第一篇：參觀永州九中心得體會(huì)

參觀永州九中心得體會(huì)

今天我們一幫參加培訓(xùn)的教務(wù)主任在進(jìn)修學(xué)校的組織下參觀了永州市九中并聽取了學(xué)校方對(duì)于學(xué)校情況的介紹以及對(duì)一些教學(xué)管理問題的探討，現(xiàn)將我的感受總結(jié)如下：

一、真正探索實(shí)施有效教育

九中在實(shí)施有效教育的過程中，是真正按照德、智、體、美、勞諸方面的全面發(fā)展塑造學(xué)生，他們?cè)诔踔须A段提出讓學(xué)生學(xué)會(huì)六項(xiàng)全能：懂得與人交往的基本禮儀；有一口流利的普通話；有一口流暢的英語日常會(huì)話；有一門最喜愛的、成績特別好的學(xué)科；有一門藝術(shù)特長和一項(xiàng)最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)；掌握信息技術(shù)的基本技能。在智育方面，重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，與社會(huì)需要緊密結(jié)合，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)、生動(dòng)、活潑；在美、勞育方面，重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，場室設(shè)備齊全，師資配備充足。在校本教研方面，開發(fā)出頗具特色的蘋洲詩社校本教材；鼓勵(lì)學(xué)生就生活學(xué)習(xí)中的不同問題，提出自己的不同見解，堅(jiān)持了以人為本的育人理念。

二、在教學(xué)常規(guī)方面最大的特點(diǎn)是“嚴(yán)”。作為教導(dǎo)主任，特別是農(nóng)村的教導(dǎo)主任，我們?cè)趯W(xué)校管理中不乏各項(xiàng)管理制度，但是我們的制度在實(shí)行中一再打折扣，最后形同虛設(shè)。而為什么我們的各項(xiàng)制度為什么不能起到應(yīng)有的監(jiān)督作用？我想這是與我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)系密切，特別是與領(lǐng)導(dǎo)人員的以身作則及態(tài)度有關(guān)系，很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為馬克思是“馬”別人的，一旦涉及到領(lǐng)導(dǎo)自己就放松了.而九中的制度在實(shí)行中原則性很強(qiáng)，不講情面，教師們對(duì)制度有一種后天的敬畏心理，大家都不敢違反制度。我想九中之所以能每年取得那么好的成績，是與學(xué)校的嚴(yán)格管理分不開的。有人說，簡單的事情重復(fù)做，你就是專家，在這里，簡單的事情堅(jiān)持做，九中就成為了名校。

三、辦學(xué)理念先進(jìn)，注重打造自己的品牌

九中辦學(xué)理念先進(jìn)，注重從社會(huì)發(fā)展、教育改革和學(xué)校及本人的實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校特色目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)原則，創(chuàng)新“辦學(xué)目標(biāo)高起點(diǎn)，辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理高水平，教師隊(duì)伍高素質(zhì)，教改實(shí)驗(yàn)高要求，課堂教學(xué)高效率，校園文化高品位，全面育人高質(zhì)量”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、教研興校、特色強(qiáng)?！狈铰?，努力創(chuàng)建“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校容美、質(zhì)量高、特色明”的示范性品牌初中，初步實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)突出”的教學(xué)目標(biāo)。在歷年的市中考、統(tǒng)考中，各年級(jí)平均分均大幅超過市均分。打造了屬于自己的品牌，贏得了社會(huì)和人民的一致好評(píng)。

我們到達(dá)的時(shí)候正是學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，沒有聽到老師上課，這是一個(gè)不小的遺憾。但我直接感受到他們學(xué)生的快樂，教師的自信；還有自主管理比較強(qiáng)，以制度管理人。這是我們農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該很好反思、研究得課題。

今天的參觀收獲多多。

第二篇：永州九中2011年上期語文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)推進(jìn)高效課堂的指導(dǎo)意見》，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育教學(xué)《工作計(jì)劃》，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文高效課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，永州九中2011年上期語文教研組工作計(jì)劃。

二、教研組成員概況本教研組共有25位老師，平均年齡在三十五歲，是一支比較年輕的教研隊(duì)伍，但我們也面臨著很多實(shí)際情況，大家對(duì)教學(xué)改革的緊迫性認(rèn)識(shí)參差不齊，教改能力的培養(yǎng)也需要一個(gè)過程，今后應(yīng)加強(qiáng)品牌意識(shí)，發(fā)揚(yáng)集體智慧，打造一支學(xué)者型、研究型的語文教師隊(duì)伍。

