第一篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)生不愁找不到工作,乃是“香餑餑”

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學前教育專業(yè)畢業(yè)生不愁找不到工作，乃是“香餑餑”

今年是所謂的“史上最難就業(yè)年”，但學前教育專業(yè)畢業(yè)生卻不愁找不到工作，他們依然是招聘市場上的“香餑餑”。近期，重慶幼師學校送走了應(yīng)屆畢業(yè)生196名，但仍顯得供不應(yīng)求。

“幼師少，優(yōu)秀的幼師更少?！鼻巴貞c幼師學校選才的幼兒園負責人說。6月22日，重慶幼師學校舉行2013年學前教育專業(yè)推介會匯報演出，一些幼兒園為了搶到優(yōu)秀畢業(yè)生，開出了包吃包住、投保社會保險等待遇條件。

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前來招聘幼兒園園長說，幼師的流動性很大，為了吸引具備高素質(zhì)的畢業(yè)生，他們開出轉(zhuǎn)正后月薪3000元的待遇。據(jù)了解，該園長并不是第一次在重慶幼師學校招攬人才，“比起從其他地方招聘過來的幼師，重慶幼師學校的畢業(yè)生更專業(yè)，尤其在舞蹈、音樂方面很出色?！背诉@些老面孔，推介會上也來了不少新面孔?！拔覀兪堑谝淮芜^來招聘，準備招聘五六位幼師，”幼兒園的老師說，“目前我們已經(jīng)收到10多位學生的個人簡歷，其中有舞蹈、美術(shù)、音樂等方面的人才，滿足了我們的人才需求?！?/p>

除了薪資待遇，幼兒園的位置和環(huán)境也成了一些畢業(yè)生家長的擇校條件。一位學生在媽媽的陪同下前來應(yīng)聘，“我希望我女兒就業(yè)的幼兒園離家近點，”家住莘塍的黃女士說，“我們咨詢了不少家附近的幼兒園，回家要好好篩選下，也會實地考察一下?！?/p>

在推介會上，該校幼師專業(yè)畢業(yè)生獻演了合唱、歌舞劇、快板、現(xiàn)場繪畫等10個不同形式的精彩節(jié)目，讓學生的外貌形體、才藝技能得到充分展示?！斑@個活動為我們找到優(yōu)秀老師提供了一個很好的平臺?！币辉缃讨行呢撠熑苏f。

重慶幼師學校校長介紹，近年來，社會對幼師的需求很大，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生很搶手，就業(yè)率基本達100%。本次推介會主要目的就是把學生介紹出去，找個好“婆家”，進一步形成校企合作的新模式，推進教育教學改革。

第二篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)生論文庫

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學前教育專業(yè)畢業(yè)生論文庫

2010年學前教育專業(yè)畢業(yè)生論文庫

溫馨提示：論文題目可以從以下題目中選擇，也可以根據(jù)自己的特長、資料來源，結(jié)合本專業(yè)的專業(yè)方向自己提出。

1、父母閱讀習慣對親子閱讀的影響

2、新手幼兒教師的專業(yè)成長途徑

3、父親在家庭教育中的重要性

4、農(nóng)村留守兒童的教育問題

5、閱讀障礙的原因探析

6、自制玩具對幼兒發(fā)展的重要性

7、教師肢體語言對教學的促進作用

8、幼兒園環(huán)境的重要性

9、父母教養(yǎng)方式對幼兒親社會行為的影響

10、民辦幼兒園教師流失原因及對策分析

11、教育現(xiàn)代化不是“西化”

