第一篇：“采摘節(jié)”活動(dòng)總結(jié) 二年級(jí)四班

“采摘節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二年級(jí)四班

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)的杏子熟了。在全體老師和學(xué)生的保護(hù)下，三棵杏樹(shù)結(jié)的90個(gè)杏子一個(gè)不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。

一、采摘前動(dòng)員。

采摘前，按照學(xué)校的要求，對(duì)采摘杏子的注意事項(xiàng)及意義向?qū)W生做了說(shuō)明。要求做到安全、有序、衛(wèi)生、禮讓。

二、采摘。

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，于2013年6月18日星期二下午第二節(jié)課組織全班學(xué)生集體參加采摘。學(xué)生們帶著小籃子，站著整整齊齊的隊(duì)伍參加采摘。學(xué)生們可高興了。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也參加了采摘。

三、衛(wèi)生。

采摘的衛(wèi)生工作不能忽視，做好了孩子們的個(gè)人衛(wèi)生和杏生的清洗。

四、了解杏子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的杏子的種植及管理技術(shù)，并上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。

五、孔融讓梨的故事。

在分杏子之前，學(xué)生們講了孔融讓梨的故事，使學(xué)生學(xué)會(huì)禮讓。

六、分杏。

學(xué)生們站著隊(duì)自己到講臺(tái)上取杏子，學(xué)生們都非常自覺(jué)，先取得的同學(xué)主動(dòng)拿最小的的杏子，把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學(xué)。體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。

七、品嘗。每名學(xué)生取到了一個(gè)杏子，學(xué)生們都不舍得吃，拿在手里，反復(fù)看，并和同學(xué)交流著，這樣的采摘節(jié)給學(xué)生們留下了深刻的印象。

八、畫(huà)畫(huà)。

做參加采摘節(jié)看到的，想到的，聽(tīng)到的畫(huà)下來(lái)，留下痕跡。

在學(xué)校的精心組織下，在同學(xué)們積極參與下，本次采摘節(jié)，活動(dòng)充實(shí)、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。

第二篇：采摘節(jié)

張橋鄉(xiāng)采摘節(jié)方案（草案）

一 活動(dòng)背景 自從中央一號(hào)文件提出“鼓勵(lì)承包土地大戶向大戶流轉(zhuǎn)”的政策之后，張橋鄉(xiāng)的土地流轉(zhuǎn)工作步伐比較快，流轉(zhuǎn)面積比較大，而流轉(zhuǎn)土地之后種地大戶進(jìn)行水果種植，不僅實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的收獲，同時(shí)也讓附近很多村民在家門(mén)口就業(yè)，也為當(dāng)前全縣上下正在火熱進(jìn)行“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)可以通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)行媒體化傳播。2 在進(jìn)入秋冬季節(jié)之后，大家選擇的水果品種有限，反季節(jié)水果會(huì)成為炙手可熱的首選產(chǎn)品，張橋鄉(xiāng)擁有特別的資源優(yōu)勢(shì)：反季節(jié)水果，最主要的是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的水果因?yàn)楣庹盏仍驎?huì)比正常季節(jié)吃起來(lái)糖分更多，味更田，口感更好。3 宣傳展示張橋鄉(xiāng)搶抓發(fā)展機(jī)遇乘勢(shì)而上的良好發(fā)展環(huán)境。二 活動(dòng)主題

張橋鄉(xiāng) “ 采摘吧

金秋 ” 第一屆采摘節(jié) 三 活動(dòng)構(gòu)成

前期的電視/微信全媒體宣傳，《民生365》《柘城新聞》《農(nóng)民之友》《柘城生活幫》等主打節(jié)目進(jìn)行張橋經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)題報(bào)道，渲染采摘節(jié)氛圍。

宣傳內(nèi)容具體細(xì)化： 《柘城新聞》對(duì)張橋鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，反映領(lǐng)導(dǎo)管理思路發(fā)展理念以及脫貧攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)等

