第一篇：城關(guān)中學(xué)2018年下學(xué)期教研工作計劃

城關(guān)中學(xué)2018年下學(xué)期教研工作計劃

根據(jù)縣局教研工作的安排，結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下。一．指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。

二．總體目標(biāo)

1、通過打造教師隊伍，深度切入教研組的常規(guī)工作、深入?yún)⑴c學(xué)科教研的專題活動、深刻反思教學(xué)行為的再跟進(jìn)，跟進(jìn)課堂和課題研究，努力提高教科研實效，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、通過開展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者。

3、通過開展校本教學(xué)研究，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，改變科研是教師“身外之物”的看法和認(rèn)識，改變科研活動只是圍繞一個固定的課題所做的單一周期研究的做法，使科研與我校發(fā)展的命運聯(lián)系在一起，與我校特色的形成和品牌的創(chuàng)建結(jié)合在一起。

4、通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。

三．主要工作及要求：

教研工作是保證教學(xué)深度、廣度、梯度和效度的重要組成部分，教研工作必須向“實、新、深”推進(jìn)。要求如下：

1、教研會議：由兩部分組成，一部分由年級安排的一周一次小教研會，時間定為周一，以備課組（文綜組三學(xué)科可以合并）為單位，討論常規(guī)教學(xué)的計劃與落實，并形成周計劃；導(dǎo)學(xué)案的討論。一部分由教科處安排的一周一次大教研會（統(tǒng)一安排為周五第九，十節(jié)），以教研組為單位，要求：看高效課堂錄像課，或全體集中觀摩“三招九式”現(xiàn)場課。不定期組織集中教研論壇。

2、教學(xué)比武：一是青年教師拜師學(xué)藝活動。二是 40歲（含）以下高效課堂“教學(xué)能手”比賽。

3、學(xué)科競賽：各教研組每月推出一個全校性的學(xué)科競賽主題（如更正本優(yōu)秀展示、思維導(dǎo)圖優(yōu)秀展示、背誦默寫、課本劇表演等），并報相關(guān)方案到教科處審批。教科處給予配合，并檢查落實，資料（含文檔、圖片、視頻等）存檔。

4、學(xué)校提供100元/人月教研津貼，教科處制定具體獎懲措施，并及時通報。

四、教研工作活動安排： 三月份：

1、參與開學(xué)有關(guān)工作。召開教研工作會議。

2、傳達(dá)縣教研工作會議精神，布置我校教研工作。

3、組織教師參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。通過“三招九式”進(jìn)一步落實高效課堂“5.0版”。

4、組織青年教師參加拜師學(xué)藝活動。

5、常規(guī)教學(xué)檢查。四月份：

1、組織教師參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?？锤咝дn堂錄像課。

2、通過“三招九式”進(jìn)一步落實高效課堂“5.0版”。3、40歲（含）以下高效課堂“教學(xué)能手”比賽拉開帷幕。

4、常規(guī)教學(xué)檢查。更正本、摘抄本檢查。五月份：

1、組織教師參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?？锤咝дn堂錄像課。

2、通過“三招九式”進(jìn)一步落實高效課堂“5.0版”。

3、書法展覽。

4、青年教師拜師學(xué)藝驗收課，40歲（含）以下高效課堂“教學(xué)能手”比賽。

5、常規(guī)教學(xué)檢查。六月份：

1、組織教師參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

2、看高效課堂錄像課。

3、組織教師參加各科教學(xué)論文評選活動。

4、總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。

第二篇：城關(guān)中學(xué)2013年下半年教研工作計劃 （本站推薦）

城關(guān)中學(xué)2013年下半年教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2013年下半年，我們要認(rèn)真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導(dǎo)，切實貫徹縣、學(xué)區(qū)教科研工作會議精神，立足本校，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革、改進(jìn)課堂教學(xué)；以學(xué)生的發(fā)展為根本，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育；以“提高教師專業(yè)水平”為重點，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理；認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能，提高城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展，城關(guān)中學(xué)2013年下半年教研工作計劃。

二、工作要點

1．進(jìn)一步健全教研組、備課組建設(shè)，調(diào)整部分備課組長人選，組織學(xué)習(xí)縣教研室、學(xué)區(qū)2013年教研工作計劃，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù)，扎實開展教學(xué)教育、校本教研活動。

2.抓好教師專業(yè)培訓(xùn)，督促教研組長認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

3.鼓勵廣大教師撰寫科研、教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計，并組織教師積極參加各類評比評選；組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課評比。爭取本學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集。