12、幼兒科學探索活動價值研究

13、隱性課程對幼兒良好行為習慣養(yǎng)成的影響

14、自主性游戲促進幼兒的多元化發(fā)展

15、游戲在早期教育中的重要性研究

16、動畫片對兒童發(fā)展的影響

17、家園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢

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18、關(guān)于幼兒提問的研究

19、幼兒園同伴交往中混齡交往的研究 20、幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究

21、教育在促進城市化進程中的作用。

22、教育投資增長應(yīng)遵循的原則。

23、如何發(fā)揮教師在教育學生過程中的主導作用。

24、對我國現(xiàn)行教育目的的幾點思考。

25、如何減輕中小學生的學習負擔。

26、校本課程編寫的基本原則。

27、如何保證課程計劃的落實。

28、當代學生特點對教師的啟示。

29、教師專業(yè)化發(fā)展的階段劃分。

30、學校教育與家庭教育、社會教育的關(guān)系。

31、文化變遷與教育的關(guān)系。

32、如何破解我國當前城鄉(xiāng)學校布局的困境。

33、我國當前中小城市學校布局的原則。

34、性別差異與教育對策。

35、幼兒階段社會化的特點與教育。

36、家庭教育如何走出目前的困境。

37、社區(qū)文化對家庭教育的影響。

38、當前我國社會變遷中教育的作用。

39、學校與社區(qū)的關(guān)系。

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40、教育對青年文化的引導作用。

41、小班幼兒入園焦慮的應(yīng)對策略

42、提高3-4歲幼兒口語表達能力的措施 43、4-5歲幼兒兩兩合作的現(xiàn)狀研究

44、幼兒教師有效提問的策略

45、蒙臺梭利科學環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀

46、蒙臺梭利“自由”教育的理念及啟示

47、蒙臺梭利與瑞吉歐教學方法的比較研究

48、蒙臺梭利個別化教學及啟示

49、蒙臺梭利數(shù)學教學法與福祿貝爾數(shù)學教學法的比較研究 50、蒙臺梭利幼兒教師素質(zhì)的現(xiàn)狀研究

51、幼兒英語教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀研究

52、幼兒園區(qū)域活動投放材料的策略

53、幼兒園家長工作開展情況的現(xiàn)狀研究

54、公私幼兒園管理模式的比較研究

55、自由游戲活動中幼兒交往策略的研究

56、托幼銜接存在的問題及策略研究

57、幼兒家長兒童觀的現(xiàn)狀研究

58、新老幼兒教師工作壓力差異的研究

59、幼兒音樂教育活動課程實施的現(xiàn)狀研究 60、幼兒教師合作行為的現(xiàn)狀研究 61、懲戒在幼兒道德發(fā)展中的作用

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62、新形勢下家庭教育的問題與對策研究 63、家庭人際關(guān)系對兒童的影響 64、家庭環(huán)境因素與幼兒個性培養(yǎng) 65、家園一體化研究

66、農(nóng)村學前（幼兒）教育的現(xiàn)狀研究 67、幼兒園藝術(shù)教育中存在的問題及改進方法 68、幼兒園新生的適應(yīng)問題研究 69、幼兒教師職業(yè)道德的調(diào)查研究 70、幼兒園合理膳食的調(diào)查研究 71、幼小銜接的實效性研究 72、幼兒分享行為研究

73、影響幼兒教師專業(yè)發(fā)展的因素 74、幼兒園新教師專業(yè)能力成長途徑研究 75、幼兒科學探究學習的特點

76、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實意義 77、論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實意義 78、幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究

79、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究

80、對幼兒進行禮儀教育的探討 81、對幼兒進行孝的教育探討

82、幼兒教師處理幼兒間沖突的方式研究 83、幼兒處理幼兒間沖突的方式研究

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84、幼兒環(huán)保意識和行為的培養(yǎng)研究 85、幼兒欺負行為及干預策略研究 86、提高幼兒園教師隊伍穩(wěn)定性的對策研究 87、幼兒交往能力培養(yǎng)的研究

88、幼兒園教學過程中教師提問的有效性研究 89、新入園幼兒適應(yīng)性實踐研究 90、小班幼兒游戲特點及教育策略的研究 91、受忽視幼兒的成因及教育對策研究 92、幼兒攀比行為及教育策略研究 93、幼兒欺負行為及干預策略研究 94、?。ㄖ?、大）班幼兒助人行為研究 95、緩解小班幼兒分離焦慮的對策研究 96、幼兒園男教師的角色定位研究 97、幼兒園親子活動的現(xiàn)狀研究

98、某地區(qū)幼兒教師心理健康狀況的調(diào)查研究 99、單親家庭幼兒認知發(fā)展的個案研究 100、單親家庭幼兒同伴關(guān)系發(fā)展的研究 101、幼兒教師處理幼兒間沖突的方式研究 102、幼兒處理幼兒間沖突的方式研究 103、父母處理幼兒間沖突的方式研究

104、中班幼兒周末生活安排的個案研究/現(xiàn)狀研究 105、大班幼兒家庭生活自理能力的個案/現(xiàn)狀研究

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106、父母教養(yǎng)方式對幼兒適應(yīng)幼兒園生活的影響 107、衡水地區(qū)兒童學前教育社會需求的調(diào)查研究 108、幼兒傳統(tǒng)數(shù)學教育與蒙氏數(shù)學教育比較淺析 109、目前幼兒數(shù)學教育中存在的問題及對策探析

