第一篇：教育系2014屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育系2014屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育系2014屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的與要求

（一）通過(guò)實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，鞏固尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

（二）將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織幼兒一日生活活動(dòng)，能獨(dú)立組織幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)及幼兒游戲活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。

（三）熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通；能較好的完成指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)；努力成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間、單位和地點(diǎn)（實(shí)習(xí)單位與地點(diǎn)另行安排）

（一）崗前技能訓(xùn)練階段。2013年9月15日前完成。

分兩個(gè)階段：

第一階段從2013年6月17日-7月3日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：通過(guò)教育見習(xí)完成教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與試教；7月1-3日安排集中講座，講座內(nèi)容為幼兒園教師>師德、實(shí)習(xí)教師崗位任務(wù)與要求、畢業(yè)生畢業(yè)程序與就業(yè)相關(guān)內(nèi)容、實(shí)習(xí)相關(guān)注意事項(xiàng)、>畢業(yè)設(shè)計(jì)部署等。

第二階段從9月1日-9月15日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：學(xué)生通過(guò)在實(shí)習(xí)崗位見習(xí)熟悉幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)及實(shí)習(xí)對(duì)象，作好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

（二）集中實(shí)習(xí)階段。9月16-11月15日

學(xué)生在幼兒園指導(dǎo)教師和我校帶隊(duì)教師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（三）實(shí)習(xí)總結(jié)反思與提高及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段。11月16日至11月30日

具體工作內(nèi)容及要求：

1.學(xué)生自評(píng)。學(xué)生對(duì)自己實(shí)習(xí)過(guò)程和任務(wù)完成的效果進(jìn)行總結(jié)與反思，形成個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫《廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》。

2.師生互評(píng)。由校內(nèi)指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)；由學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師以及校內(nèi)指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，以實(shí)習(xí)小組為單位填寫《 實(shí)習(xí)基地及指導(dǎo)老師意見反饋表》交系部；組織優(yōu)秀實(shí)習(xí)成果展示活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師（部分內(nèi)容可根據(jù)各專業(yè)情況安排在期末進(jìn)行）。

3.社會(huì)評(píng)價(jià)。由實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《廣西幼兒師范高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)效果反饋表》，由各系部收集歸檔。

4.各專業(yè)帶頭人將上述各種實(shí)習(xí)總結(jié)材料收集整理，形成《2013屆 專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》（含文字、音像資料等），于學(xué)期結(jié)束前交教務(wù)與科研管理處。

5.開展學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作。學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行資料收集、>論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計(jì)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）幼兒園保教工作

內(nèi)容：編寫教育活動(dòng)計(jì)劃、試教、組織集體教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及一日生活活動(dòng)等。

要求：在教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少獨(dú)立帶班一周；至少組織集體教學(xué)5次，組織游戲活動(dòng)5次；積極主動(dòng)參與區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩、教具，將所創(chuàng)作的環(huán)境與教玩具拍成照片上交帶隊(duì)老師。

（二）幼兒園配班工作

內(nèi)容與要求：協(xié)助本小組其他實(shí)習(xí)生組織教育活動(dòng)；聽課記錄不少于 5篇，聽課筆記要記錄詳細(xì)的教育活動(dòng)流程并進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)；每個(gè)實(shí)習(xí)生至少配班兩周，協(xié)助保育員工作等。

（三）實(shí)習(xí)作業(yè)

內(nèi)容與要求：實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生要搜集相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)要提交實(shí)習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇、集體教學(xué)活動(dòng)方案5篇、游戲活動(dòng)方案5篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

四、成績(jī)考核

實(shí)習(xí)生成績(jī)由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定。

（一）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)生成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切>規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。

良好：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，基本能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。

不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。

（二）實(shí)習(xí)評(píng)定工作流程

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定表由實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前寫出>自我鑒定后交實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)及實(shí)習(xí)單位成績(jī)?cè)u(píng)定意見后交單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審核并蓋單位公章，由實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一交帶隊(duì)教師，帶隊(duì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)作業(yè)成績(jī)綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，在見實(shí)習(xí)總結(jié)工作階段將實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定表上交系部。

五、檢查落實(shí)系部組成實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系實(shí)習(xí)工作的管理和協(xié)調(diào)。嚴(yán)格按照學(xué)校和系部的實(shí)習(xí)工作方案與實(shí)習(xí)期間的學(xué)生管理方案進(jìn)行檢查，系部領(lǐng)導(dǎo)、>班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行排班分工，白天輪流巡視各實(shí)習(xí)園，夜間抽查學(xué)生住宿情況，有問(wèn)題及時(shí)處理并向上級(jí)部門反映。檢查落實(shí)工作具體包括如下幾項(xiàng)內(nèi)容：

（一）檢查遵守紀(jì)律的情況，對(duì)違反紀(jì)律的行為及時(shí)批評(píng)和處理，并盡量做到防患于未然；

（二）檢查學(xué)生各階段實(shí)習(xí)任務(wù)的落實(shí)與完成情況，與實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師加強(qiáng)溝通聯(lián)系，幫助有關(guān)人員明確實(shí)習(xí)要求并協(xié)商解決所遇到的問(wèn)題；

（三）了解學(xué)生的思想、生活動(dòng)態(tài)和身體狀況；

（四）調(diào)查了解學(xué)生生活管理中存在的問(wèn)題，聽取宿管員對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的反饋意見，做好協(xié)調(diào)管理工作和學(xué)生的教育工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：張文軍（系主任）

副組長(zhǎng)：鄧博倡（總支書記）、陳薇薇（副書記）、劉揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各實(shí)習(xí)園主管副園長(zhǎng)。

本系實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：教育系專任教師

輔導(dǎo)員：郭麗平、徐聰聰、卞千

七、實(shí)習(xí)的有關(guān)要求

（一）明確實(shí)習(xí)目的，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)的一切規(guī)定，遵守實(shí)習(xí)園的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導(dǎo)。

（三）熱愛幼兒，公平地對(duì)待每一個(gè)幼兒。

（四）衣著整齊，語(yǔ)言文明，行為檢點(diǎn)，禮貌待人，不過(guò)分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。

（五）嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度和園里紀(jì)律。按時(shí)上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內(nèi)會(huì)客、打電話、閑聊天，要主動(dòng)找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。

（六）團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同研討?！?教育系2014屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃》

第二篇：學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

平羅縣職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)

教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

教育實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)前教育師資的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是對(duì)該專業(yè)學(xué)生思想品質(zhì)、知識(shí)水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗(yàn)。所以，平羅縣職業(yè)教育中心對(duì)學(xué)前教育專業(yè)本著高度重視，充分準(zhǔn)備，強(qiáng)化管理，注重實(shí)效的原則，與各實(shí)習(xí)單位密切配合，在學(xué)校教師和實(shí)習(xí)單位教師的共同幫助與指導(dǎo)下，努力提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，確保實(shí)習(xí)工作的圓滿完成。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，我校學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)將安排在5所幼兒園進(jìn)行為期一年的教育實(shí)習(xí)，特制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一、實(shí)習(xí)目的

（一）通過(guò)教育實(shí)習(xí)，掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛幼兒，熱愛事業(yè)的思想情感。

（二）通過(guò)教育實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于幼兒園教育實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；能夠獨(dú)立帶班；領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

（三）通過(guò)教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步獨(dú)立工作的能力，在指導(dǎo)教師的幫助下，基本上能勝任幼兒園教師的工作，為就業(yè)創(chuàng)造良好條件。

（四）通過(guò)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)幼兒園課程設(shè)計(jì)有更深入、全面的了解和把握。進(jìn)一步掌握與課程實(shí)施相關(guān)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等工作的相互配合與協(xié)調(diào)。

二、實(shí)習(xí)基地（排名不分先后）

1、平羅縣第一幼兒園

2、平羅縣第二幼兒園

3、平羅縣第三幼兒園

4、東方明珠幼兒園

5、小熊貓幼兒園 三.實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

（一）第一學(xué)期實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求

2、聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況

3、觀察實(shí)習(xí)班級(jí)一日生活的內(nèi)容，學(xué)習(xí)其組織領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法。

4、觀察記錄晨間活動(dòng)、早操、集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、游戲活動(dòng)、進(jìn)餐、午睡等多項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，并學(xué)習(xí)原任教師的組織方法和實(shí)施策略。

5、深入了解主班教師的全面工作，模仿其做法，思考其原因。

6、參與幼兒園和在實(shí)習(xí)班的備課、討論等教研活動(dòng)。

7、組織幼兒一日各項(xiàng)活動(dòng)。

8、參加幼兒園的清潔衛(wèi)生工作、家長(zhǎng)工作。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置，大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。以實(shí)習(xí)小組為單位，在實(shí)習(xí)期間為幼兒園做幾件好事。

