第一篇：感受共和國(guó)的巨變教學(xué)設(shè)計(jì)

《感受共和國(guó)的巨變》教學(xué)設(shè)計(jì)

張治歲

教學(xué)目標(biāo)

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感。

2、能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。

3、知識(shí)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

教材分析

“感受共和國(guó)的巨變”是第三課的教學(xué)重點(diǎn)。該項(xiàng)目主要是引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給我國(guó)帶來(lái)的深刻變化，意在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)認(rèn)同的情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。

教學(xué)重點(diǎn)：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

教學(xué)難點(diǎn)：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

（一）《越來(lái)越好》歌曲欣賞導(dǎo)入新課

（二）學(xué)生齊讀本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)

（三）自主學(xué)習(xí)，思考共和國(guó)的巨變主要體現(xiàn)在哪些方面？

（四）合作探究，交流展示

1、舉例子、講故事、展示圖片、讓學(xué)生感受體驗(yàn)百姓生活大變遷。

2、觀看視頻《改革開(kāi)放30年發(fā)生了什么》看完視頻以后，你有什么感受(或你想說(shuō)些什么)？

3、對(duì)比過(guò)去，我們的生活在衣、食、住、行方面發(fā)生了哪些變化？

4、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)表現(xiàn)在哪些方面，列舉在各方面的成就。經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)：

科技強(qiáng)大：

國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)：

外交成就：

教育和文化方面： 教師小結(jié)：

課堂作業(yè)：完成名師測(cè)控P

第二篇：感受共和國(guó)的巨變教學(xué)設(shè)計(jì)

《感受共和國(guó)的巨變》教學(xué)設(shè)計(jì) [來(lái)源：高灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) | 作者：王圣慧 | 日期：2010年11月9日 | 瀏覽2244 次] 字體:[大 中 小]

一、【教材分析】

“感受共和國(guó)的巨變”是第三課的教學(xué)重點(diǎn)。該項(xiàng)目主要是引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給我國(guó)帶來(lái)的深刻變化，意在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)認(rèn)同的情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。

1、教學(xué)目標(biāo)：

（1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感。

（2）能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。

（3）知識(shí)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

2、教學(xué)重難點(diǎn)分析：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解和感受在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)的巨大變化；知道人民生活總體達(dá)到小康是共和國(guó)取得的明顯成就，特別是讓同學(xué)們能結(jié)合自己了解、親身經(jīng)歷和親眼所見(jiàn)的情景，在內(nèi)心深處感悟到當(dāng)今在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，我國(guó)城鄉(xiāng)收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，消費(fèi)水平和生活質(zhì)量不斷提高，百姓生活正在發(fā)生著巨大的變遷以達(dá)到激發(fā)學(xué)生民族自信心和自豪感的目的，從而起到教育學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握什么是綜合國(guó)力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力是綜合國(guó)力的決定性因素，從而明白一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力的大小強(qiáng)弱反映著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平，也從根本上決定著它在國(guó)際上的地位和作用是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)。

二、【學(xué)生分析】：

九年級(jí)的學(xué)生雖較之七、八年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)面有所擴(kuò)展，但身處山區(qū)的農(nóng)村孩子，受地理環(huán)境和家庭條件的限制，雖周圍的發(fā)展變化很大，但相對(duì)來(lái)說(shuō)是有限的，加之很少走出大山去目睹和感受外面世界的精彩，再就是平時(shí)很少關(guān)心國(guó)家大事，因而對(duì)這些知識(shí)了解甚少，這就為教學(xué)帶來(lái)一定的難度。

三、【教學(xué)理念】：

要充分利用視頻案例、圖片展示、文字材料等多種手段創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，聯(lián)系社會(huì)生活中的問(wèn)題及當(dāng)?shù)貙?shí)際，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問(wèn)題的能力、表達(dá)觀點(diǎn)的能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力等。

四、【教學(xué)準(zhǔn)備】：

（1）學(xué)生預(yù)習(xí)教材、教師鉆研教材，師生共同搜集資料編制教學(xué)案，提前發(fā)給學(xué)生自學(xué)探究。（2）搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。

五、【教學(xué)流程】：

課前展示課件1：背景音樂(lè)，播放歌曲《越來(lái)越好》

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師：同學(xué)們，今天我們進(jìn)入第二單元——國(guó)情篇的學(xué)習(xí)。改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)主義中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，取得了舉世矚目的成就。這節(jié)課讓我們共同來(lái)感受共和國(guó)的巨變。（展示課題）

教師板書(shū)：感受共和國(guó)的巨變

環(huán)節(jié)二：百姓生活大變遷

教師：同學(xué)們，課前你聽(tīng)到的那首歌曲是什么？（學(xué)生答：《越來(lái)越好》）這首歌映出了老百姓生活具體發(fā)生了哪些變化呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言

展示課件2：暢所欲言

1、請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備的新、舊照片展示給大家看。

2、圍繞衣、食、住、用、行幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己家庭生活狀況的新變化。

教師：照片是生活的歷史記錄，請(qǐng)同學(xué)們觀察課本34—35頁(yè)的照片，談?wù)勀銖闹懈形虻搅耸裁矗?/p>

學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。

通過(guò)新舊照片對(duì)比和自己家庭生活狀況的新變化，引導(dǎo)學(xué)生初步感受百姓生活的巨大變化——飲食講營(yíng)養(yǎng)，穿戴講漂亮，住房講寬敞，過(guò)去連做夢(mèng)都不敢想的轎車也開(kāi)始駛?cè)雽こ０傩占?------

教師：我國(guó)老百姓的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神文化生活呢？

學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥

教師：上節(jié)課老師布置讓同學(xué)們搜集反映百姓生活十大變遷的最新數(shù)據(jù)，下面是同學(xué)們收集的資料，我們一起來(lái)感受。

展示課件3：百姓生活十大變遷

教師補(bǔ)充恩格爾系數(shù)的資料

展示課件4：恩格爾系數(shù)

恩格爾系數(shù)

19世紀(jì)，世界著名的德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定律：隨著家庭和個(gè)人收入的增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸減少，這一定律被稱為恩格爾定律，反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。其公式表示為：

食物支出金額

恩格爾系數(shù)= ——————

總支出金額

一個(gè)國(guó)家或家庭生活越貧困，恩格爾系數(shù)就越大；反之，生活越富裕，恩格爾系數(shù)就越小。聯(lián)合國(guó)糧組規(guī)定，高于60%就認(rèn)為是絕對(duì)貧困。60%到50%之間是勉強(qiáng)度日，我們叫溫飽。50%到40%就認(rèn)為是小康。40%到20%，就認(rèn)為是富裕。

教師：通過(guò)剛才的一系列數(shù)據(jù)，我們進(jìn)一步感受到了百姓生活的巨大變遷，同學(xué)們能不能概述一下有什么變化。

展示課件4：

結(jié)論：我國(guó)百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越，開(kāi)始了從生存型消費(fèi)轉(zhuǎn)向發(fā)展型、享受型消費(fèi)的轉(zhuǎn)變。

精彩回放

展示課件5：

創(chuàng)設(shè)情境：

1、播放《神舟七號(hào)順利升空》的精彩視頻。

2、閱讀教材36頁(yè)下面的材料，提出思考問(wèn)題從而過(guò)渡到第二層次既綜合國(guó)力的教學(xué)。

環(huán)節(jié)三：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

教師板書(shū)：

二、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

1、我國(guó)的綜合國(guó)力大幅提升

教師講解：綜合國(guó)力的含義。

展示課件6：名詞點(diǎn)擊（音頻資料）

綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（物質(zhì)力和精神力）及國(guó)際影響的合力。它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力是決定性因素。綜合國(guó)力不是這些組成要素的簡(jiǎn)單相加，而是有機(jī)結(jié)合形成的整體能力。

展示大舞臺(tái)

2、我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。

教師：經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國(guó)力中的決定性因素

教師：上節(jié)課老師布置讓同學(xué)們搜集我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，與同學(xué)們交流與分享，從中感受祖國(guó)的發(fā)展變化，下面我們進(jìn)行交流。

學(xué)生展示搜集到的我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，與同學(xué)們交流、分享。

展示課件7：體現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就視頻資料

教師：同學(xué)們，在我國(guó)960萬(wàn)平方公里的熱土上，一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條公路、鐵路建成通車，一輛輛汽車下線、一款款新型手機(jī)、電腦問(wèn)世、一批批標(biāo)有“中國(guó)制造”的產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)。三峽水利工程、青藏鐵路工程、西氣東輸工程、南水北調(diào)工程等大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)捷報(bào)頻傳——

