第一篇：建筑制圖基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

建筑制圖基礎(chǔ)課程導(dǎo)學(xué)

責(zé)任教師

高曉琴

一、多種教學(xué)媒體的配置和使用

該課程的教學(xué)媒體有：

1．文字材料：文字材料是教學(xué)媒體的核心，是傳遞教學(xué)信息及學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的基本依據(jù)，是整個(gè)教學(xué)媒體體系的基礎(chǔ)。

⑴ 主教材：《建筑制圖基礎(chǔ)課程》杜軍等編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。⑵教學(xué)大綱：中央電大責(zé)任教師編寫(xiě)，在網(wǎng)上發(fā)布。⑶教學(xué)設(shè)計(jì)方案：中央電大責(zé)任教師編寫(xiě)，在網(wǎng)上發(fā)布。⑷教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)：四川電大責(zé)任教師編寫(xiě)，在網(wǎng)上發(fā)布

⑸形成性考核冊(cè)（即平時(shí)作業(yè)）：中央電大責(zé)任教師編寫(xiě)，隨教材發(fā)放，在四川電大有教學(xué)平臺(tái)上和中央電大在線的平臺(tái)上發(fā)布有該作業(yè)的答案，并做成了動(dòng)畫(huà)形式供大家學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家上網(wǎng)收看。

⑹期末復(fù)習(xí)提要（或稱(chēng)“考試說(shuō)明”）期末模擬練習(xí)題：中央電大期末出有該課程有期末復(fù)習(xí)站冊(cè)子，并在網(wǎng)上還要發(fā)布期末模擬練習(xí)題，請(qǐng)大家關(guān)注。

2． IP課件

《建筑制圖基礎(chǔ)IP課件》，共10講，網(wǎng)上發(fā)布。該IP課件采用專(zhuān)題講座方式，主要介紹課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)員自學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

3．教學(xué)輔導(dǎo)：在四川電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)以及中央電大電大在線平臺(tái)上發(fā)布了該門(mén)課程的許多教學(xué)輔導(dǎo)資源，主要以章節(jié)為單元進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生登陸后可以自主學(xué)習(xí)。

4．網(wǎng)上答疑：四川電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)以及中央電大電大在線平臺(tái)都設(shè)有該門(mén)課程的課程討論區(qū)，省校責(zé)任老師和中央電大責(zé)任教師將回答學(xué)生的提問(wèn)。責(zé)任教師還定時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)和答疑，學(xué)生要密切注意網(wǎng)上教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參加網(wǎng)上討論與學(xué)習(xí)。另外，還可表示通過(guò)電話和電子郵件答疑，本課程教學(xué)熱線電話為(028)87763279，提供電話咨詢(xún)服務(wù)。E-mail：gaoxq@scrtvu.net。

二．教學(xué)資源獲得的途徑

1．中央電大“電大在線”：004km.cn

進(jìn)入課程的途徑：注冊(cè)—登錄—選擇教學(xué)計(jì)劃（開(kāi)放教育建筑施工與管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科））—選擇課程“建筑制圖基礎(chǔ)”—點(diǎn)擊相關(guān)欄目

2．四川電大“遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)”：004km.cn)或四川電大教學(xué)平臺(tái) → 點(diǎn)擊“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排表”中相應(yīng)日期的“建筑制圖基礎(chǔ)”即可參加網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)（如參加討論、提問(wèn)等等）。

2．進(jìn)入中央電大“電大在線”(004km.cn)或進(jìn)入四川電大“教學(xué)平臺(tái)”(www.scopen.net)→ 用自己注冊(cè)的用戶(hù)名和密碼進(jìn)入建筑施工與管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）→ 點(diǎn)擊建筑制圖基礎(chǔ)” 課程 → 點(diǎn)擊右邊“課程論壇” → 點(diǎn)擊“建筑制圖基礎(chǔ)”即可用發(fā)帖子的形式參加網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)（如參加討論、提問(wèn)等等）。

四、聯(lián)系方式

本課程是一門(mén)統(tǒng)設(shè)課，教師與學(xué)生如有問(wèn)題可以直接與中央電大的責(zé)任教師取得聯(lián)系，也可以與省校老師聯(lián)系。省校老師的聯(lián)系方式：

Email: gaoxq@scrtvu.net

Tel: 028-87763279 地址：成都市一環(huán)路西三段3號(hào) 四川電大工科教研室

第二篇：《建筑制圖基礎(chǔ)》導(dǎo)學(xué)方案

《建筑制圖基礎(chǔ)》導(dǎo)學(xué)方案

一、課程的性質(zhì)

《建筑制圖基礎(chǔ)》是建筑施工管理專(zhuān)業(yè)一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，它研究繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，為學(xué)生的繪圖、讀圖能力奠定基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)自修課的學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐的鍛煉，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而達(dá)到本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

繪圖是技術(shù)人員應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)表達(dá)其設(shè)計(jì)思想的過(guò)程，而讀（看）懂施工圖，才能夠理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖，并進(jìn)行正確的施工。所以，工程圖作為工程界的共同語(yǔ)言，是每一位工程技術(shù)人員都必須正確、熟練掌握它們。

二、課程的主要任務(wù)

（1）學(xué)習(xí)投影法（主要是正投影法）的基本理論及其應(yīng)用；（2）學(xué)習(xí)、貫徹制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定；

（3）培養(yǎng)繪制和閱讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)工程圖樣的能力；（4）培養(yǎng)空間想象能力和空間幾何問(wèn)題的分析、圖解能力；

此外，在教學(xué)過(guò)程中還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、審美能力以及認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

三、課程的學(xué)習(xí)方法

因?yàn)楸鹃T(mén)課程基礎(chǔ)理論性較強(qiáng)、較抽象，對(duì)初學(xué)者是全新的概念，不易接受，所以必須加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，保證完成一定數(shù)量的作業(yè)和習(xí)題，江投影理論的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)立體空間概念結(jié)合起來(lái)，逐步培養(yǎng)空間想象能力。工程圖樣的繪制和閱讀是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，一定要有耐心、一絲不茍。學(xué)習(xí)時(shí)要講究學(xué)習(xí)方法，逐步加強(qiáng)自學(xué)能力。學(xué)習(xí)方法主要有：

