第一篇：魯塘小學(xué)教研工作計(jì)劃

魯塘小學(xué)教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級(jí)同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。

4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、深化校本研修，營(yíng)造書香校園。

1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上。

3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節(jié)以上。

4、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。

月活動(dòng)計(jì)劃安排： 三月份：

1、制定計(jì)劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。

2、三至五年級(jí)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。

3、學(xué)習(xí)魏書生骨干教師成長(zhǎng)和優(yōu)秀班主任講座。

4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個(gè)人博客。

5、組建文藝隊(duì)、選拔運(yùn)動(dòng)員。四月份：

1、組織數(shù)學(xué)觀摩課。

2、確立研討課題，舉行課例研討。

3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。五月份：

1、語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)座談會(huì)。六、七月份：

1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)會(huì)。

2、縣級(jí)課題結(jié)題。

3、教師教案評(píng)比。

4、期末復(fù)習(xí)研討。

第二篇：魯溝塘小學(xué)紅十字會(huì)工作方案

2017魯溝塘小學(xué)紅十字會(huì)工作方案

我校紅十字會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以幫助青少年學(xué)生樹(shù)立助人為樂(lè)的共產(chǎn)主義風(fēng)尚，提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)紅十字會(huì)精神, 積極開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)，努力把我校紅十字會(huì)建設(shè)成為充滿生機(jī)與活力、密切聯(lián)系群眾、符合自身特點(diǎn)的社會(huì)團(tuán)體，為構(gòu)建和諧校園打造平安校園貢獻(xiàn)力量。在新的一年里，制定如下計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳 擴(kuò)大紅會(huì)影響

認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)《紅十字會(huì)法》、《學(xué)校紅十字會(huì)工作計(jì)劃》，切實(shí)搞好普法宣傳教育。充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等宣傳媒體宣傳紅十字法律法規(guī)，宣傳紅十字業(yè)務(wù)知識(shí)，宣傳紅十字工作先進(jìn)集體和個(gè)人的優(yōu)秀事跡。在5.8世界紅十字日、全國(guó)法制宣傳日期間，要組織開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大紅十字會(huì)的社會(huì)影響，讓紅十字精神真正深入師生的心中。擴(kuò)大對(duì)外宣傳報(bào)道，要積極向報(bào)刊、雜志、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體投稿，積極宣傳我校紅會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展和先進(jìn)事跡，以激發(fā)廣大會(huì)員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè) 扎實(shí)做好工作

抓好紅十字會(huì)的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，適時(shí)適度吸收新會(huì)員，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)及救護(hù)技能教育。建立健全紅會(huì)各項(xiàng)工作制度，做到依法建會(huì)、依法治會(huì)、依法興會(huì)，確保紅會(huì)工作制度化、法制化、規(guī)范化。編寫紅十字知識(shí)競(jìng)賽題；定期對(duì)各班級(jí)紅十字小組組長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

三、落實(shí)紅會(huì)精神 積極開(kāi)展活動(dòng)

關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，落實(shí)幫困措施，做好扶貧解困工作，設(shè)立紅十字服務(wù)點(diǎn)和紅十字志愿者小組，切實(shí)定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)；關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參與社會(huì)救助、救災(zāi)活動(dòng)；組織一定數(shù)量的教師參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)；會(huì)員定期利用班會(huì)課時(shí)間，抓好健康教育和衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)工作；繼續(xù)深入開(kāi)展無(wú)吸煙活動(dòng)。

四、具體工作安排

9月份：制定“校紅十字會(huì)工作計(jì)劃”；吸收新會(huì)員；組織會(huì)員學(xué)習(xí)《紅十字會(huì)法》、《學(xué)校紅十字會(huì)工作計(jì)劃》，落實(shí)本學(xué)期的紅會(huì)工作安排及工作思路；

10月份：會(huì)員組長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行自護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)；班主任利用班會(huì)時(shí)間到各班進(jìn)行自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)；

11月份：會(huì)員利用紅領(lǐng)巾廣播站、后黑板宣傳健康知識(shí)；在全校開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽；

3月份：對(duì)學(xué)生開(kāi)展救護(hù)知識(shí)講座并進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)；

