第一篇：保育心得

一周工作心得體會(huì)

在一個(gè)星期的教學(xué)和常規(guī)工作中，通過(guò)與幼兒零距離的接觸，我有許多深刻的感觸。首先，明白了作為一名幼兒教師，我們必須具有高度的責(zé)任感，時(shí)刻為幼兒的安全著想。同時(shí)，要有愛(ài)心和耐心，每天都認(rèn)真細(xì)致地照顧好每一位寶寶。其次，也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，還有許多東西需要好好向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師好好學(xué)習(xí)。

寶寶的安全問(wèn)題是幼兒園的首要工作。在這個(gè)星期的工作中，我們都嚴(yán)格要求自己，不斷地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。第一步，做好晨檢。每天在接待幼兒入園時(shí)，我們都會(huì)認(rèn)真的檢查幼兒的口袋，看寶寶是否帶尖銳的物品入園。幼兒帶入園的小玩具也會(huì)及時(shí)的收上來(lái)，幫幼兒放入柜子里，以免堅(jiān)硬的物品傷到寶寶。第二，在上課的時(shí)候也會(huì)加強(qiáng)安全教育，告訴幼兒哪些地方危險(xiǎn)不能玩。第三，活潑好動(dòng)是幼兒的天性，戶外活動(dòng)時(shí)，特別要注意幼兒的安全。在戶外活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)將幼兒分組活動(dòng)，保證每個(gè)幼兒都在老師的視線內(nèi)，以便及時(shí)阻止幼兒間相互追打或玩危險(xiǎn)物品的行為。第四，要隨時(shí)注意盥洗間，保持盥洗室地面的干燥和干凈，若發(fā)現(xiàn)有水應(yīng)立即拖干。像我們班盥洗室里的小馬桶會(huì)漏水，每次在幼兒上完廁所后，老師都要仔細(xì)檢查盥洗室，確保小馬桶沒(méi)有漏水后才離開(kāi)，以免漏水使幼兒滑倒。第五，寶寶午睡前，要及時(shí)打開(kāi)滅蚊器和噴灑防蚊花露水。寶寶午睡前和午睡后都要仔細(xì)觀察寶寶的健康狀況。

以上是在一周工作中遇到的一些問(wèn)題和體會(huì)。下面還有一條小小的建議，我認(rèn)為幼兒園內(nèi)蹦蹦床的門(mén)需要用軟一點(diǎn)的泡沫包一下，以免幼兒摔倒時(shí)頭碰到門(mén)上撞傷。還有陽(yáng)臺(tái)上的玻璃門(mén)可用一些小物品裝飾一下，以便幼兒辨認(rèn)，防止幼兒撞上玻璃門(mén)。

總之，通過(guò)一星期工作，我學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多沒(méi)做好的地方。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力的認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第二篇：保育心得

保 育 心 得

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要家長(zhǎng)、老師的愛(ài)。幼兒教育是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，自己投入到這一神圣的職業(yè)中，隨著環(huán)境的變化，我深刻地體會(huì)到：保育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，責(zé)任性。

首先，安全對(duì)于孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，而對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)這更是一個(gè)重中之重的環(huán)節(jié)。聯(lián)系我們?nèi)粘Ｉ钪械膶?shí)際情況來(lái)說(shuō)，首先晨檢是每天的第一步，在保健老師把好第一關(guān)的同時(shí)，作為班級(jí)老師，有責(zé)任把好第二關(guān)，通過(guò)熱情接待、隨時(shí)觀察，從中可以了解孩子的健康狀況，這樣如果有小朋友身體欠佳，有任何不舒服，我們就能及時(shí)得知并在第一時(shí)間同家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，用最好的方法處理！

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幼兒在園的一日生活，我更深認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)對(duì)孩子自身的安全教育和安全措施，也是我們必不可少的責(zé)任。我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)方面的教育，例如：我們應(yīng)當(dāng)讓孩子知道有許多物品可能會(huì)對(duì)他們的身體造成傷害，教育孩子不帶小玩具和銳利的器具，更不能將小物品放入口、鼻、耳中從而產(chǎn)生危險(xiǎn)；教育孩子不玩火、玩電、玩水，防止意外。

在工作中，我們隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全檢查，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，修理。例如：讓幼兒遠(yuǎn)離電源插座；加強(qiáng)保護(hù)幼兒的意識(shí)：如危險(xiǎn)物放在孩子拿不到的地方；發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶危險(xiǎn)物品應(yīng)及時(shí)

