第一篇：2014山東師范大學(xué) 學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) 初試+復(fù)試

隨著復(fù)試結(jié)果的公布，這場(chǎng)歷時(shí)將近8個(gè)月的考研攻堅(jiān)戰(zhàn)終于落下了帷幕，總算努力都沒(méi)有白費(fèi)。這段經(jīng)歷無(wú)疑是難忘的，經(jīng)歷過(guò)迷茫，糾結(jié)，伴隨著歡笑、汗水，自己也得到了鍛煉和提高。有很多即將要考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)問(wèn)過(guò)我一些問(wèn)題，現(xiàn)在統(tǒng)一解答一下，希望對(duì)大家有所幫助，明年可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

山東師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）的考試科目：

1、政治

2、英語(yǔ)

（二）3、333教育綜合 4、907外語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ) 【初試篇】

政治和英語(yǔ)二都是全國(guó)統(tǒng)考，由于我將近9月份才開(kāi)始復(fù)習(xí)備考，時(shí)間比較緊張，所以這兩門(mén)都沒(méi)有花很多時(shí)間。我是英語(yǔ)專業(yè)的，英語(yǔ)二相對(duì)簡(jiǎn)單，買(mǎi)了一本英語(yǔ)二的閱讀，平時(shí)每天堅(jiān)持做點(diǎn)兒閱讀，不用很多，堅(jiān)持就好。買(mǎi)了一本星火的《復(fù)習(xí)思路與全真考場(chǎng)》，這本書(shū)不錯(cuò)還帶四套真題，一直都很喜歡星火的書(shū)。個(gè)人認(rèn)為這些就夠了。政治完全是最后突擊的，剛剛及格，建議想用政治提分的同學(xué)還是不要用這種方法。建議肖秀榮的最后四套題一定要看一下，連續(xù)幾年都押中了大題。關(guān)于政治有很多復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼，這里就不再多說(shuō)了。

333教育綜合，大綱指定參考書(shū)一共六本：

1王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年。2孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版 3王炳照等著：《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版 4張斌賢主編，王晨副主編：《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社2008年 5張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。6陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。

現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，時(shí)間相對(duì)充足，還是建議看課本，對(duì)照著大綱來(lái)看，大綱上有的詳細(xì)看，沒(méi)有的簡(jiǎn)略看。書(shū)上寫(xiě)的比較詳細(xì)，便于理解。333教育綜合都是考記憶的東西，在理解的基礎(chǔ)上背誦更加容易，記憶也更加牢固。本人是非師范類的，所有這些課本對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，所以我主要時(shí)間都花在背誦333教育綜合上了。今年山師的題還是按部就班很傳統(tǒng)，沒(méi)有很偏的題，只要平時(shí)對(duì)書(shū)理解的透徹，就可以有不錯(cuò)的成績(jī)。所以還是要重視平時(shí)的背誦，多背多看多總結(jié)。不要單純機(jī)械的背誦，也不要急著背。第一遍看書(shū)只是理解，不要給自己太大壓力，制定好計(jì)劃，每天看多少頁(yè)，按計(jì)劃來(lái)就不會(huì)手足無(wú)措。建議先看教育學(xué)，理解了教育學(xué)原理對(duì)另外三門(mén)也有幫助。中外教育史主要記憶人物思想，不要再人物生平，背景上花費(fèi)太多時(shí)間。

907外語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)，山師指定參考書(shū)： Approaches and Methods in Language Teaching(語(yǔ)言教學(xué)的流派)Jack Richards & Rogers 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 2000年版?！队⒄Z(yǔ)教學(xué)法教程》第2版，王薔主編，高等教育出版社，2006年。

第一本比較難理解，看起來(lái)很費(fèi)勁，我當(dāng)時(shí)看的就不好。不過(guò)試卷上占的分?jǐn)?shù)很少，也就涉及一些名詞解釋，簡(jiǎn)答題就沒(méi)有考到。第二本書(shū)真的是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，不僅初試會(huì)考，復(fù)試也會(huì)涉及。這本書(shū)從排版到語(yǔ)言都比第一本看著舒服，很容易理解，都是一些對(duì)教學(xué)比較實(shí)用的東西。這本書(shū)可以多花點(diǎn)時(shí)間，也不用刻意去背誦，理解以后用自己的話會(huì)說(shuō)就可以。這一門(mén)當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候完全沒(méi)有方向，也沒(méi)有看到真題，所以分?jǐn)?shù)也不高。不過(guò)現(xiàn)在山師已經(jīng)在網(wǎng)站上公開(kāi)了真題，可以參考真題復(fù)習(xí)，一定會(huì)事半功倍。