三、工作目標(biāo)1.教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，尤其要加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。2.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。3.教學(xué)成績：九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試合格率居全市前列、代區(qū)之首。

七、八年級(jí)統(tǒng)一檢測成績均有所提高。4.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“高效課堂”教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。5.學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。(圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里中學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。)

四、重點(diǎn)工作及措施

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)思想。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是實(shí)施高效課堂的改革，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。每倆周組織語文教師觀看教育家的講座。教研組將結(jié)合《湖南教育語文教師版》《中學(xué)語文教學(xué)》等教學(xué)書籍，安排骨干教師帶領(lǐng)全組教師學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理論、新思想的優(yōu)秀文章，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程改革的精神和要求。

2、組織觀看優(yōu)秀課例。對(duì)于每一位教師來說，上好每一節(jié)課是最重要的。面對(duì)著如洪潮般的教學(xué)改革，如何轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，適應(yīng)新的課改要求，是每位教師迫在眉睫的。教研組將利用周一集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，定期組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)課例的錄像，并針對(duì)課例展開討論交流，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平，工作計(jì)劃《永州九中2011年上期語文教研組工作計(jì)劃》。

3、努力改變教研形式:(1)扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)。開展“一課多磨”的教研活動(dòng)形式，組內(nèi)教師積極參與聽課評(píng)課活動(dòng)。每位教師做到備課組教研課必聽，教學(xué)組展示課必聽，邊聽邊思，積極評(píng)議，在互聽互評(píng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在反思總結(jié)中積極探索“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)策略。(2)每月安排兩個(gè)年級(jí)針對(duì)不同的研究主題進(jìn)行公開課展示。展示公開課采用“教研組定內(nèi)容，由年級(jí)組的一名教師獨(dú)立備課，全體語文老師共同討論、交流，形成教案，進(jìn)行試教。接著派教師向全校語文教師匯報(bào)展示，課后一起評(píng)課，寫教學(xué)反思，并在教研組進(jìn)行研討交流。評(píng)課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評(píng)價(jià)。使集體備課做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有檢查（備課的初稿、定稿）有總結(jié)、有效果。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過程中去。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。

5、集體共同研究（議課）：集體議課的著眼點(diǎn)是“議”，而不是“評(píng)”，以避免“只念講稿、泛泛而淡、研究氛圍不濃”的弊端。一般可采用“問--說--議”結(jié)合的動(dòng)態(tài)議課程式，也就是首先由教研組的其他教師提問，再由說課人對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行解讀，然后教研組成員共同研討。如，可向說課教師提問：你認(rèn)為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么？為什么？你將如何突破？你設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么？議課時(shí)，大家還可以互相轉(zhuǎn)換角色，質(zhì)疑問難，形成多向的信息交流。很顯然，這種動(dòng)態(tài)式議課追求的就是在爭論辨析中碰撞出智慧火花，“備”、“說”、“議”、“研”一體化。6.開展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。7.加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以“高效課堂的研究和實(shí)踐”為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。8.落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。9.開設(shè)閱讀課，每周一節(jié)。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀及講解。各年級(jí)“唐詩宋詞”的具體誦讀內(nèi)容以《關(guān)于新課標(biāo)推薦的70首古詩詞分年級(jí)背誦的建議》來安排。“中華經(jīng)典美文”的具體誦讀內(nèi)容安排：七年級(jí)讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，八年級(jí)讀《弟子規(guī)》、《千字文》，九年級(jí)讀《論語》、《老子》。后30分鐘為課外閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必讀書目的閱讀及寫讀書筆記。一二年級(jí)每周一篇繪本日記（提倡隨時(shí)用繪本的形式表達(dá)所見、所想、所感）要求學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記，一篇周記。本學(xué)期繼續(xù)開展校級(jí)“閱讀之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

五、具體安排二月份：1.制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。2.組織學(xué)習(xí)《高效課堂》解讀材料。3.組織組內(nèi)教師互相聽課、評(píng)課。三月份：1.辦一次手抄報(bào)。2.開展“古詩文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。3.準(zhǔn)備家長開放日的課及成果展示。

4、落實(shí)繪本日記及閱讀記錄的檢查。四月份：1.七年級(jí)“閱讀之星”評(píng)比。2.單元測試質(zhì)量分析、反饋。3.九年級(jí)現(xiàn)場作文比賽。4.七、八年級(jí)教師說課競賽。

