第一篇：坪山小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作方案5

坪山小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工作實施方案

青少年學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進學(xué)生的健康成長。加強學(xué)生法制教育，學(xué)校是主要陣地，課堂是主渠道。根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案的通知》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)百里杜鵑中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案的通知》等文件精神，為促進我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標(biāo)

堅持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中適時滲透法制教育，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、實施對象 學(xué)校在校學(xué)生

四、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法制觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

五、實施途徑

學(xué)科教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。實施學(xué)科9個，即品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康。

六、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》

七、實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育原則

目的性原則：教學(xué)始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，中小學(xué)在學(xué)科中滲透法制教育是一項有目的、有計劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和各學(xué)科教學(xué)中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列為研究內(nèi)容。整合性原則：將法制教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合。尊重教材，尊重教學(xué)活動，因勢利導(dǎo)，科學(xué)、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適中順勢而出、合情合理、貼切自然。

針對性原則：很據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。

情境性原則：采用通俗鮮活的語言、生動的典型的事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的時效性。

八、實施步驟

1、準(zhǔn)備、動員部署階段（2012年9月初）建立坪山小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：郭文 副組長：李春江

組員：各教研組長 全體教師

2、全面實施階段

按照“三個100%”的要求，在全校全面啟動實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

3、穩(wěn)定維持推進階段（2013年）

通過對上一階段開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的總結(jié)，不斷探索學(xué)科滲透法制教育工作的有效形式，制定完善長效考評機制，深入開展我校學(xué)科滲透法制教育工作。

4、鞏固創(chuàng)新提升階段（2013——2015年9月）

要再熟練掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用，強點知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學(xué)、教書與育人的辯證統(tǒng)一。

九、工作要求

1、學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機制，制訂工作方案，確保整個工作按照實施方案有序推進。

2、抓好教師用書配置工作

學(xué)校將上級教育主管部門所發(fā)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師培訓(xùn)手冊》，按照人手一冊發(fā)放。并認(rèn)真組織教學(xué)進行學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際，明確工作目的，切實掌握工作方法，真正做到有意識、有計劃、有機適度的進行滲透。將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，扎實推進，并深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成實施素質(zhì)教育的特色。

4、將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃，在各階段繼續(xù)教育培訓(xùn)中安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時，組織教師學(xué)習(xí)和考核。

5、建立督促檢查和激勵機制。學(xué)校將結(jié)合實際情況，建立切合學(xué)校實際的學(xué)校對教師的督促檢查機制和激勵機制，將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入學(xué)校對教師的年度績效考核，按學(xué)校擬定的相關(guān)對頂兌現(xiàn)獎懲。牛場鎮(zhèn)坪山小學(xué)學(xué)科教學(xué)

滲 透 法 制 教 育 實 施 方 案

年3月

2013

第二篇：小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作方案

XX小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

實施方案

青少年學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進學(xué)生的健康成長。加強學(xué)生法制教育，學(xué)校是主要陣地，課堂是主渠道。根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案的通知》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案的通知》等文件精神，為促進我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標(biāo)

堅持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中適時滲透法制教育，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、實施對象

學(xué)校在校學(xué)生

四、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法制觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

五、實施途徑

學(xué)科教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。實施學(xué)科9個，即品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康。

六、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》

七、實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育原則

目的性原則：教學(xué)始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，中小學(xué)在學(xué)科中滲透法制教育是一項有目的、有計劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和各學(xué)科教學(xué)中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列為研究內(nèi)容。

整合性原則：將法制教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合。尊重教材，尊重教學(xué)活動，因勢利導(dǎo)，科學(xué)、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適中順勢而出、合情合理、貼切自然。

針對性原則：很據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。

情境性原則：采用通俗鮮活的語言、生動的典型的事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的時效性。

八、實施步驟

1、準(zhǔn)備、動員部署階段（2012年9月初）

建立協(xié)興小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：全體教師

2、全面實施階段

按照“三個100%”的要求，在全校全面啟動實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

3、穩(wěn)定維持推進階段（至2012年底）

通過對上一階段開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的總結(jié)，不斷探索學(xué)科滲透法制教育工作的有效形式，制定完善長效考評機制，深入開展我校學(xué)科滲透法制教育工作。

4、鞏固創(chuàng)新提升階段（2013年）

要再熟練掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用，強點知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學(xué)、教書與育人的辯證統(tǒng)一。

九、工作要求

1、學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機制，制訂工作方案，確保整個工作按照實施方案有序推進。

2、抓好教師用書配置工作

學(xué)校將上級教育主管部門所發(fā)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進行宣傳，發(fā)放。并認(rèn)真組織教學(xué)進行學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際，明確工作目的，切實掌握工作方法，真正做到有意識、有計劃、有機適度的進行滲透。將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，扎實推進，并深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成實施素質(zhì)教育的特色。

4、將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃，在各階段繼續(xù)教育培訓(xùn)中安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時，組織教師學(xué)習(xí)和考核。