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，現(xiàn)在已躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的行列。我國(guó)的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，在高科技領(lǐng)域，我國(guó)在世界上已占有了一席之地，有11%的領(lǐng)域居國(guó)際領(lǐng)先地位。

教師：剛才我們深深感受到了（點(diǎn)課件）祖國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升、科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我國(guó)的國(guó)防和外交方面有哪些巨大成就呢？下面我們交流、分享一下老師收集到的這方面的資料。

討論交流

3、我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，國(guó)際地位顯著提高。

展示課件8：收集到的祖國(guó)三次閱兵式的資料，讓學(xué)生感受我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得的重大成就。

教師：同學(xué)們，閱兵式是國(guó)慶大典中聲勢(shì)最大的一項(xiàng)活動(dòng)。在這項(xiàng)極其隆重的軍事儀式中，盡顯一個(gè)軍隊(duì)的軍威、一個(gè)國(guó)家的國(guó)威和一個(gè)民族的浩然正氣。1949年，中國(guó)人民解放軍的500多萬(wàn)部隊(duì)，絕大多數(shù)是步兵。在這一年的開(kāi)國(guó)大閱兵中，以步兵、騎兵為主，海軍只有兩個(gè)排面，空軍只有17架飛機(jī)。在16400名受閱官兵中，技術(shù)兵只占3%，甚至還有騾馬炮兵穿行天安門(mén)廣場(chǎng)。而今，人民解放軍已經(jīng)發(fā)展為包括陸、海、空和第二炮兵在內(nèi)的諸軍兵種合成，向現(xiàn)代化邁進(jìn)、具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)，陸軍中裝甲兵、炮兵等技術(shù)兵種已占70%；海軍已擁有水下潛艇、水面艦艇，航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)、岸防部隊(duì)5大兵種；空軍已擁有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷達(dá)兵；二炮兵已形成了核導(dǎo)彈與常規(guī)導(dǎo)彈兼有，近、中、遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈齊備。我國(guó)是世界上五個(gè)核大國(guó)之一，具有戰(zhàn)略核反擊能力，等等。

讓學(xué)生談感受。

教師展示課件9：收集到的我國(guó)在外交等方面巨大成就的資料，讓學(xué)生感受我國(guó)的國(guó)際地位顯著提高。

項(xiàng)目總結(jié)

教師：同學(xué)們，踏著改革開(kāi)放的旋律，共和國(guó)一路走來(lái)，她用輝煌的成就向世界展示了一幅中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯麗畫(huà)卷。

展示課件10：共和國(guó)60年的輝煌成就

共和國(guó)60年的輝煌成就

1、中國(guó)人住房：從“蝸居”走向廣廈;

2、從追求溫飽到迎接汽車社會(huì)；

3、信用卡：全國(guó)平均兩人一張，一年刷去18萬(wàn)億元;

4、從外匯券的消亡到“中國(guó)制造”；

5、從第一爐鐵水到年產(chǎn)2、22億噸鋼；

6、從關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)到成為世界貿(mào)易大國(guó)；

7、181萬(wàn)公里鐵路方便著千家萬(wàn)戶；

8、從“東方紅”一號(hào)衛(wèi)星升空到2005年“神州六號(hào)”的成功發(fā)射；

9、專利申請(qǐng)：20年突破200萬(wàn)；

10、從文盲大國(guó)到高等教育大眾化；

11、打造堅(jiān)船利炮，維護(hù)國(guó)家安全與發(fā)展；

12、從35歲到72歲：中國(guó)人均壽命越來(lái)越長(zhǎng)。

環(huán)節(jié)四：布置活動(dòng)作業(yè)

教師：老師在這里給同學(xué)們布置個(gè)活動(dòng)作業(yè)

展示課件11：實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)

國(guó)旗下的講話

列舉改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)之情，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的“國(guó)旗下的講話”稿，利用下周班會(huì)時(shí)間在班內(nèi)舉辦一次演講比賽。

環(huán)節(jié)五：課后反思

教師：中國(guó)，這條騰飛的東方巨龍，正以全新的面貌吸引著世界的目光，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該為祖國(guó)的崛起做些什么呢？

教師：同學(xué)們，撫今追昔，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們壯志凌云。30多年的改革開(kāi)放只是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)序曲，我們堅(jiān)信，未來(lái)的中國(guó)還將湊出更多優(yōu)美的樂(lè)章。讓我們一起為祖國(guó)的明天祝福！

在《歌唱祖國(guó)》的歌聲中結(jié)束本節(jié)課。

六、[板書(shū)設(shè)計(jì)]

課題：感受共和國(guó)的巨變

感受共和國(guó)的巨變教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

（二）能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。

（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感。教學(xué)內(nèi)容分析

本課通過(guò)豐富的材料讓學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)改革開(kāi)放給百姓生活、給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)的巨大變化，增強(qiáng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。既能貫徹落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)青少年思想品德教育的要求，又能為學(xué)習(xí)第二框“黨是我們的領(lǐng)路人”奠定情感基礎(chǔ)。該框題安排了兩個(gè)層次的內(nèi)容。第一層次“百姓生活大變遷”。人民生活總體上達(dá)到小康水平，是共和國(guó)取得的最明顯的成就。引導(dǎo)學(xué)生感受這些變化，享受改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的成果，更能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)和對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感。教材先從百姓日常生活現(xiàn)象入手，選取了穿衣、住房、交通工具三方面的新舊照片進(jìn)行對(duì)比，由此引導(dǎo)學(xué)生從物質(zhì)生活和文化生活兩方面感受生活質(zhì)量的提高，接著又選取了10項(xiàng)最能反映百姓生活狀況的指標(biāo)，設(shè)置了“填一填”的小活動(dòng)，讓學(xué)生查找最新數(shù)據(jù)。通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)到百姓生活正在發(fā)生著巨大的變化，然后從理論上概括出我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。第二層次“綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”。以綜合國(guó)力為軸線，介紹改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)各方面發(fā)生的巨大變化，使學(xué)生感受到祖國(guó)、家鄉(xiāng)正在走向繁榮富強(qiáng)，從而增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

教材首先用體育方面的材料讓學(xué)生明白“國(guó)運(yùn)盛，體育興”的道理，也自然引出了我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)的結(jié)論。然后通過(guò)“名詞點(diǎn)擊”向?qū)W生介紹綜合國(guó)力這一概念。針對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)防、外交方面的成就，教材給出了大量的事實(shí)材料、照片、數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生自己搜集資料的活動(dòng)。按照由感性到理性的一般認(rèn)知規(guī)律，正文再對(duì)綜合國(guó)力中各方面的提高做了概括性總結(jié)。

學(xué)情分析：對(duì)于初四新生，剛接觸社會(huì)主義的國(guó)情教育，對(duì)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的認(rèn)識(shí)無(wú)疑是很陌生的，我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)的深刻變化有哪些、都體現(xiàn)在哪些方面，學(xué)生的視野畢竟是很狹隘的，必須通過(guò)親身感受、實(shí)際調(diào)查，交流討論等方式，在新舊對(duì)比中找變化，前后比較中明發(fā)展。教師再借助一定的活動(dòng)形式，挖掘必要的教學(xué)資源，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生真正感悟到共和國(guó)的巨大變化，在這個(gè)過(guò)程中理解綜合國(guó)力各要素的內(nèi)涵，見(jiàn)證我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)的表現(xiàn)。這樣學(xué)習(xí)既避免了空洞說(shuō)教，又增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氛。更加有利于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，促使學(xué)生情感的升華。教學(xué)重點(diǎn)：共和國(guó)的巨變 教學(xué)難點(diǎn)：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) 教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容是對(duì)比建國(guó)前后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)家庭生活的改善，廣大人民在物質(zhì)和文化生活方面的變化，國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)防、文教、外交等方面的巨大成就。將學(xué)生分成若干小組，自主選擇調(diào)查方式，可以查閱報(bào)刊、書(shū)籍，可以上網(wǎng)，也可以采訪長(zhǎng)輩、尋找家庭的新老照片，對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理。

教師準(zhǔn)備：查找有關(guān)反映改革開(kāi)放之后人民生活質(zhì)量提高和綜合國(guó)力增強(qiáng)的資料、數(shù)據(jù)、圖片并制成多媒體課件，以備課堂之用。

教學(xué)活動(dòng)

