19日至11月25日，白天開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩課，本段課程以寫生積累為主，加強(qiáng)素描中對(duì)質(zhì)感的要求，加強(qiáng)色彩對(duì)于表現(xiàn)力的要求。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，采用臨摹與寫生相結(jié)合的形式，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)央美平面課、創(chuàng)意速寫課、生活速寫點(diǎn)評(píng)、講座，央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)、創(chuàng)意速寫、生活速寫點(diǎn)評(píng)課程。

11月26日至12月2日，逐步進(jìn)入各省聯(lián)考備考階段。白天開(kāi)設(shè)素描頭像寫生課，以6小時(shí)長(zhǎng)期寫生練習(xí)

為主，集中解決體積、深入塑造、結(jié)構(gòu)解剖、畫面完整性問(wèn)題，最后兩天開(kāi)設(shè)3小時(shí)素描頭像默寫課。聯(lián)考考素描靜物的班級(jí)開(kāi)設(shè)素描靜物寫生、默寫課。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，采用以寫生為主的形式（對(duì)基本問(wèn)題沒(méi)解決好的學(xué)員留課下速寫臨摹作業(yè)），加入場(chǎng)景速寫與默寫練習(xí)，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)色彩靜物臨摹課、央美平面課、創(chuàng)意速寫課、生活速寫點(diǎn)評(píng)，央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)、色彩靜物臨摹練習(xí)、創(chuàng)意速寫、生活速寫點(diǎn)評(píng)課程。其中安排月考一次，并由專家組教授評(píng)分、講座點(diǎn)評(píng)。12月3日至12月9日，白天開(kāi)設(shè)色彩靜物寫生、默寫課，前四天以4開(kāi)6小時(shí)寫生練習(xí)為主，在已解決構(gòu)圖、色調(diào)、大關(guān)系、調(diào)色問(wèn)題的基礎(chǔ)之上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)整個(gè)畫面的深入能力、單體塑造能力、畫面表現(xiàn)力。在后三天開(kāi)設(shè)色彩靜物默寫課程，要求與清華央美色彩默寫課程相結(jié)合進(jìn)行，避免教學(xué)上的沖突。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，采用寫生、默寫的形式，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)素描頭像臨摹、默寫課程、央美平面課、創(chuàng)意速寫課、生活速寫點(diǎn)評(píng)，央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)、素描靜物質(zhì)感練習(xí)、創(chuàng)意速寫課程、生活速寫點(diǎn)評(píng)。12月10日至12月16日，白天開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩課，本段課程以命題默寫為主，依然著重加強(qiáng)素描中對(duì)質(zhì)感的要求，加強(qiáng)色彩對(duì)于表現(xiàn)力的要求。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，以命題場(chǎng)景速寫為主，穿插單人寫生，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)央美平求。面課、創(chuàng)意速寫課、生活速寫點(diǎn)評(píng)、講座，央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)、創(chuàng)意速寫、生活速寫點(diǎn)評(píng)課程。12月17日至12月29日，素描頭像（或素描靜物）、色彩靜物、速寫課程每天按照考試時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并根據(jù)各班所針對(duì)省份聯(lián)考內(nèi)容決定寫生或默寫的練習(xí)形式。晚一開(kāi)設(shè)速寫課，以各省聯(lián)考速寫為主，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫寫生。晚二穿插開(kāi)設(shè)央美平面課、素描色彩默寫課央美建筑班開(kāi)設(shè)立構(gòu)、素描色彩默寫課。12月30日、31日模擬考試。2013年1月1日休息。1月2日至2月7日，聯(lián)考與各院校單招考試陸續(xù)到來(lái)，在此期間各班主任根據(jù)各校招生簡(jiǎn)章為每位學(xué)員分檔次選定8至10所報(bào)考院校，確定后制表上交辦公室，所有課程根據(jù)學(xué)員選定學(xué)校有針對(duì)性開(kāi)設(shè)，全面掌控學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)程，不得擅自變更目標(biāo)院校。自即日起，清華央美類課程與基礎(chǔ)類課程一周中交替進(jìn)行，比例約1:1。注：各省聯(lián)考前一個(gè)半月，相關(guān)班級(jí)開(kāi)始全面針對(duì)聯(lián)考進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，確保聯(lián)考百分之百通過(guò)，并力爭(zhēng)更多學(xué)員達(dá)到一類院校錄取分?jǐn)?shù)線。在此期間，清華央美課程及其他設(shè)計(jì)類課程不停（適量減少）。聯(lián)考結(jié)束后各省學(xué)員陸續(xù)恢復(fù)正常課程。具體見(jiàn)各班詳細(xì)課表。2月8日、9日模擬考試。

2月9日晚聯(lián)歡晚會(huì)。2月10日春節(jié)休息篇三：2014年畫室素描班教學(xué)計(jì)劃 2014年藝海畫室素描班教學(xué)計(jì)劃

授課老師：劉老師

課程總計(jì)劃從9月6日起每周1次課程共15次課程，滾動(dòng)開(kāi)課。

【教學(xué)目的】

1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描、石膏幾何體的臨摹意義。

2、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求，通過(guò)訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

3、本學(xué)期時(shí)間較短，要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)，做到熟能生巧。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生審美水平。

【教學(xué)重點(diǎn)】正確的觀察方法，對(duì)形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。

【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理?！窘虒W(xué)方法】講授法、示范法、圖片展示法。

【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、范畫、繪畫工具

【教學(xué)過(guò)程】

一、教師講解

（1）基本透視原理

1.什么是透視：由于物體之間或同一物體的不同部份之間所處空間位置遠(yuǎn)近不同

引起的近大遠(yuǎn)小的變化現(xiàn)象。2.透視的分類:大致可分為一點(diǎn)透視(西畫中運(yùn)用多,就是從一個(gè)角度去觀察對(duì)象)和散點(diǎn)透視(中國(guó)畫中運(yùn)用多就是把從多個(gè)角度觀察到的形象有機(jī)地組合到一幅畫中)下面我們著重就一點(diǎn)透視來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.一點(diǎn)透視大致又分兩類:平行透視和成角透視,這里我們就用方體為例來(lái)進(jìn)行學(xué) 習(xí)!a:平行透視:平行透視的要求及結(jié)果方體的正面（前面）與觀者平行此時(shí)方體的棱有三種方向：水平線＼鉛垂線＼消失線（距離有遠(yuǎn)近變化的點(diǎn)的連線）它們各四條符合近大遠(yuǎn)小的變化規(guī)律

b:成角透視: 成角透視的要求及結(jié)果

方體上沒(méi)有任何一個(gè)面與觀者平行，有一條棱離觀者最近此時(shí)方體的棱有三種方向：鉛垂線一組＼消失線兩組（距離有遠(yuǎn)近變化的點(diǎn)的連線）它們各四條符合近大遠(yuǎn)小的變化規(guī)律面上，前方的面（正面）的四邊分別與畫紙四邊平行時(shí)，上部朝縱深的平行直線與眼睛的高度一致，消失成為一點(diǎn)，而正面則為正方形。

1、一點(diǎn)透視：一點(diǎn)透視就是說(shuō)立方體放在一個(gè)水平

【透視法則】

2、兩點(diǎn)透視：

兩點(diǎn)透視就是把立方體畫到畫面上，立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫面傾斜成一定角度時(shí)，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這種情況下，與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線也產(chǎn)生了長(zhǎng)度的縮小，但是不帶有消失點(diǎn)。

3、三點(diǎn)透視：

三點(diǎn)透視就是立方體相對(duì)于畫面，其面及棱線都不平行時(shí)，面的邊線可以延伸為三個(gè)消失點(diǎn)，用俯視或仰視等去看立方體就會(huì)形成三點(diǎn)透視。