5、落實(shí)繪本日記及閱讀記錄的檢查。五月份：1.進(jìn)行九年級(jí)復(fù)習(xí)課專題研討2.讀書匯報(bào)活動(dòng)，手抄報(bào)展覽。3.高效課堂優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（每位老師至少一篇）4.九年級(jí)月考分析六月份：1.上好復(fù)習(xí)示范課。2.獲獎(jiǎng)?wù)撐慕涣鲿?huì)3.校本課程總結(jié)交流4.教研組交流總結(jié)。語文教研組2011年2月

第三篇：2016-2017年永州九中禁毒教育工作實(shí)施方案

永州市第九中學(xué)2016-2017

禁毒教育工作實(shí)施方案

為深入貫徹總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的重要指示精神，按照《全國青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃（2016-2018）》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的意見》的具體要求及縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒工作的部署，為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生毒品預(yù)防的針對(duì)性，切實(shí)提初學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒的能力，把好學(xué)生“入口”和“出口”關(guān)，決定在2016-2017組織開展全校學(xué)生毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)。特?cái)M定本工作實(shí)施方案。

一 組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)初一新生及畢業(yè)班學(xué)生禁毒宣傳教育、把好學(xué)生“入口”和“出口”關(guān)，落實(shí)學(xué)校的禁毒教育工作“五個(gè)一”活動(dòng)，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，特成立本禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：夏順光（中共黨員 校長）

副組長：鄧之 嚴(yán)春華 高建山 唐芳榮 伍佰順 組 員：全校行政人員、年級(jí)部長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班主任

職 責(zé)：組長負(fù)責(zé)學(xué)校禁毒教育的全面工作，副組長及組員負(fù)責(zé)禁毒教育活動(dòng)的具體實(shí)施。

二 活動(dòng)主題 珍愛生命，拒絕毒品 三 活動(dòng)內(nèi)容

（一）組織全校初

一、初

二、初三學(xué)生參觀一次禁毒展覽?？椇脤W(xué)生在網(wǎng)上點(diǎn)擊參觀“中國數(shù)字禁毒展覽館”（http//004km.cn/），特別要求初三所有班級(jí)要上交觀后感。

（二）組織全體一年級(jí)新生觀看一部禁毒電影。班主任組織本班學(xué)生集中觀看一次禁毒警示教育，電影，指定觀看影片為《明天》共4集。班主任老師也可另下符合學(xué)生學(xué)情的禁毒教育電影。

（三）組織全體初三學(xué)生上一堂禁毒課。安排七里店派出所毛凌軍所長，我校法制副校長為全體初三年級(jí)學(xué)生上一堂禁毒法制教育課。組織教師在教育部官方網(wǎng)站上提供下載國家禁毒辦專門制作的毒品預(yù)防教育專題教育片，以專題課程的形式組織學(xué)生觀看、討論，并根據(jù)教育片的內(nèi)容對(duì)在校學(xué)生開展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

（四）組織開展一次禁毒征文比賽。組織學(xué)生開展一次圍繞國家禁毒辦制作的禁毒公益歌曲《生命》，以“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的主題征文（詩詞、散文、微小說）比賽，此項(xiàng)活動(dòng)在新生一年級(jí)中展開，推薦優(yōu)秀作品上報(bào)縣教育局。通過征文活動(dòng)的開展，引導(dǎo)青少年學(xué)生對(duì)毒品預(yù)防教育展開理性思考，組織學(xué)生和家長互動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)教育的作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年學(xué)生毒品預(yù)防教育新格局。

（五）組織全體在校學(xué)生開展一次禁毒主題班會(huì)。組織好學(xué)生認(rèn)真開展好一堂禁毒主題班會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，組織學(xué)生開展禁毒主題演講、模擬禁毒法庭、禁毒社會(huì)實(shí)踐、禁毒繪畫比賽等形式的禁毒主題活動(dòng)，把情感、時(shí)尚、藝術(shù)元素引入毒品預(yù)防教育活動(dòng)中，確保禁毒主題班會(huì)活動(dòng)全覆蓋、形式多、效果好。

