第一篇：讀《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》有感

讀《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》有感

在這段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)，名叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)讓我得到了深深的感悟。

書(shū)中，講述了笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，只要把傘向左轉(zhuǎn)，就能看到在過(guò)去發(fā)生的一件件事情，把傘向右轉(zhuǎn)，可以了解未來(lái)。借著這把傘，笑貓?zhí)崆捌肺读宋磥?lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，知道了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子的未來(lái)。

讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)馬小跳、安琪兒等這些與我一樣年齡的孩子在長(zhǎng)大后能有這么大的成就，一向被其它家長(zhǎng)瞧不起的馬小跳成為了大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，笨笨的卻善良的安琪兒成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，經(jīng)常被嘲笑成企鵝的唐飛管著了自己的嘴，成為了著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家......其中，我不同意杜真子?jì)寢尩慕逃椒?，她要杜真子跟別人競(jìng)爭(zhēng)，不顧杜真子的感受，給杜真子報(bào)了9個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每天放學(xué)后都要上，周六、日還要上四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，上、下午各一個(gè)。不僅如此，杜真子?jì)寢屵€要杜真子做人上人，她把杜真子的夢(mèng)想當(dāng)成不靠譜的事......如果每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)都像杜真子的媽媽一樣，那任何一個(gè)孩子都沒(méi)有自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)任由家長(zhǎng)擺弄的玩偶。

不僅如此，大家記憶深刻的小大人丁文濤長(zhǎng)大后反而跟馬小跳他們相比，一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有。看了馬小跳和丁文濤小時(shí)候和長(zhǎng)大后的對(duì)比，我無(wú)比驚訝，這使是我明白了一個(gè)道理：情商高和智商高，不是說(shuō)智商高就一定能取得成功，不管是做人，還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功。家長(zhǎng)不能忽略孩子的夢(mèng)想，拘束孩子，讓他們做自己喜歡的事情。

讀了這本《笑貓日記》，我受益匪淺！姓名：李嘉妍

學(xué)校：廣州市白云區(qū)三元里小學(xué) 班級(jí)：五年（1）班 指導(dǎo)老師：陳文頌 郵政編碼：510403 聯(lián)系方式：三元里大街143號(hào)三元里小學(xué)

第二篇：讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感

讀轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘有感

人們常說(shuō)，書(shū)是人類文明的階梯，偉大智慧的結(jié)晶，科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

就是高爾基說(shuō)的這句話，從此讓我愛(ài)上了看書(shū)。寒假里，我看了一本書(shū)叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)也是《笑貓日記》的系列之一，這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)得很有意思。

這把時(shí)光傘在笑貓眼前轉(zhuǎn)，只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)就能知道所有人以前的過(guò)往，也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生，最讓我驚訝的'是唐飛，他小時(shí)候一直吃，變成了一個(gè)胖胖的企鵝，長(zhǎng)大后他管住了自己的嘴，變成了一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；小時(shí)候的淘氣包馬小跳，長(zhǎng)大也成了一位建筑學(xué)家；安琪兒長(zhǎng)大后變成了一位小學(xué)老師；杜真子學(xué)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)。

有一天他們?nèi)タ赐乩蠋?，他說(shuō)：“你們四個(gè)再也不是以前的淘氣包了?！泵f(shuō)：“丁文濤呢？丁文濤，怎么沒(méi)來(lái)呢？”馬小跳他們裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，聊了點(diǎn)其他的。剛出醫(yī)院門(mén)，馬小跳說(shuō)：“你怎么這么笨呢？丁文濤是秦老師一生的痛。”毛超說(shuō)：“我也不是故意的?！?/p>

我們?nèi)タ赐∥臐?！到了丁文濤家，丁文濤的爸爸?wèn)了，他們各自的專業(yè)，唐飛說(shuō)：“我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)?！倍∥臐陌职终f(shuō)“丁文濤也學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。”丁文濤的爸爸在心里想：真是三十年河?xùn)|，三十年河西??！

以前我不愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)很沒(méi)意思，媽媽給我買了一本笑貓日記，我看了覺(jué)得很有意思，從此以后就喜歡看書(shū)了。

我要多讀書(shū)，拓寬我的眼界，獲得豐富的知識(shí)，提高我的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把作文寫(xiě)得更好。

第三篇：《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》觀后感

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感

阜沙中心小學(xué)四（5）班 喻梓言

書(shū)，是我最忠實(shí)的好伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)，分享著我的快樂(lè)，分擔(dān)我的憂愁；書(shū)，是我最喜愛(ài)的好老師，給予我知識(shí)，賜予我智慧，贈(zèng)與我力量。