（一）點(diǎn)燃激情，切入話題 多媒體展示歌曲《紅旗飄飄》。此處修改由原來(lái)的MP3歌曲換成MV，音畫(huà)同步更容易激發(fā)學(xué)生的熱情，師生同唱一首歌，既活躍了課堂氣氛，又可以讓同學(xué)提前進(jìn)入情感導(dǎo)入。效果應(yīng)該更好。

導(dǎo)入單元：正像歌中唱的那樣，五星紅旗——你是我的驕傲，我為你自豪。板書(shū)：第一單元

五星紅旗我為你驕傲 導(dǎo)入課題：五星紅旗為什么值得我們驕傲？ 板書(shū)：第一課

騰飛的東方巨龍

導(dǎo)入項(xiàng)目：因?yàn)樵谖逍羌t旗的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家發(fā)生了歷史性的巨變。下面就來(lái)感受一下共和國(guó)的巨變

板書(shū)：感受共和國(guó)的巨變

（二）交流展示，感受巨變 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生們交流和分享搜集到的能反映人民生活質(zhì)量提高的資料?？梢宰寣W(xué)生任選自由發(fā)言人或小組派代表發(fā)言的方式，鼓勵(lì)他們展示課下搜集到的資料。

教師可以按照衣、食、住、行、用、精神文化生活的順序把學(xué)生展示的資料一一歸類。在學(xué)生展示交流資料的基礎(chǔ)上，教師可通過(guò)多媒體適當(dāng)展示補(bǔ)充以下圖片和資料：（此處圖片展示中更容易看出新舊時(shí)代的差異，對(duì)比效果更明顯）衣著上的變化：過(guò)去提倡“新三年舊三年縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，現(xiàn)在各種款式花色的服裝為人民的生活增添了亮麗的色彩，面料有裘皮和皮革、毛織品、棉麻、絲綢、針織品等供人們選擇。

飲食結(jié)構(gòu)上的變化：60年代，人們平均2個(gè)月才可以領(lǐng)到半斤肉，并且還要憑票供應(yīng)。吃的簡(jiǎn)單只求溫飽。二十一世紀(jì)，吃并選擇著，色、香、味俱全。人們開(kāi)始呼應(yīng)健康主題，開(kāi)始講究食用富于營(yíng)養(yǎng)的鮮活食品。蔬菜要吃無(wú)污染的，糧食要吃粗纖維的，雞鴨要吃跑山的，魚(yú)肉要吃鮮活的??

居住上的變化：過(guò)去祖孫三代住一處，屋房簡(jiǎn)陋?，F(xiàn)在住房質(zhì)量和配套性能不斷提高，講究屋內(nèi)設(shè)施現(xiàn)代化、家具豪華化、裝潢漂亮化，居住環(huán)境舒適化。住房建筑面積達(dá)越來(lái)越大，小區(qū)物業(yè)規(guī)范、集休閑、娛樂(lè)、健身于一體，設(shè)備齊全。

出行變化：過(guò)去家人共用一輛自行車，現(xiàn)在家用汽車已走入尋常百姓家，私人轎車成為尋常事。交通網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，火車提速、航班增加，使人民的出行更加便利和快捷。

生活用品的變化：手機(jī)升級(jí)換代，互聯(lián)網(wǎng)、Email家喻戶曉，數(shù)碼相機(jī)家家必備。

休閑娛樂(lè)方式方面：過(guò)去是聽(tīng)廣播和打撲克，現(xiàn)在跳健身操、度假旅游、泡茶館、看比賽、聽(tīng)演唱會(huì)、看電視還是看電影、逛商場(chǎng)還是逛書(shū)店任你選擇。

度假旅游：1978年國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)只有158萬(wàn)人次。2009年旅游人數(shù)突破20億人次，旅游方式也多種多樣, 跟旅行社、自助游、自駕游??可問(wèn)學(xué)生旅游的經(jīng)歷，學(xué)生聯(lián)想起自己的經(jīng)歷會(huì)很高興，更能體會(huì)生活的美好。

說(shuō)一說(shuō)：同學(xué)們看了上述資料，你有什么感受？

同學(xué)們談感受，在感受中對(duì)共和國(guó)的巨變、我們家鄉(xiāng)的巨變都實(shí)現(xiàn)了由感性到理性，由理性到感性的充分認(rèn)識(shí)。

教師總結(jié)：現(xiàn)在人們飲食講究營(yíng)養(yǎng)、衣著講舒適漂亮；住房講究寬敞；過(guò)去連做夢(mèng)都不敢想的轎車也開(kāi)始駛?cè)雽こ０傩占?，從手搖話機(jī)到傳呼到移動(dòng)電話,互聯(lián)網(wǎng)的誕生，使人類更加縮短彼此的距離；健身娛樂(lè)、度假旅游使人們的生活多姿多彩?？梢?jiàn)，在改革開(kāi)放之后，百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，物質(zhì)生活更加殷實(shí)，精神文化生活日益豐富。我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。（板書(shū)）

學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容應(yīng)以“感受”為主，通過(guò)大量直觀的資料、具體的數(shù)據(jù)讓學(xué)生親身感受身邊的變化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活才會(huì)越來(lái)越教師過(guò)渡：國(guó)富才能民強(qiáng)，人民生活顯著改善靠的是我國(guó)日益強(qiáng)大的綜合國(guó)力。

板書(shū)：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

設(shè)問(wèn)：什么是綜合國(guó)力？（學(xué)生自學(xué) “名詞點(diǎn)擊”。）

以綜合國(guó)力為軸線，按照經(jīng)濟(jì)、科技、教育、政治、國(guó)防、外交的順序，讓學(xué)生展示搜集到的體現(xiàn)國(guó)力增強(qiáng)的資料，在學(xué)生交流展示資料的基礎(chǔ)上，教師可適當(dāng)補(bǔ)充以下資料，利用各因素，通過(guò)各方面實(shí)力的增強(qiáng)見(jiàn)證綜合國(guó)力。

1．改革開(kāi)放之后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度幾乎每年按約9%的速度增長(zhǎng)。

2009年金融危機(jī)中的世界經(jīng)濟(jì)處于大滑波；而中國(guó)卻做到了風(fēng)景這邊獨(dú)好：2009年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為335353億元，居世界第三位。2009年中國(guó)吸收外國(guó)直接投資額升至世界第二。2009年中國(guó)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)50%，為實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇起到了巨大的拉動(dòng)作用。說(shuō)一說(shuō)：看到以上數(shù)據(jù)你有什么感想？ 學(xué)生一般會(huì)談到我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅度提高。

教師總結(jié)：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度大大高于其他國(guó)家，成為全球經(jīng)濟(jì)中最大的亮點(diǎn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，現(xiàn)已躋身經(jīng)濟(jì)大國(guó)的行列。（板書(shū)：經(jīng)濟(jì)力）多媒體展示資料：

2．1970年“東方紅一號(hào)”到現(xiàn)在的“神舟七號(hào)”，從“嫦娥一號(hào)”到“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射,宇航技術(shù)不斷取得突破性進(jìn)展，我國(guó)成為繼美國(guó)、蘇聯(lián)之后第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。曙光5000A再次帶領(lǐng)中國(guó)的高性能計(jì)算登上了世界的舞臺(tái)巔峰，曙光5000A的研發(fā)成功和入選世界TOP10，再次證明了中國(guó)的原創(chuàng)能力。鳥(niǎo)巢、水立方盡顯中國(guó)高新科技，還有我國(guó)生物科技如基因工程、克隆技術(shù)等處于世界領(lǐng)先水平。說(shuō)一說(shuō)：看到上述資料你有什么感想？ 同學(xué)們會(huì)感受到我國(guó)的科技實(shí)力日益增強(qiáng)。教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力是綜合國(guó)力的決定性因素，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。在高科技領(lǐng)域，我國(guó)在世界上已占有一席之地，有11%的領(lǐng)域居國(guó)際領(lǐng)先地位。（板書(shū)：科技力）多媒體展示資料 ：

3、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，為中國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略，包括為中國(guó)的發(fā)展和民族的復(fù)興打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。完善惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育，義務(wù)教育可以全面地普及，高中階段的教育普及率可以達(dá)到90%，高等教育的入學(xué)率要達(dá)到40%，向普及化邁進(jìn)。說(shuō)一說(shuō)：看到以上數(shù)據(jù)你有什么感想？

教師總結(jié)：黨和國(guó)家越來(lái)越重視教育事業(yè)的發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)正日益提高，這必將有力地推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。