5月份：紀(jì)念“5．8”世界紅十字日，對(duì)新會(huì)員（四、五年級(jí)學(xué)生）進(jìn)行紅十字教育。

6月份：組織會(huì)員慰問(wèn)幫助社區(qū)孤寡老人及困難人群。

普坪鎮(zhèn)魯溝塘小學(xué)

2017年3月4日

第三篇：塘溝小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃(初稿)

塘溝小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期教研工作計(jì)劃（初稿）

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校教研工作將在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，繼續(xù)課程改革為突破口，以開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研為基本途徑，以施行獨(dú)具特色的校本課程為亮點(diǎn)，以提高教師專業(yè)水平為保障，并立足我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。

二、主要工作：

(一)以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。

教育教學(xué)工作是一個(gè)頭緒眾多的系統(tǒng)工程，在紛繁的頭緒中需要各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，尤其重要的是強(qiáng)化常規(guī)，做好細(xì)節(jié)。本學(xué)期我們將在上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上重點(diǎn)進(jìn)一步規(guī)范各專用室的使用與管理。認(rèn)真落實(shí)《塘溝小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》及《塘溝小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則》、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)教師的備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)檢評(píng)等教學(xué)常規(guī)工作的跟蹤督查，實(shí)施課前檢查備課，行政巡課同步跟蹤課堂，課后跟蹤輔導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)督查模式。通過(guò)月工作量檢查，減負(fù)抽查等常規(guī)管理檢查，及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，及時(shí)查找和克服存在的問(wèn)題。堅(jiān)決杜絕不備課上課、私自調(diào)課、作業(yè)不及時(shí)批改、體罰變相體罰學(xué)生等不規(guī)范的教學(xué)行為。

(二)以高效課堂為目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

1．確定有效教學(xué)、成功教學(xué)的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，倡導(dǎo)精講精練，避免滿堂灌。提升課堂的整合度和拓展度。

2．以課例為載體，立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。更多地關(guān)注學(xué)生的參與面、參與度和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，努力使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的策劃中心，兼具布置課前預(yù)習(xí)，教學(xué)本課新知識(shí)和落實(shí)課后作業(yè)的三大功能，以課堂為中心，調(diào)整和規(guī)劃學(xué)生的課余學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與監(jiān)控。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我校將依據(jù)上級(jí)有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見(jiàn)的有關(guān)要求，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4、重視畢業(yè)班的管理。平時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，做好畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。如：定期召開(kāi)“五會(huì)”；加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高；定期召開(kāi)豐富的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得專、學(xué)得好；加強(qiáng)畢業(yè)班教研，組織畢業(yè)班老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(三)以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升。

1．組織教師修訂完善好三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)管理，并以此促進(jìn)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2．開(kāi)展閱讀經(jīng)典，豐富人生的讀書活動(dòng)，積極營(yíng)造書香校園。學(xué)校形成制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間（開(kāi)會(huì)前進(jìn)行美文欣賞，周三下午第三節(jié)沒(méi)課的老師集中閱讀教育名著）學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極參加教育辦閱讀寫作比賽、讀后感評(píng)選、“我的教育故事”論壇等活動(dòng)。

3．為教師專業(yè)發(fā)展提供展示的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師及時(shí)做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文參與各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

(四)以推進(jìn)學(xué)校特色為突破口，促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化。

新學(xué)期我校將繼續(xù)做大做強(qiáng)學(xué)校特色教育——小辦好鄉(xiāng)村少年宮，豐富各種興趣小組活動(dòng)。

(五)以課題為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校向內(nèi)涵方向進(jìn)一步發(fā)展。

1、把課題研究向縱深推進(jìn)。繼續(xù)深入開(kāi)展 “十二五”課題研究，在課題研究中，繼續(xù)完善重點(diǎn)研究問(wèn)題記錄制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，問(wèn)題交流制度，鼓勵(lì)教師進(jìn)行研究校本小課題。

2、把傳幫帶工作搞好做實(shí)。繼續(xù)以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結(jié)對(duì)子，骨干教師和老教師做好傳幫帶工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提升新教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。指導(dǎo)教師經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學(xué)方法及策略。

