第一篇：康復(fù)醫(yī)學(xué)科實習(xí)生教學(xué)管理制度

康復(fù)醫(yī)學(xué)科實習(xí)生教學(xué)管理制度

一、實習(xí)生組織管理辦法

1.教研室（臨床科室）是負(fù)責(zé)臨床實習(xí)教學(xué)的基層單位，在醫(yī)院教學(xué)部和臨床科主任的共同領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)臨床實習(xí)生的臨床教學(xué)指導(dǎo)、組織安排和教學(xué)管理。

2.教學(xué)秘書、護(hù)士長、治療室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加入科培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，簽署相關(guān)安全知情責(zé)任書，介紹科室的基本情況、有關(guān)的規(guī)章制度、注意事項、分組安排和本科室特殊工作要求等。

3.科主任定期檢查，督促老師帶教，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織對學(xué)生全面考核，定期收集實習(xí)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，加強(qiáng)與院校教務(wù)部和學(xué)工部的聯(lián)系，及時反映學(xué)生實習(xí)中的問題。

4.帶教老師根據(jù)學(xué)生專業(yè)和層次的要求，在實習(xí)教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)查房，指導(dǎo)學(xué)生參加合法的診療工作，組織實習(xí)生參加危重、疑難或死亡病例討論、專題講座、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等教育教學(xué)活動。

二、實習(xí)生工作守則

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)觀念，專心致志學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與技能，重視實習(xí)的每個學(xué)科，努力達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

2.實習(xí)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成所參與的醫(yī)療工作，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)章制度。實習(xí)醫(yī)師填寫的醫(yī)囑、處方、病危通知單、會診單、病情證明等，一律經(jīng)上級醫(yī)師審核簽字后方生效；患者的病情變化及檢查結(jié)果要及時向上級醫(yī)師報告，并做好相應(yīng)記錄。

3.樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，堅持在服務(wù)中學(xué)習(xí)。實習(xí)生要培養(yǎng)自己有高尚的醫(yī)療道德，要關(guān)心體貼患者，不允許在患者身上做試驗，不準(zhǔn)在危重和死亡患者身上練習(xí)操作，男實習(xí)生在為女性患者作私隱部位檢查和操作時必須有2人以上同在場或患者家屬在場。不接受患者財物，不委托患者及家屬代買任何物品。實習(xí)過程中，如有嚴(yán)重違規(guī)發(fā)生責(zé)任事故者，將根據(jù)其所犯錯誤及其后果嚴(yán)重程度以及認(rèn)識錯誤的態(tài)度，由科主任、教學(xué)部及院校領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

4.自覺維護(hù)醫(yī)療工作者的職業(yè)形象：實習(xí)生不得在門診及病房區(qū)域喧鬧，白大褂應(yīng)保持整潔，著裝干凈得體，注意個人衛(wèi)生。工作中注意維持和營造良好的團(tuán)隊工作氛圍，尊重醫(yī)生、治療師、護(hù)士和工人。

5.愛護(hù)公共財物，反對浪費(fèi)，對各種醫(yī)療器械、藥品和實驗器械要注意愛惜使用。各種醫(yī)用紙張表格、膠布敷料等不得作為私用，不得用各種臨床專用紙張、表格做草稿紙和學(xué)習(xí)筆記本。凡無故損壞器械設(shè)備，按規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。

三、實習(xí)生考勤管理

1.實習(xí)生作息時間與科室工作人員作息時間標(biāo)準(zhǔn)相同。

2.實習(xí)期間無寒暑假，在國家法定節(jié)假日，實習(xí)醫(yī)師應(yīng)先到病房參加查房，完成相應(yīng)醫(yī)療工作后方準(zhǔn)離開，值班的實習(xí)生節(jié)假日照常上班。

3.實習(xí)醫(yī)師每日早晨應(yīng)提前至少15分鐘到病房，了解所管患者的病情，掌握第一手資料，在查房時向主管醫(yī)師匯報。

4.實習(xí)醫(yī)師輪流參加值班，凡頭一天值夜班者，次日上午交班后才準(zhǔn)離崗休息。

5.實習(xí)生出勤和表現(xiàn)情況與實習(xí)成績掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不請假缺席半天扣3分，凡上班遲到早退3次以上，或無故曠工2次者，或值班脫崗1次，認(rèn)定該科不及格，應(yīng)重新實習(xí)該科。

6.嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，實習(xí)期間因事、因病請假在1日內(nèi)，征得科室?guī)Ы汤蠋熗饧纯?；請?-7天科室審批，報教學(xué)部審批；請假8-14天科室審批，教學(xué)部審批，學(xué)校教務(wù)處審批；請假≥15天，科室審批，教學(xué)部審批，學(xué)校教務(wù)處審批，學(xué)校主管副院長審批。

7.假期滿必須按時返回醫(yī)院實習(xí)，到教學(xué)部銷假，不銷假這按休假逾期不上班論處，請假手續(xù)一律存檔備查。

四、教學(xué)方法和考核辦法

1.臨床實習(xí)采取專題講座、臨床病例討論、技術(shù)操作、學(xué)術(shù)討論和參加診療工作實踐等多種形式進(jìn)行教學(xué)，帶教老師輔導(dǎo)實習(xí)生基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，重點訓(xùn)練實習(xí)醫(yī)師醫(yī)療文書的規(guī)范書寫能力和常規(guī)應(yīng)急處理能力；訓(xùn)練實習(xí)治療師康復(fù)科常見病康復(fù)評定分析、常用技術(shù)和設(shè)備操作規(guī)范，并注意實習(xí)生獨立診療能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通交流能力、信息管理能力、批判性思維能力等方面的培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”的培養(yǎng)和規(guī)范訓(xùn)練。

3.實習(xí)生的實習(xí)成績由平時成績、出科筆試成績、技能考核等幾部分組成，不及格者重新實習(xí)，補(bǔ)實習(xí)所需經(jīng)費(fèi)由該生本人負(fù)責(zé)。