【透視法則】

透視原理

（2）素描造型的基本要素

1、形與體---形既物體的平面形狀，體既物體的體積。

2、形體與體面---體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。

3、線與面 相生相依的關(guān)系。

4、結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。

5、光影調(diào)子

（3）光線問(wèn)題

如果無(wú)法掌握好光線，就很難把握好空間感。因?yàn)榭臻g感，立體感產(chǎn)生的原

因都是因?yàn)楣饩€決定的。

在素描中，光源基本分成兩種：一種是從窗戶射進(jìn)來(lái)的散射的自然光，另一種是燈光。

光線問(wèn)題 篇四：畫室管理工作計(jì)劃

雅藝畫室管理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)，圍繞“十一五”發(fā)展規(guī)劃，以辦“社會(huì)滿意教育”為目標(biāo)，牢牢抓住安全、服務(wù)、質(zhì)量三大工作主題，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育水平和教學(xué)質(zhì)量，全面建設(shè)“開(kāi)放、活潑、和諧”的畫室文化，努力把我畫室辦成管理嚴(yán)、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意的現(xiàn)代化畫室。

2、在畫室管理上遵循“法治”、“從嚴(yán)治教、規(guī)范管理”的原則，以創(chuàng)建和諧畫室為目標(biāo)，進(jìn)一步制定和完善畫室各項(xiàng)規(guī)章制度。規(guī)章制度的制定要體現(xiàn)科學(xué)性、人本性、民主性、發(fā)展性、公平性和開(kāi)放性，同時(shí)在制度的落實(shí)上要加大督促、檢查力度，引導(dǎo)廣大教職工自覺(jué)遵守畫室的各項(xiàng)規(guī)章制度。杜絕違規(guī)、違紀(jì)行為的發(fā)生。

二、主要工作及措施：

（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚的要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，提高教師的思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，要求畫室領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)和管理能力，建設(shè)清醒堅(jiān)定、干事創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、敢于負(fù)責(zé)、群眾擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4、強(qiáng)化憂患意識(shí)，切實(shí)抓好教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好教師的“充電工程”，支持和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師制作課件和運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，提高教師的綜合素質(zhì)。

5、切實(shí)健全教師的量化考核制度，抓好教師的業(yè)務(wù)考核，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)典型、表先進(jìn)，促進(jìn)教師立足崗位競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，努力構(gòu)建平等、友好、互助、互進(jìn)的畫室領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間的人際關(guān)系，使畫室內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力。

7、發(fā)揮骨干教師作用，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。抓好青年教師的培養(yǎng)和青年教師的基本功

考核。實(shí)施“青藍(lán)”工程，以優(yōu)幫新，以新促新，以新促老，充分發(fā)揮老中青教師的有效優(yōu)勢(shì)，讓青年教師迅速成長(zhǎng)，讓骨干教師成名。

（二）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持教學(xué)研究，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量：

1、落實(shí)各職能部門的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的規(guī)范管理。

2、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

3、健全科組活動(dòng)，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)和校本教研，拓展教科研工作的廣度和深度，形成濃厚的改革氛圍與科研風(fēng)氣，加快教學(xué)創(chuàng)新步伐。

4、進(jìn)一步完善集體備課制度，就教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的策略與方式、訓(xùn)練材料的選用等進(jìn)行集體研究，共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，使教師集體智慧和個(gè)人風(fēng)格有機(jī)統(tǒng)一，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展和落實(shí)，抓實(shí)、抓好“備、教、輔、改、查”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，抓好基礎(chǔ)打造，抓好質(zhì)量管理，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

6、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題。

7、改革課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以探索為主線，以能力為主導(dǎo)，使教學(xué)更實(shí)，提高課堂教學(xué)效益。

8、深入開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。

9、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文。

10、切實(shí)抓好畢復(fù)習(xí)備考工作，做到抓早、抓實(shí)、抓細(xì)、抓嚴(yán)，抓出成效，認(rèn)真做好周考、月考的組織和質(zhì)量分析工作，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，落實(shí)師生結(jié)對(duì)子的“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)對(duì)尖子生和臨界生的跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)一般學(xué)生的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，努力提高應(yīng)考水平，力爭(zhēng)高考成績(jī)更上一層樓。

11、實(shí)行教學(xué)業(yè)績(jī)與個(gè)人福利獎(jiǎng)金掛鉤。

12、與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，家校聯(lián)手為學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)共同努力。

（三）日常工作要求：

1、加強(qiáng)任課教師的教學(xué)行為管理。繼續(xù)實(shí)行提前候課制度，保證教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)，亂辦班，亂補(bǔ)課和亂定資料的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、加強(qiáng)畫室的安全管理工作。畫室上下要牢固樹(shù)立安全第一的思想，各部門所開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)首先考慮到安全，活動(dòng)的組織者是安全責(zé)任人。

4、搞好畫室的綜合治理工作。全體教師要有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，認(rèn)真做好畫室的值日、值宿等工作，確保畫室財(cái)產(chǎn)不受任何損失。對(duì)玩忽職守、擅離崗位造成畫室財(cái)產(chǎn)損失的要按相關(guān)規(guī)定做出處罰。

（四）強(qiáng)化后勤管理，為教育教學(xué)工作順利開(kāi)展提供有力保障

1、健全內(nèi)部審計(jì)制度，加強(qiáng)畫室財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)、財(cái)經(jīng)政策和紀(jì)律。

2、爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)各界的支持，加大投入，進(jìn)一步優(yōu)化和完善辦學(xué)條件。

3、執(zhí)行后勤管理制度，落實(shí)后勤崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，保證后勤工作扎實(shí)有序開(kāi)展。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全管理和內(nèi)務(wù)管理，為學(xué)生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的住宿環(huán)境。

5、切實(shí)加強(qiáng)公共財(cái)物管理，完善物品購(gòu)置、維修登記手續(xù)，提高物品使用率。

6、做好水電管理，維護(hù)供水供電設(shè)施，節(jié)約用水，節(jié)約用電。

7、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，落實(shí)從業(yè)人員體檢制度，規(guī)范食品進(jìn)口制作和供應(yīng)操作規(guī)程，努力滿足師生飲食要求，確保師生飲食安全健康。篇五：創(chuàng)辦畫室初步計(jì)劃書 創(chuàng)辦畫室初步計(jì)劃書 1.畫室名稱：必須給所辦的畫室設(shè)立一個(gè)畫室名稱（很重要）2.畫室性質(zhì)：以教學(xué)、誘導(dǎo)、自我創(chuàng)意為宗旨 3.生源范圍：將生源設(shè)定為當(dāng)?shù)匦W(xué)、（原因小學(xué)生繪畫能力低，有利于教學(xué)。并且時(shí)間充足，家長(zhǎng)希望孩子多培養(yǎng)興趣愛(ài)好。）有實(shí)力的話再多個(gè)學(xué)校發(fā)展。4.如何獲得生源：要獲得生源首先必須贏得小學(xué)生們的興趣，其次是家長(zhǎng)。（小朋友的興趣很容易搞定，但決定權(quán)確實(shí)家長(zhǎng)。因此要讓家長(zhǎng)覺(jué)得物超所值，就要做宣傳工作）有辦法的話進(jìn)入學(xué)校給學(xué)生宣傳這樣更有可信度。5.宣傳工作：1.在學(xué)校允許的情況下給學(xué)生做個(gè)演講，讓學(xué)生感興趣。2.設(shè)計(jì)一張宣傳單在講座結(jié)束后讓其帶回家給家長(zhǎng)看。6.畫室的創(chuàng)辦地點(diǎn)：最好選在學(xué)校附近這樣便于大多數(shù)學(xué)什么到達(dá)。7.購(gòu)買辦學(xué)工具 8.擬訂幾個(gè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（如果當(dāng)?shù)匾灿蓄愃频漠嬍蚁嗷ジ?jìng)爭(zhēng)則要經(jīng)過(guò)一翻考察）初辦學(xué)費(fèi)要合理

