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      成 長(zhǎng) 的 喜 與 煩

      時(shí)間:2019-05-13 01:43:36下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:成 長(zhǎng) 的 喜 與 煩

      成 長(zhǎng) 的 喜 與 煩

      在成長(zhǎng)的歷程中,有許多快樂(lè),也有許多煩惱。

      首先讓我嘗到的,是成功的快樂(lè)。伴隨著成長(zhǎng)的歷程,知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng),當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí),我體會(huì)到了知識(shí)的力量,也嘗到了成功的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),我也結(jié)識(shí)了許多新伙伴、新同學(xué),當(dāng)我每天來(lái)到我們這個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)和歡笑的教室時(shí),我都會(huì)感受到集體給我?guī)?lái)的快樂(lè)。小時(shí)候,我連看到一只小狗都會(huì)被嚇得撒腿就跑?,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,也變得勇敢了。見(jiàn)到老師、同學(xué),不再象以前那樣害羞地低下頭。一只小狗?自然不在話(huà)下,現(xiàn)在我完全能昂起頭,從容地從它眼前走過(guò)。

      當(dāng)然,我也會(huì)遇到很多煩惱。先說(shuō)說(shuō)學(xué)業(yè)的煩惱吧。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我的學(xué)業(yè)漸漸加重了。我得花很多時(shí)間完成老師布置的作業(yè),做爸爸媽媽給我挑選的課外練習(xí),還得奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間,失去了不少游玩的時(shí)間,再也不能像以前那樣整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。還有呢,就是我那老是改不掉的壞習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)拖拉,失去了許多本該休息的時(shí)間;因?yàn)樽謱?xiě)得潦草,經(jīng)常會(huì)被老師擦掉重寫(xiě);因?yàn)榇中拇笠猓芎?jiǎn)單的題目都會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)。爸爸為此經(jīng)常在我耳邊嘮叨,耳朵都快被磨出繭子了,你說(shuō)煩不煩?可我也沒(méi)有辦法呀。看來(lái),真得改改了!

      我 成 長(zhǎng) 中 的 一 件 事

      人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許多事,有開(kāi)心的事,有悲傷的事,有生氣的事,也有好玩的事。但是,下面我要寫(xiě)的這件事,連我都有點(diǎn)迷糊了,這究竟是什么樣一件事呢,快來(lái)看看吧。

      星期三下午,我在手工課上剪紙,就在我剪的“駱駝祥子”的獅子受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),我忽然給王欣老師叫了出來(lái)。哎呀,該不會(huì)我們上午在走廊瘋跑的事穿幫了吧!雖然當(dāng)時(shí)我的對(duì)我而言已經(jīng)很?chē)樔肆?,但事?shí)比我想像的還可怕。什么,我一擊把同學(xué)打骨折了。經(jīng)過(guò)我一番詢(xún)問(wèn)后,我得到了老師手上的一份化驗(yàn)單。吳思賢被我打成鎖骨骨折,三周上不了體育課。不過(guò),就算白紙黑字,我還是很懷疑,我是誰(shuí)?李小龍嗎?還是說(shuō)我其實(shí)來(lái)自克星(動(dòng)畫(huà)片超人的家鄉(xiāng))的外星人,擁有可怕的潛力?直到吳思賢來(lái)了,我才明白這是真的。于是我和吳思賢便把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)尾一五一十的告訴了老師。老師聽(tīng)罷,說(shuō):哦,那么你們兩個(gè)都有不對(duì)的地方。

      吳思賢,你不應(yīng)該先打黃子揚(yáng),黃子揚(yáng),你不應(yīng)該不問(wèn)清情況就和吳思賢吵架,更不應(yīng)該刺中他的痛處。不過(guò),如果光是找個(gè),老師的問(wèn)話(huà)不怎么樣,真正讓我不寒而栗的其實(shí)是我爸爸,平時(shí)笑呵呵的,生起氣來(lái)呀,妖怪都怕得不得

      了呢!可是呢,老爸到學(xué)校時(shí)竟然還是笑咪咪的。天哪!我想,這該不會(huì)是世界末日的前兆吧!不過(guò)好像沒(méi)事呀!而且媽媽也來(lái)了,看起來(lái)我能活下去,至少今天。最后,老師提出了一個(gè)主意,我們一起去吳思賢家拜訪(fǎng)一下,于是,這件“兇案”就這樣圓滿(mǎn)的結(jié)束了。后來(lái),我們獲得了吳思賢父母的諒解,此事也就告一段落。不過(guò)這到底算是一件什么樣的事呢?