圖片：04年中國(guó)申奧成功、08年奧運(yùn)金牌榜—中國(guó)人的驕傲、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)以8連冠的優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居亞運(yùn)金牌榜首。（此處修改更具時(shí)代性）看到圖片你想說(shuō)什么？

教師總結(jié)：體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在的中國(guó)已成為名副其實(shí)的體育強(qiáng)國(guó)。（板書(shū)：文教力）多媒體展示資料 ：

4、時(shí)光的追憶：

97年、99年中國(guó)成功收復(fù)香港和奧門(mén)、06年中國(guó)主持朝核六方會(huì)談、2010年中國(guó)國(guó)成為為世界外交的形象大使，繼續(xù)深化與美、日等國(guó)家的友好關(guān)系。（此處修改更具時(shí)代性）說(shuō)一說(shuō)：看到上述資料你有什么感想？ 我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，外交實(shí)力日益增強(qiáng)。我國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力與日俱增，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平與發(fā)展的堅(jiān)定力量。（板書(shū)：外交政治力）

圖片：中國(guó)成立六十周年慶典紀(jì)實(shí)。

5、國(guó)外媒體爭(zhēng)睹閱兵式上解放軍英姿.大閱兵吸引了日本媒體的高度關(guān)注。日本四大媒體同時(shí)將閱兵式情況作為“頭條新聞”來(lái)報(bào)道，題為《大國(guó)崛起內(nèi)外挑戰(zhàn)滾滾而來(lái)》的文章。美國(guó)記者稱，榴彈炮方隊(duì)通過(guò)時(shí)，“整個(gè)大地都在震動(dòng)”很多現(xiàn)場(chǎng)人士都被閱兵的宏大與壯觀所震撼。

說(shuō)一說(shuō)：看到場(chǎng)面宏大的閱兵式你有什么感想？ 教師總結(jié)：我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，已建成了具有較高現(xiàn)代化水平和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。（板書(shū)：國(guó)防軍事力）

以上是通過(guò)具體的資料證明，如此舉世矚目成就的取得背后支撐它的是日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力，并讓學(xué)生會(huì)用政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事、外交等要素評(píng)價(jià)我國(guó)的綜合國(guó)力。旨在按照由感性到理性的一般認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生理解掌握綜合國(guó)力的各要素并知道綜合國(guó)力不是七個(gè)組成要素的簡(jiǎn)單相加，而是有機(jī)結(jié)合形成的整體實(shí)力。

（三）學(xué)有所悟，情感升華

出示2010年世博會(huì)圖片：2010、5—10月，上海世博會(huì)是第一次在發(fā)展中國(guó)家舉辦、參與國(guó)家與組織最多的一界世博會(huì)。你知道這是為什么嗎？（此處修改是為了使時(shí)政材料與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)生更加關(guān)注時(shí)事、愿意用自己學(xué)過(guò)的理論去分析當(dāng)下時(shí)政態(tài)勢(shì)與社會(huì)性發(fā)展熱點(diǎn)，使政治課堂更具時(shí)效性。另外，也是為了讓學(xué)生對(duì)綜合國(guó)力有一個(gè)更深層次的理解，明白綜合國(guó)力是一個(gè)有機(jī)結(jié)合形成的整體實(shí)力）

感悟：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、科技成就顯著、中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這一切都證明我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象已經(jīng)被世界所認(rèn)可。

說(shuō)一說(shuō)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你感受到共和國(guó)的巨變都表現(xiàn)在哪些方面？面對(duì)這舉世矚目的成就你有什么感想和體會(huì)？

教師通過(guò)學(xué)生的收獲列出總結(jié)提綱：收獲臺(tái)（板書(shū)設(shè)計(jì)）

一、百姓生活巨大變遷

1.物質(zhì)生活發(fā)生巨大變化（衣食住行用 2.精神文化生活發(fā)生巨大變化

實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體上小康的歷史性跨躍.二.綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) 1.綜合國(guó)力的含義

2我國(guó)綜合國(guó)力顯著提高的表現(xiàn)（政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、文教力、外交力、資源力等）

（四）課后延伸，鞏固提高?！白阚E的變化”根據(jù)漫畫(huà)設(shè)置三個(gè)問(wèn)題。（小組交流討論）更改為探究性問(wèn)題：共和國(guó)發(fā)生巨變，取得輝煌成就的原因有哪些？

（五）課堂小結(jié)：多媒體展示視頻歌曲《越來(lái)越好》（此處修改比原來(lái)的MP3音樂(lè)更具生動(dòng)動(dòng)性，而且通過(guò)歌詞的再現(xiàn)就可以讓同學(xué)們總結(jié)出本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，畫(huà)面幸福洋益著一種百姓生活變化的喜悅和對(duì)社會(huì)主義的祝福與熱愛(ài)。使同學(xué)們產(chǎn)生情感共鳴。）

播放歌曲的同時(shí)，教師朗誦一段話做總結(jié)：踏著改革開(kāi)放的旋律，共和國(guó)一路走來(lái)，她用輝煌的成就向世界展示了一幅中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯麗畫(huà)卷，我們?yōu)橹院?，我們?yōu)橹湴痢Ｗ屛覀冊(cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力，未來(lái)的中國(guó)將奏出更加華美的樂(lè)章！

：《感受共和國(guó)的巨變》

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

感受身邊的變化，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、能力目標(biāo)：提高獲取知識(shí)、分析材料、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：知道綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)及其表現(xiàn)。

【教材分析】

“感受共和國(guó)的巨變”是第三課的教學(xué)重點(diǎn)。該項(xiàng)目主要是引導(dǎo)學(xué)生了解 我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給我國(guó)帶來(lái)的深刻變化，意在結(jié)合 學(xué)生的親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)認(rèn)同的情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。

【課前準(zhǔn)備】

1、學(xué)生準(zhǔn)備

（1）搜集改革開(kāi)放以來(lái)老百姓衣食住行的變化

（2）搜集改革開(kāi)放以來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就。

2、教師準(zhǔn)備 整理學(xué)生搜集的材料，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取教學(xué)資料，制作多媒體課件。

【教學(xué)工具】

多媒體、導(dǎo)學(xué)稿。

【教學(xué)過(guò)程】 課前展示課件：背景音樂(lè)，播放歌曲《好日子》 教師：上課！教師：請(qǐng)同學(xué)們大聲齊讀本節(jié)課的教師寄語(yǔ)“等待機(jī)會(huì)不如創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我 參與，我努力，我成功！”以振奮精神！

第一關(guān) 快樂(lè)向前沖

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課（3 分鐘）

課件展示:課前延伸案的情況（展示并表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)紙； 展示對(duì)比作業(yè)紙等）（2 分鐘）。教師：同學(xué)們，今天我們進(jìn)入第二單元—國(guó)情篇的學(xué)習(xí)。先請(qǐng)一位同學(xué)朗 讀課本 P34 的序言，讓我們共同來(lái)感受共和國(guó)的巨變。（展示課題）1分鐘）

教師板書(shū)：感受共和國(guó)的巨變

環(huán)節(jié)二：百姓生活大變遷（8 分鐘）

教師：同學(xué)們，課前你聽(tīng)到的那首歌曲是什么？（學(xué)生答： 《好日子》）這首歌映出了老百姓生活變遷、過(guò)上好日子的喜悅心情。具體發(fā)生了哪些變化呢？ 請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言

展示課件：暢所欲言

1、請(qǐng)同學(xué)們觀察課本 34-35 頁(yè)的照片，說(shuō)說(shuō)你看到了哪些變化？

2、圍繞衣、食、住、用、行幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己家庭生活狀況的新變化。行幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己家庭生活狀況的新變化。學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。（略）教師也可以根據(jù)情況適時(shí)談一下自己的感受。通過(guò)新舊照片對(duì)比和自己家庭生活狀況的新變化，引導(dǎo)學(xué)生初步感受百姓 生活的巨大變化——飲食講營(yíng)養(yǎng)，穿戴講漂亮，住房講寬敞，過(guò)去連做夢(mèng)都不 敢想的轎車也開(kāi)始駛?cè)雽こ０傩占医處煟何覈?guó)老百姓的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變 化，精神文化生活呢？

教師：我們可以感受到老百姓不光物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神生活也 日益豐富，讀書(shū)看報(bào)、影視歌舞、運(yùn)動(dòng)健身------居民的吃、穿、用、住、消 費(fèi)向優(yōu)質(zhì)、高檔化邁進(jìn)，花錢(qián)買健康、買知識(shí)、買時(shí)間、買時(shí)尚、買新鮮成為 居民新的消費(fèi)觀念和追求。

播放課件（龍城巨變------生活篇）通過(guò)新舊照片對(duì)比，得出百姓的生活 確實(shí)發(fā)生了巨大的變遷。

結(jié)論：我國(guó)百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越，開(kāi)始了從生存型消費(fèi)轉(zhuǎn)向發(fā)展型、享受型消費(fèi)的轉(zhuǎn)變。環(huán)節(jié)三：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)（12 分鐘）

教師板書(shū)：

二、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

教師過(guò)渡：同學(xué)們國(guó)強(qiáng)才能民富，人民生活顯著改善顯然依靠的強(qiáng)大的綜 合國(guó)力。

1、我國(guó)的綜合國(guó)力大幅提升

2、幾代中國(guó)人的努力，中華民族徹底結(jié)束了“東亞病夫”的恥辱歷史，正 逐步實(shí)現(xiàn)全面復(fù)興；同學(xué)們，“國(guó)運(yùn)盛，體育興”，我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。

幾代中國(guó)人的努力，中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域?qū)ふ业搅藚⑴c國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的自信，中國(guó) 獲得了 2008 年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)、加入了世貿(mào)組織、實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)、讓香港、澳門(mén) 回到祖國(guó)懷抱、在國(guó)際事務(wù)中擁有越來(lái)越重要的發(fā)言權(quán)??而背后支撐這一切 的都是中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力。同學(xué)們，你們知道綜合國(guó)力的含義嗎？

展示課件：名詞點(diǎn)擊綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部 實(shí)力（物質(zhì)力和精神力）及國(guó)際影響的合力。它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力是決定 性因素。綜合國(guó)力不是這些組成要素的簡(jiǎn)單相加，而是有機(jī)結(jié)合形成的整體能 力。

2、我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。

教師：經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國(guó)力中的決定性因素

教師：上節(jié)課老師布置讓同學(xué)們搜集我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，與 同學(xué)們交流與分享，從中感受祖國(guó)的發(fā)展變化，下面我們進(jìn)行交流。

學(xué)生展示搜集到的我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，與同學(xué)們交流、分享。展示課件：體現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就資料

教師：同學(xué)們，在我國(guó) 960 萬(wàn)平方公里的熱土上，一棟棟高樓大廈拔地而 起，一條條公路、鐵路建成通車，一輛輛汽車下線、一款款新型手機(jī)、電腦問(wèn) 世、一批批標(biāo)有“中國(guó)制造”的產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)。三峽水利工程、青藏鐵路 工程、西氣東輸工程、南水北調(diào)工程等大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)捷報(bào)頻傳——

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，現(xiàn)在已躋身 于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的行列。我國(guó)的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，在高科技領(lǐng)域，我國(guó)在世 界上已占有了一席之地，有 11%的領(lǐng)域居國(guó)際領(lǐng)先地位。

教師：剛才我們深深感受到了（點(diǎn)課件）祖國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì) 實(shí)力的不斷提升、科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我國(guó)的國(guó)防和外交方面有哪些巨大成 就呢？下面我們交流、分享一下同學(xué)們收集到的這方面的資料。

3、我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，國(guó)際地位顯著提高。學(xué)生展示搜集到的改革開(kāi)放以來(lái)，反映我國(guó)在國(guó)防、外交等方面巨大成就 的資料，并就其中的一方面向同學(xué)講述，與同學(xué)們交流分享。

教師：老師也收集到一些資料，跟同學(xué)們分享。

教師展示課件：收集到的祖國(guó)三次閱兵式的視頻資料，讓學(xué)生感受我國(guó)的 國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得的重大成就。

教師：同學(xué)們，閱兵式是國(guó)慶大典中聲勢(shì)最大的一項(xiàng)活動(dòng)。在這項(xiàng)極其隆 重的軍事儀式中，盡顯一個(gè)軍隊(duì)的軍威、一個(gè)國(guó)家的國(guó)威和一個(gè)民族的浩然正 氣。1949 年，中國(guó)人民解放軍的 500 多萬(wàn)部隊(duì)，絕大多數(shù)是步兵。在這一年的 開(kāi)國(guó)大閱兵中，以步兵、騎兵為主，海軍只有兩個(gè)排面，空軍只有 17 架飛機(jī)。在 16400 名受閱官兵中，技術(shù)兵只占 3%，甚至還有騾馬炮兵穿行天安門(mén)廣場(chǎng)。而今，人民解放軍已經(jīng)發(fā)展為包括陸、海、空和第二炮兵在內(nèi)的諸軍兵種合成，向現(xiàn)代化邁進(jìn)、具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)，陸軍中裝甲兵、炮兵等技術(shù)兵種已占 70%；海軍已擁有水下潛艇、水面艦艇，航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)、岸防部隊(duì) 5 大兵種； 空軍已擁有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷達(dá)兵；二炮兵已形成了核導(dǎo)彈與 常規(guī)導(dǎo)彈兼有，近、中、遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈齊備。我國(guó)是世界上五個(gè)核大國(guó)之一，具有戰(zhàn)略核反擊能力，等等。

讓學(xué)生談感受。

教師展示課件：收集到的我國(guó)在外交等方面巨大成就的資料，讓學(xué)生感受 我國(guó)的國(guó)際地位顯著提高。

第二關(guān) 夢(mèng)想大舞臺(tái)

環(huán)節(jié)四：夢(mèng)想大舞臺(tái)---同學(xué)們反思梳理本節(jié)課所學(xué)（11 分鐘）--

1、利用“微博跟帖”言之有理即可，學(xué)生各抒己見(jiàn)，學(xué)生參與面廣，激 勵(lì)成績(jī)欠佳的小組要抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取得分。

2、本環(huán)節(jié)最后有學(xué)生代表或是老師進(jìn)行歸納總結(jié)，完成對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)梳 理。

環(huán)節(jié)五：

課后拓展 歸納完善、自主構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)對(duì)本節(jié)課的拓展升華。

環(huán)節(jié)六：當(dāng)堂檢測(cè)（10 分鐘）學(xué)以致用，當(dāng)堂檢測(cè)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，深化對(duì)本課 的認(rèn)識(shí)和理解。教師：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，齊聲共讀結(jié)束語(yǔ)，讓我們共勉！1 分鐘）

下一步希望同學(xué)們更加努力，好好學(xué)習(xí)，有同學(xué)們?cè)谧鎳?guó)的明天一定會(huì)越 來(lái)越好，讓我們一起為祖國(guó)的明天祝福！下課！

第三篇：感受共和國(guó)的巨變教學(xué)設(shè)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)版

騰飛的東方巨龍 第一框 感受共和國(guó)的巨變

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)百姓生活的變遷過(guò)程；

2、了解綜合國(guó)力的含義、決定性因素、現(xiàn)狀；

（二）能力目標(biāo)：

1、從大量的圖片、數(shù)據(jù)、訪談中感受國(guó)家的巨大變化；

2、通過(guò)變化的感受，分析認(rèn)識(shí)變化的原因。

（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 明確以下幾個(gè)道理：

1、社會(huì)主義的中發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會(huì)主義制度有著巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力。

2、改革開(kāi)放是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

3、我國(guó)已經(jīng)是初步繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：了解百姓生活的變遷；綜合國(guó)力的含義、發(fā)展情況；

2、教學(xué)難點(diǎn)：從發(fā)展的事實(shí)認(rèn)識(shí)重要的道理；

三、教學(xué)方法： 討論法、講授法等。

四、教學(xué)準(zhǔn)備、手段：

多媒體課件、學(xué)生收集交流資料。

五、教學(xué)過(guò)程： 引子：

多媒體課件打出2013全國(guó)兩會(huì)有關(guān)中國(guó)發(fā)展的外國(guó)媒體和政要的評(píng)論

http://finance.sina.com.cn/360desktop/china/20130306/092214736569.shtml

感受中國(guó)的巨變?cè)谑澜绲挠绊懀玫饺澜绲年P(guān)注、認(rèn)同、和羨慕等。從而引出本課話題。正文的教學(xué)：

（一）百姓生活大變遷：

1、感受百姓生活的變遷：

多媒體課件打出百姓生活新舊對(duì)比圖片，http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=&pv=&z=0&ie=utf-8 營(yíng)造氣氛。在看的過(guò)程中讓學(xué)生回答

（1）是哪方面的變化？你們家如何的變化？（交流、討論）（2）看課本預(yù)習(xí)下來(lái)說(shuō)明的是實(shí)行哪一個(gè)政策的結(jié)果？

（3）從建國(guó)初到現(xiàn)在，我國(guó)人民的生活水平經(jīng)過(guò)了一個(gè)怎樣的發(fā)展過(guò)程？（4）從中得出什么結(jié)論？學(xué)生討論，教師總結(jié)點(diǎn)撥）認(rèn)識(shí)到：： 社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力； 改革開(kāi)放是社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展動(dòng)力； 中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)順利發(fā)展的根本保證，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，也就沒(méi)有建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。（多媒體打出，學(xué)生記在課本上并齊讀）

2、填一填：百姓生活數(shù)據(jù)的變化（書(shū)本）略

這有學(xué)生通過(guò)課前的收集來(lái)交流，再次有自己的直接收集來(lái)感受變化的巨大。由此，樹(shù)立對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)之情。生在新中國(guó)長(zhǎng)在紅旗下的光榮。

（二）、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

1、請(qǐng)同學(xué)們思考討論一個(gè)問(wèn)題：

（1）你們認(rèn)為當(dāng)前國(guó)際間的形勢(shì)怎樣？是一片太平呢還是競(jìng)爭(zhēng)激烈？請(qǐng)看韓朝最新局勢(shì)：

http://

這說(shuō)明國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)很激烈。由此教師引導(dǎo)下去。（2）那么，你們認(rèn)為要在競(jìng)爭(zhēng)中取勝必須靠什么呢？是販賣五千年的古老文化、是介紹少林武術(shù)、還是你認(rèn)為的有其他東西？請(qǐng)同學(xué)們交流討論，最后，有教師總結(jié)。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。（實(shí)力）

2、綜合國(guó)力的含義、內(nèi)容、及決定性因素的學(xué)習(xí)掌握。這里主要有學(xué)生朗讀、記憶、感受。

3、認(rèn)識(shí)我國(guó)一系列大事、成就的取得的，還有重大工程的建設(shè)的重要物質(zhì)保證就是綜合國(guó)力的日益增強(qiáng)。（多媒體播放08年審辦奧運(yùn)成功http:// http://v.youku.com/v_show/id_XMTQwNDA3Njcy.html

那么我國(guó)的綜合國(guó)力到底發(fā)展的如何了呢？

4、綜合國(guó)力的發(fā)展：

可以有學(xué)生收集的材料交流，中間有老師也提供這方面的資料補(bǔ)充；主要是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，達(dá)到情感的升華。

（三）總結(jié)：對(duì)本課的道理再次明確一下，以達(dá)到教學(xué)目的，實(shí)現(xiàn)情感的升華。我們今天的生活來(lái)之不易，我們今天的發(fā)展道路也來(lái)之不易，我們每一位公民都要成為維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)社會(huì)主義制度、維護(hù)改革開(kāi)放的行動(dòng)者，已實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，為自己更美好的生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，課件播《春天的故事》歌曲，引導(dǎo)同學(xué)同唱這首歌，感悟改革開(kāi)放的魅力

http://play.baidu.com/?__m=mboxCtrl.playSong&__a=1318237&__o=/song/1318237_playBtn&fr=-1||-1#loaded

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

1、百姓生活大變遷表現(xiàn)、經(jīng)歷過(guò)程

（一）百姓生活大變遷

2、分析變遷的原因

感受共和國(guó)巨變

3、得出變遷的道理（略）

1、綜合國(guó)力的含義、內(nèi)容、決定性因素

（二）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

2、綜合國(guó)力的現(xiàn)狀

3、認(rèn)識(shí)取得成績(jī)的主要原因（略）

七、作業(yè)布置：（練習(xí)冊(cè)、判斷、填空、簡(jiǎn)答題）

八、教學(xué)后記：

第四篇：《感受共和國(guó)的巨變》說(shuō)課稿

《感受共和國(guó)的巨變》說(shuō)課稿

我今天說(shuō)課的題目是《感受共和國(guó)的巨變》，這是魯教版九年級(jí)第二單元第三課《騰飛的東方巨龍》第一課時(shí)的內(nèi)容。

首先，我對(duì)教材進(jìn)行分析

一、教材分析

（一）本課地位與作用

本課主要闡述了我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)百姓生活變遷、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)的事實(shí)，目的在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。從而為學(xué)習(xí)下一目“黨是我們的領(lǐng)路人”奠定思想基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求及初三學(xué)生的實(shí)際，本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定如下： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。

能力目標(biāo)：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。

知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：“百姓生活大變遷”和“綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”是本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：“綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”也是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)。

二、說(shuō)教學(xué)理念

我的教學(xué)理念是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)、合作探究，凸顯主體地位。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教師成為課堂的組織者、引導(dǎo)者和合作者，體現(xiàn)主導(dǎo)地位。

三、說(shuō)學(xué)情

關(guān)于改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的巨大成就，學(xué)生在八年級(jí)下冊(cè)第十一課“面對(duì)變化發(fā)展的社會(huì)生活”中學(xué)過(guò)，在第十四課“快速發(fā)展的現(xiàn)代科技”中也學(xué)到了相關(guān)內(nèi)容，已有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，青少年學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的豐富、交往范圍的擴(kuò)大、視野的逐步開(kāi)闊和心理的逐漸成熟，開(kāi)始對(duì)國(guó)家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生一定的興趣，也開(kāi)始思考自己的人生和關(guān)注國(guó)家的命運(yùn)。因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，使其認(rèn)識(shí)到這種變化的原因，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的情感。

為了講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本課時(shí)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?/p>

四、說(shuō)教法

根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和當(dāng)前教育的實(shí)際發(fā)展水平，在教法方面，我充分利用多媒體資源，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作探究來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探尋解決問(wèn)題的途徑和方法，使學(xué)生獲得知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀。

五、說(shuō)學(xué)法

我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法。

接下來(lái)我談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過(guò)程：

在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

我共設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。第一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)案導(dǎo)學(xué)

整體感知

我讓學(xué)生用10分鐘把本節(jié)課閱讀一遍，然后再做學(xué)案上的預(yù)習(xí)填空題，通過(guò)做題讓學(xué)生從整體上對(duì)教材有一個(gè)了解，大致知道這節(jié)課有什么內(nèi)容。

1．改革開(kāi)放30年來(lái)，百姓生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由（）到溫飽、再由溫飽到（）的歷史性跨越。2．北京申奧成功的主要原因是（）。（）和（）是綜合國(guó)力中的決定性因素。

3．改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，（）不斷提升（）突飛猛進(jìn)，我國(guó)的（）和（）取得了重大成就。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)

提出問(wèn)題

（一）．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感。

能力目標(biāo)：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。

知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

教學(xué)重點(diǎn)：“百姓生活大變遷”和“綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”是本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：“綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”也是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)。

（二）、解釋疑問(wèn)（把不理解，不明白的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)）疑問(wèn)：

“百姓生活大變遷”中存在的問(wèn)題： “綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)” 中存在的問(wèn)題：

我讓學(xué)生把本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn) 仔細(xì)看一遍，明確我們這節(jié)課的所要達(dá)到的目標(biāo)，然后學(xué)生用10分鐘帶著目標(biāo)各小組提出本組對(duì)這節(jié)課的疑難問(wèn)題，可以直接寫(xiě)在學(xué)案上。第三個(gè)環(huán)節(jié)：合作交流

質(zhì)疑解惑

為解決“百姓生活大變遷”中存在的問(wèn)題，我讓學(xué)生先在本小組內(nèi)交流完成，小組內(nèi)解決不了的，組與組之間交流解決，最后學(xué)生都解決不了再由老師進(jìn)行指導(dǎo)講解。

1、在講解時(shí)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，從自己的角度看在我們的周圍，在社會(huì)生活中，存在哪些變化的現(xiàn)象，讓學(xué)生自己列舉。并展示多媒體課件圖片： 衣服

飯菜

房屋

車輛

通過(guò)新舊照片對(duì)比和自己家庭生活狀況的新變化，引導(dǎo)學(xué)生初步感受百姓生活的巨大變化——飲食講營(yíng)養(yǎng)，穿戴講漂亮，住房講寬敞，過(guò)去連做夢(mèng)都不敢想的轎車也開(kāi)始駛?cè)雽こ０傩占?/p>