110、衡水地區(qū)學前教育專業(yè)的建設(shè)與思考 111、制約農(nóng)村學前教育事業(yè)發(fā)展的因素解析 112、衡水地區(qū)幼兒教師職業(yè)倦怠調(diào)查研究 113、公私立幼兒園各自利弊解析 114、當前社會早教機構(gòu)中的學術(shù)成分剖析 115、幼兒教師“再進修”情況調(diào)查

116、學前教育專業(yè)課程中理論課與技能課之間關(guān)系的思考 117、家庭教養(yǎng)方式對兒童后期發(fā)展影響的分析 118、淺析幼兒教師性別差異對幼兒的影響 119、衡水市民辦幼兒園現(xiàn)狀分析與對策研究 120、淺析幼兒園男教師的缺失及其影響 121、關(guān)于幼兒教師教學藝術(shù)性的研究 122、淺析幼兒游戲的原生態(tài)化

123、淺析公辦幼兒園教材的“老化”現(xiàn)象 124、淺議衡水學院學前教育專業(yè)建設(shè)的方向 125、淺析公辦幼兒園的“經(jīng)濟危機”現(xiàn)象 126、幼兒教育打折現(xiàn)象解析

127、衡水市幼兒教師教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析

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128、新課程改革背景下的幼小課程銜接問題研究 129、建立良好的師幼關(guān)系對策研究 130、幼兒同伴關(guān)系對幼兒社會性發(fā)展的研究 131、民間體育游戲?qū)τ變旱慕逃芯?132、自制玩教具及其教育價值研究

133、不同年齡段幼兒游戲特點及教育策略等方面的研究 134、家庭嬰幼兒玩具、游戲材料的利用與指導策略的研究 135、單親家庭教育指導模式的研究 136、隔代家庭教育指導模式的研究 137、0～3歲嬰幼兒家庭科學育兒指導策略的研究 138、父母教養(yǎng)方式對幼兒發(fā)展影響的研究 139、家長自身素質(zhì)對家庭教育的影響研究 140、家庭環(huán)境對家庭教育的影響研究

141、關(guān)于父母教育態(tài)度的一致性對幼兒社會性發(fā)展的研究 142、孩子撒謊壞習慣教育成因探究 143、孩子愛告狀的教育成因探究 144、“兒童獨占癥” 的教育成因探究 145、農(nóng)村幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀與影響因素研究 146、農(nóng)村幼兒與城市幼兒發(fā)展狀況的差異性研究 147、農(nóng)村學前教育發(fā)展的困境及解決對策研究 148、試論幼兒教育中教師專業(yè)技能的重要性 149、論教師藝術(shù)能力對幼兒藝術(shù)教育的影響

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150、淺析幼兒園里的“獨生子女”現(xiàn)象 151、試論藝術(shù)教育在幼兒快樂學習中的重要性 152、試析幼兒園新教師的角色適應(yīng) 153、幼兒入學適應(yīng)能力培養(yǎng)的研究

154、現(xiàn)階段衡水地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查 155、衡水市幼兒園寶寶們的生活質(zhì)量調(diào)查 156、衡水市主城區(qū)藝術(shù)幼兒園現(xiàn)狀研究 157、幼兒問題行為的家庭成因及教育分析 158、關(guān)于幼兒園教育與幼兒家庭教育的思考 159、中班幼兒生活安全意識的培養(yǎng) 160、關(guān)照流感時期的幼兒園安全教育 161、幼兒進食中的教育與心理問題 162、議區(qū)域游戲中老師的指導

163、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析 164、城市示范幼兒園辦園質(zhì)量評價的研究 165、幼兒教師職業(yè)幸福感研究

166、幼兒（小班托班）自我服務(wù)能力的調(diào)查 167、父母教養(yǎng)方式對幼兒適應(yīng)幼兒園生活的影響

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第三篇：關(guān)于學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

關(guān)于學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

20xx年9月，到20xx年6月，三年的時間，一眨眼就到了末尾，我的大學生涯就這樣在一本畢業(yè)證中結(jié)束了?？粗瑢W們都在操場上面拿著相機在與朋友合照，我一時間分不清我面對畢業(yè)是快樂還是不舍。在這三年里面，我是學有所成還是浪費時間。我一時間也分不清了，所以想著我應(yīng)該來這個自己做一個畢業(yè)的總結(jié)，自我評價一下我大學的這三年。