3、讓校本教研活動(dòng)切實(shí)而有效。繼續(xù)推行“周四聽(tīng)課日”、“每聽(tīng)必評(píng)制”、等常規(guī)教研，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（語(yǔ)文雙周周四下午第一節(jié)、數(shù)學(xué)單周周四上午第三節(jié)）、校本公開(kāi)課活動(dòng)、開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課與典型教學(xué)案例分析等教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與校本公開(kāi)課教研活動(dòng)等，引導(dǎo)教師在教研互動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：即每學(xué)期上交一篇自己滿意的教案、每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上好一節(jié)研討課、當(dāng)一次中心發(fā)言人。同時(shí)要及時(shí)收集校本教研中的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等系列材料，建立校本教研檔案袋，并逐步完善，裝訂成冊(cè)。

(六)以活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

通過(guò)開(kāi)展各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，力求以賽促教，為學(xué)生的技能素養(yǎng)和特長(zhǎng)發(fā)展提供平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。

第四篇：魯塘鎮(zhèn)鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作計(jì)劃

魯塘鎮(zhèn)鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作計(jì)劃

為全面推進(jìn)節(jié)能工作，確保順利完成我鎮(zhèn)2011節(jié)能目標(biāo)任務(wù)根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)提出如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《中華人民共和國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，以建設(shè)“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型”社會(huì)為目標(biāo)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，在全局公共機(jī)構(gòu)逐步建立和完善節(jié)能管理體系，推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能規(guī)劃的實(shí)施。

二、主要節(jié)能目標(biāo)要求

（一）節(jié)能指標(biāo)

公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：以2010年數(shù)據(jù)為基數(shù)，2011年當(dāng)年耗油量或每臺(tái)車月均耗油量下降2％；當(dāng)年耗電總量、人均耗電量或單位建筑面積耗電量以及耗氣量分別下降2%；當(dāng)年耗水總量、人均耗水量或單位建筑面積耗水量下降2％；當(dāng)年辦公用品總耗費(fèi)下降2％的目標(biāo)。

（二）節(jié)能管理

逐步建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理體系和信息化管理平臺(tái)，加快完善我鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能制度、標(biāo)準(zhǔn)體系、評(píng)估體系，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、建立健全分級(jí)管理、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能組

織體系，逐步建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能長(zhǎng)效機(jī)制。到2011年底，初步形成科學(xué)的節(jié)能管理體系，保障公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作持續(xù)、有效開(kāi)展。

三、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和措施。

（一）節(jié)約用電。

1、積極推廣節(jié)電產(chǎn)品，逐步淘汰高能耗燈具，大力開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)“綠色照明”行動(dòng)，使用高效節(jié)能照明燈具。

2、辦公建筑應(yīng)當(dāng)充分利用自然采光，減少照明設(shè)備電耗，杜絕“長(zhǎng)明燈”等浪費(fèi)電能的現(xiàn)象發(fā)生，減少辦公設(shè)備的電耗。

3、禁止使用移動(dòng)式取暖設(shè)備、電爐等高耗電設(shè)備，下班后及時(shí)關(guān)閉用電設(shè)備，減少空調(diào)、計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備的待機(jī)能耗。

（二）節(jié)約用水。

1、注重辦公區(qū)用水節(jié)約。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，避免“長(zhǎng)流水”。

2、注重綠化用水節(jié)約。單位內(nèi)部綠地用水盡量使用雨水或再生水，采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，合理使用水資源。

3、加強(qiáng)水資源循環(huán)利用工作。廣泛開(kāi)展再生水回收和雨水收集利用工作，提倡使用循環(huán)水沖洗車輛，鼓勵(lì)駕駛員自行沖洗車輛。

（三）節(jié)約用油。

1、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車使用管理制度。無(wú)公務(wù)活動(dòng)時(shí)，一律入庫(kù)保管。

2、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車燃油管理辦法，提倡低能耗行駛，積極推廣單車燃油定額，努力降低燃油消耗。

3、嚴(yán)格公共機(jī)構(gòu)車輛編制和標(biāo)準(zhǔn)配備管理，優(yōu)先選用低能耗、低污染、使用清潔能源的車輛，照規(guī)定及時(shí)淘汰高耗能的車輛。

