第一篇：三年級家長會活動方案

三年級家長會活動方案

主題：好習(xí)慣益終生

活動目的：以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

一、時間安排：

2013年12月2日(單班）

12月3日（雙班）

二、活動準(zhǔn)備：

1、班級文化布置。

2、家長會設(shè)計方案。（家長會程序、發(fā)言稿等準(zhǔn)備）

3、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

4、培訓(xùn)學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到座位并簽到。

5、小組長發(fā)言稿的審核。

6、邀請函的發(fā)放及回執(zhí)的回收。

7、礦泉水的領(lǐng)取及發(fā)放。

三、班主任發(fā)言稿的要求:

1、小故事引入。

2、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色等。

3.介紹班級情況、科任老師及班級管理特點。（老班主任可以不介紹班級情況）4..班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

四、家長會程序。

1、觀看班級宣傳照片。（早讀、早操、課堂等)

2、.班主任發(fā)言。3.小組長發(fā)言。

4、各課任老師發(fā)言。

5、個別溝通。

六、上交材料：

家長簽到表、教師發(fā)言稿和課件。

第二篇：三年級家長會活動方案

三年級家長會活動方案

一、活動目的

讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，配合學(xué)校工作，家校結(jié)合一起促進孩子發(fā)展

二、活動時間

2013年5月10日下午1：30 準(zhǔn)時開始

三、活動地點

三年級教室、四、活動過程

1、家長簽到；

2、學(xué)生代表發(fā)言

3、班主任的發(fā)言 尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝各位對班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的學(xué)生家長會。

我姓趙，是這個班的班主任，語文老師兼英語老師。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。

我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。

一天又一天，一年又一年，看著孩子一天天健健康康地長大，家長是多么欣慰。一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)讀四年級了。四年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí)，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽，社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要家長和我們老師及時進行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走正道，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責(zé)任！配合老師做好如下幾方面的工作：

一、安全方面：

班里有十幾位學(xué)生都是騎自行車來上學(xué)的，路上車多人多，路又坑坑洼洼及其難走，有些男孩他們往往不注意安全。騎著自行車就在路上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，我看見了都及時的制止，并在班里教育他們。我希望家長在家也要時時提醒。

二、品德方面：

你們的孩子現(xiàn)在是四年級學(xué)生了，零花錢給得多，都買些不健康的食品吃，或買玻璃子、撲克、玩具炮來玩。影響了健康，影響了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在國家每天第二節(jié)課后，免費發(fā)放學(xué)生的營養(yǎng)餐，一瓶牛奶，一個雞蛋。孩子們都非常的開心。家長就不能給太多的零用錢了?，F(xiàn)在的孩子多幸福，免費讀書，免費吃早餐，困難家庭給予補助?？捎行┖⒆硬辉缸x書，我想讓家長們在家多給孩子講學(xué)習(xí)的目地，讓他樹立遠大的志向。有了目標(biāo)，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

還有一個就是上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)絡(luò)上很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導(dǎo)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間，如只準(zhǔn)上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。

三、學(xué)習(xí)方面

這個班的大部分學(xué)生都聰明可愛，老師在這個班級里同樣為每個學(xué)生授課，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績差？成績好的上課能專心聽講，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。成績差的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，老師講的只是一知半解，課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋，我有幾次發(fā)現(xiàn)在早操進行曲開始時，我來到班里看見有幾個學(xué)生低著頭寫作業(yè)，或抄襲同學(xué)的作業(yè)?？梢钥闯鲞@些孩子回家沒有完成作業(yè)。要知道，我們學(xué)校現(xiàn)在開足開齊各門課程，每周只有七節(jié)語文課，單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí)，就算沒有布置作業(yè)，也是有作業(yè)的，可以讓孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，這樣才能提高語文成績。

每位家長，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學(xué)生長大成才。那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。

五、家長與老師相互交流

六、匯總意見或建議

一年級家長會活動方案

寬溝小學(xué)

活動目的：

養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。通過半學(xué)期的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生在各方面都有了長足的進步，良好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過家長會，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣，促進學(xué)生的健康發(fā)展。活動地點：一年級教室。活動時間：2013年5月10日 活動準(zhǔn)備：

1、根據(jù)情況確定合適的家長發(fā)言代表2——3名。

2、回顧半學(xué)期來在習(xí)慣養(yǎng)成教育上的得失，任課老師根據(jù)本班的實際情況從習(xí)慣養(yǎng)成上作具體指導(dǎo)。

（1）如何糾正孩子作業(yè)時不定心的壞習(xí)慣？

（2）如何養(yǎng)成做事有責(zé)任心的好習(xí)慣？

3、展示學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果。

4、精心設(shè)計有利于研討的座位方式，與家長平等交流。

5、黑板上寫好家長會主題：家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣?；顒舆^程：

1、請2—3名家長就孩子的養(yǎng)成教育交流自己的經(jīng)驗。2 老師與家長的互動。任課老師簡要談在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求。活動后續(xù)：

交流家長對在孩子習(xí)慣養(yǎng)成教育上的好的做法，指導(dǎo)自己以后的工作。聽取家長對本次家長會的建議。

二年級家長會活動方案

一、活動目的

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。

2、向家長匯報學(xué)生半學(xué)期以來在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

3、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。

二、活動準(zhǔn)備

周二發(fā)放邀請書。

在黑板上寫好歡迎家長的標(biāo)語。

寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況；向家長介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。

學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。

三、活動形式

座談式。改變傳統(tǒng)家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就班級管理、學(xué)生進步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。

四、活動安排

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電視講話。數(shù)學(xué)、班主任兼語文老師發(fā)言。家長提意見。個別交流。

三年級家長會活動方案

寬溝小學(xué)

一、活動目的：

宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。促進家校聯(lián)系，達到老師和家長之間的及時溝通和交流，達成共識，有利于更好地教育下一代。

二、準(zhǔn)備工作：

1、班級環(huán)境布置：干凈、整潔，黑板上根據(jù)主題布置；在各班的學(xué)習(xí)園地和展示框內(nèi)張貼每位學(xué)生親手制作的作品。

2、在桌上展示每位學(xué)生的平時作業(yè)本。

3、座位形式：自行設(shè)計，但要有利于討論； 4．班主任準(zhǔn)備發(fā)言提綱。

5、語、數(shù)、外各位任課教師準(zhǔn)備發(fā)言。

三、活動程序：

1、任課老師發(fā)言，教給家長培育孩子的新方法、新觀點，加強老師對家庭教育的指導(dǎo)和建議，促進家庭與學(xué)校、老師與家長的溝通。2.家長分析孩子的優(yōu)點與不足，共同發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，促進老師、家長更深地了解學(xué)生，走進學(xué)生。

3.針對家長的部分觀點提出討論，進行交流，達成共識。

（1）個別家長教育自己的孩子只跟學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)玩；

（2）孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，怎么辦？

四、具體安排

時間：2013年5月10日 地點：三年級教室 四年級家長會活動方案 寬溝小學(xué) 活動目的

少年兒童的教育是一個系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯(lián)系，又相互促進。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。

通過本次家長會，使家長明確本學(xué)期我校開展的活動：

1、讓我成為最好的自我，成為一個高素質(zhì)的人

2、響應(yīng)“減負(fù)增效”號召，積極營造書香校園

3、老師在班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措?；顒舆^程

1.任課教師發(fā)言。

2.請家長代表2-3名就孩子的養(yǎng)成教育交流經(jīng)驗。3.老師與家長的互動。

4、展示學(xué)生取得的成果。

5、任課老師簡要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

6、個別交流。具體安排

時間：2013年5月10日 地點：四年級教室 注意事項：

1.班主任事先確定家長代表發(fā)言。

2.班主任提前告知學(xué)生家長會的時間、地點。3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。五年級家長會活動方案