【復(fù)試篇】 復(fù)試山師也指定了參考書(shū)，不過(guò)完全被騙了，兩本書(shū)只涉及到一個(gè)名詞解釋。重點(diǎn)還在之前提到的那本書(shū)上，所以初試用的參考書(shū)不要丟一邊就不看了，不然一定會(huì)后悔的。今年的復(fù)試時(shí)間是4月1日-4月4日4月1日：8：30-16:00報(bào)到，交復(fù)試費(fèi)，體檢費(fèi)和各種材料，領(lǐng)復(fù)試記錄表和體檢表。晚6:00-8:00英語(yǔ)測(cè)試，和初試英語(yǔ)二差不多，不計(jì)入成績(jī)，只是檢測(cè)一下與初試成績(jī)有多大的差別。（個(gè)人認(rèn)為只是個(gè)形式）4月2日：10:00英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試，在語(yǔ)音室。聽(tīng)力很快，基本沒(méi)有看題的時(shí)間，發(fā)下卷子就開(kāi)始聽(tīng)，總共也就20幾分鐘。個(gè)人感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得答得一塌糊涂。大家平時(shí)還是練一下聽(tīng)力吧。下午1:30體檢，要抽血體檢前四個(gè)小時(shí)不能進(jìn)水進(jìn)食?；緵](méi)什么問(wèn)題。4月3日：8:30-11:30專業(yè)筆試，和初試的專業(yè)課難度差不多，題型都是一樣的。下午2:00政審，就是一個(gè)老師問(wèn)你一些問(wèn)題，什么大學(xué)開(kāi)展哪些活動(dòng)有利于鍛煉大學(xué)生之類的。這個(gè)不用緊張，老師不會(huì)難為大家。4月4日8:00專業(yè)面試，先抽簽候考，然后按號(hào)一個(gè)一個(gè)面試。這次面試比較簡(jiǎn)單，先是自我介紹，然后讀一段文章，最后有一個(gè)老師問(wèn)了一個(gè)專業(yè)問(wèn)題就結(jié)束了。結(jié)束之后也不讓再回候考室，直接回家就行啦。之后能做的就是等待結(jié)果。相信只要準(zhǔn)備足夠充分，自信一些，一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。2015已全新起航，加油！！

第二篇：2018南師大學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))初試經(jīng)驗(yàn)

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Q1：南師大學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）好考嗎？

這應(yīng)該是每個(gè)有意向報(bào)考這個(gè)專業(yè)的同學(xué)都會(huì)最先考慮的問(wèn)題。我的答案是：只要你英語(yǔ)不差（過(guò)了六級(jí)或?qū)０耍?會(huì)背書(shū)就不難考。英語(yǔ)不差是因?yàn)槌斯舱n的英語(yǔ)二，初試的專業(yè)課二參考書(shū)目全英文、復(fù)試也要英文答題，英文本身不過(guò)硬，看起書(shū)來(lái)會(huì)比較吃力。但是我相信只要你有意向報(bào)考這個(gè)專業(yè)了，你的英語(yǔ)一定可以的，不要懷疑自己~我個(gè)人覺(jué)得不管報(bào)考哪所院校哪個(gè)專業(yè)，不要太多考慮報(bào)錄比，而是要看自己能否達(dá)到往年的錄取分?jǐn)?shù)線。南師大學(xué)科英語(yǔ)往年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線基本都在375+，今年是因?yàn)閲?guó)家新政策要求全日制和非全日制同時(shí)劃線，進(jìn)復(fù)試的最低分?jǐn)?shù)線降到的350+，但實(shí)際全日制分?jǐn)?shù)線大概在380+。所以，大家可以估算一下自己各科可能達(dá)到的分?jǐn)?shù)以及總分?jǐn)?shù)，來(lái)考慮是否報(bào)考。

Q2：初試考什么+我的初試各科復(fù)習(xí)方法？

公共課：政治，英語(yǔ)二

專業(yè)課：333教育綜合，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和漢語(yǔ)寫(xiě)作

政治

我政治考了66分，不算高，選擇題做得很差。我是從9月份政治大綱出來(lái)以后開(kāi)始復(fù)習(xí)的，個(gè)人不建議大家政治復(fù)習(xí)時(shí)間太早。前期就是針對(duì)選擇題，考前一周才背了大題。

我的復(fù)習(xí)方法：①9-12月初，跟著視頻課過(guò)大綱，過(guò)完一章節(jié)就做肖秀榮的1000題。看視頻課的好處在于不枯燥、老師會(huì)點(diǎn)明重難點(diǎn)，壞處就是耗時(shí)較多。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否看視頻課，我個(gè)人建議看吧，一個(gè)人抱著書(shū)看真的很容易犯困而且完全沒(méi)有重難點(diǎn)，尤其是馬原和毛中特。我看的是新東方老師的強(qiáng)化班課程，馬原是阮曄老師，毛中特是徐濤老師，思修是張?jiān)铺炖蠋煟肪V是劉清源老師，其中馬原使用的是阮曄老師的講義，其他各科都是用政治考研大綱（紅寶書(shū)）。②12月初-考前一天，看押題班，背大題。這段時(shí)間會(huì)有很多很多的押題班和試卷，押題卷我用了徐濤老師的八套卷和肖四肖八，大題我用了徐濤老師的“小黃書(shū)”和肖四，另外看了徐濤老師的押題班視頻課。因?yàn)槲掖箢}背得很晚，所以最后實(shí)際上只背了“小黃書(shū)”上的重點(diǎn)和讀了一遍肖四。到了考場(chǎng)上的實(shí)際情況是：這些老師真的是很厲害，除了馬原，押到的基本都是原題，在此特別感謝徐濤老師和他的小黃書(shū)。我建議大家不要學(xué)我，最好還是12月初就開(kāi)始背大題，多背一點(diǎn)，背熟練了上考場(chǎng)。

總之，大家前期認(rèn)真做選擇題，后期拼命背大題，政治70+還是容易的。

英語(yǔ)

我英語(yǔ)考了89分，自己還算滿意。因?yàn)槲冶究茖I(yè)是英語(yǔ)，所以英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間很少，主要集中在前期（4-8月），暑假之后就基本沒(méi)有看了。大家還是根據(jù)自己的情況，合理安排。

