第一篇：醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)(五年制)本科教學(xué)計劃

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)（五年制）本科教學(xué)計劃

一、總體培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求

（一）總體培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的，具有地方優(yōu)勢特色的，德、智、體全面發(fā)展的，基礎(chǔ)扎實，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，具有臨床醫(yī)學(xué)工作的基本理論知識和從事檢驗醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的理論知識和實際能力的高級檢驗醫(yī)師。

（二）基本培養(yǎng)要求

1、熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和“三個代表”思想；熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的理想和為人民醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；具有良好的思想品質(zhì)、社會公德和醫(yī)學(xué)職業(yè)道德。

2、具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論和知識；掌握本專業(yè)實際工作所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；掌握臨床常用檢驗項目的基本理論和技能，熟悉臨床常用檢驗儀器的原理和操作方法，了解實驗室質(zhì)量控制和管理的基本知識，了解臨床醫(yī)學(xué)的基本知識；具有大學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)會一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文書刊；具有較強的自學(xué)能力、分析與解決問題的能力，并具有初步的科學(xué)研究能力。

3、掌握一定的體育和軍事基本知識，受到必要的軍事訓(xùn)練；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣；達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；具有健全的心理和健康體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求(一)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和檢驗醫(yī)學(xué)的基本理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及 預(yù)防檢驗、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的檢驗醫(yī)學(xué)高級專業(yè)人才。(二)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)檢驗醫(yī)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受臨床常用檢驗項目及常用檢驗儀器操作的技能訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)工作的基本理論知識和從事檢驗醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的理論知識和實際能力的高級檢驗醫(yī)師。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面基本理論和基本知識：

1、掌握臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)檢驗、臨床微生物檢驗；臨床免疫學(xué)檢驗、臨床血液學(xué)檢驗等的基本知識和基本實驗技術(shù)；

2、掌握常用檢驗儀器的基本原理及實際操作能力；

3、熟悉實驗室質(zhì)量控制和管理的基本知識；

4、熟悉現(xiàn)代分子生物學(xué)的基本理論和基本實驗技術(shù)；

5、熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識；

6、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

7、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方面,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

三、修業(yè)年限：五年。

四、主干學(xué)科、主要課程和相近專業(yè)

（一）主干學(xué)科：臨床檢驗醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

（二）主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、臨床寄生蟲學(xué)和寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)和微生物檢驗；臨床免疫學(xué)和免疫檢驗、臨床血液學(xué)和血液檢驗、分子生物學(xué)檢驗技術(shù)。

（三）相近專業(yè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

五、課程設(shè)置

（一）課程模塊 各專業(yè)課程分為七大模塊：德育課程、公共課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、畢業(yè)實習(xí)和社會實踐。

（二）課程分類（分為必修課、限定選修課和任意選修課三類）

1、德育課程模塊（1）必修課 15學(xué)分 課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 A451001 思想道德修養(yǎng) 30-30-0 1．5 1 A451002 法學(xué) 30-30-0 1．5 3

A451003 毛澤東思想概論 30-30-0 1．5 3

A451004 鄧小平理論 50-50-0 3．0 4 A451005 馬克思主義哲學(xué) 38-38-0 2．0 5 A451006 政治經(jīng)濟學(xué)原理 30-30-0 1．5 6

A451007 形勢與政策 64-64-0 3．5 1～8 A451008 就業(yè)指導(dǎo) 10-10-0 0．5 8（2）任意選修課 7.5學(xué)分

學(xué)時 學(xué) 分 學(xué) 期 課程代碼 課

程

16-16-0 1．0 2 C451001 藝術(shù)欣賞 16-16-0 1．0 3 C451002 交響樂欣賞及合唱指揮 12-12-0 0．5 2 C451003近現(xiàn)代歷史人物選講

16-16-0 1．0 3 C451004 經(jīng)濟應(yīng)用文寫作

12-12-0 0．5 2 C451005 WTO概論 16-16-0 1．0 2 C451006 大學(xué)語文 12-12-0 0．5 2 C451007 艾滋病健康教育 16-16-0 1．0 3 C451008 中國古代哲學(xué)

18-18-0 1．0 6 C451009 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

2、公共課程模塊（1）必修課 23學(xué)分

學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 課程代碼 課 程 264-264-0 14．5 1234 A452001 英語 132-132-0 3．5 1234 A452002 體育 90-48-42 5．0 2 A452003 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（2）限定選修課 1.0學(xué)分

學(xué)時 學(xué) 分 學(xué) 期 課程代碼 課 程 18-12-6 1.0 6 B452001 文獻檢索（3）任意選修課 8.5學(xué)分

學(xué)時 學(xué) 分 學(xué) 期 課程代碼 課 程 51-30-21 3.0 3 C452001 C語言程序設(shè)計

18-18-0 1．0 3 C452002 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 18-12-6 1．0 4 C452003 多媒體制作 45-45-0 2．5 5 C452004 英語綜合知識 18-18-0 1．0 5 C452005 體育選修課

3、基礎(chǔ)課程模塊（1）必修課 19學(xué)分

課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 A453001 無機化學(xué) 82-54-28 4.5 1

A453002 有機化學(xué) 78-52-26 4.5 2 A453003 分析化學(xué) 106-54-52 6.0 3 A453004 物理化學(xué) 70-50-20 4.0 3（2）限定選修課

10.5學(xué)分 課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 B453001 高等數(shù)學(xué) 62-62-0 3．5 1 B453002 醫(yī)用物理學(xué) 81-51--30 4．5 2 B453003 醫(yī)用電子學(xué) 46-30-16 2．5 5 4．專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊（1）必修課 41分

課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué)分 學(xué)期 A454001 細(xì)胞生物學(xué) 54-36-18 3．0 1 A454002 人體解剖學(xué) 42-20-22 2．5 2 A454003 組織學(xué)與胚胎學(xué) 54-33-21 3．0 3 A454004 生物化學(xué) 79-58-21 4．5 4

A454005 生理學(xué) 69-54-15 4．0 4 A454006 微生物與免疫學(xué) 60-60-0 3．5 4 A454007 病理解剖學(xué) 66-48-18 3．5 5 A454008 病理生理學(xué) 40-28-12 2．0 5

A454009 診斷學(xué) 54-28-26 3．0 5 A4540010 內(nèi)科學(xué) 82-70-12 4．5 6 A4540011 外科學(xué) 52-40-12 3．0 6

A4540012 兒科學(xué) 30-22-8 1．5 6 A4540013 婦產(chǎn)科學(xué) 30-22-8 1．5 6 A4540014 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 24-18-6 1．5 7（2）限定選修課 6.5學(xué)分