9.準(zhǔn)備一套豐富的教學(xué)計(jì)劃。10.擬訂幾套教學(xué)課程時(shí)間表：如果人多就要錯(cuò)開(kāi)，一星期建議對(duì)每個(gè)學(xué)生開(kāi)3天課，3天可以錯(cuò)開(kāi)不要一下子上3天。

第三篇：09級(jí)2011暑期實(shí)習(xí)報(bào)告四號(hào)字

09級(jí)電力專業(yè)2011暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：水利水電學(xué)院

專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化（電力）班級(jí)：電力093 姓名：胡濤 學(xué)號(hào)：3090651092

09級(jí)電力專業(yè)2011暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言: 前幾天我們進(jìn)行了本專業(yè)為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，讓我們明確了所學(xué)知識(shí)的用途以及我們將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：6月28日----6月30日,7月2日----7月4日。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)過(guò)了兩個(gè)過(guò)程：（1）6月28日----6月30日通過(guò)大量的影片介紹，了解了關(guān)于水力發(fā)電的大量信息與知識(shí);(2)7月2日----7月5日實(shí)地參觀了發(fā)電廠、變電站和模擬發(fā)電設(shè)備，深化了我們對(duì)電能生產(chǎn)和配送的理解。

三、實(shí)習(xí)單位：西安理工大學(xué)、大唐灞橋熱電廠、西安東郊變電站、西安黑河金盆水庫(kù)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

影片觀看：學(xué)到了諸多的專業(yè)知識(shí)。

（1）、水力發(fā)電的基礎(chǔ)。主要介紹我國(guó)水資源的開(kāi)發(fā)利用，開(kāi)發(fā)的優(yōu)缺點(diǎn)，水力發(fā)電的歷史與進(jìn)程，水電站的類型，水力發(fā)電的基本原理，水文資源的開(kāi)發(fā)方式，水利樞紐和水工建筑，水電廠的特征參數(shù)，水電廠的工作特點(diǎn)、工作方式，水電廠的生產(chǎn)過(guò)程等。這些基礎(chǔ)知識(shí)是我們學(xué)電力同學(xué)都必需在就業(yè)前知道的東西，是對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)所鋪下的第一層階梯。

（2）、水電廠的生產(chǎn)過(guò)程。這里主要講解了水輪發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)勵(lì)磁方式和基本原理，水輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)的作用、組成、以及工作原理，水電廠的油系統(tǒng)、水系統(tǒng)和氣系統(tǒng)，以及各系統(tǒng)所用管道顏色和其所起作用。其中詳細(xì)講解了許多基本原理和工作原理，這些知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課必學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，也是從事工作必須掌握的知識(shí)。

（3）、水電廠的電氣設(shè)備。對(duì)電力系統(tǒng)中所涉及的電氣設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)介紹。從中我們學(xué)習(xí)到了解水電廠的電氣一次設(shè)備和二次設(shè)備，水電廠電氣主接線和廠用接線。在電氣一次設(shè)備中主要介紹了電力變壓器、常用開(kāi)關(guān)設(shè)備、限流限壓設(shè)備和保護(hù)設(shè)備。在電氣二次設(shè)備中主要介紹了水電廠的操作電源、信號(hào)裝置、同期裝置、繼電保護(hù)、水電廠的自動(dòng)控制系統(tǒng)及中央控制系統(tǒng)。在電氣主接線和廠用接線中強(qiáng)調(diào)了主接線的要求和特點(diǎn)。這些只是讓我們對(duì)水力發(fā)電有了一個(gè)更加具體的認(rèn)識(shí)。

（4）、水電廠的動(dòng)力設(shè)備。這里講了水電廠的核心部件----水輪機(jī)。講解了水輪機(jī)詳細(xì)類型和從各方面的分類，各種水輪機(jī)所適應(yīng)的發(fā)電廠規(guī)模、地形、水質(zhì)，水輪機(jī)工作的大量參數(shù)，水輪機(jī)的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部件的詳細(xì)介紹，水輪機(jī)汽蝕、振動(dòng)和泥沙磨損的產(chǎn)生原因和消除措施，水輪發(fā)電機(jī)的類型和主要參數(shù)，水輪機(jī)基本工作原理和具體結(jié)構(gòu)。這些影片雖然是十三年前拍攝的，但其中所講述的大多數(shù)知識(shí)現(xiàn)在依然在用。通過(guò)對(duì)這些影片的學(xué)習(xí)我們對(duì)水力發(fā)電的知識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，對(duì)后邊幾天的實(shí)地參觀打下基礎(chǔ)。

實(shí)地參觀：對(duì)電能的生產(chǎn)和配送有了一定的了解。（1）、7月2日參觀了西安大唐灞橋熱電廠。

大唐灞橋熱電廠位于陜西省西安市東郊的灞河與浐河之間，始建于1951年，是我國(guó)“一五”時(shí)期156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，新中國(guó)成立后西北地區(qū)建成的第一座現(xiàn)代化火力發(fā)電廠，先后經(jīng)過(guò)五期擴(kuò)建，目前在役機(jī)組5機(jī)7爐，總裝機(jī)容量24.9萬(wàn)千瓦，為目前陜西省最大的熱力生產(chǎn)基地和西安市東部地區(qū)重要的電源支撐點(diǎn)。

1957年，該廠二期工程1臺(tái)1.2萬(wàn)千瓦供熱機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，配套建設(shè)了供熱管道，建成了西北地區(qū)第一片熱力網(wǎng)。緊接著，1958—1960年，三期工程2臺(tái)1.2萬(wàn)千瓦供熱機(jī)組建成投產(chǎn)，該廠成為陜西電網(wǎng)最大的調(diào)峰廠。

1988年，為了提高企業(yè)冬季供熱能力，該廠四期工程1臺(tái)2.5萬(wàn)千瓦背壓式抽汽機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，該廠從中溫中壓火力發(fā)電企業(yè)成為高溫高壓火力發(fā)電企業(yè)。

上世紀(jì)90年代以前，灞橋熱電廠1-4期工程建設(shè)的機(jī)組，最大單機(jī)容量?jī)H2.5萬(wàn)千瓦，企業(yè)機(jī)爐多、容量小，裝備老、能耗高，污染重，產(chǎn)能低下。

1996年5月，作為陜西省“九五”期間的重點(diǎn)工程，該廠總投資約14億元的五期工程2臺(tái)10萬(wàn)千瓦供熱機(jī)組開(kāi)工建設(shè)。2002年12月10日，第一臺(tái)機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，建設(shè)工期為6年零7個(gè)月；第二臺(tái)機(jī)組于2000年6月開(kāi)工建設(shè)，2003年9月25日并網(wǎng)發(fā)電，工期為3年零3個(gè)月。五期工程2臺(tái)10萬(wàn)千瓦供熱機(jī)組全部建成投產(chǎn)歷時(shí)7年多，從項(xiàng)目立項(xiàng)到建成則超過(guò)了10年

1999年12月，按照國(guó)家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，該廠超期服役的一期工程、單機(jī)容量6000千瓦的1號(hào)、2號(hào)機(jī)組關(guān)停。