（二）第二學(xué)期實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、幼兒的一日生活護(hù)理及教育。

2、組織和指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。

4、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的教育環(huán)境。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通。

6、制定教育工作計(jì)劃為一日生活安排及其教育要求。

7、制訂教育活動(dòng)方案。

8、寫教育記錄，包括日常教育過(guò)程的記錄和效果分析；寫教育活動(dòng)實(shí)錄，即教育活動(dòng)案例等。

9、在較好完成基本教育、教學(xué)活動(dòng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力嘗試新的教改活動(dòng)，認(rèn)真抓好游戲活動(dòng)，不斷提高自己的教育、教學(xué)水平，追求更理想的教育效果。

10、在本校教師和實(shí)習(xí)班教師的指導(dǎo)下，完成一次示范教學(xué)觀摩活動(dòng)。

（三）對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

1、實(shí)習(xí)生應(yīng)按照幼兒園的要求在指定衛(wèi)生部門進(jìn)行體檢，體檢合格后方可進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)。

2、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守幼兒園各項(xiàng)制度和紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間要按時(shí)上下班，一般不許請(qǐng)假，遇有疾病或特殊情況必須請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)教師商得實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)同意。請(qǐng)假所缺實(shí)習(xí)工作另補(bǔ)。

3、實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教育工作計(jì)劃及教案，并于實(shí)習(xí)前將計(jì)劃、教案交本班教師審閱，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；教育筆記要及時(shí)完成。

4、實(shí)習(xí)生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和各項(xiàng)教育活動(dòng)，為幼兒提供適宜的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境。

5、熱愛幼兒和幼兒教育工作，對(duì)幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動(dòng)和言辭。

6、實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，防止獨(dú)斷專行和依賴他人。實(shí)習(xí)生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作。

7、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。實(shí)習(xí)生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時(shí)不穿高跟鞋，注意個(gè)人衛(wèi)生。

8、實(shí)習(xí)生要遵守財(cái)務(wù)制度，愛護(hù)公共財(cái)物，愛惜幼兒園的設(shè)備；注意節(jié)約；借用物品要及時(shí)歸還，如有損壞照價(jià)賠償。

9、每天必須按時(shí)回校上晚自習(xí)（作實(shí)習(xí)準(zhǔn)備等），若有違規(guī)，作違紀(jì)處理。

四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

幼兒園教育實(shí)習(xí)成績(jī)，是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間全部工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，根據(jù)每個(gè)實(shí)習(xí)生帶班工作態(tài)度及個(gè)人表現(xiàn)等全面衡量作出評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：

優(yōu)：

（1）備課努力，認(rèn)真鉆研教學(xué)綱要與教材教法，按時(shí)獨(dú)立寫出質(zhì)量較高的教育工作計(jì)劃

（2）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健和生活管理工作，確保幼兒的安全，重視幼兒道德水平的培養(yǎng)

（3）教育、教學(xué)的明確。能運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)教材掌握熟練，能結(jié)合教材特點(diǎn)和兒童情況選擇教育、教學(xué)方法，并恰當(dāng)?shù)刎瀼亟逃⒔虒W(xué)原則；教態(tài)自然，組織幼兒的能力較強(qiáng)，教育教學(xué)效果好

（4）注意進(jìn)行個(gè)別教育工作，對(duì)不同的兒童能區(qū)別情況，努力做到因材施教

（5）能正確評(píng)議自己的工作，虛心聽取意見，并能在實(shí)習(xí)進(jìn)程中改進(jìn)、教育質(zhì)量提高比較顯著，認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)日記和總結(jié)

良：

（1）備課認(rèn)真努力，在指導(dǎo)教師捎加指點(diǎn)下能按時(shí)寫出完整的半日教育工作計(jì)劃，在備課過(guò)程中能逐步提高；

（2）注意幼兒的安全、衛(wèi)生保健和兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教育兒童的效果好；

（3）教學(xué)目的明確，掌握教材個(gè)別地方不夠十分熟練、教態(tài)比較自然，能達(dá)到教學(xué)目的；

（4）評(píng)議會(huì)上能作自我分析，但有的地方不夠深刻全面，能聽取別人意見，改進(jìn)工作。

中：

（1）備課比較努力、認(rèn)真，能按時(shí)完成教案，但需要教師較多的幫助；（2）比較注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)；

（3）能基本達(dá)到教育、教學(xué)目的要求，一般地貫徹教育、教學(xué)原則，但內(nèi)容不夠充實(shí)和熟練。語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢，教學(xué)組織能力一般；

（4）評(píng)議會(huì)上態(tài)度認(rèn)真，但自我分析一般化，能接受別人的意見。教學(xué)中有改進(jìn)，但效果不明顯。

及格：

（1）備課尚努力，但鉆研綱要、教材不夠認(rèn)真，在教師較多的幫助指導(dǎo)下能按時(shí)完成教育、教學(xué)計(jì)劃，但質(zhì)量較差；

（2）尚能注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)；（3）能基本上達(dá)到教育、教學(xué)目的要求，部分地貫徹教學(xué)原則；（4）評(píng)議會(huì)上自我分析能力較差，還能接受別人意見，但工作改進(jìn)不大。不及格：

（1）備課不認(rèn)真，經(jīng)過(guò)較多的幫助仍寫不出完整的教育工作計(jì)劃，實(shí)習(xí)效果很差；

（2）不注意兒童的安全、衛(wèi)生保健，對(duì)兒童道德素質(zhì)培養(yǎng)不關(guān)心；（3）教育、教學(xué)目的不明確，對(duì)教材的基本內(nèi)容不能掌握，講述中有嚴(yán)重錯(cuò)誤，組織教學(xué)能力差，不能完成教學(xué)任務(wù)；

（4）評(píng)議會(huì)上自我評(píng)價(jià)抓不住重點(diǎn)，接受別人意見不虛心，工作無(wú)改進(jìn)。實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)以工作態(tài)度、個(gè)人表現(xiàn)為主要內(nèi)容，包括能否對(duì)兒童全面負(fù)責(zé)，關(guān)心和熱愛兒童，遵守制度和紀(jì)律，團(tuán)結(jié)幫助其他教師，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性如何?？梢暰唧w情況加以總評(píng)。

（二）教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法

1、成績(jī)?cè)趯?shí)習(xí)班指導(dǎo)老師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定基礎(chǔ)上，由本校（主考院校）指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生提供的材料，審核確定實(shí)習(xí)成績(jī)；

2、實(shí)習(xí)成績(jī)按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級(jí)記分；

3、評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，避免標(biāo)準(zhǔn)過(guò)寬與學(xué)生實(shí)際水平差距較大的傾向，成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)，必須嚴(yán)格加以控制。

五、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組組成： 組長(zhǎng)：史旭東

副組長(zhǎng)：李雪峰 姚天華

組員：趙麗 孫海榮 王惠英 田媛 張艷 安麗媛 陳媛 閆麗嬌 丁會(huì)國(guó) 姚娜 李潔

實(shí)習(xí)基地小組長(zhǎng)：抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、檢查督促學(xué)生按時(shí)到園、返校、有計(jì)劃地跟園協(xié)調(diào)安排工作。

平羅縣職業(yè)教育中心

第三篇：2014 屆工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)作業(yè)

2014 屆工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)作業(yè)

課題名稱：某工程施工組織設(shè)計(jì)的編制

學(xué)生姓名：張祥宏

指導(dǎo)教師：鄒旭光

江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2014年2月

摘 要

在房屋建筑工程施工中，質(zhì)量關(guān)系著整個(gè)工程的成敗，也關(guān)系到國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，質(zhì)量管理在房屋建筑工程施工中至關(guān)重要。如何建立運(yùn)行質(zhì)量保證體系和管理規(guī)章制度、加強(qiáng)操作人員和施工原材料的基礎(chǔ)性、優(yōu)化施工方法、重視環(huán)境等，是質(zhì)量管理必須解決的問(wèn)題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，把國(guó)家建設(shè)成富裕的小康社會(huì)主義戰(zhàn)略計(jì)劃，正在實(shí)施，小康社會(huì)不僅體現(xiàn)人民物質(zhì)生活極大豐富，它的一個(gè)重要標(biāo)志，就是一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起。一幢幢的高樓大廈，造型別致的庭院小屋，彎沿曲折的道路、水渠，都是我們建筑業(yè)的產(chǎn)物，建筑工程是我國(guó)發(fā)展的前哨。當(dāng)然對(duì)于我們建筑業(yè)來(lái)說(shuō)，每建設(shè)一個(gè)工程，首先要對(duì)工程進(jìn)行策劃，這里策劃，就是我們講的施工組織設(shè)計(jì)和方案的編制。下面以泗陽(yáng)圣地名門A1#樓工程項(xiàng)目為例對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的編制進(jìn)行淺說(shuō)。

