第一篇：期末評語要這樣寫

期末評語要這樣寫，學(xué)生肯定超愛看 期末考試結(jié)束后，老師們準(zhǔn)備怎么給學(xué)生寫評語呢？學(xué)生和家長們希望收到什么樣的評語呢？評語對孩子真的很重要。老師要慎重?。?/p>

是像傳統(tǒng)評語那樣，一本正經(jīng)地描述：該生思想進(jìn)步，該生熱愛祖國，該生團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人??還是苦大仇深地向家長告狀：該生上課不注意聽講，該生不愛勞動(dòng)，該生愛跟同學(xué)打架??亦或是賣點(diǎn)萌，打點(diǎn)溫情牌，用上“淘寶體”、“凡客體”，拉近自己與學(xué)生的關(guān)系。

總而言之，寫好這評語不容易，但卻很重要，它不僅反映出孩子一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，還反映了教師的育人方式和水平，要知道，這評語都是給家長看的，水平高低家長一眼就看出來了。更重要的是，今年國務(wù)院出臺(tái)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，以后教師的評語會(huì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容之一，是要放進(jìn)檔案袋中的。老師對學(xué)生的期末評價(jià)，或許以后會(huì)對學(xué)生的升學(xué)錄取產(chǎn)生影響。

怎么寫好期末評語，今天小編就給老師們透露幾個(gè)寫期末評語的秘籍。

1、創(chuàng)新形式獲得好評 淘寶體 “親，你是個(gè)可愛的小朱朱喔，老師超喜歡你啦，雖然成績還有不少的提升空間??親，為師的加油包可是限量珍藏版的喔，現(xiàn)舉行大型優(yōu)惠活動(dòng)，免費(fèi)贈(zèng)送，快快來領(lǐng)?。　碑?dāng)襄陽市四十五中八(2)班學(xué)生朱明珠領(lǐng)到成績單時(shí)，這一段超萌的“淘寶體”期末評語讓她“驚呆”了。朱明珠說，以往領(lǐng)到成績單時(shí)，老師寫的評語大多是“該生表現(xiàn)良好”、“學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)一步提高”等類似的很刻板的話，只有這一則最令她難忘，評語內(nèi)容也更容易接受。

“瞧你，仿佛就是童話世界里走出的可愛天使，每天快快樂樂，無憂無慮。這學(xué)期，你還憑著自己出色的才能參加了學(xué)校課本劇和經(jīng)典誦讀的表演，成為大家矚目的‘焦點(diǎn)’。但你一定不想因?yàn)樯险n隨便講悄悄話而成為班上的‘焦點(diǎn)’人物吧？那么，還等什么呢，趕快和你的小缺點(diǎn)說再見吧！”這是竹西小學(xué)老師寫給學(xué)生的一段超萌的“淘寶體”期末評語，看到這樣的評語，眾多小伙伴們都說“驚呆”了。

藏頭詩體

漯河二實(shí)小的陳靜老師，給學(xué)生張?jiān)婂\寫了一首含有其名字的藏頭詩：“張家幼女初長成，詩情畫意玲瓏心，錦繡前程擬鋪就，勤奮讀書秀于林?！边@讓張?jiān)婂\和家長很是感動(dòng)。

比喻體

“如果我們班每位同學(xué)都是夜空的明星，那么你一定是最璀璨的一顆?？粗隳乔逍愎ふ淖鳂I(yè)，聽著你那流利而精彩的發(fā)言，欣賞著你瀟灑自如的主持??我真為你感到驕傲。你就是這樣一個(gè)天資聰穎、潛力巨大的好學(xué)生。如果你學(xué)習(xí)上能再踏實(shí)一些，嚴(yán)于律己，老師定會(huì)更為你感到驕傲。”

名言體 “‘真人不露相’這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，積極參加活動(dòng)，管理班集體，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的好成績。‘有志者，事竟成’，老師相信你一定會(huì)成功的！”

哲理體

“你一定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。你是個(gè)聰明的孩子，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真投入地對待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲?！崩蠋焸冊趯懺u語時(shí)，可以選擇具有代表性的教育故事作為學(xué)生的評語。