第二篇：康復(fù)醫(yī)學(xué)科

目前我院理療科面積368平米，分為理療室、針灸室、高頻治療室及推拿室及推拿室，根據(jù) ““標(biāo)準(zhǔn)”，以上科室將重整分設(shè)為物理治療室、作業(yè)治療室、言語治療室、傳統(tǒng)康復(fù)治療室以及康復(fù)評定室。規(guī)劃如下：

一、醫(yī)務(wù)隊伍組成

作為綜合醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科，應(yīng)該至少具有1名副高以上任職資格的醫(yī)，5名初級以上資格的康復(fù)醫(yī)師，5名康復(fù)護(hù)士名，和10名受過培訓(xùn)的康復(fù)治療師，其中康復(fù)治療師又分為物理治療師、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)康復(fù)治療師等人員，分別治療相應(yīng)的功能障礙患者。患者接受康復(fù)治療的程序，一般是先由康復(fù)醫(yī)師診斷患者病種及其功能障礙的程度類型病種，然后下達(dá)治療處方處方給康復(fù)治療師給康復(fù)治療師給康復(fù)治療師，組織帶領(lǐng)康復(fù)治療師、康復(fù)護(hù)士等專業(yè)人員對患者共同實施完成康復(fù)治療的過程，此為康復(fù)醫(yī)學(xué)科的醫(yī)療模式。

二、設(shè)備配置

我院現(xiàn)有康復(fù)治療設(shè)備：中頻電療儀、高頻電療儀、超激光疼痛治療儀、紅外線治療儀、電針治療儀、頸椎牽引機(jī)。但是現(xiàn)有設(shè)備卻還遠(yuǎn)不能滿足康復(fù)醫(yī)療及建科的需要，根據(jù) “標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)”及我院醫(yī)療需要。建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科仍需配置的設(shè)備有：

1、物理治療室：

運(yùn)動治療：訓(xùn)練用軟墊，肋木，姿式矯正鏡，，平行杠，楔形板，訓(xùn)練用棍和球，輪椅，砂袋和啞鈴，劃船器，手指訓(xùn)練器，肌力訓(xùn)練設(shè)備，電動起立床，功率車，踏步器，助行器，連續(xù)性關(guān)節(jié)被動訓(xùn)練器（CPM），減重步行訓(xùn)練架及專用運(yùn)動平板，平衡訓(xùn)練設(shè)備等。

其它物理治療：低頻脈沖電療機(jī)，磁療機(jī)，超聲波治，蠟療設(shè)備，紫外線治療機(jī)，冷療設(shè)備、腰椎牽引設(shè)備、，氣壓循環(huán)治療儀。

2、作業(yè)治療室：

日常生活活動作業(yè)設(shè)備、手功能作業(yè)訓(xùn)練設(shè)備、模擬職業(yè)作業(yè)備等。例如：沙磨板，插板、插件、螺栓，訓(xùn)練用球類，拼板拼板拼板拼板，，積木，橡皮泥，木工金工用基本工具，編織用具等。

3、言語治療室：

言語治療設(shè)備、吞咽治療設(shè)備、認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)備、非言語交流治療設(shè)備等。。例如錄音機(jī)、言語治療機(jī)，吞咽障礙治療儀，言語測評和治療用具（實物、圖片、卡片、記錄本），非語言交流用字畫板等。

4、傳統(tǒng)康復(fù)治療室：

針灸用具，電針治療儀，火罐，人體經(jīng)絡(luò)穴位示意用品、模具，按摩用潤滑液、中醫(yī)潤滑液等中醫(yī)康復(fù)設(shè)備。

5、康復(fù)評定室：

肌力計關(guān)節(jié)活動評定設(shè)備、平衡功能評定設(shè)備、認(rèn)知語言評定設(shè)備、作業(yè)評定設(shè)備等。例如肌力計，關(guān)節(jié)功能評定裝置，其它常用功能測評設(shè)備。心肺功能及代謝功能測評設(shè)備，肌電圖及其它常用電診斷設(shè)備（功能測評設(shè)備可與其它臨床科室共用）。

6、信息化設(shè)備：至少配備1臺能夠上網(wǎng)的電腦。

三、確定收治病種

1、腦血管?。ǎX梗塞、腦出血等）；顱腦、脊髓損傷；；腦腫瘤術(shù)后；各種缺氧性腦病（包括植物狀態(tài)）；各種腦炎、腦病后；帕金森氏??；多發(fā)性硬化；頸腰椎?。恢車窠?jīng)損傷；格林格林格林格林----巴利綜合征；運(yùn)動神經(jīng)元??；肌病等肌病等肌病等肌病等。。中樞性面癱以及周圍性面癱、小兒腦癱引起的智力及體格發(fā)育遲緩

2、痛證：頸椎病、腰椎間突出癥、頸腰椎骨質(zhì)增生、急性腰扭傷、急性踝關(guān)節(jié)扭傷、急慢性軟組織損傷、慢性腰肌勞損、坐骨神經(jīng)痛、四肢風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛、落枕、肩周炎、網(wǎng)球肘腱鞘炎、腕管綜合征、頭痛、三叉神經(jīng)痛、膝關(guān)節(jié)退行病變

3、運(yùn)動功能障礙：各種創(chuàng)傷后運(yùn)動功能障礙及骨科手術(shù)后或骨折石膏固定后引起的肢體功能障礙

4、頭痛、頭暈、失眠癥、抑郁癥、神經(jīng)官能癥的系統(tǒng)康復(fù)治療。

5、其他功能障礙：

癱

瘓：偏癱、截癱、腦癱、周圍性癱瘓。

言語障礙：失語癥；構(gòu)音障礙；言語失用；廣泛智能損傷性言語障礙。感覺障礙：各種深、淺感覺障礙。攝食吞咽障礙。

失認(rèn)癥：體像障礙（單側(cè)忽略、左右分辨困難、手指失認(rèn)、軀體失認(rèn)、疾病失認(rèn)等）；空間關(guān)系紊亂；失認(rèn)（顏色失認(rèn)、顏面失認(rèn)、觸覺失認(rèn)等）。