關(guān)鍵詞：施工，組織，編制，質(zhì)量，安全。

目

錄

一、編制說(shuō)明 ????????????????????4

（一）編制依據(jù)??????????????????? 4

（二）、本施工組織設(shè)計(jì)編制的依據(jù)??????????? 4

二、工程概況?????????????????????4

（一）工程建設(shè)概況????????????????? 4

（二）建筑特征??????????????????? 4

（三）結(jié)構(gòu)特征 ?????????????????? 4

（四）施工條件??????????????????? 4

（五）工程的主要特點(diǎn)及難點(diǎn)??????????????4

三、施工部署???????????????????? 4

（一）項(xiàng)目施工的管理目標(biāo)?????????????? 5

（二）項(xiàng)目施工組織及職責(zé)?????????????? 5

（三）項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃??????????????? 5

（四）勞動(dòng)力計(jì)劃?????????????????? 6

（五）主要施工機(jī)具、設(shè)備及材料計(jì)劃????????? 6

（六）施工重大過(guò)程的專項(xiàng)方案編制?????????? 6

（七）施工總平面布置 ????????????????7

四、分部分項(xiàng)工程施工方案???????????????8

（一）施工方案編制的原則 ??????????????8

（二）分部分項(xiàng)工程施工方案編寫內(nèi)容 ?????????9

五、施工管理過(guò)程的技術(shù)保障措施????????????9

（一）保證工程質(zhì)量的措施 ??????????????9

（二）保證安全措施????????????????? 9

（三）工期保證措施????????????????? 10

（四）文明施工措施????????????????? 10

（五）環(huán)境保護(hù)措施????????????????? 11

六、應(yīng)急預(yù)案及抗風(fēng)險(xiǎn)措施???????????????11

（一）應(yīng)急響應(yīng)要求和主要危險(xiǎn)源??????????? 11

（二）應(yīng)急準(zhǔn)備與時(shí)限要求 ??????????????11

（三）救援準(zhǔn)備與要求 ????????????????11

（四）應(yīng)急預(yù)防主要控制措施????????????? 11

（五）應(yīng)急演練??????????????????? 11

一、編制說(shuō)明

（一）、編制說(shuō)明：

1、本施工組織設(shè)計(jì)的編制背景以及還存在的一些問(wèn)題（如圖紙、設(shè)備參數(shù)、地質(zhì)報(bào)告等）。

2、本施工組織設(shè)計(jì)編制目的及要求。

（二）、本施工組織設(shè)計(jì)編制的依據(jù)

1、招投標(biāo)書及相關(guān)答疑；

2、施工合同及補(bǔ)充協(xié)議；

3、施工圖紙；

4、地質(zhì)勘探報(bào)告；

5、主要規(guī)范、規(guī)程、圖集、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)規(guī)范（列表）；

6、企業(yè)的各相關(guān)管理手冊(cè)、施工工藝標(biāo)準(zhǔn)、程序文件等；

7、企業(yè)目前的技術(shù)水平及裝備水平等。

二、工程概況

在編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)先就擬建的建筑工程的概況和條件作一個(gè)簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的介紹，并對(duì)建設(shè)、建筑、結(jié)構(gòu)、施工條件等特點(diǎn)進(jìn)行分析，找出施工的關(guān)鍵問(wèn)題，以便正確合理地?cái)M訂施工方案、編制進(jìn)度計(jì)劃、組織供應(yīng)和安排現(xiàn)場(chǎng)。工程概況和施工條件的主要內(nèi)容有：

（一）工程建設(shè)概況。包括擬建工程的建設(shè)單位、建設(shè)地點(diǎn)、工程名稱；工程造價(jià)（包括單方造價(jià)）；計(jì)劃開竣工日期（工期）；施工單位；設(shè)計(jì)單位；其它有關(guān)問(wèn)題。

（二）建筑特征。包括擬建工程的建筑面積及層數(shù)、層高和總高；平面形狀和尺寸；室內(nèi)外裝飾做法（如門窗及油漆、樓地面、天棚、屋面及墻面等）；住宅單元組合等。其中對(duì)新結(jié)構(gòu)、新材料、新工藝、新方法等應(yīng)重點(diǎn)說(shuō)明。

（三）結(jié)構(gòu)特征。包括擬建工程的基礎(chǔ)的形式和構(gòu)造特點(diǎn)；主體結(jié)構(gòu)的類型；墻、板、柱等的構(gòu)造特點(diǎn)及形式；主要構(gòu)件和新結(jié)構(gòu)等。

（四）施工條件。包括擬建工程的水文地質(zhì)、土壤情況；地形地貌情況；氣象情況；三通一平情況；施工場(chǎng)地的四周環(huán)境；材料、加工件、構(gòu)件等的加工能力和來(lái)源情況；本企業(yè)的施工機(jī)械和運(yùn)輸能力的現(xiàn)有條件；勞力資源和勞動(dòng)班組的組織情況；施工技術(shù)和管理水平等。

（五）、工程的主要特點(diǎn)及難點(diǎn) 如：施工時(shí)間段（夜間）、吊裝運(yùn)輸通道、防火及安全特別要求；特殊環(huán)境作業(yè)（有害、高空等）工作面及進(jìn)度、特別工藝、新技術(shù)、新材料、調(diào)試、業(yè)主或承包的特別要求等。

三、施工部署

施工部署是在對(duì)擬建工程的工程情況、建設(shè)要求、施工條件等進(jìn)行充分了解的基礎(chǔ)上，對(duì)工程涉及的任務(wù)、資源、時(shí)間、空間的總體安排，并確定工程施工重大問(wèn)題的方案。

施工部署應(yīng)包括以下內(nèi)容：項(xiàng)目施工的管理目標(biāo)、項(xiàng)目施工組織及職責(zé)、項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃、勞動(dòng)力計(jì)劃、主要機(jī)具、設(shè)備及材料計(jì)劃、施工重大過(guò)程的專項(xiàng)方案、施工總平面布置圖。

施工部署的各項(xiàng)內(nèi)容，應(yīng)能綜合反映施工階段的劃分與銜接、施工任務(wù)的劃

分與協(xié)調(diào)、施工進(jìn)度的安排與資源供應(yīng)、組織指揮系統(tǒng)與調(diào)控機(jī)制。

（一）、項(xiàng)目施工的管理目標(biāo)

1、內(nèi)容：質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全、文明施工、環(huán)保及節(jié)能、科技創(chuàng)新等。

2、一般情況，項(xiàng)目管理目標(biāo)必須確?；虺^(guò)合同要求。

（二）、項(xiàng)目施工組織及職責(zé)

1、項(xiàng)目施工組織的構(gòu)成

（1）項(xiàng)目施工組織人員名單和分工及相關(guān)資料（列表）（2）項(xiàng)目施工組織管理體系繪圖

2、項(xiàng)目施工管理人員職責(zé)

（三）、項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃

項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃是體現(xiàn)項(xiàng)目綜合管理水平的一份重要的、技術(shù)性很強(qiáng)的文件，體現(xiàn)了項(xiàng)目組織的協(xié)調(diào)能力。

1、影響施工進(jìn)度的主要因素和編制依據(jù)：（1）合同的要求；

（2）施工作業(yè)面的情況（如土建進(jìn)度，其他分包單位）；（3）主要工程材料與設(shè)備的供應(yīng)情況（主要指甲供）；（4）主要施工程序、順序和施工方案的確定情況；（5）勞動(dòng)力的投入及技術(shù)水平；（6）主要施工機(jī)械的配置情況；

（7）環(huán)境等外部因素的影響及相關(guān)措施。

2、施工進(jìn)度計(jì)劃編制、程序及順序

施工進(jìn)度計(jì)劃分為施工總進(jìn)度計(jì)劃、單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃、分部分項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃和季度(月、旬或周)進(jìn)度計(jì)劃4個(gè)層次。

施工進(jìn)度計(jì)劃的編制步驟：劃分施工過(guò)程——計(jì)算工程量——確定勞動(dòng)量和機(jī)械臺(tái)班數(shù)量——確定各施工過(guò)程的持續(xù)時(shí)間——編制施工進(jìn)度初始方案—— 檢查和調(diào)整施工進(jìn)度初始方案。

（1）各專業(yè)管理人員是編制單項(xiàng)工程施工進(jìn)度計(jì)劃；（2）項(xiàng)目部合成單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃；（3）項(xiàng)目部合成本項(xiàng)目總體施工進(jìn)度總計(jì)劃；

