第一篇：央塔克鄉(xiāng)東風(fēng)暑假學(xué)生國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)匯報(bào)材料范文

央塔克鄉(xiāng)布隆浪喀小學(xué)2018年暑假學(xué)生國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)匯報(bào)材

料

根據(jù)地區(qū)教育局《關(guān)于開展2018年暑假國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化工作的通知》（喀教傳〔2018〕139號(hào)）及關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展2018年暑假國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化工作的通知》的通知（麥教字〔2018〕31號(hào)）要求，央塔克鄉(xiāng)教育黨總支高度重視迅速展開工作部署，認(rèn)真制定暑期國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化工作實(shí)施方案，對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任和要求，現(xiàn)將本學(xué)區(qū)暑假學(xué)生國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化工作開展情況做如下匯報(bào)：

一、認(rèn)真摸底、排查學(xué)生和教師底數(shù)

根據(jù)教育局下發(fā)學(xué)生期末考試成績(jī)，梳理語(yǔ)文成績(jī)60分以下學(xué)生名單，我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)有點(diǎn)兒薄弱，尤其是四年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)較低，我校當(dāng)中共有135名學(xué)生需要利用暑期進(jìn)行國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化輔導(dǎo)，其中一年級(jí)37名、二年級(jí)40名、三年級(jí)28名、四年級(jí)30名。目前共開設(shè)4個(gè)班級(jí)，6名教師授課。

二、經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況

目前我校135名學(xué)生利用暑期進(jìn)行國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化輔導(dǎo)，每日享受營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助4元。每天一到兩個(gè)老師負(fù)責(zé)學(xué)生考勤，安全，每日打好學(xué)生考勤，確保學(xué)生在校的正常學(xué)習(xí)、生活、就餐、戶外活動(dòng)秩序。

三、分層教學(xué)情況

1、以教材為依據(jù)，同時(shí)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

由于今年年初教學(xué)班級(jí)模式進(jìn)行了統(tǒng)一，全部課程統(tǒng)一使用國(guó)語(yǔ)授課，統(tǒng)一使用人教版教材，存量班級(jí)的學(xué)生在國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較吃力，致使6月期末考試中語(yǔ)文成績(jī)不理想。對(duì)此，在本次暑假學(xué)生國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)中，第一周以漢語(yǔ)拼音和生字筆畫、偏旁結(jié)構(gòu)為主要教學(xué)內(nèi)容，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。之后的兩周緊緊圍繞教材，以教材內(nèi)容為主開展教學(xué)，達(dá)到牢記每課生字詞，熟讀每篇課文，從而提升學(xué)生國(guó)語(yǔ)的閱讀、理解能力。

2、采取分層教學(xué)，以提高不同學(xué)生的水平。

學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，為了讓學(xué)生在短短三周的時(shí)間內(nèi)國(guó)語(yǔ)水平能有較大的提升，為了讓大多數(shù)學(xué)生在新學(xué)期能盡快掌握新的知識(shí)，采用分層教學(xué)的方式，根據(jù)學(xué)生期末考試的成績(jī)，把學(xué)生在班里分成第一組第二組第三組三類，并進(jìn)行編班，目的就是為了讓所有的學(xué)生都能“吃得好，吃得飽”。

3、滲透先學(xué)本義識(shí)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)生字的興趣。

通過(guò)在暑期強(qiáng)化國(guó)語(yǔ)期間安排先學(xué)本義識(shí)字法和口語(yǔ)交際課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的興趣，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)漢字的正確方法。

4、課程設(shè)置豐富，勞逸結(jié)合讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)。

在暑假，安排學(xué)生到校上課，為了避免學(xué)生的不情愿，避免學(xué)生的厭學(xué)，我們?cè)谡n程設(shè)置上花費(fèi)了一番心思，在課時(shí)設(shè)置上，除了偏重于語(yǔ)文課外，還開設(shè)了數(shù)學(xué)課。同時(shí)還開設(shè)有音樂、美術(shù)、體育課，目的就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展，讓他們愛上學(xué)習(xí)。

5、強(qiáng)化教師管理，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容便于檢查。

分類教學(xué)使得班級(jí)不同類，授課內(nèi)容也有差距。為了更扎實(shí)的落實(shí)教學(xué)任務(wù)，我鄉(xiāng)要求不同類班級(jí)授課內(nèi)容一致，對(duì)上課內(nèi)容，老師們提前商

議，達(dá)成共識(shí)，然后再進(jìn)行備課上課，這樣一來(lái)，老師們有了目標(biāo)，每節(jié)課就有了重難點(diǎn)，同時(shí)也便于對(duì)教師教案的檢閱，使得教學(xué)工作更加扎實(shí)有效。

6、每日聽寫測(cè)試，查缺補(bǔ)漏夯實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

在國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化期間，每日聽寫所學(xué)詞語(yǔ)，同時(shí)對(duì)語(yǔ)文課程進(jìn)行測(cè)試，目的就是考查學(xué)生對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以便于教師第二天進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，真正做到查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生每天都學(xué)有所獲。

7、暑假期間部分新聘教師沒有及時(shí)返校，造成師資缺乏，各學(xué)校及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)，在選拔師范類返鄉(xiāng)大學(xué)生到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化國(guó)語(yǔ)輔導(dǎo)，既解決了師資缺乏的問(wèn)題，也使大學(xué)生開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一舉兩得。