（1）該門(mén)課程主要是用投影的方法來(lái)研究空間幾何問(wèn)題。因此，樹(shù)立投影的概念掌握投影的規(guī)律，是學(xué)好該門(mén)課程的關(guān)鍵。

（2）學(xué)習(xí)該門(mén)課要能夠從空間到平面，并能從平面回到空間。前者為畫(huà)圖過(guò)程，后者為讀圖過(guò)程，要在畫(huà)圖和讀圖的反復(fù)過(guò)程中自覺(jué)地培養(yǎng)和發(fā)展空間想象力。（3）學(xué)習(xí)該門(mén)課程要理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題。這就需要完成一定數(shù)量的作業(yè)，并在作業(yè)中養(yǎng)成作圖準(zhǔn)確、畫(huà)面整潔的良好習(xí)慣。（4）工程制圖是用于指導(dǎo)施工的，所以從一開(kāi)始就要嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定正確地繪制工程圖樣，養(yǎng)成一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

四、課程的內(nèi)容體系及教學(xué)要求

（一）課程的基本內(nèi)容

課程的基本內(nèi)容：緒論，制圖的基本知識(shí)，投影的基本知識(shí)，點(diǎn)、直線和平面的投影，立體的投影，組合體的投影，軸測(cè)投影圖，圖樣畫(huà)法的基本規(guī)定。

（二）各部分內(nèi)容之間的關(guān)系，課程的主線

“制圖的基本知識(shí)”與“投影的基本知識(shí)”是學(xué)習(xí)“點(diǎn)、直線和平面的投影，立體的投影”的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容構(gòu)成了本課程的核心，也是學(xué)習(xí)“組合體的投影、圖樣畫(huà)法的基本規(guī)定”的基礎(chǔ)?！拜S測(cè)投影圖”是圖形的另一種表現(xiàn)形式，“投影的基本知識(shí)”是學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。

（三）各主要知識(shí)點(diǎn)在教學(xué)上的要求

1.緒論教學(xué)要求：

（1）了解圖樣在工程中的作用（2）了解本課程的學(xué)習(xí)方法 2.制圖的基本知識(shí)教學(xué)要求：

（1）掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《技術(shù)制圖》中圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標(biāo)注的基本規(guī)定

（2）了解制圖的一般方法和步驟，掌握常用繪圖工具的正確使用方法（3）掌握線段等分、圓周等分、斜度、錐度、圓弧連接的畫(huà)法；了解橢圓的畫(huà)法

（4）掌握帶有圓弧連接平面圖形的尺寸標(biāo)注 3.投影的基本知識(shí)教學(xué)要求：（1）了解中心投影和平行投影的形成（2）掌握平行正投影的基本性質(zhì)（3）了解三面正投影圖的形成過(guò)程（4）掌握三面正投影圖的投影特性 4.點(diǎn)、直線和平面的投影教學(xué)要求：

（1）熟練掌握點(diǎn)的三面投影的投影規(guī)律及作圖方法（2）熟練掌握根據(jù)投影圖判別兩點(diǎn)相對(duì)位置及重影點(diǎn)可見(jiàn)性的方法（3）熟練掌握各種位置直線的投影特性和作圖方法

（4）掌握用直角三角形法求一般位置直線與投影面的傾角及線段實(shí)長(zhǎng)的方法

（5）掌握用定比的方法確定直線上點(diǎn)的投影（6）了解兩直線的相對(duì)位置的投影特性

（7）掌握兩直線相互垂直，其中一條直線平行于投影面時(shí)的投影特性和作圖方法

（8）了解平面的表示方法

（9）熟練掌握用平面圖形表示的各種位置平面的投影特性

（10）熟練掌握平面內(nèi)點(diǎn)和直線的投影特性及在平面內(nèi)定點(diǎn)和直線的作圖方法

（11）掌握求直線與平面的交點(diǎn)和平面與平面的交線的作圖方法

5.立體的投影教學(xué)要求：

（1）熟練掌握棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的投影特性和作圖方法，以及在其表面定點(diǎn)、線的方法

（2）熟練掌握特殊位置平面截切棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的作圖方法（3）掌握2~3個(gè)特殊位置平面截切棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的作圖方法

（4）掌握兩平面立體、平面立體與曲面立體相貫線的基本作圖方法（5）熟練掌握同坡屋面的特點(diǎn)和作圖方法（6）掌握兩曲面立體相貫線的基本作圖方法 6.組合體的投影教學(xué)要求：（1）掌握形體分析法和線面分析法

（2）熟練掌握繪制和閱讀簡(jiǎn)單組合體投影圖的方法與步驟

（3）掌握組合體投影圖的尺寸注法。所注尺寸要求完整、清晰，并符合國(guó)家便準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。

7.軸測(cè)投影教學(xué)要求：（1）了解軸測(cè)圖的形成（2）掌握基本立體和簡(jiǎn)單組合體的正等軸測(cè)圖、斜二等軸測(cè)圖和水平斜軸測(cè)圖的畫(huà)法

8.圖樣畫(huà)法的基本規(guī)定教學(xué)要求：

（1）掌握基本視圖的名稱(chēng)、排列、配置關(guān)系和畫(huà)法（2）熟練掌握剖面圖與斷面圖的畫(huà)法、標(biāo)注及其適用條件（3）掌握常用的簡(jiǎn)化畫(huà)法

五、課程的教學(xué)媒體說(shuō)明

（一）教學(xué)媒體的數(shù)量、內(nèi)容

1.文字教材：采用杜軍等主編的開(kāi)放教育《建筑制圖基礎(chǔ)》試點(diǎn)教材。該教材充分體現(xiàn)以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的現(xiàn)代教育理想，加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)”、“助學(xué)”功能，為便于自學(xué)，圖示和圖解的問(wèn)題，一般采用分步圖的形式。文字?jǐn)⑹錾钊霚\出，循序漸進(jìn)，適應(yīng)開(kāi)放教育試點(diǎn)學(xué)員自學(xué)的需要。

2.錄像教材：由杜軍老師主講的錄像教材，共計(jì)4講，錄像教材突出對(duì)建筑制圖基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解與分析，形象直觀，易于學(xué)員理解和掌握。

3.IP課程：由杜軍主講，共計(jì)8學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)建筑制圖基礎(chǔ)內(nèi)容的系統(tǒng)性，并通過(guò)例題的講解，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

各種教學(xué)媒體發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成互補(bǔ)的較完善的綜合性教材體系。