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我的復(fù)習(xí)方法：①背單詞。我個(gè)人覺(jué)得不管本科專業(yè)是否是英語(yǔ)，都應(yīng)該把考研詞匯系統(tǒng)過(guò)一遍。我用的是新東方朱偉老師的戀戀有詞+戀戀有詞視頻課。我覺(jué)得詞匯書(shū)太小的不夠記課上的筆記，所以把整本戀戀有詞做了一個(gè)word版本，右側(cè)留白，A4紙打印下來(lái)用，事實(shí)證明真的比在書(shū)上記筆記強(qiáng)很多哈哈。②做閱讀。閱讀是在過(guò)完一遍戀戀有詞后開(kāi)始的，直接用真題練習(xí)就可以了，模擬題信度不可靠。我買(mǎi)了朱偉老師的真題卷和張劍的黃皮書(shū)，比較之后棄用了前者，事實(shí)證明經(jīng)典就是經(jīng)典，推薦張劍的黃皮書(shū)。雖然南師大考的是英語(yǔ)二，但我建議大家直接用英語(yǔ)一的真題練習(xí)，相對(duì)而言，英語(yǔ)一的難度較大。具體方法：只做閱讀A部分，做完一套，對(duì)著解析，弄懂一套。答案對(duì)不對(duì)不重要，要揣摩出題思路，考研英語(yǔ)的出題思路和四六級(jí)或者專四專八還是不一樣的。然后就是要掃掉所有生詞和長(zhǎng)難句。可以把生詞記在本子上，只記單詞文章中的含義就可以了，這樣后期就有自己的真題詞匯本了。具體推薦大家可以看看王江濤老師的寫(xiě)作課導(dǎo)學(xué)班，有更具體的閱讀練習(xí)的方法。真題很珍貴，大家一定要認(rèn)真對(duì)待。我做了近10年的真題，我覺(jué)得足夠了，可以多做幾遍。英語(yǔ)二的真題我沒(méi)有做，大家可以根據(jù)自己情況做完英語(yǔ)一真題再拿過(guò)來(lái)練練手。得閱讀者得高分啊哈哈，祝福大家做完之后對(duì)答案都是ABCD選項(xiàng)各5個(gè)~③其他。完形填空、閱讀B和翻譯我沒(méi)有復(fù)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得閱讀A做好了其他幾項(xiàng)也就迎刃而解了。寫(xiě)作呢，12月份會(huì)有押題。寫(xiě)作基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以到時(shí)候背幾篇，提煉出一個(gè)自己的模板。但是如果寫(xiě)作是自身的短板，我推薦看看新東方王江濤或者朱偉的寫(xiě)作課，多背幾篇作文，大作文和小作文各10篇左右這樣子。

333教育綜合

333教育綜合這門(mén)課我考了116分，不是很滿意哈哈。這門(mén)課是我投入時(shí)間最久的一門(mén)課，但是覺(jué)得回報(bào)并沒(méi)有和付出成正比。建議大家4月份凱程教育的應(yīng)試解析出來(lái)了就可以開(kāi)始復(fù)習(xí)了。那6本參考書(shū)目不建議大家買(mǎi)，也不用看。

考試題型包括：選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述題。

這門(mén)課的復(fù)習(xí)沒(méi)有別的方法，就是背背背，反復(fù)背。

①第一遍不用太著急，目標(biāo)是要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂，第一遍看書(shū)的順序建議大家可以把教育學(xué)放在最后，因?yàn)榻逃龑W(xué)相對(duì)枯燥，內(nèi)容也涵蓋了其他三門(mén)課。

②第二遍、第三遍就可以按照重點(diǎn)科目順序：教育學(xué)、教育心理學(xué)、外教史、中教史，目標(biāo)是整理出適合自己背書(shū)思路，這點(diǎn)特別重要，一個(gè)清晰的背書(shū)思路可以大大促進(jìn)后期的背書(shū)。所謂的背書(shū)思路其實(shí)就是想象自己在考場(chǎng)上考到這道題目會(huì)分哪幾點(diǎn)答，整理出關(guān)鍵詞句。有時(shí)間且會(huì)做筆記的同學(xué)可以整理自己的筆記，但其實(shí)整理筆記挺耗時(shí)的，可以直接在應(yīng)試解析書(shū)上用熒光筆標(biāo)記關(guān)鍵句，也可以買(mǎi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記。不建議大家看一遍書(shū)就急著記筆記，容易變成抄書(shū)，意義不大。我自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中只整理了中外教史的重點(diǎn)筆記，教育學(xué)和教心直接背的應(yīng)試解析。

③前兩點(diǎn)建議大家在暑假開(kāi)學(xué)前做完，9月份開(kāi)始，就必須每天雷打不動(dòng)地背書(shū)了。規(guī)

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劃好每天要背的內(nèi)容，然后就是背背背了。回憶起自己背333的歷程，真是一把辛酸淚啊。在陽(yáng)光下、狂風(fēng)中，學(xué)校的小樹(shù)林里，沒(méi)有人的自習(xí)室里，冷風(fēng)颼颼的陽(yáng)臺(tái)上，被老師趕出來(lái)的帶空調(diào)的教師休息室里，都留下了333的痕跡哈哈哈。這中間難免會(huì)經(jīng)歷背了就忘，忘了再背的過(guò)程，大家不要太焦慮，可以按照滾輪式的方法，每天堅(jiān)持背3-4小時(shí)，背的次數(shù)越多，后面會(huì)越來(lái)越快的。我自己到考前大約背了4-5遍吧。另外后期背書(shū)推薦大家買(mǎi)一盒桉葉糖帶著，嗓子會(huì)背啞掉的。④南師大333的特別之處。首先，南師大333的考題特別偏重教育學(xué)原理，教育史涉及得相對(duì)很少，這點(diǎn)大家可以買(mǎi)真題自己研究。所以還是提醒大家，教育學(xué)原理和教心是絕對(duì)的重中之重，尤其教育學(xué)原理。其次，南師大的考題很靈活，就像今年，考完之后走出考場(chǎng)就有一種大半年的努力都白費(fèi)了的感覺(jué)，出的題幾乎都是教育學(xué)原理的內(nèi)容，可又沒(méi)有幾道真正背過(guò)的。有時(shí)間的同學(xué)可以買(mǎi)一本馮建軍《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》看看，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)關(guān)系，把應(yīng)試解析背熟了，即使考到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的，也會(huì)有話說(shuō)。最后，請(qǐng)大家務(wù)必重視南師大333的歷年真題，必須背啊必須背，重復(fù)率很高啊。血的教訓(xùn)啊，我就是一時(shí)懶惰，沒(méi)有背真題，否則今年分分鐘130+啊哈哈哈~大家務(wù)必重視真題哦！