（4）報(bào)建設(shè)單位（或總包）審核本項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃；

（5）項(xiàng)目部根據(jù)建設(shè)單位（或總包）的要求調(diào)整完成本項(xiàng)目工程的最終施工進(jìn)度總計(jì)劃（6）繪制本項(xiàng)目總體施工進(jìn)度總計(jì)劃表或網(wǎng)絡(luò)圖并加以必要的說(shuō)明。

3、施工進(jìn)度計(jì)劃的表達(dá)形式

施工進(jìn)度計(jì)劃的主要表達(dá)形式有：橫道圖、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖兩種

4、施工進(jìn)度總計(jì)劃的執(zhí)行和調(diào)整

（1）項(xiàng)目部各專業(yè)按總進(jìn)度計(jì)劃的要求編制月、旬、周施工進(jìn)度分計(jì)劃；（2）各專業(yè)按施工進(jìn)度計(jì)劃的安排編制相應(yīng)的資源需求計(jì)劃（人、機(jī)、料）；（3）項(xiàng)目部對(duì)各專業(yè)的資源需求進(jìn)行匯總協(xié)調(diào)并調(diào)集資源進(jìn)場(chǎng)；（4）施工過(guò)程中應(yīng)對(duì)施工進(jìn)度定期進(jìn)行檢查，發(fā)生一般進(jìn)度的影響或延誤，由各專業(yè)管理人員進(jìn)行調(diào)試和補(bǔ)救，（5）重大進(jìn)度的影響或變更由項(xiàng)目部組織重新調(diào)整和編制新的后續(xù)的施工進(jìn)度計(jì)劃，并采取相應(yīng)的措施保證計(jì)劃的執(zhí)行，（四）、勞動(dòng)力計(jì)劃

1、各分專業(yè)管理人員制定分管分部分項(xiàng)工程的勞動(dòng)力計(jì)劃需求表。

2、項(xiàng)目部匯總形成單位工程的勞動(dòng)力計(jì)劃需求表。

3、勞動(dòng)力計(jì)劃的要素為：工種、各工種數(shù)量、各工種進(jìn)退場(chǎng)時(shí)間。

（五）、主要施工機(jī)具、設(shè)備及材料計(jì)劃

1、施工機(jī)具（施工、檢測(cè)）

2、施工設(shè)備

3、措施材料

（六）、施工重大過(guò)程的專項(xiàng)方案編制

1、根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)于達(dá)到一定規(guī)模、危險(xiǎn)性較大的工程，需要單獨(dú)編制專項(xiàng)施工方案，具體范圍為：

（1）開挖深度超過(guò)5m(含5m)的基坑、槽支護(hù)與降水工程；或基坑雖未超過(guò)5m，但地質(zhì)條件和周圍環(huán)境復(fù)雜、地下水位在坑底以上的基坑支護(hù)與降水工程；

（2）開挖深度超過(guò)5m(含5m)的基坑、槽的土方開挖工程；

（3）各類工具式模板工程(包括：滑模、爬模、大模板等)；水平混凝土構(gòu)件模板支撐系統(tǒng)及特殊結(jié)構(gòu)模板工程；

（4）現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電工程；

（5）現(xiàn)場(chǎng)外電防護(hù)工程；地下供電、供氣、通風(fēng)、管線及毗鄰建筑物防護(hù)工程；（6）腳手架工程(包括：高度超過(guò)24m的落地式鋼管腳手架、各類工具式腳手架和卸料平臺(tái))；

（7）塔吊、施工電梯安拆工程；（8）起重吊裝工程；

（9）采用人工、機(jī)械拆除或爆破拆除的工程；

（10）其他危險(xiǎn)性較大的工程(包括：建筑幕墻的安裝施工、預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)張拉施工、大型設(shè)備安裝施工、網(wǎng)架和索膜結(jié)構(gòu)施工、6m以上的邊坡施工及采用新技術(shù)、新工藝、新材料，可能影響建設(shè)工程質(zhì)量安全，已經(jīng)行政許可，尚無(wú)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的施工)。

以上工程一般簡(jiǎn)稱為： 基坑支護(hù)與降水工程； 土方開挖工程； 模板工程； 起重吊裝工程； 腳手架工程； 拆除、爆破工程；

（11）國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程。

2、對(duì)于危險(xiǎn)性大的工程的專項(xiàng)施工方案的編制，施工企業(yè)必須按要求嚴(yán)格履行編制、審核、審批程序，方案的內(nèi)容要做到全面、具體、科學(xué)、安全、可行。方案編寫完后還需要按要求組織具有相應(yīng)資歷的專家組進(jìn)行論證審查，審查通過(guò)后方可按方案組織施工。

3、專項(xiàng)方案的基本內(nèi)容：

（1）工程簡(jiǎn)介，內(nèi)容：工程任務(wù)，基本參數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)情況及難點(diǎn)等；

（2）施工工藝，內(nèi)容：擬采用的施工工藝及施工程序、順序，所用設(shè)備與機(jī)具；（3）相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)與計(jì)算，非標(biāo)件設(shè)計(jì)圖；

（4）安全保障措施；

（5）設(shè)備、機(jī)具及相關(guān)材料計(jì)劃；（6）施工進(jìn)度計(jì)劃；

（7）現(xiàn)場(chǎng)布置圖以及警戒區(qū)域；（8）環(huán)境保護(hù)與文明施工措施。

（七）、施工總平面布置

1、單位工程施工平面圖設(shè)計(jì)的內(nèi)容

單位工程施工平面圖設(shè)計(jì)，一般應(yīng)包括以下各項(xiàng)內(nèi)容：（1）擬建建筑物的位置、尺寸及周圍的環(huán)境情況；

（2）擬建工程所需的起重與垂直運(yùn)輸機(jī)械的布置和開行路線，攪拌機(jī)械的布置和主要尺寸等；

（3）施工道路的布置、寬度尺寸，現(xiàn)場(chǎng)出入口位置等；

（4）各種預(yù)制構(gòu)件的預(yù)制場(chǎng)地、堆放場(chǎng)地，各種大宗材料的堆放位置及主要尺寸；

（5）各種生產(chǎn)、生活所必需的臨時(shí)設(shè)施的布置和面積；

（6）臨時(shí)供水、供電、供熱等管線布置，變壓器位置，現(xiàn)場(chǎng)排水溝渠及排水方向，安全和防火設(shè)施的布置。

2、施工平面圖的設(shè)計(jì)依據(jù)

（1）自然條件調(diào)查資料，如氣象、地形、水文及工程地質(zhì)資料等；

（2）技術(shù)經(jīng)濟(jì)調(diào)查資料，如交通運(yùn)輸、水源、電源、物資資源、生產(chǎn)和生活基地狀況等；

（3）擬建工程施工圖紙及有關(guān)資料、建筑總平面圖標(biāo)明的一切地上、地下的已建工程和構(gòu)筑物的位置；

（4）一切已有的擬建工程的地上、地下的管道位置。（5）建筑區(qū)域的豎向設(shè)計(jì)資料和土方平衡圖；（6）是方案和施工進(jìn)度計(jì)劃；

（7）各種主要材料、半成品、預(yù)制構(gòu)件加工生產(chǎn)計(jì)劃、需要量計(jì)劃；（8）建設(shè)單位能提供的已建房屋及其它生活設(shè)施的面積及有關(guān)情況；（9）現(xiàn)場(chǎng)加工作業(yè)的場(chǎng)地要求等。

3、施工平面圖的設(shè)計(jì)原則

（1）在滿足施工需要的前提下，盡可能布置緊湊，減少施工用地；（2）最大限度地縮短場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸，盡可能避免場(chǎng)內(nèi)二次搬運(yùn)；

（3）在保證順利施工的條件下，盡量減少臨時(shí)設(shè)施的搭設(shè)，并與永久性工程相結(jié)合，減少臨時(shí)設(shè)施費(fèi)用；

（4）便利于職工的生產(chǎn)和生活，滿足勞動(dòng)保護(hù)、防火、安全和環(huán)境保護(hù)的要求。

4、施工機(jī)械的平面布置

（1）、起重于垂直運(yùn)輸機(jī)械的布置 ○1塔式起重機(jī)的布置。布置塔式起重機(jī)時(shí)應(yīng)注意： 行走式塔吊應(yīng)布置于擬建建筑物的長(zhǎng)度方向，并選擇在場(chǎng)地較寬的一邊； 應(yīng)使擬建建筑物盡量處于起重機(jī)的各種半徑范圍內(nèi)，使塔吊的服務(wù)范圍達(dá)到最大； 使構(gòu)件、成品、半成品的堆放場(chǎng)地、運(yùn)輸?shù)缆?、攪拌機(jī)的出料斗等處于塔吊的各種半徑范圍內(nèi)； 使起重機(jī)運(yùn)行方便，盡量減少每次的起吊時(shí)間，提高生產(chǎn)效率； 塔軌距建筑物應(yīng)有足夠的安全距離； 固定式塔吊和附著式塔吊要有牢固的固定措施，保證塔吊安全運(yùn)行。

