第一篇：復(fù)興“墨香書法展示”活動實施方案、總結(jié)

復(fù)興學(xué)?！澳銜ㄕ故尽被顒臃桨浮嵤┘?xì)則

根據(jù)教育局組織開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動通知的要求，為了提高學(xué)生書法書寫能力，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)決定開展“墨香書法展示”活動，方案如下：

一、活動主題：墨香書法情，壯我少年心

二、活動時間：2017年6月26日下午

三、活動地點：各班教室

四、活動參與者：全體學(xué)生

五、活動程序

1.發(fā)統(tǒng)一的田字格紙書寫。2.班內(nèi)各班班主任組織書法書寫。

3.各班積極開展活動，班主任鼓勵學(xué)生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。

4.班主任有效指導(dǎo)學(xué)生按照書寫要求書寫，確保作品書寫格式正確。

六、作品篇目：每個年級統(tǒng)一書寫書中古詩。

七、書寫：

格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱。字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。效果：美觀大方，卷面整潔，無涂改 字?jǐn)?shù)要求：不少于20個字（不包括署名）。

復(fù)興學(xué)校 2017年6月21日

復(fù)興學(xué)?！澳銜ㄕ故尽被顒涌偨Y(jié)

為深入貫徹落實總書記關(guān)于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指示精神，全面貫徹落實《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，扎實推進中小學(xué)書法教育，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情，感受書法與漢字的魅力，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，珍視傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精粹，努力增強文化自信和愛國情感，爭當(dāng)社會主義核心價值觀的弘揚者和踐行者。我校按洮南市教育局統(tǒng)一部署按時舉行了“墨香書法展示”活動，總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視

自我校接到教育局文件通知后，隨機投入“墨香書法展示”活動的籌備中。許校長開會布置該活動的具體負(fù)責(zé)和分頭負(fù)責(zé)人，對我校學(xué)生硬筆書法親自檢查和甄選。

各年級開展此次書法展示活動也展現(xiàn)了積極踴躍的氛圍，班主任老師帶領(lǐng)所有學(xué)生認(rèn)真研讀此次活動的文件精神，詳細(xì)說明了參加此次比賽的深遠(yuǎn)意義。老師們利用課余時間對學(xué)生的書法進行指導(dǎo)和評測，開展豐富多彩的賽前模擬活動，既鍛煉了學(xué)生們書寫能力，又使學(xué)生們的才華有了展示的平臺和空間，真正做到了為“墨香書法展示”活動做了深厚的鋪墊，也為我校參加上一級作品選拔打下堅實的基礎(chǔ)。

二、取得的成績

1.字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。2.整幅作品布局合理，美觀大方。

3.大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對，不用橡皮、涂改液。

三、不足之處：

1.從展示現(xiàn)場我們看到學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近。

2.從學(xué)生的作品中我們發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生書寫中書寫不夠規(guī)范，筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不夠合理。

四、努力方向：

1.重視寫字教學(xué)。老師要先指導(dǎo)學(xué)生對字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示。

2.確保練字的時間。每天堅持20分鐘練字時間，班主任必須到崗，將午練 落在實處。

3.規(guī)范書些工具使用。適當(dāng)控制使用自動，合理使用中性筆和水筆；適當(dāng)控制修正液、橡皮等工具，從細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，降低寫字的出錯率，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

復(fù)興學(xué)校 2017年6月27日

第二篇：“墨香書法展示”活動總結(jié)

張家界國光實驗學(xué)?！澳銜ㄕ故尽?/p>

活 動 總 結(jié)

為了相應(yīng)張家界市教育局和區(qū)教育局組織的2015“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動，為了檢驗學(xué)生練字的效果，我校舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)。

進步的地方表現(xiàn)在學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

但仍存在不足之處，如：執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。今后練字前，要指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。今后我將繼續(xù)關(guān)注孩子們的硬筆書法的練習(xí)，爭取更大的進步！

2015.12.20

第三篇：墨香書法展示活動

郭店一中“墨香書法展示”活動實施方案

根據(jù)縣教體局《2016 “墨香書法展示”活動的通知》要求，為了提高學(xué)生書法書寫能力，我校研究決定開展“郭店一中‘墨香書法展示’活動”，方案如下：