在講解人員的帶領(lǐng)下我們參觀了大唐灞橋熱電廠的冷水塔、圓形煤場(chǎng)、翻車機(jī)、除硫設(shè)備和發(fā)電機(jī)組等設(shè)備，了解了熱電廠的發(fā)電過(guò)程和發(fā)電原理，以及各種設(shè)備及系統(tǒng)的作用。

一、鍋爐燃燒系統(tǒng)

1、作用：使燃料在爐內(nèi)充分燃燒放熱，并將熱量盡可能多的傳遞給工質(zhì)，并完成對(duì)省煤器和水冷壁水管內(nèi)的水加熱，對(duì)過(guò)熱器和再熱器管內(nèi)的干蒸汽加熱，對(duì)空氣預(yù)熱器管內(nèi)的空氣加熱。

2、系統(tǒng)組成：燃燒器，爐膛，空氣預(yù)熱器組成。

二、鍋爐的汽水系統(tǒng)

1、作用：對(duì)水進(jìn)行預(yù)熱、氣化和蒸汽的過(guò)熱，并盡可能多地吸收火焰和煙氣的熱量。

2、系統(tǒng)的組成：水的預(yù)熱汽化系統(tǒng)，干蒸汽的過(guò)熱再熱系統(tǒng)。

三、燃料輸送系統(tǒng)1、2、作用：完成對(duì)原煤的輸送、儲(chǔ)存、供給。系統(tǒng)組成：皮帶機(jī)、原煤倉(cāng)和給煤機(jī)

四、制粉系統(tǒng)

1、作用：生產(chǎn)流量足夠、顆粒大小符合要求的煤粉，滿足鍋爐燃燒需求。

2、組成：磨煤機(jī)、粗粉分離器、細(xì)粉分離器、煤粉倉(cāng)、給粉機(jī)和排粉機(jī)。

五、給水系統(tǒng)

1、作用：向鍋爐提供壓力足夠高的高壓未飽和水，因?yàn)橹挥懈邏翰拍芨邷?，工質(zhì)在高溫高壓下能攜帶更多的熱量。

2、組成：給水箱和給水泵

六、通風(fēng)系統(tǒng)1、2、作用：保證足夠的空氣進(jìn)入爐膛并及時(shí)排出。組成：送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)和煙囪

七、除塵系統(tǒng)

1、作用：對(duì)即將進(jìn)入煙囪高空排放的煙氣進(jìn)行除塵，減少對(duì)環(huán)境的污染。

2、組成：除塵器

汽輪機(jī)

一、作用：將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換成蒸汽的動(dòng)能

二、汽輪機(jī)設(shè)備流程: 1． 回?zé)峒訜嵯到y(tǒng)

（1）組成：回?zé)峒訜崞骱统跗?/p>

（2）作用：抽出汽輪機(jī)中做了部分功的蒸汽，對(duì)鍋爐給水進(jìn)行加熱，這部分蒸汽自身變成凝結(jié)水而汽化潛熱完全被利用。

2． 凝氣系統(tǒng)

（1）組成：凝汽器和抽氣器

（2）作用：1。建立并維持高度真空，降低汽輪機(jī)的背壓，提高循環(huán)熱效率

2．汽輪機(jī)的排氣凝結(jié)成水，以便重新送入鍋爐使用。3． 冷卻水供水系統(tǒng)

兩個(gè)冷卻水用水大戶：（1）機(jī)組軸承潤(rùn)滑油冷卻水

（2）汽輪機(jī)乏汽冷卻水

工作作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)也是本次參觀灞橋熱電廠的一大感受，通過(guò)制度對(duì)員工進(jìn)行嚴(yán)格管理，使得凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有人考核是灞橋熱電廠的一大特色。用制度管理人，讓所有人的行為均有章可循，讓每一位員工都明確自己的崗位職責(zé)，作到日事日畢、日清日高。電廠給我的感受是管理到了一定水平時(shí)，所有鎖事都有人負(fù)責(zé)，管理人員也就清松自如了。

（2）、7月3日參觀了西安東郊變電站。

變電站是改變電壓的場(chǎng)所。為了把發(fā)電廠發(fā)出來(lái)的電能輸送到較遠(yuǎn)的地方，必須把電壓升高，變?yōu)楦邏弘姡接脩舾浇侔葱枰央妷航档?，這種升降電壓的工作靠變電站來(lái)完成。變電站的主要設(shè)備是開(kāi)關(guān)和變壓器。按規(guī)模大小不同，稱為變電所、配電室等。

變電站是電力系統(tǒng)中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調(diào)整電壓的電力設(shè)施，它通過(guò)其變壓器將各級(jí)電壓的電網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)。

變電站起變換電壓作用的設(shè)備是變壓器，除此之外，變電站的設(shè)備還有開(kāi)閉電路的開(kāi)關(guān)設(shè)備，匯集電流的母線，計(jì)量和控制用互感器、繼電保護(hù)裝置和防雷保護(hù)裝置、調(diào)度通信裝置等，有的變電站還有無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備。變電站的主要設(shè)備和連接方式，按其功能不同而有差異 變電站工作原理

變壓器是變電站的主要設(shè)備，分為雙繞組變壓器、三繞組變壓器和自耦變壓器即高、低壓每相共用一個(gè)繞組，從高壓繞組中間抽出一個(gè)頭作為低壓繞組的出線的變壓器。電壓高低與繞組匝數(shù)成正比，電流則與繞組匝數(shù)成反比。

變壓器按其作用可分為升壓變壓器和降壓變壓器。前者用于電力系統(tǒng)送端變電站，后者用于受端變電站。變壓器的電壓需與電力系統(tǒng)的電壓相適應(yīng)。為了在不同負(fù)荷情況下保持合格的電壓有時(shí)需要切換變壓器的分接頭。

按分接頭切換方式變壓器有帶負(fù)荷有載調(diào)壓變壓器無(wú)負(fù)荷無(wú)載調(diào)壓變壓器。有載調(diào)壓變壓器主要用于受端變電站。

電壓互感器和電流互感器。它們的工作原理和變壓器相似，它們把高電壓設(shè)備和母線的運(yùn)行電壓、大電流即設(shè)備和母線的負(fù)荷或短路電流按規(guī)定比例變成測(cè)量?jī)x表、繼電保護(hù)及控制設(shè)備的低電壓和小電流。在額定運(yùn)行情況下電壓互感器二次電壓為l00V，電流互感器二次電流為5A或1A。電流互感器的二次繞組經(jīng)常與負(fù)荷相連近于短路,請(qǐng)注意:絕不能讓其開(kāi)路，否則將因高電壓而危及設(shè)備和人身安全或使電流互感器燒毀。

開(kāi)關(guān)設(shè)備。它包括斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、負(fù)荷開(kāi)關(guān)、高壓熔斷器等都是斷開(kāi)和合上電路的設(shè)備。斷路器在電力系統(tǒng)正常運(yùn)行情況下用來(lái)合上和斷開(kāi)電路；故障時(shí)在繼電保護(hù)裝置控制下自動(dòng)把故障設(shè)備和線路斷開(kāi)，還可以有自動(dòng)重合閘功能。在我國(guó)，220kV以上變電站使用較多的是空氣斷路器和六氟化硫斷路器。

隔離開(kāi)關(guān)（刀閘)的主要作用是在設(shè)備或線路檢修時(shí)隔離電壓，以保證安全。它不能斷開(kāi)負(fù)荷電流和短路電流，應(yīng)與斷路器配合使用。在停電時(shí)應(yīng)先拉斷路器后拉隔離開(kāi)關(guān)，送電時(shí)應(yīng)先合隔離開(kāi)關(guān)后合斷路器。如果誤操作將引起設(shè)備損壞和人身傷亡。負(fù)荷開(kāi)關(guān)能在正常運(yùn)行時(shí)斷開(kāi)負(fù)荷電流沒(méi)有斷開(kāi)故障電流的能力，一般與高壓熔斷絲配合用于10kV及以上電壓且不經(jīng)常操作的變壓器或出線上。