○

2、井架的布置。井架布置一般取決于建筑物的平面形狀和大小，流水施工段的劃分，建筑物高低分界、材料進(jìn)場(chǎng)方向和道路情況等因素。一般情況下，當(dāng)建筑物的高度相同時(shí)，可布置在流水施工段的分界線處；當(dāng)建筑物各部位的高度不同時(shí)，可布置在高低界線處。

（2）、攪拌站的位置布置

混凝土的供應(yīng)方式、攪拌機(jī)的型號(hào)、規(guī)格和數(shù)量應(yīng)由施工方案確定。布置攪拌站時(shí)，應(yīng)考慮以下因素： 為了減少混凝土及砂漿的運(yùn)距，應(yīng)將它們盡可能布置于起重運(yùn)輸機(jī)械附近。當(dāng)選用塔吊時(shí)，混凝土攪拌機(jī)的出料斗應(yīng)布置于塔吊的工作半徑范圍內(nèi)。攪拌站可靠近特大體積混凝土的澆筑地點(diǎn)，從而縮短料混凝土運(yùn)距，較少了運(yùn)輸量。應(yīng)考慮后臺(tái)有上料的地方，砂石堆場(chǎng)離攪拌機(jī)越近越好，砂石堆場(chǎng)的排水要通暢，水泥庫(kù)（罐）應(yīng)就近布置。應(yīng)考慮交通運(yùn)輸?shù)姆奖?，靠近交通道路布置為宜?；炷翑嚢枵舅杳娣e約為25m2；砂漿攪拌機(jī)約15m2左右。四周應(yīng)有排水溝，排水要通暢。

5、道路、堆場(chǎng)和臨時(shí)設(shè)施的布置（1）、施工道路的布置及要求： 現(xiàn)場(chǎng)施工道路的布置，應(yīng)滿足材料、構(gòu)件的運(yùn)輸以及消防的要求。道路應(yīng)與各種材料、構(gòu)件的堆放場(chǎng)地和倉(cāng)庫(kù)、建筑物等連通。應(yīng)將施工臨時(shí)道路與永久性道路相結(jié)合。應(yīng)盡量使道路成直線，盡可能布置成環(huán)形，以提高道路的通車能力。應(yīng)盡量避開二期擬建工程和地下管道工程的位置。施工道路的路面寬度：?jiǎn)诬嚨啦恍∮?.5m，雙車道不小于6m，路基比路面寬1m。路面應(yīng)高出自然地面150mm以上。道路兩旁應(yīng)有排水溝，排水應(yīng)通暢。

（2）、材料、構(gòu)件等的堆場(chǎng)布置

在布置材料、構(gòu)件等的堆場(chǎng)時(shí)，總的布置原則為：施工互不干擾，盡量縮短運(yùn)距，提高運(yùn)輸機(jī)械效率，減少場(chǎng)內(nèi)二次搬運(yùn)，節(jié)約施工費(fèi)用。

一般情況下，需考慮堆場(chǎng)的材料、構(gòu)件的主要品種有：磚、砂、石子、水泥、鋼材、模板和預(yù)制構(gòu)件等。這些材料、構(gòu)件的堆放位置應(yīng)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)條件、工期的長(zhǎng)短、施工方法、周圍環(huán)境、垂直運(yùn)輸機(jī)械和攪拌機(jī)械的布置、材料的儲(chǔ)備量和相應(yīng)的儲(chǔ)備定額等最后考慮。

（3）、各種臨時(shí)設(shè)施的布置

現(xiàn)場(chǎng)布置的臨時(shí)設(shè)施可分為生產(chǎn)性臨時(shí)設(shè)施和行政、生活臨時(shí)設(shè)施兩大類。生產(chǎn)性臨時(shí)設(shè)施主要包括各種作業(yè)工棚和料具倉(cāng)庫(kù)；行政、生活臨時(shí)設(shè)施主要包括行政辦公用房、職工宿舍、食堂、門衛(wèi)和廁所等。

布置臨時(shí)設(shè)施，應(yīng)遵循使用方便，有利于施工，盡量合并搭建，符合防火安全和衛(wèi)生要求的原則；同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的地形和條件、施工道路的規(guī)劃等因素綜合考慮進(jìn)行布置。

暫設(shè)房屋的結(jié)構(gòu)類型應(yīng)根據(jù)工程的規(guī)劃、工期的長(zhǎng)短等而定。為了節(jié)約大型的臨時(shí)設(shè)施的費(fèi)用，可先建附屬建筑的一部分作為臨時(shí)設(shè)施。也可在不影響建設(shè)工期的前提下，暫時(shí)保留部分原拆遷的建筑作為臨時(shí)設(shè)施使用。

四、分部分項(xiàng)工程施工方案

分部分項(xiàng)工程通常指單位單位工程中的分部分項(xiàng)工程。如：土方工程、模板工程、鋼筋工程、砼工程、筑砌工程、裝飾工程、屋面工程、給排水工程、消防工程、采暖工程、空調(diào)工程、電氣及照明工程等。

在單位工程施工組織設(shè)計(jì)中，分部分項(xiàng)工程施工方案應(yīng)分類分章節(jié)編制。

（一）、施工方案編制的原則

1、制訂方案首先必須從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)可行，符合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，有實(shí)現(xiàn)的可能性。制訂方案在資源、技術(shù)上提出的要求應(yīng)該與當(dāng)時(shí)已有的條件或在一定時(shí)間能爭(zhēng)取到的條件相吻合，否則是不能實(shí)現(xiàn)的，因此只有在切實(shí)可行的范圍內(nèi)盡量求其先進(jìn)和快速。

2、滿足合同要求的工期，就是按工期要求投入生產(chǎn)，交付使用，發(fā)揮投資效益，這對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重大的意義。所以在制訂施工方案時(shí)，必須保證在竣工時(shí)間上符合合同的要求，并能爭(zhēng)取提前完成。為此，在施工組織上要統(tǒng)籌安排，均衡施工，在技術(shù)上盡可能地采用先進(jìn)的施工技術(shù)、施工工藝、新材料，在管理上采用現(xiàn)代化的管理方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和控制。

3、確保工程質(zhì)量和施工安全。工程建設(shè)是百年大計(jì)，要求質(zhì)量第一，保證施工安全是社會(huì)的要求。因此，在制訂方案時(shí)應(yīng)充分考慮工程質(zhì)量和施工安全，并提出保證工程質(zhì)量和施工安全的技術(shù)組織措施，使方案完全符合技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)范和安全規(guī)程的要求。

4、在合同價(jià)控制下，盡量降低施工成本，使方案更加經(jīng)濟(jì)合理，增加施工生產(chǎn)的盈利。從施工成本的直接費(fèi)(人工、材料、機(jī)具、設(shè)備、周轉(zhuǎn)性材料等)和間接費(fèi)中找出節(jié)約的途徑，采取措施控制直接消耗，減少非生產(chǎn)人員。

（二）分部分項(xiàng)工程施工方案編寫內(nèi)容

1、工程內(nèi)容及工程量簡(jiǎn)介。

2、采用的施工規(guī)范。

3、施工程序、施工工藝及要求。

4、施工檢驗(yàn)及標(biāo)準(zhǔn)。

5、調(diào)試。

五、施工管理過(guò)程的技術(shù)保障措施

具體內(nèi)容有： 工程質(zhì)量保證措施。安全施工保證措施。（包括冬、雨季施工）工程進(jìn)度保證措施。環(huán)境保護(hù)及文明施工保證措施等。

（一）、保證工程質(zhì)量的措施

保證工程施工質(zhì)量的措施，可以按照各主要分部分項(xiàng)工程提出的質(zhì)量要求，也可以根據(jù)各工種工程施工質(zhì)量提出的要求進(jìn)行制訂。保證質(zhì)量措施主要從以下幾個(gè)方面考慮：

1、確保擬建工程定位、放線、軸線尺寸、標(biāo)高測(cè)量等準(zhǔn)確無(wú)誤的措施。

2、為確保地基承載力符合設(shè)計(jì)規(guī)定的要求所采取的有關(guān)技術(shù)組織措施。

3、各種基礎(chǔ)、地下結(jié)構(gòu)和地下防水等的施工質(zhì)量保證措施。

4、主體結(jié)構(gòu)的各主要施工過(guò)程的質(zhì)量保證措施；各種原材料、半成品、構(gòu)件、砂漿、混凝土等的質(zhì)量檢查和驗(yàn)收措施。

