第一篇：幼兒園園長培訓(xùn)

幼兒園園長培訓(xùn)

園長的高度和眼界決定了一個幼兒園的發(fā)展。對于幼兒園園長來說，我們不光要“苦練內(nèi)功”更要“鑄造師魂”。

現(xiàn)如今面對幼教市場上的激烈競爭，我們到底怎么做才能少走彎路，才能減少幼兒園建設(shè)成本？特別是傳統(tǒng)幼兒園升級為品牌幼兒園是一個難題，對于園長來說就有四大難關(guān)：沒平臺，沒方向，團隊疲，不系統(tǒng)。

而對于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平則是幼兒園重要的發(fā)展因素。園長是一個幼兒園的靈魂，如何將幼兒園辦得有特色？如何讓幼兒園領(lǐng)跑教育界？中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德幼教聯(lián)盟，就幼兒園提出了十大園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，幫助園長打造最有特色的幼兒園和最堅實的團隊。

一、給老師的一個夢

二、為幼兒園打造一個個性化的教育理念

三、“作秀”也是園長的一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

四、給老師們一個夢想的舞臺

五、讓老師們帶著快樂上班

六、幼兒園的發(fā)展是談出來的

七、會開會的園長才是會領(lǐng)導(dǎo)的園長

八、“立即行動”是園長的成功之母

九、培訓(xùn)與指導(dǎo)下屬是園長的中心任務(wù)

十、“十氣”是最有魅力的園

對于幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，至德國學(xué)推出的園長運營智慧體系，從四個方面著手，對園長們的各種疑問做出系統(tǒng)的分化：

1、關(guān)鍵點演練：全面解析幼兒園品牌升級的10大關(guān)鍵點，不增加硬件投入，提升園所核心競爭力。

2、現(xiàn)場園所診斷：幼兒園品牌運營高手，現(xiàn)場為您的園所“體檢”，找準(zhǔn)癥結(jié)，輕松化解。

3、現(xiàn)場專家咨詢：專業(yè)顧問為您的園所現(xiàn)場1對1策劃，讓您的園所晉升為當(dāng)?shù)赜捉涛幕放茦?biāo)桿。4、5年品牌發(fā)展規(guī)劃：資深專家現(xiàn)場為您梳理思路，量身定制最適合您的幼兒園品牌戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃

中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德國學(xué)，整合全國1200多所服務(wù)過的幼兒園，將300多家聯(lián)盟園所資源整合。幼兒園自動運營管理體系和團隊脫手管理打造系統(tǒng)，半年到一年內(nèi)落地打造園所品牌。

幼兒園創(chuàng)建八大體系如下：

1.幼兒園自動運營管理體系（園長運營智慧體系）

2.團隊脫手管理打造系統(tǒng)（教師團隊打造體系）

3.家長主動轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

4.多樣化國學(xué)課程系統(tǒng)（國學(xué)課程體系）

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)）

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)（教學(xué)教研體系）

7.大型活動標(biāo)本策劃系統(tǒng)（品牌活動策劃）

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

第二篇：國學(xué)幼兒園園長培訓(xùn)

國學(xué)幼兒園園長培訓(xùn)

傳統(tǒng)幼兒園升級國學(xué)幼兒園，應(yīng)該從哪些方面去打造。園長應(yīng)該如何把國學(xué)文化帶進幼兒園？“園長的高度和眼界決定了一個幼兒園的發(fā)展”。對于幼兒園園長來說，我們不光要“苦練內(nèi)功”更要“鑄造師魂”。

現(xiàn)如今面對幼教市場上的激烈競爭，我們到底怎么做才能少走彎路，才能減少幼兒園建設(shè)成本？特別是傳統(tǒng)幼兒園升級為品牌幼兒園是一個難題，對于園長來說就有四大難關(guān)：沒平臺，沒方向，團隊疲，不系統(tǒng)。