（二）教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用

1.文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體。按照學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的規(guī)律及本課程的特點(diǎn)，文字教材采用主輔合一式編排。在版式安排與工藝設(shè)計(jì)上充分考慮自學(xué)、導(dǎo)學(xué)、助學(xué)的功能。

2.錄像教材是本課程學(xué)習(xí)的強(qiáng)化媒體，是文字教材、IP課程的重要補(bǔ)充。錄像課程采用重點(diǎn)講授型制作，目的引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法, 抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)起到擴(kuò)展教學(xué)空間作用。

（三）教學(xué)輔助手段

根據(jù)中央電大開(kāi)放式教育特點(diǎn)和條件，采用下列教學(xué)輔助手段，加強(qiáng)教學(xué)雙方的溝通和聯(lián)系。

1.網(wǎng)上答疑：利用中央廣播電視大學(xué)電大在線，建筑制圖基礎(chǔ)課程主持和主講教師直接與各地電大的教師和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，介紹情況、答疑解難。網(wǎng)址：new．open．edu．cn。

2.電話答疑：本課程省校責(zé)任教師的辦公電話是025-86265513，也可以向面授課老師請(qǐng)教。

3.批改作業(yè)：由各省、市電大組織當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)教師安排時(shí)間對(duì)學(xué)員進(jìn)行定期教學(xué)輔導(dǎo)，收交和批改作業(yè)。

4.網(wǎng)上輔導(dǎo)：網(wǎng)上教學(xué)資源，主要是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供一個(gè)平臺(tái)，講重點(diǎn)、講難點(diǎn)，設(shè)有常見(jiàn)問(wèn)題解答、基本計(jì)算等專(zhuān)題，為學(xué)員的自主學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)。

六、教學(xué)過(guò)程的組織、監(jiān)督與管理

（一）教學(xué)輔導(dǎo)組織、監(jiān)督與管理

根據(jù)開(kāi)放教育的特點(diǎn)，課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)以學(xué)員自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)教學(xué)工作必須結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況組織安排。

1.輔導(dǎo)教師在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要安排編寫(xiě)自己的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，在集中面授和輔導(dǎo)答疑的時(shí)間，輔導(dǎo)教師要了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，督促學(xué)習(xí)滯后的學(xué)員加快學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)收交和批改學(xué)員的平時(shí)作業(yè)。

2.輔導(dǎo)教師在面授期間應(yīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和疑難點(diǎn)，對(duì)于較集中的問(wèn)題和疑難點(diǎn)應(yīng)及時(shí)與主持主講教師聯(lián)系，集中發(fā)布輔導(dǎo)答疑信息。

3.輔導(dǎo)教師要利用面授時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)員充分利用多種媒體教材，互相補(bǔ)充和強(qiáng)化對(duì)本課知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。

（二）學(xué)員自學(xué)組織、監(jiān)督與管理

學(xué)員是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)員學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性、正確的學(xué)習(xí)方法和合理利用現(xiàn)有的教學(xué)媒體是學(xué)好建筑制圖基礎(chǔ)課程的重要保證。

1.學(xué)員認(rèn)真閱讀課程多種教學(xué)媒體使用說(shuō)明，對(duì)本課程的學(xué)習(xí)方式有全面的了解，合理安排自學(xué)的時(shí)間和進(jìn)度，充分利用文字教材，錄像教材和IP課程、網(wǎng)上輔導(dǎo)的互補(bǔ)和強(qiáng)化作用，學(xué)好建筑制圖基礎(chǔ)課程。

2.認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)疑難問(wèn)題作好記錄，利用多種方式與輔導(dǎo)教師或主持主講教師聯(lián)系，以取得幫助和指導(dǎo)。

3.利用課后思考題在學(xué)習(xí)每章內(nèi)容后進(jìn)行自我檢測(cè)，以判斷對(duì)考核知識(shí)的掌握情況，對(duì)不足之處加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。七．教學(xué)安排建議

根據(jù)建筑制圖基礎(chǔ)課程的內(nèi)容和進(jìn)度，下面提出面授輔導(dǎo)時(shí)間安排建議。面授輔導(dǎo)時(shí)間要由各地輔導(dǎo)教師根據(jù)具體情況和現(xiàn)場(chǎng)工作安排和進(jìn)行調(diào)整，但不能與本學(xué)期總體進(jìn)度安排相沖突。

（一）面授輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)，建議安排24學(xué)時(shí)，具體安排如下，1.學(xué)員自學(xué)完第一章~第三章后，安排面授輔導(dǎo)答疑6學(xué)時(shí)(2天)。強(qiáng)化對(duì)基本

概念的理解。重點(diǎn)在點(diǎn)的三面投影的投影規(guī)律及作圖方法；各種位置直線、平面的投影特性和作圖方法；求一般位置直線與投影面的傾角及線段實(shí)長(zhǎng)的方法；兩直線相互垂直，其中一條直線平行于投影面時(shí)的投影特性和作圖方法；平面內(nèi)點(diǎn)和直線的投影特性及在平面內(nèi)定點(diǎn)和直線的作圖方法；利用積聚性求直線與平面的交點(diǎn)和平面與平面的交線的方法。

2.學(xué)員自學(xué)完第四章立體的投影后，安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(shí)(1天)。重點(diǎn)用

2~3個(gè)特殊位置平面截切棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的作圖方法；相貫線的求法；同坡屋面三面投影圖的畫(huà)法。

3.學(xué)員學(xué)完第五章組合體的投影后，安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(shí)(1天)。重點(diǎn)組

合體三面投影圖的繪制方法和繪制步驟；繪制和閱讀組合體三面投影圖的基本方法，既形體分析法和線面分析法。

4.學(xué)員學(xué)完第六章軸測(cè)投影后，安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(shí)(1天)。重點(diǎn)基本立

體和簡(jiǎn)單組合體的正等軸測(cè)圖、斜軸測(cè)圖的畫(huà)法。

5.學(xué)員學(xué)完第七章圖樣畫(huà)法后，安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(shí)(1天)。重點(diǎn)剖視圖

和斷面圖的畫(huà)法、標(biāo)注及其適用條件；常用的簡(jiǎn)化畫(huà)法。

6.學(xué)習(xí)完全部課程內(nèi)容后，安排6學(xué)時(shí)對(duì)全課程進(jìn)行歸納總結(jié)。必要時(shí)組織直播課堂集中輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。

（二）對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促

建筑制圖基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要是形成性考核（其他放入識(shí)圖實(shí)訓(xùn)）。學(xué)員的形成性考核冊(cè)應(yīng)在面授階段按時(shí)交給輔導(dǎo)教師批閱記錄成績(jī)，拖延不交的要從形成性考核成績(jī)中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。形成性考核成績(jī)不及格，將要求該學(xué)員重修本課程。

學(xué)生還應(yīng)積極參加中央電大組織的網(wǎng)上答疑，由輔導(dǎo)老師組織的小組討論，必須保證每周一定時(shí)間的網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)時(shí)間，輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間和答疑情況要給記錄。

八、建筑制圖基礎(chǔ)課程教學(xué)活動(dòng)安排

1.中央電大每學(xué)期設(shè)兩次網(wǎng)上答疑：一次是課程介紹與教學(xué)交流，另一次是期末復(fù)習(xí)與重難點(diǎn)輔導(dǎo)。課程介紹是向新入學(xué)的學(xué)生介紹本課程的特點(diǎn)、知識(shí)體系、學(xué)習(xí)方法及教學(xué)要求等。教學(xué)交流是教師之間交流教學(xué)心得、體會(huì)，探討教學(xué)方法。

第一次BBS實(shí)時(shí)活動(dòng)安排時(shí)間在2013-10-15號(hào)19：00-20：00，主要對(duì)本課程的學(xué)習(xí)方法和要求,課程重點(diǎn)和難點(diǎn),課程資源等進(jìn)行介紹。

第二次BBS實(shí)時(shí)活動(dòng)安排時(shí)間在2013-12-17號(hào)19：00-20：00，期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，形考答疑等。

2.在新學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)各地輔導(dǎo)教師集中進(jìn)行師資培訓(xùn)和教學(xué)研究，由主持教師介紹課程多種媒體設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、多種媒體教材使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和怎樣指導(dǎo)學(xué)員利用多種媒體現(xiàn)代教學(xué)方式進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)。

3.各省電大輔導(dǎo)教師在面授前后將各地發(fā)現(xiàn)較集中的問(wèn)題反饋給主持教師，及時(shí)發(fā)布教學(xué)輔導(dǎo)信息，解決存在的疑難問(wèn)題。

4.利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通，可隨時(shí)進(jìn)行解答。但目前網(wǎng)絡(luò)對(duì)較偏僻的地區(qū)還不夠普及，只能對(duì)有條件的地區(qū)和學(xué)員集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

九、與主持主講教師聯(lián)系方式

1.信函郵政通信地址：

天津市河西區(qū)氣象臺(tái)路93號(hào)天津電大建工學(xué)院杜軍收，郵編300074。郵箱地址：dujun1025@163.com

復(fù)興門(mén)外大街160中央電大理工部王圻收，郵編100031； 電子郵箱：wangq@crtvu.edu.cn。2.聯(lián)系電話：

杜

軍：暫定022-23015590，聯(lián)系時(shí)間：暫定每周五下午2:00~5:00。王

圻：010-66490545。

十、與省校責(zé)任教師聯(lián)系方式

Add:江蘇開(kāi)放大學(xué) 盧泓（收）郵編210036 Email:23606171@qq.com Tel:***

第三篇：建筑制圖基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱

開(kāi)放教育（專(zhuān)科）《建筑制圖基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

重慶電大建筑工程學(xué)院

2012年9月修訂

《建筑制圖基礎(chǔ)》是開(kāi)放教育專(zhuān)科建筑施工與管理、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。為搞好本課程的教學(xué)與管理工作，確保本課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育專(zhuān)科的培養(yǎng)目標(biāo)，特制訂出各專(zhuān)業(yè)《建筑制圖基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)。

一、課程性質(zhì)、教學(xué)基本目的和要求

《建筑制圖基礎(chǔ)》是中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育專(zhuān)科建筑施工與管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。本課程是研究用正投影法繪制建筑工程圖樣的理論和方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)的獲得建筑制圖與識(shí)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握用正投影法繪制建筑工程圖樣的方法，使學(xué)生初步受到識(shí)圖、讀圖基本能力的訓(xùn)練。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)媒體設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度 本課程的教學(xué)媒體設(shè)置情況是：

(1)印刷媒體資源是主教材。主教材為教科書(shū)，是中央廣播電視大學(xué)出版杜、杜軍等編著的《建筑制圖基礎(chǔ)》，2006年1月 2．1 掌握:投影的概念及投影法的分類(lèi)； 2．2 掌握:正投影的基本性質(zhì)；

2．3 重點(diǎn)掌握:三面正投影圖的形成和投影特性； 2．4 掌握:土木工程中常用的投影圖。3 點(diǎn)、直線和平面的投影 3．1 重點(diǎn)掌握:點(diǎn)的投影； 了解:平面的表示方法；

掌握:求直線與平面的交點(diǎn)和平面與平面的交線的作圖方法； 重點(diǎn)掌握:用平面圖形表示的各種位置平面的投影特性；

重點(diǎn)掌握:平面內(nèi)點(diǎn)和直線的投影特性及在平面內(nèi)定點(diǎn)和直線的作圖方法。3． 2 重點(diǎn)掌握:直線的投影；

了解:兩直線的相對(duì)位置的投影特性；

掌握:用直角三角形法求一般位置直線與投影面的傾角及線段實(shí)長(zhǎng)的方法； 掌握:用定比的方法確定直線上點(diǎn)的投影；

掌握:兩直線相互垂直，其中一條直線平行于投影面時(shí)的投影特性和作圖方法； 重點(diǎn)掌握:各種位置直線的投影特性和作圖方法。3．3 重點(diǎn)掌握:平面的投影；

重點(diǎn)掌握:點(diǎn)的三面投影的投影規(guī)律及作圖方法；

重點(diǎn)掌握:根據(jù)投影圖判別兩點(diǎn)相對(duì)位置及重影點(diǎn)可見(jiàn)性的方法。4 立體的投影

4．1 重點(diǎn)掌握:平面立體的投影；

重點(diǎn)掌握:棱柱、棱錐的投影特性和作圖方法，以及在其表面定點(diǎn)、線的方法。

4．2 重點(diǎn)掌握:曲面立體的投影、圓柱、圓錐、球的投影特性和作圖方法，以及在其表面定點(diǎn)、線的方法。

4．3 重點(diǎn)掌握:平面立體的截交線；

4．4 重點(diǎn)掌握:曲面立體的截交線、圓柱、圓錐、球的截交線作圖方法； 掌握:2～3個(gè)特殊位置平面截切圓柱、圓錐、球的棱錐截交線的作圖方法。4．5 重點(diǎn)掌握:兩平面立體的相貫；

重點(diǎn)掌握:特殊位置平面截切棱柱、棱錐相貫的作圖方法。4．6 重點(diǎn)掌握:平面立體與曲面立體的相貫； 重點(diǎn)掌握:同坡屋面的特點(diǎn)和作圖方法；

掌握:兩平面立體、平面立體與曲面立體相貫線的基本作圖方法。4．7 重點(diǎn)掌握:兩曲面立體的相貫； 掌握:兩曲面立體相貫線的基本作圖方法。5 組合體的投影

5．1 重點(diǎn)掌握:組合體多面正投影圖的畫(huà)法； 掌握:形體分析法和線面分析法； 5．2 重點(diǎn)掌握:組合體的尺寸標(biāo)注；

掌握:組合體投影圖的尺寸注法，所注尺寸要求完整、清晰，并符合國(guó)家便準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。5．3 重點(diǎn)掌握:組合體多面正投影圖的閱讀；

重點(diǎn)掌握:繪制和閱讀簡(jiǎn)單組合體投影圖的方法與步驟。6 軸測(cè)投影圖

6．1 掌握:軸測(cè)投影的基本知識(shí)； 了解:軸測(cè)圖的形成。

6．2 重點(diǎn)掌握:正等軸測(cè)圖；

重點(diǎn)掌握:基本立體和簡(jiǎn)單組合體的正等軸測(cè)圖。

6．3 掌握:斜軸測(cè)圖； 了解:斜二等軸測(cè)圖的畫(huà)法。7 圖樣畫(huà)法的基本規(guī)定

7．1 重點(diǎn)掌握:基本視圖與輔助視圖；

重點(diǎn)掌握:基本視圖的名稱(chēng)、排列、配置關(guān)系和畫(huà)法。7．2 重點(diǎn)掌握:剖面圖與斷面圖；

重點(diǎn)掌握:剖面圖與斷面圖的畫(huà)法、標(biāo)注及其適用條件。7．3 重點(diǎn)掌握:簡(jiǎn)化畫(huà)法。

四、作業(yè)與考試

本期央電大有新的考核要求，考試題和考試方式與住屆也有所變化。詳見(jiàn)央電大2012課程考核說(shuō)明。

本課程有由中央電大規(guī)定的形成性考核。

本課程的形考性考核共4次，平時(shí)作業(yè)的成績(jī)要計(jì)入課程總成績(jī)。每次作業(yè)按滿(mǎn)分100分折合為5分計(jì)入課程總成績(jī)（共計(jì)20分）。期末考試的卷面成績(jī)按滿(mǎn)分100分折合為80分計(jì)入課程總成績(jī)。

本課程的考試形式與考試要求以市電大期末下發(fā)的《考試文件》為準(zhǔn)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)工作要求

該課程的理論性比較強(qiáng)，各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)聘用熟悉本課程的輔導(dǎo)教師進(jìn)行課程輔導(dǎo)，同時(shí)應(yīng)當(dāng)要求輔導(dǎo)教師嚴(yán)格按市電大的教學(xué)要求進(jìn)行輔導(dǎo)，作業(yè)全批全改。

教師在教學(xué)過(guò)程中，要遵循OPE教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為中心，用好本課程的印刷媒體、音像媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等三種教學(xué)資源，組織學(xué)生積極參加網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮好教師導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)三種作用，一方面幫助學(xué)生更好地重點(diǎn)掌握本課程的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，同時(shí)促使學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

第四篇：建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)調(diào)查報(bào)告

建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)調(diào)查報(bào)告

姓名：馬博成學(xué)號(hào)：077060238專(zhuān)業(yè)：建筑施工與管理首先說(shuō)建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲掖髮?zhuān)兩年多的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！本次實(shí)訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。是通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)習(xí)我適應(yīng)了這種生活。雖說(shuō)以后不一定去這工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。其次，短暫的建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我感觸很深，雖然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中碰到了不少問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺(jué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性，還有理論必須與實(shí)踐相結(jié)合的真理。在這次實(shí)訓(xùn)中我碰到了很多以前所不知道的東西1 手工制圖；計(jì)算機(jī)制圖。

適用于建筑專(zhuān)業(yè)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)下列的工程制圖:新建、改建、擴(kuò)建工程的各階段設(shè)計(jì)圖、竣工圖；2 原有建筑物、構(gòu)筑物等的實(shí)測(cè)圖；通用設(shè)計(jì)圖、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖。

4建筑專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)制圖，除應(yīng)遵守本標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)符合《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50001-2001)以及國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的規(guī)定。這些在我在校實(shí)習(xí)期間中雖然都見(jiàn)過(guò)，但因?yàn)榉N種原因都未能親身嘗試，在這次實(shí)訓(xùn)中，我終于自己參與其中，和師傅一起動(dòng)手從最基本的手工制圖我都親身親為，雖然結(jié)果不是很好，但大家對(duì)我所做的都比較滿(mǎn)意。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。其次通過(guò)短暫的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些

知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。下面我就對(duì)建筑制圖談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：

建筑制圖是為建筑設(shè)計(jì)服務(wù)的,因此,在建筑設(shè)計(jì)的不同階段，要繪制不同內(nèi)容的設(shè)計(jì)圖。在建筑設(shè)計(jì)的方案設(shè)計(jì)階段和初步設(shè)計(jì)階段繪制初步設(shè)計(jì)圖，在技術(shù)設(shè)計(jì)階段繪制技術(shù)設(shè)計(jì)圖，在施工圖設(shè)計(jì)階段繪制施工圖。

初步設(shè)計(jì)圖 通常要畫(huà)出建筑總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖和建筑透視圖建筑透視圖或建筑鳥(niǎo)瞰圖。

