第一篇：2016—2017學年第一學期推廣普通話工作計劃

雷臺小學2016----2017學年度第一學期

推廣普通話工作安排

一、指導思想。

推廣和普及國家通用語言文字，事關經濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關國家統(tǒng)一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務。推廣和普及國家通用語言文字工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅持“建設、推廣、監(jiān)管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

二、主要工作。

1、創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

2、組織好師生，認真開展本學期推普宣傳周活動。

3、教師備課上課批改中使用語言文字結合各項檢查進行管理。

4、重點推進中華經典誦讀活動。

5、做好推普周工作。

三、具體安排。

1、活動時間：2016年9月8日—14日是第19屆推普周。

宣傳主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

2、“中華誦、經典誦讀”比賽。周五利用學校廣播進行一至六年級經典誦讀比賽。

3、積極組織教師參加“教師演講比賽”。

4、做好本屆推普周及本學期學校語言文字工作信息上報工作。（9月22日以前完成）。

5、各班辦一期普通話宣傳欄。

6、各班上一堂普通話宣傳主題班隊會。

7、各班組織學生辦關于普通話專題手抄報。

雷臺小學 2016年9月7日

雷臺小學2016----2017學年度第一學期

推廣普通話工作安排

2016年9月7日

第二篇：2015—2016學年第一學期推廣普通話工作計劃

珠海壯志學校學校2015---2016學第一學期

推廣普通話工作計劃

一、指導思想。

推廣和普及國家通用語言文字，事關經濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關國家統(tǒng)一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務。推廣和普及國家通用語言文字工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅持“建設、推廣、監(jiān)管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

二、主要工作。

1、創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

2、組織好師生，認真開展本學期推普宣傳周活動。

3、教師備課上課批改中使用語言文字結合各項檢查進行管理。

4、重點推進中華經典誦讀活動。

5、做好推普周工作。

三、具體安排。

1、推普周活動安排。

（1）活動時間：2015年9月12日—18日是普通話推普周。

宣傳主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。（2）第三周升旗儀式上做一次專題演講。

（3）“中華誦.經典誦讀”比賽。每周周二、周四利用學校課間操事件進行經典誦讀。（班主任督促）

（4）積極組織師生參加各類征文比賽和全國知識競賽活動。

（5）積極組織師生參加“珠海壯志學校經典誦讀大賽”。（等校辦具體通知）（6）做好本屆推普周及本學期學校語言文字工作信息上報工作。（9月25日以前完成）

2、普通話水平測試工作。

繼續(xù)推進普通話水平測試工作，做好相關人員調查及動員工作，鼓勵未達標教師積極參加普通話水平測試。

珠海壯志學校 2015年9月

第三篇：推廣普通話工作計劃

推廣普通話工作計劃

推廣普通話工作計劃

一、每學期有目的的，定時組織教師進行普通話培訓，并做好培訓記錄，推廣普通話工作計劃。

二、每學年組織教師進行一次普通話比賽。

三、學校領導率先垂范，做推廣普通話的模范，時時處處使用普通話，工作計劃《推廣普通話工作計劃》。

四、教師無論課上、課下，無論與同事交談，還是與學生交談，或是在其他場合，要自覺使用普通話。

五、各班充分利用好每周的說話課，為學生創(chuàng)造實踐機會，訓練學生說普通話的能力。

六、開設廣播站，激發(fā)學生學習、使用普通話的興趣，使普通話成為校園語言。

七、公共場所、標語、標牌、板報等使用規(guī)范字。

第四篇：推廣普通話工作計劃

一、指導思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機會，在上一年推廣普通話工作的基礎上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎。在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

二、工作目標：

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生民族文化素質，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實驗學校推廣普通話網(wǎng)絡，進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

3、繼續(xù)開展學校讀書節(jié)、體育藝術節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學生本文來自xiexiebang.com在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

三、主要工作安排：

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學習語言文字工作有關文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學校推廣普通話網(wǎng)絡，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學期的三月份，學校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

4、9月份第三周是全國第八個推廣普通話活動周，學校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。

(1)征集推廣普通話周宣傳口號，并在學校大屏幕上滾動播出。

(2)作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。

(3)搞一次啄木鳥行動。組織全體學生在校園內、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。

(4)組織一次讀報比賽。

一、二年級學生開展讀報比賽。

(5)每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。

(6)各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。

系列活動具體內容如下：

① 要求學生們利用課余時間看一本好書，以認真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。

② 搞一次啄木鳥行動：由學生當啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學習環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

③ 開一次推廣普通話班隊會：各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

④ 出一期宣傳板報：各班在九月份班級板報、軟板中，插入部分有關語言文字的內容。

⑤ 組建一支隊伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支 隊伍，安排好讀書看報時間，做好記錄。

5、充分利用兩分鐘預備鈴時間，開展兒歌、古詩、國學小書院《三字經》頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生記憶，學習使用普通話。

6、少先隊大隊部每月進行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

7、學校各類計劃、總結、通知，教師備課、上課，學生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字。

8、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作為平時業(yè)務學習的一項內容來執(zhí)行。