5、建立督促檢查和激勵機制。學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，建立切合學(xué)校實際的學(xué)校對教師的督促檢查機制和激勵機制，將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入學(xué)校對教師的績效考核，按學(xué)校擬定的相關(guān)對頂兌現(xiàn)獎懲。

XX小學(xué)

2012年9月1日

第三篇：小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作方案

小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工作實施方案

青少年學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進學(xué)生的健康成長。加強學(xué)生法制教育，學(xué)校是主要陣地，課堂是主渠道。根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案的通知》等文件精神，為促進我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標(biāo)

堅持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中適時滲透法制教育，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、實施對象 學(xué)校在校學(xué)生

四、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法制觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

五、實施途徑

學(xué)科教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。實施學(xué)科9個，即品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康。

六、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》

七、實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育原則

目的性原則：教學(xué)始終是一項帶有明確方向性和目的性的活動，中小學(xué)在學(xué)科中滲透法制教育是一項有目的、有計劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和各學(xué)科教學(xué)中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列為研究內(nèi)容。

整合性原則：將法制教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合。尊重教材，尊重教學(xué)活動，因勢利導(dǎo)，科學(xué)、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適中順勢而出、合情合理、貼切自然。

針對性原則：很據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。

情境性原則：采用通俗鮮活的語言、生動的典型的事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的時效性。

通過對上一階段開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的總結(jié)，不斷探索學(xué)科滲透法制教育工作的有效形式，制定完善長效考評機制，深入開展我校學(xué)科滲透法制教育工作。

4、鞏固創(chuàng)新提升階段（2013——2015年9月）

要再熟練掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用，強點知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學(xué)、教書與育人的辯證統(tǒng)一。

八、工作要求

1、學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機制，制訂工作方案，確保整個工作按照實施方案有序推進。

2、抓好教師用書配置工作

學(xué)校將上級教育主管部門所發(fā)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》，按照人手一冊發(fā)放。并認(rèn)真組織教學(xué)進行學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際，明確工作目的，切實掌握工作方法，真正做到有意識、有計劃、有機適度的進行滲透。將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，扎實推進，并深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成實施素質(zhì)教育的特色。

4、將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃，在各階段繼續(xù)教育培訓(xùn)中安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時，組織教師學(xué)習(xí)和考核。

5、建立督促檢查和激勵機制。學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，建立切合學(xué)校實際的學(xué)校對教師的督促檢查機制和激勵機制，將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入學(xué)校對教師的績效考核，按學(xué)校擬定的相關(guān)對頂兌現(xiàn)獎懲。

招堤街道辦事處三岔小學(xué)

二〇一三年九月一日

第四篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作方案

七眼橋小學(xué)開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工 作 方 案

七眼橋小學(xué)開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工

作

方

案

對學(xué)生加強法制教育是學(xué)校及教師的法定責(zé)任，是落實依法治國基本方略建設(shè)社會主義法治國家的重要的基礎(chǔ)工作，是落實育人為本，德育為先的必然要求，是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪，培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措，為此根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法發(fā)[2011]152號文件、黔教法發(fā)[2011]334號文件的情況及貴州省《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》要求，為促進我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)科教學(xué)為依托，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，努力培養(yǎng)小學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民；法制教育是教師的法定責(zé)任，是素質(zhì)教育、德育為先的具體要求，是實現(xiàn)教育教學(xué)三維目標(biāo)的具體貫徹，它使“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”目標(biāo)的實現(xiàn)有了更具體的依托。結(jié)合我校實際，擬定學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方案

二、組織機構(gòu)

為強化對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作在順利開展，經(jīng)研究，決定成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：汪長青 副組長：袁慶鎮(zhèn)

杜汝勇

成員：張毅

金梅

袁波

金春

張永平

鄧敏

熊嬌

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)辦公室，教導(dǎo)主任張毅負(fù)責(zé)具體辦公。

三、工作目標(biāo)

堅持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中適時滲透法制教育，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素養(yǎng)，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識和正確人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，確保青少年學(xué)生在小學(xué)受教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的少年兒童學(xué)生法律教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年兒童違法犯罪。

四、實施對象 一至六年級全體學(xué)生

五、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法制觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束，自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

六、實施途徑

以課堂教學(xué)為主，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。實施學(xué)科10個。品德與生活、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)與心理健康教育。

七、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》。

八、實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育原則

目的性原則：教學(xué)始終是一項帶有明確的方向性和目的性的活動，教師在學(xué)科中滲透法制教育是一項有目的、有計劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和學(xué)科教學(xué)中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列為研究內(nèi)容。

整合性原則：將法制教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合。尊重教材，尊重教學(xué)活動，因勢利導(dǎo)，科學(xué)、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適中，順勢而出、合情合理、貼切自然。

針對性原則：根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程序，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。