結(jié)論：我國(guó)百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫

飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越，開(kāi)始了從生存型消費(fèi)轉(zhuǎn)向發(fā)展型、享受型消費(fèi)的轉(zhuǎn)變。

在此基礎(chǔ)上，思考產(chǎn)生這種變化的原因是什么？從而引出下一個(gè)目題“綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)”

接下來(lái)同學(xué)們閱讀第37頁(yè)理解什么是綜合國(guó)力。

綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（物質(zhì)力和精神力）及國(guó)際影響的合力。它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力是決定性因素。綜合國(guó)力不是這些組成要素的簡(jiǎn)單相加，而是有機(jī)結(jié)合形成的整體能力。

2、多媒體課件展示圖片：分別從經(jīng)濟(jì)、科技等方面展示我國(guó)綜合國(guó)力的提高。請(qǐng)分好組的同學(xué)，分別選出一組最感興趣的圖片。先說(shuō)出化體現(xiàn)了綜合國(guó)力中哪一方面的成就，然后再展示自己這搜集的資料，緊接著我通過(guò)小記者采訪的形式,看看哪個(gè)小組知道的多。

這樣學(xué)生在問(wèn)題的分析與解決中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。學(xué)生在回答時(shí)，老師給予針對(duì)性的評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)。使知識(shí)從學(xué)生的思考探究中來(lái)，組織學(xué)生探究知識(shí)并形成新的知識(shí)。第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)概括

拓展延伸

(一)學(xué)生用自己的話總結(jié)這節(jié)課的收獲是：

對(duì)本小組的評(píng)價(jià)： 對(duì)自己的評(píng)價(jià)：

自己的打算：

第五個(gè)環(huán)節(jié)：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

回歸生活

這一環(huán)節(jié)是通過(guò)讓學(xué)生做6道選擇題，看看對(duì)本節(jié)課的知識(shí)學(xué)的如何。并且我給學(xué)生規(guī)定好時(shí)間在5分鐘內(nèi)既快又準(zhǔn)地做完，訓(xùn)練學(xué)生做題的效率。單項(xiàng)選擇題

課堂檢測(cè)：

1、改革開(kāi)放以來(lái)，中華人民共和國(guó)發(fā)生了歷史巨變。這些巨變表現(xiàn)在（）

①百姓的生活發(fā)生了巨大變遷

②綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

③我國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家

④我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得重大成就

A、②③④ B、①③④

C、①②④

D、①②③

2、北京申奧成功的主要原因是（）

A、我國(guó)的綜合國(guó)力大大提高

B、我國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策

C、我國(guó)已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家

D、我國(guó)的精神文明建設(shè)取得了重大成就

3、綜合國(guó)力中的決定因素是（）

A、經(jīng)濟(jì)力和科技力

B、國(guó)防力 C、文教力

D、外交力 最后布置一個(gè)課后活動(dòng)：以“暢想祖國(guó)”寫(xiě)一篇演講稿

使學(xué)生更深刻地理解本節(jié)課內(nèi)容在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

為了讓學(xué)生整體感知教材重點(diǎn)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了課堂小節(jié)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

感受共和國(guó)巨變

（一）百姓生活大變遷

1、百姓生活大變遷表現(xiàn)、經(jīng)歷過(guò)程

2、分析變遷的原因

3、產(chǎn)生變遷的道理

（二）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

1、綜合國(guó)力的含義、內(nèi)容、決定性因素

2、綜合國(guó)力的現(xiàn)狀

3、認(rèn)識(shí)取得成績(jī)的主要原因

我的說(shuō)課完畢，謝謝大家。

第五篇：感受共和國(guó)巨變教案

課題：感受共和國(guó)的巨變

教學(xué)目標(biāo)

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感。

2、能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。

3、知識(shí)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

教材分析

“感受共和國(guó)的巨變”是第三課的教學(xué)重點(diǎn)。該項(xiàng)目主要是引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給我國(guó)帶來(lái)的深刻變化，意在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)認(rèn)同的情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。

課前準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備

（1）搜集百姓生活十大變遷的最新數(shù)據(jù)。

（2）搜集我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，感受祖國(guó)的發(fā)展變化。

（3）搜集改革開(kāi)放以來(lái)，反映我國(guó)在國(guó)防、外交等方面巨大成就的資料，并能就其中的一個(gè)方面進(jìn)行講述。

2、教師準(zhǔn)備

整理學(xué)生搜集的材料，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取教學(xué)資料，制作多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程

課前展示課件1：背景音樂(lè)，播放歌曲《好日子》

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師：同學(xué)們，今天我們進(jìn)入第二單元——國(guó)情篇的學(xué)習(xí)。改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)主義中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，取得了舉世矚目的成就。這節(jié)課讓我們共同來(lái)感受共和國(guó)的巨變。（展示課題）

教師板書(shū)：感受共和國(guó)的巨變

環(huán)節(jié)二：百姓生活大變遷

教師：同學(xué)們，課前你聽(tīng)到的那首歌曲是什么？（學(xué)生答：《好日子》）這首歌映出了老百姓生活變遷、過(guò)上好日子的喜悅心情。具體發(fā)生了哪些變化呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言

展示課件三：暢所欲言

1、請(qǐng)同學(xué)們觀察課本34-35頁(yè)的照片，說(shuō)說(shuō)你看到了哪些變化？

2、圍繞衣、食、住、用、行幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己家庭生活狀況的新變化。

教師：

1、照片是生活的歷史記錄，請(qǐng)同學(xué)們觀察課本34—35頁(yè)的照片，談?wù)勀銖闹懈形虻搅耸裁矗?/p>

2、圍繞衣、食、住、用、行幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己家庭生活狀況的新變化。

學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。（略）教師也可以根據(jù)情況適時(shí)談一下自己的感受。

通過(guò)新舊照片對(duì)比和自己家庭生活狀況的新變化，引導(dǎo)學(xué)生初步感受百姓生活的巨大變化——飲食講營(yíng)養(yǎng)，穿戴講漂亮，住房講寬敞，過(guò)去連做夢(mèng)都不敢想的轎車也開(kāi)始駛?cè)雽こ０傩占遥ㄕ故菊n件四：轎車進(jìn)入家庭的圖片）-------

教師：我國(guó)老百姓的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神文化生活呢？讓我們來(lái)看一個(gè)節(jié)目的片斷（播放視頻），看完之后談一下自己的感受

教師：我們可以感受到老百姓不光物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神生活也日益豐富，讀書(shū)看報(bào)、影視歌舞、運(yùn)動(dòng)健身------居民的吃、穿、用、住、消費(fèi)向優(yōu)質(zhì)、高檔化邁進(jìn)，花錢(qián)買健康、買知識(shí)、買時(shí)間、買時(shí)尚、買新鮮成為居民新的消費(fèi)觀念和追求。百姓的生活確實(shí)發(fā)生了巨大的變遷。

教師：上節(jié)課老師布置讓同學(xué)們搜集反映百姓生活十大變遷的最新數(shù)據(jù)，下面是同學(xué)們收集的資料，我們一起來(lái)感受。

展示課件4：百姓生活十大變遷

教師補(bǔ)充恩格爾系數(shù)的資料

恩格爾系數(shù)

19世紀(jì)，世界著名的德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定律：隨著家庭和個(gè)人收入的增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸減少，這一定律被稱為恩格爾定律，反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。其公式表示為：

食物支出金額

恩格爾系數(shù)= ——————

總支出金額

一個(gè)國(guó)家或家庭生活越貧困，恩格爾系數(shù)就越大；反之，生活越富裕，恩格爾系數(shù)就越小。聯(lián)合國(guó)糧組規(guī)定，高于60%就認(rèn)為是絕對(duì)貧困。60%到50%之間是勉強(qiáng)度日，我們叫溫飽。50%到40%就認(rèn)為是小康。40%到20%，就認(rèn)為是富裕。

展示課件4：恩格爾系數(shù)

教師：通過(guò)剛才的一系列數(shù)據(jù)，我們進(jìn)一步感受到了百姓生活的巨大變遷，同學(xué)們能不

能概述一下有什么變化。

展示課件五：

一、百姓生活大變遷

我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越，開(kāi)始了從生存型消費(fèi)轉(zhuǎn)向發(fā)展型、享受型消費(fèi)的轉(zhuǎn)變。

結(jié)論：我國(guó)百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越，開(kāi)始了從生存型消費(fèi)轉(zhuǎn)向發(fā)展型、享受型消費(fèi)的轉(zhuǎn)變。環(huán)節(jié)三：綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