記得小時(shí)候，我不識(shí)字，媽媽天天讀故事給我聽(tīng)，我便結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)好伙伴。上學(xué)了，識(shí)字了，能自己獨(dú)自看書(shū)了，書(shū)便成了我最好的良師益友。今年暑假，我遨游在書(shū)的海洋里，度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。其中《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》給我的印象最深。這是一部充滿想象力的童話作品，也是獻(xiàn)給我們孩子的一次飽含感動(dòng)與成長(zhǎng)哲理的時(shí)光之旅。

這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。原來(lái)只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉；只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛等孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生......這本書(shū)不僅有令人感動(dòng)、生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，而且語(yǔ)言也非常活潑幽默，美妙溫暖。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界，書(shū)中的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。突然，我也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光的傘，讓我能看看我小時(shí)候是不是如爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么頑皮機(jī)靈。當(dāng)然，我更想看看我長(zhǎng)大之后，我是不是一個(gè)充滿智慧與善良的，對(duì)社會(huì)有用的人。想知道我現(xiàn)在的夢(mèng)想有沒(méi)有成真......這本書(shū)也讓我明白一個(gè)道理：未來(lái)永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手里，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，快樂(lè)地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來(lái)。比如：曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，變成了有型有款的大男人。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。而曾經(jīng)是個(gè)學(xué)霸的丁文濤，由于驕傲過(guò)頭，長(zhǎng)大后變成了一個(gè)無(wú)所事事的人。我想我要把握自己的未來(lái)，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而不懈奮斗。

第四篇：《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記1

我愛(ài)看書(shū)，看過(guò)很多有趣的書(shū)，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

這本書(shū)仿如我的“心情寶典”，讓我一會(huì)兒感動(dòng)，一會(huì)兒氣憤，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒暗暗神傷。

它講述了：笑貓偶然看見(jiàn)小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來(lái)飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發(fā)現(xiàn)只要拿著這把神奇的傘，來(lái)到某個(gè)人的面前，再將傘向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，就能看到那個(gè)人的過(guò)去或未來(lái)！

通過(guò)這把能讓時(shí)光流轉(zhuǎn)的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已；看到小可憐死去時(shí)，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過(guò)不已；看到馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長(zhǎng)大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無(wú)比。

這本書(shū)有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個(gè)小時(shí)候“歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個(gè)不想做人上人，只想做快樂(lè)的人的杜真子，長(zhǎng)大后能獲得那么高的成就呢？又為什么小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異的丁文濤，長(zhǎng)大后卻一無(wú)所成呢？在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來(lái)不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長(zhǎng)大后才更有可能取得成功！而丁文濤只會(huì)死記硬背，沒(méi)有想象力，也沒(méi)有創(chuàng)造力，最重要的是，他沒(méi)有一顆感恩的心，長(zhǎng)大后怎么會(huì)有出色的成就呢？！

小時(shí)候結(jié)巴的張達(dá)，在夏林果的幫助和鼓勵(lì)下，通過(guò)特殊的說(shuō)話方式，長(zhǎng)大后一點(diǎn)也不結(jié)巴了；馬小跳因?yàn)槿柿x、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長(zhǎng)大后成了一位世界著名的建筑設(shè)計(jì)師還當(dāng)上了受市民信任的市長(zhǎng)；安琪兒小時(shí)候雖然讓人家覺(jué)得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛(ài)心，長(zhǎng)大后她當(dāng)上了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，把愛(ài)和知識(shí)傳播給自己的學(xué)生們；小時(shí)候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長(zhǎng)大后理解了對(duì)方，最后也變得親密了起來(lái)。

在書(shū)的最后，當(dāng)笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們?yōu)槭裁磿?huì)有那么好的未來(lái)”時(shí)，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說(shuō)“性格決定命運(yùn)”！是的，我要像他們一樣，做一個(gè)善良、有情有義、懂得感恩的人！

讀完這本書(shū)后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長(zhǎng)大后是否像爸爸媽媽那樣優(yōu)秀；想看看我親愛(ài)的父母是不是像笑貓和虎皮貓過(guò)得那樣的幸福；我還想看看我的同學(xué)們長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)像書(shū)中那幾個(gè)孩子那么地有出息。

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記2

《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過(guò)《小白的選擇》《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風(fēng)采。暑假期間，我又看了一本書(shū)，叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，里面的內(nèi)容非常精彩，一下子把我?guī)У搅艘粋€(gè)夢(mèng)幻般的境界里。

笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨(dú)自發(fā)呆，因?yàn)榕魅嗣蹆河直惶焐仙裣烧偌吡?。笑貓?duì)小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓?jiān)谒闹魅嘶貋?lái)之前借用，于是笑貓就開(kāi)始了一場(chǎng)不同尋常的時(shí)光之旅。