四 日程安排

啟動(dòng)階段：9月1日-9月10日 召開全體新生班主任工作會(huì)，落實(shí)禁毒教育工作任務(wù)。實(shí)施階段：第一階段 9月11日-9月30日，新生班主任利用班班通組織學(xué)生學(xué)習(xí)參觀禁毒教育展覽（見活動(dòng)內(nèi)容中的網(wǎng)址）；第二階段 10月8日-10月15日，組織學(xué)生觀看一部禁毒電影《明天》，要求寫好觀后感，每班至少上交五篇到學(xué)生處；第三階段 10月26日-11月3日，組織學(xué)生開展一次征文比賽，主題“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)教育局，加強(qiáng)與社會(huì)，家庭互動(dòng)。共同營造禁毒教育新局面。第四階段 11月4日-10月20日，組織全體新生一年級(jí)班級(jí)開展一次禁毒主題班會(huì)，班主任組織學(xué)生開展禁毒主題演講、模擬禁毒法庭、禁毒社會(huì)實(shí)踐、禁毒繪畫比賽等形式的禁毒主題活動(dòng).第五階段 2017年5月組織全體初三學(xué)生聽取王景魁老師的法制教育專題講座，初

一、初二年級(jí)下載禁毒教育專題片在班上收看；

總結(jié)階段：2017年6月前，各班主任根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容撰寫好禁毒教育工作總結(jié)，上交學(xué)校禁毒教育辦公室，由禁毒教育辦公室做好學(xué)校的資料并建檔保存。

第四篇：永州發(fā)言稿

鴻揚(yáng)，我們追夢的地方

尊敬的董事長、蔣總裁、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位同仁：

大家上午好！晴陽朗潤,虎躍中原。在這花紅柳綠的美好時(shí)刻，我和所有鴻揚(yáng)宅配加盟商懷著無比激動(dòng)的心情，相聚長沙，見證鴻揚(yáng)人創(chuàng)業(yè)十五年來取得的累累碩果，與鴻揚(yáng)的投資人、經(jīng)理人齊聚一堂，共享年會(huì)盛事的喜悅，我們深感榮幸！

先自我介紹一下，我叫馮彥春，是鴻揚(yáng)宅配永州市區(qū)加盟商。借此良機(jī)我代表所有鴻揚(yáng)宅配加盟商向“鴻揚(yáng)集團(tuán)2012年年會(huì)”的順利召開表示最誠摯的祝賀！今天我的發(fā)言主題是： 鴻揚(yáng)，我們追夢的地方！

相信大家都有過自己的夢想，為著這個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)我們奮斗過、拼搏過、哭過、笑過，當(dāng)我們停下來審視自我的時(shí)候，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不是我們努力的不夠，而是我們沒有碰到一群和自己有著同樣夢想的人，導(dǎo)致我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢想的道路上越走越遠(yuǎn)。我畢業(yè)分配后在糧食部門呆過，因體制改革分流后，走上了房地產(chǎn)營銷策劃的路，為了實(shí)現(xiàn)自己人生的創(chuàng)業(yè)和財(cái)富夢想，07年開始經(jīng)營櫥柜店，但是一直沒有能將公司做大做強(qiáng)。

2010年后，我敏銳感覺到“宅配”是一個(gè)未來發(fā)展的趨勢，也從那時(shí)起，我上網(wǎng)查，找做過衣柜或宅配的朋友問，親赴展會(huì)看，和各品牌的大區(qū)經(jīng)理聊，甚至還去工廠看，前半生的積蓄要交出去，后半生營生就靠他了，能不慎重？