5、屋面防水施工、各種抹灰、裝飾施工的質(zhì)量保證措施。

6、對(duì)新結(jié)構(gòu)、新材料、新技術(shù)、新工藝的施工操作、質(zhì)量保證措施。

7、冬、雨季施工的質(zhì)量措施。

8、施工質(zhì)量檢查、驗(yàn)收的制度。

9、解決質(zhì)量通病的措施。

10、各分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量目標(biāo)計(jì)劃。

（二）、保證安全措施

保證施工安全的措施可從以下幾個(gè)方面考慮：

1、安全施工教育和宣傳的措施，上崗前的安全教育及安全操作培訓(xùn)。

2、土方、深基坑施工、高空、高架操作、結(jié)構(gòu)吊裝、上下垂直施工的安全要求和措施；

3、各種機(jī)械、機(jī)具的安全使用要求；各種電器設(shè)備的安全管理及安全使用

要求。

4、易燃、易爆品的安全管理和安全使用措施；防火、防毒、防高溫的安全要求和措施。

5、狂風(fēng)、暴雨、雷電等各種特殊天氣過(guò)程發(fā)生前后的安全檢查和安全維護(hù)措施。

6、針對(duì)擬建工程的地形、地貌、環(huán)境、自然氣候、氣象等情況，突發(fā)性自然災(zāi)害 出現(xiàn)時(shí)，有關(guān)施工安全的措施及其具體辦法。

（三）、工期保證措施

1、縮短施工工期，集中力量，精心組織，精心施工，確?？偣て谟?jì)劃實(shí)施。

2、在施工組織上需要時(shí)確保多梯隊(duì)連續(xù)施工。

3、激勵(lì)職工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

4、配備齊全、合理的安裝作業(yè)隊(duì)人員，勞動(dòng)力安排充足。

5、加強(qiáng)施工準(zhǔn)備工作，對(duì)各種技術(shù)準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、作業(yè)條件準(zhǔn)備等要充分，因?yàn)檫@些是保證施工順利進(jìn)行的前提。

6、認(rèn)真熟悉建設(shè)文件、施工圖紙，掌握工藝流程、設(shè)計(jì)要求、適用規(guī)范和工期要求，編制出切合實(shí)際的確?？偣て诘氖┕みM(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)到位。

7、在建設(shè)單位代表的統(tǒng)一指揮下，與有關(guān)施工單位密切協(xié)作、統(tǒng)籌兼顧，合理組織施工工序的交叉，為其他施工單位創(chuàng)造施工條件。

8、材料供應(yīng)及工藝設(shè)備供應(yīng)情況和設(shè)計(jì)出圖、變更情況以及相關(guān)單位的進(jìn)度情況、氣候條件等方面，都是影響工期的不可忽視的因素，必須認(rèn)真對(duì)待并采取相應(yīng)措施予以解決，充分發(fā)揮本企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，按時(shí)保質(zhì)、保量地保證物資材料的供應(yīng)。

9、注重現(xiàn)場(chǎng)管理。

10、服從項(xiàng)目經(jīng)理為首的施工調(diào)度中心，及時(shí)同有關(guān)單位互通信息，掌握施工動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)內(nèi)部各專業(yè)工種之間的工作，注意后續(xù)工序的準(zhǔn)備，布置工序之間的交接，及時(shí)解決施工中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。及時(shí)了解材料、設(shè)備供應(yīng)動(dòng)態(tài)，對(duì)缺口物資要做到心中有數(shù)并積極協(xié)助調(diào)劑，如對(duì)工程進(jìn)度產(chǎn)生影響時(shí)，要提出調(diào)整局部進(jìn)度計(jì)劃的建議和有效的補(bǔ)救措施，使總進(jìn)度計(jì)劃不至于受到影響。

（四）、文明施工措施

1、施工現(xiàn)場(chǎng)

（1）施工現(xiàn)場(chǎng)必須按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置施工銘牌，管理人員佩卡上崗?，F(xiàn)場(chǎng)辦公室設(shè)置單位銘牌。

（2）施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置安全區(qū)域分界線。

（3）按照質(zhì)量貫標(biāo)體系要求，確實(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)各類材料，土方堆放整齊有序，水泥必須進(jìn)庫(kù)，有保養(yǎng)措施。

2、治安消防管理

（1）制定專項(xiàng)治安、消防工作預(yù)案和措施，報(bào)建設(shè)單位備案。（2）實(shí)行施工現(xiàn)場(chǎng)消防治安責(zé)任人制度

（3）搭建臨時(shí)設(shè)施，必須符合防火要求，不得使用易燃材料。（4）電氣線路的敷設(shè)和電器設(shè)備的安裝，必須符合防火要求安全技術(shù)規(guī)定。使用電器設(shè)備，必須符合操作規(guī)程，嚴(yán)格防火措施。

（5）材料的存放、保管，應(yīng)符合防火安全要求，易燃易爆等危險(xiǎn)物品按其性質(zhì)，設(shè)置專用庫(kù)房，分別分類存放。

（五）、環(huán)境保護(hù)措施

要本著“綠色建筑，健康人生，規(guī)范管理，持續(xù)改進(jìn)，”這一環(huán)境理念，根據(jù)ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)《環(huán)境及職業(yè)安全衛(wèi)生管理手冊(cè)》，把“預(yù)防、控制、監(jiān)督和監(jiān)測(cè)”這一環(huán)境管理基本思想貫穿于整個(gè)施工生產(chǎn)過(guò)程中，以“預(yù)防”為核心，以“控制”為手段，通過(guò)“監(jiān)督”和“監(jiān)測(cè)”不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，約束自身行為，調(diào)節(jié)自身活動(dòng)，為實(shí)施環(huán)境持續(xù)改善取得依據(jù)。環(huán)境保護(hù)管理的思路是： 識(shí)別環(huán)境因素→確定環(huán)境目標(biāo)、指標(biāo)→編制環(huán)境管理方案→建立環(huán)保組織機(jī)構(gòu)→ 培訓(xùn)、提高意識(shí)和能力→環(huán)保運(yùn)行控制→應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)→監(jiān)督與監(jiān)測(cè)→持續(xù)改進(jìn)，一般有以下幾個(gè)方面編寫：

1、環(huán)境因素及管理方案

2、環(huán)境管理體系

3、防止揚(yáng)塵措施

4、施工材料的環(huán)?？刂?/p>

5、現(xiàn)場(chǎng)“三廢”控制

6、有毒有害廢棄物管理

7、光污染的控制

8、防噪聲污染措施

六．應(yīng)急預(yù)案及抗風(fēng)險(xiǎn)措施

（一）應(yīng)急響應(yīng)要求和主要危險(xiǎn)源

1、應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)的一般要求

2、現(xiàn)場(chǎng)存在的重大危險(xiǎn)源及部位

（二）應(yīng)急準(zhǔn)備與時(shí)限要求

1、應(yīng)急組織準(zhǔn)備

2、應(yīng)急小組崗位職責(zé)

3、應(yīng)急物質(zhì)準(zhǔn)備

（三）救援準(zhǔn)備與要求

1、救援領(lǐng)導(dǎo)小組與職則

2、救援組成員分工與職責(zé)：

3、應(yīng)急處理設(shè)備與設(shè)施要求

（四）應(yīng)急預(yù)防主要控制措施

1、一般性預(yù)防措施

2、針對(duì)性預(yù)防與響應(yīng)措施

（五）應(yīng)急演練

1、演習(xí)時(shí)間和次數(shù)

2、演練檢查的主要內(nèi)容 ：事故期間通訊系統(tǒng)能否運(yùn)作；人員能否安全撤離；應(yīng)急服務(wù)機(jī)構(gòu)能否及時(shí)參加事故搶救；否有效控制事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

3、演習(xí)前施工人員的培訓(xùn)

總結(jié)

上述對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的編制進(jìn)行了概述，通過(guò)實(shí)踐本人認(rèn)為，要編制出切實(shí)可行合理的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)具備很多方面的知識(shí)，特別是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能編制出更具有指導(dǎo)性的工程文件，用來(lái)指導(dǎo)施工，為企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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4、王 坤、淺談施工組織設(shè)計(jì)編制要點(diǎn)[J].探索經(jīng)驗(yàn)，2010，（3）：76.5、傅剛輝.單位工程施工組織設(shè)計(jì)[M].北京: 中央廣播電視大學(xué)出版社，2008.11.6、李 輝.工程施工組織設(shè)計(jì)編制與管理[M].北京：人民交通出版社，2004.6.12

第四篇：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 [定稿]

實(shí)習(xí)目的：作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我于是*年*月進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習(xí)，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。我充分的利用了這幾個(gè)月，進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活，對(duì)幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎幺當(dāng)一名合格的幼兒教師。實(shí)習(xí)過(guò)程：在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在學(xué)前班.一是我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二是教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成，實(shí)習(xí)報(bào)告《學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)--豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義。

1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物、小飛機(jī)、小手槍、人物塑像等。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程。

2、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。

3、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。

4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。總之，教育是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合，這種過(guò)程是很開心的。三通過(guò)幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂。以上是本人在畢業(yè)時(shí)寫的實(shí)習(xí)報(bào)告,同專業(yè)的學(xué)友可相互參考一下.