4.積極開展校本教研活動，制定學(xué)年校本培訓(xùn)計劃，以備課組為

單位開展校本教研活動。

（1）專業(yè)精神培訓(xùn)：1.學(xué)校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得；2.學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流

（2）專業(yè)知識與技能培訓(xùn)：1.每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動；2.教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次；3.每學(xué)期聽評課：教師不少于10節(jié)；新教師不少于20節(jié)；教研組長、備課組長不少于15節(jié)；教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研處主任不少于20節(jié)；4.學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動；5.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。

（3）專題培訓(xùn)：學(xué)校每年至少開展4次有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的培訓(xùn)

5．抓好師徒結(jié)對工作，每學(xué)年開展一次師徒結(jié)對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學(xué)經(jīng)驗豐富；徒弟：教齡6年以內(nèi)或初級職稱（中二、三級職稱或見習(xí)期）。實施方案：（1）徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表；（2）簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書；（3）制定師徒學(xué)年活動計劃；（4）學(xué)年師徒結(jié)對考核。

6.認(rèn)真抓好學(xué)科特長生的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對學(xué)科競賽活動的管理，搞好數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，以及抓好音、體、美、信息技術(shù)等特長生的培養(yǎng)訓(xùn)練，制訂好學(xué)科競賽計劃，組織開展學(xué)科競賽活動，力爭優(yōu)異成績。

7.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，工作計劃《城關(guān)中學(xué)2013年下半年教研工作計劃》。教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，備好課是上好課的前提。學(xué)校期中、期末對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，評出A、B、C、三個等級，與績效工資評定掛鉤。

三、工作行事歷附后

2013年下半年教研處工作行事歷

（2013年9月—2014年1月）

周次

日 期

內(nèi)· 容

19月2日—9月8日

1.始業(yè)教育

2.學(xué)生分書、教師領(lǐng)取參考書、備課本、聽課記錄本

3.縣領(lǐng)導(dǎo)來校推門聽課

29月9日—9月15日

1.學(xué)區(qū)教研工作會議

2.縣中小學(xué)美術(shù)教研大組組長會議

3.教師節(jié)慶?；顒?/p>

4.教學(xué)常規(guī)工作布置：個人工作計劃上交

39月16日—9月22日

1.教研組長、備課組長會議

2.中秋節(jié)（19-27放假）

49月23日—9月29日

1.縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研活動

2.縣有效教學(xué)專題調(diào)研

3.校本教研計劃制訂、上傳博客

59月30日—10月6日

1.國慶節(jié)放假（10.1——10.7）

610月7日—10月13日

1.縣“學(xué)先于教”課堂教學(xué)課題調(diào)研

2．縣八年級學(xué)生作文現(xiàn)場賽

710月14日—10月20日

1.市初中畢業(yè)生考試質(zhì)量分析會（文科）

2.縣第五屆初中學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動

3.縣英語七年級上新教材研討會

810月21日—10月27日

1.市初中畢業(yè)生考試質(zhì)量分析會（理科）

2.縣初中學(xué)生讀后感評比

3.2013年縣學(xué)業(yè)考試（英語）研討會

910月28日—11月3日

1.縣初中語文名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)

2.縣科學(xué)習(xí)題講評課有效性研討會

11月4日—11月10日

1.縣2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

111月11日—11月17日

1.期中考試

211月18日—11月24日

1.學(xué)區(qū)新教師教學(xué)調(diào)研

2.縣“有效學(xué)習(xí)”課改專題調(diào)研

311月25日—12月1日

1.校期中教學(xué)常規(guī)檢查

412月2日—12月8日

1．市初中英語、科學(xué)、社會學(xué)科骨干教師大講臺活動

2．縣語文八年級有效教學(xué)研討會

3．縣第四屆（初中）小文學(xué)家評比

512月9日—12月15日

1．縣“有效學(xué)習(xí)”專題調(diào)研

12月16日—12月22日

1.市疑難問題解決暨“精品百課”展示活動（文科）

12月23日—12月29日

1．市疑難問題解決暨“精品百課”展示活動（理科）

12月30日—1月5日

1.元旦放假

1月6日—1月12日

1．期末常規(guī)檢查

2．音、美、勞、地、信等期末科目測評

3．各教研組備課組工作總結(jié)

4．期末教研工作總結(jié)

1月13日—1月19日

1.期末考試

2.做好教師績效考核相關(guān)考核工作

1月20日—1月26日

1.期末結(jié)束工作（1月24日寒假開始）

城關(guān)中學(xué)教研處

2013年9月

第三篇：丹陽中學(xué)教研工作計劃(2012—2013學(xué)年下學(xué)期)