2、親切稱呼拉近距離

“天天，老師還是喜歡這樣稱呼你——陽光帥氣、聰明能干的男子漢！每天干凈工整的作業(yè)印證著你踏實(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，小小年紀(jì)一手好字彰顯了你刻苦勤奮的求知精神??孩子，加油，你會(huì)更棒的！”漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班盛政瑄看到老師寫的期末評語時(shí)，他激動(dòng)得跳起來，“天天是我的昵稱，沒想到老師這樣稱呼我，很喜歡老師寫的期末評語”。

3、網(wǎng)絡(luò)語言受歡迎

“天奇，最后一個(gè)月，恭喜你‘逆襲’成功，課堂上專心致志的神情和妙語連珠的發(fā)言秒殺了多少人哦！也為期末考試畫上了圓滿的句號。”濮家小學(xué)五年級班主任余晶晶給孩子的評語充斥著“逆襲”“白富美”“點(diǎn)贊”“女漢子”“秒殺”等新潮詞語。對于在某方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生，余晶晶會(huì)在評語后加上一句，“點(diǎn)贊36下，必須的！”之所以點(diǎn)贊36下，是因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生共有36人，表示大家的認(rèn)可。老師們在寫評語時(shí)應(yīng)避免采用法官宣判的嚴(yán)肅冷峻、古板生硬的語言，這些網(wǎng)絡(luò)熱詞的語言方式很受學(xué)生們歡迎。

4、語言婉轉(zhuǎn)指出缺點(diǎn) 今年，在國務(wù)院出臺(tái)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度后，教師的評語會(huì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容之一，對學(xué)生的升學(xué)錄取產(chǎn)生影響。家長們得知這一制度后，普遍反映老師們的期末評語里常常會(huì)寫孩子的缺點(diǎn)，并且希望老師在給學(xué)生們的評語中能夠“零缺點(diǎn)”。對于這項(xiàng)要求，老師們可以用委婉的語言指出學(xué)生的缺點(diǎn)，既能夠指正學(xué)生的態(tài)度、行為，還能夠避免對學(xué)生的將來產(chǎn)生不利影響。

“偶爾你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來，你的作業(yè)的正確率多高！良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成就一個(gè)人一生的事業(yè)的基礎(chǔ)，相信你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的?！?/p>

“撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會(huì)提高得更快，愿意試試嗎？”

學(xué)生們的年齡雖小，但也有很強(qiáng)的自尊心。為了不傷害到他們的心靈，老師在寫評語的時(shí)候要多以鼓勵(lì)為主，盡可能用最婉轉(zhuǎn)的語言讓孩子明白自身的缺點(diǎn)。

5、抓住個(gè)性鼓勵(lì)學(xué)生

“籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對抗，它的拼搶、它的戰(zhàn)術(shù)、它的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷。你是有這方面素質(zhì)的，所以你能進(jìn)學(xué)?；@球隊(duì)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場上，你的素質(zhì)也是優(yōu)秀的，但是要想取得勝利，也一樣需要拼搶、需要戰(zhàn)術(shù)、需要不停歇，如果站著不動(dòng)，是不會(huì)得球、不會(huì)進(jìn)籃的，在對抗中必?cái)o疑。而學(xué)習(xí)這個(gè)賽場上對手更多，拼搶更烈，時(shí)間更長。你想比賽嗎？你想贏得喝彩嗎？那么，上場戰(zhàn)斗吧！” 每個(gè)學(xué)生都有自己的性格、愛好和特長，老師寫評語時(shí)可以針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，做出客觀的評價(jià)，為其指出可行的近期目標(biāo)，這樣才能真正發(fā)揮評語的導(dǎo)向功能。

老師評語對學(xué)生重要，對家長了解學(xué)生情況也很重要，老師的一句話甚至可以改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和理想。老師的鼓勵(lì)，是孩子心中最珍貴的禮物。有時(shí)候，老師的一段話，不經(jīng)意寫上去的詞，也許會(huì)改變學(xué)生一生。

第二篇：期末評語怎么寫

臨近期末，寫評語又將擺上班主任的議事日程。評語是一種教育手段，寫評語是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一份好的評語，應(yīng)該能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。既能充分肯定學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點(diǎn)。這樣才能使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，明確今后努力的方向，體會(huì)到班主任評語的用意，也能使家長了解到子女的情況，有效地配合學(xué)校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢?

臨近期末，寫評語又將擺上班主任的議事日程。評語是一種教育手段，寫評語是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一份好的評語，應(yīng)該能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。既能充分肯定學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點(diǎn)。這樣才能使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，明確今后努力的方向，體會(huì)到班主任評語的用意，也能使家長了解到子女的情況，有效地配合學(xué)校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢?