課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 B454001 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) 57-37-20 3.0 5

B454002 藥理學(xué) 48-32-16 2.5 5 B454003 傳染病學(xué) 22-16-6 1.0 6（3）任意選修課 21.5學(xué)分 課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 C454001 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概論 18-18-0 1．0 1

C454002 實驗胚胎學(xué) 18-18-0 1．0 4

C454003 面向21世紀(jì)科研導(dǎo)論 18-18-0 1．0 5

C454004 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 30-30-0 1．5 5 C454005 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計及寫作 18-18-0 1．0 5 C454006 法醫(yī)學(xué) 16-16-0 1．0 5

C454007 放射診斷學(xué) 22-22-0 1．0 5 C454008 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)英語 27-27-0 1．5 6

C454009 針灸與推拿 18-8-10 1．0 6 C4540010 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 18-16-2 1．0 6 C4540011 臨床藥理學(xué) 18-18-0 1．0 7 C4540012 皮膚性病學(xué) 24-18-6 1．5 7

C4540013 急診醫(yī)學(xué) 27-18-9 1．5 7 C4540014 康復(fù)醫(yī)學(xué) 12-8-4 0．5 7 C4540015 社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)知識 9-9-0 0．5 7 C4540016 保健醫(yī)學(xué) 6-6-0 0.5 8 C4540017 全科醫(yī)學(xué)概論 18-15-3 1．0 8 C4540018 內(nèi)科疾病的診療新進展 36-36-0 2．0 8 C4540019 癥狀診斷學(xué) 36-36-0 2．0 8

5、專業(yè)課程模塊（1）必修課 36學(xué)分

課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 A455001 臨床寄生蟲學(xué)和寄生蟲檢驗 70-38-32 4．0 6

A455002 臨床檢驗基礎(chǔ) 141-72-69 8．0 7 A455003 臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗 110-80-30 6．0 8 A455004 臨床血液學(xué)和血液檢驗 92-62-30 5．08

A455005 臨床微生物學(xué)和微生物檢驗 114-48-66 6．5 7

A455006 臨床免疫學(xué)和免疫檢驗 114-58-56 6．5 7 A455007 分子生物學(xué)檢驗技術(shù) 62-32-30 3．5 8（2）限定選修課 2.5 學(xué)分

課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 學(xué)期 B455001 細(xì)胞工程 30-30-0 1．5 8 B455002 血液流變學(xué) 16-16-0 1．0 8（3）任意選修課 8學(xué)分

學(xué)期 課程代碼 課 程 學(xué)時 學(xué) 分 5 C455001 組織培養(yǎng)基本知識及技術(shù) 18-18-0 1．0 5 C455002 臨床病理檢測技術(shù) 18-18-0 1．0 6 C455003 實驗動物學(xué) 30-18-12 1．5 6 C455004 微量元素缺乏與疾病 18-18-0 1．0 7 C455005 衛(wèi)生法學(xué)與醫(yī)療事故處理 36-36-0 2．0 8 C455006 基因工程 30-30-0 1．5 注：

1、“A”代表必修課，“B”代表限選課，“C”代表任選課；

2、第2位數(shù)字“4”代表醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)；

3、第3位數(shù)字“5”代表5年制。學(xué)分統(tǒng)計：必修課—137．5學(xué)分；限選課—20．5學(xué)分；任選課—45.5學(xué)分。

六、時間分配（按周計）：

學(xué) 考 入學(xué)畢業(yè)教勞 軍 畢 業(yè) 實 總 教 學(xué) 假 期 年 試 育 動 訓(xùn)

習(xí)計 32 4 1 2 13 52 一 34 4 14 52 二 分 34 4 14 52 三 散 進 34 4 8 6 52 四 行 0 1 2 5 38 46 五 134 17 3 2 54 44 254 總計 注明：第4學(xué)年第8學(xué)期后的暑假為2周，之后進入臨床實習(xí);第5學(xué)年假期共5周,其中第9學(xué)期后的寒假3周, 第10學(xué)期畢業(yè)后休假2周。

七、畢業(yè)實習(xí)與社會實踐

（一）畢業(yè)實習(xí)：共44周，分檢驗組（檢驗科）與臨床組（內(nèi)科、外科及婦兒科等）輪回實習(xí)，分別為7.5個月、3個月。共計學(xué)分44學(xué)分。

（二）社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)實踐：2周。共計學(xué)分1學(xué)分。

八、勞動教育和軍事訓(xùn)練 勞動教育根據(jù)實際情況，在各學(xué)期分散安排進行，累計總時間不少于三周。軍事訓(xùn)練安排在第一學(xué)年上學(xué)期開學(xué)前集中進行，共二周。共計學(xué)分1學(xué)分。

九、成績考核、畢業(yè)及學(xué)位授予 成績考核要有利于檢查督促教學(xué)工作，有利于調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，各學(xué)科要按照教學(xué)進程表的規(guī)定進行成績考核。成績考核分為考試、考查兩種，考試在規(guī)定的時間內(nèi)進行；考查在平時教學(xué)過程中進行。

畢業(yè)考試科目：臨床寄生蟲學(xué)和寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)和微生物檢驗；臨床免疫學(xué)和免疫檢驗、臨床血液學(xué)和血液檢驗。分別安排在畢業(yè)實習(xí)前、后進行。實行完全學(xué)分制，學(xué)分計算擬定方案：一般課程約18學(xué)時為1學(xué)分，體育課18學(xué)時為0．5學(xué)分；畢業(yè)實習(xí)（論文）、教學(xué)實踐1周為1學(xué)分，軍訓(xùn)、社會實踐1周為0．5學(xué)分；公益勞動1學(xué)期為0．5學(xué)分；通過大學(xué)英語等級四、六級考試、參加省級以上比賽獲獎、在省級以上刊物發(fā)表論文及各類社團活動獲獎均可獲得獎勵學(xué)分。學(xué)生在3~10年內(nèi)學(xué)滿教學(xué)計劃規(guī)定的總學(xué)分的最低限額231學(xué)分（必修課程、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、限定選修課程及任意選修課程的學(xué)分不能互相抵充），其中必修課、限選課為158學(xué)分（約占課程學(xué)分的86%）；任選課必須達(dá)到25學(xué)分（約占課程學(xué)分的14%），其中德育課程3學(xué)分，公共課程3學(xué)分，基礎(chǔ)課程2學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課程13學(xué)分，專業(yè)課程4學(xué)分；畢業(yè)實習(xí)、軍訓(xùn)、社會實踐和公益勞動為48學(xué)分。并符合學(xué)籍管理條例的其他關(guān)于畢業(yè)條件要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程，仍未取得規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，可作結(jié)業(yè)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。離校一年內(nèi)，學(xué)生可申請回校補考一次，成績合格者憑結(jié)業(yè)證書換發(fā)畢業(yè)證書。逾期不申請補考或補考不及格者，不再安排補考。學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程，仍未取得規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，可申請要求延長學(xué)習(xí)時間以修滿畢業(yè)應(yīng)得學(xué)分，但必須按學(xué)分交納學(xué)