失用癥：意念性失用、意念運(yùn)動性失用、結(jié)構(gòu)性失用、穿衣失用、步行失用）。記憶障礙、注意障礙、思維障礙。控制控制控制控制、、、、協(xié)調(diào)、平衡功能障礙。排尿、排便功能障礙

總之，康復(fù)醫(yī)學(xué)科的建立是一個系統(tǒng)的工程，它涉及醫(yī)院的許多部門，只要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及上級部門重視、措施到位，一個適應(yīng)形勢發(fā)展的現(xiàn)代化的康復(fù)醫(yī)學(xué)科就一定能建成，并能得到健康長遠(yuǎn)的發(fā)展。另外康復(fù)事業(yè)也是一項福利事業(yè)、公益事業(yè)，涉及到殘聯(lián)、民政部門、衛(wèi)生管理部門以及勞動醫(yī)療保障部門，醫(yī)院也要充分地做好這些部門的協(xié)作關(guān)系，以獲得更多政策和資金上的支持。目前我國越來越重視社會保障系統(tǒng)的建設(shè)，關(guān)注弱勢群體，關(guān)注殘疾人，使越來越多的傷殘人士重返社會，已成為時代的要求，同時這也是一個國家文明程的標(biāo)志。我們應(yīng)順應(yīng)時代潮流，努力在建設(shè)和諧社會中承擔(dān)起更多更新的任務(wù)。

第三篇：康復(fù)醫(yī)學(xué)科

康復(fù)醫(yī)學(xué)科

2017年護(hù)理壓瘡總結(jié)與工作計劃

一.壓瘡的處理：

1.護(hù)理人員對新入院.轉(zhuǎn)入.大手術(shù)及壓瘡高危患者，在入院時進(jìn)行了嚴(yán)格的皮膚檢查及壓瘡風(fēng)險評估，發(fā)現(xiàn)壓瘡者填寫壓瘡情況報告表（院外帶入壓瘡應(yīng)有家屬確認(rèn)簽名）及壓瘡預(yù)防監(jiān)控記錄表。

2.根據(jù)Braden評分法對住院患者進(jìn)行壓瘡風(fēng)險評估，對有發(fā)生壓瘡風(fēng)險的患者積極采取各種預(yù)防措施，盡可能杜絕院內(nèi)非難免壓瘡的發(fā)生。

3.對院外帶入壓瘡給予積極的治療和護(hù)理，主要措施有： 1.定時檢查皮膚情況。2.及時翻身，減少組織壓力。

3.保持床鋪干燥，平整無皺褶，污染后及時更換。4.使用氣墊床。5.改善機(jī)體營養(yǎng)狀況。

6.在骨隆突出處和身體空隙處墊軟枕。7.75%酒精或碘伏瘡面消毒。

8.床頭懸掛壓瘡標(biāo)識，提醒護(hù)理人員積極采取措施，同時提高患者及家屬防范意識。二.存在問題

1.壓瘡風(fēng)險評估個別評分有錯誤。2.個別院外帶入壓瘡未在24小時內(nèi)填寫壓瘡表，并未作出護(hù)理記錄。

3.壓瘡防治措施有的未落實到位，如未懸掛標(biāo)識，患者營養(yǎng)支持不到位。

4.患者與家屬的因素：知識缺乏，有些患者或家屬不知壓瘡的誘因及危害性，故也不會采取相應(yīng)的預(yù)防措施，一旦形成壓瘡又不懂如何去治療或護(hù)理，使得壓瘡越來越嚴(yán)重。5.營養(yǎng)狀況：年老體弱，長期臥床患者，胃腸蠕動減弱，消化功能無法進(jìn)食，造成蛋白攝入不足，營養(yǎng)不良等，導(dǎo)致低蛋白血癥使皮膚抵抗力下降，容易引起壓瘡。

6.患者年齡因素：由于老年人皮膚皮下脂肪減少，皮脂腺減少，萎縮使汗液分泌減少，降低皮膚的排泄功能和調(diào)節(jié)體溫的功能，皮下毛細(xì)血管減少，血液流量低，直接影響營養(yǎng)的供給。

7.護(hù)理人員因素：因新進(jìn)和低年資護(hù)士較多，在護(hù)理工作中，一方面是翻身技巧缺乏，另一方面是個別護(hù)士護(hù)理責(zé)任心較差，沒有督促和協(xié)助患者進(jìn)行翻身，致使局部皮膚受到分泌物.剪切力等物理因素刺激，從而導(dǎo)致壓瘡。

康復(fù)醫(yī)學(xué)科

2018年壓瘡工作計劃與與進(jìn)一步改善措施

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)壓瘡防范相關(guān)制度，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，正確評估高?；颊叩膲函忥L(fēng)險，保證高危患者入院時壓瘡的風(fēng)險評估率達(dá)到100%。

2.發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)皮膚壓傷，無論是院內(nèi)發(fā)生還是院外帶入，積極采取壓瘡護(hù)理措施。

3.患者住院期間積極消除誘因，護(hù)士工作中做到“六勤”：勤觀察.勤按摩.勤翻身.勤擦洗.勤整理.勤更換。

4.落實基礎(chǔ)護(hù)理，保證患者的“三短”.“六潔”，及時整理更換床單元，保持整潔干燥。

5.進(jìn)入壓瘡監(jiān)控患者，需及時記錄在護(hù)理記錄單上，及時告知患者和家屬相關(guān)壓瘡預(yù)防知識并記錄，及時動態(tài)評估，動態(tài)觀察皮膚變化。

6.認(rèn)真對每一位高?；颊卟∪诉M(jìn)行壓瘡風(fēng)險評估特別別是高齡患者，加強(qiáng)患者和家屬壓瘡預(yù)防知識，教育及指導(dǎo)。7.認(rèn)真評估患者的疾病和生理狀況，護(hù)理人員主動協(xié)助患者翻身，加強(qiáng)皮膚護(hù)理和疾病護(hù)理，并積極配合醫(yī)生，減少并發(fā)癥的發(fā)生。