丹陽中學(xué)教研工作計劃（2012—2013學(xué)年下學(xué)期）本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討分層教學(xué)，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷推進(jìn)打造高效堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

首先全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課改相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。其次本學(xué)期學(xué)校提出了“實施分層教學(xué)，打造高效課堂”的教改課題并列為學(xué)校意志，力爭通過實驗、總結(jié)、推廣，最終形成獨具丹陽中學(xué)特色的教學(xué)模式。因此，全體老、中、青年教師要積極行動起來，思想上要予以足夠的重視，務(wù)必克服惰性思想，要通過各種學(xué)習(xí)的平臺，加強(qiáng)對這個方面的理論知識學(xué)習(xí)并不斷付諸自己的教育教學(xué)實踐中，邊實踐邊探索，邊探索邊總結(jié)，邊總結(jié)邊提高。教務(wù)處將以此為中心，組織實施一些活動。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時的總結(jié)。做到教學(xué)過程的精細(xì)化。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為可持續(xù)發(fā)展的人，本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思。提倡圍繞學(xué)校教改主題“實施分層教學(xué)，打造高效課堂”展開，學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動，并編輯出版校內(nèi)論文集。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的針對性和可操作性。

1、制定教研組教學(xué)教研計劃。

教研組是學(xué)校實施教研活動的基本單元，是開展教研活動的核心力量，學(xué)校設(shè)立六個教研組，即語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生綜合、史地政綜合、體音美微備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

（1）教務(wù)處定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料，督促、指導(dǎo)、安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教務(wù)處。

3、堅持集體教研活動。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到活動次次有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄期末上報教務(wù)處。

4、充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，各級骨干教師都要積極參與、指導(dǎo)各級各類教研活動，每學(xué)期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例或主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。學(xué)校在適當(dāng)時候

將開展各級骨干教師的改選、補(bǔ)選工作。

5、創(chuàng)造條件組織教研組長赴重點中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，以學(xué)校此次“實施分層教學(xué)，打造高效課堂”的教改課題實施為契機(jī)，在學(xué)校推行全員教研恰逢其時。同時還要推進(jìn)英語學(xué)科省級實驗課題的深入開展，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進(jìn)行實驗，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)，真正做一個反思型、研究型的教師。

四、組織好各各項常規(guī)教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

1、本學(xué)期我們將積極組織相關(guān)教師參加市教科院、市裝備站組織的班班通應(yīng)用技能大賽，組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等各學(xué)科競賽，擬定于四月中旬舉辦丹陽中學(xué)首屆英語演講比賽，五月初擬舉辦校內(nèi)文科綜合知識競賽。組織相關(guān)教師參加各科中考備考會。

2、按上級主管部門要求，搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

3、擴(kuò)版丹陽中學(xué)《教研簡報》，擬編輯出版教師論文集。

4、按丹陽中學(xué)青年3年教師培養(yǎng)規(guī)劃，繼續(xù)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作。

5、做好評教評學(xué)及教案、作業(yè)的常規(guī)檢查工作。

6、研究充分發(fā)揮圖書室、實驗室等教輔設(shè)施的功能，使其服務(wù)于教育教學(xué)。

附：本學(xué)期主要活動

二月份：

1、召開教研組長會，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

2、開展教研活動。數(shù)學(xué)組制定“打造高效課堂，實施分層教學(xué)”的教改課題活動計劃

3、各學(xué)科集中研究如何開展集體備課。

三月份：

1、選派教師參加市教科院、裝備站組織的班班通技能大賽

2、組織九年級全國物理競賽預(yù)賽、全國數(shù)學(xué)競賽

3、英語學(xué)科課題研討會

4、市教科院評估督導(dǎo)

四月份：

1、分層教學(xué)研討課觀摩

2、九年級全國化學(xué)競賽預(yù)賽、復(fù)賽，全國物理競賽復(fù)賽

3、組織相關(guān)教師參加中考備考會

4、學(xué)生評教，教案檢查

5、選派教師參加市教科院、裝備站組織的班班通技能大賽

五月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展分層教學(xué)研討課活動。

2、七年級文綜知識競賽

3、論文收集、評比

4、英語演講比賽

六 月 份：

1、各教研組工作總結(jié)。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料。

3、作業(yè)檢查

4、優(yōu)秀論文集出刊

教務(wù)處

二〇一三年二月

第四篇：城關(guān)小學(xué)教研工作計劃

城關(guān)小學(xué)教研工作計劃

本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù) “十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照我鎮(zhèn)課改實驗工作的總體部署，全面總結(jié)上學(xué)期實驗經(jīng)驗，在準(zhǔn)確把握存在問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進(jìn)新課程改革。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園。