費。凡符合《桂林醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》規(guī)定條件者授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

十一、學(xué)生去向：學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于醫(yī)院檢驗科（主要）、中心血站、防疫部門、疾病控制機構(gòu)以及從事科研教學(xué)等工作。

十二、教學(xué)進程表（詳見附表）

桂林醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)本科（五年制）教學(xué)進程表（必修課和限定選修課）學(xué) 時 數(shù) 按學(xué)期 按學(xué)期分配學(xué)時 序一學(xué)年 二學(xué)年 三學(xué)年 四學(xué)年 五學(xué)年總 課 程 名 實 理 考 考號 學(xué) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 驗 論 試 查 時 15周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 1思想道德修養(yǎng) 30 0 30 1 2．0 法學(xué) 30 0 30 3 1.7 毛澤東思想概論 30 0 30 3 1.7 畢 鄧小平理論 50 0 50 4 2.9 業(yè) 1 馬克思主義哲學(xué) 38 0 38 5 2.2 實 政治經(jīng)濟學(xué)原理 30 0 30 6 1.7習(xí)形式與政策 64 0 0.5 64 1~8 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 就業(yè)指導(dǎo) 10 0 10 8 0.6 ２ 體育 132 0 2.0 132 1~4 2.0 2.0 2.0

英語 264 264 0 1~4 4 4 4 4 4 高等數(shù)學(xué) 62 62 0 1 3.6

細(xì)胞生物學(xué) 54 36 18 1 3.1 6 無機化學(xué) 82 54 28 1 4.8 7 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 90 48 42 2 5.3 8 有機化學(xué) 78 52 26 2 4.6 9 醫(yī)用物理學(xué) 81 51 30 2 4.8 10 人體解剖學(xué) 42 20 22 2 2.5 11 組織學(xué)與胚胎學(xué) 54 33 21 3 3.2 12 分析化學(xué) 106 54 52 3 6.2 13 物理化學(xué) 70 50 20 3 4.2 14 生理學(xué) 69 54 15 4 4.1 15 微生物與免疫學(xué) 60 60 0 4 4.8 16 生物化學(xué) 79 58 21 4 4．６ 17 病理解剖學(xué) 66 48 18 5 ３．９ 18 病理生理學(xué) 40 28 12 5 2.4 19 醫(yī)用電子學(xué) 46 30 16 5 2.7 20 藥理學(xué) 48 32 16 5 2.8 21 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) 57 37 20 5 3.4 22 診斷學(xué) 54 28 26 5 3.2 23 文獻檢索 18 12 6 6

1.0 24 內(nèi)科學(xué) 82 70 12 6 4.8 25 外科學(xué) 52 40 12 6 3.1 26 兒科學(xué) 30 22 8 6 1.8 27 婦產(chǎn)科學(xué) 30 22 8 6 1.8 28 傳染病學(xué) 22 16 6 6 1.3 29 臨床寄生蟲學(xué)和寄生蟲檢驗 70 38 32 6 4.1 30 臨床微生物學(xué)和微生物檢驗 114 48 66 7 6．7 31 臨床免疫學(xué)和免疫檢驗 114 58 56 7 6．7 32 臨床檢驗基礎(chǔ) 141 72 69 7 8．3 110 80 30 8 6.5 33 臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗 92 62 30 8 5.4 34 臨床血液學(xué)和血液檢驗 16 16 0 8 0．9 36 血液流變學(xué) 30 30 8 1．8 37 細(xì)胞工程 24 18 6 8 1．4 38 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 62 32 30 8 3.6 39 分子生物學(xué)檢驗技術(shù) 2923 2149 774 20．1

合計

平均周學(xué)時 21.7 23．6 23．5 21.6 21.0 20.1 22．2 桂林醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)本科（五年制）教學(xué)進程表（任意選修課）

學(xué) 時 數(shù) 按學(xué)期 按學(xué)期分配學(xué)時 一學(xué)年 二學(xué)年 三學(xué)年 四學(xué)年 五學(xué)年序總 課 程 名 實 理 考 考號 學(xué) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 驗 論 試 查 時 15周

17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 1

畢 1 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概論 18 18 1

業(yè) 2 藝術(shù)欣賞 16 16 2 實 3近現(xiàn)代歷史人物選講 12 12 2

習(xí)4 WTO概論 12 12 2 5 大學(xué)語文 16 16 2 6 艾滋病健康教育 12 12 2 7 交響樂欣賞及合唱指揮 16 16 3 8 經(jīng)濟應(yīng)用文寫作 16 16 3 9 中國古代哲學(xué) 16 16 3 10 C語言程序設(shè)計 51 30 21 3 11 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 18 18 3 12 多媒體制作 18 12 6 4 13 實驗胚胎學(xué) 18 18 4 14 英語綜合知識 45 45 5 15 體育選修課 18 18 5 16 組織培養(yǎng)基本知識及技術(shù) 18 18 5 17 面向21世紀(jì)科研導(dǎo)論 18 18 5 18 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 30 30 5 19 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計及寫作 18 18 5 20 放射診斷學(xué) 22 22 5 21 法醫(yī)學(xué) 16 16 5 22 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 18 18 6 23 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)英語 27 27 6 24 實驗動物學(xué) 30 18 12 6 25 針灸與推拿 18 8 10 6 26 中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 18 16 2 6 27 臨床病理檢測技術(shù) 18 18 6 28 微量元素缺乏與疾病 18 18 6 29 衛(wèi)生法學(xué)與醫(yī)療事故處理 36 36 7 30 臨床藥理學(xué) 18 18 7 31 皮膚性病學(xué) 24 18 6 7 32 急診醫(yī)學(xué) 27 18 9 7 33 康復(fù)醫(yī)學(xué) 12 8 4 7 34 社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)知識 9 9 7 35 30 30 8 37 全科醫(yī)學(xué)概論 18 15 3 8 38 39 癥狀診斷學(xué) 36 36 8