這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，可以看到過(guò)去，也可以看到未來(lái)。

笑貓將傘向左轉(zhuǎn)，看到了虎皮貓?jiān)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大。向右轉(zhuǎn)，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過(guò)晚年。再看看球球老老鼠，過(guò)去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個(gè)洞，甚至玩死過(guò)一只小貓。未來(lái)呢，它竟然是一個(gè)拯救世界的英雄。

緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時(shí)候，看了這四個(gè)孩子的未來(lái)：淘氣包馬小跳在小學(xué)連小隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)，卻上了大學(xué)，學(xué)業(yè)有成，最后當(dāng)上了市長(zhǎng)。被補(bǔ)習(xí)班纏身的杜真子成了兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家，活力四射，成為孩子們喜愛(ài)的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

當(dāng)然也不是所有的人都有一個(gè)滿意的結(jié)局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯(cuò)呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺(jué)得自己沒(méi)出息，不敢去秦老師家。哎，人們?cè)u(píng)價(jià)他的智商最高，而情商呢？真是不怎么高！

我的過(guò)去是什么樣的？是不是像媽媽說(shuō)的那樣，愛(ài)哭、愛(ài)鬧、好動(dòng)又調(diào)皮呢？我的未來(lái)呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護(hù)士？也許只是一名公司小職員？

前途真的是無(wú)法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過(guò)去，探索不可預(yù)知的未來(lái)。但是我知道，如果你現(xiàn)在不努力，一定不會(huì)有出息。所以，我現(xiàn)在要做的是把握現(xiàn)在，讓自己的每一天都過(guò)得有意義，用自己的雙手去擁抱未來(lái)。相信自己，前途無(wú)量！

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記3

我最近在讀一本書(shū)——《笑貓日記：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她出版了許多書(shū)，有《淘氣包馬小跳》、《楊紅櫻童話》……

這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓發(fā)現(xiàn)了一把油紙傘，他把傘向左轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)過(guò)去：老鼠們到處作惡多端，馬小跳他們老是給秦老師惹麻煩，安琪兒還是個(gè)笨女孩……他又把傘向右轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了未來(lái)：馬小跳成了建筑設(shè)計(jì)師，安琪兒成了小學(xué)教師，唐飛成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家……

馬小跳是個(gè)努力的人，在小學(xué)，他成績(jī)非常差，但他從此以后一直努力著，成了建筑設(shè)計(jì)師。而球球老老鼠是個(gè)知錯(cuò)能改的人，以前他到處作惡多端，而現(xiàn)在，他變善良了，在未來(lái)還拯救了人類。

很多小孩都渴望長(zhǎng)大，想象著未來(lái)的美好，自己過(guò)得有多好，有多富裕。而那是虛假的，只是一個(gè)夢(mèng)。如果你真正想讓自己的未來(lái)變美好的話，就要珍把握好時(shí)間，把書(shū)讀好，不要懶惰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)的刻苦鉆研，最后你再朝著夢(mèng)想努力拼搏。你可能認(rèn)為這樣的話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，但是，你按這句話做了，你的人生必定會(huì)走向成功。

像馬小跳一樣，努力地學(xué)習(xí)，十年苦讀，成了一個(gè)有出息的人，找到一份好的工作。

所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，認(rèn)真讀書(shū)，改變未來(lái)的命運(yùn)，讓想象成為現(xiàn)實(shí)！

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記4

在這個(gè)寒假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容讓我百看不厭，而書(shū)名也很引人入勝。這本書(shū)的的書(shū)名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

這本書(shū)講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來(lái)。

這本書(shū)里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記5

我讀了楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，從中，我受益匪淺。

這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的`秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。

讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽x著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......

看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓我們忘記我們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。

讀了這本楊紅櫻阿姨新出的《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我深受啟發(fā)，我們小孩子不一定非要總是中規(guī)中矩的，像個(gè)小大人一樣才會(huì)有出息，前途無(wú)量。有時(shí)候愛(ài)玩或許并不是壞事呢?雖然我們小孩子愛(ài)玩，但我們也會(huì)從游戲中領(lǐng)悟到一些什么，比如說(shuō)，想象力、珍惜友情等等。

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記6

暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，從中，我受益匪淺。

這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。

讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒，這幾個(gè)和我們同齡的孩子，給我很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽讓她做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師……

看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記7

今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字非常奇怪叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。這本書(shū)會(huì)給我們講一個(gè)怎樣的故事呢？我們來(lái)看一下吧。

這本主要講了如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。比如，我偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在“我”的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，我就能目睹那些塵封的過(guò)往，我能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懙恼鄹５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。

這把傘神奇吧！我想告訴大家：大家不要以現(xiàn)在給別人下定他的未來(lái)。

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記8

在寒假里我讀了一本書(shū)叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這是《笑貓日記》里的其中一本書(shū)。

這本書(shū)主要講了：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在它眼前神奇的流轉(zhuǎn)。如果向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能看見(jiàn)過(guò)去的事情，如果向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能看見(jiàn)馬小跳、杜真子、安琪兒……這些孩子們的未來(lái)人生。

馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大以后卻成了一名建筑師和城市市長(zhǎng)。她很喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師……

如果把書(shū)里面笑貓換成我，我也轉(zhuǎn)動(dòng)這把古老油紙傘?？窗职帧寢?、爺爺、奶奶，他們小時(shí)候的事情。爸爸小時(shí)候應(yīng)該上學(xué)非常認(rèn)真嚴(yán)肅，所以他成為移動(dòng)公司的主任；媽媽小時(shí)候應(yīng)給學(xué)習(xí)上一般，所以她當(dāng)上了保險(xiǎn)公司的主管；爺爺小時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)非常好，他當(dāng)過(guò)英語(yǔ)老師、毛筆字老師、村委會(huì)委員主管等等；奶奶小時(shí)候應(yīng)給學(xué)習(xí)不好，所以奶奶在家。

馬小跳、杜真子、安琪兒······他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們各自的性格，他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗而得到的。我一定也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以上自己喜歡的工作，然后繼續(xù)努力，取得最好的成績(jī)。

我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，不要浪費(fèi)自己的大好時(shí)光和才華，在學(xué)習(xí)中只要你刻苦、堅(jiān)持不懈的努力，然后繼續(xù)奮發(fā)，就都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)！

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記9

前幾天我讀了一本書(shū)叫《笑貓日記之轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》， 這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。

讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒......這幾個(gè)和我們同齡的孩子,使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽x著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......

讀了這本書(shū)我知道了，學(xué)習(xí)好不好并不重要，重要的是學(xué)會(huì)有自己的主見(jiàn)，還要永遠(yuǎn)保持一顆童心！

《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀書(shū)筆記10

今天我讀了一本書(shū)叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

這本書(shū)講的是：笑貓拿到了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，可以看到未來(lái)的時(shí)光，它看見(jiàn)以前作惡多端的老老鼠那張丑惡的嘴臉，也聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?。它有去杜真子家看了看她今天為什么睡得這么不安，原來(lái)是她媽媽x她上補(bǔ)習(xí)班，可她不想上，放學(xué)后就去找馬小跳的媽媽訴說(shuō)。他又去馬小跳家，看了看馬小跳十年后的樣子，十年后馬小跳已經(jīng)是大學(xué)生了，在大學(xué)里還當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，但他的爸爸不像他的爸爸，像他的兄弟，他的媽媽還是有那么美。他還看了許多人的未來(lái)。

我也想看看我的未來(lái)。

第五篇：《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》讀后感

笑貓日記 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感

今天，我讀了一本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，名叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。讀完這本書(shū)后，我受益匪淺。

這本書(shū)主要講了仙女蜜兒有一把神奇的傘，向左轉(zhuǎn)可以看到一個(gè)人的過(guò)去，向右轉(zhuǎn)可以看到一個(gè)人的未來(lái)。笑貓用這把傘看到了虎皮貓過(guò)去有愛(ài)的生活，看到了球球老老鼠過(guò)去那張丑惡的嘴臉和干的壞事兒……

笑貓又用這把傘看到了馬小跳、路曼曼、安琪兒、毛超……的美好未來(lái)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。丁文濤雖然小時(shí)候智商很高，但長(zhǎng)大之后的智商卻比不過(guò)小學(xué)時(shí)代班里的“小淘氣”唐飛。安琪兒雖然小時(shí)候很笨，但長(zhǎng)大之后成了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師……

笑貓很愛(ài)虎皮貓，他用這把傘看到了以后他們倆的生活:虎皮貓坐在一把椅子上，笑貓推著這把椅子，一直虎皮貓推到海邊，讓她看看那無(wú)邊無(wú)際的大海。

讀完這本書(shū)之后，我夢(mèng)想著自己也能擁有這樣一把神奇的傘。我要看看 自己的未來(lái)，看看自己能不能當(dāng)一位體育老師，看看自己能不能當(dāng)一位畫(huà)家……

這本書(shū)讓我深受啟發(fā)，我們小孩子的前途量?。?/p>