第一篇：去年的樹超級詳細的教案
11、去年的樹
教學(xué)目標：
1.認識“伐”一個生字，會寫“融、剩、伐、煤”四個生字，正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈、鳥兒、這兒、哪兒、細條條兒、一會兒”等詞語。讀準字音，讀準兒化音，讀通課文。
2.初步學(xué)習(xí)和概括文章的主要內(nèi)容。
3..通過朗讀、想象、重點詞語解釋等形式初步感受鳥兒與大樹之間深厚而真摯的友情。
教學(xué)重難點：
1.通過朗讀、想象、重點詞語解釋等形式初步感受鳥兒與大樹之間真摯的友情。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分鐘）
1老師在生活中有1個非常非常要好的朋友，她是我研究生時候的同學(xué)，我們在同一個宿舍生活了3年，現(xiàn)如今她也是越秀區(qū)的一名小學(xué)老師，我們也依然住在一塊兒，我們一起做飯，一起談?wù)摴ぷ骱蜕睿喼本褪菬o話不談，無話不說。
2我們每個人都應(yīng)該有這樣一個好朋友，你們有嗎？生齊答有。隨機抽取學(xué)生，詢問他“在班里的好朋友是誰”。（板書“好朋友”）
（瞧，原來我們班有這么多對好朋友?。?/p>
3今天，我們要來學(xué)習(xí)日本作家新美南吉的一篇童話，叫---生齊讀：去年的樹，（出示PPT），在這篇課文里呢，我們要來認識兩位特殊的朋友。通過預(yù)習(xí)，你們知道這一對好朋友是誰嗎？生：鳥兒和樹。師：是的，小鳥和樹就是我們今天要認識的一對好朋友（板書“小鳥”和“大樹”）。他們之間有什么動人的故事呢？請同學(xué)們翻開語文書51頁
二、初讀課文，整體感知（10分鐘）
1.（ppt）自由朗讀課文，要求：
讀準字音，讀通句子，注意，在這篇課文里有很多的兒化音，朗讀時可要注意讀準了；讀完想一想課文講了些什么？
2全班讀詞語，相機正音。
剛才同學(xué)們讀書都非常認真，相信文中的這些詞語，肯定難不倒你們，誰來讀一讀？（糾正兒化音：兒化音需要帶上卷舌音，兒化音與其前面的音節(jié)是連在一起發(fā)音的，不宜分解開來讀，兒，短促；即不可把后面的“兒”字單獨、清晰地讀出）
3.師：誰能用簡潔的語言來說一說鳥兒和樹之間的故事？
生：
4.一棵好好的樹，最后怎么就被做成火柴了呢？讓我們再次走進課文，看看究竟發(fā)生了什么事情？
三、研讀課文，走近文本（28分鐘）讀1-4自然段。
品讀“天天”
默讀1-4自然段，想想課文中哪些句子可以看出小鳥和樹是好朋友呢？ 好朋友在一起會做什么呢？
1.故事的開頭是這樣寫的，誰來讀一讀？
2.一棵樹、一只鳥、一首歌，多美的畫面啊，一起讀。3.想一想，鳥兒會在什么時候給樹唱歌？ 生：難過、開心?? 師：還有別的可能嗎？
生：（清晨、春天、深夜、夏季）
師：這么多的可能你是憑這段話中的哪個詞看出來的？ 生：天天
4.情境引讀：兩個“天天”，帶給我們許許多多的猜想。
當太陽冉冉升起時，引讀——鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱?！?/p>
當月亮掛上樹梢時，引讀——鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。”
當春天來臨，鮮花盛開時，引讀——鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。”
當葉子在秋風(fēng)中飄落時，引讀——鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱?！?/p>
迎著風(fēng)，迎著雨，引讀——“鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。”
走過春，走過秋，引讀——“鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱?！?/p>
師：嗯，多么美好的時光?。摹疤焯臁边@個詞，你體會到什么？
生1：鳥兒和樹是好朋友。
生2：鳥兒和樹的感情很好。
師：能把“很好”換個詞嗎？鳥兒和樹之間的感情怎么樣？
生：鳥兒和樹之間的感情很深厚。（板書：深厚）
師：帶著這種深厚的感情，再讀這段文字。（生齊讀故事開頭）
故事的開頭是這樣寫的，誰愿意讀一讀？
（屏幕出現(xiàn)：一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。）
生：（朗讀）一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽鳥兒唱。
師：讀得真好，誰愿意再來讀一讀？
生：（朗讀）一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽鳥兒唱。
師：讀得真棒!一棵樹，一只鳥；一個唱，一個聽。多好的朋友，多好的日子，我們一起美美地讀一讀。預(yù)備，起——
生：（齊讀）一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
師：鳥兒給樹唱歌，可能會在什么時候？ 生：可能會在春天，可能會在秋天。
師：可能會在春天，可能會在秋天，他猜想了季節(jié)的不同。生：可能在樹孤單的時候。
師：你注意到了人物心情的不同，可能在樹孤單的時候，真好！誰還有不一樣的猜想？ 生：可能在早上，可能在晚上。
師：也有可能。是的，鳥兒給樹唱歌可能在春天，可能在秋天；鳥兒給樹唱歌，可能在樹孤獨的時候，也可能在樹高興的時候；可能在早上也可能在晚上。那么，那么多種可能，你是憑這一段話當中的哪一個詞語猜想出來的？
生：我在“天天”這個詞語發(fā)現(xiàn)的。
師：你的目光真敏銳，沒錯，就是這個“天天”，一起讀—— 生：（齊讀）天天。師：再讀—— 生：（齊讀）天天。
師：兩個“天天”。我們一起讀文章的這個開頭，注意讀出“天天”的感覺和味道來。生：（齊讀）一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽鳥兒唱。師：正是這樣的“天天”，給了我們多少美好的想象，帶給我們多少美好的畫面。（舒緩的背景音樂響起，屏幕依次出現(xiàn)鳥兒在早晨、晚上、春天、秋天等各種背景中站在樹上唱歌圖片，同時呈現(xiàn)文字：鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。）
師：大家看，當太陽露出笑臉的時候——
生：（朗讀）鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。師：當月亮掛上樹梢的時候——
生：（朗讀）鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。師：當森林里的雪都融化了的時候——
生：（朗讀）鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。師：當葉子在秋風(fēng)中飄落的時候——
生：（朗讀）鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。師：迎著風(fēng)，迎著雨——
生：（朗讀）鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。師：走過春，走過夏——
生：（朗讀）鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。師：這真是一段美好的時光。
（音樂繼續(xù)，屏幕依次出現(xiàn)鳥兒在夏天、晚上等各種背景中站在樹上唱歌的圖片，同時呈現(xiàn)文字：鳥兒站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，聽著鳥兒唱。）
師：你再聽，鳥兒站在樹枝上，給樹唱著優(yōu)美的歌，樹呢？ 生：天天聽著鳥兒唱。
師：你再聽，鳥兒站在樹枝上，給樹唱著快樂的歌，樹呢？ 生：聽著鳥兒唱。
師：鳥兒站在樹枝上，給樹唱著夏日小情歌，樹呢？ 生：聽著鳥兒唱。
師：鳥兒站在樹枝上，給樹唱著晚安小夜曲，樹呢？ 生：聽著鳥兒唱。
師：是的，這是一段多么美好的時光啊！就這樣，一天又一天，一日又一日，讀—— 生：（齊讀）鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。師：多好的日子，多好的朋友，帶著這樣的感受，再來讀一讀這個開頭—— 生：（齊讀）鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。師：孩子們，由這兩個“天天”，你體會到了什么？ 生：我體會到了鳥兒和樹這對好朋友結(jié)的時間很長。師：這是你的體會。
生：他們是形影不離的好朋友。師：“形影不離”這個詞用得真好！生：鳥兒和樹的友誼地久天長。
師： 哎呦——“地久天長”，感情是那樣的深—— 生：深厚。
師：好的，我把這個詞寫下來，你們不妨也在文章的開頭批注“深厚”兩個字。（板書：深厚）
師：我們再來讀一讀這個故事的開頭，體會他們那段形影不離十分深厚的感情。預(yù)備，起——
生：（齊讀）鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
第二篇：超級詳細入黨積極分子材料。
第一期：（733）
敬愛的黨組織:
入黨動機是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。入黨動機，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。入黨動機正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。對于要求入黨的人來說，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共產(chǎn)主義的理想，要堅定為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅定共產(chǎn)主義信念。
正確的入黨動機應(yīng)該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬列主義、毛澤東思想，認同和踐行三個代表重要思想與科學(xué)發(fā)展觀理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實現(xiàn)人生價值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。
作為入黨積極分子的我們應(yīng)該，認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強馬克思主義理論修養(yǎng)；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界；用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機；培養(yǎng)自律意識，提高批評與自我批評的自覺性來樹立正確的入黨