保健醫(yī)學(xué) 6 6 8 36 基因工程

內(nèi)科疾病的診療新進展 36 36 8

第二篇：四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)課程體系設(shè)置建議

文檔

四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)課程體系設(shè)置建議

謝圣高寧勇 姚群峰夏煥德

（湖北中醫(yī)藥大學(xué)檢驗學(xué)院，湖北 武漢 430065）

【摘 要】根據(jù)國家教育部本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)可以開設(shè)四年制。設(shè)置四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的課程體系應(yīng)合理劃分七類課程群，在設(shè)置課程種類、開設(shè)順序、學(xué)時數(shù)與教學(xué)內(nèi)容上，要圍繞檢驗技師的培養(yǎng)目標(biāo)，突出檢驗專業(yè)特色，強化崗位基本能力和素質(zhì)培養(yǎng)，適應(yīng)日新月異的醫(yī)藥科技發(fā)展，而不能片面強調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性。

【關(guān)鍵詞】四年制本科；醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)；檢驗技師；課程設(shè)置

【中圖分類號】G642.3【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】

據(jù)2009年7月在銀川召開的全國高等院校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)第十六次校際協(xié)作會議統(tǒng)計，開設(shè)了本科層次醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校已由最初1984年的6所發(fā)展到2009年的100所以上，學(xué)制以五年制為主，但開設(shè)四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校已超過20所。可見，國內(nèi)本科層次醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的規(guī)模已呈欣欣向榮之勢。五年制與四年制各有所長，五年制的代表是重慶醫(yī)科大學(xué)[1]，四年制的代表是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院[2]?，F(xiàn)在，如何從發(fā)展外延到注重內(nèi)涵建設(shè)，是擺在四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教育工作者面前的一個重要課題。

本文就四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)如何合理設(shè)置課程體系，從而體現(xiàn)出檢驗專業(yè)的特色和優(yōu)勢，提出一些建議。四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)1999年國家教育部本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)（100304）的培養(yǎng)目標(biāo)，該專業(yè)培養(yǎng)的是“從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級人才”[3]。據(jù)此，本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)可以開設(shè)四年制，其培養(yǎng)目標(biāo)是檢驗技師，直接從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作，特點是實踐能力強、具有一定科研潛能的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗專門人才。四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的課程設(shè)置

2.1 課程群的劃分

根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的特點、課程性質(zhì)和素質(zhì)培養(yǎng)要求，將其所有課程劃分為七類課程群：人文社科課、公共基礎(chǔ)課、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課、臨床醫(yī)學(xué)課、專業(yè)課、選修課和實訓(xùn)課。

2.1.1 人文社科課 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，馬克思主義基本原理，中國近現(xiàn)代史綱要，毛論、鄧論、概論，形勢與政策，就業(yè)指導(dǎo)，等。由于基因檢測等的不斷深入，建議開設(shè)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程。

2.1.2公共基礎(chǔ)課 大學(xué)英語，體育，高等數(shù)學(xué)，計算機操作基礎(chǔ)，計算機程序設(shè)計，無機化學(xué)，有機化學(xué)，分析化學(xué)，等。

2.1.3基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課 或稱專業(yè)基礎(chǔ)課，是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的主干學(xué)科，包括：正常人體解剖學(xué)，組織胚胎學(xué)，生理學(xué)，生物化學(xué)，病理學(xué)，病理生理學(xué)，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)，等。由于基因檢測等的不斷

基金項目：湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題（2006B071）。

作者簡介：謝圣高（1966—），男，湖北中醫(yī)藥大學(xué)檢驗學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。

文檔

深入，建議開設(shè)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程，去掉與醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)爭對性不強的普通生物學(xué)。注意醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)不要講授為數(shù)理統(tǒng)計。

2.1.4 臨床醫(yī)學(xué)課 臨床醫(yī)學(xué)課是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的主干學(xué)科，包括：現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)概論（涵蓋內(nèi)外婦兒），診斷學(xué)。

2.1.5專業(yè)課 專業(yè)課是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的主干學(xué)科，包括：臨床基礎(chǔ)檢驗，衛(wèi)生檢驗概論，臨床生化檢驗、分子診斷學(xué)，臨床檢驗儀器學(xué)，臨床微生物學(xué)檢驗，臨床寄生蟲學(xué)檢驗，臨床血液學(xué)檢驗，臨床免疫學(xué)檢驗，臨床輸血學(xué)，臨床實驗室質(zhì)量管理，等。

2.1.6選修課 除了學(xué)校已經(jīng)存在的公共選修課和醫(yī)藥類選修課以外，建議開設(shè)或繼續(xù)開設(shè)檢驗與臨床、專業(yè)外語、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計、醫(yī)學(xué)文獻檢索、治療藥物監(jiān)測、生化技術(shù)、實驗動物學(xué)、醫(yī)院內(nèi)感染、床旁檢測(POCT)、實驗室信息系統(tǒng)(LIS)、試劑盒研發(fā)、檢驗核醫(yī)學(xué)等選修課，以拓展專業(yè)素質(zhì)、突出檢驗專業(yè)特色，并應(yīng)嚴(yán)格要求專業(yè)選修課的最低學(xué)分。

2.1.7實訓(xùn)課 實訓(xùn)課即“實習(xí)（踐）”加“培訓(xùn)”課，宜統(tǒng)計出學(xué)分，包括軍事訓(xùn)練、社會實踐、臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計），其中的臨床見習(xí)屬于建議安排內(nèi)容，詳見后述。

以上七類課程群中部分課程的劃分是相對的，但也有一定的爭對性，如分析化學(xué)等只是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，而不是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課。

主要課程：分析化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗、臨床生化檢驗、分子診斷學(xué)、臨床檢驗儀器學(xué)、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床寄生蟲學(xué)檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床輸血學(xué)、臨床實驗室質(zhì)量管理，等。

臨床主干課程：臨床基礎(chǔ)檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床生化檢驗、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、分子診斷學(xué)，等。分別對應(yīng)于醫(yī)院檢驗科的臨檢室(或基檢室)、血液室、生化室、微生物室、免疫室(或血清室)、分子診斷室(或基因診斷室、PCR室)，等。