四、存在的問(wèn)題及建議

根據(jù)分層教學(xué)教學(xué)的要求，按照期末語(yǔ)文考試成績(jī)將學(xué)生進(jìn)行分A,B,C班，因?yàn)橥昙?jí)平行班級(jí)較多，完全按照分層教學(xué)的要求進(jìn)行分班，但是我們村級(jí)小學(xué)沒有同年級(jí)平行班，學(xué)校1-4年級(jí)都只有1個(gè)班，沒有多余的教室，師資也不足，如果進(jìn)行分層教學(xué)，一個(gè)班級(jí)內(nèi)將出現(xiàn)4個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生，第一周在同一個(gè)課堂內(nèi)鞏固拼音基礎(chǔ)知識(shí)，各年級(jí)的學(xué)生同上一堂課不存在問(wèn)題，但是隨著國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)逐步深入，因各年級(jí)教材內(nèi)容不同，教師備課和授課將遇到困難，學(xué)生學(xué)習(xí)效果得不到保障。

建議：我?？砂丛瓉?lái)的班級(jí)補(bǔ)課，本班教師對(duì)學(xué)生學(xué)情最了解，在班級(jí)內(nèi)將不同成績(jī)的學(xué)生分為3組，針對(duì)不同分?jǐn)?shù)的學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化目標(biāo)完成情況也由本班教師進(jìn)行承擔(dān)，這樣可最大程度

保證學(xué)習(xí)效果。

以上就是本學(xué)校在2018年暑假對(duì)學(xué)生開展國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)所采取的一系列措施，至今已過(guò)去10天的時(shí)間，從目前來(lái)看，效果還是顯著的。我們將再接再厲，做到更好。

麥蓋提縣央塔克鄉(xiāng)布隆浪喀小學(xué)

2018年8月1日

央塔克鄉(xiāng)布隆浪喀小學(xué)2018年暑假學(xué)生國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

麥蓋提縣央塔克鄉(xiāng)布隆浪喀小學(xué)

2018年8月1日

第二篇：央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)小學(xué)2018年工作計(jì)劃

央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)小學(xué)2018年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)以習(xí)近平系列講話精神，深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵；加強(qiáng)教學(xué)研究，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)研究和改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將結(jié)合黨的“兩學(xué)一做”實(shí)踐活動(dòng)，順應(yīng)全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的期盼，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，著力培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、富有激情的管理團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)。完善校長(zhǎng)辦公會(huì)決策、引領(lǐng)，各職能部門布置、督查、考評(píng)，年級(jí)部、教研組、備課組分工落實(shí)的管理機(jī)制。確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，事事有人管，人人有事管。進(jìn)一步明晰崗位職責(zé)，樹立責(zé)任意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)崗位工作新突破。

2、提高效能，加強(qiáng)管理。在新的學(xué)年里，我們將加大規(guī)范管理、制度管理、和諧管理、效益管理的執(zhí)行力度，使之能適應(yīng)并促進(jìn)學(xué)校和學(xué)校中每個(gè)成員的跨越發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)和年級(jí)部管理，積極推進(jìn)課時(shí)津貼。各職能部門，要堅(jiān)持引導(dǎo)和服務(wù)，要實(shí)行精細(xì)化管理，即方方面面有規(guī)定，事事有人管，人人有責(zé)任。

3、牢記校訓(xùn)，深入開展以“園丁形象”建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種不同的形式扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)全體教職工“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”，以“關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展”、“為學(xué)生終身全面發(fā)展服務(wù)”為理念，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范辦學(xué)，家校聯(lián)動(dòng)。我們將嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，年級(jí)部成立家長(zhǎng)委員會(huì)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，為教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提供更多更實(shí)用的信息資訊。讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校的工作狀況家?；?dòng)，對(duì)學(xué)生的安全、生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位的監(jiān)管和保護(hù)。充分利用班班通，校園廣播、櫥窗、?？⒍绦牌脚_(tái)、電子屏等陣地，以主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、社會(huì)實(shí)踐等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、愛國(guó)情懷、行為習(xí)慣、法制意識(shí)、安全健康、理想信念教育。

5、科學(xué)教學(xué)，2018年我?？荚嚹繕?biāo)不僅要進(jìn)一步提升達(dá)標(biāo)率，同時(shí)要努力讓更多學(xué)生有明顯的進(jìn)步。加強(qiáng)科研課題的指導(dǎo)和管理，組織教師參加培訓(xùn)，立足于解決實(shí)際問(wèn)題。

6、開展活動(dòng)，提高素養(yǎng)。繼續(xù)開展好學(xué)生的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，搭建社會(huì)德育實(shí)踐平臺(tái)，提高學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)、人際協(xié)調(diào)和資源運(yùn)用能力。

7、嚴(yán)肅校紀(jì)，樹立新風(fēng)。著力優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理和行為規(guī)范教育，從抓學(xué)生行為習(xí)慣入手，對(duì)遲到、早退、曠課、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳等不良表現(xiàn)進(jìn)行重點(diǎn)整頓，重塑學(xué)風(fēng)，樹立良好的央塔克協(xié)海爾小學(xué)的學(xué)生形象。

8、改善條件，提供保障。學(xué)校硬件設(shè)施，全面規(guī)劃，分步實(shí)施。保衛(wèi)科進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管控，建立應(yīng)急反應(yīng)和安全信息通報(bào)體系，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督管理。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將結(jié)合黨的“兩學(xué)一做”實(shí)踐活動(dòng)，順應(yīng)全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的期盼，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)以及上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、有凝聚力的黨組織、工會(huì)組織建設(shè)，著力培養(yǎng)奮發(fā)有為，富有激情的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。進(jìn)一步明晰崗位職責(zé)，樹立責(zé)任意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)崗位工作新突破。要強(qiáng)化廉潔、自律意識(shí)，加強(qiáng)和完善黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，堅(jiān)持制度管人、管理、管權(quán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要堅(jiān)持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)。完善校長(zhǎng)室決策、導(dǎo)領(lǐng)，各中層職能部門布置、督查、考評(píng)，年級(jí)組、教研組分工落實(shí)的管理機(jī)制。細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