4、對(duì)公務(wù)車實(shí)行定點(diǎn)維修保養(yǎng)，定點(diǎn)加油，定點(diǎn)保險(xiǎn)，減少車輛維修費(fèi)用支出。

（四）節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品登記制度，對(duì)辦公用品消耗進(jìn)行檢查，不斷完善節(jié)約措施。

2、逐步推行無(wú)紙化辦公，降低紙張消耗，提高文稿校對(duì)、印制質(zhì)量。減少發(fā)文，嚴(yán)格控制發(fā)文范圍，不重復(fù)或擴(kuò)大發(fā)文范圍，提倡使用電子發(fā)文。

3、重視對(duì)使用過(guò)的紙張等再利用，做到循環(huán)使用。精簡(jiǎn)會(huì)議。壓縮會(huì)議時(shí)間和規(guī)模，提高會(huì)議質(zhì)量，不重形式、勤儉辦會(huì)。

（五）積極推廣節(jié)能技術(shù)應(yīng)用。

加快用能設(shè)備節(jié)能改造。逐步淘汰高能耗的空調(diào)和計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等用電設(shè)備；對(duì)耗能量大的空調(diào)、電熱水器、燃

氣等用能設(shè)備，積極實(shí)行節(jié)能改造，提高能效水平。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立公共節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)公共節(jié)能工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，負(fù)責(zé)對(duì)全局公共節(jié)能工作的協(xié)調(diào)落實(shí)、監(jiān)督檢查等事宜。

（二）加強(qiáng)節(jié)能管理。實(shí)行能源管理崗位責(zé)任制，實(shí)施能源計(jì)量管理制度，實(shí)行能源消費(fèi)分戶、分類、分項(xiàng)計(jì)量，實(shí)施能源消耗定額管理制度；建立和執(zhí)行能源審計(jì)制度；節(jié)能采購(gòu)管理制度。明確節(jié)能目標(biāo)和時(shí)間要求，加強(qiáng)用能系統(tǒng)和設(shè)備的檢查。

（三）加強(qiáng)節(jié)能宣傳工作。

通過(guò)開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳，培養(yǎng)廣大干部職工良好的節(jié)能意識(shí)和節(jié)能習(xí)慣。采取多種途徑，多種形式，深入廣泛地開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的系列宣傳活動(dòng)；倡導(dǎo)科學(xué)使用資源、堅(jiān)決糾正隨意浪費(fèi)的行為；全體干部職工從自身做起，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜資源的良好習(xí)慣，形成文明節(jié)能的消費(fèi)行為模式，促使大家自覺(jué)成為貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的宣傳者和推動(dòng)者。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。制定公共節(jié)能工作目標(biāo)考核評(píng)估辦法，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和約束制度，節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性的開(kāi)展節(jié)能監(jiān)督檢查，對(duì)監(jiān)督檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)或公示。

能工作意義重大，全局要充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在在全社會(huì)節(jié)能工作中的示范作用，為推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五篇：魯塘小學(xué)高效課堂競(jìng)賽總結(jié)

魯塘小學(xué)高效課堂競(jìng)賽總結(jié)

一、活動(dòng)概況2012年4月7日到14日我校通過(guò)精心籌備組織成功舉行了全體教師第一次賽課活動(dòng)。各參賽教師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備緊張角逐通過(guò)前后5天的時(shí)間4位選手獻(xiàn)出了4堂課。經(jīng)過(guò)全體教師按評(píng)分細(xì)則公正評(píng)判、客觀量分最終胡成香、劉曉、劉小兵老師分別獲得科學(xué)、美術(shù)、心理的第一名。我校經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和整理，寫出了這次賽課活動(dòng)的書面總結(jié)。

二、收獲與啟迪本次賽課活動(dòng)既是對(duì)我校全體教師實(shí)施“高效課堂”課堂教學(xué)技藝的一次大比武，又是培養(yǎng)青年教師實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)的一個(gè)大舞臺(tái)。全體教師一致認(rèn)為無(wú)論是聽(tīng)課教師，還是參賽教師，都收獲頗豐、啟迪不小。歸納起來(lái)本次賽課活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是“準(zhǔn)備充分”在本次參賽的4位選手，在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的。絕大部分教師不僅編寫了教學(xué)設(shè)計(jì)，還編寫了說(shuō)課設(shè)計(jì)。在對(duì)課標(biāo)、教材的理解方面也吃得相當(dāng)透徹，在自制教具、準(zhǔn)備課件方面也做得較好。