結(jié)識(shí)鴻揚(yáng)是一種緣分，早在2007年長沙舉行的房交會(huì)上，鴻揚(yáng)預(yù)制家漂亮大方的展館就給我留下一個(gè)深刻的印象；在2011年春季衣柜展會(huì)上，通過與鴻揚(yáng)宅配總經(jīng)理茍汪先生、大區(qū)經(jīng)理熊誠祥接觸，我才開始真正了解鴻揚(yáng)，走近鴻揚(yáng)，一種濃厚的企業(yè)文化氣息迎面而來，清新自然。鴻揚(yáng)員工對(duì)企業(yè)、產(chǎn)品、文化的高度認(rèn)可，讓我一種久違的歸屬感和安全感涌上心頭，這種感覺前所未有，讓人不可抗拒！那一刻，我決定加入鴻揚(yáng)。后來在開業(yè)籌備和日常經(jīng)營過程中，鴻揚(yáng)人身上閃爍的勤奮、謙遜、質(zhì)樸、敬業(yè)，更讓我感動(dòng)。我永遠(yuǎn)記得在開業(yè)前的那幾天，由于時(shí)間短，為了保證開業(yè)的順利進(jìn)行，公司的安裝師傅毛加伍、支援導(dǎo)購楊霞明、配飾設(shè)計(jì)師黃潔、支援設(shè)計(jì)師黃剛求、大區(qū)經(jīng)理熊誠祥都每天工作到晚上九點(diǎn)多，而且當(dāng)時(shí)正值酷暑，賣場由于沒有冷氣，室內(nèi)溫度比外面還高，但是大家沒有抱怨過，用他們的話說“我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是實(shí)現(xiàn)順利開業(yè)，保證開業(yè)當(dāng)天簽單目標(biāo)?！边@在我所經(jīng)歷過的品牌中是從來都沒有過的，開業(yè)后期日常經(jīng)營過程中我們鴻揚(yáng)集團(tuán)董事長陳忠平先生、集團(tuán)安裝部經(jīng)理陳云初先生、集團(tuán)櫥柜經(jīng)理劉華先生來慰問過我們的員工，指導(dǎo)過我們工地的安裝和櫥柜銷售；集團(tuán)市場部總監(jiān)唐曉江以及市場部曾加棟、陶勝軍來幫助我們做過市場調(diào)查、指導(dǎo)過市場宣傳和小區(qū)開發(fā)；我們宅配總經(jīng)理茍汪先生和大區(qū)經(jīng)理熊誠祥更是經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)我們的市場開拓和店面管理；在這樣的一群人的帶領(lǐng)下，我們的銷售業(yè)績蒸蒸

日上，我們的團(tuán)隊(duì)也越來越強(qiáng)！

在這里我要向董事長、蔣總裁、茍汪總經(jīng)理說一句：“謝謝！謝謝你們給了我一次實(shí)現(xiàn)人生夢想的機(jī)會(huì)，是你們培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，讓我相信跟著鴻揚(yáng)走，沒錯(cuò)！同時(shí)明年我們一定會(huì)爭取超額完成任務(wù)目標(biāo)，做到永州第一。借此謹(jǐn)以鴻揚(yáng)宅配永州店加盟商名義，盛邀公司董事長、蔣總裁、公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同仁們，參加我們明年東安店的開業(yè)以及參觀指導(dǎo)鴻揚(yáng)宅配永州店。

回首過去，展望未來，秉承鴻揚(yáng)集團(tuán)發(fā)展道路走向未來，鴻揚(yáng)宅配必將迎來更大輝煌，鴻揚(yáng)加盟商必將迎來更大的收獲與喜悅，讓我們一起在董事長和蔣總裁的帶領(lǐng)下，為給國人打造一種“精致中國生活”目標(biāo)而不斷奮斗。2012，我們攜手并肩向鴻揚(yáng)的下一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)征，圣火已點(diǎn)燃，夢想在跟隨，讓我們超越夢想一起飛！

最后祝各位嘉賓身體健康、工作順利！與會(huì)期間心情愉快！

謝謝大家！

發(fā)言人：馮艷春

2012年1月5日

第五篇：煤窯中學(xué)教師去長春一汽九中參觀學(xué)習(xí)

煤窯中學(xué)教師去長春一汽九中參觀學(xué)習(xí)

煤窯中學(xué)本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)習(xí)先進(jìn)理念的原則，于9月12日在校長田飛的帶隊(duì)下，去長春一汽九中參觀學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的有業(yè)務(wù)副校長王彥波以及全體班主任。

通過三天的參觀學(xué)習(xí)，全體班主任感慨萬千，紛紛表示收獲極大，不但開闊了視野，更主要的是學(xué)到了先進(jìn)的教育理念和教育方式。

參觀學(xué)習(xí)主要過程是以聽課為主，學(xué)習(xí)過程中全體成員分別聽了九中的晨會(huì)、各主要學(xué)科示范課、午休時(shí)光以及主題班會(huì)等多種形式的教學(xué)活動(dòng)。聽完課后，全體成員又以提問的形式和九中的業(yè)務(wù)校長進(jìn)行了長達(dá)3小時(shí)的交流。

此次學(xué)習(xí)活動(dòng)極大地鼓舞了士氣，不但學(xué)到了先進(jìn)的理念和教學(xué)方發(fā)增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、自信心和凝聚力。參觀回來后，全體成員認(rèn)真寫了參觀后的感悟和收獲，紛紛表示，一定會(huì)以九中為榜樣，在自己的工作崗位上，不斷的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)素養(yǎng)，是煤窯中學(xué)成為家長放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。

撰稿：周新立

審稿：王彥波