而對于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平則是幼兒園重要的發(fā)展因素。園長是一個幼兒園的靈魂，如何將幼兒園辦得有特色？如何讓幼兒園領(lǐng)跑教育界？中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德幼教聯(lián)盟，就幼兒園提出了十大園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，幫助園長打造最有特色的幼兒園和最堅實的團隊。

一、給老師的一個夢

二、為幼兒園打造一個個性化的教育理念

三、“作秀”也是園長的一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

四、給老師們一個夢想的舞臺

五、讓老師們帶著快樂上班

六、幼兒園的發(fā)展是談出來的

七、會開會的園長才是會領(lǐng)導(dǎo)的園長

八、“立即行動”是園長的成功之母

九、培訓(xùn)與指導(dǎo)下屬是園長的中心任務(wù)

十、“十氣”是最有魅力的園

對于幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，至德國學(xué)推出的園長運營智慧體系，從四個方面著手，對園長們的各種疑問做出系統(tǒng)的分化：

1、關(guān)鍵點演練：全面解析幼兒園品牌升級的10大關(guān)鍵點，不增加硬件投入，提升園所核心競爭力。

2、現(xiàn)場園所診斷：幼兒園品牌運營高手，現(xiàn)場為您的園所“體檢”，找準(zhǔn)癥結(jié)，輕松化解。

3、現(xiàn)場專家咨詢：專業(yè)顧問為您的園所現(xiàn)場1對1策劃，讓您的園所晉升為當(dāng)?shù)赜捉涛幕放茦?biāo)桿。4、5年品牌發(fā)展規(guī)劃：資深專家現(xiàn)場為您梳理思路，量身定制最適合您的幼兒園品牌戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃

國學(xué)幼兒園創(chuàng)建八大體系：

1.幼兒園自動運營管理體系（園長運營智慧體系）

2.團隊脫手管理打造系統(tǒng)（教師團隊打造體系）

3.家長主動轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

4.多樣化國學(xué)課程系統(tǒng)（國學(xué)課程體系）

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)）

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)（教學(xué)教研體系）

7.大型活動標(biāo)本策劃系統(tǒng)（品牌活動策劃）

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德國學(xué)，整合全國1200多所服務(wù)過的幼兒園，將300多家聯(lián)盟園所資源整合。幼兒園自動運營管理體系和團隊脫手管理打造系統(tǒng)，半年到一年內(nèi)落地打造園所品牌。勤勞的蜜蜂有糖吃

第三篇：幼兒園園長培訓(xùn)考察報告

幼兒園園長培訓(xùn)考察報告

幼兒園園長培訓(xùn)考察報告

在xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校

黃老師組織和帶領(lǐng)下，我們62期的全體學(xué)員于2011年6月21日至24日分別參觀了~~~，我們對這5所幼兒園的環(huán)境、教育信息化建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)研究、教育教學(xué)管理和幼兒園的管理等工作進行了全面考察，受益菲淺?，F(xiàn)將考察情況匯報如下：

首先要感謝這次培訓(xùn)部老師的精心安排，5所幼兒園5個風(fēng)景，各有特色、各有亮點，讓我們能從各方面汲取它們的精萃。

1、每到一個幼兒園，她們的園長都會將自己幼兒園的一些情況進行簡單的介紹，雖然介紹很簡短，但每個幼兒園的園長的思路都非常地清晰，她們很清楚自己幼兒園的發(fā)展方向、管理模式，而且也都朝著自己的目標(biāo)方向不斷努力著、前進著，由于不斷地堅持，她們都取得了一定的成績。的確，園長作為一個幼兒園的領(lǐng)頭羊，她們的理念、思路和能力都會直接影響著幼兒園的整體發(fā)展，所以一個幼兒園是否能夠很好地發(fā)展，園長的整體素質(zhì)和管理能力非常重要，這就提醒我們一定要不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和最大限度的拓展視野，并秉承求實務(wù)真的態(tài)度，去管理幼兒園，因為只有這樣才可能站在高點步步邁進，最終實現(xiàn)有挑戰(zhàn)意義的發(fā)展目標(biāo)。

在園長們介紹的內(nèi)容中，都會提到她們敬業(yè)、和諧的團隊，這也是所有的園長們很引以為豪的一件事情。是呀，如果沒有一支團結(jié)、努力的團隊，幼兒園不可能會有好的發(fā)展，園長起導(dǎo)航作用，真正付諸實施卻是教職工，所以她們工作的實效直接影響幼兒園的整體運作。所以這又給了我一個啟示，我們必須要加強教職工隊伍的建設(shè)，當(dāng)然在這個過程中，除了規(guī)范的管理，園長自身的人格魅力、先進人文的管理模式等等都會影響到整個團體，我們要努力使自己的管理成為一種藝術(shù)。

2、通過參觀每個幼兒園的室內(nèi)、外環(huán)境，走廊的展板，幼兒作品琳瑯?biāo)麄冇變簣@室內(nèi)、室外都充分利用得很好。滿目，它們的區(qū)域非常豐富，特別是廢舊材料的無限開發(fā)和材料層次性的體現(xiàn)，走進任何一個班級，我們都可以看見豐富、實用而美觀。

3、觀看到每個幼兒園老師的觀摩課特色展示，孩子們的精神面貌，知識的理解，體現(xiàn)著幼兒園教育的成功，同時看到了該幼兒園的整合教育觀，孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這所幼兒園中教室動手區(qū)、探索區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)等，看到他們的教育是寓教于樂，豐富多彩，顯現(xiàn)出幼兒園的教育的開放性、自主性、形象性、愉悅性。也看到了他們的養(yǎng)成性教育良好，各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育從娃娃抓起的。

4、在這里我要重點說一說關(guān)于陳澤銘教授的《開啟兒童智能的另一把金鑰匙》報告：

一、影響幼兒音樂活動的因素：觀察力，注意力，手眼協(xié)調(diào)能力。

兒童音樂教育目標(biāo)體系：技能目標(biāo)和非技能目標(biāo)。

二、構(gòu)建兒童能力的手段：

（一）聽覺能力訓(xùn)練手段

1、聽覺記憶——記住。

2、聽覺辨別——準(zhǔn)確。

3、聽覺信息轉(zhuǎn)換——把接收到的聽覺信息來轉(zhuǎn)換成符號，形象的能力。

4、聽覺篩選——能夠在諸多聲響中迅速有效捕捉有用信息能力。

5、聽覺廣度——同時吸收多種聽覺信息的能力。

（二）情緒控制能力訓(xùn)練手段

（三）反應(yīng)能力訓(xùn)練手段

（四）注意力訓(xùn)練手段

（五）形象思維能力訓(xùn)練手段

（六）邏輯思維能力訓(xùn)練手段

（七）語言能力訓(xùn)練手段 在培訓(xùn)中，陳教授的授課方式較為活潑并向老師們呈現(xiàn)了他的原創(chuàng)音樂，音樂都是以主題或故事為主。在活動中，陳教授與大家進行互動著。在一次次的音樂互動中，老師們領(lǐng)悟到了如何用音樂活動來培養(yǎng)孩子各方面的能力：如聽辨一段音樂中出現(xiàn)了幾種樂器來培養(yǎng)孩子的聽覺辨別能力；聽音樂并借助肢體動作想象《毛毛蟲的故事》來培養(yǎng)孩子的聽覺轉(zhuǎn)換能力；在一段音樂中找鼓點節(jié)奏來培養(yǎng)孩子的聽覺篩選能力；聽一段樂器合奏的旋律，找出分別出現(xiàn)了幾種樂器來培養(yǎng)孩子的聽覺廣度能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會“立體地聽音樂”?? 在培訓(xùn)中，懂得了如何組織好一節(jié)音樂欣賞活動，如何上好一個律動，并知道了“音樂原來可以如此美妙與神奇”，因為在音樂的世界里形成了有力有效的訓(xùn)練手段，如情緒控制能力的訓(xùn)練手段、注意力訓(xùn)練手段、形象思維能力訓(xùn)練手

段、邏輯思維能力訓(xùn)練手段、語言能力手段等。

美妙的各種音樂旋律、豐富形象的肢體語言、妙趣橫生的各種音樂互動游戲，在參與聆聽中，我終于領(lǐng)悟到了：原來開啟兒童智能之門還有這么一把“金鑰匙”，今后要好好學(xué)會利用它，讓孩子們的學(xué)習(xí)之旅更輕松快樂，與孩子們在音樂人生中盡情漫步！讓我們對音樂欣賞活動有了進一步的理解和借鑒。在以后的音樂活動中，我將借鑒各種適合活動的訓(xùn)練方法，為培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)達到更好的效果。

三、給我的啟示和思考。

“偉大的實踐需要偉大的理論作補助”。我們通過外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的教育理念，新的教育方法，新的教育經(jīng)驗，就是讓我們的保育保教工作更上一層樓，使我園的教育教學(xué)與時俱進。通過這次參觀，我想對我園今后的工作改進有如下的思考：

1、加強學(xué)習(xí)，強化師德建設(shè)。教師的教育思想與教育行為息息相關(guān)，并直接對孩子和家長會產(chǎn)生莫大的影響，因此，我們在提高教育教學(xué)質(zhì)量中，首先要提高教師的教育思想。

2、教師確鑿實施教育目標(biāo)，選擇正確教學(xué)方法。在幼兒教育過程中，我們不應(yīng)該單單注重教學(xué)內(nèi)容進度的成果，而是要用內(nèi)容拓展孩子各種能力，因此使幼兒得到健全人格的成長。

薦薦薦于如招大跨何商

建寫考筑外察的實出

報習(xí)考

考察告

察

報報范

告

告

文

薦預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題的支部考察報告

薦醫(yī)院信息系統(tǒng)考察報告

第四篇：幼兒園園長培訓(xùn)考察報告

幼兒園園長培訓(xùn)考察報告

2015年11月14日在教科所領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，我們一批農(nóng)村幼兒園園長（任職資格）培訓(xùn)班的學(xué)員對萬州的幾所優(yōu)質(zhì)幼兒園進行考察，聽取了幼兒園園長代表的管理經(jīng)驗介紹，參觀其園所建設(shè)，使我進一步開拓了視野，增長了見識，收獲頗多。

1、進一步明確園長的重要角色定位。

每到一所幼兒園，她們的園長都會將自己幼兒園的一些情況進行簡單的介紹，雖然介紹很簡短，但每所幼兒園的園長的思路都非常地清晰，她們很清楚自己幼兒園的發(fā)展方向、管理模式，而且也都朝著自己的目標(biāo)方向不斷努力著、前進著，由于不斷地堅持，她們都取得了一定的成績。所以說，園長在整個園內(nèi)起著帶領(lǐng)作用，一所幼兒園是否能夠很好地發(fā)展，園長一定要擁有良好的品德，較強的責(zé)任感，敏捷的洞察能力和果斷的思維判斷能力，以自我的管理風(fēng)格去激勵被領(lǐng)導(dǎo)人群，讓園內(nèi)的師資隊伍不斷雄厚，幼兒健康和諧發(fā)展，促使幼兒園的發(fā)展真正達到科學(xué)化、規(guī)范化、信息化。

2、開拓創(chuàng)新，突顯特色，是幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵。在參觀完這幾所幼兒園中，我深深體會到每所幼兒園要有自己的辦園特色，才能更好的生存發(fā)展