初步設(shè)計(jì)圖要求能表現(xiàn)出建筑中各部分、各使用空間的關(guān)系和基本功能要求的解決方案，包括建筑中水平交通和垂直交通的安排，建筑外形和內(nèi)部空間處理的意圖，建筑和周?chē)h(huán)境的主要關(guān)系，以及結(jié)構(gòu)形式的選擇和主要技術(shù)問(wèn)題的初步考慮。這個(gè)階段的設(shè)計(jì)圖應(yīng)能清晰、明確地表現(xiàn)出整個(gè)設(shè)計(jì)方案的意圖。

在研究制訂建筑方案時(shí)，建筑師習(xí)慣使用半透明的草圖紙進(jìn)行繪制，這種作圖方法有利于設(shè)計(jì)的構(gòu)思和方案的探討。此外，在繪制初步設(shè)計(jì)圖的同時(shí)還常常制作建筑模型，以彌補(bǔ)圖紙的不足。

技術(shù)設(shè)計(jì)圖 對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的技術(shù)研究，確定有關(guān)各工種的技術(shù)作法，使設(shè)計(jì)進(jìn)一步完善。這一階段的設(shè)計(jì)

圖紙要繪出肯定的度量單位和技術(shù)作法，為施工圖紙的制作準(zhǔn)備條件。

施工圖 按照施工圖的制圖規(guī)定，繪制供施工時(shí)作為依據(jù)的全部圖紙。施工圖要按國(guó)家制定的制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制。一個(gè)建筑物的施工圖包括：建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，以及給水排水、供暖、通風(fēng)、電氣、動(dòng)力等施工圖。其中建筑施工圖包括：①總平面圖，表示出構(gòu)想中建筑物的平面位置和絕對(duì)標(biāo)高、室外各項(xiàng)工程的標(biāo)高、地面坡度、排水方向等,用以計(jì)算土方工程量,作為施工時(shí)定位、放線、土方施工和施工總平面布置的依據(jù)。工程復(fù)雜的，還應(yīng)有給水、排水、供暖、電氣等各種管線的布置圖、豎向設(shè)計(jì)圖等。②建筑平面圖，用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準(zhǔn)確位置，門(mén)窗洞口的做法、標(biāo)高尺寸，各層地面的標(biāo)高，其他圖紙、配件的位置和編號(hào)及其他工種的做法要求。建筑平面圖是其他各種圖紙的綜合表現(xiàn)，應(yīng)詳盡確切。③建筑立面圖，表示出建筑外形各部分的做法和材料情況，建筑物各部位的可見(jiàn)高度和門(mén)窗洞口的位置。④建筑剖面圖，主要用標(biāo)高表示建筑物的高度及其與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。⑤建筑施工圖，包括建筑外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門(mén)窗等所有建筑裝修和構(gòu)造，以及特殊做法的詳圖。其詳盡程度以能滿(mǎn)足施工預(yù)算、施工準(zhǔn)備和施工依據(jù)為準(zhǔn)。

為了使建筑專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)制圖規(guī)則，保證制圖質(zhì)量，提高制圖效率，做到圖面清晰、簡(jiǎn)明，符合設(shè)計(jì)、施工、存檔的要求，適應(yīng)工程建設(shè)的需要，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生：馬博成二00八年十二月二十五日

第五篇：建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：建筑施工與管理

姓名： 學(xué)號(hào)：

日期：2018年 5 月 20 日

建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是個(gè)系統(tǒng)的，全面的工作。需要扎實(shí)的理論知識(shí)功 底，靈活創(chuàng)新的思維和嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。作為設(shè)計(jì)人員，要 掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程，保證設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的安全，還要善于總結(jié)工作中的 經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)訓(xùn)中真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的更濃厚的興趣，也學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西。在這門(mén)課程中 我不僅學(xué)到了繪圖知識(shí)，還在這個(gè)過(guò)程中將自己的知識(shí)和能 力加以完 善與提高。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)訓(xùn)，是一次真真正正的好機(jī)會(huì)，通 過(guò)這次學(xué)習(xí)，我收益頗多。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平面整體表示方法，制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，我 學(xué)會(huì)了如何正確的繪制一套完整的工程圖，包括繪制圖紙的步驟、格 式、注意事項(xiàng)、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應(yīng)包括：圖紙目 錄，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設(shè) 計(jì)時(shí)需要注意的各種問(wèn)題，這些都是一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)該知道并 且注意的東西，我將好好的記在心里，利用所學(xué)的知識(shí)將這門(mén)課程學(xué) 好，用好，并在以后工作當(dāng)中把這些在學(xué)校學(xué)到的東西用到實(shí)處。

一、實(shí)訓(xùn)目的

“建筑制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，是重要的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目 的是加深我們對(duì)建筑制圖基本知識(shí)的理解，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)繪圖 和讀圖的能力，具備一定的制圖能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和適應(yīng)以后 的工作打下基礎(chǔ)。

1．熟悉一般民用建筑的建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳 圖的表達(dá)內(nèi)容和圖示特點(diǎn)。

2．掌握繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖的步驟和 方法。

二、實(shí)訓(xùn)題目

(一)工程名稱(chēng)：某商業(yè)樓建筑施工圖

(二)施工總說(shuō)明

該商業(yè)樓共有 2 層，每層的層高為 3.3m，其中一、二層的平面 布置和設(shè)施，除樓梯間外完全相同；樓梯布置成雙跑（即兩層樓面之 間設(shè)兩個(gè)梯段），每層之間需要 22 級(jí)踏步（樓層向上第一、第二梯 段分別為 11 級(jí)踏步），二層樓面只有向下的梯段，樓梯平臺(tái)的構(gòu)造 與樓地面相同。

1．設(shè)計(jì)標(biāo)高 室內(nèi)底層地坪設(shè)計(jì)標(biāo)高±0.000，相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高 4.350m，室內(nèi) 外高差 0.300m。

2．施工用料

(1)基礎(chǔ)：采用 100mm 厚 C10 混凝土墊層，鋼筋混凝土條形基礎(chǔ) 的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為 C15。

(2)墻體：內(nèi)外強(qiáng)均采用長(zhǎng)度為 240mm 的標(biāo)準(zhǔn)磚，墻體用 M10 水 泥砂漿砌筑。

(3)其它：（略）。

三、實(shí)訓(xùn)要求

1．看懂圖紙，了解工程概況。

2．應(yīng)按教材中所述的繪制建筑施工圖的步驟進(jìn)行繪制；

3．繪圖時(shí)要嚴(yán)格遵守《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑制圖 標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)規(guī)定，如有不詳之處必須查閱標(biāo)準(zhǔn)或教材。

4．圖紙：采用 A3 圖幅繪圖紙。

5．鉛筆：準(zhǔn)備”2H、HB、B”三種型號(hào)的鉛筆，用”2H”鉛筆打 底稿，原圖加深用稍軟的”HB”或”B”。

6．圖線：建議圖線的基本線寬（即粗實(shí)線的線寬）b 用 0.5mm, 其余各類(lèi)線型的線寬應(yīng)符合線寬組規(guī)定，同類(lèi)圖線同樣粗細(xì)，不同圖 線應(yīng)粗細(xì)分明。

7．字體：漢字應(yīng)書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)仿宋字，字母、數(shù)字用標(biāo)準(zhǔn)字體書(shū)寫(xiě)，建議房間名稱(chēng)的字高用 5mm，定位軸線編號(hào)的數(shù)字、字母的字高用 5mm，尺寸數(shù)字和門(mén)窗型號(hào)的字高用 3.5mm。

8．標(biāo)注：依據(jù)圖樣上提供的尺寸進(jìn)行標(biāo)注，要求所繪的圖樣上 都

要完整而清晰地標(biāo)注尺寸，并且嚴(yán)格按照制圖標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)規(guī)定。在用 CAD 繪圖的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了書(shū)上樣圖的一些錯(cuò)誤。剛開(kāi) 始畫(huà)的時(shí)候，按照尺寸畫(huà)著畫(huà)著，居然和書(shū)上的圖就不一樣了，反復(fù) 驗(yàn)證，仍然和樣圖不符。于是，只有停止繪畫(huà)，在詢(xún)問(wèn)老師后才知道 樣圖出錯(cuò)了。這也說(shuō)明了我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)于書(shū)上的錯(cuò)誤還不能肯定的指出，不敢肯定自己現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是否正確。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程 中，我一定要把基礎(chǔ)的東西學(xué)牢靠，并且做到舉一反三，熟練運(yùn)用。

建筑施工圖包括：、總平面圖，表示出構(gòu)想中建筑物的平面位置和絕對(duì)標(biāo)高、室外各項(xiàng)工程的標(biāo)高、地面坡度、排水方向等 ,用以計(jì)算土方 工程量 ,作為施工時(shí)定位、放線、土方施工和施工總平面布置的依據(jù)。工程復(fù)雜的，還應(yīng)有給水、排水、供暖、電氣等各 種管線的布置圖、豎向設(shè)計(jì)圖等。、建筑平面圖，用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準(zhǔn)確 位置，門(mén)窗洞口的做法、標(biāo)高尺寸，各層地面的標(biāo)高，其他 圖紙、配件的位置和編號(hào)及其他工種的做法要求。建筑平面 圖是其他各種圖紙的綜合表現(xiàn)，它表示建筑的平面形式、大小 尺寸、房間布置、建筑人口、門(mén)廳及樓梯布置的情況，表明墻、柱的位

置、厚度和所用材料以及門(mén)窗的類(lèi)型、位置等情況。主要 圖紙有首層平面圖、二層或標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、頂層平面圖、屋頂平面圖等。其中屋頂平面圖是在房屋的上方，向下作屋頂外形的水平正投影而得到的平面圖。、建筑立面圖，表示出建筑外形各部分的做法和材料情況，建筑物各部位的可見(jiàn)高度和門(mén)窗洞口的位置。它主要表現(xiàn)建筑的外貌形狀，反映屋面、門(mén)窗、陽(yáng)臺(tái)、雨篷、臺(tái)階等的形式和位 置，建筑垂直方向各部分高度，建筑的藝術(shù)造型效果和外部裝飾 做法等。根據(jù)建筑型體的復(fù)雜程度，建筑立面圖的數(shù)量也有所不 同。一般分為正立面、背立面和側(cè)立面，也可按建筑的朝向分為 南立面、北立面、東立面、西立面，還可以 按軸線編號(hào)來(lái)命名 立面圖名稱(chēng)，這對(duì)平面形狀復(fù)雜的建筑尤為適宜。在施工中，建 筑立面圖主要是作建筑外部裝修的依據(jù)。、建筑剖面圖，主要用標(biāo)高表示建筑物的高度及其與結(jié)構(gòu)的 關(guān)系。是依據(jù)建筑平面圖上標(biāo)明的剖切位置 和投影方向，假定用鉛垂方向的切平面將建筑切開(kāi)后面得到的正投影圖。沿建筑寬 度方向剖切后得到的剖面圖稱(chēng)橫剖面圖； 沿建筑長(zhǎng)度方向剖切后 得到的剖面圖稱(chēng)縱剖面圖； 將建筑的局部剖切后得到的剖面圖稱(chēng) 局部剖面圖。建筑剖面圖主要表示建筑在垂直方向的內(nèi)部布置情 況，反映建筑的結(jié)構(gòu)形式、分層情況、材料做法、構(gòu)造關(guān)系及建 筑豎向部分的高度尺寸等。

5、建筑詳圖：由于繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖的比例較 小，房屋上一些部位難以表達(dá)清楚，為滿(mǎn)足施工的需要，必須將這些部位的構(gòu)配件（如門(mén)、窗、樓梯、花格、雨水管等）或構(gòu)造 節(jié)點(diǎn)（如檐口、窗臺(tái)、窗頂、勒腳、散水等）用較大比例畫(huà)出，并詳細(xì)標(biāo)注尺寸、材料及做法。它是建筑細(xì)部的施工圖，是對(duì)建 筑平面、立面、剖面圖等基本圖樣的深化和補(bǔ)充，是建筑工程的細(xì)部施工、建筑構(gòu)配件的制作及編制預(yù)算的依據(jù)。

6、結(jié)構(gòu)施工圖：主要表示承重結(jié)構(gòu)的布置情況，構(gòu)件類(lèi)型及構(gòu) 造作法等（圖紙內(nèi)容包括基礎(chǔ)圖,柱網(wǎng)布置圖,樓蓋結(jié)構(gòu)布置圖, 屋頂結(jié)構(gòu)布置圖和結(jié)構(gòu)構(gòu)件節(jié)點(diǎn)詳圖等）。