作為教師，請考慮以下問題：

1、期末評語怎樣才能寫好?該注意些什么?

2、期末評語需要任課老師的參與嗎?

3、你覺得哪種類型學(xué)生的批語最難寫，有何高招?

“中等生”評語庫

1白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢?上課有時(shí)候你在想什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。

2你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

3你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

5本來，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

6老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。

7你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

第三篇：入黨自傳要這樣寫[范文模版]

入黨自傳要這樣寫

對要求入黨的同志來說，向黨組織遞交自傳，是向黨組織匯報(bào)自己情況的一種形式，也是黨組織全面、系統(tǒng)、歷史地了解入黨申請人情況的重要途徑。要求入黨的同志向黨組織提出入黨申請后，應(yīng)主動(dòng)向黨組織遞交自傳。至于怎樣寫自傳，自傳應(yīng)包括哪些內(nèi)容，不能一概而論。一般情況下，自傳應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

(1)入黨申請人的基本情況。主要包括：姓名、性別、出生年月(按公歷算)、籍貫、民族、文化程度、參加工作時(shí)間、現(xiàn)從事何工作、任何職務(wù)、有何重大成果、有何專長等。

(2)入黨申請人家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系的情況。家庭主要成員情況，主要是指父母、配偶和子女，以及和本人長期在一起生活的親屬的基本情況和政治情況。主要社會(huì)關(guān)系情況，要寫清與本人在政治、經(jīng)濟(jì)、生活上有直接聯(lián)系的親友以及同學(xué)、同事等人的基本情況和政治情況，以及對本人的影響情況。這一部分也可放最后一部分來寫。

(3)入黨申請人的歷史。一般從上小學(xué)或7周歲寫起。要寫明從何時(shí)到何時(shí)，在什么學(xué)校讀書或在什么單位從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)。每段時(shí)間要銜接起來，而且每段時(shí)間都要提供證明人。還應(yīng)寫明，參加過什么民主黨派、進(jìn)步團(tuán)體、反動(dòng)組織或封建迷信組織，參加過什么大的活動(dòng)，任何職務(wù)，以及有何其他政治歷史問題，有無結(jié)論，結(jié)論如何，受過何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分，需要

向黨組織說明的其他問題等。

(4)對有的入黨申請人，自傳中要寫清楚自己財(cái)產(chǎn)的主要，創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)歷，交納稅費(fèi)的情況，和企業(yè)員工的關(guān)系情況，財(cái)產(chǎn)的分配和使用情況等。

(5)入黨申請人的思想演變過程。一些歲數(shù)較大、經(jīng)歷豐富的同志可根據(jù)自己的思想演變情況，分成幾個(gè)重要階段來寫，也可根據(jù)自己對一些重大歷史政治事件的認(rèn)識(shí)來寫。

不管用什么辦法，一定要準(zhǔn)確地把自己的思想認(rèn)識(shí)反映出來。要寫好自傳，應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

(1)要注意針對性。向黨組織提交自傳，主要是要黨組織全面準(zhǔn)確地掌握入黨申請人的基本情況和思想狀況，因此，要注意針對性，要詳略得當(dāng)，對自己入黨有關(guān)的方面，要多寫、寫清，無關(guān)的方面可簡寫。

(2)要實(shí)事求是，力求準(zhǔn)確、全面。從入黨申請人來講，寫自傳應(yīng)盡量客觀，準(zhǔn)確，不管是寫自己的經(jīng)歷，還是寫思想演變過程，都要實(shí)事求是，不夸大、不縮小，有些時(shí)間、地點(diǎn)確實(shí)拿不準(zhǔn)的，該核實(shí)的要想辦法核實(shí)，不能給黨組織提供虛假信息。對有的重大事件確實(shí)記不清，又不便自己核實(shí)的，可向黨組織提供些線索。

(3)要通過總結(jié)，有所提高。入黨申請人寫自傳，既能使黨組織全面了解情況，也可使入黨申請人通過系統(tǒng)地回顧自己的成長歷程，特別是思想認(rèn)識(shí)不斷提高的過程，看到不足，明確今后努力的方向。尤其是對自己提高幫助比較大的事件或階段的回顧，更應(yīng)該使其明白在今后的工作和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該堅(jiān)持什么，拋棄什么，學(xué)習(xí)什么，克服什么。通過黨組織的幫助和自己的努力，不斷提高。出處