3、完善民主依法管理舉措。積極實(shí)施校務(wù)公開、教代會(huì)等制度，對(duì)制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過(guò)程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，對(duì)教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。

4、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

①規(guī)范教師職業(yè)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；無(wú)私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象；自覺學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，教書育人，為人師表，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

②規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，加強(qiáng)招生管理，招生工作公開、公平、公正。

③規(guī)范收費(fèi)行為。按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不亂收費(fèi)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線管理。

④規(guī)范辦班行為。加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，按規(guī)定要求轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等。

⑤規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”。

(二)注重師德培養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

(1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。

(2)嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，繼續(xù)實(shí)行班主任職位選聘制，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出、富有愛心的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步完善班主任考核評(píng)估機(jī)制和“優(yōu)秀班主任”、“文明班級(jí)”等評(píng)選制度。公正客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任積極主動(dòng)地開展工作。

2、豐富德育教育活動(dòng)

(1)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)道德建設(shè)。利用校園廣播、櫥窗、德育陣地、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，利用“國(guó)旗下講話”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的愛國(guó)主義教育，注重對(duì)學(xué)生民族精神、愛國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀的培養(yǎng)；抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。加強(qiáng)青年團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生在鍛煉中接受教育，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。

(2)突出德育工作重點(diǎn)。學(xué)校的德育內(nèi)容以理想信念和民族精神教育為核心，深入開展思想道德實(shí)踐系列活動(dòng)；以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)和儒雅風(fēng)度，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；以社會(huì)公德和公民意識(shí)教育為突破，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，逐步形成崇德、仁愛、誠(chéng)信、感恩的優(yōu)良品格。為規(guī)范學(xué)生的文明行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求班主任根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，建立好本班的班規(guī)班約，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校對(duì)班級(jí)常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評(píng)比，學(xué)期有總評(píng)，繼續(xù)積極開展 “十佳班長(zhǎng)”、“文明班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3、形成德育工作合力。加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)德育工作責(zé)任，建設(shè)德育工作基地。有關(guān)部門要認(rèn)真做好德育工作的規(guī)劃、德育制度的制定、德育活動(dòng)的統(tǒng)籌等工作，應(yīng)積極履行學(xué)校德育、學(xué)生管理工作的執(zhí)行、督查、評(píng)估、考核的職能；各年級(jí)部管理人員必須牢固確立德育首位的意識(shí)，對(duì)本年級(jí)部的德育工作負(fù)總責(zé)；班主任是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者，負(fù)責(zé)班集體建設(shè)，良好班風(fēng)的形成和積極向上的班級(jí)文化的營(yíng)造。

4、優(yōu)化德育工作策略。堅(jiān)持正面激勵(lì)、個(gè)別疏導(dǎo)、榜樣示范的德育工作原則，屏棄德育工作中的機(jī)械灌輸、空洞說(shuō)教、埋怨指責(zé)、輕率懲戒等不良傾向，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，提高德育工作的有效性。

（三）營(yíng)造和諧校園，促進(jìn)個(gè)性發(fā)張展

1、營(yíng)造以人為本的管理文化。以師生的發(fā)展為本，以師生的關(guān)切和訴求為本。學(xué)校的員工，要把每一個(gè)學(xué)生的成人、成長(zhǎng)、成才作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，作為我們工作的基本價(jià)值取向和事業(yè)追求；學(xué)校的管理者，要把為廣大員工創(chuàng)設(shè)良好的工作條件，搭建專業(yè)發(fā)展的廣闊平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)作為我們的職責(zé)、作為我們的義務(wù)。以人為本，重要的是對(duì)人的尊重，對(duì)人的物質(zhì)、精神需求的關(guān)切和盡可能的滿足。尊重員工的創(chuàng)造性勞動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)員工的價(jià)值，公正評(píng)價(jià)和認(rèn)定員工的貢獻(xiàn)。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，尊重學(xué)生作為未成年人應(yīng)當(dāng)受到的保護(hù)、關(guān)愛、包容的權(quán)益。

2、加大校園文化建設(shè)力度，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；完善各教室、功能室的標(biāo)識(shí)牌及布置工作，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵。

3、堅(jiān)持特色培養(yǎng)，注重學(xué)生的多元發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)舉辦每年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化節(jié)，開展中英文演講比賽、讀書征文、書法繪畫作品展覽等活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、審美能力，又陶冶了學(xué)生情操，體驗(yàn)藝術(shù)魅力，還能發(fā)掘體育、音樂和美術(shù)等方面特長(zhǎng)。尊重學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣并使之成為優(yōu)勢(shì)。

4、加強(qiáng)心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，開展對(duì)中學(xué)生的心理輔導(dǎo)，舉行專門的心理輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

(四)改善辦學(xué)條件，共享教育人生

1、優(yōu)化育人環(huán)境。為適應(yīng)小學(xué)教育發(fā)展，給師生提供一個(gè)更好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我校將在現(xiàn)有設(shè)施基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善各功能室；對(duì)校多動(dòng)能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)加強(qiáng)維護(hù)，不斷更新和豐富了各類教學(xué)設(shè)備資源，改善教學(xué)環(huán)境。上學(xué)期，學(xué)校為師生安裝直飲水設(shè)備。此外，學(xué)校還將加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度，積極開展美化校園活動(dòng)，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化，并配合公安局派出所對(duì)學(xué)校周邊治安綜合治理，凈化校園外部環(huán)境。(五)做好后勤保障，建設(shè)平安校園

