第一篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科畢業(yè)生調(diào)查分析

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科畢業(yè)生調(diào)查分析

方莉，唐中*，邢艷，蔣興亮，張國元，廖濤，楊俊超

（川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系，川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科，四川 南充637000）

[摘要] 通過對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科畢業(yè)生問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等工作的滿意程度及意見和建議。結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等工作都是比較滿意的，一些調(diào)查結(jié)果和建議對(duì)修訂醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案具有指導(dǎo)意義。

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；畢業(yè)生；調(diào)查分析

為了適應(yīng)新時(shí)期國家對(duì)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的要求[1,2]，進(jìn)一步落實(shí)培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科畢業(yè)生的人才培養(yǎng)目標(biāo)，非常重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，要求在實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)論文。但是由于招生人數(shù)的增加，畢業(yè)實(shí)習(xí)基地發(fā)生了一些變化，雖然全是三級(jí)醫(yī)院，但條件各不相同，師資水平參差不齊。因此，必須了解學(xué)生實(shí)習(xí)基地情況，進(jìn)一步完善畢業(yè)論文監(jiān)控體系，以便培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才。

一、調(diào)查目的和內(nèi)容

1.目的為了加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理和監(jiān)控，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，篩選適合學(xué)生實(shí)習(xí)和完成畢業(yè)論文的實(shí)習(xí)基地，了解畢業(yè)生對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文及專業(yè)課程設(shè)置的意見和建議，給修訂新的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供指導(dǎo)意義，于2009年6月對(duì)2009屆醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科畢業(yè)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

2.內(nèi)容

問卷主要分為三方面內(nèi)容：（1）關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，包括實(shí)習(xí)基地條件調(diào)查、實(shí)習(xí)時(shí)間安排等；（2）關(guān)于畢業(yè)論文的內(nèi)容，包括畢業(yè)論文完成情況、相關(guān)課程設(shè)置等：（3）關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、畢業(yè)論文工作的意見等。

二、調(diào)查對(duì)象和方法

1.對(duì)象

2009屆醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科畢業(yè)生，共計(jì)71人。

2.方法

系部自行設(shè)計(jì)《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)生問卷調(diào)查表》，由學(xué)生科分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生完成調(diào)查表后，交系辦公室。為了保證調(diào)查資料的真實(shí)性和可靠性，采用匿名填寫調(diào)查表，共回收問卷71份。獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)用EXCEL錄入進(jìn)行分析。

[作者簡介] 方莉，女，碩士，講師，主研方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

通訊作者*：唐中tz5331@163.com

三、結(jié)果與分析

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的滿意度

表1 畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文滿意度調(diào)查

畢業(yè)實(shí)習(xí)安排 畢業(yè)論文工作 自己畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)

很滿意 14（19.7%）19（26.8%）28（39.4%）

基本滿意 44（62.0%）49（69.0%）42（59.2%）

不滿意 0（0）3（4.2%）1（1.4%）

不想說 13（18.3%）0（0）0

由表1可知，81.7%學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)安排很滿意或基本滿意，沒有學(xué)生表示出不滿意。學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文工作的滿意率為95.8%，僅有4.2%的學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文工作不滿意。不滿意的原因可能主要跟指導(dǎo)教師不愿意指導(dǎo)畢業(yè)論文，畢業(yè)論文時(shí)間與就業(yè)的時(shí)間沖突有關(guān)。學(xué)生對(duì)自己畢業(yè)論文的滿意率為98.6%，說明大部分學(xué)生通過自己的努力完成畢業(yè)論文，不管畢業(yè)論文的質(zhì)量如何，但達(dá)到了自己滿意的水平。

2.畢業(yè)論文指導(dǎo)條件

表2 畢業(yè)論文指導(dǎo)條件調(diào)查

實(shí)習(xí)單位有無能力完成本科畢業(yè)論文 指導(dǎo)教師有無能力指導(dǎo)本科畢業(yè)論文

完全有能力 29（40.8%）24（33.8%）

基本有能力 42（59.2%）47（66.2%）

沒有能力 0（0）0（0）

不知道 0（0）0（0）

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科畢業(yè)論文完全是在實(shí)習(xí)基地完成，實(shí)習(xí)基地的條件和指導(dǎo)教師的水平直接影響畢業(yè)論文水平[3]。由表2可知，100%的學(xué)生均認(rèn)為實(shí)習(xí)單位完全或基本有能力完成畢業(yè)論文，指導(dǎo)教師也有能力指導(dǎo)本科畢業(yè)論文。這個(gè)數(shù)據(jù)也說明，現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地條件都比較好，全部是三級(jí)醫(yī)院，大部分是三甲醫(yī)院，擁有很好的帶教經(jīng)驗(yàn)，有能力完成指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的任務(wù)。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文時(shí)間安排