《民生365》對(duì)承包土地大戶進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，土地流轉(zhuǎn)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展思路

《農(nóng)民之友》對(duì)于干活的農(nóng)民進(jìn)行采訪報(bào)道，反映農(nóng)民在家門(mén)口就業(yè)增收，進(jìn)一步呈現(xiàn)張橋鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)成績(jī)?！惰铣巧顜汀芬造`活的節(jié)目形式招募采摘者，到張橋采摘園進(jìn)行采摘，擴(kuò)大活動(dòng)影響，呼吁更多的人親自到采摘園體驗(yàn)消費(fèi)。

2活動(dòng)開(kāi)幕式+文藝演出+采摘互動(dòng)游戲后續(xù)跟蹤報(bào)道，持續(xù)采摘氛圍 四 開(kāi)幕式時(shí)間：待定 五 開(kāi)幕式活動(dòng)內(nèi)容

主持人開(kāi)場(chǎng)詞

2縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓 致辭宣布活動(dòng)開(kāi)幕 4 采摘趣味比賽

A游戲： 在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 采摘重量做多者獲勝

B游戲：美味大胃王：以吃為主題的游戲，準(zhǔn)備同等重量的水果，看參賽選手誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)吃完，用時(shí)最短者獲勝 C 迷宮尋寶：有主辦方在采摘園內(nèi)不同的地方放入很多的卡片，每張卡片一個(gè)字，卡片內(nèi)容上的字不一樣，最終選手誰(shuí)先找到4個(gè)字集齊口號(hào)“我愛(ài)張橋”即為獲勝。D尋找最大水果:在采摘園內(nèi)選手自由穿梭尋找，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自己找到一個(gè)自己認(rèn)為最大的一個(gè)，放在一起比拼，最大者獲勝

第三篇：采摘節(jié)活動(dòng)方案

關(guān)于富硒棗采摘節(jié)活動(dòng)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委宣傳部“歡樂(lè)鄉(xiāng)村”系列文化工程之“采摘節(jié)”活動(dòng)，立足唐莊村富硒棗豐富的資源優(yōu)勢(shì)，借助舉辦富硒棗“采摘節(jié)”，進(jìn)一步提高我縣的知名度，打響特色農(nóng)業(yè)品牌，做大做強(qiáng)我縣特色產(chǎn)業(yè)。為“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。

一、活動(dòng)主題 秀美鵝城.收獲金秋

二、主辦單位：中共廣平縣委 廣平縣人民政府

三、承辦單位：中共廣平縣委宣傳部

四、協(xié) 辦：廣平縣文廣新局、南韓村鄉(xiāng)

五、參加人員：縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、各縣區(qū)代表隊(duì)及群眾

六、舉辦時(shí)間：2011年 月 日

七、活動(dòng)安排

1、采摘節(jié)開(kāi)幕式暨文藝演出

時(shí) 間： 月 日上午9：00—12：00 地 點(diǎn)：唐莊村富硒棗“采摘節(jié)”主會(huì)場(chǎng)

議 程：（1）9：00-9：10 :主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；（2）9：10-9：50 :縣領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭、市宣傳部領(lǐng)導(dǎo)講話（3）9：50-10：00 :請(qǐng)市、縣領(lǐng)導(dǎo)及主要嘉賓揭幕；（4）10：00:縣領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。10：20采摘結(jié)束 活動(dòng)意義：以富硒棗采摘節(jié)為依托，隆重推出本屆采摘節(jié)“秀美鵝城.收獲金秋”的活動(dòng)主題。宣傳展示我縣、鄉(xiāng)、村搶抓發(fā)展機(jī)遇、乘勢(shì)而上的良好發(fā)展環(huán)境。

2、采摘趣味賽

時(shí) 間：10：00-10：30 活動(dòng)內(nèi)容：采摘節(jié)期間在棗園區(qū)組織人員進(jìn)行采摘趣味賽活動(dòng)，趣味賽按人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)采摘富硒棗最重者為獲獎(jiǎng)?wù)撸源嗽鰪?qiáng)旅游采摘的趣味性。

3、文藝演出

時(shí)間：10：30-12：00

八、具體分工

（一）道路環(huán)境整治組 組 長(zhǎng)：

責(zé)任部門(mén)：住建局、南韓村鄉(xiāng)

職 責(zé)：責(zé)任線路、標(biāo)語(yǔ)及現(xiàn)場(chǎng)布臵，沿線衛(wèi)生清理及村內(nèi)環(huán)境綜合整治。

（二）宣傳組

組 長(zhǎng)：趙鳳山、李建魁 責(zé)任部門(mén)：新聞科

職 責(zé)：整體活動(dòng)的宣傳氛圍營(yíng)造、記者邀請(qǐng)、安排攝像機(jī)以及新聞的錄制等

（三）安全保障組 組 長(zhǎng)：

責(zé)任部門(mén)：公安局、交警大隊(duì)、縣醫(yī)院、信訪局

職 責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)處臵、現(xiàn)場(chǎng)安保、交通疏導(dǎo)及應(yīng)急突發(fā)事件處理。

（四）現(xiàn)場(chǎng)組 組 長(zhǎng)：馬永存 責(zé)任部門(mén)：宣傳科

職 責(zé)：負(fù)責(zé)采摘園的一切布臵

（五）節(jié)目組 組 長(zhǎng)：翟志強(qiáng) 責(zé)任部門(mén)：文廣新局

職 責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)活動(dòng)節(jié)目的編排和演出、調(diào)度等

（六）綜合協(xié)調(diào)組 組 長(zhǎng)：劉智強(qiáng)

責(zé)任部門(mén)：財(cái)政局、接待處、宣傳部辦公室

職 責(zé)：組織協(xié)調(diào)區(qū)有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)好采摘節(jié)活動(dòng)及來(lái)人接待。

山亭區(qū)店子鎮(zhèn)長(zhǎng)紅棗金秋旅游采摘節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)：張瑞剛

常務(wù)副組長(zhǎng)：張永龍

副 組 長(zhǎng)：趙傳甲

黃 超

田 勇

孫西安

劉德巨 副鎮(zhèn)長(zhǎng)

成 員：苗永遠(yuǎn)

鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng) 鎮(zhèn)黨委副書(shū)記，蓮青山管委會(huì)主任鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記 鎮(zhèn)黨委委員 鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng) 鎮(zhèn)人大副主席 李 軍 馮玉濤 張 娜 李 成 于東海 王光芹 聶瑞洪 張清華 張慶方

陳廣偉 孫 強(qiáng) 張紹斌 杜 偉 林 萍

王思營(yíng)

劉傳文 孫印濤

孫士東 楊和山 高 艷 孫成生孫 偉 孫海峰 張 偉 侯 飛王 芳 王成玉 楊士苓 神兆棟 賀本敬 魏敬民 王永濤 徐慎俊王啟坤 褚思亮 張傳峰 張廣永 張 賀王 飛劉廣成棗莊市山亭區(qū)首屆葡萄 “采摘節(jié)”啟動(dòng)儀式策劃方案

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點(diǎn)擊數(shù)：726 更新時(shí)間：2010-8-9 14:33:07

立足北莊鎮(zhèn)洪門(mén)葡萄資源豐富的優(yōu)勢(shì)，借助舉辦葡萄“采摘節(jié)”，進(jìn)一步提升北莊鎮(zhèn)的旅游形象，打響洪門(mén)葡萄“農(nóng)家樂(lè)”的知名品牌，做大做強(qiáng)北莊鎮(zhèn)旅游產(chǎn)業(yè)。為了北莊鎮(zhèn)洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。

一、活動(dòng)總體思路

（一）活動(dòng)目的

本次“采摘節(jié)”將洪門(mén)“葡萄園”獨(dú)特魅力與北莊“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹(shù)立洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示改革開(kāi)放以來(lái)北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