處理。戶外活動(dòng)分組進(jìn)行、分組管理，可以減少孩子之間的碰撞與矛盾現(xiàn)象；睡前檢查孩子口中是否有東西，睡后每隔一刻鐘巡視一遍，防止孩子蒙被導(dǎo)致窒息等。相信當(dāng)我們真正做到事事有心、時(shí)時(shí)用心時(shí)，孩子們的愛(ài)心、家長(zhǎng)們的歡心也會(huì)隨之而來(lái)。

本學(xué)期在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了較多保育知識(shí)，對(duì)我的觸動(dòng)很大，使我在理論上得到了提高，更在實(shí)踐中得到了指導(dǎo)。如何讓孩子做到飯、菜、湯全部愉快地用完，一直以來(lái)常困擾著我，學(xué)習(xí)后，我深深認(rèn)識(shí)到耐心、不大聲訓(xùn)斥是讓孩子愉快進(jìn)餐的前提，細(xì)心的觀察、引導(dǎo)更是讓孩子用完自己一份飯菜的良好手段?，F(xiàn)在的我已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到我們保育的重要性，使我對(duì)今后的工作增強(qiáng)了信心，今后我要更努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在搞好自己的本班教室、設(shè)備、環(huán)境的清潔，積極照顧好孩子的生活

幼中

（二）班

韓秀芝

第三篇：保育心得

保育心得

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)快一年。從剛開(kāi)始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和它的職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心是我們作為一名保育員應(yīng)該具備的。

我一直從事小班保育工作，小班以保教中的保育為主。每年9月份新生入園，孩子們的哭鬧已是我們老師和保育員都能應(yīng)付的事了。在最初的一段時(shí)間，保育員每天協(xié)助老師一起安慰那些哭鬧的孩子，從中我也可以了解到不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的生活方式。

小班的孩子年紀(jì)小，有些孩子在生活自理能力方面比較差，他們經(jīng)常會(huì)小便、大便在身上，每當(dāng)遇到這樣的事情時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真地幫他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服。特別在冬天，有的孩子小便特別多，冬天孩子衣服、褲子穿的又很多，每次他們小好便，我們老師和保育員都得幫他們一一塞褲子，我們以便幫忙塞，嘴里還會(huì)念兒歌，孩子們?cè)趦焊璧囊龑?dǎo)下，也就慢慢學(xué)會(huì)自己塞衣褲了?？吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)，我不由得感到高興。

孩子的思維能力很強(qiáng)，就拿我們班的小朋友來(lái)說(shuō)吧。他每天都要我?guī)退麚Q好幾次衣服，后來(lái)銘銘媽媽說(shuō)衣服不臟不用一天換幾次。我哄著他不要經(jīng)常換衣服，他就不高興了，他幾次把衣服弄濕了。所以他去廁所時(shí)我就跟他一起去，想看看是怎么回事?？墒俏腋ニ筒豢夏蚰?，還趕我走，我當(dāng)時(shí)想這孩子怎么了。我還是先答應(yīng)他回去不看他尿尿，然后偷偷看他才發(fā)現(xiàn)是他故意把衣服弄濕的。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有批評(píng)他，等到放學(xué)的時(shí)侯跟銘銘媽媽反映情況，通過(guò)媽媽的溝通得知他是個(gè)超級(jí)喜歡看卡通片的孩子。我立即想到了他經(jīng)常把衣服弄濕是想換上不同卡通圖案的衣服，我笑著對(duì)銘銘說(shuō)是不是因?yàn)檫@樣所以才把衣服弄濕的。他就笑笑的點(diǎn)點(diǎn)頭！我就和他媽媽跟銘銘講了道理后，以后他再也不故意弄濕衣服了。

其實(shí)，當(dāng)保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，解讀孩子。知道孩子們?cè)谙胧裁?？讀懂他們的想法。雖然他們還小，可他們的想法有時(shí)候會(huì)出乎大人的意外，有時(shí)候一句話會(huì)把我們問(wèn)倒?，F(xiàn)在我懂得了，保育員不僅僅是清潔工作，我們面對(duì)的是3—6歲幼兒在幼兒園的一日生活，各個(gè)保育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以及對(duì)幼兒生活自理能力和自我保護(hù)能力等方面的培養(yǎng)，都離不開(kāi)我們保育員工作?，F(xiàn)在我每天不僅要做好班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生、消毒工作，還要配合帶班老師做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作，做好保教結(jié)合工作。也許我現(xiàn)在做的不是最好，但是我深信，只要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，將會(huì)獲得更多的收獲。