      算了,不管了,但這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次教訓(xùn),給我留下了好多的思考!

      我 的 明 天 將 會(huì) 是 怎 樣

      我們每一天都知道今天就要過(guò)去,將要迎來(lái)明天,但是又沒(méi)有人就注意過(guò),明天會(huì)是怎樣的,如果你注意到他你就會(huì)發(fā)現(xiàn),明天將會(huì)是非常美好的,只要你懂得去珍惜明天,愛(ài)明天,那么明天會(huì)賞賜給你你意想不到的東西。

      我注意過(guò)明天,我給大家講講我的明天是怎么樣的: 我剛剛跨進(jìn)了中學(xué),迎接我的卻是一堆的作業(yè),卻是這樣一句話(huà)“重負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”。但是他們卻沒(méi)有考慮我們學(xué)生,但是我們必須接受這樣的客觀條件,我們必須要‘長(zhǎng)江后浪推前浪’必須要‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’但是這樣的壓力太大了??蓻](méi)有辦法。

      我仔仔細(xì)細(xì)的想過(guò)我將要跨入初中,我必須以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)展現(xiàn)給老師,可是第一次考試我就考砸了,很砸,讓我不敢見(jiàn)到老師。但是這幾天我真正的想通了,考得差不是問(wèn)題,努力不努力才是最大的問(wèn)題,只要自己努力了,那么明天就將會(huì)更加美好,更加幸福。只有自己真正的明白懂得了,才會(huì)真正懂得明天將會(huì)是怎么樣的!

      我相信每個(gè)人的明天都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn),就是每個(gè)人的明天都將會(huì)是美好的,都將會(huì)是充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)微笑的!

      愿每個(gè)人都有自己獨(dú)特的明天,獨(dú)特的前途,獨(dú)特的笑容,獨(dú)特的人就會(huì)有一個(gè)更加獨(dú)特的明天,我真正的相信明天是美好的,獨(dú)特的,是意想不到,不可思議的!

      溫 暖 就 在 身 邊

      親情,就好比在春天里失去了春雨來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物。

      一個(gè)冬天的深夜,夜深人靜,四周?chē)黄澎o。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開(kāi)眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹(shù)枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢?”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問(wèn):“媽媽您怎么還不睡呢?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了慢慢地抬起頭望著我說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了,我擔(dān)心你的手凍著了,給你做一雙手套罷了?!蔽覔u了搖頭說(shuō):

      “媽媽?zhuān)也焕涞哪鷦诶鄣毓ぷ髁艘惶?,也該早點(diǎn)休息了?!眿寢寽厝岬氖置嗣业男∧X袋搖了搖手說(shuō):“明天你的小手凍僵了,又怎么能把字寫(xiě)好呢?作業(yè)做不好會(huì)影響成績(jī)的。你還是別管我快去睡覺(jué)!”我無(wú)可奈何地只好再次躺在溫暖的床上,可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現(xiàn)起媽媽又紅又腫滿(mǎn)布血絲的眼睛。媽媽您多好??!我又情不自禁地想起了往事。

      記得那是在一個(gè)深秋下午,放學(xué)的時(shí)候,天正下起大雨,我冒著大雨走回家在路上我總覺(jué)得頭重腳輕,到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來(lái),見(jiàn)我躺在床上,走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情,便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大,無(wú)情的雨水不停地襲下來(lái),媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近,但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的。媽媽被雨水淋著了,但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針,服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。

      第二天,我醒來(lái)了看見(jiàn)媽媽扒在我的身旁睡著了,我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”心靈感觸

      現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但每次看到珍藏著的小手套心中

      總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫(huà)面。然而,我要怎樣報(bào)答母親呢?我和母親

      第二篇:一年級(jí)敘事作文成長(zhǎng)的喜與煩

      寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之一年級(jí)敘事作文:成長(zhǎng)的喜與煩

      在成長(zhǎng)的歷程中,有許多快樂(lè),也有許多煩惱。

      首先讓我嘗到的,是成功的快樂(lè)。伴隨著成長(zhǎng)的歷程,知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng),當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí),我體會(huì)到了知識(shí)的力量,也嘗到了成功的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),我也結(jié)識(shí)了許多新伙伴、新同學(xué),當(dāng)我每天來(lái)到我們這個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)和歡笑的教室時(shí),我都會(huì)感受到集體給我?guī)?lái)的快樂(lè)。小時(shí)候,我連看到一只小狗都會(huì)被嚇得撒腿就跑?,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,也變得勇敢了。見(jiàn)到老師、同學(xué),不再象以前那樣害羞地低下頭。一只小狗?自然不在話(huà)下,現(xiàn)在我完全能昂起頭,從容地從它眼前走過(guò)。