8.科室壓瘡小組每天深入病房，掌握病房高?；颊叩膭討B(tài)變化，及時給與指導(dǎo)意見。

9.對不同風(fēng)險評估的患者采取不同的防范措施：及時有效的翻身，保持皮膚及床單元清潔干燥，睡氣墊床.在骨隆突出處和身體空隙處墊軟枕等。

10.加強(qiáng)對新進(jìn)低年資護(hù)士對臥床患者的翻身技能和護(hù)理措施的訓(xùn)練，使護(hù)理人員熟悉并掌握壓瘡護(hù)理措施知識，提高壓瘡預(yù)防干預(yù)的水

第四篇：康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理制度

康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理制度

一、總則

1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和各項操作規(guī)程，執(zhí)行醫(yī)院休、請假、獎金發(fā)放等制度，工作時間不準(zhǔn)擅自離崗、吸煙、打鬧、喧嘩。

2、對傷殘病人，行動困難或臥床患者，應(yīng)堅持床邊會診及治療，急病人之所急，幫病人所需，以極大的愛心，最大限度的幫助他們恢復(fù)身心健康。

3、堅持周會制度，貫徹醫(yī)院工作方針?？剖夜ぷ鳎吭掠锌偨Y(jié)、有計劃。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，拒收紅包，不開大處方，不期瞞病人。加強(qiáng)科室各室間的協(xié)作。同志間的團(tuán)結(jié)，以大局為重，不搞小團(tuán)體。

4、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)制度，每周組織業(yè)務(wù)交流，專人主講，提出新問題，總結(jié)新方法，制定新的操作方案，以患者為本，不斷提高科室醫(yī)技人員業(yè)務(wù)水平。

5、加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，消除火、電隱患，各治療室明確責(zé)任人，出現(xiàn)意外事故，按醫(yī)院獎懲條例追究當(dāng)事人和責(zé)任人的責(zé)任。

二、康復(fù)醫(yī)學(xué)科工作制度

（一）運(yùn)動治療室工作制度

1、凡需運(yùn)動治療患者，由康復(fù)醫(yī)師填寫治療申請單。

2、運(yùn)動治療室的工作人員根據(jù)患者疾病的特點和患者的具體情況，制訂合適的運(yùn)動治療方案。

3、對患者的功能狀況進(jìn)行定期評估，并做好詳細(xì)記錄，以確定患者的問題，擬定治療目標(biāo)修正及治療方案。

4、在治療過程中要密切觀察、了解患者的情況和反應(yīng)，并向患者交待注意事項和自我觀察的方法，取得患者的合作。

5、管理好運(yùn)動治療室的普通裝備及功能訓(xùn)練器械，經(jīng)常維修、保養(yǎng)、確保治療安全。

6、運(yùn)動治療室工作人員要不斷吸取國內(nèi)外先進(jìn)的治療技術(shù)和方法，以提高我們的治療水平。保持治療室清潔，不得在治療室內(nèi)吸煙、喧嘩。

（二）理療室工作制度

1、凡需理療患者，由康復(fù)醫(yī)師檢查并填寫治療申請單，確定理療種類與療程。

2、理療室技術(shù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度和技術(shù)操作規(guī)程，治療前交待注意事項，治療中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，治療后認(rèn)真記錄。

3、療程結(jié)束后，應(yīng)及時作出小結(jié)，填好治療卡并妥善保管，供臨床觀察總結(jié)療效。需繼續(xù)治療時應(yīng)與醫(yī)生聯(lián)系、確定，因故中斷治療應(yīng)及時通知醫(yī)生。

4、進(jìn)行高頻治療時，應(yīng)除去病員身上的金屬物（如手表等），注意地面與病員的隔離。病員和操作者，在進(jìn)行治療時，切勿與磚墻、水管或潮濕地板接觸。超短波治療前必須檢查導(dǎo)線接觸是否良好、極板有無裂紋、破損，否則不能使用。大型超聲波禁用單極法，治療中病員不得觸摸機(jī)器。下班時，所有理療器械一律切斷電源。

5、愛護(hù)理療儀器，使用前檢查，使用后擦拭，定期維修。要避免震動損壞電子管。理療機(jī)器每次治療后應(yīng)有數(shù)分鐘的休息。

6、醫(yī)師應(yīng)經(jīng)常到治療室觀察治療過程，并與理療室技術(shù)人員經(jīng)常研究理療方案及方法，不斷改進(jìn)理療方法，探索理療機(jī)器的新用途，發(fā)掘理療新的應(yīng)用范圍。

7、理療工作人員要堅持自學(xué)及重點進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，定期重點分析總結(jié)本科前五位病種的臨床療效，定期開展學(xué)術(shù)交流活動，提高理療效果。

（三）作業(yè)治療室工作制度

1、遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，服從科主任的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，對患者熱情、熱心服務(wù)。

2、保持作業(yè)治療室的干凈、舒適，為患者提供作業(yè)治療的最佳環(huán)境。

3、凡需做作業(yè)治療治療的患者，由接診醫(yī)生填寫作業(yè)治療申請單。

4、作業(yè)治療師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度和技術(shù)操作規(guī)程，治療前交代注意事項，治療中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，必要時報告康復(fù)醫(yī)師，治療后認(rèn)真記錄。

5、對臨床癥狀不穩(wěn)定，但有治療指征的患者，作業(yè)治療師可床邊進(jìn)行治療。

6、療程結(jié)束后，及時作出小結(jié)，供臨床觀察總結(jié)療效。

7、愛護(hù)治療室的物品，上班時檢查物品，下班時清點物品，廚柜物品要整齊排列。

8、作業(yè)治療師經(jīng)常與其他科室醫(yī)師、運(yùn)動治療師、言語治療師研究治療方案及方法，針對不同患者不斷改進(jìn)治療方法，探索個性化治療的最佳方法。