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富有內(nèi)涵，充分發(fā)揮其實效性。通過參觀每個幼兒園的室內(nèi)、外環(huán)境，及走廊的布置，他們把幼兒作品都充分利用得很好。而且，它們的區(qū)域非常豐富，特別是廢舊材料的無限開發(fā)和材料層次性的體現(xiàn)，走進任何一個班級，我們都可以看見豐富、實用而美觀的自制材料。所以，我們對幼兒園環(huán)境的解讀不應(yīng)只是停留在裝飾、美化的層面上，應(yīng)該有更深層次的變化?！白尯⒆拥膶W(xué)習(xí)軌跡呈現(xiàn)”“讓環(huán)境成為另一個老師，讓孩子成為環(huán)境的主人?！辈⒂行У乩脧U舊材料的開發(fā)和制作，讓我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有意義。

4、幼兒園觀摩中的激勵作用。

通過本次的觀摩，讓我意識到要加強學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的綜合素質(zhì)。學(xué)政治、學(xué)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等，時刻關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識結(jié)構(gòu)，深化自己的知識領(lǐng)域，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手。

感謝教育局和教科所的老師們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€這么好的學(xué)習(xí)交流機會，讓我能學(xué)習(xí)別人的長處，不斷拓寬自己的知識面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！

第五篇：幼兒園園長培訓(xùn)感悟

“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營

幼兒園園長培訓(xùn)感悟

幼兒園“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營學(xué)員感悟

大連某幼兒園 谷園長

我已經(jīng)好久沒有睡的這么舒服了，睜開眼睛一看11點多了，我的天噢!趕緊起床寫學(xué)習(xí)心得吧，呵呵~

通過兩天一晚的“贏在教育-卓越人生”特訓(xùn)營的學(xué)習(xí)，我真的有很多的感悟，剛開始我一直覺得我是一個特別會為別人著想的人，做任何事情先會考慮別人是怎么想的，我這樣做會不會傷害到對方。在工作中大的事情要按照我的想法去做，不管你是不是老板，既然你把園交給我管理同時我又是在第一線工作的，我最了解孩子，所以我認為我說的都對，小的事情我不拘禮節(jié)，現(xiàn)在回想一下：老板雖不在一線工作，但她的閱歷肯定比我豐富，為何她說的話我不去好好考慮考慮呢就忙著拒絕？到最后兩人都氣的夠嗆這是何苦呢。

而生活中哪件大事情不是由一件件小事情積累的呢？我是一個丟三落四的人，東西放到哪過后就找不到了，這時我會問我的同事，當(dāng)她們回答“不知道”或“沒看到”有時會在心理埋怨：東西都亂放，我的東西明明就放在這兒，怎么就沒有了呢？肯定是有人拿東西時弄亂了，有時還會要求她們重新整理物品，呵呵，覺得這種做法挺不道德的哈，自己的東西亂放找不到還去怪罪別人，佛啊原諒我吧！

培訓(xùn)結(jié)束在回家的路上我就一直在想看到我們老板之后我一定要把我的感受全部告訴她，并跟她說聲“對不起”，同時我又想把感受告訴我的同事，讓她們知道其實我每天是多么的不容易，又要安排她們的學(xué)習(xí)、工作、有情緒時幫她們疏導(dǎo)，還要跟老板匯報園里的情況，一旦哪里做的不如她意還得接受她的白眼?？捎只剡^頭來想想我也只不過是個90后，你們也得考慮考慮我的感受啊，我不可能讓你們每個人都滿意，大家要互相理解一下，換位思考下，也許事情就沒那么復(fù)雜難搞了，對不？

還有呢，通過這兩天的游戲讓我更加看重團隊的力量?？傊?，我今后會做一個經(jīng)常主動向別人示好的人?。ê俸賬因為‘各種原因’我這個學(xué)習(xí)心得分兩次寫完，前半部分是周六寫的，后半部分是剛剛寫的。）但我保證絕對是發(fā)自肺腑寫出來的。

北京家園共育教育科技中心1http://