2.2 課程種類設(shè)置要求

2.2.1 醫(yī)院檢驗技師崗位的要求根據(jù)對部分“二甲”以上醫(yī)院檢驗科副高職稱以上的骨干人員就醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)五年制改為四年制的培養(yǎng)計劃進行課程設(shè)置的調(diào)查結(jié)果，支持改制，現(xiàn)在醫(yī)院檢驗科從業(yè)人員中絕大多數(shù)是檢驗技師系列，只有少數(shù)大醫(yī)院有1～2名檢驗醫(yī)師，其多數(shù)是臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)再讀研究生后在檢驗科工作，且有些并不是主動承擔(dān)檢驗醫(yī)師的工作，而是從就業(yè)、待遇等考慮的結(jié)果。

調(diào)查結(jié)果還表明，醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的課程設(shè)置要圍繞檢驗技師的培養(yǎng)目標(biāo)，突出檢驗專業(yè)特色，具體表現(xiàn)在檢驗方法學(xué)、實驗種類、檢驗項目、技術(shù)種類等教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)出特色和優(yōu)勢[4]。同時，精選主干學(xué)科，強化崗位基本能力和素質(zhì)培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)的目標(biāo)與臨床第一線對技術(shù)人才的需要緊密結(jié)合，適應(yīng)日新月異的醫(yī)學(xué)科技發(fā)展，而不能片面強調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性，否則將造成教學(xué)內(nèi)容的相互重疊，選修課程學(xué)時過少，學(xué)生沒有時間了解檢驗相關(guān)學(xué)科的知識，學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)將十分艱難[5]。

2.2.2 進行臨床見習(xí)早期接觸臨床在進入專業(yè)課之前應(yīng)安排學(xué)生在醫(yī)院檢驗科臨床見習(xí)一周，了解檢驗工作流程，早期走進檢驗科室，培養(yǎng)感性認(rèn)識?，F(xiàn)有的課程設(shè)置與臨床實踐的結(jié)合還不夠密切，未能很好地讓學(xué)生早期接觸臨床，導(dǎo)致部分學(xué)生不知臨床檢驗報告為何物，不知檢驗報告上各指標(biāo)代表何意義[6]，更談不上有專業(yè)感情，因此，教學(xué)效果欠妥。如果僅僅靠入學(xué)教育來指望學(xué)生有專業(yè)認(rèn)識，則是絕無可能；或者指望學(xué)生自覺地通過社會實踐來獲得專業(yè)認(rèn)識，也不大現(xiàn)實或無法保證。臨床見習(xí)最好是作為培養(yǎng)制度貫穿于教學(xué)體制中，達(dá)到百聞不如一見的效果。

2.2.3 增設(shè)選修課增設(shè)一些有特色的選修課，如前述，以加強學(xué)生對當(dāng)前最新技術(shù)的了解和應(yīng)

用。

2.2.4 對相關(guān)課程或內(nèi)容進行整合四年制課程并不是五年制課程的簡單壓縮，需要將過于冗長的相關(guān)課程或重疊內(nèi)容進行整合，如將內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科整合為現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)概論；將幾門臨床主干課程中的臨床檢驗儀器集中為臨床檢驗儀器學(xué)課程，避免重復(fù)講授，以做到綱舉目張；為擴大知識面，適應(yīng)預(yù)防醫(yī)學(xué)的需要，開設(shè)衛(wèi)生檢驗概論；為加強實驗室質(zhì)量控制，開設(shè)臨床實驗室管理課程，可以將生化、免疫、細(xì)胞等質(zhì)量管理的內(nèi)容集中起來，不必在多門專業(yè)課中重復(fù)講授[4]。有學(xué)校還將無機化學(xué)、有機化學(xué)和分析化學(xué)實驗整合為醫(yī)用化學(xué)綜合實驗[7]。相關(guān)課程或內(nèi)容的整合是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要廣大師生的共同參與，并經(jīng)過共同實踐與磨合才能完成。

2.2.5 結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科設(shè)置課程時還要考慮學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科特點，讓優(yōu)勢學(xué)科群發(fā)揮更多更大的教學(xué)作用，這也是不同學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生特點不同的一個重要原因。

2.2.6 考慮學(xué)生畢業(yè)后的去向一個不可否認(rèn)的事實是：“三甲”以上醫(yī)院已很少需要本科生，現(xiàn)在的學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。學(xué)生畢業(yè)后的去向主要有三：實驗室工作、考研、試劑儀器的銷售或技術(shù)支持。因此，應(yīng)讓學(xué)生在校期間盡量多學(xué)習(xí)相應(yīng)知識，做到有的放矢。部分學(xué)生實習(xí)時也要作相應(yīng)調(diào)整，不一定總是在醫(yī)院檢驗科；或者放一部分時間在與就業(yè)密切相關(guān)的單位實習(xí)。

2.3 課程開設(shè)順序

課程開設(shè)順序總體要求是基礎(chǔ)→臨床→專業(yè)，按照學(xué)科發(fā)展、知識銜接的先后聯(lián)系設(shè)置。有平行課程時要平衡開課教研室、實驗室的學(xué)年工作量。

臨床見習(xí)時間宜安排在進入專業(yè)課之前。

2.4 課程學(xué)時數(shù)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容要求

當(dāng)前一個比較普遍的問題是必修課程學(xué)時過多，學(xué)生被動學(xué)習(xí)、知識片面且陳舊老化，無暇了解專業(yè)的最新進展，綜合素質(zhì)能力得不到應(yīng)有的提高，不能適應(yīng)新世紀(jì)對實用型人才的實際需求[2]。因此，要大刀闊斧地弱化一些所謂系統(tǒng)性強的系列課程，減少其學(xué)時數(shù)和純理論性內(nèi)容的教學(xué)。同時加強分子診斷、檢驗儀器、臨床實驗室質(zhì)量管理等的教學(xué)，增加對選修課的學(xué)分要求，以強化檢驗指標(biāo)的實驗設(shè)計、新方法與新儀器動手操作能力的培養(yǎng)。結(jié)論

根據(jù)國家教育部本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)可以開設(shè)四年制。設(shè)置四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的課程體系應(yīng)合理劃分七類課程群，在設(shè)置課程種類、開設(shè)順序、學(xué)時數(shù)與教學(xué)內(nèi)容上，要圍繞檢驗技師的培養(yǎng)目標(biāo)，突出檢驗專業(yè)特色，強化崗位基本能力和素質(zhì)培養(yǎng)，適應(yīng)日新月異的醫(yī)藥科技發(fā)展，而不能片面強調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性。

參考文獻

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第三篇：醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)問卷調(diào)查