第四篇：初中生期末評語怎么寫

初中是人生中最美好的一個(gè)階段，下面就是小編為您收集整理的初中生期末評語怎么寫的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

1、你的刻苦和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的好學(xué)生，你的前途將更加輝煌。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆刻苦，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！

3、沉默寡言的你總會(huì)讓人注意不到你，如果不是你的成績令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年！

4、你是一位充滿朝氣、青春靚麗的女生，你上課專心聽講，刻苦好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個(gè)大的飛躍，希望今后成為初三（2）班的驕傲。

5、你是一位漂亮秀麗、聰慧刻苦的女生，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會(huì)有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會(huì)因你而自豪！

6、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿熱情；你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠，愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

7、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個(gè)缺點(diǎn)，你的成績一定會(huì)有更上一層樓！美好的未來在向你招手，命運(yùn)掌握在自己手中。

8、在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng)；是你，給我班帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘?，F(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，老師要對你說：這是一個(gè)新的起點(diǎn)！

9、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作。只要你學(xué)習(xí)專心些、刻苦些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

10、在臺(tái)上講話的你極富才氣、落落大方，儼然一位演講家；真誠、熱情的你一直受到同學(xué)們的好評；工作中敢為天下先的你深得老師的贊賞；平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你從不讓老師為你操心，執(zhí)著努力，從不輕言放棄，力爭全面地發(fā)展自己。本學(xué)期你的成績一躍向前，進(jìn)步明顯，這都得益于你的毅力和魄力。還記得你關(guān)于“自信”的宣講嗎？自信是一把鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；自信是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。

11、你是個(gè)很有靈氣的小姑娘，文章的思路和文采都勝人一籌！這一點(diǎn)，老師很為你驕傲。在理科的學(xué)習(xí)上，你總是不太順，遇到困難不要緊，千萬不能失去信心。把困難看成一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，合理的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)都很重要。老師期待著你的好消息！

12、你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。

13、你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學(xué)期，你著實(shí)感到了學(xué)業(yè)的緊迫，比以往更會(huì)合理分配、有效利用時(shí)間，成績較以往有了進(jìn)步。然而，連你自己都說“這樣的進(jìn)步還不夠”。你的聰慧是公認(rèn)的，但臨場應(yīng)變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時(shí)時(shí)讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養(yǎng)大將風(fēng)度，沉著應(yīng)變。送你一句話：微笑比文章更動(dòng)人。

14、你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學(xué)生，本學(xué)期成績有進(jìn)步，但你上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實(shí)實(shí)搞好文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會(huì)更上一層樓。

15、你聰明但不刻苦，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的刻苦度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績會(huì)怎樣呢？利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

16、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對學(xué)習(xí)也毫不怠慢，是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！望你記?。嚎朔陨淼娜觞c(diǎn)，爭取更上新臺(tái)階。希望你能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績。

17、踏實(shí)細(xì)致的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真，對問題有自己的觀點(diǎn)，善于思考是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)善于進(jìn)行自我的心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學(xué)習(xí)生活中，期待看到你成功的笑容！

18、你是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的女生。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏；關(guān)心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學(xué)習(xí)上，望能你刻苦刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

19、你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生！

20、你很可愛，品學(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴(yán)格，且有一定的鉆研精神，對學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览?。相信你，在未來的明天一定能成為一個(gè)對社會(huì)有用的棟梁之才。

21、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動(dòng)來表明決心。認(rèn)真努力吧！

22、你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，不斷提高自己的知識(shí)水平。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！

23、你是一個(gè)聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不太明顯；你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會(huì)有很大的提高，聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

24、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語言表達(dá)發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時(shí)完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，但時(shí)好時(shí)差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個(gè)人安于現(xiàn)狀，沒有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，讓父母為你自豪！

25、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、刻苦好學(xué)，本學(xué)期成績有所進(jìn)步，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

26、你是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我們班都獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在學(xué)習(xí)上也像你的體育成績那樣優(yōu)秀，希望更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的成績會(huì)更上一層樓的。

27、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

28、你的頭腦比較靈活，課堂上，你總是專心致志，從你的眼神中，老師看到了你的自信。你的學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步，但如能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績將會(huì)更好。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天！