為了減少變電站的占地面積近年來(lái)積極發(fā)展六氟化硫全封閉組合電器(GIS)。它把斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、母線、接地開(kāi)關(guān)、互感器、出線套管或電纜終端頭等分別裝在各自密封間中集中組成一個(gè)整體外殼充以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì)。這種組合電器具有結(jié)構(gòu)緊湊體積小重量輕不受大氣條件影響，檢修間隔長(zhǎng)，無(wú)觸電事故和電噪聲干擾等優(yōu)點(diǎn)，具有發(fā)展前765kV已在變電站投入運(yùn)行。目前，它的缺點(diǎn)是價(jià)格貴，制造和檢修工藝要求高。

西安東郊變電站是一個(gè)330kV變電站，是西安東郊的電力樞紐中心，是發(fā)電廠和西安東郊110kV變電站的重要中轉(zhuǎn)站。330KV西安東郊變電所其設(shè)備結(jié)構(gòu)復(fù)雜，出線多，目前我站有兩臺(tái)240MVA的主變壓器，最高負(fù)荷達(dá)到38萬(wàn)KVA,日平均電量2000萬(wàn)度.330KV采用3/2接線方式，共4串，有八條進(jìn)出線，分別與沙坡變、金華變等八個(gè)東郊110kv變電站相連。110KV原先為雙母接線帶專用旁母運(yùn)行，共20個(gè)間隔15條出線。

在西安東郊變電站我學(xué)到了很多在書本上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)拓了自己的視野，了解了許多變電運(yùn)行專業(yè)知識(shí)和電氣常識(shí)，使我學(xué)會(huì)了利用所學(xué)知識(shí)，提高綜合分析和解決問(wèn)題的能力。也使我深刻的認(rèn)識(shí)到變電運(yùn)行這一崗位的重要性、生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)的欠缺和自己以后將要肩負(fù)的重大責(zé)任：安全生產(chǎn)將永遠(yuǎn)是我人生法的第一主題。

（3）、7月4日參觀西安黑河金盆水庫(kù)。

金盆水庫(kù)樞紐工程于黑河峪口以上約1．5km處，距西安市86km。是一項(xiàng)以城市供水為主，兼有農(nóng)灌、發(fā)電、防洪等綜合利用的大(Ⅱ)型水利工程。樞紐由攔河壩、泄洪洞、溢洪洞、引水洞、壩后電站及古河道防滲工程等建筑物組成。水庫(kù)按一百年一遇洪水標(biāo)準(zhǔn)(Q=3600m3／s)設(shè)計(jì)，兩千年一遇洪水(Q＝6400m3／s)校核。正常高水位594．0m，汛限水位593．0m，設(shè)計(jì)、校核洪水位分別為594．34m和597．18m。

攔河壩為粘土心墻礫石壩，最大壩高130m，壩頂長(zhǎng)度433m，頂寬llm，壩頂高程600m，上、下游壩坡分別為l：2．2和1：1．8，其中下游壩坡布置有上壩道路。防滲粘土心墻頂高程598．00m，頂寬7．0m，最大底寬83m，上、下游邊坡均為1：0．3，心墻與上、下游壩殼間設(shè)有水平寬分別為3．0m和5．0m的反濾過(guò)渡層。壩體填筑總量775萬(wàn)m3。

泄洪洞位于左岸，采用塔式深孔進(jìn)水口，進(jìn)口底板高程545．0m，工作弧門孔口尺寸為l0m×l0m，洞身段為“龍?zhí)ь^”式明流洞，斷面為10m×13m園拱直墻式，出口底板高程為493．185m，桃流鼻坎為非對(duì)稱擴(kuò)散型，建筑物全長(zhǎng)643．39m。泄洪洞設(shè)計(jì)洪水位下泄流量2421m3／s，校核洪水位下泄流量2450m3／s。

溢洪洞布置在右岸，進(jìn)口堰頂高程578．0m，堰寬12m，堰后為跌落段、下接平流段，洞身為圓拱直墻式明流洞，斷面尺寸為12m×14m~10m×11m，出口為舌型擴(kuò)散挑流鼻坎，建筑物總長(zhǎng)471．242m。溢洪洞設(shè)計(jì)水位下泄洪量537m3／s，校核水位時(shí)下泄流量為2000m3／s。

引水洞位于左岸，進(jìn)口放水塔總高85．7m，根據(jù)城市引水對(duì)水質(zhì)的要求，設(shè)上、中、下三個(gè)分層取水口，高程分別為571．0m，554．0m和514．3m。洞身為直徑3．5m的壓力園洞。出口弧門孔口尺寸2m×2m，弧門前布置有電站引水岔管，弧門后為洞內(nèi)消力池，消力池末端與電站尾水相接，分別為城市和農(nóng)灌供水，建筑全長(zhǎng)764．17m。引水洞設(shè)計(jì)引水流量30．3m3／s，加大引水流量34．1m3／s。

壩后電站裝置三臺(tái)HLAl53-LJ-120型水輪機(jī)及單機(jī)容量4000kw的發(fā)電機(jī)一臺(tái)、8000kw發(fā)電機(jī)兩臺(tái)，總裝機(jī)容量20000kw。電站年平均發(fā)電量7308萬(wàn)kw?h。

古河道防滲位于金盆古河道左岸，采用帷幕灌漿防滲。帷幕東與水庫(kù)大壩左岸岸幕相接，在600m高程沿金盆東嶺西側(cè)及北嶺南側(cè)布置，西止周城公路，幕線全長(zhǎng)1384m，總灌漿進(jìn)尺4．9萬(wàn)m。此外，在金盆北嶺埡口處修建一座高13m的均質(zhì)粘土副壩，與灌漿帷幕構(gòu)成金盆古河道防滲系統(tǒng)。

在工作人員的帶領(lǐng)下我們參觀了金盆水庫(kù)的大壩、溢洪洞、飲水塔、發(fā)電機(jī)組和控制中心。工作人員實(shí)地為我們講解了水力發(fā)電的基本原理。參觀當(dāng)天有一臺(tái)發(fā)電機(jī)組剛好在檢修，我們看到了水輪機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。充分的了解了水力發(fā)電和火力發(fā)電的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，知道了許多從影片上學(xué)不到的東西。

（4）、參觀了我校的全套發(fā)電機(jī)組模型。

在老師帶指導(dǎo)下我們參觀了幾種水輪機(jī)模型、退役的的調(diào)速設(shè)備和發(fā)電機(jī)組模型。在那我們以圖解結(jié)合實(shí)體，了解了水力發(fā)電的整個(gè)過(guò)程。

在參觀了這些單位后，我對(duì)電能的生產(chǎn)和配送有了詳細(xì)的了解。知道了幾種發(fā)電廠的發(fā)電過(guò)程，以及其中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。電能在配送過(guò)程中需要進(jìn)行哪些處理。

水力發(fā)電廠

利用水流的動(dòng)能和勢(shì)能來(lái)生產(chǎn)電能，簡(jiǎn)稱水電廠。水流量的大小和水頭的高低，決定了水流能量的大小。從能量裝換的觀點(diǎn)分析，其過(guò)程為：水能→機(jī)械能→電能。實(shí)現(xiàn)這一能量轉(zhuǎn)換的生產(chǎn)方式，一般是在河流的上游筑壩，提高水位以造成較高的水頭；建造相應(yīng)的水工設(shè)施，以有效地獲取集中的水流。水經(jīng)引水機(jī)溝引入水電廠的水輪機(jī)，驅(qū)動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，水能便被轉(zhuǎn)換為水輪機(jī)的旋轉(zhuǎn)機(jī)械能。與水輪機(jī)直接相連的發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能，并由發(fā)電廠電氣系統(tǒng)升壓送入電網(wǎng)。