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)問卷調(diào)查

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C.第四或第五

D.服從調(diào)配

2.你當(dāng)初選擇此專業(yè)的理由是？

A.符合個人理想興趣

B.好找工作

C.父母的意見

D.高考分?jǐn)?shù)的限制E.其他

3.報考前你對自己所學(xué)專業(yè)的了解程度？

A.很了解

B.了解

C.一般

D.不了解

4.你認(rèn)為本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是？

A.理論研究型

B.技能應(yīng)用型

C.復(fù)合應(yīng)用型

D.其他

5.你認(rèn)為社會對您所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的需求情況？

A.許多地方需要

B.局部需要

C.靠自己去找

D.基本不需要

6.你對本專業(yè)的信心度如何？

A.很有信心

B.有信心

C.一般

D.無信心

7.你是否愿意本科畢業(yè)后繼續(xù)從事與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)與工作？

A.愿意

B.不愿意

C.視情況而定

8.如果你的親戚或朋友要報專業(yè)，你會建議他報考你所學(xué)專業(yè)嗎？

A.強烈建議

B.視情況而定

C.不會建議

D.堅決反對

9.你認(rèn)為本專業(yè)本專業(yè)主要應(yīng)加強的辦學(xué)條件是？

A.加強實驗室建設(shè)

B.購買圖書資料

C.加大經(jīng)費投入

D.其他

10.你周圍人對你所學(xué)專業(yè)的評價是？

A.很好

B.好

C.一般

D.不好

11.你怎樣評價本專業(yè)學(xué)習(xí)的課程安排？

A.科學(xué)設(shè)計，符合培養(yǎng)規(guī)律

B.設(shè)計一般，按部就班

C.安排隨意，沒科學(xué)規(guī)劃

12.影響你對本專業(yè)信心度的原因主要來自哪方面？

A.專業(yè)實力

B.專業(yè)前景

C.就業(yè)情況

D.自身能力E.其他再次感謝你的支持和配合！

第四篇：醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xxxx醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)的一名學(xué)生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)人生價值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)的職位。

在這個醫(yī)學(xué)知識蓬勃發(fā)展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自身價值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!

在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗、臨床血液學(xué)及檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床免疫學(xué)及檢驗、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗等課程;實習(xí)期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統(tǒng)等儀器的操作、質(zhì)控、診斷技術(shù)，完成了理論和實踐的深入結(jié)合和工作經(jīng)驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的'常規(guī)檢查。

我深知，一個人要實現(xiàn)其個人價值，除了需要有扎實的專業(yè)功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。

等待,是希望的開始,再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業(yè)上蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

日期

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，衷心感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我是xx理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院檢驗系的應(yīng)屆畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，樂于助人，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我很平凡，但我不甘平庸。我堅信：天生我材必有用。在大學(xué)期間，我不斷提高自己各方面的能力。專業(yè)上，我牢固掌握了臨床生化、臨床檢驗、臨床微生物、臨床免疫、

臨床血液、臨床寄生蟲六大檢驗的理論知識及操作技能。為適應(yīng)素質(zhì)教育和綜合能力全面發(fā)展的教育方向，在抓好專業(yè)課的同時，我也注重綜合素質(zhì)的`提高，在校期間，選修了大學(xué)語文、論文英文摘要寫作等課程，積極參加學(xué)校及班級舉行的各種集體活動，在零二年加入了中國紅十字會，并多次參加愛心社的獻愛心活動，將理論與實踐完美結(jié)合。由于各方面表現(xiàn)突出，曾四次被評為“系三好”，兩次“優(yōu)秀共青團員”，曾獲四次“二等獎學(xué)金”。在實習(xí)期間，熟練掌握各項操作技術(shù)，提高了自己分析解決問題和獨立工作的能力。

我深深懂得：在這個競爭激烈的社會中，只有腳踏實地、堅持不懈的努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)各方面能力，提高綜合素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。懇請給我一次機會，我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴醫(yī)院，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

敬祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是廣西桂東衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的.交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。在實習(xí)期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信我!我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

xxx

年月日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信4

敬尊領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱俺的自薦信，俺是廣西桂東衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗業(yè)專即將畢業(yè)的一名畢業(yè)生。

俺在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重業(yè)專知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多業(yè)專課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的業(yè)專基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了很大的有提高。俺銳意進取、樂于助人的.作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。在實習(xí)期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使俺對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，俺不一定是最優(yōu)秀的，但是俺仍然很有自信，因為俺會用行動來證實這一切。俺熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信俺！俺會盡心盡責(zé)，盡俺所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受俺最誠摯的謝意！

此致

敬禮

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

我是XX醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)的一名學(xué)生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)人生價值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)的職位。

在這個醫(yī)學(xué)知識蓬勃發(fā)展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的'工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自身價值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！

在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗、臨床血液學(xué)及檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床免疫學(xué)及檢驗、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗等課程；實習(xí)期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統(tǒng)等儀器的操作、質(zhì)控、診斷技術(shù)，完成了理論和實踐的深入結(jié)合和工作經(jīng)驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規(guī)檢查。

我深知，一個人要實現(xiàn)其個人價值，除了需要有扎實的專業(yè)功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司！愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。

等待，是希望的開始，再次感謝您審閱我的求職信。

祝：公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫(yī)學(xué)檢驗本科的應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在正在一所三甲醫(yī)院實習(xí).在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，曾多次得過獎學(xué)金，思想進步，并積極參加學(xué)校的各種活動，曾在學(xué)生會宣傳部工作兩年.通過五年學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)熟練掌握了醫(yī)學(xué)檢驗的'理論知識及其檢驗操作.在醫(yī)院實習(xí)期間，我已經(jīng)能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經(jīng)驗.另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認(rèn)真，能吃苦，不怕累，在實習(xí)期間也受到老師及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚.

我希望能在醫(yī)療事業(yè)中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音!

此致!

敬禮!