現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間為1年半，其中臨床實(shí)習(xí)28周，檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文共56周。由表3可知，認(rèn)為臨床實(shí)習(xí)、檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間合理的比例分別為53.5%和67.6%，但有超過1/4的同學(xué)認(rèn)為臨床實(shí)習(xí)時(shí)間和檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間太長。說明一半以上的學(xué)生認(rèn)同現(xiàn)行的畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排，但在充分考慮各項(xiàng)綜合因素的情況下，可以對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排進(jìn)行微調(diào)。

52.1%的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文的時(shí)間太短，針對(duì)這一問題，需要認(rèn)真思考，時(shí)間短必然會(huì)影響畢業(yè)論文完成的質(zhì)量，長期下去更會(huì)影響畢業(yè)論文的可持續(xù)性。

表3 畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排調(diào)查

臨床實(shí)習(xí)的時(shí)間（28周）

合理 38（53.5%）

時(shí)間太長 19（26.8%）21（29.6%）7（9.9%）

時(shí)間太短 9（12.7%）2（2.8%）37(52.1%)

不知道 5（7.0%）0（0）0(0)

檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間（48周）48（67.6%）畢業(yè)論文時(shí)間（8周）

27（38.0%）

4.檢驗(yàn)各亞專業(yè)實(shí)習(xí)難易度

表4 畢業(yè)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)各亞專業(yè)調(diào)查

最容易的亞專業(yè)

生化檢驗(yàn)

免疫檢驗(yàn)

微生物 檢驗(yàn)

臨床檢驗(yàn)

血液檢驗(yàn)

輸血檢驗(yàn) 7（9.9%）（2.8%）

0（0）

分子生物學(xué)檢驗(yàn) 0（0）0（0）6（8.5%）

6 3 20 0（49.3%）（8.5%）（4.2%）（28.2%）（0）13 29 20 0 最難的亞

專業(yè)（9.9%）（18.3%）（40.8%）（28.2%）（0）10 24 23 2 收獲最大的亞專業(yè)（8.5%）（14.1%）（33.8%）（32.4%）（2.8%）

檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)主要分為7個(gè)亞專業(yè)，由表4可知，學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)最容易的亞專業(yè)是生化檢驗(yàn)，占49.3%，可能與生化檢驗(yàn)的全自動(dòng)化程度高有關(guān)，學(xué)生很容易上手，很快能夠熟練操作。學(xué)生認(rèn)為最難得亞專業(yè)是微生物檢驗(yàn)，占40.8%，微生物檢驗(yàn)以手工操作、形態(tài)學(xué)為主，檢驗(yàn)結(jié)果受人為因素影響較大，學(xué)生實(shí)習(xí)過程中比較難掌握，需要記憶的形態(tài)知識(shí)多，實(shí)習(xí)結(jié)束可能很多細(xì)菌的鑒定還沒掌握，甚至沒機(jī)會(huì)觀察。同時(shí)，微生物檢驗(yàn)也是學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)收獲最大的亞專業(yè)，占33.8%。通過實(shí)習(xí)過程中的大量形態(tài)觀察和生化鑒定等，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐技能有機(jī)地結(jié)合，知識(shí)掌握更牢固。

四、討論

1.對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文總體滿意度的評(píng)價(jià)

出于各種原因，學(xué)生在校期間填寫的各種調(diào)查表往往不能反映真實(shí)想法。這次調(diào)查正值學(xué)生即將畢業(yè)期間，調(diào)查表填寫過程相對(duì)比較認(rèn)真，結(jié)果更接近真實(shí)想法。從調(diào)查結(jié)果可知：學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的滿意度還是比較高的。

2.學(xué)生意見反饋（1）對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的意見

學(xué)生普遍建議學(xué)校和系部應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，同時(shí)應(yīng)多了解實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等迫切相關(guān)的問題，切實(shí)幫助學(xué)生解決難題。許多學(xué)生在外實(shí)習(xí)感覺不適應(yīng)，特別是實(shí)習(xí)條件相對(duì)差的，容易造成厭學(xué)、無故缺實(shí)習(xí)等問題。