9、作業(yè)治療師要堅持自學(xué)及重點進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，定期重點分析總結(jié)本科前五位病種的臨床療效，定期開展治療效果評估。

（五）言語治療室工作制度

1.本治療室管理責(zé)任人在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)治療室的具體管理。

2.治療師依據(jù)康復(fù)處方為患者進(jìn)行康復(fù)治療或指導(dǎo)功能訓(xùn)練。3.治療師應(yīng)熟練掌握本室所有設(shè)備的性能、正確使用及維護(hù)方法。

4.治療前要認(rèn)真檢查設(shè)備狀態(tài)，認(rèn)真向患者交代訓(xùn)練方法、注意事項和自我觀察方法，治療過程中要密切觀察、了解患者的情況和反應(yīng)，以達(dá)到最佳治療效果。治療后及時檢查作業(yè)物品，以防遺失。

5認(rèn)真了解患者各種狀況，做好詳細(xì)的治療記錄，定期參加康復(fù)評定，及時調(diào)整治療方案。

6.治療師要不斷吸取國內(nèi)外先進(jìn)的治療治療技術(shù)和方法，以提高治療水平。

7.所有設(shè)備、物品限本室內(nèi)使用，不得私自外借。

8.治療室保持清潔，靜止吸煙。設(shè)備擺放整齊，定期保養(yǎng)。9.認(rèn)真填寫本室物品清單，做到帳物相符。

10.下班前各種設(shè)備物品定位歸位，仔細(xì)檢查門、窗、水、電，確保安全。

（六）康復(fù)評定室工作制度

1.凡經(jīng)康復(fù)治療的病人，必須完成康復(fù)治療的初、中、末期的康復(fù)評定工作。

2.一般新入院（或新接診）病人1周內(nèi)召開初評會，全面掌握患者功能障礙狀況，制定近期、遠(yuǎn)期康復(fù)目標(biāo)和康復(fù)訓(xùn)練計劃。

3.初評后4周召開一次中評會，檢查康復(fù)計劃的實施情況，判定階段性治療效果，以便更改目標(biāo)。商榷下一步治療計劃。中評后每月一次階段小結(jié)。

4.病人出院前召開一次終評會，評定康復(fù)治療效果，判定繼續(xù)恢復(fù)的可能性，確定出院時間，擬定回歸家庭康復(fù)訓(xùn)練方案，約定回訪指導(dǎo)時間。

5.康復(fù)評定由康復(fù)醫(yī)師召集，開評定申請單，并提前三天通知相關(guān)人員。

6.每次評定結(jié)束后，由康復(fù)治療師填寫評價記錄單并存入病歷。7.主管醫(yī)師必須在病歷的病程記錄中詳細(xì)記錄康復(fù)評定的結(jié)果、分析目前存在的問題及下一步治療措施等。

8.如遇特殊情況，患者提前出院未完成各期評定者要在病程記錄中說明未做評定的原因并在出院小結(jié)中的康復(fù)遺囑中必須向病人交代清楚出院康復(fù)治療的注意事項。預(yù)約回訪日期。

三、康復(fù)醫(yī)學(xué)科消毒管理制度 1.工作人員上班時穿工作服；工作前后及每操作一人肥皂、流動水洗手2—3分鐘或消毒雙手。

2.無菌持物鉗、罐和皮膚消毒劑瓶等無菌容器每周更換滅菌2次并同時更換消毒液，敷料缸每天更換滅菌。

3.診室內(nèi)備0.2%的“84”泡手的消毒液，每日更換或備快速手消毒液。

4.治療室每日定時開窗通風(fēng)，每日空氣消毒一次，遇有傳染病隨時消毒。每兩月監(jiān)測紫外線燈強(qiáng)度并記錄。

5.每日用清水擦拭臺面、拖地面，有污染時用“84”液消毒； 6.床單、枕套等每周更換一次，傳染病人用過的應(yīng)及時更換。7.醫(yī)療廢物按醫(yī)院規(guī)定處理。

四、康復(fù)醫(yī)學(xué)科醫(yī)院感染管理制度 1.嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離管理制度。

2.進(jìn)行無菌操作及接診每一位患者前后要洗手，擦手毛巾專人使用，定期消毒。

3.進(jìn)入人體的診療器具必須滅菌，接觸皮膚粘膜的必須消毒。4.接觸傳染病人的診療器具必須進(jìn)行雙消毒。

5.無菌物品必須一人一用一滅菌，在有效期內(nèi)使用。6.定期更換各種消毒液，并監(jiān)測其濃度。

7.堅持每日清潔診室，地面濕式清掃，定期消毒。

五、康復(fù)醫(yī)學(xué)科人員崗位職責(zé)

（一）康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任職責(zé)

1.在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防、人才培養(yǎng)、考核及行政管理工作。抓好科室的精神文明建設(shè)和醫(yī)德、紀(jì)律教育。充分利用科室人、財、物資源，發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2.根據(jù)院長任期目標(biāo)和醫(yī)院改革總體方案，制定主任任期目標(biāo)和本科室改革計劃，組織全科人員實施院呈下達(dá)的各項定量定標(biāo)要求，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報。定期接受院領(lǐng)導(dǎo)綜合考評檢查。

3.組織制定本科室各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，并督促檢查本科室人員執(zhí)行；加強(qiáng)安全醫(yī)療教育，組織或參加本科室總查房、重大搶救、院外會診及疑難病例，死亡病例討論，定期檢查門診，住院醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量；嚴(yán)防并及時處理科室醫(yī)療差錯事故。

4.領(lǐng)導(dǎo)和組織全科人員運(yùn)用國內(nèi)處先進(jìn)經(jīng)驗，開發(fā)新技術(shù)、新項目、開展科研學(xué)術(shù)活動、積極推廣科研成果，提高科研水平。

5.制定本科室各級人員崗位責(zé)任制、考核制、獎懲制、以及培訓(xùn)計劃，組織對各科各類專業(yè)技術(shù)人員的考評，合理安排本科人員專業(yè)進(jìn)修，外語學(xué)習(xí)及院外活動。重視培養(yǎng)技術(shù)骨干及新生力量，不拘一格大膽選拔人才。

6.每月定期召開科務(wù)會議，討論決定科室重大問題，檢查各項任務(wù)完成情況和各級人員履行職責(zé)的情況、總結(jié)、布置工作。

7.為適用改革需要，積極探索本科室醫(yī)療、科研同步改革的新格局。定期研討本科室改革中遇到的問題，提出解決的辦法，組織制定本科室及所屬單位及各級人員獎金，勞務(wù)費(fèi)的分配原則，并審核與協(xié)調(diào)其分配方案。

（二）康復(fù)醫(yī)師工作職責(zé)

1.接診患者，采集病歷、體格檢查及功能評估，列出患者存在的功能障礙，制定康復(fù)治療計劃急康復(fù)治療目標(biāo)。

2.對住院患者負(fù)責(zé)查房或會診，及時開出醫(yī)囑或作康復(fù)處理的意見。對門診患者進(jìn)行復(fù)診及處理。

3.指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各部門的康復(fù)治療工作。

4.主持出院前的評定分析總結(jié)會，制定出院后繼續(xù)康復(fù)計劃。5.主持康復(fù)專業(yè)協(xié)作組，檢查督促各相關(guān)專業(yè)治療工作和負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)的康復(fù)醫(yī)療、科研、教學(xué)工作。

（三）康復(fù)護(hù)士工作職責(zé)

康復(fù)護(hù)士在康復(fù)病區(qū)工作，負(fù)責(zé)住院患者的臨床康復(fù)護(hù)理： 1.執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)。2.執(zhí)行康復(fù)護(hù)理任務(wù)：

體位護(hù)理并協(xié)助患者作體位轉(zhuǎn)移。膀胱護(hù)理

腸道護(hù)理（控制排便訓(xùn)練等）。壓瘡護(hù)理。

康復(fù)心理護(hù)理。

配合康復(fù)治療部門，在病區(qū)為患者進(jìn)行床上或床邊基本的理療、體療、作業(yè)治療（尤其ADL訓(xùn)練）、對有言語能力障礙者鼓勵對話。指導(dǎo)患者使用輪椅、假肢、矯形器、自助器具等訓(xùn)練

3.對患者及其家屬進(jìn)行康復(fù)衛(wèi)生知識教育。

4.進(jìn)行醫(yī)學(xué)社會工作、作為患者與其家屬之間、患者與其工作單位之間、患者與其社區(qū)之間的橋梁，反映患者的思維情緒、困難和要求。

5.保持病區(qū)整齊、清潔、安靜、有秩序，保證患者有良好的生理、心理康復(fù)環(huán)境。

（四）物理治療師工作職責(zé)

在康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)下執(zhí)行運(yùn)動功能訓(xùn)練。

1.負(fù)責(zé)運(yùn)動功能評定，包括肌力、關(guān)節(jié)運(yùn)動范圍(ROM)、平衡能力、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力及步態(tài)的評定。并制訂和執(zhí)行康復(fù)計劃。

2.指導(dǎo)患者進(jìn)行肌力、耐力、關(guān)節(jié)運(yùn)動、步行、牽引、手法等治

療。

3.負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的保管、保養(yǎng)和操作。

4.觀察、記錄治療效果，定期反饋給康復(fù)醫(yī)師及家屬。5.協(xié)助科研、教學(xué)和培訓(xùn)工作。

6.參與病例討論，修改和完善康復(fù)治療計劃。

7.遵守操作規(guī)程，注意各種治療劑量，嚴(yán)防差錯事故。8.對患者及家屬進(jìn)行有關(guān)保持和發(fā)展運(yùn)動功能的衛(wèi)生教育。

（五）作業(yè)治療師崗位職責(zé)

作業(yè)治療師崗位職責(zé)在康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)下執(zhí)行作業(yè)治療。1.負(fù)責(zé)功能檢查及評定，包括日常生活活動能力、感覺及知 覺、認(rèn)知能力、智力測驗。

2.指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動、感覺、知覺、認(rèn)知功能訓(xùn)練。3.指導(dǎo)患者使用生活輔助器具。

4.設(shè)計、編排游戲，組織患者參與游戲活動。5.參與病例討論，修改和完善康復(fù)治療計劃。

6.觀察、記錄治療效果，定期反饋給康復(fù)醫(yī)師及家屬。7.協(xié)助科研、教學(xué)和培訓(xùn)工作。

8.負(fù)責(zé)儀器設(shè)備保管、保養(yǎng)工作。

（六）言語治療師崗位職責(zé)

言語治療師崗位職責(zé)在康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)下執(zhí)行言語治療。

1.負(fù)責(zé)言語功能檢查評定，包括構(gòu)音功能檢查、失語癥檢查、聽力檢查、吞咽能力檢查。

2.負(fù)責(zé)進(jìn)行言語、構(gòu)音、吞咽功能訓(xùn)練。3.指導(dǎo)患者使用非言語性語言溝通器具。

4.觀察、記錄治療效果，定期反饋給康復(fù)醫(yī)師。5.參與病例討論，修改和完善康復(fù)治療計劃。6.協(xié)助科研、教學(xué)和培訓(xùn)工作。7.負(fù)責(zé)儀器設(shè)備保管、保養(yǎng)工作。

8.對患者及家人進(jìn)行有關(guān)言語交流及吞咽問題的衛(wèi)生和康復(fù)教育。

（七）理療室技師崗位職責(zé)

1.堅守工作崗位，執(zhí)行科室各項規(guī)章制度。

2.理療室應(yīng)保持清潔、整齊、安靜，工作人員態(tài)度和藹、熱情服務(wù)。

3.按醫(yī)生的醫(yī)囑及疾病的種類確定理療種類及療程。凡來理療的患者，必須持醫(yī)師的理療單，方可理療，并做好登記工作。4.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，患者在理療過程中，工作人員不得離開理療室，并向病人交待注意事項，治療中認(rèn)真觀察病人反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。