（二）活動(dòng)主題

本屆采摘節(jié)將于2010年8月15日開(kāi)始舉辦，主要包含“葡萄園漫步—體味洪門(mén)生態(tài)村”、“葡萄園采摘—品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)—舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)專(zhuān)家學(xué)者老板客商召開(kāi)“洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門(mén)葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進(jìn)洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。

三、活動(dòng)具體策劃

(一)活動(dòng)宗旨

本次洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂(lè)”旅游，加快北莊旅游資源開(kāi)發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。通過(guò)舉辦洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來(lái)發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟(jì)、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)

主辦：山亭區(qū)人民政府

承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)、區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府

協(xié)辦：漢諾莊園

（三）舉辦時(shí)間

2009年8月15日。

（四）舉辦地點(diǎn)

北莊鎮(zhèn)洪門(mén)村

四、活動(dòng)具體內(nèi)容

（一）葡萄“采摘節(jié)”開(kāi)幕儀式

時(shí)間：8月15日上午9：00—10：00

地點(diǎn)：洪門(mén)葡萄“采摘節(jié)”主會(huì)場(chǎng)

（二）采摘節(jié)活動(dòng)時(shí)間

8月15日至8月22日

議程：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；

3、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話；

4、市領(lǐng)導(dǎo)講話；

5、旅行社代表講話；

6、請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主要嘉賓揭幕；

7、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

（二）、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展

主要內(nèi)容：請(qǐng)市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)協(xié)助征集有關(guān)洪門(mén)葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過(guò)這些圖片讓游客有一個(gè)直觀的了解。

征稿時(shí)間：從8月8日開(kāi)始到8月12日正式截稿。

展示時(shí)間：8月15日

作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。

（三）“采摘節(jié)”游園采摘活動(dòng) 主要內(nèi)容：由領(lǐng)導(dǎo)陪同嘉賓參觀洪門(mén)葡萄園，以準(zhǔn)備的采摘工具到葡萄架下，進(jìn)行自助采摘、品嘗。

（四）寫(xiě)生大賽

對(duì)洪門(mén)村風(fēng)景人文采風(fēng)寫(xiě)生。

五、對(duì)外宣傳策略

（一）報(bào)紙

《大眾日?qǐng)?bào)》、《齊魯晚報(bào)》、《棗莊日?qǐng)?bào)》、《山亭周訊》

（二）電視、網(wǎng)絡(luò)

棗莊電視臺(tái)新聞?lì)l道、山亭電視臺(tái)、翼云網(wǎng)

（三）戶外廣告

在人流密集地區(qū)，如市場(chǎng)、主街道等懸掛橫幅、張貼大幅海報(bào)。

六、活動(dòng)參與范圍

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

邀請(qǐng)市旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局領(lǐng)導(dǎo)、山亭區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）商界友人

邀請(qǐng)關(guān)心支持北莊發(fā)展的商界朋友及關(guān)注北莊并考慮在北莊投資的客商。

（三）媒介組織

邀請(qǐng)省駐棗莊及市、區(qū)新聞媒體。

（四）邀請(qǐng)葡萄栽培管理方面的專(zhuān)家、學(xué)者等。

（五）邀請(qǐng)各大知名旅行社

第四篇：二年級(jí)四班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)四班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

二四班

張翠翠

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。借著學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的東風(fēng)，我們二年級(jí)4班也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁?shū)香的熏陶下健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的氛圍。我們班的讀書(shū)口號(hào)是：我讀書(shū)，我快樂(lè)，并把它貼在了教室的墻壁上，要求每個(gè)學(xué)生記住讀書(shū)口號(hào)。為了籌集到更多的書(shū)本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先發(fā)動(dòng)同學(xué)們把自己家里有的好書(shū)拿到班級(jí)中來(lái)，放在班級(jí)圖書(shū)架上，與其它同學(xué)一起分享這精神食糧。班中共湊到了一百三十多本書(shū)。同時(shí)通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)短信，希望取得家長(zhǎng)的支持。為了更好地保護(hù)書(shū)籍，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)管理員，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書(shū)、還書(shū)，整理好書(shū)架的書(shū)本。其次，教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作。并要求每一個(gè)家庭都有藏書(shū)。這樣做，使每一位學(xué)生都有書(shū)讀。書(shū)豐富了，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書(shū)。