由于目前大多數(shù)實(shí)習(xí)基地安排學(xué)生先進(jìn)行半年的臨床各科實(shí)習(xí)，再進(jìn)行檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)切實(shí)感受到臨床與檢驗(yàn)的緊密關(guān)系，建議先進(jìn)行檢驗(yàn)專業(yè)的實(shí)習(xí)，后進(jìn)行臨床內(nèi)、外科的實(shí)習(xí)，更有利于在臨床內(nèi)、外科實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)揮檢驗(yàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，臨床知識(shí)掌握得更好、更熟練。

還有一些學(xué)生建議縮短畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)結(jié)束后返校進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。避免實(shí)習(xí)時(shí)間過長，學(xué)習(xí)效果相對(duì)較差。

（2）對(duì)畢業(yè)論文的意見

學(xué)生在校期間沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)科研論文設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，雖然實(shí)習(xí)前組織教師進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)及寫作方面的專題講座，但是畢竟時(shí)間有限，建議在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，重視科研思維能力的培養(yǎng)，增加科研論文寫作的訓(xùn)練，增加相關(guān)的專題講座。

限于許多實(shí)習(xí)基地的醫(yī)療設(shè)備條件有限，帶教老師的能力水平有限及實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)缺乏等原因，很多學(xué)生沒辦法進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作，只能統(tǒng)計(jì)以往的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)撰寫論文，學(xué)生建議重新對(duì)實(shí)習(xí)基地的帶教能力進(jìn)行核定，對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行更加細(xì)致地篩選。

幾乎所有的學(xué)生均認(rèn)為完成畢業(yè)論文很有必要，對(duì)畢業(yè)后工作及自身發(fā)展都有利，要求堅(jiān)持進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。

（3）對(duì)專業(yè)課程設(shè)置的意見

學(xué)生普遍認(rèn)為對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)最有用的課程是《文獻(xiàn)檢索》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)》、《臨床微生物與檢驗(yàn)》、《臨床免疫學(xué)與檢驗(yàn)》、《臨床血液學(xué)與檢驗(yàn)》等。建議增加檢驗(yàn)專業(yè)課的課時(shí)，知識(shí)涉及面應(yīng)更廣，以滿足臨床實(shí)習(xí)需要。大多數(shù)學(xué)生建議增開《分子診斷學(xué)》這門課程，以適應(yīng)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)發(fā)展的需要，滿足臨床實(shí)習(xí)要求，幫助學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

3.改進(jìn)措施

針對(duì)畢業(yè)生問卷調(diào)查反應(yīng)的問題及學(xué)生的意見匯總，計(jì)劃從幾方面進(jìn)行改進(jìn)，增加學(xué)生的滿意度：

（1）專業(yè)課程設(shè)置：從2009年新入學(xué)的本科生開始增加《分子診斷學(xué)》、《臨床實(shí)驗(yàn)室管理》等課程，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，加強(qiáng)臨床思維能力培養(yǎng)。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)：從2009級(jí)本科生開始，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間將從1年半縮短為1年，科研論

文在校內(nèi)完成，采取新的模式進(jìn)行科研能力培養(yǎng)。對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)入檢驗(yàn)專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣愛好，自選項(xiàng)目進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，同時(shí)要求學(xué)生查閱大量文獻(xiàn)資料，嘗試撰寫綜述。

（3）修訂畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱：針對(duì)比較難的亞專業(yè)，如臨床微生物檢驗(yàn)等，適當(dāng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間，增加各亞專業(yè)的小講課次數(shù)，讓實(shí)習(xí)生通過形態(tài)學(xué)圖片掌握臨床上罕見的形態(tài)學(xué)知識(shí)；對(duì)于認(rèn)為簡單的亞專業(yè)，調(diào)整實(shí)習(xí)大綱，比如生化檢驗(yàn)的實(shí)習(xí)大綱中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)方法學(xué)比較的掌握、干擾因素對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果影響等內(nèi)容的掌握程度。

（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理：系部定期派人去實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并與各實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)管理的學(xué)校帶教教師堅(jiān)持每月聯(lián)系，及時(shí)了解實(shí)習(xí)生動(dòng)態(tài)。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1] 張肇達(dá)，周同甫.全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求[M].北京：高等教育出版社，2002.[2] 萬學(xué)紅，張肇達(dá)，李甘地，等.“全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求”的研究與在中國的實(shí)踐[J].醫(yī)學(xué)教育，2005，（2）：4