建造強(qiáng)大的水力發(fā)電廠時(shí)，要考慮改善通航和土地灌溉以及生態(tài)平衡。水電廠按電廠結(jié)構(gòu)及水能開(kāi)發(fā)方式分類有引水式、堤壩式、混合式水電廠；按電廠性能及水流調(diào)節(jié)程度分類有徑流式、水庫(kù)式水電廠；按電廠廠房布置位置分類有壩后式、壩內(nèi)式水電廠；按主機(jī)布置方式分類有地面式、地下式水電站。

水力發(fā)電廠建設(shè)費(fèi)用高，發(fā)電量受水文和氣象條件限制，但是電能成本低，具有水利綜合效益。水輪機(jī)從啟動(dòng)到帶滿負(fù)荷只需幾分鐘，能夠適應(yīng)電力系統(tǒng)負(fù)荷變動(dòng)，因此水力發(fā)電廠可擔(dān)任系統(tǒng)調(diào)頻、調(diào)峰及負(fù)荷備用。小水電

從容量角度來(lái)說(shuō)處于所有水電站的末端，它一般是指容量5萬(wàn)千瓦以下的水電站。世界小水電在整個(gè)水電的比重大體在5％-6%。中國(guó)可開(kāi)發(fā)小水電資源如以原統(tǒng)計(jì)數(shù)7000萬(wàn)kW計(jì)，占世界一半左右。而且，中國(guó)的小水電資源分布廣泛，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)和偏遠(yuǎn)山區(qū)，適合因地制宜開(kāi)發(fā)利用，既可以發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)解決當(dāng)?shù)厝嗣裼秒娎щy的問(wèn)題，又可以給投資人帶來(lái)可觀的效益回報(bào)，有很大的發(fā)展前景，它將成為中國(guó)21世紀(jì)前20年的發(fā)展熱點(diǎn)。

世界上，許多發(fā)展中國(guó)家都制訂了一系列鼓勵(lì)民企投資小水電的政策。由于小水電站投資小、風(fēng)險(xiǎn)低、效益穩(wěn)、運(yùn)營(yíng)成本比較低，在國(guó)家各種優(yōu)惠政策的鼓勵(lì)下，全國(guó)掀起了一股投資建設(shè)小水電站的熱潮，尤其是近年來(lái)，由于全國(guó)性缺電嚴(yán)重，民企投資小水電如雨后春筍，悄然興起。國(guó)家鼓勵(lì)合理開(kāi)發(fā)和利用小水電資源的總方針是確定的，2003年開(kāi)始，特大水電投資項(xiàng)目也開(kāi)始向民資開(kāi)放。根據(jù)國(guó)務(wù)院和水利部的“十一五”計(jì)劃和2015年發(fā)展規(guī)劃，中國(guó)將對(duì)民資投資小水電以及小水電發(fā)展給予更多優(yōu)惠政策。中國(guó)小水電可開(kāi)發(fā)量占全國(guó)水電資源可開(kāi)發(fā)量的23％，居世界第一位?；鹆Πl(fā)電廠

利用煤、石油、天然氣或其他燃料的化學(xué)能來(lái)生產(chǎn)電能，簡(jiǎn)稱火電廠。從能量轉(zhuǎn)換的觀點(diǎn)分析，其基本過(guò)程是：化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能。世界上多數(shù)國(guó)家的火電廠以燃煤為主。煤粉和空氣在電廠鍋爐爐膛空間內(nèi)懸浮并進(jìn)行強(qiáng)烈的混合和氧化燃燒，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。熱能以輻射和熱對(duì)流的方式傳遞給鍋爐內(nèi)的高壓水介質(zhì)，分階段完成水的預(yù)熱、汽化和過(guò)熱過(guò)程，使水成為高壓高溫的過(guò)熱水蒸氣。水蒸氣經(jīng)管道有控制地送入汽輪機(jī)，由汽輪機(jī)實(shí)現(xiàn)蒸氣熱能向旋轉(zhuǎn)機(jī)械能的轉(zhuǎn)換。高速旋轉(zhuǎn)的汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子通過(guò)聯(lián)軸器拖動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)出電能，電能由發(fā)電廠電氣系統(tǒng)升壓送入電網(wǎng)。變電站分類

1.按電壓等級(jí)可分為超高壓、高壓、中壓變電站和低壓變電站。

電壓在1kV以下的稱為低壓；電壓為1～10kV的稱為中壓；電壓高于10kV低于330kV的稱為高壓；電壓在330kV以上的稱為超高壓。

2.按供電對(duì)象的差異可分為城鎮(zhèn)變電站、工業(yè)變電站和農(nóng)業(yè)變電站。

3.根據(jù)其在電力系統(tǒng)中的低位和作用，可以分為樞紐變電站、中間變電站、區(qū)域（地方）變電站、企業(yè)變電站和末端（用戶）變電站。

1）樞紐變電站：樞紐變電站位于電力系統(tǒng)的樞紐點(diǎn)，電壓等級(jí)一般為330kV及以上，聯(lián)系多個(gè)電源，出現(xiàn)回路多，變電容量大；全站停電后將造成大面積停電，或系統(tǒng)瓦解，樞紐變電站對(duì)電力系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定和可靠性起到重要作用。

2）中間變電站：中間變電站位于系統(tǒng)主干環(huán)行線路或系統(tǒng)主要干線的接口處，電壓等級(jí)一般為330～220kV，匯集2～3個(gè)電源和若干線路。全站停電后，將引起區(qū)域電網(wǎng)的解列。

3）地區(qū)變電站：地區(qū)變電站是一個(gè)地區(qū)和一個(gè)中、小城市的主要變電站，電壓等級(jí)一般為220kV，全站停電后將造成該地區(qū)或城市供電的紊亂。

4）企業(yè)變電站：企業(yè)變電站是大、中型企業(yè)的專用變電站，電壓等級(jí)35～220kV，1～2回進(jìn)線。

4.按其容量和饋線的多少可分為大、中、小型變電站。

5.按是否有人正常運(yùn)行值班可分為有人值班變電站和無(wú)人值班變電站。

目前，我國(guó)變電站按電壓等級(jí)分為3.5萬(wàn)伏變電站、11萬(wàn)伏變電站、22萬(wàn)伏變電站和50萬(wàn)伏變電站。

還有根據(jù)變電站圍護(hù)結(jié)構(gòu)分為土建變電站和箱式變電站。

箱式變電站又稱戶外成套變電站，也有稱做組合式變電站，它是發(fā)展于20世紀(jì)60年代至70年代歐美等西方發(fā)達(dá)國(guó)家推出的一種戶外成套變電所的新型變電設(shè)備，由于它具有組合靈活，便于運(yùn)輸、遷移、安裝方便，施工周期短、運(yùn)行費(fèi)用低、無(wú)污染、免維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)，受到世界各國(guó)電力工作者的重視。進(jìn)入20世紀(jì)90年代中期，國(guó)內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)簡(jiǎn)易箱式變電站，電力部也相應(yīng)制定了部頒標(biāo)準(zhǔn)，但應(yīng)用并不廣泛，到90年代末期，特別是農(nóng)網(wǎng)改造工程啟動(dòng)后，科研開(kāi)發(fā)、制造技術(shù)及規(guī)模等都進(jìn)入了高速發(fā)展，被廣泛應(yīng)用于城區(qū)、農(nóng)村10～110kv中小型變(配)電站、廠礦及流動(dòng)作業(yè)用變電站的建設(shè)與改造，因其易于深入負(fù)荷中心，減少供電半徑，提高末端電壓質(zhì)量，特別適用于農(nóng)村電網(wǎng)改造，被譽(yù)為21世紀(jì)變電站建設(shè)的目標(biāo)模式"。智能化變電站