寬溝小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

孩子的成長關(guān)系到千家萬戶，實施基礎(chǔ)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展又是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭乃至全社會的關(guān)心與配合。我校一直堅持教育開放，把家校聯(lián)系工作當(dāng)作重中之重。本學(xué)期，我校響應(yīng)“減負(fù)增效”的號召，積極營造充滿濃郁書香的校園，在班級管理和教學(xué)方法方面，提出了新要求，推出了新舉措。為了讓家長更加深入地了解教育教學(xué)改革的思路和辦法，了解學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，特召開家長會。

二、議程：

1、了解學(xué)校本學(xué)期在減負(fù)、營造書香校園等方面提出的一些要求和計劃。

2、匯報班級管理的工作，重點是學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。

3、任課老師匯報學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。

4、家長代表發(fā)言。

5、展示學(xué)生取得的成果。

6、個別交流。

三、具體安排：

時間安排：2013年5月10日 地點：五年級教室

四、注意事項：

1、班主任務(wù)必要將具體位置及時間提前告知學(xué)生家長。

2、教師提前30分鐘到班，各班做好家長簽到工作。

六年級家長會活動方案

時間：2006年4月30日（一班、四班、六班、七班），其它班級時間待定。地點：各班教室

主題：抓住契機 走進孩子 健康進取 爭創(chuàng)佳績 形式：匯報、學(xué)生展示、交流

一、活動目的：

1、讓家長進一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。

2、讓家長了解六年級各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。

3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。

4、針對學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。

5、抓住臨近畢業(yè)這個契機，充分利用僅剩的時光，與家長一起共商良策，迎接畢業(yè)，挑戰(zhàn)自我，爭創(chuàng)佳績。

二、具體過程：

家長觀看學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況資料。

讓家長進一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。了解六年級各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。

讓家長了解六年級各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵為主的、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。

結(jié)合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向家長作一下匯報。

抓住臨近畢業(yè)這個契機，充分利用僅剩的時光，與家長一起共商心理、文化輔導(dǎo)方面的良策，迎接畢業(yè)，挑戰(zhàn)自我，爭創(chuàng)佳績。

請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法。家長自由發(fā)言交流。

三、準(zhǔn)備工作：

1、班級環(huán)境布置：干凈、整潔，黑板上根據(jù)主題布置；在各班的學(xué)習(xí)園地和展示框內(nèi)張貼每位學(xué)生親手制作的作品。

2、在桌上展示每位學(xué)生的平時作業(yè)本。

3、座位形式：自行設(shè)計，但要有利于討論； 4．各班主任準(zhǔn)備發(fā)言提綱（要上交）

5、語、數(shù)、外各位任課教師準(zhǔn)備發(fā)言。

第三篇：三年級家長會活動方案

三年級家長會活動方案

一、活動主題：

平安度假期，文明過春節(jié)。

二、活動目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解 學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個性特長。

2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快 樂的成長。

三、活動時間：2014年1月18日晚7:00

四、活動地點：本班教室

五、活動準(zhǔn)備：

1、做好清潔，布置好教室。

2、寫好發(fā)言稿。

3、發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。（2）向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（3）表揚平時表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，對一些平時表現(xiàn)較差的同學(xué)提出希望要求。（4）向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。

六、活動流程：

1、家長觀看學(xué)生作業(yè)，互相交流。

2、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。

3、家長發(fā)言，交流教育孩子的成功經(jīng)驗。

4、任課老師介紹所任學(xué)科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本科教學(xué)，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等。

5、班主任講話。

附《家長會發(fā)言稿》

各位家長：

你們好！

很高興見到大家，對大家的到來我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出時間來參加家長會，這點就可以說明你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生這一時間段在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個基點出發(fā)，本著對孩子負(fù)責(zé)到底的原則，我們的家長會必將達到預(yù)期的效果，也一定能獲得家庭教育、學(xué)校教育的雙贏！

首先我介紹一下本班的情況。

一、班級基本情況：

1、本班共有學(xué)生59人,男生28人，女生31人。

2、“尺有所短，寸有所長”，每個孩子都有他的優(yōu)點，根據(jù)我平時的觀察，我對我們班學(xué)生有了一些了解。本班同學(xué)有較強的集體榮譽感，只要是集體的事都是積極參與，努力爭取。大多數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽講，能積極動腦思考，平時能按時高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧?。裕?/p>