教師板書(shū)：

二、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

1、我國(guó)的綜合國(guó)力大幅提升

展示課件五：案例分析（下面兩個(gè)案例）

72年后的2004年，在舉世矚目的第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)派出了407名運(yùn)動(dòng)員，五星紅旗一次次升起，《義勇軍進(jìn)行曲》一次次奏響，我國(guó)體育代表團(tuán)勇奪32枚金牌，位居金牌榜總數(shù)第二名，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)競(jìng)技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史性突破。其中，劉翔取得了輝煌的成績(jī)，讓我們看看成績(jī)的背后：2002年，田徑國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)組建以后，課題組10多名科研人員承擔(dān)的主要任務(wù)就是專門(mén)為劉翔備戰(zhàn)奧運(yùn)男子110米欄項(xiàng)目提供科技服務(wù)，科研小組對(duì)劉翔的日常訓(xùn)練和參加的歷次國(guó)內(nèi)比賽都進(jìn)行了跟蹤拍攝，再通過(guò)專門(mén)的軟件對(duì)所有的圖像進(jìn)行處理和分析，并將結(jié)果和建議及時(shí)反饋給教練員和運(yùn)動(dòng)員。在國(guó)家強(qiáng)有力的支持和大量科研人員、教練員的充分配合下，劉翔終于在雅典奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)田徑拿下了含金量最高的一枚金牌。

思考：

1、對(duì)比材料中劉長(zhǎng)春的落敗、劉翔的成功能反映出什么？

2、自己觀看雅典奧運(yùn)會(huì)的感受是什么？

學(xué)生思考、交流

教師點(diǎn)撥總結(jié)：

1、劉長(zhǎng)春的落敗反映出舊中國(guó)國(guó)際地位和體育水平的低下，在劉長(zhǎng)春當(dāng)時(shí)留下的老照片中，他抱歉地看著后人，目光無(wú)奈，身影單薄——身后沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)家支持的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，只能在奧運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)上徒喚奈何！

劉翔取得了輝煌的成績(jī)，成績(jī)的背后有國(guó)家強(qiáng)有力的支持。

2、幾代中國(guó)人的努力，中華民族徹底結(jié)束了“東亞病夫”的恥辱歷史，正逐步實(shí)現(xiàn)全面復(fù)興；同學(xué)們，“國(guó)運(yùn)盛，體育興”，我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。

幾代中國(guó)人的努力，中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域?qū)ふ业搅藚⑴c國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的自信，中國(guó)選手已奪得82枚奧運(yùn)會(huì)金牌，中國(guó)還獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)、加入了世貿(mào)組織、實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)、讓香港、澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱、在國(guó)際事務(wù)中擁有越來(lái)越重要的發(fā)言權(quán)??而背后支撐這一切的都是中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力。

同學(xué)們，你們知道綜合國(guó)力的含義嗎？

展示課件5：名詞點(diǎn)擊（音頻資料）

綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（物質(zhì)力和精神力）及國(guó)際影響的合力。它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力是決定性因素。綜合國(guó)力不是這些組成要素的簡(jiǎn)單相加，而是有機(jī)結(jié)合形成的整體能力。

2、我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。

教師：經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國(guó)力中的決定性因素

教師：上節(jié)課老師布置讓同學(xué)們搜集我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，與同學(xué)們交流與分享，從中感受祖國(guó)的發(fā)展變化，下面我們進(jìn)行交流。

學(xué)生展示搜集到的我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，與同學(xué)們交流、分享。

展示課件6：體現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就視頻資料

教師：同學(xué)們，在我國(guó)960萬(wàn)平方公里的熱土上，一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條公路、鐵路建成通車，一輛輛汽車下線、一款款新型手機(jī)、電腦問(wèn)世、一批批標(biāo)有“中國(guó)制造”的產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)。三峽水利工程、青藏鐵路工程、西氣東輸工程、南水北調(diào)工程等大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)捷報(bào)頻傳——

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，現(xiàn)在已躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的行列。我國(guó)的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，在高科技領(lǐng)域，我國(guó)在世界上已占有了一席之地，有11%的領(lǐng)域居國(guó)際領(lǐng)先地位。

教師：剛才我們深深感受到了（點(diǎn)課件）祖國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升、科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我國(guó)的國(guó)防和外交方面有哪些巨大成就呢？下面我們交流、分享一下同學(xué)們收集到的這方面的資料。

3、我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，國(guó)際地位顯著提高。

學(xué)生展示搜集到的改革開(kāi)放以來(lái)，反映我國(guó)在國(guó)防、外交等方面巨大成就的資料，并就其中的一方面向同學(xué)講述，與同學(xué)們交流分享。

教師：老師也收集到一些資料，跟同學(xué)們分享。

教師展示課件7：收集到的祖國(guó)三次閱兵式的視頻資料，讓學(xué)生感受我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得的重大成就。

教師：同學(xué)們，閱兵式是國(guó)慶大典中聲勢(shì)最大的一項(xiàng)活動(dòng)。在這項(xiàng)極其隆重的軍事儀式中，盡顯一個(gè)軍隊(duì)的軍威、一個(gè)國(guó)家的國(guó)威和一個(gè)民族的浩然正氣。1949年，中國(guó)人民解放軍的500多萬(wàn)部隊(duì)，絕大多數(shù)是步兵。在這一年的開(kāi)國(guó)大閱兵中，以步兵、騎兵為主，海軍只有兩個(gè)排面，空軍只有17架飛機(jī)。在16400名受閱官兵中，技術(shù)兵只占3%，甚至還有騾馬炮兵穿行天安門(mén)廣場(chǎng)。而今，人民解放軍已經(jīng)發(fā)展為包括陸、海、空和第二炮兵在內(nèi)的諸軍兵種合成，向現(xiàn)代化邁進(jìn)、具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)，陸軍中裝甲兵、炮兵等技術(shù)兵種已占70%；海軍已擁有水下潛艇、水面艦艇，航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)、岸防部隊(duì)5大兵種；空軍已擁有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷達(dá)兵；二炮兵已形成了核導(dǎo)彈與常規(guī)導(dǎo)彈兼有，近、中、遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈齊備。我國(guó)是世界上五個(gè)核大國(guó)之一，具有戰(zhàn)略核反擊能力，等等。

讓學(xué)生談感受。

教師展示課件8：收集到的我國(guó)在外交等方面巨大成就的資料，讓學(xué)生感受我國(guó)的國(guó)際地位顯著提高。

環(huán)節(jié)四：項(xiàng)目總結(jié)

教師：同學(xué)們，踏著改革開(kāi)放的旋律，共和國(guó)一路走來(lái)，她用輝煌的成就向世界展示了一幅中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的壯麗畫(huà)卷。

展示課件9：共和國(guó)55年的輝煌成就

共和國(guó)55年的輝煌成就

1、中國(guó)人住房：從“蝸居”走向廣廈;

2、從追求溫飽到迎接汽車社會(huì)；

3、信用卡：全國(guó)平均兩人一張，一年刷去18萬(wàn)億元;

4、從外匯券的消亡到“中國(guó)制造”；

5、從第一爐鐵水到年產(chǎn)2、22億噸鋼；

6、從關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)到成為世界貿(mào)易大國(guó)；

7、181萬(wàn)公里鐵路方便著千家萬(wàn)戶；

8、從“東方紅”一號(hào)衛(wèi)星升空到2005年“神州六號(hào)”的成功發(fā)射；

9、專利申請(qǐng)：20年突破200萬(wàn)；

10、從文盲大國(guó)到高等教育大眾化；

11、打造堅(jiān)船利炮，維護(hù)國(guó)家安全與發(fā)展；

12、從35歲到72歲：中國(guó)人均壽命越來(lái)越長(zhǎng)。

環(huán)節(jié)五：布置活動(dòng)作業(yè)

教師：老師在這里給同學(xué)們布置個(gè)活動(dòng)作業(yè)

展示課件10：實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)

國(guó)旗下的講話

列舉改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)之情，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的“國(guó)旗下的講話”稿，利用下周班會(huì)時(shí)間在班內(nèi)舉辦一次演講比賽。

教師：同學(xué)們，撫今追昔，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們壯志凌云。20多年的改革開(kāi)放只是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)序曲，我們堅(jiān)信，未來(lái)的中國(guó)還將湊出更多優(yōu)美的樂(lè)章。讓我們一起為祖國(guó)的明天祝福！