      當(dāng)然,我也會(huì)遇到很多煩惱。先說(shuō)說(shuō)學(xué)業(yè)的煩惱吧。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我的學(xué)業(yè)漸漸加重了。我得花很多時(shí)間完成老師布置的作業(yè),做爸爸媽媽給我挑選的課外練習(xí),還得奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間,失去了不少游玩的時(shí)間,再也不能像以前那樣整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。還有呢,就是我那老是改不掉的壞習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)拖拉,失去了許多本該休息的時(shí)間;因?yàn)樽謱?xiě)得潦草,經(jīng)常會(huì)被老師擦掉重寫(xiě);因?yàn)榇中拇笠?,很?jiǎn)單的題目都會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)。爸爸為此經(jīng)常在我耳邊嘮叨,耳朵都快被磨出繭子了,你說(shuō)煩不煩?可我也沒(méi)有辦法呀。看來(lái),真得改改了!

      第三篇:成長(zhǎng)的煩腦作文

      成長(zhǎng)的煩腦作文

      初中——人生的新階段,在這個(gè)階段中有人喜,有人愁,有人會(huì)通過(guò)自己的努力,很快的適應(yīng)環(huán)境。有的人卻無(wú)法適應(yīng),難以扮演‘初中生’這個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的角色,與他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開(kāi)了距離。

      我卻是成為了后一種人,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直很認(rèn)真的聽(tīng)講。遇到不會(huì)的問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),一次我在做生物作業(yè)時(shí),遇到了一個(gè)不會(huì)的問(wèn)題,課后,我拿著書(shū)問(wèn)同學(xué)時(shí),她卻冷冷的對(duì)我說(shuō)了一句‘不知道’。我問(wèn)了好多同學(xué)得到的是相同的答案,直到我問(wèn)道最后一個(gè)同學(xué)時(shí),他才知道了我正確的答案。她對(duì)我說(shuō)‘明天就要考試了’你好好復(fù)習(xí)吧。明天就要考試了難到她們都不會(huì)?還是不想告訴我,我并沒(méi)有想下去,因?yàn)槲抑溃倚睦镉行┟靼?。我的初中生涯中,給予不自信的我的一件肯定的事,就是在初一上學(xué)期的期中考試中,我的作文拿了全班第一,我很高興,很多同學(xué)為我鼓掌,而在熱烈的鼓掌背后,是我從未想過(guò)的一陣噓聲,課間,在洗手間門(mén)外有人在說(shuō):‘她以為她是誰(shuí)啊’不就是考了全班第一嗎?,我看她八成是蒙的?!茄健菘此歉吲d兒,有啥了不起的。天啊,多么熟悉的聲音啊,是她們嗎?不,不可能,我不相信自己的耳朵,當(dāng)聲音消失在一片寂靜中,我慢慢走過(guò)去,望著她們的背影,我并沒(méi)有追上去問(wèn)她們,腦海中,僅有三個(gè)字“為什么?”

      回家后,我反鎖了房門(mén),在自己的小屋里,拿出mp3一遍一遍地聽(tīng)著《不想長(zhǎng)大》,我不想,我不想不想長(zhǎng)大,我寧愿又笨又傻,難道……。難道分?jǐn)?shù)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了友誼吧 嗎?回想軍訓(xùn)時(shí),日子雖然苦了些,但大家在一起嬉戲打鬧,無(wú)限快樂(lè),如果長(zhǎng)大后,注意要排名,分?jǐn)?shù)放在友誼之上,我情愿不要長(zhǎng)大。

      那一件事,使我在一次次的考試中淡化了。,我們還是在一起嬉戲打鬧,可那感覺(jué)卻不同了。后來(lái),我想,難道這就是所謂的成熟嗎?成熟多么陌生的字眼,而每個(gè)人都必須面對(duì)。

      我真想小小少年,不要長(zhǎng)大……

      家長(zhǎng)感言:

      讀了女兒的作文,感到孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,是多么的不容易啊,學(xué)習(xí)中有很多壓力,生活中有很多苦惱,作為家長(zhǎng),應(yīng)該讀懂孩子的心聲,幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

      第四篇:煩雜文隨筆范文

      最近幾天,好不容易等到的春天似乎又逃跑了。

      我從衣柜里翻出躲在角落里的棉衣,隨意地套在身上,也不愿多去注意略微有些凌亂的頭發(fā),拿著包就匆匆關(guān)了宿舍門(mén)奔向陰冷的、新的一天。

      本想著趁早去圖書(shū)館多看一會(huì)兒書(shū),多刷一會(huì)兒題,可心情又分外煩亂,于是,我的身體誠(chéng)實(shí)地踏步向前,走了與圖書(shū)館相反的方向。于我而言,心情煩亂的時(shí)候就會(huì)以快走的方式來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)。自從膝蓋受傷后,近乎就沒(méi)再跑過(guò)步,倒是一次徒步活動(dòng)的參與,又燃起了我鍛煉身體的欲望,且經(jīng)年累月,便也成了排遣內(nèi)心憂(yōu)愁的慣性活動(dòng)。

      新學(xué)年開(kāi)始,意味著離我離開(kāi)大學(xué)、踏入社會(huì)的日子也隨之而來(lái)。有時(shí)候很怕思考未來(lái)的道路,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總歸是殘酷冰冷的,可惜作為一個(gè)對(duì)生活抱有希望的人,我又總是憧憬著將來(lái),能如幻想中那般美好。我也不知道沒(méi)有偉大的夢(mèng)想是不是一件好事,總歸我所憧憬的,也根本不是什么改變世界、成為國(guó)家棟梁等等的輝煌人生?;蛟S當(dāng)年也做過(guò)類(lèi)似于流浪世界,成為一個(gè)孤獨(dú)的旅行家的荒謬之夢(mèng),畢竟對(duì)我而言,可以孤獨(dú),卻不能拋開(kāi)一切去流浪,自然也沒(méi)有那種不顧一切去擁抱世界的勇氣。從決定好好面對(duì)自己的生活開(kāi)始,就把自己所不能拋棄的東西放在心間了——我的家人、我的家。

      很抱歉,我不是一個(gè)擁有多么遠(yuǎn)大志向的人。這句抱歉,不是說(shuō)給自己,而是說(shuō)給希望我不斷升華自己的老師、朋友、親人。我當(dāng)了近乎二十年的所謂的好學(xué)生,也終于要面對(duì)消失于擁擠人潮的現(xiàn)實(shí)?;使谠偃A美,也不過(guò)是過(guò)往的舊物,除了用來(lái)回憶已不足以成為我心中的羈絆。

      當(dāng)閨蜜和我訴說(shuō),她不能陪伴在病中的外公身邊,甚至最終無(wú)法見(jiàn)他最后一面;當(dāng)我隨著自行車(chē)被狠狠拋出去、昏倒在血泊中時(shí),我便知道,我最擔(dān)憂(yōu)的是什么。

      失去家人,失去陪伴的時(shí)光,失去相互依偎的溫暖——失去生命的光亮。

      對(duì)的,這就是我,忠于小家,忠于親情的簡(jiǎn)單的女子。能陪在父母、愛(ài)人身邊,能常常為她們下廚,能擁有經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立和自由的小空間,能有時(shí)間和友人小聚或是旅行,能常常感受到暖暖的陽(yáng)光……這就是我的小幸福。

      我的野心被歲月帶走了,我還是愿意,回歸簡(jiǎn)單快樂(lè)的平凡日子。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),貪婪和欲望膨脹起來(lái),足以把自己逼上絕路。

      天色依舊灰蒙蒙的,我抬起手腕看了看表,時(shí)間過(guò)的真快……我的腳步依舊沒(méi)有減緩,但是眉頭已經(jīng)微微舒展。

      “人嘛,開(kāi)心最重要啦!”

      對(duì)的,開(kāi)心。

      無(wú)論生活是否舒心。

      第五篇:【心情】有些煩,有點(diǎn)亂

      【心情】有些煩,有點(diǎn)亂

      “心已死,情已滅,形軀有何用?身受限,神有鎖,自由謂何物?欲將心事與人享,無(wú)知己,唯獨(dú)泣,傾訴有誰(shuí)聽(tīng)?”

      原本小說(shuō)中的一句臺(tái)詞如今卻成了我的寫(xiě)照,小說(shuō)從上傳到現(xiàn)在已經(jīng)整整兩個(gè)星期了,可心中確實(shí)越發(fā)的迷茫與不安,有時(shí)真是不知自己到底為了什么要寫(xiě),因?yàn)椴幌矚g別人寫(xiě)的?認(rèn)為自己很強(qiáng)?圓一個(gè)兒時(shí)的武俠夢(mèng)?還是想證明什么?