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信7

尊敬的先生/女士：

您好！

衷心感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料。懷著對貴單位的向往，特此在貴單位招賢納粹之際，鑒于扎實的醫(yī)學(xué)檢驗知識、熟練的`手工和儀器操作技術(shù)，以及較強的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，我自信能夠在短時間內(nèi)勝任貴單位的工作，為貴單位貢獻自己的一份力量！

您，一位英明的現(xiàn)代管理者，正待以敏銳的洞察力，挑選一名得力的部屬，去提高貴公司的競爭力；我，作為一名即將踏入社會的熱血青年，尋找著這樣的一個機會，以展示自己的學(xué)識。相信您的慧眼會挑選我這塊可雕琢之玉。檢驗此玉的一個是您，一個是時間，如果有幸成為貴公司的一員，我將以此作為起點，以年輕人最火熱、最誠摯的心投入到工作中去。

我期待能為貴單位的發(fā)展貢獻我的菲薄之力。并在此謹(jǐn)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

誠摯的自薦人：吳迪

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的求職信! 從網(wǎng)上獲知貴公司招聘信息，謹(jǐn)遞上求職信及個人相關(guān)情況。

我是一名即將從XX市衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)人生價值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)的職位。在這個醫(yī)學(xué)知識蓬勃發(fā)展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自身價值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)! 在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗'臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床免疫學(xué)及檢驗、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗等課程;實習(xí)期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀等儀器的操作，完成了理論和實踐的.深入結(jié)合和工作經(jīng)驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規(guī)檢查。

在眾多應(yīng)聘者中，或許此刻我的學(xué)歷，我的經(jīng)驗的不足，讓您猶豫不定。但請您相信我的干勁、我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我自信將來的我一定是最出色的。 我深知，一個人要實現(xiàn)其個人價值，除了需要有扎實的專業(yè)功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。再次感謝您關(guān)注我的簡歷。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的求職信，我是XX衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的`交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了很大的提高。我銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。

在實習(xí)期提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信我！我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。最后，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx大學(xué)xx系醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗技術(shù)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等課程。

通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，諳透基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。能成為在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識;

2.掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)件和性能;3.具有數(shù)理統(tǒng)計及計算機應(yīng)用的基本能力;

4.熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗主管理有關(guān)的`方針、政策和法規(guī);

5.了解醫(yī)學(xué)檢驗前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝!

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xxx。

我是xxxx醫(yī)藥高專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的`努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床檢驗技術(shù)，微生物檢驗技術(shù)，免疫技術(shù)等有關(guān)理論及實際操作；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

希望能在貴單位找到一個適合自己的位置，謝謝~~~（附帶簡歷）

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫(yī)學(xué)檢驗本科的應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在正在一所三甲醫(yī)院實習(xí)。在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，曾多次得過獎學(xué)金，思想進步，并積極參加學(xué)校的各種活動，曾在學(xué)生會宣傳部工作兩年。通過五年學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)熟練掌握了醫(yī)學(xué)檢驗的理論知識及其檢驗操作。在醫(yī)院實習(xí)期間，我已經(jīng)能夠獨立熟練的'完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經(jīng)驗。另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認(rèn)真，能吃苦，不怕累，在實習(xí)期間也受到老師及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

我希望能在醫(yī)療事業(yè)中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音！

此致！

敬禮！

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信13

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo);

你好!

首先衷心感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的高職生開啟一扇希望之門。祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我叫XX，出生于XX年，今年XX歲，性別X，民族X，身高XX米，家住XX省XX市，是XX學(xué)院畢業(yè)應(yīng)屆生。

我所學(xué)的是機電一體化專業(yè)，收集整理我在校期間，努力做好每一件事，三年來我刻苦學(xué)好專業(yè)知識，并掌握基本技能技巧，我堅信的`道路是一步一步的走出來的，只有腳踏實地，努力工作，才能更出色更成功。

在激烈的人才競爭中我是一名高職生，沒有本科的知識淵博，但我對我的專業(yè)技能非常有信心，原為貴公司奉獻自己最大力量，雖然我的工作經(jīng)驗不足，但是我相信自己一定會做的很好的，只求給我一個機會，一定會好好去努力工作，在實踐中不斷的提高自身的工作水平。

首先感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，我真誠的希望加入貴公司，為貴公司的發(fā)展盡自己一份微薄之力，祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫，我是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的`學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了很大的有提高。

我銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。在實習(xí)期間，提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信我!我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

求職者：

第五篇：醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信14篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們很快就要開啟找工作的生活，是時候抽出時間寫求職信了哦。寫求職信需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是廣西桂東衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。在實習(xí)期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信我!我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

xxx

年月日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xxx。

我是xxxx醫(yī)藥高專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床檢驗技術(shù)，微生物檢驗技術(shù)，免疫技術(shù)等有關(guān)理論及實際操作；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

希望能在貴單位找到一個適合自己的位置，謝謝~~~（附帶簡歷）

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫(yī)學(xué)檢驗本科的應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在正在一所三甲醫(yī)院實習(xí)。在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，曾多次得過獎學(xué)金，思想進步，并積極參加學(xué)校的各種活動，曾在學(xué)生會宣傳部工作兩年。通過五年學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)熟練掌握了醫(yī)學(xué)檢驗的理論知識及其檢驗操作。在醫(yī)院實習(xí)期間，我已經(jīng)能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經(jīng)驗。另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認(rèn)真，能吃苦，不怕累，在實習(xí)期間也受到老師及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

我希望能在醫(yī)療事業(yè)中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音！

此致！

敬禮！

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫，我是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了很大的有提高。

我銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。在實習(xí)期間，提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信我!我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

求職者：

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信5

敬尊領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱俺的自薦信，俺是廣西桂東衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗業(yè)專即將畢業(yè)的一名畢業(yè)生。

俺在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重業(yè)專知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多業(yè)專課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的業(yè)?；A(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了很大的有提高。俺銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。在實習(xí)期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使俺對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，俺不一定是最優(yōu)秀的，但是俺仍然很有自信，因為俺會用行動來證實這一切。俺熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信俺！俺會盡心盡責(zé)，盡俺所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受俺最誠摯的謝意！

此致

敬禮

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的求職信，我是XX衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個嚴(yán)謹(jǐn)求實、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了很大的提高。我銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。

在實習(xí)期提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進步。相信我！我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。最后，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫(yī)學(xué)檢驗本科的應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在正在一所三甲醫(yī)院實習(xí).在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，曾多次得過獎學(xué)金，思想進步，并積極參加學(xué)校的各種活動，曾在學(xué)生會宣傳部工作兩年.通過五年學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)熟練掌握了醫(yī)學(xué)檢驗的理論知識及其檢驗操作.在醫(yī)院實習(xí)期間，我已經(jīng)能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經(jīng)驗.另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認(rèn)真，能吃苦，不怕累，在實習(xí)期間也受到老師及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚.我希望能在醫(yī)療事業(yè)中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音！

此致！

敬禮！

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

感謝您們在百忙之中讀到我的這份材料，我是一名xx屆醫(yī)學(xué)檢驗本科的應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)在正在一所三甲醫(yī)院實習(xí).在校期間，我學(xué)習(xí)刻苦努力，曾多次得過獎學(xué)金，思想進步，并積極參加學(xué)校的各種活動，曾在學(xué)生會宣傳部工作兩年.通過五年學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)熟練掌握了醫(yī)學(xué)檢驗的理論知識及其檢驗操作.在醫(yī)院實習(xí)期間，我已經(jīng)能夠獨立熟練的完成各種檢驗工作，并掌握了檢驗科室所用到的一些儀器的操作，維護及一些簡單的故障處理，通過與患者的直接接觸，也積累了一定的工作經(jīng)驗.另一方面，我為人樂觀向上，誠實，工作認(rèn)真，能吃苦，不怕累，在實習(xí)期間也受到老師及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚.我希望能在醫(yī)療事業(yè)中貢獻自己的一份力量，也希望需要檢驗人才的貴院能給我一次展示自己的機會，敬盼您的回音!