5.進(jìn)行理療時，一定要按規(guī)程操作，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生和理療儀器的損壞，及時對儀器保養(yǎng)、維修，充分利用、發(fā)揮資源的潛能，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6.對理療效果應(yīng)及時反饋臨床醫(yī)生。7.負(fù)責(zé)本室的衛(wèi)生、安全、防火工作，下班前，認(rèn)真檢查各電源，切斷后方可離崗。

七、康復(fù)醫(yī)學(xué)科應(yīng)急預(yù)案

（一）康復(fù)意外緊急處置流程

康復(fù)患者出現(xiàn)不適 ↓

治療師對病情進(jìn)行初步判斷 ↓

通知康復(fù)醫(yī)師、臨床值班醫(yī)師 ↓

治療師對患者進(jìn)行正確的體位放置，減少搬動患者 ↓

對患者進(jìn)行檢查及評估 ↓

臨床醫(yī)師對患者進(jìn)行搶救或?qū)ΠY處理 ↓

主管醫(yī)師了解病情與家屬談話 ↓

科主任組織科內(nèi)事故討論會，對意外進(jìn)行調(diào)查及處理

意外發(fā)生

／

＼

監(jiān)測生命體征

通知主管醫(yī)生

｜

｜

開通靜脈通道

進(jìn)行緊急處理

｜

請相關(guān)科室會診

｜

轉(zhuǎn)入相關(guān)科室治療

（二）癲癇發(fā)作緊急處理預(yù)案

1.體位：讓患者平臥于床上，或就近躺在平整的地方，2.保持呼吸道通暢：

（1）吸出口腔內(nèi)的分泌物，（2）解開衣領(lǐng)和腰帶，以保持呼吸道通暢。（3）使用壓舌板或牙墊防止咬傷舌和頰部。（4）給予低流量氧氣吸入。3.鎮(zhèn)靜

快速、足量地給予抗癲癇藥物，盡快控制抽搐發(fā)作。緩慢靜脈推注安定10-20mg 4.防止外傷

（1）手托病人枕部，以防頸部過伸。

（2）陣攣期四肢肌肉收縮緊張時，可適當(dāng)約束限制，切勿用力按壓病人身體, 以防骨折及脫臼。

（二）跌倒緊急處理預(yù)案

1.勿扶起，暫制動，觀察跌傷部位，初步評價有無骨折，無明確骨折及脊柱損傷者可在局部固定的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)移至病床； 2.測生命體征；

3.報告科主任及上級醫(yī)師； 4.與家屬溝通；

5.查明導(dǎo)致跌倒的原因；

6.必要時請相關(guān)科室會診，或轉(zhuǎn)專科治療。

（三）運(yùn)動中突發(fā)性骨折的處理預(yù)案

1．輕度無傷口骨折，尚未腫脹時，應(yīng)先進(jìn)行冷敷處理，再給予X檢查。

2．有傷口則不宜冷敷，用消毒紗布壓迫止血，如遇出血嚴(yán)重不便或不能壓迫止血的應(yīng)用止血帶或者布條等環(huán)扎該部位近心端一側(cè)，給予X檢查。

3.請骨科會診。

（四）體位性低血壓緊急處理預(yù)案

1．立即放平起立床，讓病人平臥，解開衣扣，測量血壓和脈搏。2．吸氧等對癥處理。

3．當(dāng)癥狀緩解后，停止當(dāng)天康復(fù)治療，返回病房休息。次日天無癥狀繼續(xù)治療。

（五）突發(fā)腦出血如何緊急處理

1.首先應(yīng)小心輕輕地抬到臥室和寬敞的場所，盡量減少病人身體及頭部的震動、搖晃、顛簸，加重顱內(nèi)出血及發(fā)生腦疝。

2.保持呼吸道通暢。給病人解開衣領(lǐng)、褲帶，必要時將上衣用剪刀剪開，以減少對呼吸的阻力；有假牙者取下假牙，體位以側(cè)臥為宜，使 口腔分泌物及嘔吐物易于流出。如出現(xiàn)舌頭后墜，呼吸鼾聲大，可用手將下頜托起。

3.當(dāng)病人出現(xiàn)抽搐時，可用一塊半寸寬的竹板纏上軟布塞入上下齒之間，以防舌頭被咬傷。同時可用靜脈注射20％甘露醇或50％葡萄糖脫水，以防發(fā)生腦疝。

（六）突發(fā)性休克處理措施

1.休克發(fā)生時，患者往往出現(xiàn)皮膚濕冷、出汗、面色蒼白或青紫、表情冷漠、體溫下降，這是微循環(huán)血流不足的表現(xiàn)。此外，患者伴隨煩躁不安、反應(yīng)遲鈍甚至昏迷，這是心腦缺血的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)心率加快、脈搏細(xì)弱，要特別警惕，這是休克的預(yù)兆。馬上通知醫(yī)生，盡量少搬動、少打擾病人，保持其安靜。

2.松解病人衣領(lǐng)、褲帶，使之平臥。休克嚴(yán)重的頭部應(yīng)放低，腳稍予抬高。但頭部受傷、呼吸困難或有肺水腫者不宜采用此法，而應(yīng)稍抬高頭部。

3.注意病人保暖，但不能過熱。

4.有時可給病人喂服姜糖水、濃茶等熱飲料。

5.有肺水腫、呼吸困難者，應(yīng)給予氧氣吸入。

6.對某些明確原因的休克者，如外傷大出血，應(yīng)立即用止血帶結(jié)扎，但要注意定時放松，以免時間過久造成肢體壞死；骨折疼痛所致休克者，應(yīng)固定患肢，并服用止痛藥以止痛