2推薦讀書(shū)讀物

本學(xué)期我在上學(xué)期閱讀《三字經(jīng)》《安徒生童話》和《小豬唏哩呼?！返幕A(chǔ)上把秦文君《調(diào)皮的日子》《木偶奇遇記》、《弟子規(guī)》定位必讀書(shū)目，把魯克的《365夜知識(shí)童話》（每天一個(gè)童話，每天學(xué)到知識(shí)。）和鄭淵潔的《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》定位選讀書(shū)目。讓家長(zhǎng)帶著孩子逛書(shū)店，感受書(shū)香氛圍，愛(ài)上書(shū)，學(xué)會(huì)選自己喜歡的書(shū)籍。同時(shí)每天晚上要求自己閱讀，在第二天課堂上留5分鐘抽學(xué)生講一件晚上閱讀的內(nèi)容，這樣，每周至少會(huì)有10個(gè)孩子上臺(tái)交流讀書(shū)內(nèi)容和感受。講得好的同學(xué)會(huì)得到小紅花，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

3、保證讀書(shū)時(shí)間

為了學(xué)生能堅(jiān)持閱讀，我們班級(jí)硬性規(guī)定讀書(shū)的時(shí)間，保證他們有充分的閱讀量。班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時(shí)間、午休時(shí)間督促學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。利用早讀時(shí)間，我引導(dǎo)學(xué)生背會(huì)了《小學(xué)生必備古詩(shī)中》的前20首。每天晚上背兩句《弟子規(guī)》，截止現(xiàn)在，我班大多數(shù)學(xué)生背會(huì)了《弟子規(guī)》全文。同時(shí)利用周三的閱讀時(shí)間，進(jìn)行全班性的閱讀好書(shū)的活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀書(shū)柜的讀本，保證了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間以及閱讀的質(zhì)量。孩子們讀書(shū)的興趣就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不同風(fēng)格、種類(lèi)的書(shū)籍不僅開(kāi)闊了孩子的眼界，豐富了孩子的閱讀范圍，那種看別人的書(shū)的愉悅感更促使孩子不斷地去閱讀、閱讀、再閱讀。

4、教給閱讀的方法。教給孩子們讀書(shū)的方法（1）圈圈畫(huà)畫(huà)

鼓勵(lì)用自己喜歡的標(biāo)志符號(hào)標(biāo)出劃出優(yōu)美的短語(yǔ)、比喻句擬人句、精彩對(duì)話、感興趣的知識(shí)等。我通過(guò)朗誦自己喜歡的片段、講書(shū)中的故事、優(yōu)美詞句大接龍等形式，督促、鼓勵(lì)孩子“眼記”、“耳記”、“心記”。

（2）讀讀想想

孩子在閱讀的時(shí)候，盡量引導(dǎo)其養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。文章主要講了什么呀？什么地方懂了，什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣為什么好看??？不一定要有答案，但各種各樣的問(wèn)題都要嘗試去思考，這樣可以幫助孩子提高理解能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。其次，學(xué)生對(duì)于讀哪一類(lèi)書(shū)，也沒(méi)有自己明確的方向，因而，根據(jù)班級(jí)訂書(shū)的情況，我給學(xué)生引讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)中的一些內(nèi)容，這本內(nèi)容豐富有趣的書(shū)籍引起了很大一部分學(xué)生的興趣。在我講解，引讀的過(guò)程中，有書(shū)學(xué)生的自豪感，沒(méi)書(shū)學(xué)生的羨慕之情，都展現(xiàn)了出來(lái)。我相信會(huì)有更多的學(xué)生在老師的導(dǎo)讀之后，會(huì)更加的喜愛(ài)這本書(shū)，喜愛(ài)書(shū)的。