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理。在衛(wèi)生方面做到經(jīng)常保持室內(nèi)外無(wú)磚瓦、雜草、紙張等雜物；室內(nèi)無(wú)煙塵、墻壁整潔、空氣清新。實(shí)行學(xué)生值日承包制，使學(xué)生每天都明確自己的任務(wù)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的良好日常習(xí)慣。嚴(yán)格檢查，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行日檢查周評(píng)比的管理制度，為全校師生創(chuàng)造良好衛(wèi)生環(huán)境。

2、重食品安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督管理，為師生創(chuàng)設(shè)安全、溫馨的生活環(huán)境。有效開展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

(六)搞好對(duì)外宣傳，提升學(xué)校形象。

逐步完善教育教學(xué)的軟硬件支撐體系。進(jìn)一步添置信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，并加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)、管理和使用，推進(jìn)校園的信息化建設(shè)，合理運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。添置必要的實(shí)驗(yàn)器材、體育器材和圖書，滿足教育教學(xué)需要。充分展示我校師生的教學(xué)成果和精神風(fēng)貌。

(七)統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)和諧校園

1、好家校工作，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。

2、做好教職工人員變動(dòng)手續(xù)辦理、工資變動(dòng)、職稱評(píng)聘、考核等工作。

3、強(qiáng)化責(zé)任。

4、按時(shí)完成事業(yè)、黨務(wù)、人事、工資年報(bào)工作。

新學(xué)年，學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在縣教育局以及中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下努力下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合校情，開動(dòng)腦筋，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)為我校的全面發(fā)展、為全縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校均衡化發(fā)展匯報(bào)材料(注音)

央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

首先，我代表央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校全校師生員工，對(duì)li百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的zhi歡迎和誠(chéng)摯的謝意！

推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展建設(shè)工作，對(duì)辦人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣具有重要意義。為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平再提升，推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，我中心校積極響應(yīng)縣委政府及教育局的號(hào)召，有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。下面我就央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、學(xué)校基本情況介紹

央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)位于沙雅縣西部，距縣城35千米，總面積527平方公里，下轄12行政村，1個(gè)牧場(chǎng)，39個(gè)村民小組，總?cè)丝?3366人。央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校成立于2008年12月，現(xiàn)有中小學(xué)8所，其中1所九年一貫制學(xué)校、7所村級(jí)小學(xué)；8所學(xué)校占地79141.6平方米，校舍面積8941.7平方米。我鄉(xiāng)在編教職工134人，中小學(xué)專人教師學(xué)歷合格率100%。我鄉(xiāng)現(xiàn)有教學(xué)班59個(gè)（其中：小學(xué)班47個(gè)，初中班12個(gè)），在校生1781人（其中小學(xué)1316人，初中465人）。

bing 我校始終秉承“求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以全新思維

chong看待開拓者，用前沿理念培育現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念、以“崇

jin真、尚美、發(fā)展、爭(zhēng)先”的校風(fēng)、“熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、精業(yè)”的教風(fēng)、“自主、合作、善思、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，為我縣推送了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，積極落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加大校本研修力度，自創(chuàng)“以學(xué)定教，雙向延伸”課堂教學(xué)策略，提升了課堂教學(xué)有效性；以常規(guī)管理為抓手開展各項(xiàng)工作。注重學(xué)校育人文化建設(shè)，通過(guò)班級(jí)文化加強(qiáng)學(xué)生自育心理建設(shè)，營(yíng)造“和諧”的育人氛圍，為學(xué)生從他律到自律提供了成長(zhǎng)空間。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）師資水平：

目前中心校在編教職工134人，其中專任教師132人，工勤崗1人，教輔人員1人；本科以上學(xué)歷38人，占28.79%，大專學(xué)歷92個(gè)，占69.70%，中專學(xué)歷2個(gè)，占1.51%，學(xué)歷配置符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；中高級(jí)職稱11人，占8.33%，初級(jí)職稱43人，占32.58%，未定等78人，占59.10%。

（二）辦學(xué)條件：

（1）學(xué)校占地面積79141.6平方米，生均 44.44平方米，建筑面積8941.7平方米，生均5.02平方米。

（2）8所中小學(xué)圖書室中共有40428冊(cè)，生均22.6冊(cè)。

三、開展的主要工作

tuo

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡學(xué)生接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡學(xué)生按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)谏霞?jí)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，適齡學(xué)生都能按時(shí)入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。保證初中

chuo入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，學(xué)校安全辦具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎(jiǎng)懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全管理制度》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首

xie位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、大課間等時(shí)間及每天下午放學(xué)前的安全教育及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、圖片等媒體資源，給chong師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等

ji安全常識(shí)和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每周對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安

jiaoxie全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險(xiǎn)物品，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時(shí)消除安全隱患。三是每個(gè)月定期不定期組織地震逃生演練及消防安全演練活動(dòng)。

5、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。每學(xué)期都要向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)一封信》，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的安全。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格按照《沙雅縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》落實(shí)教育教學(xué)工作，層層落實(shí)中小學(xué)教學(xué)

diao質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎(jiǎng)罰制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。

（2）、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。中心校教研室進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理辦法落實(shí)教學(xué)任務(wù)，每日安排教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生早讀，早讀以國(guó)語(yǔ)為主。

（3）、堅(jiān)持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。教研室主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了po一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。每個(gè)教研組中層領(lǐng)導(dǎo)主持，領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，課后認(rèn)真評(píng)課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

3、全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）、全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。堅(jiān)持認(rèn)真組織了三操（早操、眼保健操、午間操）活動(dòng)，號(hào)召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí)，大力開展陽(yáng)光體育全民健身活動(dòng)。