（八）腦梗塞患者康復(fù)之突發(fā)急性腦梗塞處理措施

1.一般治療應(yīng)臥床休息、頭部放平，必要時給吸氧。除血壓特高外一般不降壓。勤翻身，注意呼吸道通暢，預(yù)防呼吸道及泌尿道感染，預(yù)防褥瘡。

2..低分子右旋糖酐 每日500毫升靜滴，連用兩周。

3..抗凝治療 治療方法如下：肝素12500單位加入5%葡萄糖、生理鹽水或10%的葡萄糖液1000毫升中緩慢靜脈點滴(以每分鐘20滴的速度維持24—48小時。4.活血化瘀的中藥如丹參、川芎、葛根、當(dāng)歸、紅花等?？勺眠x用。

（九）突發(fā)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案

1、意識的判斷；用雙手輕拍病人雙肩，問:“喂！你怎么了？”告知無反應(yīng)。

2、檢查呼吸：觀察病人胸部起伏5-10秒（1001、1002、1003、1004、1005?）告知無呼吸，3、呼救，通知康復(fù)醫(yī)師及臨床醫(yī)師參與搶救。

4、判斷是否有頸動脈搏動；用右手的中指和食指從氣管正中環(huán)狀軟骨劃向近側(cè)頸動脈搏動處，告之無搏動（數(shù)1001，1002，1003，1004，1005?判斷五秒以上10秒以下）。

5、松解衣領(lǐng)及褲帶。

6、胸外心臟按壓；兩乳頭連線中點（胸骨中下1/3處），用左手掌跟緊貼病人的胸部，兩手重疊，左手五指翹起，雙臂深直，用上身力量用力按壓30次（按壓頻率至少100次∕分，按壓深度至少5cm）

7、打開氣道；仰頭抬頜法。口腔無分泌物，無假牙。

8、人工呼吸：應(yīng)用簡易呼吸器，一手以“CE”手法固定，一手?jǐn)D壓簡易呼吸器，每次送氣400-600ml，頻率10-12次/分。

9、持續(xù)2分鐘的高效率的CPR：以心臟按壓：人工呼吸=30:2的比例進(jìn)行，操作5個周期。（心臟按壓開始送氣結(jié)束）

10、判斷復(fù)蘇是否有效（聽是否有呼吸音，同時觸摸是否有頸動脈博動）。

11、整理病人，進(jìn)一步生命支持。

第五篇：康復(fù)醫(yī)學(xué)科135計劃

康復(fù)醫(yī)學(xué)科13.5發(fā)展規(guī)劃

康復(fù)醫(yī)學(xué)科在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全科人員的不懈努力下，業(yè)務(wù)快速發(fā)展，為進(jìn)一步規(guī)劃好科室發(fā)展，結(jié)合本院實際情況，制定以下發(fā)展規(guī)劃：

一、發(fā)展計劃

未來5年目標(biāo)發(fā)展：首先，科室業(yè)務(wù)在重點發(fā)展神經(jīng)康復(fù)及骨科康復(fù)的基礎(chǔ)上，全面開展疼痛康復(fù)、亞健康狀態(tài)干預(yù)、以及中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)。其次，根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)的綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科基本標(biāo)準(zhǔn)，逐步設(shè)置病區(qū)，床位數(shù)達(dá)到20床左右，以收治神經(jīng)內(nèi)外科、骨科疾病患者為主。

二、業(yè)務(wù)計劃

工作重點從常見病多發(fā)病康復(fù)，心腦血管急性、亞急性期康復(fù)，逐漸深入到疑難病康復(fù)。指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)，康復(fù)科研與康復(fù)臨床等方面在州內(nèi)起領(lǐng)頭作用。

三、人員配備

1、醫(yī)師逐步增加到5、6名，屆時我科醫(yī)師組將分成2組：神經(jīng)康復(fù)組、骨科康復(fù)組。

2、康復(fù)治療師，逐步增加到15名左右，屆時我科治療師組將分成2組：神經(jīng)康復(fù)組、骨科康復(fù)組。

四、設(shè)備規(guī)劃

1、運(yùn)動療法：生物反饋訓(xùn)練設(shè)備、減重步行訓(xùn)練架及專用運(yùn)動平板、平衡訓(xùn)練設(shè)備、運(yùn)動控制能力訓(xùn)練設(shè)備等

2、理療：傳導(dǎo)熱治療設(shè)備、冷療設(shè)備等

3、其他：作業(yè)治療設(shè)備、言語治療設(shè)備、認(rèn)知治療設(shè)備、吞咽治療設(shè)備、臨床常用矯形器、輔助具制作設(shè)備等等。

五、科室人員繼續(xù)教育

重視人才培養(yǎng)，吸納優(yōu)秀人才。堅持每周的科內(nèi)學(xué)習(xí)，每年聘請知名專家教授來我院講課培訓(xùn)1-2次，并指導(dǎo)我們進(jìn)行神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、疼痛康復(fù)的科研活動。每年派遣1-2名醫(yī)師、治療師到國內(nèi)、國外優(yōu)秀醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)及參加學(xué)術(shù)活動,造就出一支具有較高醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的技術(shù)隊伍, 以保證不斷提高科室專業(yè)技術(shù)水平和醫(yī)療質(zhì)量。

六、加強(qiáng)康復(fù)宣傳，樹立品牌發(fā)展意識

一個團(tuán)隊如果只是在默默的工作，患者不認(rèn)識，同行不認(rèn)識，社會不認(rèn)識，我們怎么能達(dá)到宣傳的目的呢？我們科室通過印刷宣傳冊，典型病例的電視報道，以及網(wǎng)絡(luò)等渠道，大力宣傳康復(fù)醫(yī)學(xué)，加強(qiáng)患者及醫(yī)務(wù)人員對康復(fù)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識，更新人們的康復(fù)觀念，使越來越多人的接受康復(fù)，選擇康復(fù)。同時，我們還要樹立品牌意識，拓展業(yè)務(wù)范圍，開展特色治療，提高核心競爭力，打造自己康復(fù)品牌。

康復(fù)醫(yī)學(xué)科

2015.10.26