動機。
入黨積極分子還應(yīng)該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題并沒有完全解決；有的入黨時動機是端正的，但后來放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同志由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨動機，即使組織上入了黨，遇到適當?shù)臍夂颍€會犯錯誤。每個要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。
匯報人：
時間：
第二期912字
敬愛的黨組織：
作為一名不斷向黨靠近的入黨積極分子，我始終以一名優(yōu)秀黨員的標準來要求自己，以黨章為指導(dǎo)，牢記黨的教育，堅定不移的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”及“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，端正自己的態(tài)度和思想，保持自己始終擁有一顆積極向上的心，使自己得到不斷的成長。
我們光榮而偉大的中國共產(chǎn)黨，經(jīng)歷了許多生死攸關(guān)的時刻，漸漸成熟起來，擔(dān)負起國家建設(shè)的大任。我們黨的成長，使我黨的先進性與國家實際國情的緊密結(jié)合所決定的，更是由我黨那種“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想所支持的，正是這種思想，使我黨長成一個肩負了再現(xiàn)中國輝煌的大黨，我黨取得著一些成績，靠的是始終堅持“為人民服務(wù)”，始終堅持黨的先進性，始終堅持一切從實際出發(fā)的標準，這體現(xiàn)在 “實事求是”、“密切聯(lián)系群眾”、“批評與自我批評”這三大作風(fēng)。
但是在如今改革開放的整個過程中，我黨雖然取得了很大的成績，使人民群眾過上日益幸福美滿的生活的同時，黨內(nèi)也出現(xiàn)了一些與黨性所不相符的問題，它們的存在漸漸影響到我們在于人民群眾心中的地位，所以是我們所不容忽視的，也是我們黨所必須面對的，“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失”，這是唐太宗李世民在失去諫臣魏征之后的言有心發(fā)只談，也是我對黨保持自身先進性與凝聚力的重要法寶，我黨在建設(shè)過程中，必須反思歷史，正視現(xiàn)狀，才能得以更好的把握未來，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，在中國社會主義建設(shè)事業(yè)中始終肩負起中流砥柱的作用。
我們必須堅持實事求是，一起從實際出發(fā)的原則，密切的團結(jié)和聯(lián)系人民群眾，始終堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，為人民群眾服務(wù)，當然最主要的在于黨內(nèi)要繼續(xù)歷代先烈所流傳下來的“批評與自我批評的”優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我黨在長期的歷史發(fā)展中保持我的先進性的重要法寶，只有敢于面對現(xiàn)實，重視現(xiàn)實，才能妥善的處理人民內(nèi)部矛盾，解決黨內(nèi)出現(xiàn)的一些問題。黨員是我們整個中國共產(chǎn)黨的組成細胞，黨員的先進性是維持整個中國共產(chǎn)黨先進性的重要保障，是整個社會得以獲得不斷地新鮮血液的源頭，我們只有不斷的進行批評與自我批評，堅持一切重實際出發(fā)的原則，才能使我黨始終保持自身的先進性，保持我黨在國家建設(shè)中的核心地位。
第三期
敬愛的黨組織:
成為積極分子有近一年的時間了,這一年,感覺是對黨的生活,黨的組織形式,和黨的知識了解和接觸最多的一年。這一年，我嘗試著主動地去接觸和分析國內(nèi)外的各大政治事件，嘗試著同周圍的各種身份的人接觸并努力的營造和諧和團結(jié)的氛圍。
一年來的學(xué)習(xí)和工作，讓我對黨有了較深層次的認識。中國共產(chǎn)黨一直以一個組織的形式存在于我的心目中，但是現(xiàn)在其對于我來說，更代表著一種精神，我把它理解為共產(chǎn)黨精神，這種精神有著輝煌的歷史，有著優(yōu)良的作風(fēng)。有著這種精神的存在與相伴，能夠警戒我自己，時刻以高標準要求自己。
這一年的入黨積極分子的生活，讓我的入黨動機有了較大的改變。我了解中國共產(chǎn)黨的輝煌的歷史，他不愧為一個偉大的政黨；不愧為值得廣大人民群眾信賴的政黨；不愧為能夠帶領(lǐng)我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政黨、不愧為值得廣大青少年追隨的政黨。我也要追隨這樣的政黨。追隨著他，能夠不斷地強化我自身的政治意識，不斷地強化自身的先進意識，不斷地強化自身的責(zé)任意識，不斷地強化自身的奉獻意識。追隨這樣的政黨，我相信自身能夠不斷地得到進步。
同時，這一年的入黨積極分子的生活，也讓我意識到，我的認識還不夠深刻，我還只是看到入黨能夠使得自身不斷的進步。卻沒有意識到，作為一名黨員，還得時刻關(guān)注身邊的人和事，隨時都要準備著為整個團體，整個組織，整個社會服務(wù)，這樣才能起到黨員的先鋒模
范作用，才能夠促進社會的和諧和整體的進步。
是的，這一年我收獲了很多，感覺同黨組織更加的接近了，我也了解到自身思想上的一些不足。我知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。我一定要加強學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
以上是我成為入黨積極分子一年后的思想?yún)R報，如有不足之處敬請指正。此致
敬禮
第三篇：jquery學(xué)習(xí)總結(jié)(超級詳細)
執(zhí)行時機 編寫個數(shù) 簡化寫法
一、選擇網(wǎng)頁元素
jQuery的基本設(shè)計和主要用法，就是“選擇某個網(wǎng)頁元素，然后對其進行某種操作”。這是它區(qū)別于其他函數(shù)庫的根本特點。
使用jQuery的第一步，往往就是將一個選擇表達式，放進構(gòu)造函數(shù)jQuery()（簡寫為$），然后得到被選中的元素。選擇表達式可以是CSS選擇器：
$(document)//選擇整個文檔對象 $('#myId')//選擇ID為myId的網(wǎng)頁元素
$('div.myClass')//選擇class為myClass的div元素
$('input[name=first]')//選擇name屬性等于first的input元素 window.onload $(document).ready()
網(wǎng)頁中所有DOM結(jié)構(gòu)繪制完畢后就執(zhí)行，可能DOM元素關(guān)聯(lián)的東西并
沒有加載完 必須等待網(wǎng)頁中所有的內(nèi)容加載完畢后（包括圖片）才能執(zhí)行
不能同時編寫多個，以下代碼無法正確執(zhí)行：window.onload =function({alert(“test1”);}window.onload = function(){alert(“test2”);}結(jié)果只會輸出
“test2”
能同時編寫多個
無
$(document).ready(function(){});可以簡寫成$(function(){});也可以是jQuery特有的表達式：
$('a:first')//選擇網(wǎng)頁中第一個a元素 $('tr:odd')//選擇表格的奇數(shù)行
$('#myForm :input')//選擇表單中的input元素 $('div:visible')//選擇可見的div元素
$('div:gt(2)')//選擇所有的div元素，除了前三個 $('div:animated')//選擇當前處于動畫狀態(tài)的div元素
二、改變結(jié)果集
如果選中多個元素，jQuery提供過濾器，可以縮小結(jié)果集：
* $('div').has('p');//選擇包含p元素的div元素
* $('div').not('.myClass');//選擇class不等于myClass的div元素 * $('div').filter('.myClass');//選擇class等于myClass的div元素 * $('div').first();//選擇第1個div元素 * $('div').eq(5);//選擇第6個div元素
有時候，我們需要從結(jié)果集出發(fā)，移動到附近的相關(guān)元素，jQuery也提供了在DOM樹上的移動方法：
$('div').next('p');//選擇div元素后面的第一個p元素 $('div').parent();//選擇div元素的父元素
$('div').closest('form');//選擇離div最近的那個form父元素 $('div').children();//選擇div的所有子元素 $('div').siblings();//選擇div的同級元素
三、鏈式操作
選中網(wǎng)頁元素以后，就可以對它進行某種操作。
jQuery允許將所有操作連接在一起，以鏈條的形式寫出來，比如： $('div').find('h3').eq(2).html('Hello');分解開來，就是下面這樣：
1.$('div')//找到div元素
2..find('h3')//選擇其中的h3元素 3..eq(2)//選擇第3個h3元素
4..html('Hello');//將它的內(nèi)容改為Hello
這是jQuery最令人稱道、最方便的特點。它的原理在于每一步的jQuery操作，返回的都是一個jQuery對象，所以不同操作可以連在一起。
jQuery還提供了.end()方法，使得結(jié)果集可以后退一步：
1.$('div')2..find('h3')3..eq(2)4..html('Hello')5..end()//退回到選中所有的h3元素的那一步 6..eq(0)//選中第一個h3元素
7..html('World');//將它的內(nèi)容改為World
.end()：回到最近的一個“破壞性”操作之前。如果之前沒有破壞性操作，則返回一個空集。所謂的“破壞性”就是指任何改變所匹配的jQuery元素的操作。示例
描述：選取所有的p元素，查找并選取span子元素，然后再回過來選取p元素 HTML 代碼:
Hello,how are you?