智能化變電站是數(shù)字化變電站的升級(jí)和發(fā)展。在數(shù)字化變電站的基礎(chǔ)上，結(jié)合智能電網(wǎng)的需求，對(duì)變電站自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)行充實(shí)以實(shí)現(xiàn)變電站智能化功能。智能化變電站的設(shè)計(jì)和建設(shè)，必須在智能電網(wǎng)的背景下進(jìn)行，要滿足我國(guó)智能電網(wǎng)建設(shè)和發(fā)展的要求，體現(xiàn)我國(guó)智能電網(wǎng)信息化、數(shù)字化、自動(dòng)化、互動(dòng)化的特征。智能化變電站具有以下功能特征：

1、緊密聯(lián)結(jié)全網(wǎng)。

2、支撐智能電網(wǎng)。

3、高電壓等級(jí)的智能化變電站滿足特高壓輸電網(wǎng)架的要求。

4、中低壓智能化變電站允許分布式電源的接入。

5、遠(yuǎn)程可視化。

6、裝備與設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，模塊化安裝。

為了加強(qiáng)對(duì)變電站及無(wú)人值守變電站在安全生產(chǎn)、防盜保安、火警監(jiān)控等方面的綜合管理水平，越來(lái)越多的電力企業(yè)正在考慮建設(shè)集中式遠(yuǎn)程圖像監(jiān)控系統(tǒng)，這促使了電力綜合監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。以IP數(shù)字視頻方式，能夠?qū)Ω髯冸娬?所的有關(guān)數(shù)據(jù)、環(huán)境參量、圖像進(jìn)行監(jiān)控和監(jiān)視，實(shí)時(shí)、直接地了解和掌握各個(gè)變電站/所的情況，并及時(shí)對(duì)發(fā)生的情況做出反應(yīng)，適應(yīng)許多地區(qū)變電站的需要。

通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我深切的體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是電力專業(yè)，和電息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì)危及生命，大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失。

不論我們?cè)诠ぷ髦?，還是在學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才能是自己進(jìn)步快。要想有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

總的來(lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)，我不敢說(shuō)我懂了很多，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用的一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)

第四篇：大學(xué)生暑期畫室實(shí)踐報(bào)告

有時(shí)候時(shí)間快的讓我們自己都難以接受，轉(zhuǎn)眼間大二結(jié)束了。高中的生活，仿佛昨天還過(guò)著。去年的暑假，找了半個(gè)月的工作，本想找個(gè)公司實(shí)習(xí)，最后還是選擇了自己的專業(yè)，因?yàn)橐彩亲约旱膼?ài)好——繪畫，今年亦是如此。學(xué)期考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)的走了，宿舍顯得很冷清，本來(lái)計(jì)劃14號(hào)回家，車票早已買好，可是回家心切，票改簽，提前一天回了山東。

每次放假都要先到老師的畫室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，這幾乎已經(jīng)是一個(gè)習(xí)慣，也很像是我的另一個(gè)家，一個(gè)大快樂(lè)忙碌的大家庭。老師辦班五年，我?guī)缀跏敲磕甓荚?，以前是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是代課，感覺(jué)有點(diǎn)不同。

畫室還是老地方，老樣子，只是裝修了一遍，顯得精神了一點(diǎn)。見(jiàn)了老師，親切的忘了擁抱，呵呵。還是回家看看心里踏實(shí)一點(diǎn)，畫室呆了半天，回家了。爸爸媽媽還是以前那樣親切慈祥，只是在學(xué)校的時(shí)候很少想起，偶爾打個(gè)電話，心也似回了家，這次是真的回家了。

在家的時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)楫嬍液苊?，沒(méi)放假的時(shí)候老師就給了我信息，說(shuō)去那幫幫忙，這正和我意，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有拿起畫筆，都忘了那是一種什么感覺(jué)。簡(jiǎn)單介紹一下我學(xué)習(xí)過(guò)和工作的的地方，這里本是一個(gè)兩層樓的工廠，后來(lái)破產(chǎn)空放著，XX年，被租了下來(lái)，用作畫室高考培訓(xùn)，這里隨遠(yuǎn)離繁華的市區(qū)，但是交通卻很方便，也很少聽(tīng)到車來(lái)車往的聲音，沒(méi)有繁華都市的那種喧囂，是一個(gè)好地方，可以靜下心來(lái)畫畫學(xué)習(xí)。

看到我曾經(jīng)拼搏過(guò)的地方，同樣是很親切，物是人非，我已經(jīng)不是當(dāng)年的莽撞小伙了，在爸爸媽媽面前總感覺(jué)自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，可是在這幫學(xué)弟學(xué)妹面前，自己似乎已經(jīng)成熟。學(xué)生大都是九零的，比我們當(dāng)年活潑的多，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件也改善了不少。

畫室很大，可以容納兩三百人，記得去年暑假的時(shí)候是兩百多人，晚上可以聽(tīng)到鉛筆沙沙的聲音。課程是老師們安排好的。早上六點(diǎn)起床，五十分鐘的速寫，然后是早飯，八點(diǎn)鐘開(kāi)始是色彩靜物。晚上是素面，人頭像或是石膏頭像。跟學(xué)弟學(xué)妹們一起，感覺(jué)自己又回到了高中時(shí)代。還有，大學(xué)的生活跟我高中所憧憬的是很不一樣的，也許身在某種環(huán)境就不由自己了。學(xué)生們也像當(dāng)年我們一樣，很能拼的，有的的午休不睡在畫室加班，雖然也有些很調(diào)皮，但處在調(diào)皮的年齡，太老實(shí)又讓人感覺(jué)木訥。學(xué)生很多，足有一百三四，整個(gè)二樓的房間用了一多半，老師也不少，每個(gè)人輔導(dǎo)不到20個(gè)學(xué)生。剛?cè)サ臅r(shí)候，跟同事兩個(gè)人代的是一個(gè)畫室，三四十個(gè)人。大多是剛起步，代起來(lái)有點(diǎn)難。色彩進(jìn)步是比較快的，有些色彩感覺(jué)好的學(xué)生用不了兩個(gè)月就會(huì)畫的很棒，每年都有這樣的例子，素描就不一樣了，要有很強(qiáng)的底子，而且進(jìn)步也是很不明顯的，對(duì)同一幅畫，兩個(gè)月前跟兩個(gè)月后的評(píng)價(jià)就不一樣了，之前感覺(jué)很好，幾個(gè)月后也許就感覺(jué)很一般。整體上看，每年的學(xué)生進(jìn)步都是很快的，第一，他們能拼，第二，他們可以靜下心去畫，第三，他們愛(ài)問(wèn)，不管是大小問(wèn)題，只要是不懂的就不會(huì)憋在心里。這一點(diǎn)比前幾年的我們強(qiáng)很多，那時(shí)候我們只是悶頭去畫，不懂得只管自己摸索。

這里儼然就是一個(gè)學(xué)校，有明確的規(guī)章制度，作息時(shí)間，還有獎(jiǎng)懲制度，每個(gè)星期都有一次考試，星期五晚上是素面，周六上午是色彩，同學(xué)們都很重視，這是衡量自己水平的尺度，全省十幾萬(wàn)考生，這里僅僅是很小很小的一部分，要想在哪么多考生里面脫穎而出，不努力是不可以的。記得奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的晚上，正好是周五，為了讓同學(xué)們放松一下，素描沒(méi)有考，全畫室一百多人坐在大院離看開(kāi)幕式，可能是看到很晚的緣故，第二天考色彩的時(shí)候有學(xué)生突然尖叫一聲，暈了過(guò)去，面前擺著的是花架和一副沒(méi)有畫完的畫，水桶的水也潑了一身，學(xué)生們七手八腳得把他抬上老師的車，開(kāi)往醫(yī)院去了，情況還算穩(wěn)定，可能是沒(méi)有休息好，又有點(diǎn)緊張，加上身體有點(diǎn)毛病。

一個(gè)星期左右，生活似乎是很規(guī)律了，感覺(jué)不到大學(xué)的那種無(wú)聊，反而是很充實(shí)，很快樂(lè)，雖然很忙碌很疲憊。有時(shí)候起得早，趁著太陽(yáng)還沒(méi)有哪么高，球臺(tái)空閑，還能打會(huì)乒乓球，這就是這里學(xué)生唯一的娛樂(lè)活動(dòng)了。吃過(guò)早飯，便準(zhǔn)備著擺當(dāng)天要畫的靜物，色調(diào)，灰度，空間都是很講究的，每次擺好靜物，都有一種畫畫的沖動(dòng)，這種感覺(jué)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了，對(duì)畫畫似乎也有點(diǎn)陌生，突然覺(jué)得我們活的很被動(dòng)。一味的追求自己想要的生活，卻不知道哪種生活才是自己真正想要的，還好，高中時(shí)代還有一個(gè)明確的目標(biāo)和夢(mèng)想，就是大學(xué)。而我們?cè)诖髮W(xué)的人們，卻似乎沒(méi)有了目標(biāo)，連理想也渺茫，被就業(yè)的壓力壓得喘不過(guò)氣。所幸我還不是那種很悲觀的人，沒(méi)有被還沒(méi)來(lái)到的困難壓倒和束縛。

晚上的素描課是我一直鐘愛(ài)的，也覺(jué)得晚上的時(shí)間很短暫，有時(shí)候只覺(jué)得剛拿起畫筆就下課了。改畫要比自己畫畫難的多，他們大多剛剛接觸，畫成什么樣的都有，人不像人鬼不像鬼的，改起來(lái)也比較頭疼，全給擦掉重畫吧，學(xué)生還不樂(lè)意，在他們的基礎(chǔ)上改吧，又很費(fèi)勁，雖然代了接近三年的課，這一屆底子是最差的，復(fù)習(xí)生也少，很讓老師傷腦子。大學(xué)閑著的時(shí)間那么多，也不覺(jué)的是好事，在這，課間的時(shí)候到辦公室小坐一會(huì)，都感覺(jué)很享受，點(diǎn)上一支煙，仿佛可以消除疲憊...上課的哨聲響起，喝點(diǎn)水就準(zhǔn)備上樓了，面對(duì)的是那么一群可愛(ài)的學(xué)生......我們當(dāng)年也曾這樣走過(guò)。

每當(dāng)拿起畫筆，面對(duì)空白的畫紙，就感覺(jué)自己要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)世界，一個(gè)清凈的世界，在那里，忘掉了身邊的煩心事，也遠(yuǎn)離了繁華世界的喧囂與浮躁。

時(shí)間的確過(guò)的太快，重復(fù)的日子我沒(méi)有感覺(jué)無(wú)聊，卻很珍惜，因?yàn)檫^(guò)去的生活我們很少有機(jī)會(huì)再去體會(huì)，開(kāi)學(xué)在即，對(duì)這里還真有點(diǎn)不舍，在這里，我看到了當(dāng)年的自己，雖然有時(shí)候我們很調(diào)皮，但是我們有夢(mèng)想，每一刻，我們都在努力，都在拼搏，在自己的心里，我們一直沒(méi)有放棄。也正因?yàn)槿绱?，我們忘了忙碌，忘了疲憊，忘了奔波于專業(yè)考試路上的艱辛。藝考不再是捷徑，也根本不是一條捷徑，我們的生活，是很多人體會(huì)不到的，有時(shí)候?yàn)榱藞?bào)一個(gè)好的學(xué)校，凌晨幾點(diǎn)就要起床排隊(duì)報(bào)名，還有些時(shí)候在異地他鄉(xiāng)，找不到住宿的地方，我們流落街頭，其實(shí)，這些我們都沒(méi)有放在心上，因?yàn)檫@就是我們的生活，因?yàn)槲覀兌贾?，在以后的路上，我們的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

高中已經(jīng)過(guò)去了，暑假也過(guò)去了，但是過(guò)去的生活我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)年金榜題名。

第五篇：天藝畫室暑期培訓(xùn)班

天藝畫室暑期培訓(xùn)班

致親愛(ài)的家長(zhǎng)們的一封信：

親愛(ài)的家長(zhǎng)們你們辛苦了，首先在這里向你們致以崇高的敬意！

我是一名在校大學(xué)生，學(xué)的是美術(shù)學(xué)專業(yè),美術(shù)教育方向。通過(guò)上大學(xué)，我接觸到了許多全國(guó)各地的同學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)南方和北方的同學(xué)在個(gè)人文化素質(zhì)和文化底蘊(yùn)上就有很大的差別。南方的同學(xué)們他們特別會(huì)表現(xiàn)自己，而且他們也有表現(xiàn)的資本，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄加羞@樣或那樣的特長(zhǎng)。他們的家長(zhǎng)從小就注意培養(yǎng)他們的愛(ài)好，使之成為他們可以脫穎而出的條件?，F(xiàn)在我們北方城市的家長(zhǎng)們已經(jīng)很注意對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)了，但是在我們農(nóng)村，很多家長(zhǎng)還是沒(méi)有這種觀念，孩子們的興趣愛(ài)好從小就被扼殺了。這也就是我們的孩子的起點(diǎn)就比別人家的低了，別讓您的孩子落后在起跑線上。

我利用暑假期間辦了這個(gè)天藝畫室，目的是為了有愛(ài)好美術(shù)的孩子們能充分發(fā)展自己的愛(ài)好成為自己的特長(zhǎng)，也就是在人群中脫穎而出的資本；同時(shí)也是為了能鍛煉一下自己。天藝畫室在我們村這是第三年了，第一年是賈老師在他家自己辦的，第二年我們合辦。今年由于賈老師畢業(yè)實(shí)習(xí)了，為了能使以前在我們畫室學(xué)過(guò)的孩子們能更系統(tǒng)的接受培訓(xùn)，為了能使更多愛(ài)好畫畫的小朋友們發(fā)展自己的愛(ài)好，我決定把我們的天藝畫室辦下去。盡自己的一份努力使我們農(nóng)村的孩子能和城市的孩子有相同的起點(diǎn)。

我們的天藝畫室七月十號(hào)開(kāi)課，八月十號(hào)結(jié)課，學(xué)時(shí)為一個(gè)月，歡迎愛(ài)好畫畫的小朋友們前來(lái)報(bào)名，也希望家長(zhǎng)們能給孩子們多一點(diǎn)理解與支持。

最后我要特別感謝我的父母，當(dāng)初如果不是他們的理解與支持，我的愛(ài)好不會(huì)伴隨我這么多年，并且使我的愛(ài)好成了我進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)跳板，在這期間他們付出了許許多多的辛酸與汗水。謝謝你們，爸爸媽媽！

此致

敬禮

聯(lián)系人：邵老師

聯(lián)系電話：***4854672