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      新疆農(nóng)村雙語幼兒園教案大班下冊(cè)健康活動(dòng)“小眼睛要愛護(hù)”

      時(shí)間:2019-05-13 00:02:56下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《新疆農(nóng)村雙語幼兒園教案大班下冊(cè)健康活動(dòng)“小眼睛要愛護(hù)”》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新疆農(nóng)村雙語幼兒園教案大班下冊(cè)健康活動(dòng)“小眼睛要愛護(hù)”》。

      第一篇:新疆農(nóng)村雙語幼兒園教案大班下冊(cè)健康活動(dòng)“小眼睛要愛護(hù)”

      新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園教案

      健康活動(dòng)

      大班下冊(cè)

      小眼睛、要愛護(hù)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.樂意了解保護(hù)眼睛的方法,并愿意去做。2.觀察圖片,了解科學(xué)用眼,保護(hù)眼睛的方法。3.知道眼睛很重要,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.對(duì)比情景圖片。

      (1)一個(gè)小朋友在光線很暗的地方讀書;一個(gè)小朋友在光線明亮的地方讀書。

      (2)一個(gè)小朋友躺在看書;一個(gè)小朋友端坐著看書,書與眼睛的距離適宜。

      (3)一個(gè)小朋友用臟手揉眼睛,一個(gè)小朋友在做眼保健操。2.書架上放著各種幼兒讀物。

      三、活動(dòng)過程

      (一)觀察對(duì)比情景圖片,了解正確的用眼方法。

      1.教師:“請(qǐng)小朋友用你的小眼睛看一看,咱們活動(dòng)室里有什么?” 2.教師:“如果你的眼睛看不見了,會(huì)怎么樣?” 3.教師出示情景圖片:“圖上的小朋友在做什么?他們是怎么讀書的?像他們這樣讀書,眼睛會(huì)怎樣?”

      4.教師:“怎樣做才能保護(hù)我們的眼睛呢?”

      (二)讀書。

      1.教師指著書架:“書架上有什么書?”

      2.教師:“請(qǐng)每位小朋友選一本自己喜歡的書去讀。讀書的時(shí)候,請(qǐng)注意,怎樣做才能保護(hù)我們的眼睛?”

      幼兒讀書時(shí),教師注意觀察幼兒讀書的姿勢(shì)和動(dòng)作。給坐勢(shì)正確的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,并注意提醒坐姿不當(dāng)?shù)挠變杭皶r(shí)糾正,四、活動(dòng)延伸

      保留書架上的圖書,方便幼兒自由選讀。

      第二篇:幼兒園大班健康詳案教案《小眼睛要愛護(hù)》及教學(xué)反思

      《大班健康詳案教案《小眼睛要愛護(hù)》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!

      設(shè)計(jì)背景

      現(xiàn)在,隨著社會(huì)物質(zhì)和文化生活的提高,幼兒閱讀、繪畫、看電視等學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)已普及和經(jīng)?;@給幼兒教師和家長提出了培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的任務(wù)。幼兒園健康教育一方面要努力為增進(jìn)幼兒健康創(chuàng)造良好的客觀條件,另一方 面要抓好培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣與能力,幫助幼兒掌握生活中最基本的安全知識(shí)和技能,提高自我保護(hù)能力。在活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中我 采用了游戲教學(xué)法,通過摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的注意力,幼兒很快就了解了眼睛的重要性。另外,我還增加了幼兒看錄像的環(huán)節(jié),在這環(huán)節(jié)中幼兒通過觀察和比較,找出了不正確的坐姿,避免了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

      2、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

      3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

      活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

      難點(diǎn):教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助盲人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件《小眼睛,要愛護(hù)》、眼罩與幼兒人數(shù)相等、五官圖片一副

      活動(dòng)過程

      (一)、謎語:“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個(gè)器官。

      (二)、引起幼兒的興趣,感受眼睛的重要性

      1、提問:小朋友我們眼睛在哪里?有什么用(用一句話說清楚);

      2、游戲:貼五官

      3、小組討論:小朋友如果我們沒有眼睛那會(huì)怎么樣?。本.文來源:快思老.師教案網(wǎng);(如果沒有眼睛我們什么也看不見)

      小結(jié):眼睛很重要,如果沒有眼睛我們什么事情都做不成,所以我們要很好地愛護(hù)自己的眼睛。

      (三)、課件-----認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)

      出示課件:小朋友你們最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老師也很喜歡小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么樣的呢?