jQuery 代碼:$(“p”).find(“span”).end()結(jié)果:
Hello how are you?
-四、元素的操作：取值和賦值
操作網(wǎng)頁元素，最常見的需求是取得它們的值，或者對它們進行賦值。
jQuery使用同一個函數(shù)，來完成取值（getter）和賦值（setter）。到底是取值還是賦值，由函數(shù)的參數(shù)決定。
$('h1').html();//html()沒有參數(shù)，表示取出h1的值
$('h1').html('Hello');//html()有參數(shù)Hello，表示對h1進行賦值 常見的取值和賦值函數(shù)如下：
1..html()返回或設(shè)置被選元素的內(nèi)容(inner HTML)2..text()取出或設(shè)置text內(nèi)容 3..attr()取出或設(shè)置某個屬性的值 4..width()取出或設(shè)置某個元素的寬度 5..height()取出或設(shè)置某個元素的高度
6..val()取出或設(shè)置html內(nèi)容取出某個表單元素的值
需要注意的是，如果結(jié)果集包含多個元素，那么賦值的時候，將對其中所有的元素賦值；取值的時候，則是只取出第一個元素的值（.text()例外，它取出所有元素的text內(nèi)容）。
五、元素的操作：移動
.insertAfter()，把div元素移動p元素后面： $('div').insertAfter('p');.after()，把p元素加到div元素前面：
$('p').after('div');使用這種模式的操作方法，一共有四對
1..insertAfter()和.after()：在現(xiàn)存元素的外部，從后面插入元素 2..insertBefore()和.before()：在現(xiàn)存元素的外部，從前面插入元素 3..appendTo()和.append()：在現(xiàn)存元素的內(nèi)部，從后面插入元素 4..prependTo()和.prepend()：在現(xiàn)存元素的內(nèi)部，從前面插入元素
1.after(): 描述: 在所有段落中后插入一個jQuery對象(類似于一個DOM元素數(shù)組)。HTML 代碼:
Hello
I would like to say:
jQuery 代碼:$(“p”).after($(“b”));結(jié)果:
I would like to say:
Hello 2.insertAfter()： 描述: 把所有段落插入到一個元素之后。與 $(“#foo”).after(“p”)相同 HTML 代碼:I would like to say:
第四篇：超級詳細的洗車流程
洗車流程
一、細心觀察
觀察要求做到：
1、仔細檢查車身外觀、輪胎氣壓等，如有異常。
2、觀察車門、車窗、天窗、是否關(guān)閉正常，防止進水。
3、觀察并分析車身不同位置的潔凈情況，以便進行專業(yè)清洗。
二、愛心滋潤
在時間允許的條件下，對車身進行預(yù)洗是專業(yè)的體現(xiàn)。該程序要求：
水象花灑一樣，從上到下，從左到右灑濕全車，讓車身污垢、蟲漬充分濕潤，方便沖洗。
三、精心沖洗
沖車是一道專業(yè)要求高的工作。該程序要要求從上到下，從左到右依次進行：
1、用清水噴洗車頂、前擋風(fēng)玻璃及通風(fēng)口。
2、用清水噴洗車窗。
3、用清水噴洗引擎、翼子板。
4、用清水噴洗車門、門飾及飾條。
5、用清水噴洗底盤與門檻間縫隙。
6、用清水噴洗車輪、擋泥板內(nèi)側(cè)及凹緣處，要求徹底清除凹緣內(nèi)的積泥。
7、用水柱子清洗噴洗減振器上的積泥。
8、用清水噴洗前后保險杠及與車身接合的縫隙。
9、用清水噴先鋼圈、輪胎。
10、用清水沖洗車身底盤下各車軸、連桿污穢處。
四、清理蟲漬
汽車高速行駛以后，經(jīng)常在汽車的正前方如：前擋風(fēng)玻璃、中網(wǎng)、前保險杠、兩側(cè)后視鏡等處留下大量的蟲漬，正常洗車香波無法清除，應(yīng)用專用產(chǎn)品進行清理。該程序要求：
1、沖水前細心觀察，記住蟲漬位置污染部位。
2、沖水后及時對蟲漬污染部位噴上專用清洗劑，待濕潤后用濕毛巾擦洗干凈。
五、香波洗車
香波洗車是外觀清洗的主要工作，該程序要求：
1、按比例準備好香波和洗車海綿。
2、詳細劃分：把汽車看成不同形狀的幾何圖形，要求分人、分桶、分海綿、分部位進行擦洗。
3、層次分明：同一部位先上后下、從左到右、結(jié)尾收框。
4、用心擦洗：香波洗車時手到眼到心思到，注重觀察，根據(jù)車況調(diào)整洗車力度和做法。
5、強調(diào)配合：多人配合、快而不亂，少重復(fù)、不遺漏。
六、清洗輪轂
輪轂的清洗比較麻煩，仔細看就會發(fā)現(xiàn)輪轂的條狀網(wǎng)和圓形孔中有許多的灰漬，即使是洗車以后也是如此。特別雨
后就更為明顯。因此程序要求：
1、使用圓柱刷子、毛巾、海綿沾上清潔香波耐心反復(fù)檫洗。
2、前輪的剎車蹄塊殘沫較多，更應(yīng)耐心多刷幾次。
七、輪胎保潔
汽車的輪胎就象是紳士腳上的皮鞋，他是否烏黑干凈直接體現(xiàn)整車的清洗效果。具體要求：
1、輪胎的花紋縫隙中常有大量泥沙。先用高壓水槍把泥沙沖洗完畢。
2、采用長毛輪胎專用刷，結(jié)合專用洗車液反復(fù)刷洗輪胎，特別是輪胎的胎側(cè)要求徹底清洗干凈。
八、清水沐浴
該程序目的是用清水徹底清洗掉車身表面的洗車 泡沫和污染。
要求：沖水順序與沖洗車身相同，但這時應(yīng)以車頂、上部和中部為重點，同時縫隙和倒車鏡中的泡沫應(yīng)沖干凈。水槍離車身距離可以遠點，讓扇型水柱接觸車身面積增大，速度迅速及時防止洗車泡沫干掉，影響清洗效果。
九、刮水風(fēng)干
采用汽車專用橡皮刮干車身水珠。主要針對頂棚、前、后擋風(fēng)玻璃、側(cè)窗玻璃、引擎蓋后箱蓋等平面，目的為了節(jié)省時間。該程序要求：
1、先檢查橡皮刮是否干凈平整，刮水器輕放、平行、朝同一方向刮水，刮水器不許在車身上打碰出聲音。
2、采用氣槍把倒車鏡、門把、燈框、保險杠、尾箱等難以擦拭的縫隙吹干，要求邊吹過擦，同時應(yīng)避免氣槍膠管碰擦到車身。
十、鹿皮擦車
為防止因擦車給漆面造成的損傷，或毛巾擦車掉毛影響漆面美觀，擦車應(yīng)采用鹿皮或半濕毛巾。具體要求：