（2）、強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“三課”，即思想品德、安全健康教育、班會(huì)。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。

（3）、重視法制教育，積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持

yao在校園內(nèi)張貼普法知識(shí)宣傳掛圖、辦板報(bào)，多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、xie反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。

（4）、廣泛開展第二課堂活動(dòng)，通過(guò)手工制作、繪畫、yue音樂等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（5）、重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動(dòng)員，廣泛

qi參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī),認(rèn)真開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育pinfan頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。

四、取得的主要成績(jī)

1、辦學(xué)條件明顯改善體育器材室、衛(wèi)生保健室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、勞技室設(shè)備齊全，教學(xué)儀器品種齊全。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題的校園文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強(qiáng)，文明班級(jí)創(chuàng)建有序推進(jìn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)

cheng范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良qushi好趨勢(shì)。

2、教學(xué)教研成績(jī)突出。2015年8月新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立，我校內(nèi)初、內(nèi)高班突破了“零”狀況。2016年我校被內(nèi)初班錄取11人、內(nèi)高班錄取1人、2017年我校被內(nèi)初班錄取9人、內(nèi)高班錄取2人；19名教師分別被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者級(jí)德育標(biāo)兵。

3、在教育局及中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)鐵熱克博斯坦村小學(xué)2015年9月通過(guò)了地區(qū)級(jí)德育示范校驗(yàn)收、2016年9月通過(guò)了地區(qū)級(jí)少先隊(duì)大隊(duì)室的驗(yàn)收；英也爾村小學(xué)2017年5月通過(guò)了地區(qū)級(jí)德育示范校的驗(yàn)收、2017年9月通過(guò)了沙雅縣少先隊(duì)大隊(duì)室的驗(yàn)收、2017年9月被評(píng)為沙雅縣教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體；2015、2016年9月中心校被沙雅縣教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體、2017年7月中心校黨總支被沙雅縣教育局評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。

4、在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持及教師的努力下中心校少年足球隊(duì)也取得了輝煌的成績(jī)。在2016年4月沙雅縣組織的中小學(xué)生足球比賽中獲得少兒組冠軍，2016年5月代表沙雅縣參加地區(qū)級(jí)中小學(xué)足球比賽，榮獲少兒組亞軍，2017年3月代表地區(qū)參加自治區(qū)的中小學(xué)足球比賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五、存在問(wèn)題

按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問(wèn)題。

1、辦學(xué)條件不夠完善，缺少標(biāo)準(zhǔn)的功能室、設(shè)備設(shè)施不夠齊全，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備還不夠。

2、教師隊(duì)伍特別是教師的國(guó)語(yǔ)教學(xué)水平較為薄弱、教學(xué)技能與水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、校園環(huán)境設(shè)施還有極大的提升空間。

4、學(xué)校的整體工作仍需加強(qiáng)。

六、自查自評(píng)結(jié)果

我鄉(xiāng)按照新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)義務(wù)教育學(xué)均衡發(fā)展工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

fuA1組織領(lǐng)導(dǎo)（2個(gè)B級(jí)指標(biāo)，9個(gè)C級(jí)指標(biāo)）；賦分135分，自評(píng)分135分；

fuA2發(fā)展水平（3個(gè)B級(jí)指標(biāo)，14個(gè)C級(jí)指標(biāo)）；賦分325分，自評(píng)分 313分；

fuA3管理與質(zhì)量（2個(gè)B級(jí)指標(biāo)，14個(gè)C級(jí)指標(biāo)）；賦分340分，自評(píng)分299分；

fuA4校級(jí)均衡（1個(gè)B級(jí)指標(biāo)，8個(gè)C級(jí)指標(biāo)）；賦分200分，自評(píng)分185分；

共45項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)中優(yōu)秀29項(xiàng)，總得分932分，評(píng)估等級(jí) “合格”。全鄉(xiāng)各學(xué)校均無(wú)D級(jí)危房，無(wú)重大責(zé)任事故，無(wú)弄虛作假行為。

七、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、yide貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好教育。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠

diao抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，pin

gan

feng建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心美好校園。

最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。

央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校 2017年10月20日

第四篇：塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)寒假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

我校根椐縣教科局的安排，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織安排全體教職工，進(jìn)行了為期十幾天的寒期政治學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對(duì)我寒期政治學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寒期學(xué)習(xí)會(huì)做了動(dòng)員，傳達(dá)了寒期學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，對(duì)寒期學(xué)習(xí)會(huì)的內(nèi)容做了具體地安排和部署，明確了學(xué)習(xí)會(huì)的目的和要求。

2.學(xué)校班子成員帶頭啟發(fā)，做到按時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭發(fā)言，勤作筆記，從而進(jìn)一步提高了自己的政治修養(yǎng)。

3.每位教師充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)習(xí)的重要性，自覺參加本次政治學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，切實(shí)提高了自己的政治素養(yǎng)。

4.制定了本次學(xué)習(xí)的計(jì)劃和方案，按計(jì)劃、方案開展本次學(xué)習(xí)，保證了這次學(xué)習(xí)的績(jī)效。并學(xué)習(xí)后每位老師寫了心得體會(huì)。這次寒期學(xué)習(xí)，在思想面對(duì)新形式教育得到了解放，素質(zhì)在學(xué)習(xí)中得到很大提高。

塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年1月25日

第五篇：央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校學(xué)校 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)報(bào)告

央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展

工作自查自評(píng)報(bào)告

為貫徹落實(shí)《自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010--2020）》我校對(duì)照《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了自查自評(píng)，其具體自評(píng)情況如下：

一，成立自查自評(píng)工作機(jī)構(gòu)：

成立義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：艾海提〃牙生（中心校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：關(guān)軍輝（中心校黨總支書記）

伊敏〃芒蘇爾（中心校黨總支副書記）莫沙〃吐尼牙孜（中心校副校長(zhǎng)）塔依爾〃卡斯木（中心校工會(huì)主席）

成 員：申泰山（中心校黨建辦主任）

加拉力丁〃買買提（中心校政教辦主任）吾守〃吾普爾（中心?；淌腋刹浚┧罓枴ㄙI買提（中心校人事辦主任）依米提〃阿布都力（中心校財(cái)務(wù)室主任）亞森〃司馬依（中心校基教室干部）熱合買提〃吾斯曼（中心校教研室主任）艾合買提〃胡迪一木（中心校安全辦主任）

二，自查自評(píng)具體內(nèi)容：

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（分值135分，自評(píng)得分135分）

A1--B1領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（分值30自評(píng)得分30分）A1--B1--C1優(yōu)先發(fā)展（分值10分 自評(píng)得分10分）按照沙雅縣委員會(huì)及教育局的文件精神，成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門的辦公場(chǎng)所，根據(jù)教育局“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定了央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展具體實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作推進(jìn)計(jì)劃對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了自查自評(píng)，對(duì)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行摸底排查，找出存在的問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)工作方法，努力使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)。

A1--B1--C2責(zé)任落實(shí)（分值20自評(píng)得分20分）我校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，責(zé)任到人，制訂了推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、均衡發(fā)展工作相關(guān)工作制度及監(jiān)督問(wèn)責(zé)制度。形成學(xué)校負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)，部門負(fù)責(zé)人主抓，有關(guān)指標(biāo)人員配合的責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)，工作協(xié)調(diào)的義務(wù)均衡發(fā)展工作長(zhǎng)效機(jī)制。

A1--B2組織實(shí)施（分值20自評(píng)得分20分）

A1--B2--C3目標(biāo)管理（分值10自評(píng)得分10分）我校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨總支書記任副組長(zhǎng)、各科室主任任成員，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全面工作，小組成員分工明確，責(zé)任到人根據(jù)工作推進(jìn)計(jì)劃對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行摸底排查，自查自評(píng)，對(duì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行總結(jié)，有時(shí)間推進(jìn)表，責(zé)任分工，工作計(jì)劃，內(nèi)容，質(zhì)量，完成時(shí)間，落實(shí)到部門。

A1--B2--C4督導(dǎo)檢查（分值10自評(píng)得分10分）自治區(qū)，地區(qū)行署，縣教育局督導(dǎo)室多次對(duì)我校均衡發(fā)展工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查，學(xué)校對(duì)照督導(dǎo)組成員提出的意見和建議，積極地進(jìn)行了整改；責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也不定時(shí)到我校指導(dǎo)各項(xiàng)工作的發(fā)展，并提出了寶貴的建議和意見，有效的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)檢查工作小組，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機(jī)制。

A1--B3經(jīng)費(fèi)投入（分值85自評(píng)得分85分）

A1--B3--C5三個(gè)增長(zhǎng)（分值40自評(píng)得分40分）此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求。

A1--B3--C6轉(zhuǎn)移支付（分值10自評(píng)得分10分）此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求

A1--B3--C7投入傾斜（分值10自評(píng)得分10分）此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求。

A1--B3--C8其他經(jīng)費(fèi)（分值15自評(píng)得分15分）此指標(biāo)達(dá)到均衡發(fā)展的目標(biāo)要求

A1--B3--C9項(xiàng)目建設(shè)（分值10自評(píng)得分10分）我校對(duì)校園從功能劃分為工作學(xué)習(xí)區(qū)域和師生活動(dòng)區(qū)域，在校舍建設(shè)初期就做好了硬化、綠化、美化和校園文化幾方面的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。上級(jí)撥付的專項(xiàng)資金專向用。

A2發(fā)展水平（分值325分 自評(píng)得分313分）

A2--B4經(jīng)費(fèi)管理（分值30自評(píng)得分30分）

A2--B4--C10保障機(jī)制（分值15分自評(píng)得分15分）我校認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)城市及農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制，撥付生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教師工資組合按時(shí)發(fā)放，無(wú)克扣教師工資現(xiàn)象，落實(shí)預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)產(chǎn)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開的制度，規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無(wú)侵占挪用，限制，浪費(fèi)，流失等現(xiàn)象。

A2--B4--C11規(guī)范管理（分值15自評(píng)得分15分）我校經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一核算管理，學(xué)校建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)，固定資產(chǎn)等資產(chǎn)管理制度和程序，明確責(zé)任，做到賬實(shí)相符，安全有效；義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等經(jīng)費(fèi)按時(shí)撥付到位，堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，辦學(xué)行為規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)，無(wú)亂補(bǔ)課。

A2--B5隊(duì)伍建設(shè)（分值215自評(píng)得分203分）

A2--B5--C12編制落實(shí)（分值30分 自評(píng)得分30分）我校按照自治區(qū)編制規(guī)定，落實(shí)人員編制及時(shí)調(diào)整，確保在編在崗，滿足教育教學(xué)的需要。

A2--B5--C13輪崗交流（分值30分 自評(píng)得分30分）我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，校長(zhǎng)書記競(jìng)聘上崗，教師在各學(xué)校交流學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

A2--B5--C14 績(jī)效工資（分值30分 自評(píng)得分30分）我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下全面推行績(jī)效考核，制定考核制度，制定了學(xué)校績(jī)效方案和分配方案（教職工大會(huì)審議通過(guò)）。能夠及時(shí)足額發(fā)放教師績(jī)效工資。