高中時的不夠努力，只讓我考上了外地的一所大專院校。在那個炎熱的九月，我拖著行李來到了這個學校。我在大學里面的專業(yè)是學前教育，也就是大家平時習慣稱呼的幼師。我的意向?qū)I(yè)是從事教育行業(yè)，做一名人民教師，但是我的成績限制著我，我就只能退而求其次選擇了幼師，幼兒教師也一樣是教師，做的一樣是為祖國建設(shè)培養(yǎng)人才的工作。

進入大學時，我抱著自己對只考上了一所專科的不服氣態(tài)度，想著我在大學里面一定要好好學習，等到我大三畢業(yè)那年，我一定要通過專升本考試，升到本科文憑。大學的'第一學期，我是屬于別人眼中的“別人家的孩子”，無論有沒有課都是早上七點起床，有課早早去教室上課，沒課去圖書館學習，經(jīng)常能碰到去太早圖書館沒開門的情況。晚上則是復習一段時間后，在十一點前上床睡覺，那個時候是有還在打游戲。一天的時間基本上都是在學習中度過，只會給自己一點點的休閑娛樂時間。

到了第二學期，憑借著自己第一學期的努力，我參加了英語四級考試一級普通話考試，并且成功通過拿到了證書。第二學期里面，在保證學習的同時，我還在參與入黨積極分子培訓，想要加強自己的思想道德建設(shè)，積極向黨組織靠攏。

大二，我堅持住了自己，在學習成績上面和思想建設(shè)上面都有了一定的收獲，拿到了自己的第一張優(yōu)秀學生的證書，學習績點也排在了班上的第一名；思想上面，我也成功通過了積極分子培訓，成為了一名發(fā)展對象。作為一名學前教育專業(yè)的學生，也是在這一年我通過了教師資格證的筆試，距離我拿到教師證書只差了一個面試，理我想要成為一名幼兒園教師也越來越近了。

大三，我成功的完成了教資的所有考試，通過了這個挑戰(zhàn)。也是在這一年，我參與了學校組織的實習，正式進入到了幼兒園教師的實習崗位上面來?；蛟S是因為在學?；径际窃趯W習，比較少地參與到社會實踐中去，所以在工作經(jīng)驗上面有很大的欠缺，工作的時候也遇到了很多的挑戰(zhàn)。但總算還是在磕磕絆絆中完成了實習，也通過了畢業(yè)答辯拿到了畢業(yè)證書。

當然，我也完成了自己剛進學校時的目標，通過了專升本考試，考上了我們專業(yè)對口的一所本科學校，今年九月就要去繼續(xù)讀書了……

這三年，在學習上面我應(yīng)該算是成功的，但是在實踐上面我是有很多的弊端的，在一場實習上面，沒有工作經(jīng)驗的問題瞬間暴露了。所以這三年，究竟是學有所成還是浪費時間，在不同的角度有不同的結(jié)果。

四年的大學生活即將過去，面對我的將是另一起點，另一目標，對此我充滿自信心，并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn)。

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。

四年的時間，我通過書本的知識與實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學里，我不僅注意了自己學習知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導組織能力。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗與端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

我畢業(yè)于四川師范大學學前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的掌握了理論基礎(chǔ)知識，計算機達國家一級，英語過三級考試，普通話達二級甲等。我具有良好的表達及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團做過3年多的兼職服務(wù)員后來通過晉升成為行家訓練員，去年開始踏入社會工作，進入太平洋nikko專柜做了一年時間導購，在這一年時間里，我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念。從中也學習了很多。

我沒太多經(jīng)驗，但我相信萬地高樓平地起。我很喜歡銷售行業(yè)，對文員工作也比較喜歡，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的能力，我想我能做好我的工作

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上

我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高！

在生活上

我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

在工作上

我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務(wù)，并以此為榮！

第四篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定[范文模版]

學前教育專業(yè)畢業(yè)前的自我鑒定能促使學生們更好地反思自身，做到有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。學前教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。篇1：學前教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏，進校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓，在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報。

作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學，關(guān)心集體、關(guān)心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生……，受得老師與同學的好評。

我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。

在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非常刻苦。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學、美術(shù)心理學、繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩）、版畫、三大構(gòu)成、解剖學、透視學、藝術(shù)表現(xiàn)材料學和三維藝術(shù)表現(xiàn)學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優(yōu)異。專業(yè)課（中國畫）尤其出色，大部分都是90多分。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞，被老外購買收藏；版畫《自畫像》被遼師大留校收藏；并有多幅作品被老師收藏。

我對自己的專業(yè)無比地熱愛，國畫（中國畫）是中國的國粹，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的，我高興我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學習。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報。可我一直都在十分認真的學習，努力鉆研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創(chuàng)作中。我不但學習打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了。我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業(yè)，思考人生。