1、鹿皮、毛巾應(yīng)折成方型先上后下、從左到右、從中心到邊框，成片完成，不留死角擦干全車。
2、鹿皮要邊擦邊清洗，防止夾帶沙?；蜷L時間使用的臟鹿皮給車身造成成二次污染。
3、、邊角處因鹿皮滑膩不易擦干的地方應(yīng)使用半濕潤毛巾擦干。
4、輪轂、輪胎可灑采用干凈的舊毛巾擦干。十一、一部車玻璃是否干凈亮麗，是先車質(zhì)量的重要標準。因此這道看起來不重要的工作就顯得特別重要。
在車身還沒擦干前，玻璃上的手印，污物比較難發(fā)覺。因此我們要求在擦干車身以后一定要記住擦亮玻璃。方法如下：
1、把半濕潤的無塵折成方型，從上往下或從左到右成直線型擦先玻璃內(nèi)、外兩側(cè)。
2、把干的無塵手巾折成柱狀，從上往下或從左到右把玻璃拋亮。
3、如玻璃還沒清洗干凈，應(yīng)噴泉上玻璃保亮劑，重復(fù)第二道工序，直到玻璃干凈為止。
4、后擋風(fēng)玻璃是不最不方便清洗，又最容易被遺忘的。最好有兩人配合，一個擦洗里面一個在外指點。
5、鹿皮、合成鹿皮不適合用來擦亮玻璃，即浪費時間又效果差。
十二、內(nèi)室清潔
1、儀表臺、音響區(qū)、空調(diào)出風(fēng)口、門內(nèi)碗、儲物箱、椅縫等地方，采用高壓汽槍將不易清洗的塵灰吹干凈。
2、由上到下：采用半濕潤無塵毛巾將前擋風(fēng)玻璃擦洗一遍，然后用干毛
巾擦亮。用半濕潤毛巾依次擦洗儀表臺、中控區(qū)、扶手箱等。
3、由里到外：采用半濕潤毛巾依次擦洗座椅、車門、門邊框、門檻條。毛巾要邊擦邊清洗，防止二次污染。
4、清理車門邊槽、中控臺和邊門上的煙灰缸，并根據(jù)需要對這些部位進行清洗。
十三、清洗地毯
1、車輛停穩(wěn)后，從左右兩邊取出地毯。取地毯時雙手拿起地毯兩端，不要把塵土灑落到車內(nèi)，盡可能不移動座椅。
2、絨毛地毯采用干洗。操作方式為：拍打-刷泥-拍打，噴劑-拭擦。
3、塑料、橡膠地毯采用水洗并擦干。操作方式為：高壓沖洗-拍打-毛巾擦干。
4、清洗干凈的地毯應(yīng)急時鋪裝到相應(yīng)的車上（吸塵完畢），車多時防止混淆。
5、鋪裝地毯應(yīng)從左到右依次安放整齊，并扣緊。此時避免雙手觸摸汽車其他部位，謹防弄臟。
十四、內(nèi)室吸塵
1、吸塵時應(yīng)將吸塵器盡量靠近人體，既安全又方便工作。特別注意避免吸塵器或管帶碰擦車身。
2、吸塵時應(yīng)從左到右，每個位置從高到低依次進行。
3、應(yīng)重視的幾個部位：中控臺的凹槽、煙灰缸、座椅的邊縫、椅腳過沿、離和器踏板、油門踏板、地毯、邊門儲手盒、后擋板等。
4、吸塵時應(yīng)不斷檢查吸塵嘴的潔凈情況，謹防交叉污染。
5、吸塵時應(yīng)注意觀察，不要把錢幣、金屬異物、或車主有用物品吸入。
十五、整理后箱
1、打開行李箱并迅速用毛巾從上到下擦干行李箱蓋內(nèi)側(cè)邊沿的水珠，避免水滴入行李箱中。
2、用氣槍吹去兩側(cè)邊角、凹縫的泥土、塵灰，用毛巾擦干凈。
3、對行李箱的內(nèi)部進行吸塵。
4、按照客戶要求整理好行李物品，擺放整齊。
內(nèi)室清洗流程
一、除泥去垢
用清水或清洗劑把門邊框、門檻條、門鉸鏈、腳踏板等邊沿死角的泥巴、污垢清洗干凈。
二、內(nèi)室除塵
把儀表臺、中控區(qū)、儲物盒、儲物箱、凹槽、邊角、椅縫的塵灰吹除，再用吸塵器把坐椅，地毯上的灰塵清除干凈。
三、安全保護
根據(jù)不同車型，采用毛巾、鹿皮，塑料薄膜對音響區(qū)、車載電話等電子電器產(chǎn)品進行安全保護。車上的電子、電器用品、電動控制開關(guān)如潮濕、進水將引起故障或燒毀。
四、清洗頂棚
汽車頂棚通常是由化纖、絲絨、純毛（高檔車）等材料做成。清洗時對頂棚材料、紋路、潔凈情況的判斷是技師應(yīng)具備的能力。
頂棚清洗應(yīng)使用絨毛清潔柔順劑，從前往后，先往頂棚噴上少許絨毛清潔劑、濕潤半分鐘，然后把干凈的毛巾折疊成四方形，順其紋路方向擦拭。特別臟的地方可以反復(fù)進行。
注意：毛巾一定要折疊成四方形，雖然看起來這是個細節(jié)，但他對絲絨化纖部分的清洗效果影響很大。因為毛巾揉成一團，力度就不一，效果也就不一樣了。
五、清洗儀表臺
儀表臺的清洗首先應(yīng)做好除塵工作，同時應(yīng)注意只能使用絨毛清潔柔順劑，儀表臺通常駐是一些灰塵和油污，只需噴上一些絨毛清潔柔順劑用軟布進行擦洗就有很好的效果。注意：防止清洗劑流入儀表的縫隙。
六、清洗中控區(qū)
中控區(qū)的清洗要特別的細心。這個區(qū)域邊角縫隙特別多，而且是音響、電話、空調(diào)等各種控制開關(guān)的分布區(qū)域。在操作中不許直接對其噴清洗劑，而應(yīng)把清洗劑噴在毛巾或軟布上，輕輕擦拭干凈。一些不易下物的角落可以使用棉簽進行清潔。
七、清洗座椅
汽車座椅主要有絲絨、真皮兩種。絲絨座椅的清洗：噴上絨毛清潔柔順劑稍停留片刻，然后用干凈毛巾折疊成方形，或握成柱狀，用力擠壓污處，再從四周向中間仔細擦拭，直到除去污跡。處理干凈后用另一塊干凈的棉布順絨毛方向抹平，使其恢復(fù)本來面目。真皮座椅的清洗可以參照以上做法，但真皮的表面有許多細紋，容易吸咐污垢。因此清洗時可用軟布結(jié)合軟毛刷徹底清除細紋中的污垢。
八、清洗地毯 原車地毯有許多是用化纖、絲絨做成的。因此地毯的清洗首先應(yīng)用配有刷頭的吸塵器進行清潔，然后噴上絨毛清潔柔順劑，用毛巾擦拭干凈。
九、清洗車門飾條
車門飾板的清潔應(yīng)該從上到下，注重每一個細節(jié)，門邊東風(fēng)碗、門邊儲物盒到清洗干凈，門邊上的玻璃升降器開關(guān)、后視鏡開關(guān)要用毛巾擦先，并用氣槍吹干。
十、清洗后備箱
后備仃是用絨毛做襯的部分用多功能絨毛清潔柔順劑清洗，對于皮塑做襯的部分主要采用真皮的清洗方法進行清洗。同時為了整體效果，應(yīng)把行李箱邊沿，水槽的污垢清洗干凈。有異味應(yīng)做異味消除處理。
十一、上光保護
儀表盤、方向盤多為塑料和皮革制品，存在較多細條紋，其上沾染的萬分簡單，多為灰塵粘附，容易清除。直接使用尼爾森皮革塑料清潔上光處理，只需輕輕擦拭，即可得到一個干凈光亮的表面，同進達到滋養(yǎng)、保護的作用。
十二、清洗玻璃 汽車玻璃在車輛行駛中，玻璃表面上會沾染很深的交通膜、昆蟲和厚重的油脂等，與空氣的接觸中，表面會形成一層氧化層，這些問題會影響駕駛員和乘客的視線，如不及時清洗，有可能會使駕駛員造成更嚴重的后果，尼爾森防凍、防霧玻璃清潔水可以有效的解決以上的問題，使您的愛車玻璃光亮透明，如新的一般。注意：如果玻璃氧化層很厚，玻璃水難以去除，也可使用尼爾森玻璃拋光劑，效果會更好。
十三、消毒除味 由于車輛在行駛中，經(jīng)常處于封閉與半封閉狀態(tài)中，細菌和異味會吸附在內(nèi)室的各個角落，會對乘車都的健康造成危害，尼爾森異味消除劑在有效消除車內(nèi)異味的是時，并有消毒、殺菌性能。
打蠟流程
一、漆面處理
漆面處理是打蠟的重要步驟，該步驟直接影響打蠟的質(zhì)量，該程序按以下步驟進行：
1、交通膜洗車：用NLEL SEN交通膜清洗劑清洗全車氧化膜和油污。
2、污漬處理：用3M去污漬清除漆面頑固污漬和塵粒。
3、柏油瀝青處理：用柏油瀝青去除劑清除車身所有瀝青。
4、香波洗車：用清潔香波洗去漆面處理所留下的污垢。
二、風(fēng)干車身
1、用鹿皮擦拭車身。
2、用氣槍吹出車身所有縫隙中的水，3、用無塵毛巾把車身擦干。
原因：車身不干燥會直接影響車蠟在漆面的附著力，蠟不溶于水。同時如不把車身縫隙的水吹干，滲出的水珠會把打蠟海綿弄濕，不僅給工作帶來不便，也會影響到全車的打蠟效果。
三、施工保護
施工保護是指打蠟前對塑料件、橡膠邊框、擋風(fēng)玻璃、雨刮器等的摭蔽保護，除油漆面外盡量避免其他位置沾到車蠟。
原因：塑料件、橡膠條等沾到車蠟會使該部件發(fā)白，影響美觀并難以清洗。玻璃沾上車蠟在雨天會發(fā)白變霧影響視線。
四、上蠟
用打蠟海綿沾上車蠟從高到底給車身上蠟。
方法：海綿成直線方向順時針旋轉(zhuǎn)移動，著蠟均勻，不遺漏。
原因：手工均勻著蠟，細心方便，減少遺漏。從高到底有序進行，避免弄臟已打好蠟的漆面。
五、拋光
拋光：當車身表面蠟層發(fā)白，用手摸它成粉末狀，不沾手時就可以對其進行拋光處理，可采用機器進行，邊角處可用手工拋光，要求細心周到。
說明：這里的拋光指的是采用波浪海綿或軟布以一定的力度拋除漆面的蠟層，讓漆面光亮照人。而是去除氧化層的漆面還原拋光。
六、去除蠟塵
去除蠟塵：因拋光會有蠟塵停留在汽車表面和縫隙里，施工完畢后應(yīng)去除蠟塵，讓車干凈光亮，追求整車完美的美容視覺效果。
該程序操作：用雞毛掃彈去漆面蠟粉同時用空壓氣槍吹除縫隙、門框中的粉末。
七、清理邊緣
清理邊沿包括：
1、去除施工保護的紙膠布，毛巾等遮蔽物品。
2、對車標、字標、橡膠條，塑料金屬飾條等進行清洗和護理。
3、清洗并保亮全車玻璃，燈罩。
八、輪胎增黑 為了協(xié)調(diào)美觀，車輛打蠟后應(yīng)對其輪胎進行增黑處理。該程序要求洗車時把輪胎刷洗干凈并擦干，均勻地噴上尼爾森輪胎增黑劑，待其吸收后用毛巾擦干邊緣。
九、復(fù)查
1、檢查漆面是否光亮均勻，如有殘余蠟點、手印或外界的塵沫、水滴、油斑留在漆面應(yīng)立即手工拋光去除。
2、檢查邊角、死角是否上蠟完整，必要時進行手工補蠟。
洗車流程（濕區(qū)）
1、沖水：確保車子停在安全檢查的指定范圍內(nèi)后，啟動自動沖水機。
2、擦泡：A、上部：車頭蓋——前擋——車頂——后視鏡——側(cè)玻璃——后檔——后蓋——扣翼板——側(cè)門——前翼板——中網(wǎng)。（注意：把每一塊當作四方形擦）B、下部：車門下——后保險杠——依次一一洗完（注意車表的折皺部位重點清洗，將所有的邊位用手指頭按?。?/p>
3、洗輪胎：用膠刷將橡膠部分擦過，然后用海綿清洗胎鈴，擋泥板（較臟的胎鈴，須用牙刷和清潔劑刷洗）。
4、清洗：確認車輛完成了擦泡、洗輪胎后，再用高壓水槍機進行重點清洗。（清洗過程中再次檢查有沒有地方擦漏，如有及進補擦干凈）
洗車流程（干區(qū)）
一、擦水
1、用大毛巾將車平面的水拖干；
2、用綠色毛巾將車表面四周的水擦干；
3、全車擦完后再檢查一遍，比較臟的要重點擦；
二、擦內(nèi)室
1、用粉紅色的毛巾稍加用力擦玻璃，整塊擦完后，再沿玻璃的邊位擦一圈；
2、用藍色毛巾從表臺起——檔位——座椅——門板擦拭；
3、車內(nèi)的塑料、橡膠、真皮、電鍍等飾件，都必須依次擦干凈；
4、手去不到的風(fēng)口，縫隙部位應(yīng)用毛刷刷干凈；
5、用灰色毛巾擦門邊。
三、吹水
1、用風(fēng)槍將藏在門邊條縫、中網(wǎng)、后視鏡等位置里面的水吹干；
2、檢查車身殘留的水滴和水痕，用綠色毛巾擦干。
四、吸塵
1、把吸塵器放在車體接觸不到的地方，雙腿夾管，一手拿管頭，另一手協(xié)助；
2、注意座位、兩邊及下面、上面的邊縫處、手剎、檔桿、后座、后檔之間、后箱等位置；
3、清理煙灰缸，稍加整理車內(nèi)、后箱凌亂的雜物。
五、打輪胎蠟
1、待車胎干后，將輪胎蠟噴在海綿上，均勻地擦在輪胎上；
2、擋泥板及周圍的黑色膠條也要上蠟；
3、用毛巾擦干鋼鈴上面的水滴和邊界的胎蠟。（使用毛巾后，必須把毛巾折疊整齊）
洗車合格標準
一、濕區(qū)
1、從濕區(qū)出來的車輛表面應(yīng)全面沖洗干凈，用手摸不到灰塵，沒有泡沫；
2、輪胎、輪廓、底盤沒有看得見的污漬，摸得到的泥沙。
二、干區(qū)
1、車表面：A、不存在有毛巾可以擦掉的污漬；B、沒有水痕、水滴；C、局部頑漬要用清潔劑清理干凈。
2、玻璃：內(nèi)外沒有水漬、油漬、蟲漬、水痕。
3、室內(nèi)：除地板之外，其他部位都要擦到、清理到，明顯的污漬要用清潔劑清理干凈。
4、門邊：四個門、后箱、油箱蓋等邊框部位沒有水痕、灰塵、污垢等。
5、吸塵：煙灰缸沒碎紙、煙頭、地板、座位上、檔桿、后座、后檔板、后箱等部位清潔干凈，沒有沙塵，沒有垃圾。
6、輪胎：A、橡膠部位黑亮一致辭，打上輪胎蠟；B、鋼鈴沒有水痕、可輕易擦掉的污漬。
7、地毯：鞋印用清潔劑進行刷洗；油漬用柏油清潔劑重點清洗；脫水后較干，不滴水。
第五篇：司法考試通過經(jīng)驗總結(jié)——超級詳細
一、考試內(nèi)容、方式和科目：
國家司法考試內(nèi)容包括：理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實務(wù)和法律職業(yè)道德。
國家司法考試實行全國統(tǒng)一命題。司法部制定并公布的《國家司法考試大綱》作為命題依據(jù)。
2015年國家司法考試采用閉卷、筆試方式。考試分為四張試卷，每張試卷分值為150分，四卷總分為600分。試卷
一、試卷
二、試卷三為機讀式選擇試題，試卷四為筆答式案例分析、法律文書、論述試題?？荚嚂r間為每年的9月份第三個星期
六、星期天。
試卷一：9月19日上午08：30—11：30，考試時間180分鐘。試卷二：9月19日下午14：00—17：00，考試時間180分鐘。試卷三：9月20日上午08：30—11：30，考試時間180分鐘。試卷四：9月20日下午14：00—17：30，考試時間210分鐘。各卷科目為：
試卷一：綜合知識。包括：中國特色社會主義法治理論、法理學(xué)、法制史、憲法、經(jīng)濟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、司法制度與法律職業(yè)道德;
試卷二：刑事與行政法律制度。包括：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法;
試卷三：民商事法律制度。包括：民法、商法、民事訴訟法(含仲裁制度);試卷四：案例分析、法律文書、論述。包括：中國特色社會主義法治理論、法理學(xué)、憲法、行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法。
二、經(jīng)驗分享 總論部分
問題一：關(guān)于司法考試的難易程度？
關(guān)于司法考試的難易程度，這是一個很難用難或者不難來回答的。平均通過率為10%，也就是說，100個人中是有90個人過不了的。
我給出的答案是，司法考試是一門綜合性太強，考題的不可預(yù)測性太強，復(fù)習(xí)范圍的不確定性太強的一門考試。“一鼓作氣”是通過司法考試的總方針，要么萬事俱備，全力以赴，要么趁早放棄。
就好像某老師說的那樣，司法考試畢竟是一場絕大多數(shù)人出局的游戲。作為考生，我們要么相信運氣一定會降臨，要么默默的把自己錘煉到最好。司法考試的難度，沒有：“得之我幸，失之我命”那么的的不可預(yù)測，不可拿捏。只要你能夠做足準備，那么你自己掌控自己考試命運的可能性將十分的大。
問題二：關(guān)于復(fù)習(xí)司法考試要不要報班
報班的好處：首先，報班的好處就是氣氛，你看著幾百號人都在那里沒命的復(fù)習(xí)，再看看每年的通過率，你也會不經(jīng)意的開始不要命的復(fù)習(xí)起來。其次，只要你有不懂，基本上就會立即會有人把你教懂，因為有老師和輔導(dǎo)老師。再有，材料齊全，你不用為了什么書或者什么材料奔波。
報班的不足：課時十分的緊張，無論你之前學(xué)的有沒有搞懂，你都不得不去聽下一節(jié)課的內(nèi)容。沒有時間及時的復(fù)習(xí)鞏固。每一科目的老師層次不齊，你無法選擇老師，只能聽安排的老師上課，沒有選擇的余地。
自己復(fù)習(xí)的好處：復(fù)習(xí)進度自由，可以自己安排復(fù)習(xí)科目，進度，時間，不懂了，就停下來弄懂了再繼續(xù)?？梢月犠约合矚g的老師上課，這個不喜歡可以換一個，這個教得不好可以換一個教，不用一棵樹上吊死。不用住在外面，家里有好吃的好喝的。
問題三：用什么書復(fù)習(xí)？
我司法考試用書一直秉承一個觀念，不在于資料多，而在于你把一份資料看透。所以我的書不是很多。
1.基本上是每一科會有一份且只能有一份教材或者講義。
2.配套的老師上課音頻。
強烈建議把學(xué)法網(wǎng)作為你的司法考試輔導(dǎo)專用網(wǎng)站，網(wǎng)址：http://bbs.xuefa.com/，里面有大量的輔導(dǎo)資料可供下載，尤其是各大輔導(dǎo)班的老師的音頻錄音講座和配套講義。論壇有個司考資料下載板塊：http://bbs.xuefa.com/forum-94-1.html，可以下載到清晰的錄音講座。但是，老師的講座錄音只是幫助你理解的，切忌過于依賴聽講座而忽略自己看書、做筆記和做真題！更不要聽相聲一樣聽講座。很多老師是很幽默的，不要記住了幽默段子而忘記知識點！
民法：聽鐘秀勇的或者李建偉或者李仁玉（司法考試命題人）的； 民訴仲裁：聽楊秀清的；
刑法：聽劉鳳科（命題人弟子）、韓友誼（命題人）和柏浪濤的； 刑訴：聽陳少文和楊雄的； 行政和行政訴訟：聽林鴻潮的； 商經(jīng)：聽張海峽和鄢夢萱的； 法理學(xué)和法制史：聽淳于聞的； 憲法：聽焦洪昌的； 三國法：聽楊帆的；
法律職業(yè)道德：聽王進喜的； 主觀題：卷四聽誰的均可。
3.每一份教材和講義會自己整理出一套筆記
4.按學(xué)科分的真題一套。用來同步練習(xí)。學(xué)法網(wǎng)的司法考試題庫上有。
5.編年體真題一套。用來最后幾輪沖刺。學(xué)法網(wǎng)的司法考試題庫上有，免費的。
6.指南針法條一套，卷二，卷三用的比較多，卷一基本沒看過。
7.到?jīng)_刺階段，打印了幾套模擬題做做。
注意：必須注重專題講座和歷年真題?。?！必須注重專題講座和歷年真題！?。”仨氉⒅貙ｎ}講座和歷年真題?。?！重要問題說三遍！！專題講座就是濃縮的官方教材，是考點覆蓋面最廣的資料，也是基本的教材！必須看三遍，必須翻爛了！必須畫滿了！歷年真題從網(wǎng)上下載打印出來做4遍！不做真題，司考必??！
問題四：何時開始復(fù)習(xí)司法考試？
無論是復(fù)習(xí)一年的，還是復(fù)習(xí)三個月的到最后都會覺得有點來不及。因此能早的，盡早開始。
上班族：每天晚上必須保證至少兩個小時學(xué)習(xí)時間，因為一個小時太短，根本深入不進去，法律學(xué)習(xí)是靠理解的，大腦進入深刻思考是需要時間逐步深入的。復(fù)習(xí)時間太短大腦剛進入狀態(tài)就結(jié)束了，肯定效果不好。因此，每天保證兩個小時最好。
問題五：關(guān)于真題
做真題，這個所有考過了的人都會和你講的一個考試經(jīng)驗，我也不例外。本人做了4遍，民法，刑法，行政法，訴訟法做了5遍。沒什么可說的，你就做唄，不要記答案，有人問，答案我已經(jīng)背出來了怎么辦？沒事啊，你就當沒做過的題目做，做到第三遍的時候，答案已經(jīng)不重要了，重要的是你看到題目到你得出答案的這個思維過程，這個過程既是你背誦知識點的過程，也是你熟練司法考試出題人意圖的過程。
所以總結(jié)一句話，真題，做，而且要精做！不想看書了，做！不想聽音頻了,做！最后階段煩躁了，做！有點想睡覺了，做！學(xué)法網(wǎng)司考題庫，做！把真題當作你的愛人，對真題要又愛又恨！
二、經(jīng)驗分享 分論部分
1、復(fù)習(xí)順序：
這個司法考試的復(fù)習(xí)順序和司法考試最后的結(jié)果的關(guān)系就好像燒菜和一桌年夜飯的關(guān)系。一桌年夜飯，一定是在很早就把湯燉上，然后慢火燉上好久，也一定是在吃飯前把幾個蔬菜一炒就上桌的。一樣的道理：民法，刑法，行政法就是需要時間去慢慢熬的大補湯，而經(jīng)濟法，法制史，社會主義法治理念這種就是最后一炒就上桌的炒菜。所以，我的建議是
法理（簡單看）—民法—刑法—行政法—刑訴—民訴—商法—三國法—經(jīng)濟法—法理（認真看、理解記）—法制史（記重點）—社會主義法治理念（背答題要點）
2、幾個說明：
（1）民法：民法是一門讓我打開司法考試的大門的一門課程。
學(xué)習(xí)建議：這門課是一門理解大于背誦的學(xué)科。如果再用一次比喻，這門課的很大一部分就好像騎自行車，你不會“騎”的時候，做一題錯一題。當你學(xué)會“騎車”了，那就做一題對一題。比如民法的物權(quán)法部分，比如合同法部分，當你真的弄懂了里面的理論基礎(chǔ)，弄懂了他的原理，那么物權(quán)法法條一個字不看，照樣能做對絕大多數(shù)的題目。當然，民法也有需要記憶的部分，比如民法通則部分，比如侵權(quán)部分，比如婚姻繼承部分。那就是背多分了。
方法建議：這門課是一鍋大補湯，絕非炒菜，休想短時間內(nèi)速成，唯有反復(fù)的去理解他的原理，去弄懂每一個概念之間的關(guān)系才是王道。只有弄懂了每一個概念之間的關(guān)系，題目才會清晰，無論題目情節(jié)如何變化，你都會發(fā)現(xiàn)其實都是在考察那個最本質(zhì)的原理。
先認真看書，看懂了再聽講座，這樣你會發(fā)現(xiàn)考過司法考試不是什么問題，因為你發(fā)現(xiàn)你瞬間通了，就好像有人打通了你的任督二脈。你能感覺所有的感念都能連接起來。
眾合專題講座里面應(yīng)該說李建偉民法專題講座60講寫的十分的精彩，用本人的話來說，司法考試市場上我個人認為沒有人的民法部分能寫的過他。這本書我一個字一個字的讀過4遍。后來有次去聽了他的一個講座，他說，如果能把他的書認真讀上3遍的，民法部分沒有問題，事實也證明，這本書基本上幫我搞定了司法考試民法部分。
（2）刑法：這里先交代一下背景：在司法考試領(lǐng)域，刑法會有三個派別的理論，他們各自為陣，用自己的理論在教授自己的學(xué)生，其中，舊理論是四要件，就是大家在大學(xué)課堂學(xué)的：主體主觀方面客體客觀方面。然后是超級新理論，代表老師是劉鳳科老師。然后是介于舊理論和新理論之間的溫和的新理論，代表老師是指南針的柏浪濤。
這門讓絕大多數(shù)人感到害怕的一門學(xué)科，之所以會讓考生覺得不爽，由以下幾個原因組成：首先這門學(xué)科在司法考試中還存在理論分歧，很多問題懸而未決，讓聽了不同老師上課的同學(xué)會產(chǎn)生不一樣的答案。其次，這門課實在是又難理解，又沒什么好背誦。你一個問題無法理解，你就是把法條背得滾瓜爛熟都沒有用。這門課和法條基本沒有關(guān)系。
可以說，這是門比民法還難，比民法還需要時間熬的大大補湯。沒有一段時間是絕對不會有絲毫反應(yīng)的，但是一旦你發(fā)現(xiàn)你開始懂了，那祝賀你，你刑法將迎來越做越喜歡的時代！
學(xué)習(xí)建議：刑法的學(xué)習(xí)分為三個方面，風(fēng)別是刑法總論，刑罰論，刑法分論部分。
簡單的介紹一下各自的特點和學(xué)習(xí)方法：
刑罰總論部分是和法條沒有半毛錢關(guān)系的，他考的就是原理，學(xué)習(xí)方法就是理解。你從頭到尾，能夠理解了，做題就是做一題對一題。你沒有完全理解原理，做題就是連蒙帶猜。學(xué)習(xí)刑法總論千萬不要著急，一定要弄清楚三個問題，這個概念是什么，這個概念要解決什么問題或者用來判斷什么問題，這個概念與其他的概念有什么區(qū)別。如果刑法總論中，每一個概念你都這么問自己這三個問題，而且都能了然于心，那么刑法總論應(yīng)該不在話下。
刑罰論部分就一個字：背
刑法分論的學(xué)習(xí)方法開始和法條有關(guān)系了，刑法分論學(xué)習(xí)要遵循三個原則我認為就可以了：
【1】要和總論相結(jié)合，如果有一天你發(fā)現(xiàn)你在復(fù)習(xí)分論的時候腦子里能反映出總論的一些概念，學(xué)習(xí)總論時，你的腦子里有分論某個罪名，那么祝賀你基本上刑法開始上道了，【2】重視重點罪名。每年考試，所謂重者恒重，絕大部分分數(shù)都是以重點罪名的方式考察的。
【3】要知道此罪和彼罪的區(qū)別點，這個我認為是學(xué)習(xí)分論的王道原則。原因在于，刑法之所以分別規(guī)定A罪和B罪，不是吃飽了撐著，肯定是因為AB兩罪之間是有區(qū)別的，而這個區(qū)別卻恰恰是考試的切入點，你能掌握每個罪的區(qū)分方法，拿到分數(shù)豈不是手到擒來的事情??！
這里就要說教訓(xùn)了：在剛剛開始復(fù)習(xí)的階段，我用過劉鳳科老師的書和音頻，客觀的講，劉鳳科的刑法理論我是最喜歡的，但是由于他的理論太過激進，有些地方還是和司法考試出題立場有差別，而且他老人家上課口音比較重，上課內(nèi)容比較多，幾乎全部涵蓋，所以不建議第一輪使用，因為你根本就不懂他在說什么即使你知道他講的是刑法。然后我意識到之后就換成了韓友誼老師的材料和音頻，這個老師的人氣很高，上課風(fēng)趣幽默，但是我個人認為他的整套理論不夠縝密，他拿著舊理論的軀體，時不時的往里面塞進一點新理論的觀念，而且很多問題擴展的太遠，看過他的講義的人都會發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容多，但是有用的不多，舉例多，但是真的有考試意義的例子不多，過于偏，新，奇。
最后我用了柏浪濤的刑法攻略，我再次感覺我能夠一次性通過司法考試！他的理論比較清楚，理解較快，尤其是刑法總論部分，看完之后，會讓你覺得腦子里很清楚，知道什么是什么，什么包含什么，什么用來解決什么問題。然后我建議大家再去聽一下他的刑法總論部分的音頻。他上課舉的例子，會讓你印象深刻，做題時候作為參考。一門如此糾結(jié)的刑法課在認真看完他的書之后，再聽聽音頻，至少你會覺得刑法不是你的司法考試的絆腳石。
（3）行政法及行政訴訟法