5、讀書(shū)成果展示.我們利用班隊(duì)課在班中開(kāi)展讀書(shū)的展示活動(dòng)。如結(jié)合古詩(shī)誦讀的背古詩(shī)比賽，又如在班隊(duì)課上開(kāi)展了講故事比賽，評(píng)出了趙偉皓、萬(wàn)佳宇、卜亦楊等故事小能手。又如詞語(yǔ)接龍、我愛(ài)看的書(shū)目交流等。另外我們也評(píng)出了班級(jí)的讀書(shū)小明星如吳振宇、穆蕓等一下課就會(huì)捧著書(shū)看得特別入神，還有像王婷婷、陳藝文等看起來(lái)來(lái)認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)兒也沒(méi)有聲音。我們的評(píng)價(jià)做到有頭有尾，讓學(xué)生感受到：只要努力，就能成功。從而激發(fā)起學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)在動(dòng)力，讓書(shū)成為孩子最好的伙伴。6家校聯(lián)合，督促閱讀。我積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們?cè)陂_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，提倡家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，“親子閱讀”一方面使家長(zhǎng)看到孩子們的進(jìn)步與不足，在家庭教育中更加了解孩子，另一方面為孩子們營(yíng)造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。由于班級(jí)制定了“每天一小時(shí)”的課外閱讀量，但是很多后進(jìn)的學(xué)生在學(xué)校里沒(méi)有那么多的閱讀時(shí)間，所以必須把閱讀的時(shí)間放到回家之后，那樣，家長(zhǎng)的監(jiān)督就格外重要了。如開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，我專(zhuān)門(mén)安排了講故事、背兒歌的活動(dòng)，讓小朋友自選兒歌，動(dòng)員家長(zhǎng)教會(huì)，然后再進(jìn)行比賽，這樣，學(xué)生的參與積極性特別高，同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與其中。

通過(guò)一年多的鍛煉，現(xiàn)在，班里很多學(xué)生都樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己。讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，真是一份耕耘一份收獲。每次看到班中學(xué)生手捧一本圖書(shū)，安安靜靜地沉浸在書(shū)海中時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生由衷的欣慰、感動(dòng)。

當(dāng)然，在本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，還存在一些不足，比如沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，做好詞好句的摘抄工作，一部分學(xué)生讀書(shū)的范圍比較窄，局限于一些漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)籍，今后還要進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法、讀書(shū)內(nèi)容的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

第五篇：采摘節(jié)方案

六州首府幼兒園采摘節(jié)活動(dòng)方案

秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)プ〔槐M的源泉。為了更好的親近大自然，我們組織學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行《采摘節(jié)》親子活動(dòng)，擴(kuò)展孩子們的視野，采集收獲的喜悅。計(jì)劃如下；

活動(dòng)主題：采摘節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：2015/7/19

周日上午8:30集合 活動(dòng)安排：9:00整跟校車(chē)出發(fā)，9:30到達(dá)農(nóng)場(chǎng)

|10:00~11:00親子快樂(lè)采摘，留影精彩瞬間，體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的快樂(lè)。11:00~11:30集合，快樂(lè)的乘車(chē)回家?；顒?dòng)目的

1、通過(guò)采摘節(jié)的活動(dòng)讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，體驗(yàn)成長(zhǎng)樂(lè)趣。

2、親近大自然，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的感情。

3、感受大自然各種植物的變化，感受果實(shí)成熟的季節(jié)。

采 摘 節(jié) 策 劃

1、簽到：胡丹丹

2、接待與攻單；張家鳳 何開(kāi)婷 羅夢(mèng) 陶蘭蘭 沈云紅 黃文 柴暢

3、茶水：屠新勤 陳靜

4、衛(wèi)生：王阿姨

5、安全：費(fèi)叔 楊雪梅

6、解說(shuō)員：胡丹丹