[3] 方莉，唐中.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系的建立[J].醫(yī)學(xué)教育探索，2008，7（4）：405-406

Analysis on Survey of graduate of Medical Laboratory

FANG Li, TANG Zhong*, XING Yan, Jiang Xingliang, Liao Tao，Yang Junchao

(Department of Laboratory Medicine, North Sichuan Medical College, Nanchong, 637000,China)

[Abstract]To understand student satisfaction of diploma thesis and practice, a survey was conducted on graduate of medical laboratory.The results showed that graduates were satisfied with diploma thesis and practice.Some of the investigation results and recommendations was a guide of the amendments to medical laboratory training plan with the guidance.[Key Words] Medical Laboratory；Graduate；Analysis of survey

[作者簡介]方莉，女，碩士，講師，主研方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 詳細(xì)地址：四川省南充市文化路63號(hào)川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科 郵編：637000 手機(jī)：***

E-mail: flijvoive98@yahoo.com.cn

第二篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生自我鑒定

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生自我鑒定

英語水平：具有一定的英語聽說讀寫能力

計(jì)算機(jī)水平：國家計(jì)算機(jī)一級(jí)

普通話水平：國家二級(jí)

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：xx年8月至xx年7月 尉氏三中

xx年9月至xx年7月 山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：xx年8月至xx年1月在開封市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科，輸血科實(shí)習(xí)

xx年2月至今在開封市淮河醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)

興趣特長：對(duì)專業(yè)理論知識(shí)掌握牢固并能熟練應(yīng)用，對(duì)臨檢室，生化室，免疫室，細(xì)胞室等操作熟練。

擅長乒乓球，喜歡舞蹈，音樂

自我評(píng)價(jià)：極有耐心，為人誠懇，樂于助人，積極向上，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，業(yè)務(wù)知識(shí)熟練，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，多才多藝

求職意向：與檢驗(yàn)相關(guān)職業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)個(gè)人自我鑒定范文

本人在校期間認(rèn)真完成了本科階段的專業(yè)知識(shí)，涉獵了許多醫(yī)學(xué)書刊及文獻(xiàn)，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技術(shù)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專業(yè)知識(shí)過硬，有旺盛的求知欲，廣泛愛好，時(shí)間觀念強(qiáng);嚴(yán)于自律，吃苦耐勞;團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

具有兩年實(shí)習(xí)經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立完

成檢驗(yàn)任務(wù)，能夠與帶教老師達(dá)成共識(shí)，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定?？墒炀毻瓿膳R床檢驗(yàn)的基本操作等。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己!

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)個(gè)人簡歷自我鑒定范文

本人曾在校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和檢驗(yàn)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，并擔(dān)任班干部;在校期間，組織策劃了“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子賀卡設(shè)計(jì)大賽”和“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子競(jìng)技大賽”;加入了檢驗(yàn)學(xué)院科研小組，成功申請(qǐng)并參與了“高效液相色譜儀檢測(cè)兒童食品中的色素含量”。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)作、交際溝通和創(chuàng)新能力，使我能客觀理智地面對(duì)問題，顧全大局，對(duì)凡事持尋求解決的態(tài)度。

一年的實(shí)習(xí)工作更是豐富了我的閱歷，培養(yǎng)了我開拓創(chuàng)新的思維和解決問題的能力，更加系統(tǒng)地掌握了臨床各

項(xiàng)檢測(cè)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作技術(shù)，掌握了微生物、病毒的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)原理和操作技術(shù)，熟悉專業(yè)儀器的性能和運(yùn)用，有較強(qiáng)的綜合分析能力和動(dòng)手能力，也具有一定的科研能力。

我性格開朗、積極上進(jìn);具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇耐勞，耐心細(xì)心，在工作中善于到激勵(lì)他人的作用，同時(shí)善于并熱愛與人溝通交流;敢于開拓創(chuàng)新，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，對(duì)人生和事業(yè)充滿熱情和憧憬。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生個(gè)人簡歷自我鑒定范文

我于xx年9月經(jīng)過普通高考考入南方醫(yī)科大學(xué)，本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)本專業(yè)的濃厚的興趣，讓我在各方面都表現(xiàn)出色。

從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好理論課的同時(shí)，努力培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)好專業(yè)課打下了良好的基矗從理論轉(zhuǎn)為專業(yè), 我熱愛我的專業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過閱讀大量的課外相關(guān)書籍來充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位, 高要求的發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要, 才符合用人單位的需求，才符合自身發(fā)展的要求。

在校期間，我還積極參加學(xué)院.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)大型活動(dòng)，培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態(tài)度, 使我處事更務(wù)實(shí)、更有責(zé)任感。實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)制度, 積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，和完善的專業(yè)技能.這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗(yàn)和

寶貴財(cái)富。

深厚的專業(yè)知識(shí)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂觀豁達(dá)的性格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娦Ｉ? 超強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會(huì)助我在曲折中順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

愿貴醫(yī)院給我一次嘗試施展自己潛能的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意!

第三篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)的一名學(xué)生，在滿腔熱情投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個(gè)人才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)的職位。

在這個(gè)醫(yī)學(xué)知識(shí)蓬勃發(fā)展，不斷前進(jìn)的社會(huì)里，作為一名即將投身于社會(huì)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外的廣博的、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì);我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能!

在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)及檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)等課程;實(shí)習(xí)期間，于實(shí)踐中熟悉了生化分析儀、血?dú)夥治鰞x、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統(tǒng)等儀器的操作、質(zhì)控、診斷技術(shù)，完成了理論和實(shí)踐的深入結(jié)合和工作經(jīng)驗(yàn)的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的。

我深知，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值，除了需要有扎實(shí)的專業(yè)功底，還必須要有一個(gè)良好的平臺(tái)。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。

等待，是希望的開始，再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業(yè)上蒸蒸日上，更上一層樓，同時(shí)也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

求職者：XXX

時(shí)間：20xx年xx月xx日

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，愿有幸得到您的肯定和認(rèn)可。

我系醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系年應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位求職，并將我的材料函呈上，敬請(qǐng)審閱。

十年寒窗苦，讓我更加珍惜來之不易的生活。在校期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)相關(guān)理論與實(shí)踐知識(shí)，并本著為病人服務(wù)的理念去加強(qiáng)自己的專業(yè)水平。此外，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用，Ecel，Powerpoint等，通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)VFP考試，英語水平也上升到了新的水平。

在社會(huì)活動(dòng)方面，我參加過醫(yī)學(xué)院第屆和屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)男子賽，并分別獲得亞軍和冠軍。通過比賽，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，團(tuán)結(jié)才是力量。每年暑假期間均積極參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，為農(nóng)村的衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。并利用課余時(shí)間參加一些協(xié)會(huì)，如IT探索者協(xié)會(huì)、Flash動(dòng)畫協(xié)會(huì)等。

如今，空有理論是不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去。我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，能夠腳踏實(shí)地的辦好每一件事。在交通大學(xué)醫(yī)院實(shí)習(xí)的一年中，我實(shí)現(xiàn)了把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，積累了很多臨床工作經(jīng)驗(yàn)，并熟悉了檢驗(yàn)科的工作流程。

我沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆真誠的心，我愿本著和睦相處的原則與任何人交往，善待別人，也就是善待自己。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于以后的工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中積極進(jìn)取，不斷充實(shí)自己，做好本職工作。愿與貴單位攜手共創(chuàng)美好未來!

此致

敬禮

求職者：

時(shí)間：20xx年x月x日

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

您好！首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項(xiàng)大型活動(dòng)，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在實(shí)習(xí)期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對(duì)待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評(píng)，也使我對(duì)未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是xx優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因?yàn)槲視?huì)用行動(dòng)來證實(shí)這一切。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我！我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

xx后，請(qǐng)接受我xx誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx年x月x日

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!

我是xxxx醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)的一名學(xué)生，在滿腔熱情投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮個(gè)人才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在此向貴公司應(yīng)聘與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)的職位。

在這個(gè)醫(yī)學(xué)知識(shí)蓬勃發(fā)展，不斷前進(jìn)的社會(huì)里，作為一名即將投身于社會(huì)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì);我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!