這是一門復(fù)習(xí)之前就會覺得很糾結(jié)，徹底毀三觀?？赐攴l你覺得你司法考試基本過不了了，看了大多數(shù)復(fù)習(xí)材料你就想放棄的一門學(xué)科。產(chǎn)生如此糾結(jié)的感覺的原因有幾個：首先在大學(xué)課堂，行政法這門課基本是帶帶過，沒有人會像民法那樣認真去學(xué)，其次在生活中，我們基本上也沒有實際使用的可能，所以沒有實踐基礎(chǔ)，再次他內(nèi)容抽象，法條繁雜，所以成為了司法考試繼刑法之后又一糾結(jié)學(xué)科。但是！是有方法解決掉他甚至像我一樣愛上它的。
學(xué)習(xí)建議:
這門課如果你看法條學(xué)習(xí)，你絕對完蛋，除非你是神。
這門課如果你不分塊，胡須眉毛一把抓，你基本完蛋。
學(xué)習(xí)行政法那就是第一輪復(fù)習(xí)的時候，無論花多少時間，無論花多少精力，一定要使用林鴻潮的音頻，配合他的88表。林老師會將把你從一個行政法法盲變成一個知道行政法是什么，有那些考點，如何做對題的人。如果你真的努力，學(xué)完第一輪的林鴻潮88表，至少行政法在你心里是有一個結(jié)構(gòu)的，你心里是有譜的。
但是！林老師的88表雖然好，但是他絕對不能帶你通過司法考試，因為表格里面只涵蓋了考試70-80%的內(nèi)容，很多內(nèi)容他沒有講到，所以在第二輪，第三輪的復(fù)習(xí)的時候，你要以林老師的講義為基礎(chǔ)，找其他一些比較全面的講義，逐步豐滿你的行政法筆記。這樣，行政法才有可能拿下！
用一句話來概括：只看林鴻潮不能保證你過司法考試，但是沒有林鴻潮，你根本弄不懂行政法。
用書建議：林鴻潮 他的講義十分有名：行政法88表。
第二輪建議的老師有吳鵬，季宏老師的講義很全很全。林鴻潮+任意的老師搭配使用。
（4）訴訟法（民事訴訟法+刑事訴訟法）
兩個訴訟法放在一起講是因為在司法考試領(lǐng)域，這兩個復(fù)習(xí)方法基本相同，有部分不同我會特別提出。
訴訟法的復(fù)習(xí)概括一下有幾個點：
1.多整理，只要要有一套齊全的筆記，并在學(xué)習(xí)，做題中不斷加入沒有的知識點。
2.多記憶，筆記在手不是讓你放在文件夾中的，你有事沒事的就要背，有事沒事的就要看。
3.多做題，訴訟法不像民法，刑法那樣，你不理解就寸步難行的，只要你多做題，知識點一再通過做題加固，那么考試你就能做對。
4.重視數(shù)字，重視裁決形式多整理?？荚嚨臅r候，你會發(fā)現(xiàn)，你永遠都在15,30,45,60日間糾結(jié)，又或者在決定，裁定，判決間抉擇，亦或是在上訴，復(fù)議或者申訴中猶豫，變態(tài)的老師也重視喜歡在這里難為我們廣大的考生。死在這種地方，實在是不值得。
5.注意細節(jié)：訴訟法最近幾年呈現(xiàn)越考越細，越考越難的趨勢。一定要注重細節(jié)，注重法條。
民事訴訟法的考察特點：民事訴訟法相對于刑事訴訟法考察相對更加具有理論性，比如二審，再審等等，其實還是一個原理問題，原理懂了，一通百通。所以更加要注重程序的理論基礎(chǔ)。
刑事訴訟法的考察特點：刑事訴訟法的特點在于他總是圍繞公安，檢察院，法院之間的關(guān)系，之間的順序，之間所適用的程序為切入點在考察。刑事訴訟法法條比較繁雜，司法解釋取代法律的現(xiàn)象比較明顯，這個要求大家在看法條的時候一定要仔細認真，注意歸納，把重點內(nèi)容記到筆記中去。
（5）商法
首先我必須明確一個概念，商法是商法，經(jīng)濟法是經(jīng)濟法，千萬不要搞在一起，他們不是好基友，因為商法，是復(fù)習(xí)-做題-拿分三步走，而經(jīng)濟法是復(fù)習(xí)-做題，拿分是后話。
商法中間，公司法又是一個重點，合伙鑒于今年的井噴也暫時列為重點吧，接下來依次是破產(chǎn)，票據(jù)法。商法的復(fù)習(xí)是講義+法條+做題。沒有特別要理解的地方。但是記憶的東西還是有一定量的。（這個商法的記憶問題交給用書建議來解決）
用書建議：第一輪，張海峽 他的歸納總結(jié)讓你佩服的五體投地，他的口訣讓你背起來輕松無比。但是他有一個致命傷，就是上課廢話太多。另外提醒各位：他是商法經(jīng)濟法一起講的，所以忽略掉他的10年不變的經(jīng)濟法講義。
第二輪我個人沒有建議，因為我的第二輪以后我的商法就是做題，背誦，背誦做題。但是這里還是要隆重推薦另外一個老師，眾合的王小龍，聽身邊同學(xué)講，自己也挺了一下他的考前突破，發(fā)現(xiàn)他的商法講的還是十分十分十分的清晰地。建議在張海峽的基礎(chǔ)上靠他鞏固，是不二的選擇。
（6）三國法
三國法，可能大家都忽略掉他了，但是！我可以很明確的告訴大家，如果你三國法拿下他，你的卷一就開始迎來春天！你是愿意抱著一大疊法制史，法理，經(jīng)濟法的講義全部背熟還不一定考到，還是愿意拿著一本薄薄的三國法講義，認真學(xué)上幾輪，就基本能拿全分數(shù)？答案是顯然的，在法理法制史經(jīng)濟法心中根本沒有譜的情況下，把三國法拿下是最為性價比高的手段。
用書建議：楊帆（女）的講義+音頻
實在聽膩了，看看眾合段慶喜的三國講義和音頻。足夠了。
（7）憲法，法理，法制史，經(jīng)濟法
這三門課我必須一起講，因為分開來肯定能把我惡心死。你背吧，不一定考，還累死你，你不背吧，卷一指定完蛋。我的建議只有一個
法理，理解的基礎(chǔ)上背誦，你不理解就想背，你自己難為自己。
憲法：這是一門到最后階段會讓你崩潰的學(xué)科，方法很簡單，自己想辦法用各種口訣，各種表格把他背下來。
法制史，你就背吧背吧背吧
經(jīng)濟法，你就背吧背吧背吧。
但是！有一本書和幾個人還是強烈推薦一下的，因為背書，還得有講究的背。
推薦：萬國會出一本書，叫《卷一突破100分》我基本上就是背那本書，前前后后的背都快爛了，相當不錯。
然后是幾個老師的講義：
陳瓊路的講義，淳于聞的講義，向高甲的講義（沒錯，就是那個講訴訟法的老師，他業(yè)余時間還做做卷一的講義，非常牛逼）
三、總結(jié)：
回想起每天6點半起床，就開始背誦訴訟法和法制史，法理，社會主義法治理念，回想起每天晚上做題做到11點才睡覺，回想起一本嶄新的書被我翻得皺巴巴，回想起每天晚上一個人從農(nóng)大回到住處的路上，無論風(fēng)雨還是炎熱，我這個從來沒有如此刻苦過，向來都是得過且過的人被自己曾經(jīng)苦讀的6個月所感動。當考試成績揭榜那天，當一門門成績躍然電腦屏幕上的時候，396分出現(xiàn)的那一刻，一切都值了！
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