      真的說(shuō)不清楚,整天盯著細(xì)微的數(shù)字變化,能為一句不知所云的贊美之詞興奮不已,也許那可能只是千篇一律的群發(fā)罷了。也能為廣告后面的一句職責(zé)留言而郁悶半天,還會(huì)為朋友的一次品味與意見(jiàn)而感激涕零,好像它一下子成了我的全部,所有心情都在隨著它運(yùn)轉(zhuǎn),可這一切和我預(yù)想的完全不同,更不是我想要的。

      這兩天完全擺脫小說(shuō),甚至離開(kāi)網(wǎng)絡(luò),讓我似乎有些清醒,開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)純粹是為了愛(ài)好,想當(dāng)小說(shuō)里的主宰者,擁有改變世界的能力,那時(shí)縱使半夜睡不著也是開(kāi)心的、快樂(lè)的??呻S著上傳的開(kāi)始,面對(duì)數(shù)據(jù)開(kāi)始變得浮躁,患得患失,每一分鐘都想刷新,從開(kāi)始個(gè)位數(shù)的煎熬,到突如其來(lái)的簽約,再到廣告帶來(lái)的欣喜,一切的一切都偏離了寫(xiě)小說(shuō)的初衷,同時(shí)也失去了心中樂(lè)趣和那份珍貴的平和。

      這心態(tài)是多么的似曾相識(shí),孤獨(dú)寂寞、有苦難言、知音無(wú)覓,原本以為自己早已成熟,可沒(méi)想到還是這么幼稚,難怪有人說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)很容易,難的是開(kāi)始時(shí)那種等待判決的折磨與每天更新的壓力。

      自己也不知道寫(xiě)了些什么,可能只是些胡亂感慨罷了,希望自己早點(diǎn)調(diào)整好狀態(tài),回歸本質(zhì),因?yàn)橄矚g所以想寫(xiě),不管什么點(diǎn)擊、收藏了,一年也好,兩年也罷,做一件有始有終的事吧。

      PS:希望以后會(huì)也能笑著看完今天寫(xiě)的心情。

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        渾渾噩噩地過(guò)了這一年,這一年也是二十年來(lái)最煩,最鬧心的一年!剛過(guò)完了春節(jié),農(nóng)歷初五天還未曾亮,就提起了背包,踏上了去杭州的火車(chē),那天記得很清楚,在阜陽(yáng)火車(chē)站候車(chē)時(shí),外面飄著冬雨,外......

        我 的 煩 惱

        我 的 煩 惱 雷村小學(xué)六年級(jí)一班趙丹丹在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多的煩惱。每天看著伙伴們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)飛出,別提我有多么羨慕。我的背上壓著沉重的負(fù)擔(dān),這負(fù)擔(dān)來(lái)自家長(zhǎng)對(duì)我學(xué)習(xí)......

        心情煩的說(shuō)說(shuō)

        心情煩的說(shuō)說(shuō) 心情煩的說(shuō)說(shuō)1 1.多一分心力去注意別人,就少一分心力反省自己,你懂嗎?2.發(fā)怒,是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己;煩惱,是用自己的過(guò)失折磨自己;后悔,是用無(wú)奈的往事摧殘自己;憂(yōu)慮,......

        我 的 煩 惱

        我 的 煩 惱每個(gè)人隨著成長(zhǎng)就會(huì)有煩惱,而我的煩惱就像天上的星星一樣,很多很多,一會(huì)兒是這個(gè),一會(huì)兒又是那樣。有首歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起,我......

        [PUA把妹理論] 朋友圈的點(diǎn)贊,女孩到底是喜還是煩

        004km.cn [PUA把妹理論] 朋友圈的點(diǎn)贊,女孩到底是喜還是煩 微信已經(jīng)快成為溝通最頻繁的工具。身邊的朋友不止一兩個(gè)人說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà),自己同步更新的內(nèi)容往往在微信朋......

        孫喜娟知識(shí)助我成長(zhǎng)說(shuō)課稿

        知識(shí)助我成長(zhǎng) 說(shuō) 課 稿 大廟中學(xué) 孫喜娟 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)《思想品德》下冊(cè)第六課第一框《知識(shí)助我成長(zhǎng)》新課程改革中以倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為......