      老師:1):它有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。

      2)在眼瞼的下面,長著一些小細(xì)毛,(眼睫毛),有的長長的、有的呢短短的,來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里?

      3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,還有什么呢?對(duì)在里面還有一個(gè)眼球,小朋友先告訴老師,球是什么形狀的(圓圓的),對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的,出示一只球,你們看,這個(gè)就是球,能轉(zhuǎn)到這邊、也能轉(zhuǎn)到那邊,那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我們小朋友來試一試,小結(jié):我們每個(gè)人都有兩只眼睛,會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。

      (過渡語)剛才我們看了電視,眼睛有點(diǎn)累了,現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。

      (四)、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用

      眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……

      1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)重危害。

      2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩

      (五)、眼保健操

      1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,幼兒跟著老師做)在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí),可以做《眼保健操》

      (六)、看幻燈片講述:

      1、逐張講述:說一說幻燈片中哪些做法是愛護(hù)眼睛的,哪些做法是傷害眼睛的。

      2、小結(jié):今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛,還要注意用眼的正確方法。如果我們不注意用眼衛(wèi)生,不會(huì)正確的保護(hù)眼睛,我們就會(huì)變近視,影響我們的視力,給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來很多的不便,所以,我們從小就養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

      (七)、活動(dòng)延伸:

      可是,在我們生活中,還有一些人的眼睛是看不見東西的,他們就是盲人,十分的痛苦,我們小朋友想想,我們應(yīng)該這樣做?

      我們應(yīng)該幫助他們,出示盲道,殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。(讓幼兒同情盲人及眼部有疾病的人,并愿意幫助他們。)

      教學(xué)反思

      這節(jié)活動(dòng)非常貼近孩子的生活。開始,我開展了閉眼睛玩游戲的活動(dòng),主要是為了讓孩子體驗(yàn)沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做,故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩,于是,我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改,就是以競賽的形式,請(qǐng)每組派代表上臺(tái)來體驗(yàn)。再請(qǐng)臺(tái)上的小朋友做完游戲后,說說自己的感受。我發(fā)現(xiàn)這樣一改,反倒孩子們的積極性更高,觀察也更仔細(xì)了。

      在活動(dòng)中通過讓幼兒親身體驗(yàn)和進(jìn)一步的觀察,使小朋友加深了對(duì)造成眼睛損害的一些不正確的做法,以及怎樣來保護(hù)眼睛的一些基本常識(shí),同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,他們都是以自我為中心,因此,在活動(dòng)中,讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可,這樣大大提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識(shí)。

      不足之處:我認(rèn)為,孩子們對(duì)眼臉這個(gè)詞理解的不夠深,這需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中多增加這方面的內(nèi)容。

      大班健康詳案教案《小眼睛要愛護(hù)》含反思這篇文章共5593字。

      第三篇:新疆農(nóng)村雙語幼兒園教案大班下冊(cè)社會(huì)活動(dòng)“各種各樣的書”

      新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園教案

      社會(huì)活動(dòng)

      大班下冊(cè)

      一分鐘能做什么

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的變化。

      2.引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。3.體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      跳繩,皮球,毽子,氣球若干。

      三、活動(dòng)過程

      (一)導(dǎo)入部分。

      教師:“小朋友,你們今年幾歲了?你們今年幾歲,就是說你們出生有幾年時(shí)間了。那你知道時(shí)間是怎么變化的嗎?”

      (二)展開部分。

      1、感知時(shí)間的變化。

      教師:“一年有365天,每天有24個(gè)小時(shí),每個(gè)小時(shí)有60分鐘。那你知道1分鐘有多長時(shí)間嗎?”引導(dǎo)幼兒看一看分針的轉(zhuǎn)變。

      2、教師:“現(xiàn)在,老師說開始,小朋友可以去玩跳繩、跳毽子、吹氣球、拍皮球,自己數(shù)一數(shù),看一看,在一分鐘內(nèi)都能做些什么?”

      3、把幼兒分成四組,分別玩跳繩、踢毽子、吹氣球、拍皮球,老師計(jì)時(shí)。

      4、交流感想。

      (1)教師:“誰來說一說,你剛才在玩什么?你數(shù)了嗎?”(2)教師:“1分鐘很短,1分鐘過去就再也回不來了。所以,我們要珍惜時(shí)間。”

      (三)回顧過去,展望未來。

      教師:“那我們過去有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢?”幼兒討論。教師:“那我們今后應(yīng)該怎么做呢?”引導(dǎo)幼兒回答。

      四、活動(dòng)延伸

      引導(dǎo)幼兒在做操排隊(duì),午睡起床時(shí),比一比,看一看,誰是跑在時(shí)間前面的人。

      第四篇:新疆農(nóng)村雙語幼兒園教案大班下冊(cè)語言領(lǐng)域“愛中華” (3000字)(本站推薦)

      新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園教案

      語言活動(dòng)

      大班下冊(cè)

      愛中華

      (兒歌)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過本節(jié)課讓幼兒理解兒歌的內(nèi)容,能運(yùn)用正確的朗讀兒歌。

      2.通過本節(jié)課培養(yǎng)幼兒愛祖國,愛家鄉(xiāng)的美好情感。

      3.讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌的內(nèi)容。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.準(zhǔn)備關(guān)于兒歌的教學(xué)掛圖。

      2.準(zhǔn)備關(guān)于兒歌的教學(xué)多媒體設(shè)備。

      3.準(zhǔn)備幼兒用書(語言)。

      三、活動(dòng)過程

      (一)導(dǎo)入部分:

      聽一首歌曲(我愛北京天安門)。

      (二)展開部分:

      1、教師讓幼兒傾聽兒歌(播放vcd機(jī))。

      (1)剛才我們聽到的歌曲是什么?你們愛不愛祖國?你們想不想去北京?(幼兒自由回答)。

      (2)你們知道哪些樂器?你們想不想學(xué)樂器?(幼兒自由回答)。

      2、教師示范整體朗讀兒歌。(動(dòng)作一起)

      (1)教師邊朗讀兒歌邊做動(dòng)作然后解釋兒歌的內(nèi)容。

      (2)播放vcd光盤讓幼兒再聽一遍,讓幼兒說一說自己的感受。

      3、幼兒聽兒歌后,教師提問;“兒歌里都說了那些樂器”哪位小朋友說一說。(讓幼兒自由回答)。

      (1)教師(小結(jié));小朋友們把兒歌里面提到的樂器名稱說一說。

      (2)誰來演示一下這些樂器是如何彈奏的,發(fā)出的聲音誰能模仿一下?

      4、學(xué)念兒歌;在教師指導(dǎo)下幼兒正確朗讀兒歌(配合動(dòng)作)。

      (1)教師朗讀一句幼兒跟讀一句兒歌.(要配合動(dòng)作)

      (2)男女生分讀兒歌,看誰讀的好。鼓勵(lì)并發(fā)貼小紅花.(3)全班幼兒一起讀兒歌,(要配合動(dòng)作)。

      5、教師對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)的教育。

      (1)祖國像媽媽所以我們要像愛媽媽一樣愛自己的祖國.

      (2)在祖國媽媽的呵護(hù)和愛待下成長的我們更應(yīng)心存感激.

      三、結(jié)束部分

      講評(píng)幼兒學(xué)習(xí)掌握的情況。

      四、活動(dòng)延伸

      把兒歌掛圖粘在活動(dòng)室的墻上,供幼兒平時(shí)朗讀用。

      愛中華

      敲長鼓,吹嗩吶,拉響馬頭琴,彈起冬不拉,各族娃娃手拉手,大家高唱愛中華。

      第五篇:新疆農(nóng)村“雙語”幼兒園工作計(jì)劃2014

      工作計(jì)劃 2014-2015學(xué)年

      一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系,構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹立“四個(gè)意識(shí)”:服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí);以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

      二、工作要點(diǎn)

      (一)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作,增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感

      1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入貫徹黨的xx大精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神、“兩會(huì)”精神,作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結(jié)合實(shí)際,采取有效形式,開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期,以“讀經(jīng)典書,做高尚人”為主題,在全體教職工中開展讀書活動(dòng),六月份,舉辦一次讀書心得交流座談會(huì)。

      2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)xx提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望。樹立典型,弘揚(yáng)正氣,牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人”的思想意識(shí),積極開展“學(xué)為人師,行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份,舉辦“樹形象,比作風(fēng),比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感,樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識(shí),踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。

      3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng),三月份召開家長會(huì),就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。(二)開展多元化的園本培訓(xùn),建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長

      本學(xué)期,把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn),注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識(shí),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,使教師有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面,重點(diǎn)組織教師進(jìn)行教科研知識(shí)培訓(xùn),提高教師的科研能力。同時(shí),注意激發(fā)教師的競爭意識(shí),自我成長和自我完善意識(shí),引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo),在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢(shì),開展班級(jí)特色教育。此外,制定自我培訓(xùn)計(jì)劃,平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長,以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

      提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式,幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,掌握先進(jìn)教育方法,從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升教育教學(xué)能力。

      堅(jiān)持“保教結(jié)合,保教并重”的原則,首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體,兩教半保分工合作,共同承擔(dān),強(qiáng)化教師保育意識(shí)。其次,強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn),注重學(xué)習(xí)交流。

      (三)以人為本,開展多元化的課程改革,提高保教質(zhì)量

      1、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,全面落實(shí)教育方針,一切為了孩子,為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰,途徑更靈活,方法更科學(xué),內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo)。開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,開發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級(jí)為單位,根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢(shì),制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案,尤其突出對(duì)幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)無毒廢舊物的開發(fā)和利用,多渠道地讓幼兒感知事物,使幼兒得到全面發(fā)展。四月份開展幼兒才藝展示活動(dòng),并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”。

      2、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),通過日常生活活動(dòng),培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨(dú)立性。

      3、加大教科研的工作力度,廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,積極做好鎮(zhèn)江市級(jí)、國家級(jí)科研課題的研究工作。積極籌措資金,建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。組織教師積極參加各級(jí)各類評(píng)比、競賽活動(dòng)。

      4、堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),重視對(duì)幼兒的德育教育,增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng),挖掘德育資源,注重養(yǎng)成教育,把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中。

      5、充分發(fā)揮示范園的帶動(dòng)作用,在對(duì)姐妹園開放的同時(shí),加大對(duì)村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動(dòng),通過村辦班教師到中心園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)、中心園教師到村辦班蹲點(diǎn)指導(dǎo)等形式,做好村辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,促進(jìn)村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升。

      6、繼續(xù)做好家長工作,辦好家長學(xué)校。強(qiáng)化家園教育合力,深入發(fā)掘家長教育資源,定期邀請(qǐng)有特長的家長參與“親子同心”主題活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。在開展0—3歲親子活動(dòng)的工作中,定期將周邊社區(qū)內(nèi)0—3歲的幼兒及家長邀請(qǐng)到幼兒園,幼兒園提供活動(dòng)場(chǎng)地、器材,并在教育方面給予一定的指導(dǎo)。四月份、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng),使0~3歲親子教育的面更廣,普及率更高。通過各種形式,爭取家長參與園內(nèi)的一切活動(dòng),讓家長了解幼兒園的一切事務(wù),最終達(dá)到家園共育的目的。開學(xué)初,我園召開家長會(huì),舉辦家教知識(shí)講座;五月份舉辦家長半日開放活動(dòng)。

      (四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展

      1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

      2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān),凡是新生必須經(jīng)過市婦保健所的體檢合格方可入園。保健室加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查,若發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)接受治療,健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。在市婦幼保健院的安排下,對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢,體檢率達(dá)100%。

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