第四篇：保育工作心得

保育工作心得

幼兒園保育工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的工作，我通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)積累工作經(jīng)驗(yàn)和保育知識(shí)，并懷著信心、決心和愛(ài)心從事著保育工作，2個(gè)月的工作下來(lái)，我對(duì)保育工作有了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在此與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高自己的工作能力和水平，改進(jìn)不足之處。

在平日的工作中我及時(shí)與兩位老師進(jìn)行工作交流，配合兩位老師的教育工作，認(rèn)真完成園部下達(dá)的要求和任務(wù)，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，比如：我班的樓益寧小朋友開(kāi)學(xué)來(lái)吃飯吃點(diǎn)心總是吃的很臟，桌上、地上、身上都會(huì)粘有飯粒和菜，她還有個(gè)不好的習(xí)慣，喜歡踩掉在地上的飯粒，然后粘在地板上很難清理，我和許老師進(jìn)行了交流之后，進(jìn)行了一定的教育，從此，樓益寧吃飯吃點(diǎn)心都很干凈不掉飯粒，吃完還會(huì)收拾干凈，我們發(fā)了五角星作為鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

身為一個(gè)母親，我將我班的每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子去關(guān)心照顧，每天我在作好衛(wèi)生保潔工作后，就和進(jìn)班老師一起進(jìn)行晨間接待，向每一位孩子問(wèn)好，并去抱一些情緒不穩(wěn)定的孩子，和她們談?wù)勑模缓⒆觽兘?jīng)常在喝水的時(shí)候?yàn)⒊鏊畞?lái)，我馬上拖干凈防止孩子滑倒；孩子吃飯時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注孩子的進(jìn)餐情況，看看哪個(gè)孩子胃口不好，及時(shí)詢問(wèn)原因；密切注意孩子的衣物是否適量，睡覺(jué)注意給孩子被子塞緊，以免感冒，起床后給那些生活自理能力教弱的孩子穿衣服；有小朋友大小便出，我一邊進(jìn)行安慰一邊給他們清理身體，洗干凈褲子，曬干；孩子如果生病，我就更加警惕了，及時(shí)給幼兒擦鼻涕。一次，我們班崔健在吃午飯的時(shí)候吐了，我馬上給他漱口，然后把嘴巴、衣服上、桌上的污物清理干凈，一邊還問(wèn)崔健哪里不舒服，雖然自己覺(jué)得很惡心，但是強(qiáng)烈的職業(yè)道德和責(zé)任心提醒我，孩子需要關(guān)心和照顧。

幼兒園是個(gè)公共環(huán)境，要嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生是很重要的，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，地面保持干凈，有臟就掃，擦手巾堅(jiān)持天天清潔干凈，竭力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康茁壯地成長(zhǎng)。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，會(huì)簡(jiǎn)單的整理床鋪。每日進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)提醒幼兒保持桌面、身上、地面、碗里的干凈，定期對(duì)幼兒毛巾、生活用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等。在完成自己的工作后，我會(huì)盡自己所能，幫助老師和幼兒園做些力所能及的事。我向有經(jīng)驗(yàn)的保育員請(qǐng)教外，也把生活中的家務(wù)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中，把單位視作自己的家。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，熱情地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，接送孩子時(shí)都和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，了解一下幼兒在家情況或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，我通過(guò)各種方式象家長(zhǎng)反映幼兒在園生活狀況，讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方面的信息，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作須知到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。在自己的工作完成之后，力所能及地幫助老師和幼兒園做些其他事情。

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，時(shí)間在幼兒成長(zhǎng)中過(guò)去，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)的東西、知識(shí)還有很多，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心，孩子開(kāi)心。

第五篇：小班保育心得

保育心得

時(shí)間過(guò)得真快啊 ,一眨眼,學(xué)期歲末到了 , 回顧這學(xué)期 的保育工作 ,有辛酸、有成功、有快樂(lè).辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐 “ 老師,我要回家 ”“ 我要媽媽 ”…… 從不愿上 幼兒園 到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前 表現(xiàn) …… 在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合.小班老師的 工作是 煩瑣 的,我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,許多家長(zhǎng)說(shuō):“老師你們真辛苦”聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話,我們老師 再苦再累都值!新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策,但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,樂(lè)于與同伴相處, 家長(zhǎng) 們也都放心的把孩子放在 幼兒 園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會(huì)自己用餐用 ,用餐 時(shí) 還能做到不講話,挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣 用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等.在幼兒喝水方面 , 家長(zhǎng) 們也比較關(guān)注 , 所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求.教育 幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分.回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友 洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng).