第一篇：青少年毒品預(yù)防教育在線課堂

氯胺酮一般以鹽酸鹽形式存在，鹽酸氯胺酮為（）結(jié)晶性粉末 下列那種屬于興奮劑？

我國近代史上著名的“虎門銷煙”中銷毀的是哪個煙 以下不屬于毒品的基本特征的是（）

我們從電視或書本上讀到的“大煙”（毒品）指什么？ 當(dāng)毒品在你面前出現(xiàn)時，正確的選擇是

毒品具有四個基本特征依賴性、耐受性、（）和違法性 以下不屬于天然毒品的是 以下不屬于合成類毒品的是

鴉片是從罌粟未成熟的蒴果中，經(jīng)割破果皮將流出的白色乳狀物（）后得到的膏狀物 鴉片是從罌粟未成熟的果實中將果皮割破流出的（）色乳狀物后精制而成 以下不屬于吸食海洛因的危害的是

大麻，暴蕁麻目大麻科草本植物，其主要有效化學(xué)成分為四氫大麻酚，簡稱為 以下不屬于吸食大麻的危害是 吸食大麻會使人“致畸、致癌、（）甲基苯丙胺俗稱

白色 搖頭丸 鴉片 安全性 鴉片 報告公安機關(guān) 危害性 搖頭丸 三唑侖 風(fēng)干 白色 精神亢奮

THC 精神亢奮 致突變 冰毒

艾滋病病毒在吸毒者中傳播十分迅速，是因為靜脈注射者常會共用沒有經(jīng)過消毒的注射器

正確

注射毒品，使攜帶病毒的血液通過注射器

一朝吸毒，十年戒毒，終生想毒”主要說明毒品所造成的生理依賴持久性。

正確

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射

正確

毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。以上說法正確嗎

>吸毒成癮人員自愿接受強制隔離戒毒的，經(jīng)公安機關(guān)同意，可以進入強制隔離戒毒場所戒

對

毒。以上說法 搖頭丸是一種藥品。

錯

我國《刑法》規(guī)定，走私、販賣、運輸、制造毒品無論涉及數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)

是

任，予以刑事處罰。以上說法正確嘛？ 罌粟殼是毒品。以上說法正確嘛？

錯

第二篇：《青少年毒品預(yù)防教育》教案

《青少年毒品預(yù)防教育》教案

睦洲中學(xué)

趙艷玲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、要求學(xué)生了解毒品的一些基本知識；使學(xué)生了解預(yù)防毒品的一些基本知識；懂得毒品對社會和個人的危害。

2、提高學(xué)生對毒品的警惕性；增強學(xué)生在現(xiàn)實生活中預(yù)防毒品的基本能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作能力。

二、學(xué)習(xí)重點

青少年如何提高對毒品的預(yù)防能力。

三、教學(xué)方法

多媒體教學(xué)；合作討論。

四、教學(xué)過程：

“毒品猛于虎”，相信這句話大家聽說過了，毒品對人類的危害是十分惡劣的，但是，很多同學(xué)對毒品的認(rèn)識還不夠準(zhǔn)確，往往認(rèn)為毒品就是大煙和海洛因，這種認(rèn)識是不全面的。希望通過今天的學(xué)習(xí)，使大家能夠更加清醒的認(rèn)識毒品的危害性，從而提高警惕，增強禁毒意識，自覺抵制毒品，積極參與和支持禁毒宣傳、預(yù)防教育和防范工作，堅持與毒品違法犯罪做斗爭。遠離毒品，拒絕毒品，健康茁壯地成長，做一個對祖國、對社會和對家庭都有貢獻的人。

禁毒的宣傳在現(xiàn)實生活中已經(jīng)相當(dāng)普及，不知同學(xué)們這方面了解多少。接下來老師提一個問題。這個問題是：你對毒品有哪些認(rèn)識？著重談?wù)勂湮：π?。（學(xué)生獨自思考）

一、毒品的基本知識

1、問題一：什么是毒品？（學(xué)生分組討論）

（教師介紹）根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、老師做一個隨堂調(diào)查，“你知道毒品的種類有哪些”？學(xué)生舉例，老師在黑板上寫出來。最后，看幻燈片介紹幾種毒品。毒品是指能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，目前最常見、最主要的毒品有鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、搖頭丸、K粉等。（出示資料，讓學(xué)生了解）

二、毒品的危害

1、問題二：毒品危害大嗎？到底有多可怕？（學(xué)生充分展開討論，暢所欲言）

2、下面，讓我們通過兩個青少年染毒的案例來進一步清醒的認(rèn)識毒品的危害。（出示案例）

在教師的引導(dǎo)下，教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，在多媒體中輸入并顯示：毒品的危害：A對身體的危害：自傷、自殘、自殺、摧殘人生，加速死亡；B對家庭的危害：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、毀滅家庭；C對社會的危害：敗壞社會風(fēng)氣、擾亂社會治安、誘發(fā)刑事犯罪。（學(xué)生們看到有自己討論的結(jié)果顯示在屏幕上，個個都有成就感，此時出示詳細(xì)毒品危害的閱讀材料，以鞏固新知識。）