在校期間我學(xué)習(xí)了臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)及檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)等課程;實(shí)習(xí)期間，于實(shí)踐中熟悉了生化分析儀、血?dú)夥治鰞x、血細(xì)胞分析儀、凝血分析儀、尿液分析儀、分析系統(tǒng)等儀器的操作、質(zhì)控、診斷技術(shù)，完成了理論和實(shí)踐的深入結(jié)合和工作經(jīng)驗(yàn)的吸收積累，熟練掌握臨床血液、體液、生化、微生物、免疫的`常規(guī)檢查。

我深知，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值，除了需要有扎實(shí)的專業(yè)功底，還必須要有一個(gè)良好的平臺(tái)。真誠渴望加入貴公司!愿與貴公司共同發(fā)展，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望在工作崗位上能夠積累多方面的經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)明天的輝煌發(fā)揮更大的作用。

等待,是希望的開始,再次感謝您審閱我的求職信。最后，祝愿貴單位事業(yè)上蒸蒸日上，更上一層樓，同時(shí)也祝愿您工作順利、一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

日期

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您對(duì)我的垂青和厚愛，在百忙之中接納了這份推薦信。

我得知貴單位要招收醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的新人后，我萬分高興，我終于有機(jī)會(huì)可將自己所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)用于實(shí)踐，為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。但同時(shí)，我也深感忐忑不安，我知道貴單位對(duì)人才的要求一向都非常高，真不知道自己的條件能否符合貴單位的要求，今天，我鼓起勇氣，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您寫了這封，真心地希望您能對(duì)我做出客觀的評(píng)價(jià)。

在這幾年中，我時(shí)刻注意對(duì)自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，很好的將以前學(xué)的臨床知識(shí)和檢驗(yàn)相結(jié)合，無論是在課堂上，還是在圖書館，我不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)精益求精，不僅為我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)，而且還培養(yǎng)了我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。正基于此，我的學(xué)習(xí)成績年年都有很大長進(jìn)，大四級(jí)，國家二級(jí)三級(jí)也順利通過，還獲得了校三等獎(jiǎng)學(xué)金。

在這幾年中，我積極參加了多種社會(huì)活動(dòng)，不僅開闊了眼界，而且還通過社會(huì)活動(dòng)，如家教、義務(wù)社會(huì)勞動(dòng)，義務(wù)獻(xiàn)血等，這些都增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。與此同時(shí)，我積極參加鍛煉，并且在，技術(shù)方面取得了進(jìn)步。這些不僅使我的身體得到了鍛煉，而且還為將來投身到社會(huì)中打下了基礎(chǔ)。

歲月的磨練鑄就了我的成熟，亦賦予我誠實(shí)友好，好學(xué)上進(jìn)的本性。十幾年求學(xué)生涯及生活的艱辛，磨練了我吃苦耐勞的品格和堅(jiān)韌不拔的意志?？嗫嘧非?，力爭(zhēng)上游，使我奠定了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的綜合能力?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。我對(duì)自己充滿信心，于是我懷著滿腔的熱情與向往，帶著十幾年求學(xué)路上煉就的才學(xué)膽識(shí)和一顆執(zhí)著的事業(yè)心，叩晌了貴單位大門。

“世有伯樂，然后有千里馬”。如果我能夠得到您的賞識(shí)，有幸成為貴單位一員，我必將以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，實(shí)干的精神，全身心投入工作。以優(yōu)異的成績，出色的表現(xiàn)博得您的信任和肯定!

謹(jǐn)祝：貴單位事業(yè)鵬程萬里!

此致

敬禮

求職人：

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是大學(xué)系醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對(duì)貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)技術(shù)、、醫(yī)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等課程。

通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的知識(shí)和基本能力，諳透基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。能成為在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí);

2.掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能; 3.具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)及的基本能力;

4.熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)主管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī);

5.了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種文體活動(dòng)，鍛煉了自己的交際能力。參加各種小組，將所學(xué)用于實(shí)踐，加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級(jí)就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時(shí)，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個(gè)合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個(gè)知識(shí)全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神信念;“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加的機(jī)會(huì)，我在此靜候佳音。謝謝!

此致

敬禮

求職人：

20xx年7月18日

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項(xiàng)大型活動(dòng)，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在實(shí)習(xí)期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對(duì)待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評(píng)，也使我對(duì)未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是x優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因?yàn)槲視?huì)用行動(dòng)來證實(shí)這一切。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我！我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。后，請(qǐng)接受我誠摯的謝意！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信8

您好！首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項(xiàng)大型活動(dòng)，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在實(shí)習(xí)期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對(duì)待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評(píng)，也使我對(duì)未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是x優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因?yàn)槲視?huì)用行動(dòng)來證實(shí)這一切。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我！我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

x后，請(qǐng)接受我x誠摯的謝意！

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx.x.x

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是，xxxx醫(yī)藥高專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。很榮幸在您百忙中關(guān)注我的求職信!