面對新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對課改實驗當(dāng)中的規(guī)律性、普遍性問題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開展學(xué)習(xí)交流活動，各學(xué)科公開課教學(xué)都應(yīng)開展“集體備課”活動，全面推行“教育教學(xué)手記寫作”，每人設(shè)置一本學(xué)習(xí)筆記本，并作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。

二、加大教研力度，深化課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是課程實施的基本途徑，是學(xué)生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實驗最受關(guān)注的一個層面。課堂教學(xué)改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個中心

問題，以落實“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。

每次教研都應(yīng)做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學(xué)要有主題，評課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評課，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。

三、結(jié)合實際，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評價新方式。

“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實際，不斷改進(jìn)學(xué)生評價方式，加快教師評價改革?；局笇?dǎo)思想是：突出發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激勵，重視過程，倡導(dǎo)多元，鼓勵創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。學(xué)校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，建立適合班級實際的學(xué)生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學(xué)生個體差異結(jié)合起來、和學(xué)生成長實際結(jié)合起來、和學(xué)生的自我評價結(jié)合起來、和教學(xué)活動緊密結(jié)合起來、和班主任工作結(jié)合起來。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進(jìn)教。（附具體教研計劃）

城關(guān)小學(xué)教研活動具體安排

周次 第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周時間 活動內(nèi)容

周四 教師熟習(xí)教材制訂計劃 周五 教師熟習(xí)教材制訂計劃 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 期中考試分析 周五 期中考試分析

周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 聽李玉梅老師的課 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 聽何敏老師的課 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 制定復(fù)習(xí)計劃 周五 制定復(fù)習(xí)計劃 周四 選擇模擬題 周五 選擇模擬題

周四 查找復(fù)習(xí)中的問題 周五

查找復(fù)習(xí)中的問題

方式 備注 個人個人數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組

第五篇：中學(xué)2013—2014學(xué)下學(xué)期教研工作計劃

中學(xué)2013—2014學(xué)下學(xué)期教研工作計劃

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神以及縣教研室2013---2014學(xué)（下）工作要點和我校實際，經(jīng)研究決定，本學(xué)期做好如下主要工作：

一、教研處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，抓好常規(guī)教研活動。

（1）抓好集體備課。各年級各學(xué)科備課組，本學(xué)期切實做好不少于四次集體備課活動。教師對下載課件進(jìn)行二次備課，寫好反思。

（2）抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

（3）開展教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范。檢查公開教學(xué)、二級校本培訓(xùn)、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動的開展情況；將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設(shè)計、作業(yè)批改、教學(xué)反思和集體備課等，對檢查情況予以通報；

（4）切實抓好教師的聽課活動。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師（2013年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員），本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié)，其他教師必須每兩周聽課一節(jié)。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

（1）以校本培訓(xùn)為重點，認(rèn)真抓好學(xué)校二級培訓(xùn)。

（2）繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和新教材培訓(xùn)工作。

（3）積極配合縣教研室做好“國培計劃（2014）”培訓(xùn)工作。

（4）根據(jù)我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。

三、繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，對新教師建立“一幫一”培訓(xùn)機(jī)制，通過以老帶新的方式來加快新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

四、加強(qiáng)教研專題研究，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理，爭取本學(xué)期有新的課題立項。