一、活動主題：墨香書法情 壯我少年心

二、活動時間：2016.9.5----2016.9.11

三、活動地點：綜合樓

四、活動參與者：全體師生

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：張文杰

副組長：徐英領(lǐng) 楊范昌 冉獻(xiàn)兵 組員：各班語文老師、班主任

六、活動程序

1.學(xué)生積極參與，語文教師要有效指導(dǎo)學(xué)生書寫

2.各班語文老師12號前擇優(yōu)上報1—2篇作品，校內(nèi)進行初級書法展評，獲獎作品擇優(yōu)上報。

3.各班積極開展活動，班主任鼓勵學(xué)生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。要求和作品參賽要求，確保作品尺寸和書寫格式符合大賽具體要求。

七、作品規(guī)格、尺寸要求

（一）中學(xué)硬筆組

書體：楷書書體（規(guī)范的簡化字）。

尺寸：297mm×420mm的A3紙張大小，豎式橫寫，可以畫格或畫線。書寫工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書寫工具，黑色或藍(lán)色墨水。

字?jǐn)?shù)要求：不少于100字（不包括署名）。

（二）中學(xué)毛筆組

書體：楷書、行書、隸書書體。

尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_，豎式。不收冊頁、長卷。

書寫工具及紙張：中國傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書寫的紙張。字?jǐn)?shù)要求：不少于14字（不包括署名）。

八、獎項設(shè)置

一等獎2名；二等獎3名；三等獎若干名

九、作品參考篇目

《愚公移山》列子、《離騷》屈原、《國殤》屈原、《勸學(xué)》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于憂患，死于安樂》孟子、《魚我所欲也》孟子、《寡人之于國也》孟子、《廉頗藺相如列傳》司馬遷、《蘇武傳》班固、《短歌行》曹操、《出師表》諸葛亮、《陳情表》李密、《論語》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木蘭詩》北朝民歌、《詠柳》賀知章、《望廬山瀑布》李白、《行路難》（其一）李白、《夢游天姥吟留別》李白、《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《聞官軍收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫、《師說》韓愈、《草》白居易、《憶江南》白居易、《漁歌子》張志和、《游子吟》孟郊、《憫農(nóng)》（其一）李紳、《岳陽樓記》范仲淹、《題西林壁》蘇軾、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾、《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）蘇軾、《滿江紅·怒發(fā)沖冠》岳飛、《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）陸游、《游山西村》陸游、《書憤》陸游、《春日》朱熹、《小池》楊萬里、《破陣子》（醉里挑燈看劍）辛棄疾、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾、《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾、《過零丁洋》文天祥、《石灰吟》于謙、《竹石》鄭燮、《己亥雜詩·九州生氣恃風(fēng)雷》龔自珍、《在嶺南大學(xué)黃花崗紀(jì)念會的演說》孫中山、《中國人失掉自信力了嗎》魯迅、《沁園春·雪》毛澤東、《沁園春·長沙》毛澤東、《七律·長征》毛澤東、《為人民服務(wù)》毛澤東、《中國人民站起來了》毛澤東、《雷電頌》郭沫若、《天狗》郭沫若、《談生命》冰心、《我愛這土地》艾青、《有的人》臧克家。

郭店一中 2016 年9月2號

第三小學(xué)“墨香書法展示”活動總結(jié)

為深入貫徹落實總書記關(guān)于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指示精神，全面貫徹落實《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，扎實推進中小學(xué)書法教育，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情，感受書法與漢字的魅力，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，珍視傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精粹，努力增強文化自信和愛國情感，爭當(dāng)社會主義核心價值觀的弘揚者和踐行者。我校按洮南市教育局統(tǒng)一部署按時舉行了“墨香書法展示”活動，總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視

自我校接到教育局文件通知后，隨機投入“墨香書法展示”活動的籌備中。業(yè)務(wù)副校長譚紅巖開會布置該活動的具體負(fù)責(zé)和分頭負(fù)責(zé)人，對我校學(xué)生硬筆和毛筆書法作品的采集工作更是親自檢查和甄選。

各中隊開展此次書法展示活動也展現(xiàn)了積極踴躍的氛圍，班主任老師帶領(lǐng)所有學(xué)生認(rèn)真研讀此次活動的文件精神，詳細(xì)說明了參加此次比賽的深遠(yuǎn)意義。老師們利用課余時間對學(xué)生的書法進行指導(dǎo)和評測，開展豐富多彩的賽前模擬活動，既鍛煉了學(xué)生們書寫能力，又使學(xué)生們的才華有了展示的平臺和空間，真正做到了為“墨香書法展示”活動做了深厚的鋪墊，也為我校參加上一級作品選拔打下堅實的基礎(chǔ)。

二、取得的成績

1.字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。2.整幅作品布局合理，美觀大方。3.大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對，不用橡皮、涂改液。

三、不足之處：

1.從展示現(xiàn)場我們看到學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近。

2.從學(xué)生的作品中我們發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生書寫中書寫不夠規(guī)范，筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不夠合理。

四、努力方向：

1.重視寫字教學(xué)。老師要先指導(dǎo)學(xué)生對字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示。

2.確保練字的時間。每天堅持20分鐘練字時間，班主任必須到崗，將午練 落在實處。

3.規(guī)范書些工具使用。適當(dāng)控制使用自動，合理使用中性筆和水筆；適當(dāng)控制修正液、橡皮等工具，從細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，降低寫字的出錯率，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

五、獲獎作品

一等獎： 公小藝 羅珮瑄 劉佳林 吳昀橋 張 樹 王 洋 王禹智 王思宇 徐 聰 鄭鈞藝

二等獎： 刁明宇 叢清華 程 實 袁 博 王 爍 高 珊 張家祿 李丹寧 陳 歌 張 涵

徐浩然 曹瑄桐 孫晗昕 雙爍歡 賈浩然 三等獎：馬菽麥 于 璇 李 暢 呂文博 馬慧聰

郭軼雪 張 碩 王 悅 于芳竹 劉羽凡 周小會 牛雨竹 孫 睿 李東陽 張涵燁 鄒欣芮 王宇奇 許永坤 倪子傲 劉俏浠

第四篇：墨香書法總結(jié)

“墨香”書法大賽活動總結(jié)

書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，2018年3月28日至3月29日我校開展了硬筆書法和軟筆書法比賽活動

一、比賽開展情況：

成立“墨香書法比賽活動”領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動方案。

活動時間：2018年3月28日硬筆書法,3月29日軟筆書法。

參加人員：一到五年級學(xué)生。4 比賽內(nèi)容： 學(xué)生抄寫規(guī)定內(nèi)容。

二、“墨香”活動具體做法：

成立“墨香活動”領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動方案。廣泛宣傳，積極動員。召開“書寫規(guī)范漢字，書寫美好人生”專題動員會。在校園、教室內(nèi)布置有關(guān)規(guī)范書寫的標(biāo)語口號，營造濃厚的活動氛圍，使廣大師生充分認(rèn)識規(guī)范書寫的重要意義。

做好物資準(zhǔn)備。為學(xué)生準(zhǔn)備好練字用的字帖、紙張、墨水用品。4 舉行了全校學(xué)生參與的書法比賽。首先每個班級自己組織書法比賽，然后挑選書寫優(yōu)秀的學(xué)生參加年級段的書法比賽，最后根據(jù)成績給優(yōu)秀選手頒發(fā)獲獎證書，給優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀。

三、取得成效

通過這次比賽學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。本次比賽共設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽讓同學(xué)們對練習(xí)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來好動的同學(xué)經(jīng)過練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心，注意力更加集中，同學(xué)們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。

1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

四、建議：

“墨香”活動的開展非常及時而且很有必要，它對提高學(xué)生的書寫水平，繼承祖國的傳統(tǒng)文化有著十分積極的意義。希望教育局能夠?qū)⒋隧椈顒映志?、深入開展下去。

通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

韓柯針廟小學(xué) 2018年3月30日

第五篇：墨香書法比賽活動方案

書香校園書法比賽活動方案

五四小學(xué)

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：三至六年級部分學(xué)生。

2、參賽字體：毛筆楷體。

3、參賽時間：時間30分鐘。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、每班選派六名選手。

2、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫，比賽時大隊輔導(dǎo)員巡視。

3、比賽時間：2015年11月4號

4、比賽地點：五年間教室

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，每字扣0.2分。

2、獲獎?wù)呓o與口頭鼓勵。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

四、獎項設(shè)置：

比賽將設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

五、評委： 組長：謝鵬 組員：各班班主任 附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴(yán)重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法： 正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。