7、設(shè)備施工圖：

(1)給排水施工圖：

主要表示管道的布置和走 向,構(gòu)件做法和加工安裝要求。(圖紙內(nèi)容包括平面圖,系統(tǒng)圖和 詳圖等.)(2)采暖通風(fēng)施工圖：主要表示管道布置和構(gòu)件安裝要 求。（圖紙內(nèi)容包括平面圖,系統(tǒng)圖和安裝詳圖等.)(3)電氣施工 圖： 主要表示電氣線路走向及安裝要求。(圖紙內(nèi)容包括平面圖, 系統(tǒng)圖,接詳圖等.)。、建筑施工圖，包括建筑外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門(mén)窗等 所有建筑裝修和構(gòu)造，以及特殊做法的詳圖。

本次實(shí)訓(xùn)目的是使學(xué)生在掌握了投影的基本理論和制圖的基本 知識(shí)以后，熟悉制圖基本規(guī)格、練習(xí)正確使用繪圖工具和儀器，了解 制圖基本步驟和方法、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求，掌握繪制建筑平面圖的步驟和方法、熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的內(nèi)容和要求，掌 握繪制建筑剖面圖和墻身詳圖的步驟和方法、熟悉樓層結(jié)構(gòu)平面圖的 內(nèi)容和方法及繪制的步驟和方法，通過(guò)練習(xí)能正確閱讀和繪制房屋施 工圖，繪制的房屋施工圖符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

二：主要任務(wù)： 完成中寧縣中心湖公廁建筑施工圖紙的繪制。

（1）、練習(xí)投影法（主要是正投影法）的基本繪圖

（2）、培養(yǎng)閱讀和繪制工程圖樣的初步能力；

（3）、培養(yǎng)空間想象能力和空間分析能力；

（4）、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；

（5）、培養(yǎng)繪制建筑施

工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的基本能力，掌握繪制 專(zhuān)業(yè)圖的基本技能。

三：實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備： 電腦、CAD 及天正建筑軟件、紙張、制圖相關(guān)書(shū)籍等。四：實(shí)訓(xùn)要求： 掌握施工圖繪制的基本理論，并具備繪制和閱讀工程圖樣的基本 能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課、乃至以后的工作打好閱讀和繪制圖樣的基礎(chǔ)。在《建筑制圖基礎(chǔ)》的教學(xué)環(huán)節(jié)中，穿插相應(yīng)的閱讀工程圖和繪制工程圖的實(shí)際訓(xùn)練。

下方寫(xiě)出圖名及比例等。

（1）繪制立面圖。畫(huà)室外地坪、兩端的定位軸線、外墻輪廓線、屋頂線等。根據(jù)層 高、各種分標(biāo)高和平面圖門(mén)窗洞口尺寸，畫(huà)出立面圖中門(mén)窗洞、檐口、雨篷、雨水管等細(xì)部的外形輪廓。畫(huà)出門(mén)扇、墻面分格線、雨水管等 細(xì)部，對(duì)于相同的構(gòu)造、做法（如門(mén)窗立面和開(kāi)啟形式）可以只詳細(xì) 畫(huà)出其中的一個(gè)，其余的只畫(huà)外輪廓。檢查無(wú)誤后加深圖線，并注寫(xiě)標(biāo)高、圖名、比例及有關(guān)文字說(shuō)明。

（2）繪制剖面圖。畫(huà)定位軸線、室內(nèi)外地坪線和屋面線，并畫(huà)出墻身輪廓線。畫(huà)出 樓板、屋頂?shù)臉?gòu)造厚度，再確定門(mén)窗位置及細(xì)部。經(jīng)檢查無(wú)誤后，擦 去多余線條。按施工圖要求加深圖線，畫(huà)材料圖例。注寫(xiě)標(biāo)高、尺寸、圖名、比例及有關(guān)文字說(shuō)明。

（3）其他。繪制屋面排水示意圖，本工程為人字坡頂，自由排水。繪制墻身 大樣、節(jié)點(diǎn)圖、門(mén)窗表、門(mén)窗大樣、材料做法表、及建筑說(shuō)明。

（4）出圖。插入圖框，經(jīng)檢查無(wú)誤后，選擇合適的紙張打印出圖。

四、實(shí)訓(xùn)心得：

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是 CAD 的發(fā)展歷程，當(dāng)我 們要去學(xué)習(xí)或研究一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí)，去了解有關(guān)這門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)的 歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn) 卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!

我們每畫(huà)的一個(gè)零件圖就好象跟 CAD 的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，那么在 標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出 先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本 就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我 改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！

繪制施工圖紙不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的心態(tài)，更要有充足的耐心將圖 紙畫(huà)好。一幅圖紙包括了很多方面的內(nèi)容，想要畫(huà)一張合格的圖紙，除了耐心是必須的之外，還得有充足的平面立體感，否則畫(huà)出來(lái)的圖 紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對(duì)工程建筑的整體有一個(gè) 充分的認(rèn)識(shí)，在腦海里要形成建筑的外形以及結(jié)構(gòu)，才能

在繪圖的時(shí) 候正確的畫(huà)出來(lái)；其次，對(duì)于每一個(gè)平面圖，要分清每一個(gè)線條、每 一個(gè)標(biāo)尺所包含的含義，并正確的在圖中把所有的標(biāo)尺都正確的標(biāo)示 出來(lái)。不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上 也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的在校學(xué)生一定要做到學(xué)以致 用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。

這些大概就是我在這次建筑制圖實(shí)訓(xùn)中的一些體會(huì)和覺(jué)悟吧。在 這痛并快樂(lè)著的幾天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不就是學(xué)以致用、檢驗(yàn)真理的快 樂(lè)所在嗎？這也是我人生中是第一次對(duì)細(xì)節(jié)如此重視了吧： 精確到毫 米的嚴(yán)謹(jǐn)，線粗細(xì)長(zhǎng)短的執(zhí)著，以及對(duì)勞動(dòng)成果的呵護(hù)珍視。我相信，這次短短的實(shí)訓(xùn)，會(huì)是我今后生活中寶貴的財(cái)富。

在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將把在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)充分的運(yùn)用起 來(lái)，將每一個(gè)學(xué)科都學(xué)習(xí)好，將領(lǐng)悟到的道理滲透到學(xué)校生活和今后 的工作當(dāng)中，爭(zhēng)取將工作好，做出不平凡。