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)寫(xiě)作

先報(bào)分?jǐn)?shù)118。說(shuō)到這門(mén)專業(yè)課，內(nèi)心也是不能平靜。今年恰好遇上題型改革，有一道20分的大題完全沒(méi)有復(fù)習(xí)到，后面會(huì)說(shuō)到，所以大家還是要全面復(fù)習(xí)，不要抱有僥幸心理。

題型：名詞解釋，樹(shù)形圖（句子成分分析），簡(jiǎn)答題，中文寫(xiě)作

語(yǔ)言學(xué)：就歷年真題來(lái)看，語(yǔ)言學(xué)都是最重點(diǎn)，所以也是我投入較多的一門(mén)課，手動(dòng)整理了一本自己筆記，后期背書(shū)特別快，記的也牢固。我的復(fù)習(xí)方法：

①第一遍的目標(biāo)就是把知識(shí)點(diǎn)弄懂，除了最后一章，每個(gè)章節(jié)都要看。除了戴煒棟的那本書(shū)，我還看了南師大出版的王永祥《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論》，這本書(shū)是南師大英語(yǔ)專業(yè)本科生語(yǔ)言學(xué)課的用書(shū)，作者是進(jìn)了復(fù)試之后的面試官之一。這本書(shū)講的內(nèi)容比戴煒棟的那本詳細(xì)，不用全看，可以作為補(bǔ)充，看戴的那本有不懂的地方就這本書(shū)里找答案。

②整理了背書(shū)筆記。書(shū)上所有的黑體字部分都是要準(zhǔn)備名詞解釋的，但是我看書(shū)過(guò)程中覺(jué)得書(shū)上有的講解太少，有的比較亂，所以看了一遍書(shū)弄懂所有知識(shí)點(diǎn)后，就自己對(duì)照著戴的那本書(shū)和王永祥老師的書(shū)以及ppt整理了自己的筆記，后期就是背背背筆記。大家也可以整理自己的名詞解釋筆記。

③重視課后習(xí)題。我在仔細(xì)研究了歷年真題后發(fā)現(xiàn)，每年的語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)答題全部都是課后習(xí)題，所以就把課后習(xí)題一題一題認(rèn)認(rèn)真真背了。

④題型。今年語(yǔ)言學(xué)增加了一道20分的樹(shù)形圖，這就是我沒(méi)有復(fù)習(xí)到的，雖然本科階段學(xué)過(guò)，但是畢業(yè)快兩年全忘了，所以學(xué)弟學(xué)妹們不要再吃這個(gè)虧了，認(rèn)真畫(huà)畫(huà)樹(shù)形圖吧。

英美文學(xué)：今年的英美文學(xué)沒(méi)有考名詞解釋，只考了一道20分的簡(jiǎn)答題，介紹EmilyDickinson的寫(xiě)作風(fēng)格。建議大家還是要準(zhǔn)備名詞解釋，明年還是有很大可能性考的。

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我的復(fù)習(xí)方法：①買(mǎi)了北京環(huán)球時(shí)代學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)考研《英美文學(xué)考點(diǎn)測(cè)評(píng)》（中國(guó)人民大學(xué)出版社），書(shū)里有詳細(xì)的考點(diǎn)精梳，對(duì)照著指定參考用書(shū)，把書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充到考點(diǎn)精梳相應(yīng)的作家和作品下面，后期就沒(méi)有再看參考用書(shū)，而是拿著這本精梳背背背。②重要的文學(xué)術(shù)語(yǔ)可能會(huì)按照名詞解釋題型考查，簡(jiǎn)答題可能會(huì)讓介紹某個(gè)作家或者某部作品，所以不能抱有僥幸心理，都是要認(rèn)真看的。

漢語(yǔ)寫(xiě)作：考前一天看了幾篇高考作文，找了找高中寫(xiě)作文的感覺(jué)??今年的題目是讓談?wù)剬?duì)貧困生資助的看法。就醬紫~

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第三篇：學(xué)科教學(xué)(考研英語(yǔ))復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

學(xué)科教學(xué)（考研英語(yǔ)）復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

1.A brief self-introduction(2-3min)Good morning/afternoon, my dear distinguished judges.My name is **.It’s my great privilege to be here for the interview.My undergraduate major is**.I will graduate from Xi’an International Studies University(XISU)in July and receive the Bachelor’s Degree of Literature.Roughly speaking, due to my diligence and perseverance, I was awarded a series of scholarship in the past academic years.Apart from my excellent academic performance, I have also participated in numerous social practices and activities, such as voluntary teaching in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province, journalist in my school magazine, etc..I’m glad and honored to meet you brilliant professors here.I attach enormous importance to the interview, which is the chance of lifetime for me.Therefore, I’m in sincere hope that you could give me a favorable consideration.Thanks for your attention!