A2--B5--C15管理隊(duì)伍（分值20分 自評(píng)得分20分）校長(zhǎng)，書記全部接受培訓(xùn)，持證上崗，均有上崗證書，符合任職的相關(guān)規(guī)定，校長(zhǎng)于艾海〃提牙生〃，2015年8月被任命為央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)，書記關(guān)軍輝,于2015年3月被任命為央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校黨總支書記。校長(zhǎng)，書記任命文件，校長(zhǎng)培訓(xùn)檔案等齊全。校領(lǐng)導(dǎo)完成每學(xué)期40節(jié)聽課任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動(dòng)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

A2--B5--C16教師隊(duì)伍（分值30分 自評(píng)得分26分）央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)小學(xué)專任教師88名，學(xué)歷合格人數(shù)88名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；專任教師中取得三級(jí)及以上職稱人數(shù)30名，職稱達(dá)標(biāo)率34.09%；中高級(jí)及以上人數(shù)6名；專業(yè)對(duì)口教師數(shù)73名，專業(yè)對(duì)口率82.5%； 初中專任教師44名，學(xué)歷合格人數(shù)44名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；專任教師中取得三級(jí)及以上職稱人數(shù)24名，職稱達(dá)標(biāo)率54.55%；中高級(jí)及以上人數(shù)5名，中高級(jí)職稱獲得率不達(dá)標(biāo)；專業(yè)對(duì)口教師人數(shù)36名，專業(yè)對(duì)口率82%。

A2--B5--C17教輔隊(duì)伍（分值20分 自評(píng)得分17分）我校按照要求沒有專職實(shí)驗(yàn)員、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員。

A2--B5--C18教研隊(duì)伍（分值25分 自評(píng)得分20分）我校將教研工作納入學(xué)?！笆濉笨傮w規(guī)劃，并認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011]189號(hào)）文件精神，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問(wèn)題，并認(rèn)真落實(shí)。有教研發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、教研工作制度健全。依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見》（新政辦發(fā)[2011]189號(hào)），我校教研員配備未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教研機(jī)構(gòu)公用經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，并逐年增加；教學(xué)研究機(jī)構(gòu)成為我校教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、課程發(fā)展、教師培訓(xùn)和教學(xué)資源中心。

A2--B5--C19教師培訓(xùn)（分值30分 自評(píng)得分30分）我校有校本教研工作五年規(guī)劃和校本教研學(xué)期計(jì)劃，按照計(jì)劃培訓(xùn)教師。我校按照《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》完成專任教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；我校132名參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師繼續(xù)教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)保證到位。所有參加繼續(xù)教育的教師報(bào)銷都如數(shù)報(bào)銷。

A2--B6普及程度（分值80分 自評(píng)得分80分）

A2--B6--C20入學(xué)率（分值20分 自評(píng)得分20分）我校建立了“入學(xué)通知書制度“，每學(xué)期認(rèn)真做好組織入學(xué)和控制學(xué)生流失工作，并保存好學(xué)業(yè)證明（畢業(yè)生花名冊(cè)），小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)鞏固率達(dá)100%。

A2--B6--C21鞏固率（分值20分 自評(píng)得分20分）我校小學(xué)鞏固率達(dá)100%。

A2--B6--C22殘疾兒童入學(xué)率（分值20分 自評(píng)得分20分）

我校殘疾兒童入學(xué)率100%，達(dá)標(biāo)。

A2--B6--C23雙語(yǔ)教學(xué)普及率（分值20分 自評(píng)得分20分）

我校雙語(yǔ)教學(xué)達(dá)到縣《雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃》要求。我校積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語(yǔ)教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實(shí)，學(xué)校雙語(yǔ)教育的普及率100%，達(dá)到要求。A3管理與質(zhì)量（分值340分 自評(píng)得分299分）

A3--B7教育管理（分值170分 自評(píng)得分166分）

A3--B7--C24平等入學(xué)（分值20分 自評(píng)得分20分）我校制定了流動(dòng)人員、隨遷子女平等就學(xué)制度，保證適齡兒童少年就近入學(xué)就讀，并且做好學(xué)籍登記，防止了這些學(xué)生輟學(xué)。

A3--B7--C25關(guān)愛留守兒童（分值20分自評(píng)得20分）我校在鄉(xiāng)黨委，政府及教育局的指導(dǎo)下，建立了社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。對(duì)我中心校轄區(qū)內(nèi)的留守兒童登記，了解家庭情況，有計(jì)劃的保證這些留守兒童不輟學(xué)，從生活上給予關(guān)心，心理上給予疏導(dǎo)。

A3-B7-C26高中招生（分值10分自評(píng)得10分）我中心校無(wú)高中，無(wú)高中招生。

A3--B7--C27課程設(shè)置（分值20分 自評(píng)得分20分）學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“義務(wù)教育法”，能嚴(yán)格執(zhí)行教育部門關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，關(guān)于《自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的通知（新教基【2005】16號(hào)）自治區(qū)《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段雙語(yǔ)教育課程設(shè)置方案》（新教基【2011】7號(hào)）。自覺遵守教育法規(guī)和各項(xiàng)政策規(guī)定，從嚴(yán)治校，依法施教，嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)課程方案及地區(qū)，縣教育局頒布的課程計(jì)劃，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，無(wú)違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。

A3--B7--C28學(xué)生減負(fù)（分值20分 自評(píng)得分20分）根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基【2010】37號(hào)），無(wú)亂招生，無(wú)亂補(bǔ)課，亂收費(fèi)。開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，無(wú)違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。規(guī)范教材教輔用書。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)有關(guān)“減負(fù)”精神，制定了有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，進(jìn)行分層教學(xué)和培優(yōu)補(bǔ)困，真正做到培養(yǎng)學(xué)生全面和個(gè)性特征發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。