二、教學(xué)工作：

我們班絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分學(xué)生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，紀(jì)律觀念也比較淡薄。老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但由于有的家長工作太忙，不能有效地對其督促，導(dǎo)致能拖則拖，能不寫則不寫，從而很大程度影響了學(xué)習(xí)成績。這部分學(xué)生存在的問題主要有以下幾方面：

1、不會聽課，注意力分散，上課走神。

這樣的學(xué)生還不在少數(shù)，在低年級時這樣的聽課也許會看不出有什么弊端，但是在升入中年級后，這樣的聽課的嚴(yán)重后果就很快表現(xiàn)出來了。

2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

3、組織紀(jì)律觀念淡薄。

這個問題主要表現(xiàn)在一些男同學(xué)身上，如：自習(xí)課隨便講話，影響別人。課間在教室里打鬧，追逐。不講衛(wèi)生，桌洞像垃圾箱，地上隨時都有廢紙。

4、自信心嚴(yán)重不足。

這個問題表現(xiàn)在個別同學(xué)身上，主要是上課膽小不敢發(fā)言，怕說錯，即使舉手也不是高高舉起，而是似舉非舉。有的同學(xué)經(jīng)常是好幾節(jié)課不舉手，發(fā)言聲音小，不敢大聲發(fā)言。

（二）針對以上問題，使大家了解學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。三、三年級的特點：

我相信各位家長在您的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段?，F(xiàn)在，您的孩子正處在一個由低年級向高年級過度的非常重要的時期。這是一個轉(zhuǎn)折點，如果孩子在三年級能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么對于高年級的學(xué)習(xí)是大有益處。要使孩子順利地完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評 的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向。

四、最后就本班的實際情況，給家長們提建議：

1、應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手提高孩子的成績：（1）抓作業(yè)。

要規(guī)定學(xué)生放學(xué)后必須認(rèn)真完成作業(yè)，所有作業(yè)家長都應(yīng)檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)也不能草率。（2）抓態(tài)度。

要求孩子學(xué)習(xí)要專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。（3）抓技能。

想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)量中求速度。手工操作、口頭背誦要熟練。

（4）抓能力。

主要是注意力、觀察力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意培養(yǎng)上述能力。孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己，把要求化為行動，實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也會迅速提高。

2、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要時打電話與老師聯(lián)系，千萬不能留下管理上的空白。特別注意小孩有沒去去網(wǎng)吧，這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

3、加強安全意識。

安全對于學(xué)生來說是最重要的事，特別是雙休日安全更要特別注意。有的孩子到了周末就在街上瘋跑，那是很危險的，還有的學(xué)生騎自行車，國家規(guī)定，青少年滿12周歲才能騎自行車。還有的家長反映有的同學(xué)喜歡到別人家做作業(yè)，這樣的事家長也應(yīng)該有所了解，就是孩子到誰家了，完成作業(yè)情況如何，做到對孩子的動向了如指掌，如果發(fā)現(xiàn)孩子在一起淘氣、闖禍的現(xiàn)象應(yīng)該禁止到別的同學(xué)家寫作業(yè)。

4、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

（1）平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。（2）平時有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

5、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

6、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)握n老師談?wù)劇?/p>

7、其他方面

班里的孩子都有零花錢，但因為孩子年齡小對于零花錢的使用還沒有控制能力，有的孩子上學(xué)到校后的第一件事就是去商店，一下課的第一件事也是去商店，零食、玩具經(jīng)常一買一堆，上課不專心，光想著零食、玩具，對孩子的健康成長非常不利，因此也希望家長在孩子的零用錢上有所控制，不能養(yǎng)成孩子大手大腳的浪費習(xí)慣。

一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。因此為了我們的孩子，為了我們的將來，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！