珍貴的五年師范生活接近尾聲，回首著校園的生活和社會實踐，有歡笑、有悲傷、有成功，當然也有偶爾失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀價值觀和世界觀，但更多地是在這期間我學到了許多書上學不到的知識、修養(yǎng)和能力。

從踏進校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師和中國共產(chǎn)黨員。學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。在校期間我積極進取，夯實基礎(chǔ)，努力學習專業(yè)知識，并積極參與學校組織的各項活動，團結(jié)集體。

在思想品德上我有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國人民，在學校期間，我思想上要求進步，早就向黨組織遞交了入黨申請書，并經(jīng)常上交思想?yún)R報，希望能加入這光榮而神圣的組織，為其獻出自己的青春和未來。雖然我沒有如愿加入其中，但我已考取共產(chǎn)黨校學習結(jié)業(yè)證書，并時刻以黨員的標準來要求、鼓勵自己，在以后的學習工作中我會不斷朝這方向努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨這個光榮的組織。

在學習上，我圓滿地完成了專業(yè)課程，學習態(tài)度端正，力保每門功課成績基本達到良好以上。我對英語口語特感興趣，經(jīng)常主動與外教和學生們交流，不斷提高自身口語水平，也因此我在校廣播站擔任了三年的英語播音員，無論傷風感冒從未間斷過。

通過五年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改變自己。社會實踐能力也有了很大提高，為將來走向社會奠定了基礎(chǔ)。

在生活上我崇尚質(zhì)樸的生活，從不追求奢侈的生活消遣，養(yǎng)成了良好的生活習慣和生活作風。與人相處融洽，敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨著我走向社會迎接新的挑戰(zhàn)。

在工作上，我擔任過預科部籃球協(xié)會社團社長，并多次組織過比賽。擔任班級團支部書記，經(jīng)常帶領(lǐng)同學們進行班會、團課，包括班級板報、墻報的宣傳工作等等，從這些方面鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導能力，在將來我相信會一定派上大的用場，另外，我還作為節(jié)目主持人主持過外語系口語比賽；在校廣播站工作中表現(xiàn)突出，曾被評為優(yōu)秀播音員；在校擔任過校學生會衛(wèi)生部、文藝部干事，并能積極完成學校交給的各項工作。

還有幾個月就要畢業(yè)離開可親的、滿載我青春的校園，在這里我要對我的學校說感謝你對我的栽培和疼愛，我作為積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，進一步去實現(xiàn)當一名淵博教師的夢想，我相信用心一定能換得我今生的精彩，為我的師范學校錦上添花而加油！

第五篇：學前教育專業(yè)畢業(yè)生自薦信

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是安徽省黃山市黃山學院學前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，懷著對貴單位的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信。向您展示一個完全真實的我，希望貴單位能接納我為其中一員。

我的母校是一個充滿詩情畫意的師范學校，五年制大專學生，受到各個學校、單位的親睞。五年來，我在這個地方，無論在能力還是知識方面，都受益匪淺。在老師的辛苦教育與指導下，具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和社會交往能力，并且熟練操作word、excel、ppt等計算機辦公軟件。學校開設(shè)的文化課及技能專業(yè)方面的課，每個學期各科成績都達到良好，除此之外，在藝術(shù)課方面，如音樂、舞蹈、鋼琴等，使自己形體方面得到了很好的鍛煉及藝術(shù)方面素養(yǎng)的提高，并且也掌握了一定的技巧，使自己在德、智、體、美等方面得到均衡的發(fā)展。在校期間，各方面表現(xiàn)也比較優(yōu)秀，認真對待學習，好學上進，樂于與人交往，并積極參加學校組織的各項活動，曾多次走向社會演出，都得到了好評并連續(xù)三年獲得“三好學生”榮譽稱號。通過老師的指導和自身的努力，獲得了八級舞蹈證書、計算機一級證書及nit模塊的證書，使得老師的教與自身的學形成了正比。

現(xiàn)在，我正處于人生精力充沛的時期，希望自己的才能得以更好的發(fā)展，期望在實踐中得到鍛煉與提高。因此，我真誠的希望貴單位能夠給我這次機會，我會盡全力做得更好。如果您對我有一些意見，請與我聯(lián)系，我會24小時為您開機，希望能夠給我一個真誠的答復。

最后，謝謝您能夠在百忙之中抽出時間看我的自薦信。

此致

敬禮

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