第五篇：03-04推廣普通話工作計劃

推廣普通話工作計劃

（2003——2004）

豐潤區(qū)新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學

推廣普通話工作計劃

隨著我國社會主義市場經濟的迅速發(fā)展和語言信息處理技術的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切的任務。學校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地，對于我國的語言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發(fā)展，特制定本學年普通話工作計劃如下：

一、校基本情況分析

我?，F(xiàn)有教學班從幼兒班到六年級共有9個教學班，學生237人，除在學校外，其余活動時間和場所的日常交流用語主要以唐山方言為主，學校教職工有16人，普通話達標率為100%，其中達一級乙等教師有二名，其余教職工普通話水平均達二級乙等以上。師生、教師之間，語言交流運用普通話頻率仍不夠高，尤其是校外時間基本不運用普通話交流，由于學校位于方言的“重災區(qū)”，學校周邊環(huán)境使用普通話的的風氣不夠濃，受傳統(tǒng)風俗習慣的影響，缺乏必要的條件，推廣難度比較大。

二、本學年奮斗目標

根據(jù)學?，F(xiàn)狀，以實際出發(fā)，從實際出發(fā)，我們普通話推廣運用工作目標如下：

1、通過培訓全體教師普通話能夠使他們的普通話的運用水平在原有基礎上有較大幅度的提高。

2、運用多種激勵措施，不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂活動，掀起學生學習，運用普通話的高潮，使學生普通話水平寫作水平提高一個層次。

3、促使普通話成為校園通用語言的同時，使普通話這一語言延伸到校外實踐活動中去，為普通話的推廣貢獻一份社會力量。

三、采取措施

1、加強領導，建立和完善組織機構，建立各項規(guī)章制度。使普通話工作沿著正確方向有序開展。學校在認真學習普通話工作相關文件的基礎上，明確了方向，建立了以校長為首，教導主任主抓，優(yōu)秀語文教師為組員的普通話推廣、運用小組，并且在各班成立普通話檢測、監(jiān)督小組，以規(guī)范、提高和監(jiān)督學生講普通話；為普通話成為校園語言提供方向制度保證。

2、努力提高、構建說普通話和運用普通話的良好語言氛圍，發(fā)揮環(huán)境對人的積極潛移默化的影響作用，使說普通話成為一種習慣。

人的成長，要愛到環(huán)境的巨大影響，同樣，普通話在學生中推廣。運用程度也會受到學校普通話環(huán)境營造的限制，為此，學校的每日廣播站廣播中增加了普通話運用的相關欄目。并且在各班開展手抄報競賽，評比活動，以推動學校語言、文字工作的開展，充分利用校園文化墻。適時介紹普通話推廣、運用相關知識和內容，全方位、多層次構建說普通話，寫規(guī)范字的音像、聲的環(huán)境。

3、堅持不斷的開展運用普通話的推廣工作，開展多種多樣的特色活動，推動校園文化建設深入開展。對語言文字工作以簡報形式每月報到一次，總結經驗，布置下月工作，針對普通話與語文教學密切相關的實際，在語文教學過程中，開展說話、課本劇活動，并定期對學生進行語言文字測試，督促其普通話水平的提高，在全校范圍內開展教師演講比賽，學生演講比賽，學生書法比賽、話劇比賽、查字典比賽、配樂詩朗誦比賽、優(yōu)秀作文比賽，教師論文寫作等多項活動，通過這一系列活動，使普通話工作成為校園文化建設當中的一大亮點，大大提高了普通話的應用程度。

4、完善師生培訓的制度，獎勵制度，使師生員工講普通話，運用普通話工作制度化，規(guī)范化，日?；?。使普通話工作成為日常的不可分割的有機組成部分。為了從根本上使教師和學生的普通話水平有質的提高，學校充分挖掘、利用校內硬件、軟件資源。合理配置普通話優(yōu)秀教師，定期精選普通話教學培訓資料，對全校師生進行培訓，根據(jù)培訓制度，嚴格執(zhí)行培訓計劃，并且定期對師生進行培訓效果檢測，培訓合乎要求，達到合格標準的頒發(fā)合格證，對成績進行記錄存檔，作為年終考評工作的依據(jù)之一，對進步明顯，成績優(yōu)秀的要根據(jù)情況予以獎勵，以提高廣大師生學習、運用普通話的積極性，培訓教師年終工作進行總結，以備下一年工作參考。

四、工作安排：

時間

活動內容

承辦單位 9月

學生查字典比賽

教導處 10月

師生寫作比賽

教導處、語文組 11月

各班手抄報評比

學校各班 12月

學生書法比賽

語文組 1月

學期末普通話工作總結

教導處 2月

學生演講比賽

語文組 3月

學生課本劇表演賽

語文組 4月

師生配樂詩表演賽

語文組 5月

教師話劇、小品比賽

教導處、語文組 6月

學年總結、普通話檢測

教導處

豐潤區(qū)新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學