第五篇：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

XX年的夏天，我去了青田江南派出所實(shí)習(xí)，作為暑期實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目。派出所是一個(gè)對(duì)我很吸引的地方，從大一的法院到大二的律師事務(wù)所，我實(shí)習(xí)并收獲著，但是我最期待的還應(yīng)該是去公安局實(shí)習(xí)了，因?yàn)槟抢镉袩o(wú)限的事情要發(fā)生，那里有不同的人需要接觸，那里有最底層群眾最真實(shí)的事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)...在畢業(yè)實(shí)習(xí)近平兩個(gè)月的時(shí)間里，我從小到吵架糾紛，孩子找不到父母，老人找不到家等事情；大到盜竊、打架斗毆、賭博甚至是觸電生亡等刑事案件都有直接的參與。第一時(shí)間，第一地點(diǎn)感受最真實(shí)的派出所生活，對(duì)此受益匪淺。因?yàn)樵谥暗氖钇趯?shí)踐中已經(jīng)熟悉了派出所的一些日常行為和一些基本的筆錄等其他文件的制作，所以在畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我就可以更加深入的學(xué)習(xí)和了解派出所的一些具體事務(wù)及案件的工作。

單在從青田縣江南派出所二級(jí)接警臺(tái)調(diào)取的案件類型統(tǒng)計(jì)中，可以清晰發(fā)現(xiàn)：從XX-05-16到XX-08-16這三個(gè)月間，江南派出所轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的根據(jù)報(bào)警類型統(tǒng)計(jì)的數(shù)字。其中刑事案件17起，治安案件102起，交通事故0起，火警3起，群眾求助7起，社會(huì)聯(lián)動(dòng)0起，群體事件0起，火災(zāi)事故0起，舉報(bào)投訴6起，其他報(bào)警類型29起，總計(jì)164起。較去年同期的案件統(tǒng)計(jì)，刑事案件和總計(jì)案件數(shù)目明顯小于去年的32起和209起。特別是刑事案件，減少了近一倍。在與民警和協(xié)警的聊天過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這與派出所新所長(zhǎng)到任后，要求值班民警加強(qiáng)夜間巡邏是分不開的。

青田江南派出所地處青田縣火車站和青田縣汽車東站附近，這兩個(gè)地點(diǎn)都是江南派出所的轄區(qū)，由于交通便利，流動(dòng)人口數(shù)量龐大，因此很容易發(fā)生流竄作案的可能性。青田又于溫州相接壤，溫州外籍人口眾多，流動(dòng)人口更是數(shù)目巨大，溫州市區(qū)到青田的也就一個(gè)小時(shí)的路程，因此很多在溫州的犯罪分子經(jīng)常滲入青田作案，作案后又迅速逃離青田，讓青田公安很難對(duì)付。針對(duì)以上的情況，分析罪犯分子的犯罪心里，我想所長(zhǎng)的加強(qiáng)夜間巡邏可謂是一個(gè)誰(shuí)都能想到，但是具體做起來(lái)又有點(diǎn)難的好招。

由于刑事案件多發(fā)生于夜間，且以盜竊最多，犯罪分子要是在犯罪之前看到警燈或者是穿制服的協(xié)警之類的肯定會(huì)有畏懼心里，而在作案過(guò)程中，心里因素一直是影響犯罪分子最重要的一個(gè)因素之一。但由于派出所警力和精力有限，我們不可能每天都進(jìn)行通宵巡邏，我們也不可能時(shí)刻都出現(xiàn)在任何發(fā)生案件的地方，一些無(wú)視國(guó)家法律的犯罪分子還是會(huì)鋌而走險(xiǎn)，進(jìn)行盜竊等犯罪行為，使群眾的利益受到巨大的損害。對(duì)于此種案件，我們應(yīng)該加大處罰力度，一旦發(fā)現(xiàn)，從速?gòu)闹貜膰?yán)處罰，不加大教育力度，盡最大可能減低此類案件的發(fā)生。

位居刑事案件第二位的是打架斗毆事件，這種案件的性質(zhì)是一但發(fā)生就可能造成嚴(yán)重的后果，特別是年輕人的尋訓(xùn)滋事，都是一但出手就是動(dòng)刀動(dòng)棒的群架，且社會(huì)影響極其惡劣，對(duì)地方群眾聲明財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的威脅。在我實(shí)習(xí)之初，所長(zhǎng)就特別對(duì)我的指導(dǎo)老師交代，我在處理或接觸這方面的事的時(shí)候要特別小心。在實(shí)習(xí)期間，我曾接觸了芭芭啦娛樂夜總會(huì)的群架事件，雙方拿木棍和刀僵持，雙方都有10多個(gè)人參與，等我們到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候已經(jīng)有一人頭破血流，還好事態(tài)沒有進(jìn)一步的惡化就被我們制止了。還有一次更惡劣的是，居然接到110指揮部報(bào)警說(shuō)轄區(qū)內(nèi)有人手持炸藥準(zhǔn)備犯罪，接警后我和一個(gè)副所長(zhǎng)帶領(lǐng)兩名協(xié)警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，由于是鄉(xiāng)下，又須渡船，我們?cè)谮s到現(xiàn)場(chǎng)后已經(jīng)發(fā)現(xiàn)炸藥已經(jīng)爆炸，幸好沒有造成人員傷亡，我們迅速將犯罪嫌疑人帶離現(xiàn)場(chǎng)，并組織警力保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，刑警大隊(duì)技術(shù)鑒定科，縣公安局都迅速派人去現(xiàn)場(chǎng)了解情況。要知道，引爆爆炸物可不是一項(xiàng)弄著玩的事，一但引爆，后果就不堪設(shè)想，這次沒有造成人員傷亡已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。而這一切卻源自對(duì)10塊錢渡船承包費(fèi)的爭(zhēng)議，然后引發(fā)的打架事件，接著進(jìn)一步升級(jí)為引爆爆炸物，想想農(nóng)村的人是多么的“可愛”。我想對(duì)于此種案件，我們應(yīng)該加大處罰力度，一旦發(fā)現(xiàn)，從速?gòu)闹貜膰?yán)處罰，加大教育力度，盡最大可能減低此類案件的發(fā)生。特別是在農(nóng)村，由于法律意識(shí)的淡薄，很多案件的發(fā)生源自一時(shí)的沖動(dòng)和對(duì)法律后果的無(wú)知，看來(lái)中國(guó)的普法任務(wù)任重而道遠(yuǎn)啊。這件事之前，其實(shí)指導(dǎo)老師在去的路上就已經(jīng)和我告知，一會(huì)如果沒有引爆，我們必須見機(jī)行事，千萬(wàn)不可盲目行動(dòng)，要盡最大可能避免人員傷亡的情況發(fā)生，且我們已經(jīng)討論了好幾種可能的方案。看來(lái)，干警察這行的在小學(xué)生眼里是受人尊敬的，在其他的人眼里我看只有苦和危險(xiǎn)了。

在統(tǒng)計(jì)數(shù)字中，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最多的還是治安案件，所謂的治安案件其實(shí)應(yīng)該就是沒有升級(jí)為刑事案件的案件初級(jí)狀態(tài)就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)或被調(diào)解解決。在這些案件的處理中，其實(shí)最關(guān)鍵的就是民警的處理能力問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，我在這三個(gè)星期下來(lái)的感覺中，民警對(duì)這些案件的處理還是比較寬松的。他們告訴我這是因?yàn)檫@些案件很多時(shí)候都是接觸的農(nóng)村問(wèn)題，我們不能只按照法律條文來(lái)辦事，因?yàn)樵谵r(nóng)村由于很多的風(fēng)俗習(xí)慣和思維定視問(wèn)題，他們不可能理解法律的很多含義。因此農(nóng)村問(wèn)題必須用農(nóng)村的的方法和思維去解決，這樣才能為他們接受。這是我從我的指導(dǎo)老師那里學(xué)到的最多的問(wèn)題。有些時(shí)候，其實(shí)很多問(wèn)題都是因?yàn)闇贤ɑ騽t是誤會(huì)而引起的，我們的角色其實(shí)就是一個(gè)調(diào)解者而不是一個(gè)執(zhí)法者，我們能做的事其實(shí)就是想讓彼此都能接受一個(gè)中立或則讓錯(cuò)誤的一方接受其錯(cuò)誤的原因即可。