三、青少年如何進行預(yù)防

學(xué)生展開活動探究：青少年如何拒絕毒品

（教師過渡：我們青少年處于一個特殊的時期，青少年成為吸毒的高發(fā)人群。所以，增強自身的防御能力就顯得尤為重要。）自我防范六點：

1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激。

3、不聽信毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。

5、進歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸。

6、在被引誘、欺騙吸毒一次后，千萬不再吸第二次。

四、小組合作設(shè)計

各小組成員合作設(shè)計以“拒絕毒品”為主題的一幅宣傳畫、一個宣傳口號（課前已布置）。老師將大家的作品在黑板上進行展示，評出優(yōu)勝小組。

五、小結(jié)

毒品，它是一把殺人不見血的刀，它是一個吃人不吐骨頭的惡魔，它是一座隨時都能使人掉入萬丈深淵的繩索。

同學(xué)們，你們是祖國的未來，是民族的希望，希望你們今后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

“珍惜生命，遠離毒品”，讓我們?yōu)楣餐瑯?gòu)建一個健康、文明、和諧的校園環(huán)境做出不懈的努力。

下面，讓我們來看一部有關(guān)毒品危害的視頻。（視頻播放）

第三篇：青少年毒品預(yù)防教育調(diào)查問卷

大理市大理鎮(zhèn)下兌完小青少年毒品預(yù)防教育家長問卷調(diào)查

（單選題）

1、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，以下不屬于毒品的是（）。A、海洛因 B、冰毒 C、砒霜

2、由于吸毒者極易感染各種疾病，包括性病，造成后代先天性畸形、缺陷，注射毒品是傳染（）的主要途徑。A、痢疾 B、艾滋病 C、肺水腫

3、以下哪種行為是違反行為：（）。

A、吸煙 B、喝酒 C、服食“搖頭丸”

4、海洛因是嗎啡的半合成品，也就是俗稱的“白粉”。同嗎啡相比，其成癮性（）。

A、更強 B、相當(dāng) C、更弱

5、“麻古”是泰語的音譯，其主要成分是（）。A、甲基苯丙胺 B、二乙酰嗎啡 C、大麻

6、嗎啡是鴉片中最主要的生物堿，從鴉片提取而成。純凈的嗎啡為（）或白色的粉末或結(jié)晶。

A、無色 B、淺黃色 C、淺褐色

7、氯胺酮一般以鹽酸鹽形式存在，鹽酸氯胺酮為（）結(jié)晶性粉末。A、白色 B、淺黃色 C、淺褐色

8、嗎啡一般是從哪種物質(zhì)中分離出來的？（）A、海洛因 B、鴉片 C、古柯葉

9、我國近代史上著名的“虎門銷煙”中銷毀的是哪個煙？（A、鴉片 B、海洛因 C、大麻

10、國際禁毒日是哪一天？（）

A、3月12日 B、6月26日 C、5月26日）

第四篇：《青少年毒品預(yù)防教育》教案

《青少年毒品預(yù)防教育》教案

作者：學(xué)生處

日期：2008-06-25

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《青少年毒品預(yù)防教育》教案 文成中學(xué)

吳麗春 教學(xué)目標(biāo)：

一、要求學(xué)生了解毒品的一些基本知識；使學(xué)生了解預(yù)防毒品的一些基本知識；懂得毒品對社會和個人的危害。

提高學(xué)生對毒品的警惕性；增強學(xué)生在現(xiàn)實生活中預(yù)防毒品的基本能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作能力。學(xué)習(xí)重點

青少年如何提高對毒品的預(yù)防能力。教學(xué)方法

多媒體教學(xué)；合作討論。教學(xué)過程：

（引言）毒品問題已成為全人類面臨的一大挑戰(zhàn)。在我們現(xiàn)實生活中，毒品時刻威脅著大家。我們青少年就是吸毒的高發(fā)人群。所以同學(xué)們及時行動起來，共同對付這個惡魔。

一、毒品已成為當(dāng)今世界一大危害。觀看短片《毒品的危害》

禁毒的宣傳在現(xiàn)實生活中已經(jīng)相當(dāng)普及，不知同學(xué)們這方面了解多少。接下來老師提一個問題。一方面看大家對禁毒了解情況，另一方面看看大家的表達能力如何。這個問題是：你對毒品有哪些認(rèn)識？著重談?wù)勂湮：π浴?/p>