2.What kind of social practices and activities have you participated? Well, as for the social practices and activities, I’d like to name a few which are related to English language teaching.Firstly, I have been taking a part-time job as a private English tutor since I graduated from senior high school.Secondly, I participated in a voluntary teaching team for two times during the summer vacation in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province for two times during summer vacation.Thirdly, in February this year, I got an opportunity of being an intern teacher at Chang’an No.1 High School, which is considered as one of eight most prestigious high schools in Xi’an.3.Could you please give me more information about your voluntary teaching experience? Sure, it’s my pleasure.Actually, I went there for two times.The first time I served as a team member in July 2011 and the second time one of the team leaders in July 2012.The living conditions there are rather poor and learning resources are limited.However, I was deeply moved by students’ longing for knowledge.You know, they seize every opportunity to ask me questions and even surround me after class.It’s a good stage for me to put what I have learned in college into practice.Also, it is such an unforgettable and meaningful experience that has helped me form a deeper understanding of English language teaching.Thank you!4.Please give me some specific information about your internship.And what do you learn during the process?

凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

The internship lasts for 3months.I’m in charge of Senior One students.At the very beginning, I attend different courses given by different teachers and try to absorb their advantages.In addition, I help my instructor correct compositions and test papers.The second week and after that, I am granted some chances to give class.It is a big challenge for me to stand in front of more than 70 students and give class in English all the way.Luckily, I have done a good job due to the instruction and encouragement and my full preparation.I show keen interest in English teaching and enjoy being with students.Above all, I have learned quite a few from the teachers and become more confident and professional.It has also strengthened m y determination of being an English teacher.5.Why do you choose this major /university? Well, to be honest, being an English teacher has been my long-cherished dream since I was in junior middle school.My English teacher has impressed me a lot, who is elegant, accomplished and dynamic.And I just want to be the kind of person like her.From the experience I mentioned above, one the whole, I guess I have accumulated plenty of teaching experience in teaching practice.However, I have a long way to go as it is far from enough to be a professional and qualified teacher.Therefore, I’m determined to pursue postgraduate study and apply for the program of Subject Teaching(English)in your esteemed university.First of all, ** is the best known normal university in northwest owing to its quality-oriented education.In addition, I am deeply attracted by the beautiful campus, pleasant learning ambience and advanced infrastructure.Thirdly, also the most importantly, with the help and guidance of you brilliant professors, I am strongly convinced that I can get a professional and systematic training both theoretically and practically.Thank you!6.What are the characteristics of being a good English teacher? First of all, the teacher is supposed to have a good command of English language, pedagogy and psychology.The solid foundation of basic knowledge is of great importance.Besides, good personalities are necessary.For example, the teacher should be knowledgeable, accurate, patient, dynamic and enthusiastic.Thirdly, the teacher should try to involve all the students into class activities and give each student equal opportunity to practice their language skills.Some other possible questions just for reference: 7.What are your arrangements for postgraduate study? 8.How many teaching methods do you know? Can you name a few?

9.Do you have any teaching experience? 10.What is a lesson plan? 11.What is TRP? 12.How to achieve effective teaching? 13.How to balance fluency and accuracy in speaking activities?

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凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

面試流程：2-3分鐘自我介紹，老師根據(jù)你的自我介紹提問(wèn)，應(yīng)屆學(xué)生偏理論一些，有教學(xué)經(jīng)歷的最好，老師一般喜歡有實(shí)踐經(jīng)歷的。（談自己親身經(jīng)歷的事情肯定比回答理論問(wèn)題要簡(jiǎn)單的多，而且會(huì)使你與眾不同，更能抓住考官的心。）一般有3-4個(gè)面試官，每人問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，但因人而異，若對(duì)你感興趣，可能會(huì)多問(wèn)幾個(gè)，這畢竟不是壞事啦～ 注：1.著裝整潔，簡(jiǎn)單大方即可（不要太fashion，不必穿正裝）2.要有禮貌，關(guān)于不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，切忌不要和老師爭(zhēng)論，可以委婉地表達(dá)自己的觀點(diǎn)即可，3.對(duì)于不會(huì)回答的問(wèn)題，一定要謙虛，不要不懂裝懂，我們是求學(xué)的學(xué)生，這很正常。（To be honest, I’m sorry that I have knowledge in this field.But I will go further research after the interview......）4.不必緊張，老師都很和藹，注意眼神交流，不要讓對(duì)方感覺(jué)你在背稿子（作必要的準(zhǔn)備是必學(xué)的），面部表情一定要自然，可以有適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，但不要太夸張。

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第四篇：2015華東師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)考研經(jīng)驗(yàn)(初試、復(fù)試、規(guī)培)

2015華東師范大學(xué)中文系學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）考研經(jīng)驗(yàn)

（初試+復(fù)試）作者：csyreed 首先先說(shuō)一下，本人的情況吧。也許你看完就想點(diǎn)右上角的叉叉。因?yàn)檫@不是一個(gè)學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)，這只是一個(gè)一直很努力的幸運(yùn)的小小在職初中語(yǔ)文老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

華師是我執(zhí)著的夢(mèng)想。高考就想考她，但是高中時(shí)因?yàn)檫x錯(cuò)了文理科，根本沒(méi)有和她在一起的資格。后來(lái)大學(xué)畢業(yè)第一次考她，考古代文學(xué)，失敗。那一年整整一年，我可以發(fā)誓我沒(méi)有一天不在圖書(shū)館讀書(shū)，從早上七點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半。這一年的失敗，讓我很灰心，讓我總是想起川端康成的“物哀”美。當(dāng)時(shí)的我面對(duì)失敗，狠狠地哭，但是不怨，因?yàn)槲液孟裼X(jué)得對(duì)于我這種從來(lái)就沒(méi)有獲得過(guò)好運(yùn)氣的人來(lái)說(shuō)，失敗才是必然的。是的，我一直是個(gè)比較自卑的人，當(dāng)時(shí)更是自卑到了極點(diǎn)。

那一年，我雖然失敗，但是也明白了三件事。一就是真題的重要，二古代文學(xué)可以喜歡，但是我沒(méi)有那么學(xué)霸的資質(zhì)。三是復(fù)試有很多人的因素，不可以對(duì)考研太執(zhí)著。（有感于同班同學(xué)考浙大專業(yè)第二被刷）也有收獲，那就是第一年考的是英語(yǔ)一。我英語(yǔ)本身就不錯(cuò)，后來(lái)考英語(yǔ)二就很簡(jiǎn)單了，省了很多時(shí)間。那一年政治復(fù)習(xí)的也比較扎實(shí)，為第二次和第三次考省了時(shí)間。

由于明白了考研不可太執(zhí)著，所以當(dāng)時(shí)我不甘心的放下了我的夢(mèng)想，投入到了工作的大軍中，經(jīng)過(guò)種種坎坷，成了一名初中語(yǔ)文老師，這也算是實(shí)現(xiàn)了我的人生理想了。關(guān)于考編，我確實(shí)有很多的經(jīng)驗(yàn)可以分享，你可以去網(wǎng)上搜“上海教師考編經(jīng)驗(yàn)＆心路歷程（閘北、寶山、嘉定）”，這篇也是我寫(xiě)的。

我當(dāng)時(shí)的打算是邊工作邊復(fù)習(xí)著，等到三年后去參加在職研究生考試。也許真的是我的心意感動(dòng)了上天吧，在那一年突然出了這么一個(gè)文件《教育碩士專業(yè)學(xué)位教育與中小學(xué)(幼兒園)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)合項(xiàng)目》。這個(gè)項(xiàng)目只允許工作1-3年的在職老師報(bào)考，參加統(tǒng)考，考出來(lái)給雙證，就是說(shuō)有學(xué)歷和學(xué)位，假期上課。

我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了，也許我比不過(guò)學(xué)霸們，但是我確實(shí)可以做到我是最最勤奮的，我愿意周末的時(shí)間不休息，愿意每天回來(lái)以后先備課然后不管多晚也要看書(shū)，為了我的華師大，我愿意。

最后再說(shuō)一下專業(yè)課成績(jī)吧，確實(shí)一般。333是113。912是121。因?yàn)椴桓?，所以?xiě)這篇所謂經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我沒(méi)有為自己驕傲的感覺(jué)，只想寫(xiě)出來(lái)給自己的夙愿畫(huà)個(gè)句號(hào)。如果能幫到你，給你的復(fù)習(xí)一點(diǎn)啟發(fā)，那么很好了。

我會(huì)把我兩次考的經(jīng)驗(yàn)并在一起說(shuō)，第一次走了很多彎路的。

初試： 333 我沒(méi)有買(mǎi)教材。客觀情況是買(mǎi)了也沒(méi)時(shí)間看。我買(mǎi)的是凱程的全程的課。我知道有這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候已經(jīng)是10月了，所以直接看的是強(qiáng)化班。凱程的強(qiáng)化班的老師講的不錯(cuò)的，知識(shí)結(jié)構(gòu)幫你理清楚以后確實(shí)效率提高了很多。我看了兩遍強(qiáng)化班視頻。第一次就是看再加上在《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》上畫(huà)，若沒(méi)有會(huì)用凱程的教材上的來(lái)補(bǔ)充。第二次是把課都錄成了音頻，方便在上下班的路上聽(tīng)。然后就是把每一章的知識(shí)都整理成了一張表格。這樣方面記憶，也方便上下班的時(shí)候攜帶，這個(gè)方法就是在凱程強(qiáng)化班的視頻里學(xué)會(huì)的。

這樣333算是滾過(guò)2遍了。第三遍開(kāi)始直接開(kāi)始背，背什么呢。凱程的國(guó)慶班講的是各個(gè)學(xué)校333的考研真題，10-14，有答案，就背這個(gè)。我來(lái)說(shuō)一下原因。

第一，你可以把各個(gè)學(xué)校這么多年的考過(guò)的真題都在《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》上折一折角，統(tǒng)計(jì)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，全國(guó)院校那么多，那么多年了，題目的范圍就那么大。所以這些題是必背題。有些題多個(gè)院?？剂硕啾榈拇_實(shí)是重點(diǎn)題。有些點(diǎn)，它只可能是這么問(wèn)，熟悉了就好了。

第二，凱程國(guó)慶班講義的答案寫(xiě)的比較的清楚，就是考試時(shí)候的要求，一二三四的，很應(yīng)試。

可惜凱程國(guó)慶班講義是按照時(shí)間來(lái)排的，不是把相同的，或者同類的，同知識(shí)點(diǎn)的題放在一起的。所以我做了一張表格，完成了這個(gè)整理工作。整理完了，我就更清楚什么是重點(diǎn)了。這張表格相當(dāng)于我的背誦目錄。我背了2遍，第一遍按照時(shí)間背，第二遍按照我的目錄分組背。

背了這么多了，你的基礎(chǔ)應(yīng)該比較扎實(shí)了?，F(xiàn)在可以去背華師的真題了。是的，你沒(méi)看錯(cuò)，去背華師的真題。

我猜想也許一個(gè)人的口味不是那么容易換的，出卷老師就是那么一撥人，所以有些題目華師大反反復(fù)復(fù)的考了N年了。你自己去整理一下歷年的真題就知道，華師是有多么愛(ài)反復(fù)的考啊，有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一模一樣的都考了N遍了。所以請(qǐng)你一定要重視真題，這是拿下華師的訣竅了。

讓你看凱程強(qiáng)化班是為了打基礎(chǔ)快速掃盲，讓你背全國(guó)各校的真題是為了圈定大范圍，讓你背華師歷年真題是因?yàn)檫@是重點(diǎn)題。

總結(jié)一下，我學(xué)習(xí)333用的是：《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，凱程國(guó)慶班講義，凱程的全程視頻，凱程的寶典。自己整理的多張表格。華師大的歷年真題。

912：

很多人不知道教材是什么，該看些什么，看復(fù)試教材《高等師范院校教材課程與教學(xué)論系列教材:新編語(yǔ)文課程與教學(xué)論》。好像覺(jué)得有點(diǎn)空洞，我這門(mén)考的還行，我是用這個(gè)東西復(fù)習(xí)的。

華師的真題。

真是不知道為什么，這么多年反反復(fù)復(fù)就是這些題目啊，天哪，隨便舉個(gè)例子。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小學(xué)、初中、高中階段的語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，這樣的題目都出了3、4遍了好嗎？你知道華師大多喜歡《經(jīng)典常談》這本書(shū)嗎？真的請(qǐng)大家重視華師大的真題，你自己去把歷年的真題都整理在一起就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一共就考這些好嗎？

所以我做了這個(gè)整理工作，并且把每個(gè)?？紗?wèn)題的答案都找了一下。答案從哪里找？

第一，倪文錦教授的論文。倪文錦教授是這個(gè)專業(yè)的第一個(gè)博導(dǎo)，他是泰斗級(jí)的人物，并且他曾是華師大的教授。我從淘寶買(mǎi)了數(shù)據(jù)庫(kù)的賬號(hào)，把倪文錦教授寫(xiě)的論文都下載了，你下載了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有很多可以用以回答912題目的。

第二，倪文錦教授指導(dǎo)的學(xué)生寫(xiě)的論文。第三，如果說(shuō)倪文錦教授和他學(xué)生們的論文都沒(méi)辦法回答你的問(wèn)題了，就再去數(shù)據(jù)庫(kù)搜論文，搜什么呢？來(lái)自華師大的論文唄。同一個(gè)學(xué)校的思想、觀點(diǎn)一定是相近似的。

第四，倪文錦教授寫(xiě)的書(shū)。不是那本復(fù)試的書(shū)，是《語(yǔ)文教師教育系列教材?語(yǔ)文教育學(xué)概論》。雖然倪文錦教授寫(xiě)的其他書(shū)我也都買(mǎi)了，但我覺(jué)得有這本就夠了。這本里本身能找到不少答案。尤其是那題小學(xué)、初中、高中階段的語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)。蒼天啊，這題的答案，我找遍了網(wǎng)絡(luò)第二年直到考研都沒(méi)找到好嗎？第三年考研的時(shí)候，有一天偶然翻書(shū)，就在這本書(shū)里找到了。這本書(shū)必備啊。

經(jīng)過(guò)這么一番整理，你的簡(jiǎn)答和論述應(yīng)該是有大思路了。對(duì)，這樣還不夠，我建議你去熟悉一下語(yǔ)文的教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)就是我這么在職教師的優(yōu)勢(shì)了。我熟悉教材啊，所以簡(jiǎn)單論述要求結(jié)合實(shí)例的時(shí)候，我一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。而且就算沒(méi)說(shuō)要結(jié)合實(shí)例，要答的有理有據(jù)還是要結(jié)合實(shí)例的。

華師大考912的時(shí)候還會(huì)考著作名及其作者名，今年又加上了這個(gè)作者的朝代或者國(guó)籍。這個(gè)也需要做整理。別擔(dān)心，你就把華師大歷年考過(guò)的整理在一起吧，80％是重復(fù)的，而且分值小，這題不值得你下大力氣。如果你確實(shí)有空，網(wǎng)上下載一份《中國(guó)語(yǔ)文教育史簡(jiǎn)編（王松泉）》，把里面提到的書(shū)名都記下來(lái)，這個(gè)就差不多了。哦，除此之外，書(shū)名還會(huì)考到文學(xué)著作，比如《奧德賽》（荷馬史詩(shī) 古希臘 荷馬）

最近華師大在912里喜歡考你背古詩(shī)。去年是默寫(xiě)3首豪放派的詞，并且簡(jiǎn)介作者。今年是默寫(xiě)《水調(diào)歌頭》（蘇軾）和《聲聲慢》（李清照）。注意平時(shí)積累。

復(fù)試：

第一天：報(bào)到，交N種材料。第二天：考筆試，兩個(gè)小時(shí)。以下是復(fù)試筆試真題。

1、闡釋教材、學(xué)生、教師之間的關(guān)系。

2、教學(xué)節(jié)選的教材是否需要統(tǒng)攬全篇，知人論世，請(qǐng)結(jié)合具體例子。

3、評(píng)析唐圭璋的“體驗(yàn)教學(xué)法”的利弊。（原文有一段話告訴你什么叫體驗(yàn)教學(xué)法）

4、給出了人教版和滬教版《拿來(lái)主義》所在單元的導(dǎo)語(yǔ)，一個(gè)是從雜文的角度說(shuō)的，一個(gè)是從對(duì)文化的態(tài)度的角度說(shuō)的。問(wèn)你怎么樣確定這兩種情況的教學(xué)內(nèi)容。

5、評(píng)述一本或者一篇你看過(guò)的論著。

和912的題目差不多。第三天：

考口語(yǔ)，這個(gè)沒(méi)什么可準(zhǔn)備的。老師直接問(wèn)，想到啥問(wèn)啥。這個(gè)老師很幽默風(fēng)趣的，很親切的，別害怕。問(wèn)我你最近有什么難忘的經(jīng)歷嗎？你考完了想去干什么。（我說(shuō)我想回學(xué)校批作業(yè)，批我不會(huì)說(shuō)，我說(shuō)see，老師教我是grade，哈哈。）你是哪個(gè)地方的人？你是哪個(gè)年級(jí)的老師？你為什么要報(bào)考ECNU。（是的這個(gè)簡(jiǎn)稱你得知道）面試完了，老師說(shuō)我very good 哈哈，大概是膽子大，敢說(shuō)。老師真的是想到哪問(wèn)到哪，每個(gè)人的問(wèn)題不同，真的沒(méi)什么可準(zhǔn)備的，問(wèn)到后面老師還換過(guò)一段時(shí)間的雙人對(duì)話（請(qǐng)兩個(gè)面試者互相提問(wèn)，他追問(wèn)），后來(lái)又成了單人。后來(lái)可能老師也跟我們這些人聊high了，越問(wèn)的問(wèn)題越專業(yè)，好吧，然后專業(yè)性的名詞就不太好回答了，不過(guò)老師也不怪，還教我們，挺好的老師。

最后就是終極面試了。我是規(guī)培，所以老師面試時(shí)間少。

老師也是想問(wèn)什么就問(wèn)什么。老師問(wèn)，你喜歡語(yǔ)言還是文學(xué)。我答古代文學(xué)李賀。因?yàn)槲掖_實(shí)喜歡他，畢業(yè)論文也是他，而且詳細(xì)地寫(xiě)了喜歡的原因，背了李賀的詩(shī)歌，我以為我沒(méi)給自己挖坑。結(jié)果老師問(wèn)我，請(qǐng)你解釋什么叫押韻。接下來(lái)的內(nèi)容我就不愿意回憶了，因?yàn)槲掖_實(shí)說(shuō)不清押韻，也說(shuō)了很多讓老師們感到很可笑的猜想（好吧，我是這么感覺(jué)的）。后來(lái)，老師就開(kāi)始用劉禹錫的哪一首“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，來(lái)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)我什么叫押韻了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的面試算是徹底失敗了。后來(lái)一打聽(tīng)，有人問(wèn)的也是比較難的，什么賈寶玉在紅樓夢(mèng)里是幾歲，因?yàn)樗漠厴I(yè)論文和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)。有人問(wèn)的就簡(jiǎn)單了，你最近看了什么書(shū)？答曰：國(guó)文百八課。你覺(jué)得這本書(shū)適合小學(xué)嗎？還有你覺(jué)得昨天的筆試哪道題你最有感覺(jué)？同學(xué)說(shuō)體驗(yàn)教學(xué)法。老師說(shuō)，那題是我出的。然后就開(kāi)始交流這道題。還有什么是文學(xué)，文學(xué)和語(yǔ)文的區(qū)別在哪里？總之，問(wèn)什么的都有。我覺(jué)得真的是看你平時(shí)積累，佛腳沒(méi)什么可抱的。

好了，一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就說(shuō)到這里了。我想如果我不是教碩規(guī)培，可能進(jìn)復(fù)試都不可能吧。所以我還是很感恩，感恩有這個(gè)項(xiàng)目，感恩我的工作單位當(dāng)初錄取我當(dāng)一個(gè)老師，不然我連報(bào)名的資格都沒(méi)有。

謝謝，24歲生日那天，夢(mèng)圓華師大。

如果你想聯(lián)系我，或者我有什么可以幫你的，請(qǐng)發(fā)郵件csyreed@QQ.com。

2015年3月28日

第五篇：考研初試后復(fù)試自我介紹

英語(yǔ)是大部分學(xué)生的第二語(yǔ)種，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，在中國(guó)全球經(jīng)濟(jì)化也將會(huì)更加明顯，英語(yǔ)的使用就會(huì)更加頻繁，復(fù)試正是需要用英語(yǔ)自我介紹，下面寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你帶來(lái)考研初試后復(fù)試自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。

關(guān)于考研初試后復(fù)試自我介紹篇一

Good morning, everyone!I am glad to be here for this interview.First, let me introduce myself to you.My name is ×××.I was born on April 23, 1981.I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June.I major in Chinese literature.I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time.I have the confidence because I have such ability!I am a girl who is fervent, outgoing and creative.At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything.I am looking forward to my postgraduate studies and life.I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest.Thank you for giving me such a valuable opportunity!

關(guān)于考研初試后復(fù)試自我介紹篇二

I am deeply impressed by the academic atmosphere when connecting to the website of your department.In addition, I am attracted by the process of XX, and want to do something for XX.As the proverb says ‘process is the activity of today and the assurance of tomorrow.’ If I got a chance to study here, I would like to continue to accept professional training, in order to get ready for working in the future.I hope I can achieve my goal soon.First of all, I love my major.Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization.It plays an important part in modernization of our citizens’’ thoughts.What’s more, modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society.I am fascinated by the great masters refreshing or warm or profoundstyles as well.But I am not easily satisfied with such superficial knowledge.I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further.This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.Next, I love the feeling in the university.It is full of youthful spirit.And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere.And the most important,it’’s my great honor to open my ears to your teaching。

Finally, I want to talk about a very practical problem.That is my dream of becoming a teacher in the university.I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person.I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.關(guān)于考研初試后復(fù)試自我介紹篇三

There must be many things to learn if I were enrolled into my ideal research field.I hope I can build up a systematic view of XX, especially in the fields of XX.Sincerely, my wish is to get a complete comprehension of XX.On the other hand, I am dreaming of the participation of some relevant projects of my major, for this reason, I will get more experience in practice.And what’s more, I expect to continue my study for doctorate degree, if it is possible.In a word, I am looking forward to making up a solid foundation for future profession which is based on three years of study here.看了考研初試后復(fù)試自我介紹的還看了：

1.2021考研復(fù)試自我介紹

2.自我介紹復(fù)試范文3篇

3.考研復(fù)試的自我介紹

4.考研復(fù)試自我介紹范文3篇

5.2021考研復(fù)試中文自我介紹

6.2021考研復(fù)試面試如何自我介紹