第四篇：小學(xué)三年級家長會活動方案

小學(xué)三年級家長會活動方案

班主任：xx 任教班級：三年（2）班 活動時間：2月28日下午 活動地點：三年（2）班課室

參加人員：三年（2）班全體家長 班主任及科任教師 主持人：xx老師 活動形式：交流式?；顒舆^程：

一、校長介紹學(xué)校情況。

二、班主任講寒假作業(yè)情況，班級開學(xué)情況，班級學(xué)期計劃；

三、學(xué)科老師講要求。

四、對家長的幾點建議與要求：

1、推選家長委員會成員（3人）；

2、家長聯(lián)系方式有變更的告訴班主任。

3、①放學(xué)后需要課外托管機構(gòu)接孩子的請家長寫條子給老師保管。

②自己回家的學(xué)生也要寫條子給老師保管。

4、自己購買課外讀物閱讀，請家長指導(dǎo)寫好讀后感，參加比賽。

5、接孩子的家長要準(zhǔn)時來接孩子，要教育孩子放學(xué)馬上回家，先跟家長報平安，經(jīng)同意才能出外玩耍。

五、發(fā)放有關(guān)資料。

第五篇：三年級家長會方案

三年級七班家長會活動方案

主題：家校攜手,共贏未來

一、活動目的：

1、讓家長了解我們開學(xué)以來的工作以及開展的各項活動。

2、讓家長了解三年級孩子的年齡特點和心理特點，知道這個過渡期的重要性。

3、讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，知道良好習(xí)慣養(yǎng)成和讀書的重要性，從而配合學(xué)校做好家庭教育。

4、發(fā)揮班級家長委員會的作用，帶動家長互相交流教育孩子的方法和體會，通過家長會充分調(diào)動起家長教育孩子的積極性和自信心。

二、活動時間和地點：

1、活動時間：11月24日(周六)上午8:00-10:30。

2、活動地點：三年級各班教室。

三、活動準(zhǔn)備：

1、周五下午衛(wèi)生掃除時間布置教室。（在教室黑板寫主題、歡迎詞等。桌椅擺放成便于家長交流的形式，在學(xué)生的課桌上擺放好學(xué)生的各科作業(yè)本等。）

2、學(xué)生代表準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿、幻燈片。

3、班主任準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿、幻燈片。

4、班主任主動邀請家長代表作交流。

5、科任老師必須到班與家長交流。

四、活動流程：

流程1：請家長有序到校入班簽到并隨意入座。

流程2： 家長自由翻閱學(xué)生的各科課堂作業(yè)。

流程3：班主任致歡迎詞，介紹本班情況。（1小時以內(nèi)）

學(xué)生 發(fā)言包括以下內(nèi)容：

介紹半學(xué)期以來獲得的知識技能，各項活動基本概況，并向家長提出倡議。

班主任發(fā)言：

1、向家長介紹小學(xué)三年級由低年級向中高年級過渡階段孩子的年齡特點和心理特點，闡述這個過渡期的重要性意義。

2、向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況，從不同的角度欣賞、表揚孩子的閃光之處，為了讓學(xué)生平穩(wěn)渡過小學(xué)階段的過渡期，結(jié)合學(xué)生情況向家長提出合理建議和方法。

3、向家長介紹班內(nèi)學(xué)生的讀書情況，表揚愛讀書的學(xué)生，結(jié)合期中質(zhì)量檢測強調(diào)讀書的重要性，并對課外書閱讀提出合理建議和方法。

4、班主任就學(xué)校常規(guī)管理具體要求再做強調(diào)，請家長積極配合：（如安全防范要求、到校時間的要求、按時接送學(xué)生等要求）

5、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

流程4：各科任老師到各班與家長交流，匯報學(xué)科學(xué)習(xí)情況和提出建議要求。

流程5：各班根據(jù)家長提出的教育困惑進行創(chuàng)新性的交流活動，可請家長委員會代表發(fā)言，帶領(lǐng)家長們積極交流，找到合理的教育方法，提高教育孩子的積極性和自信心。

流程6：班主任總結(jié)發(fā)言，再次表示感謝！

五、家長會后工作：

1、統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。

2、及時上交家長會資料。

①家長會簽到表。②家長會教師發(fā)言稿。