毒品的危害性可以用12字來概括“毀滅自己 禍及家庭 危害社會”。

“海洛因，白骨精。毀人類、耗經(jīng)濟。”朗朗上口的“戒毒三字經(jīng)”訴說著僅屬于吸毒人員的血淚史。

二、毒品的基本知識

老師做一個隨堂調(diào)查，“你知道毒品的種類有哪些”？ 學(xué)生舉例，老師在黑板上寫出來。最后，看幻燈片介紹幾種毒品。

毒品是指能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，目前最常見、最主要的毒品有鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、搖頭丸、K粉等。

三、青少年如何進行預(yù)防

學(xué)生展開活動探究：青少年如何拒絕毒品

[教師過渡：我們青少年處于一個特殊的時期，青少年成為吸毒的高發(fā)人群。所以，增強自身的防御能力就顯得尤為重要。] 自我防范六點：

1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激。

3、不聽信毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。

5、進歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸。

6、在被引誘、欺騙吸毒一次后，千萬不要再吸第二次。

在現(xiàn)實生活中，青少年吸食搖頭丸的情況比較嚴(yán)重。許多人認(rèn)為，搖頭丸不是毒品。其實這是一個很大的誤區(qū)。

觀看短片《搖頭丸的危害》，告誡大家：警惕搖頭丸！

四、小組合作設(shè)計

各小組成員合作設(shè)計以“拒絕毒品”為主題的一幅宣傳畫、一個宣傳口號。完成后，老師將大家的作品在黑板上進行展示，評出優(yōu)勝小組。

五、小結(jié)

不少青少年對毒品的認(rèn)識還很幼稚，青少年的禁毒形勢還很嚴(yán)峻。對于這種情況，我們堅信通過全社會的努力不讓任何可疑分子有機可趁，依靠相互信任、眾志成城一定能阻擊各個可疑犯罪渠道。最終看到一個無污染、人民共享美好和平的世界。

第五篇：青少年毒品預(yù)防 教案

青少年毒品預(yù)防教育教案

——抵制毒品健康成長

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過案例分析，學(xué)生活動，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；

2、讓學(xué)生學(xué)會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長。

教學(xué)重點：

如何抵制毒品，健康成長。

教學(xué)方法：

案例法、講授法、討論法

教學(xué)過程：

導(dǎo)入： 案例一：2005年末，我國有超過100萬登記在冊的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計中國實際存在的吸毒者有遠超出這個數(shù)字。在冊吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。問：這則材料說明了什么？師：我國目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢。通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關(guān)重要。新課：青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。那么，到底有哪些因素會導(dǎo)致青少年吸毒呢？

一、青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的（課件展示）（請同學(xué)從中歸納原因）生：（略）師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。

案例二：據(jù)江蘇某所統(tǒng)計，在朋友的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強制所曾調(diào)查過205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進了一個私人組織的歌舞團。1992年，17歲的羅琦獨自到闖天下，很快成為一個樂隊的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個月后，她就以一首《選擇堅強》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國時，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。根據(jù)這兩個案例，請同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。生：（略）師：這兩個案例體現(xiàn)了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個原因。除此以外，還有不良家庭及的影響、擺闊氣，趕時髦、追求，尋求刺激等等。青少年社會經(jīng)驗少，自控力差，容易輕信他人，特殊時期的叛逆心理等這些因素會使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會一些方法自覺抵制毒品，健康成長。

請同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。

青少年抵制毒品的方法

生：（小小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄）

師：

1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識和危害，對待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有堅強的意志。面對身邊不良的能說不，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場，抵制毒品的。⑶、青少年要正確對待挫折和困難。聽取父母老師合理的，不斷形成正確的人生觀和價值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。⑴、青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因為“有意思”，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。⑵、青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，吃穿，追趕時髦。當(dāng)青少年過分追求物質(zhì)時，容易被所利用，逐步吸毒的深淵。⑶、青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場所，遠離吸毒者，防止被引誘、而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時報告法⑷、主動出擊法⑸、秘密報案法——讓學(xué)生表演這些小絕招。

講故事：一個女孩的自白（長沙市強制所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來大家。我出身在一個普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時也特別愛好音樂。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個舞臺，我驕傲而滿足。就在這個時候，一個偶然的機會，改變了我以后的命運。記得有一天，我接到一個電話，受邀來到剛從廣州回來的朋友家，一進，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來的煙霧，從來沒有接觸過毒品的我問她在干什么？她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地、頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個地方躺著不動，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

總結(jié)：毒品嚴(yán)重國家社會的安定和家庭的和諧，還會侵害個人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應(yīng)該遠離毒品，建好堅固的心理防線，掌握一些技巧抵制毒品，讓自己健康快樂地成長！

——遼東灣實驗高中

高一五班 2017年4月19日