A3--B7--C29配置均衡（分值20分 自評(píng)得分20分）我校根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基【2010】37號(hào)）認(rèn)真對(duì)招生和編班進(jìn)行規(guī)范執(zhí)行，從來(lái)沒有設(shè)置重點(diǎn)校及重點(diǎn)班的現(xiàn)象。

A3--B7--C30 收費(fèi)管理（分值20分 自評(píng)得分20分）我校嚴(yán)格按照國(guó)家和自治區(qū)課程改革方案，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上級(jí)部門關(guān)于制止教育亂收費(fèi)、舉辦學(xué)科競(jìng)賽以及征訂教輔用書有關(guān)文件精神辦學(xué)，沒有亂收費(fèi)等現(xiàn)象。

A3--B7--C31校園安全（分值20分 自評(píng)得分20分）學(xué)校校舍，教室，實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施，消防設(shè)施，安全通道等設(shè)備齊全，安全辦公室定期對(duì)各類設(shè)施進(jìn)行查勘，鑒定，更新，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)處理，防止火災(zāi)發(fā)生和重大安全事故的發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)異常狀況，及時(shí)采取相關(guān)的解決方法。對(duì)突發(fā)性的事件有應(yīng)急的處理預(yù)案。我校營(yíng)養(yǎng)餐食材嚴(yán)格按照食品藥物監(jiān)督局的要求進(jìn)行索證、驗(yàn)收，所有食材均由政府統(tǒng)一采購(gòu)，無(wú)任何三無(wú)產(chǎn)品，從來(lái)沒有發(fā)生食物中毒等問(wèn)題。我校狠抓校園及周邊環(huán)境治理工作，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制。并制定有各類預(yù)案匯編、可操作性強(qiáng)，效果明顯。我校校方責(zé)任保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到100%。

A3--B7--C32法制與德育（分值20分 自評(píng)得分16分）我中心校所屬8所中小學(xué)，2015年9月鐵熱克博斯坦村小學(xué)通過(guò)地區(qū)“德育示范?！薄耙婪ㄖ涡！彪p示范校驗(yàn)收、2017年5月英也爾村小學(xué)通過(guò)“德育示范?！薄耙婪ㄖ涡！彪p示范校驗(yàn)收，按照驗(yàn)收要求“德育示范校”“依法治?！彪p示范校達(dá)標(biāo)率為30%，德育示范校驗(yàn)收不達(dá)標(biāo)。思想品德（政治）教育課時(shí)有保障，學(xué)校德育處以愛國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)為核心，扎實(shí)開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，學(xué)校教育活動(dòng)豐富多彩，育人效果比較明顯。

A3--B8教育質(zhì)量（分值170分 自評(píng)得分134分）

A3--B8--C33課程改革（分值20分 自評(píng)得分20分）我校將教研工作納入學(xué)校“十三五”總體規(guī)劃，并認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革意見的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011]189號(hào)）文件精神，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問(wèn)題，并認(rèn)真落實(shí)。有教研發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、教研工作制度健全。

A3--B8--C34小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（分值45分 自評(píng)得分36分）檔案中的材料準(zhǔn)備齊全，鄉(xiāng)域內(nèi)的質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)施辦法、相關(guān)措施和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣教育主管部門制定了義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。學(xué)生抽考學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計(jì)表及抽考年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、匯總表及質(zhì)量分析等材料齊全。

A3-B8-C35初中質(zhì)量檢測(cè)（分值45分 自評(píng)得分38分）檔案中的材料準(zhǔn)備齊全，縣教育主管部門制定了義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。學(xué)生抽考學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計(jì)表及抽考年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、匯總表及質(zhì)量分析等材料齊全。

A3--B8--C36雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（分值40分 自評(píng)得分25分）我中心校按照自治區(qū)《義務(wù)教育階段學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》（新教雙（2010）13號(hào)）文件規(guī)定要求落實(shí)雙語(yǔ)教育。學(xué)生抽考學(xué)業(yè)水平統(tǒng)計(jì)表及抽考年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、匯總表及質(zhì)量分析等材料齊全。但雙語(yǔ)成績(jī)有待強(qiáng)化提高。

A3--B8--C37綜合素質(zhì)（分值20分 自評(píng)得分14分）我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定合格率均為100%，達(dá)到不低于99%這一標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率為95.12%，達(dá)到95%以上這一標(biāo)準(zhǔn)；我校按照教育局的統(tǒng)一要求認(rèn)真開展大課間活動(dòng)，體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，落實(shí)中小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定；學(xué)校為了落實(shí)每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)，開展了籃球、足球、排球、乒乓球、手工制作等體藝活動(dòng)，在活動(dòng)開過(guò)程中注重實(shí)際操作忽略了檔案材料的整理。

A4校際均衡（分值200分 自評(píng)得分185分）我校該項(xiàng)指標(biāo)所含8項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)5項(xiàng)達(dá)標(biāo)，得185分。其中C38生均教輔用房配備不齊，C39生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)配備面積不足，體育設(shè)施配備不齊，C45生均中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)不達(dá)標(biāo)。

自查自評(píng)的結(jié)果如下：

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（分值170分，自評(píng)得分135分）

A2發(fā)展水平（分值360分 自評(píng)得分313分）

A3管理與質(zhì)量（分值270分 自評(píng)得分299分）

A4校際均衡（分值200分 自評(píng)得分185分）

總分值是1000分，我校自評(píng)得分932分，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校

2017年10月15日

央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

自

查

自

評(píng)

報(bào)

告