29、你是一個(gè)充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，但課下，卻因?yàn)槿鄙僬J(rèn)真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學(xué)習(xí)，相信你會(huì)取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習(xí)氣，作同學(xué)們的好榜樣。

30、你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強(qiáng)，你的成績證明了你的努力、智力和進(jìn)步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應(yīng)有的榮譽(yù)，你得到了同學(xué)們的信賴和支持。在你成長的路上，你又明白了一個(gè)道理，以身作則，提升自我，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步！

31、你是一個(gè)內(nèi)秀的女生，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你與他人有沖突時(shí)，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流，到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的周圍充滿朋友。學(xué)習(xí)上，老師希望你能刻苦一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，取得出色的成績。

32、本學(xué)期，老師找了你不少的“麻煩”，因?yàn)槔蠋煵蝗绦目粗粋€(gè)好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)沒有捷徑的工程，只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應(yīng)對初三的學(xué)習(xí)生活。要充分做好準(zhǔn)備，克服惰性，在最后的沖刺階段，全力以赴，無愧于自己的青春年華。

33、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)橐欢尾ㄕ鄣那髮W(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

34、你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點(diǎn)牽掛對象”。你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明。上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。請把你的作業(yè)書寫得像你的外貌一樣漂亮！如果你能將成績趕上來，老師第一個(gè)給你喝彩。望你記?。骸扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實(shí)地，才能結(jié)出豐碩之果！

35、課堂上你認(rèn)真思考，考場上你成著應(yīng)對，工作上你任勞任怨，綜合各方面你都是稱職的好學(xué)生。但是中考將至，你是否準(zhǔn)備好了？學(xué)習(xí)不是一件一帆風(fēng)順的事，難免挫折與失敗。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面。你要發(fā)揚(yáng)“不服輸”的勁頭，以沖刺的速度向目標(biāo)邁進(jìn)。

36、其實(shí)你很有潛力，從前幾次的考試成績就可見一斑。可是以往為什么沒有取得過這么好的成績呢？關(guān)鍵是對自己太寬松，太容易原諒自己的過錯(cuò)。請給自己一定的壓力，保持適度緊張，多思多問，加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)上要有質(zhì)的飛躍，而不是上下的起落。

37、每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個(gè)動(dòng)手強(qiáng)，熱愛生活的男孩，做為一個(gè)學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)文化知識(shí)和提高自身修養(yǎng)，和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點(diǎn)拌嘴和紅臉！我們應(yīng)共同回顧一下三年一千多個(gè)日子怎么過的？能否在畢業(yè)時(shí)交給我一份滿意的答卷呢？

38、不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你說你的電腦不會(huì)，但你只花短短的兩周時(shí)間就通過了統(tǒng)考，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會(huì)，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

38、老師贊賞你的大膽、樂觀。作為勞動(dòng)委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，窗明幾凈的教室有你的一份功勞。你頭腦靈活，反應(yīng)敏捷，本學(xué)期數(shù)學(xué)成績有較大的起色，但總體水平仍不理想?？梢娔愕目炭喽热圆粔?。俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。試想一下，如果你充分利用好每一天，每一分鐘，你的成績會(huì)怎樣？為何不試一試？

39、你是個(gè)可愛單純的大孩子，在學(xué)習(xí)上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責(zé)任重大。所以你學(xué)習(xí)上沒有要求，沒有動(dòng)力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪里？為了收獲一個(gè)無悔的青春年華而努力學(xué)習(xí)，是拼搏的時(shí)候了！

40、你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。你的學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)差，是你沒有恒心的緣故。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，使你能在學(xué)海中奮發(fā)，我愿做你最忠實(shí)的觀眾！

41、你象個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。

42、你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力，如果能改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊！老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你有時(shí)會(huì)忘記老師布置的事或作業(yè)，希望你養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。愿你快快改正缺點(diǎn)，做一個(gè)刻苦好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生！勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，基礎(chǔ)不牢固，學(xué)習(xí)偏科，請多注意，好嗎？

43、你自己認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)讓人滿意嗎？如果一個(gè)在思想上懈怠的人，他將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。沒有人能夠幫你，只有靠你自己，在學(xué)習(xí)上，不要鉆營投機(jī)，那將讓你學(xué)無所成。在做人方面，要誠實(shí)守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現(xiàn)自己的諾言，否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來。

44、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

45、記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛，老師心中想：這肯定是一個(gè)聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn)，你確是一個(gè)很有學(xué)習(xí)潛力的男生，只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步必會(huì)令全班矚目。