此致!

敬禮!

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的求職信!從網(wǎng)上獲知貴公司招聘信息，謹(jǐn)遞上求職信及個人相關(guān)情況。

我是一名即將從XX市衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)人生價值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)的職位。在這個醫(yī)學(xué)知識蓬勃發(fā)展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自身價值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗'臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床免疫學(xué)及檢驗、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗等課程;實習(xí)期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀等儀器的操作，完成了理論和實踐的深入結(jié)合和工作經(jīng)驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規(guī)檢查。

在眾多應(yīng)聘者中，或許此刻我的學(xué)歷，我的經(jīng)驗的不足，讓您猶豫不定。但請您相信我的干勁、我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我自信將來的我一定是最出色的。我深知，一個人要實現(xiàn)其個人價值，除了需要有扎實的專業(yè)功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。再次感謝您關(guān)注我的簡歷。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信10

尊敬的先生/女士：

您好！

衷心感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料。懷著對貴單位的向往，特此在貴單位招賢納粹之際，鑒于扎實的醫(yī)學(xué)檢驗知識、熟練的手工和儀器操作技術(shù)，以及較強的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，我自信能夠在短時間內(nèi)勝任貴單位的工作，為貴單位貢獻自己的一份力量！

您，一位英明的現(xiàn)代管理者，正待以敏銳的洞察力，挑選一名得力的部屬，去提高貴公司的競爭力；我，作為一名即將踏入社會的熱血青年，尋找著這樣的一個機會，以展示自己的`學(xué)識。相信您的慧眼會挑選我這塊可雕琢之玉。檢驗此玉的一個是您，一個是時間，如果有幸成為貴公司的一員，我將以此作為起點，以年輕人最火熱、最誠摯的心投入到工作中去。

我期待能為貴單位的發(fā)展貢獻我的菲薄之力。并在此謹(jǐn)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

誠摯的自薦人：吳迪

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

我是XX醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)的一名學(xué)生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)人生價值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)的職位。

在這個醫(yī)學(xué)知識蓬勃發(fā)展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自身價值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！

在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗、臨床血液學(xué)及檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床免疫學(xué)及檢驗、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗等課程；實習(xí)期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統(tǒng)等儀器的操作、質(zhì)控、診斷技術(shù)，完成了理論和實踐的深入結(jié)合和工作經(jīng)驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規(guī)檢查。

我深知，一個人要實現(xiàn)其個人價值，除了需要有扎實的專業(yè)功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司！愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。

等待，是希望的開始，再次感謝您審閱我的求職信。

祝：公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信12

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo);

你好!

首先衷心感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的高職生開啟一扇希望之門。祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我叫XX，出生于XX年，今年XX歲，性別X，名族X，身高XX米，家住XX省XX市，是XX學(xué)院畢業(yè)應(yīng)屆生。

我所學(xué)的是機電一體化專業(yè)，收集整理我在校期間，努力做好每一件事，三年來我刻苦學(xué)好專業(yè)知識，并掌握基本技能技巧，我堅信的道路是一步一步的走出來的，只有腳踏實地，努力工作，才能更出色更成功。

在激烈的人才競爭中我是一名高職生，沒有本科的知識淵博，但我對我的專業(yè)技能非常有信心，原為貴公司奉獻自己最大力量，雖然我的工作經(jīng)驗不足，但是我相信自己一定會做的很好的，只求給我一個機會，一定會好好去努力工作，在實踐中不斷的提高自身的工作水平。

首先感謝你在百忙之中瀏覽我的求職信，我真誠的希望加入貴公司，為貴公司的發(fā)展盡自己一份微薄之力，祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。

此致

敬禮!

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，衷心感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我是xx理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院檢驗系的應(yīng)屆畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，樂于助人，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我很平凡，但我不甘平庸。我堅信：天生我材必有用。在大學(xué)期間，我不斷提高自己各方面的能力。專業(yè)上，我牢固掌握了臨床生化、臨床檢驗、臨床微生物、臨床免疫、臨床血液、臨床寄生蟲六大檢驗的理論知識及操作技能。為適應(yīng)素質(zhì)教育和綜合能力全面發(fā)展的教育方向，在抓好專業(yè)課的同時，我也注重綜合素質(zhì)的提高，在校期間，選修了大學(xué)語文、論文英文摘要寫作等課程，積極參加學(xué)校及班級舉行的各種集體活動，在零二年加入了中國紅十字會，并多次參加愛心社的獻愛心活動，將理論與實踐完美結(jié)合。由于各方面表現(xiàn)突出，曾四次被評為“系三好”，兩次“優(yōu)秀共青團員”，曾獲四次“二等獎學(xué)金”。在實習(xí)期間，熟練掌握各項操作技術(shù)，提高了自己分析解決問題和獨立工作的能力。

我深深懂得：在這個競爭激烈的社會中，只有腳踏實地、堅持不懈的努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)各方面能力，提高綜合素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。懇請給我一次機會，我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴醫(yī)院，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

敬祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)求職信14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xxxx醫(yī)藥高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)的一名學(xué)生，在滿腔熱情投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)人生價值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)的職位。

在這個醫(yī)學(xué)知識蓬勃發(fā)展，不斷前進的社會里，作為一名即將投身于社會的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自身價值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!

在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗、臨床血液學(xué)及檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床免疫學(xué)及檢驗、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗等課程;實習(xí)期間，于實踐中熟悉了生化分析儀、血氣分析儀、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統(tǒng)等儀器的操作、質(zhì)控、診斷技術(shù)，完成了理論和實踐的深入結(jié)合和工作經(jīng)驗的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的常規(guī)檢查。

我深知，一個人要實現(xiàn)其個人價值，除了需要有扎實的專業(yè)功底，還必須要有一個良好的平臺。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。

等待,是希望的開始,再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業(yè)上蒸蒸日上，更上一層樓，同時也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

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