二是“目標(biāo)教學(xué)法的模式運(yùn)用的很好”在本次賽課中，一個(gè)突出亮點(diǎn)即是在教學(xué)中都使用了“目標(biāo)教學(xué)法”這個(gè)課堂教學(xué)模式。而且部分教師在運(yùn)用到教學(xué)中時(shí)還比較熟練，能夠形成學(xué)生高效自學(xué)的氛圍。

三是“先學(xué)有方”學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師給學(xué)生充分的時(shí)間，保證了學(xué)生的自學(xué)使學(xué)生緊張高效的看書、思考、操作、討論、交流。教師采用提問(wèn)、板書、書面練習(xí)的形式，及時(shí)有效地檢測(cè)了學(xué)生的自學(xué)效果，了解了學(xué)生存在的疑難問(wèn)題。

四是“做得扎實(shí)”訓(xùn)練扎實(shí)，教風(fēng)樸實(shí)。老師們大多能緊扣教材，把對(duì)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)和思想教育落實(shí)在字、詞、句、概念、計(jì)算上不架空、不拔高。理解→掌握→運(yùn)用層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺(tái)階。其教學(xué)方法、教具使用、教學(xué)語(yǔ)言、衣著儀表還樸歸真、樸實(shí)無(wú)華、真實(shí)自然、沒(méi)有花架子。

總之，老師們的課堂，基本上能體現(xiàn)是學(xué)生的天地，是知情意行的統(tǒng)一體，較好凸現(xiàn)了“目標(biāo)教學(xué)法”的教學(xué)模式。

三、問(wèn)題與建議本次賽課，雖然成效顯著、優(yōu)點(diǎn)較多，但不得不說(shuō)，某些課堂和老師對(duì)角色的定位、對(duì)教材的把握、對(duì)教法的選擇、對(duì)內(nèi)容的取舍等方面都還存在一些問(wèn)題和不足。歸納起來(lái)集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、一是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明一堂課要達(dá)到怎樣的高度這應(yīng)是我們上課首要解決的根本性問(wèn)題。目標(biāo)已定，就應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中緊緊圍繞這一中心，采取靈活多樣的教法使其達(dá)到既定要求?；顒?dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的授課與教學(xué)設(shè)計(jì)是大相徑庭，完全背離了課前設(shè)計(jì)，課前預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)不能達(dá)到。

2、二是畫龍不點(diǎn)睛在“后教”知識(shí)傳授上，教師費(fèi)了很大的功夫引到了關(guān)鍵點(diǎn)，但往往就戛然而止，關(guān)鍵之點(diǎn)又沒(méi)講了，使中差生糊里糊涂。

3、三是小組合作討論流于形式。老師只安排了學(xué)生討論交流，但對(duì)討論的效果未檢查，也未給學(xué)生表達(dá)、匯報(bào)的機(jī)會(huì)，整個(gè)討論探究只是過(guò)了個(gè)形式。

4、四是板書混亂。我們有的老師在課堂教學(xué)的板書中，字體太隨意，板書畫面不整潔，字體潦草。

5、五是對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練不夠。這一點(diǎn)特別表現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)中，因引導(dǎo)學(xué)生理解課文，就只注重了文中的情節(jié)，往往忽略了學(xué)生的讀書的訓(xùn)練，殊不知，語(yǔ)文教學(xué)就是要通過(guò)語(yǔ)言文字的理解和讀書的感悟來(lái)理解課文?？傊敬钨愓n活動(dòng)，收獲是主要的，不管是我們參賽教師，還是聽(tīng)課教師，都通過(guò)極低的成本獲得了一次較好的培訓(xùn)。希望老師們憑借此次賽課活動(dòng)這股強(qiáng)勁東風(fēng)，懷著對(duì)提高我校教育質(zhì)量的執(zhí)著、對(duì)事業(yè)的追求和無(wú)私的奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗、刻苦鉆研，為加快自己的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，而奮發(fā)進(jìn)取。

魯塘小學(xué) 教務(wù)處

2012-3-7