情境性原則：采用通俗鮮活的語言、生動典型的事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的時效性。

九、實施步驟

三、實施步驟

(一)動員部署階段（2011年9月1日前）1.參加地區(qū)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作培訓(xùn)會。

2.擬定《七眼橋小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案》，成立學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.召開七眼橋小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作動員大會，學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法發(fā)[2011]152、334號文件和學(xué)校實施方案。

4.完成全體教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作培訓(xùn)，保證9月1日起學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作進教案、進課堂。

（二）創(chuàng)建實施階段（2011年9月1日——2011年9月30日）

1.全體教師嚴(yán)格按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書中涉及的滲透點，在各科教學(xué)中開展?jié)B透法制教育工作。

2.學(xué)校組織一次涵蓋各年級、各學(xué)科的骨干教師示范說課活動。

3.各教研組、年級備課組利用每周教研時間，開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作研究，及時進行總結(jié)。

4.針對出現(xiàn)的問題，學(xué)校將在9月底組織一次小結(jié)會，查缺補漏，全面部署實施。

（三）全面實施階段（2011年10月1日——2012年8月31日）1.將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入學(xué)校常規(guī)工作，納入對教師的績效考核。

2.以優(yōu)質(zhì)課、示范課、達標(biāo)課等為載體，全面實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

3.組織學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評比。4.扎實開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育研究。5.學(xué)校聘請 名法制輔導(dǎo)員、指導(dǎo)開展工作。

（四）穩(wěn)定持續(xù)推進階段（2012年9月1日—2013年8月31日）繼續(xù)深入穩(wěn)定推進學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，全體教師應(yīng)對所任學(xué)科法制教育滲透點了然于胸，科學(xué)掌握滲透度，形成自覺的教學(xué)行動和自然的教學(xué)習(xí)慣，滲透藝術(shù)、教學(xué)效果明顯增強。

（五）鞏固創(chuàng)新提升階段（2013年9月1日—2015年10月）

開拓教育思想和領(lǐng)域，將研究成果應(yīng)用于常規(guī)教學(xué)，形成學(xué)校特色，學(xué)校法制教育體系得到進一步完善，學(xué)生法制素養(yǎng)得到全面提升。

（六）總結(jié)迎檢階段（2015年11月—12月）學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，提升亮點，規(guī)范資料，迎接檢查。

十、工作要求

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機制，制訂工作方案，確保整個工作按照實施方案有序推進。

2、抓好教師培訓(xùn)工作

各教研組、年級組開展好教研活動，組織教師參與網(wǎng)上互動，確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，教師在教學(xué)中滲透法制教育，并體現(xiàn)在教案中(凡在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的教案要分學(xué)科組單獨裝訂，每學(xué)期每人不少于三篇)。

3、抓好教師用書配置工作

學(xué)校將區(qū)局所發(fā)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》，按照人手一冊發(fā)放。各教研組根據(jù)本組實際組織教師學(xué)習(xí)，收看下發(fā)光盤，理論結(jié)合實際，明確工作目的，切實掌握工作方法，真正隹復(fù)到有意識、有計劃、有機適度的進行滲透。將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，扎實推進，并深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成實施素質(zhì)教育的特色。

4、將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計劃。

5、建立督促檢查和激勵機制，將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入學(xué)校對教師的績效考核，按學(xué)校擬定的相關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

西秀區(qū)七眼橋小學(xué)

2011年8月

第五篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作方案

新舟鎮(zhèn)樂耕小學(xué)

2014年實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作方案

為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和實效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)?2011?152號）和市、區(qū)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，結(jié)合遵新教發(fā)【2014】17號文件，進一步加強我校法制教育工作，通過學(xué)校相關(guān)培訓(xùn)工作，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識、更新觀念，增強學(xué)生法制意識，提高法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。因此，制定實施方案如下：

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張勝偉 副組長：廖建、冉茂超

成 員：敖順華、羅娜娜、吳高強、楊會、王珊

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室，由廖建兼任辦公室主任，成員冉茂超、敖順華

二、實施步驟

第一階段：校本培訓(xùn)。2014年3月下旬，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《法制教育與學(xué)校教學(xué)》、《教師培訓(xùn)手冊》。組織學(xué)習(xí)新蒲新區(qū)教育文化科技局【2014】17號文件。

第二階段：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)。2014年3月底4月初，教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。

第三階段：課堂教學(xué)滲透。2014年4月1日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

第四階段：檢查評比與總結(jié)。每學(xué)期末，學(xué)校對這項工作落實情況進行檢查考評，并對此項工作進行總結(jié)。

三、實施辦法

1、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作計劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。

2、各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。

4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育情況進行檢查考評。

四、相關(guān)要求

1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記分入學(xué)期考評分當(dāng)中。

2、教案要求：教師從今年3月1日起要在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

3、考核要求：學(xué)校將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學(xué)校將進行表彰或推薦上報參與評優(yōu)。

新舟鎮(zhèn)樂耕小學(xué)

2014年2月28日