46、如果讓我重新為自己設(shè)計(jì)一個(gè)未來的話，我一定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地規(guī)劃，不再讓自己在人生的道路上多走彎路。其實(shí)人都是這樣的，只有在失去的時(shí)候，才懂得什么叫做珍惜。你現(xiàn)在要做的就是學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你現(xiàn)在每一分，每一秒的時(shí)間，不要讓它們白白流失掉。如果不抓緊，我相信你一年后的今天你一定會(huì)后悔的。

47、學(xué)業(yè)對你來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了高一。幸而你向老師保證抽考全部及格，表明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說的話和你的保證吧！

48、你對于歷史有著極大的興趣，這是好事，但也得顧及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。你總在 “拼命”學(xué)，搞得很累，卻見不到豐收，是否應(yīng)該更多的考慮到：用適合自己的學(xué)習(xí)方法，而非一味的蠻干？希望你從基礎(chǔ)抓起，在奠定了一定的基礎(chǔ)之后，再迎頭趕上。

49、你個(gè)性灑脫卻不張揚(yáng)，學(xué)習(xí)、做人一絲不茍；你思維敏捷，講求學(xué)習(xí)方法和效率，敢于質(zhì)疑。學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)你沒有陶醉，退步時(shí)你沒有氣餒，你用冷靜的頭腦、堅(jiān)定的信念和不懈的努力去面對這些考驗(yàn)。最令我們欣賞的不是你那優(yōu)異的成績，而是你永不滿足的學(xué)習(xí)精神。在此，老師還想告誡你的是：在文科方面你仍需孜孜以求、虛心請教，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)理解和記憶。愿你能文理兼?zhèn)?，自信滿滿迎挑戰(zhàn)！

50、你，學(xué)習(xí)成績躋身年級前列，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，卻依舊天真活潑；平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但在課堂上你能響亮地回答問題，發(fā)表獨(dú)到的見解。此外，你的體操動(dòng)作優(yōu)美，筆頭功夫更是了不得，書法、繪畫、作文樣樣出挑，你不愧為我班的才女。我們?yōu)槟愀械阶院?！初三學(xué)習(xí)的競爭將會(huì)更加激烈、更具挑戰(zhàn)性，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力避免粗心大意，踏踏實(shí)實(shí)向心中的目標(biāo)靠近。加油，你能夠做到最好。我的祝福常伴你！

第五篇：期末評語這樣寫,學(xué)生、家長都點(diǎn)贊!

期末評語這樣寫，學(xué)生、家長都點(diǎn)贊（附特色評語）

中小學(xué)校即將迎來寒假了，在孩子們忙著備戰(zhàn)期末考試的時(shí)候，班主任們也要著手準(zhǔn)備他們的期末“考試”———為學(xué)生寫期末評語。

對于學(xué)生來說，學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告上的期末評語是老師對自己一個(gè)學(xué)期的看法總結(jié)，孩子們對此既期待又緊張；

對于家長來說，期末評語也能映射出自己這個(gè)家長是否稱職，大多數(shù)家長都希望老師能對孩子點(diǎn)贊；

對于班主任來說，寫期末評語真真是件糾結(jié)的事，評語既要寫得個(gè)性生動(dòng)，又得對學(xué)生有所幫助，還得顧及孩子的自尊心，著實(shí)讓不少老師傷腦筋。

家長求點(diǎn)贊，零差評

為了不讓期末評語“拖后腿”，有些家長分外關(guān)注班主任給孩子的期末評語，每到學(xué)期末都會(huì)找班主任溝通，請求老師在給孩子寫評語時(shí)手下留情，“多多點(diǎn)贊，零差評”。

很多老師表示，評語是對孩子一個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的綜合性、動(dòng)態(tài)性評價(jià)，是家長了解孩子在校表現(xiàn)的一扇窗，力求做到全面、客觀、生動(dòng)，這才是對家長和孩子真正的負(fù)責(zé)。部分家長“零差評”的要求讓他們很糾結(jié)。

老師客觀生動(dòng)，鼓勵(lì)為主

寫評語是個(gè)細(xì)致活，靠的是平時(shí)與孩子們相處時(shí)的細(xì)致觀察，在教學(xué)與生活中注意積累，才能掌握班里每個(gè)孩子的特點(diǎn)。評語不求面面俱到，但要抓住其中最打動(dòng)老師的方面來和孩子交流。