五、本著“快樂學(xué)習(xí)，感受生活，全面發(fā)展”的原則，開展各種活動。

（1）配合學(xué)校做好大課堂活動工作；

（2）接合我縣“五城同創(chuàng)”活動，組織學(xué)生向《九江教育》、《xx教育》和《百草園》積極投稿；

（3）組織學(xué)生參與各級能力競賽活動；

六、提升教師的教科研能力。

（1）根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動；

（2）抓好青年教師公開課的評比工作；

（3）組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文；

（4）做好教育刊物的征訂，建設(shè)好教師閱覽室。

七、做好中考的復(fù)習(xí)研討。

（1）做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時向相關(guān)教師傳達(dá)；

（2）組織初三教師對13年中考試題的分析研究；

（3）派好教師參加中考研討會。

七、具體工作安排

時間

活動內(nèi)容

執(zhí)行人員2、17．—

211、制定本學(xué)期教研活動計劃，籌備下周教研組組長會，傳達(dá)縣教學(xué)教研會議精神；

2、復(fù)印有關(guān)資料發(fā)放到各教研組。

xx

2．24—2．281、傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度；

2、教師和教研組制定教學(xué)教研計劃、備課組計劃；

3、上報教研計劃到縣教研室；

4、召開教研組長會，安排常規(guī)教研活動，為教研組征訂有關(guān)教研資料；

5、微軟培訓(xùn)和獎勵措施；

6、制定二級校本培訓(xùn)計劃和活動安排；

7、參加縣課題展示會。

xx和各教研組長

3．3—3.71、語文集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；

2、青藍(lán)工程（xx、xx，召集人xx，檢查人xx）；

3、確定先進(jìn)教研組評比細(xì)則和活動方案；

4、《學(xué)英語》征訂；

5、參加市地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、課件評比。

xx

3.10-141、英語集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；

2、英語二級校本培訓(xùn)（xx）。

3、青藍(lán)工程（xx，召集人xx，檢查人xx）。

4、“教學(xué)常規(guī)中的高效課堂”課題研討會。

5、《永修教育》、《百草園》投稿

xx，課題組成員

3．17---

211、史地集體備課公開教學(xué)（xx、xx主講，召集人xx，檢查xx）；

2、青藍(lán)工程（xx、xx，召集人xx平，檢查xx）。

3、二級校本培訓(xùn)（xx）；

4、中考研討會（時間、人員待定）。

xx

3.24—3、281、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查xx）；

2、青藍(lán)工程（xx，張春xx，召集人xx，檢查xx）；

3、二級校本培訓(xùn)（xx）；

4、“頌讀”課題教研；

5、中考研討會（時間、人員待定）。

5、第25屆“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。

xx

3．31—4.41、理化生集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查xx）；

2、青藍(lán)工程（xx、xxx、xx，召集人xx，檢查xx）；

3、二級校本培訓(xùn)（xx）；

4、省中考研討會（時間、人員待定）；

5、全縣初中物理實驗競賽。

6、教學(xué)常規(guī)檢查。

xx、教務(wù)教研處室人員

4.7----1

1語文集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；

2、青藍(lán)工程（xx、xx，召集人xx，檢查人xx）；

3、校本培訓(xùn)（xx）

4、教學(xué)常規(guī)“高效課堂”課題教研；

5、學(xué)生美術(shù)書法能力競賽；

6、中考研討會（時間、人員待定）；

7、全縣九年級化學(xué)觀摩課。

xx、課題組成員4、14—18

英語集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查人xx）；

2、英語二級校本培訓(xùn)（詹國珍）。

3、青藍(lán)工程（xx、xx，召集人xx，檢查人xx）。

4、教學(xué)教研常規(guī)檢查。

xx，處室有關(guān)人員

4．28---30

政史地集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人蔣平，檢查xx）；

2、青藍(lán)工程（xx、xx，召集人xx，檢查xx）。

3、二級校本培訓(xùn)（xx）；

4、課題資料整理；

5、教研組會、《永修教育》、《百草園》投稿。

6、分班級、年級舉辦讀書知識競賽活動。

xx

5.5—91、音體美集體備課和公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查xx）；

2、二級校本培訓(xùn)（xx）

3、校內(nèi)初三教師分學(xué)科中考研討會；

4、青藍(lán)工程（xx）。

5、中考信息整理；

6、參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比。

xx和各教研組長

5.12-161、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)（xx主講，召集人xx，檢查楊能；

2、青藍(lán)工程（xx、xx，召集人xx，檢查xx）；

3、二級校本培訓(xùn)（張友蓮）；

4、“頌讀”課題教研。

5、制定“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比方案；

6、初三教師復(fù)習(xí)示范公開課；

7、迎接縣八年級集體備課。

xx、各教研組長及課題組成員

5．19—231、“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

2、參加縣七、八年級英語集體備課活動；

3、參加市地理公開教學(xué)和集體備課活動；

xx及評委和參賽教師

5．26—301、初

一、初二（政史地、數(shù)學(xué)、英語）等各科學(xué)生知識競賽；

2、教案作業(yè)檢查；

3、各教研組整理資料（教師和學(xué)生的各項獲獎證書、活動記錄等）迎接縣局目標(biāo)考評。

xx和部分教師

6.2--61、初三中考準(zhǔn)備；

2、參加縣教育局優(yōu)秀教研組、備課組的資料整理。

3、縣“十佳教師”中考復(fù)習(xí)課觀摩

xx

6．9--131、中考；

2、教師和教研組總結(jié)；

3、教學(xué)教研常規(guī)檢查。

xx、各教研組長

說明：

1、教師如果不能在安排的時間內(nèi)舉辦活動，請及時通知教研處并說明另行舉辦的時間；

2、本學(xué)期安排集體備課的教師，下學(xué)期不再安排。

3、沒有安排公開教學(xué)的教師，如果進(jìn)行公開教學(xué)，請及時通知本教研組長。

xx三中教研處2014、2