再來(lái)分析下數(shù)字背后真正的產(chǎn)生原因，我們不難發(fā)現(xiàn)：遏制犯罪的手段過(guò)于單一，治安行政管理上存在“弱化”傾向，是產(chǎn)生這些主要問(wèn)題長(zhǎng)期存在并不斷發(fā)生的根本所在。特別是一些性質(zhì)惡劣，社會(huì)影響較大，對(duì)人民生活密切相關(guān)的問(wèn)題。任何一個(gè)得不到徹底解決的案件，都可能是影響到人民安居和社會(huì)安定和諧的終極目標(biāo)。比如在前段時(shí)間發(fā)生的團(tuán)伙盜竊電纜事件，就是一起典型的社會(huì)影響大，人民受到干擾大，對(duì)生產(chǎn)造成嚴(yán)重危害的惡性案件。因?yàn)檫@些案件在性質(zhì)上的定性問(wèn)題，雖然最近國(guó)家出臺(tái)了對(duì)盜竊電纜最重可處無(wú)期徒刑的解釋。但是由于現(xiàn)實(shí)情況的不同以及案件本身的特殊性，在具體操作上還是會(huì)遇到很多很大的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)很多案犯都是以前曾經(jīng)因?yàn)橥瑯拥膯?wèn)題被警方處理過(guò)，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)都屬于盜竊罪處理，性質(zhì)比較輕，處罰比較松。所以就沒有正真起到教育作用，使他們?cè)诿撾x了管理后繼續(xù)走上了犯罪的道路。我們現(xiàn)

有的遏制犯罪的唯一方法就只能是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再去處理問(wèn)題。就像是環(huán)境問(wèn)題，先污染后治理一樣，可是當(dāng)問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候，其就已經(jīng)產(chǎn)生了社會(huì)危害，而我們的目標(biāo)是在危害產(chǎn)生之前就將問(wèn)題處理。所以說(shuō)這不是以個(gè)簡(jiǎn)單的警察能干的事情，這需要司法等部門的集體參與，加強(qiáng)法制觀念，在學(xué)法知法的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多人的守法。這樣才能建立其安慰和諧的社會(huì)主義新社會(huì)。

再說(shuō)治安問(wèn)題，根據(jù)治安管理處罰法的規(guī)定，最重的處罰是拘留15天，或處罰金等情況。與刑事案件的多類別分性質(zhì)的定案原則相比，顯然要相差很多。再加之因?yàn)橹伟舶讣亩喟l(fā)地區(qū)和多發(fā)人群都為當(dāng)?shù)厝?，?jīng)常會(huì)有這樣那樣的關(guān)系存在，又會(huì)有設(shè)計(jì)到農(nóng)村的農(nóng)民問(wèn)題，在具體案例操作過(guò)程中又需要考慮很多的民俗及人為因數(shù)的存在。使原來(lái)就不使很強(qiáng)硬的治安行政處罰變的更加弱化。并不能起到很好的威懾與教育作用。

另外還有就是農(nóng)村問(wèn)題在基層治安管理中的突出表現(xiàn)告訴我們，做為工農(nóng)聯(lián)盟的中堅(jiān)力量，農(nóng)民與農(nóng)村問(wèn)題永遠(yuǎn)是一個(gè)關(guān)乎社會(huì)安定，社會(huì)和諧以及社會(huì)進(jìn)步的重要問(wèn)題。作為中國(guó)人口最多的以個(gè)群體，農(nóng)民和農(nóng)村在我國(guó)城市化加速發(fā)展過(guò)的程中是一個(gè)被忽略了其重要影響的群體，很多時(shí)間往往又是弱勢(shì)群體的代名詞。農(nóng)民和農(nóng)村問(wèn)題的好壞，直接影響到我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)。在黨的xx大和xx大召開的時(shí)候，我們的領(lǐng)導(dǎo)人就不止一次的提出了發(fā)展和諧社會(huì)新農(nóng)民的概念建設(shè)問(wèn)題。與城市上發(fā)生的高危害性犯罪相比，農(nóng)村的社會(huì)治安及犯罪問(wèn)題顯然要影響小的多，他的影響主要限制于村鎮(zhèn)之間，且一般不會(huì)有太大的社會(huì)影響?？墒钱?dāng)我們?nèi)パ芯咳ド钏歼@些治安案件或犯罪行為發(fā)生的根本原因的時(shí)候，答案卻只有一個(gè)，那就是法律普及不夠，法律知識(shí)的淡薄。在我實(shí)習(xí)的近兩個(gè)多月的時(shí)間里，我所參與或聽說(shuō)與看見的案件中，很多的都是因?yàn)椴欢?，完全按照自己的思想和傳統(tǒng)去做事。殊不知，他們的那些思想那些理所當(dāng)然是違反國(guó)家法律規(guī)定的行為。比如原始的同態(tài)復(fù)仇思想，認(rèn)為別對(duì)對(duì)自己做了什么，就可以以相同的方式報(bào)復(fù)人家，這樣就算扯平了。這樣的原始思想在農(nóng)村在廣為存在，造成了本是自己占理的一方變?yōu)檩斃砘蛘叱蔀榉缸锓肿拥囊环?。一方面，這可能是一些落后地區(qū)教育水平的落后，造成思想觀念更新的緩慢，另一方面也說(shuō)明了政府機(jī)關(guān)在推行普法教育的時(shí)候，沒有將工作真正的做到位。

面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和難題，我想我們應(yīng)該第一，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，提高對(duì)治安工作難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)以人為本及全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀指導(dǎo)治安工作，并將其用于制定治安工作思路和各項(xiàng)治安工作部署中去。要把解決治安難點(diǎn)問(wèn)題與樹立執(zhí)法為民思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把維護(hù)社會(huì)治安秩序與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把政治建警和業(yè)務(wù)立警有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把打擊、防范、管理、建設(shè)、教育等綜治手段有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既要花精力下功夫解決當(dāng)前社會(huì)治安突出的問(wèn)題，更要注重現(xiàn)代警務(wù)機(jī)制的建設(shè)，全面打牢公安基層基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安的持續(xù)穩(wěn)定。樹立科學(xué)的發(fā)展觀是我們解決現(xiàn)實(shí)矛盾和問(wèn)題的迫切需要，只有統(tǒng)籌兼顧社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治文化各個(gè)方面，才能保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)發(fā)展，避免社會(huì)無(wú)序、行為規(guī)范等問(wèn)題。第二，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索打擊違法犯罪的有效方式和手段。依法從重從快嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪是解決社會(huì)治安問(wèn)題的重要方針，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。實(shí)踐中，要重視加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高打擊能力和打擊效果。第三，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，用新辦法解決治安管理與防范中的難點(diǎn)。從當(dāng)前我縣的情況看，違法犯罪主體人員主要集中在流動(dòng)人口、刑釋解教人員、負(fù)案在逃人員等群體。且這些人員年齡日趨低齡化，青少年犯罪比重增大，誘發(fā)犯罪因素復(fù)雜多樣化。針對(duì)這些新情況，必須采取新舉措，破解治安難題。強(qiáng)化信息建警，建立經(jīng)常性嚴(yán)打工作機(jī)制，從機(jī)制上解決打擊手段單一的問(wèn)題，增強(qiáng)打擊的針對(duì)性和實(shí)效性。

當(dāng)然，從這一次的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到的更多的是處理實(shí)際事情的能力，以及對(duì)法律在基層普及情況的一次切身觀察。在對(duì)三個(gè)星期內(nèi)發(fā)生的案件處理情況來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)我們轄區(qū)內(nèi)的治安環(huán)境較其他派出所管轄的治安情況要明顯好。對(duì)于案件，從受理到辦理都是不錯(cuò)的，社會(huì)本身由于的存在是必然的，因此杜絕一切犯罪行為是絕對(duì)不可能的事情，但是我們的工作是將犯罪的發(fā)生降低到最小的可能，這就要求我們警民合作，共創(chuàng)和諧社會(huì)，雖然在大范圍上來(lái)說(shuō)0發(fā)案率是不可能的，但是在一段時(shí)間內(nèi)的一定轄區(qū)這種事情看來(lái)還是很有希望發(fā)生的。

暑期實(shí)踐屆滿的前幾天，一位所里民警的話我到現(xiàn)在仍然記憶深刻：要想做好派出所工作，你必須做好農(nóng)村工作和社會(huì)上的痞子工作，那是我們工作的幾乎全部。