老師們看來，班級里每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，用心記下孩子們做的事情，也能給孩子帶來感動(dòng)：原來自己不經(jīng)意的舉動(dòng)，老師竟然記在心中，原來老師這么喜歡我。孩子喜歡被欣賞、被鼓勵(lì)，作為老師一定要實(shí)事求是地評價(jià)一個(gè)學(xué)生，肯定他的付出，認(rèn)可他的成績，讓他們感受到老師的關(guān)愛，看到希望，燃起斗志。

糾結(jié)中等生的評語最難寫

成績突出、個(gè)性鮮明的學(xué)生，甚至是班里的“搗蛋鬼”，老師們都能很快下筆，但學(xué)習(xí)、表現(xiàn)中規(guī)中矩的中等生的評語最讓老師們耗費(fèi)腦細(xì)胞。

對于這樣的孩子，班主任平時(shí)更要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，多找他們談心，多和他們一起參加文體活動(dòng)，讓他們把最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來，通過學(xué)生的所言、所行、所想來了解其內(nèi)心世界。

示例：

你是一個(gè)純真可愛的小姑娘，對待同學(xué)熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不管是什么作業(yè)，你總是工工整整書寫，看你的作業(yè)真是一種享受。在跳大繩比賽中，你克服了膽小的毛病，勇敢地戰(zhàn)勝了自己，真是好樣的!

孩子身上總有一些閃光點(diǎn)，如果保持下去，有可能影響他們的一生，不應(yīng)該被忽略。

心得寫缺點(diǎn)，要講究藝術(shù)

相比較對學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng)與肯定，很多老師坦言如何寫學(xué)生的缺點(diǎn)讓他們很糾結(jié)，因?yàn)橐紤]孩子的心理特點(diǎn)、理解力和承受能力，如果太直白了，學(xué)生和家長會(huì)沒面子，可是如果太委婉了，又怕家長誤讀。

以一種愛的態(tài)度，采用親切的語言，以情感、鼓勵(lì)、導(dǎo)向和教育為主，才能使評語這種教育手段發(fā)揮其特殊作用。例如：“老師最欣賞你那一手端正秀氣的字，你是個(gè)各方面表現(xiàn)都比較出色的孩子，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。只是上課有時(shí)候不能專心聽講、積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言，如果能自覺多讀書，上課主動(dòng)發(fā)言，你就更優(yōu)秀了!”

為了對學(xué)生的評價(jià)更加客觀，班主任可以邀請各科老師參與評價(jià)，并讓學(xué)生之間互相評價(jià)，集合老師和學(xué)生們的智慧，在編寫評語時(shí)進(jìn)行綜合。操行手冊的版面也很重要，有些老師還為學(xué)生配上相應(yīng)的插圖，有的是勤勞的小蜜蜂，教育學(xué)生要勤奮;有的是可愛的小兔子，教育學(xué)生要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛;有的是參天大樹，喻示學(xué)生性格堅(jiān)強(qiáng);有的是閃光的星星，象征學(xué)生表現(xiàn)出色。

還可嘗試針對每個(gè)人的個(gè)性特征，挖掘他們的閃光點(diǎn)，和孩子們做朋友，用親昵派的風(fēng)格，讓正能量在孩子心中傳遞。如果知道孩子的乳名，寫評語人稱時(shí)直接就用乳名，這樣看起來更親昵。不少90后老師給孩子的評語時(shí)充斥著“逆襲”“白富美”“給力”“秒殺”等新潮詞語，這些網(wǎng)絡(luò)熱詞很受孩子們的歡迎。

特色評語“曬一曬”

傳統(tǒng)派

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響的總是你，你還很熱心地為班級做事，老師和同學(xué)都喜歡你。老師希望你能在課堂上多思考，多發(fā)言，和書交朋友，讓思考和閱讀時(shí)刻伴隨左右，使自己變得更聰明，成為一個(gè)更出色的孩子！

這學(xué)期，你可以驕傲地說，在自律上，取得的進(jìn)步最大。堅(jiān)持寫日記，這個(gè)簡單的事情，需要持之以恒的毅力。把簡單的事情堅(jiān)持做好就是不簡單。在去基地的活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了有愛心并用行動(dòng)來為大家服務(wù)的陳冠宇。老師說過你就是一個(gè)可愛的小天使。

柔情派

你是一個(gè)聰明、活潑的女孩，在學(xué)校，你尊敬師長，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，大家都很喜歡你，上課時(shí)，你經(jīng)常能大膽地舉手發(fā)言，而且聲音響亮，課后，你能認(rèn)真完成作業(yè)，真好！可惜，最近老師發(fā)現(xiàn)你在課上有時(shí)候喜歡和同學(xué)隨便說話，這可不是好習(xí)慣，抓緊時(shí)間改掉吧！希望下學(xué)期能看到一個(gè)更加優(yōu)秀的陳彤！

看到小小的你讀書、學(xué)習(xí)的樣子，感到非?？蓯邸Ｄ汶m然個(gè)子不高，但是發(fā)言聲音響亮。老師希望你上課聽講能夠更加專心，小手不要亂動(dòng)，眼睛緊緊盯著老師，一心一意地聽講。希望你認(rèn)真完成每一次作業(yè)。也希望你不要挑食，好好吃飯，好好睡覺，長得高高的、壯壯的。

知心派

你已經(jīng)成為一個(gè)十足的“小書蟲”了。經(jīng)常能夠看到你坐在位子上徜徉書海，靠近書柜的你真是“近水樓臺(tái)”呀！更讓老師感動(dòng)的還有你勞動(dòng)的熱情，你和同學(xué)們快樂地擦窗臺(tái)、拖地的情景總浮現(xiàn)在我眼前。希望你書寫更加精益求精，優(yōu)秀的你一定不會(huì)降低對自己的要求，加油！

上學(xué)期，老師在評語中提出你的書寫退步了。你馬上就能及時(shí)地改掉這個(gè)缺點(diǎn)，這學(xué)期又讓老師看到你工整美觀的書寫。聽說你每天下午放學(xué)后，已經(jīng)自己坐公交車回家了，老師感到心疼，又同時(shí)為你驕傲。別看你個(gè)子小，可是行動(dòng)和表現(xiàn)卻處處像個(gè)真正的男子漢，真棒！

比喻派

你像一顆耀眼的星星，一學(xué)期來通過自己的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。課堂上，你坐得像小松樹一樣筆直，兩只眼睛閃閃發(fā)光，不停地積極思考老師的問題。你的聲音像小鋼炮一樣響亮，回答老師的問題時(shí)充滿了自信。

你是一名冰雪聰明、性格開朗的好孩子，大家都愿意和你交朋友。你學(xué)習(xí)認(rèn)真、書寫工整、字跡娟秀，總讓老師欣賞和感動(dòng)；你熱情善良，責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)，是老師的得力小助手。老師希望你能多看書，增加閱讀量，像展翅的雄鷹一樣，飛翔在更廣闊的天空。

名言派

“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，當(dāng)你心想大家時(shí),不僅能為大家服務(wù),而且讓人為你的周到、體貼稱贊不已。你對自己的要求也是嚴(yán)格的，記得老師在作業(yè)中給你提出要注意書寫的問題，你馬上就改進(jìn)了?！斑^而能改，善莫大焉”，那么虛心地接受長輩及同學(xué)們的意見，你會(huì)進(jìn)步得更快。

你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應(yīng)快，積極舉手發(fā)言，課堂練習(xí)完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動(dòng)，“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒”，這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。

詼諧派

老師覺得你接受知識(shí)的能力還是挺好的?？墒悄阌袝r(shí)候管不住自己，課上總愛做小動(dòng)作。字嘛，有些馬虎，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可要不得呀！老師相信你一定會(huì)改掉的，是嗎？利用假期好好練字哦！

你平時(shí)不愛秀出自己，習(xí)慣了默默無聞，但對班級卻很關(guān)心。不過，你的字卻讓老師感到頭疼，每次都要“猜猜猜”，希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，把字寫得端端正正。真誠地希望你能在學(xué)習(xí)上激活所有的腦細(xì)胞，我們一起努力，你準(zhǔn)備好了嗎？

潮語派

你真是太給力了！元旦聯(lián)歡上，你表演的節(jié)目真是cool斃了，帥爆了！讓班上的好多GG、MM看得眼都直了！俏皮中帶著詼諧，讓人看了忍俊不禁。

剛開學(xué)就看到了你的進(jìn)步！課堂上一次次簡潔有力的回答，讓我驚嘆不已，大大的腦袋果然裝著滿滿的智慧，真給力！