在校期間，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床檢驗(yàn)技術(shù)，微生物檢驗(yàn)技術(shù)，免疫技術(shù)等有關(guān)理論及實(shí)際操作;同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

大學(xué)三年，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

本人個(gè)性踏實(shí)沉穩(wěn)，能吃苦耐勞任勞任怨，是典型的實(shí)干型。相信您的眼光，選擇我不會(huì)錯(cuò)的!

祝您身體健康，工作順利!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是XX醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校08級(jí)大專醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。 希望畢業(yè)后能有幸從事檢驗(yàn)專業(yè)或于此相關(guān)的工作。

在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)各門基礎(chǔ)課及專業(yè)課，并取得良好成績。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我重視各方面能力的培養(yǎng)，追求德智體美共同發(fā)展。積極參加社會(huì)實(shí)踐，曾在新世紀(jì)做過促銷員等，感觸頗深，進(jìn)一步的體驗(yàn)了生活。也作為中國青年志愿者的一名，參加各項(xiàng)自愿服務(wù)的活動(dòng)，不僅鍛煉了自己，也豐富了閱歷。

對(duì)生活充滿樂趣，有積極向上的精神。生活上與老師同學(xué)關(guān)系融洽，有一定的交際能力，平時(shí)做事認(rèn)真，有責(zé)任感。思想上，誠實(shí)守信，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)思考形成正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。

希望相關(guān)部門給我一次機(jī)會(huì)，展示自我，我會(huì)以飽含熱情，努力認(rèn)真的工作來回報(bào)。

此致

敬禮！

求職人：**

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，愿有幸得到您的肯定和認(rèn)可。

我系xx醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系XX年應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請(qǐng)審閱。

十年寒窗苦，讓我更加珍惜來之不易的生活。在校期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)相關(guān)理論與實(shí)踐知識(shí)，并本著為病人服務(wù)的理念去加強(qiáng)自己的專業(yè)水平。此外，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用Word，Excel，Powerpoint等辦公軟件，通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)VFP考試，英語水平也上升到了新的水平。

在社會(huì)活動(dòng)方面，我參加過xx醫(yī)學(xué)院第xx屆和xx屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)男子排球賽，并分別獲得亞軍和冠軍。通過比賽，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，團(tuán)結(jié)才是力量。每年暑假期間均積極參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，為農(nóng)村的衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。并利用課余時(shí)間參加一些協(xié)會(huì)，如IT探索者協(xié)會(huì)、Flash動(dòng)畫協(xié)會(huì)等。

如今，空有理論是不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去。我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，能夠腳踏實(shí)地的辦好每一件事。在xx交通大學(xué)xx醫(yī)院實(shí)習(xí)的一年中，我實(shí)現(xiàn)了把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，積累了很多臨床工作經(jīng)驗(yàn)，并熟悉了檢驗(yàn)科的工作流程。

我沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆真誠的心，我愿本著和睦相處的原則與任何人交往，善待別人，也就是善待自己。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的，對(duì)于以后的工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中積極進(jìn)取，不斷充實(shí)自己，做好本職工作。愿與貴單位攜手共創(chuàng)美好未來!

此致

敬禮

求職者：XXX

時(shí)間：XX年XX月XX日

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項(xiàng)大型活動(dòng)，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在實(shí)習(xí)期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對(duì)待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評(píng)，也使我對(duì)未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因?yàn)槲視?huì)用行動(dòng)來證實(shí)這一切。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我！我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

此后，請(qǐng)接受我誠摯的謝意！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生求職信13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。

我在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項(xiàng)大型活動(dòng)，從而積累了豐富的工作，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對(duì)待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評(píng)，也使我對(duì)未來更加充滿信心。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因?yàn)槲視?huì)用行動(dòng)來證實(shí)這一切。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我!我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

最后，請(qǐng)接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx.x.x

第四篇：2007屆本科畢業(yè)生求職意向調(diào)查分析

2007屆本科畢業(yè)生求職意向調(diào)查分析

中國青年政治學(xué)院韋平偉

摘要：調(diào)查畢業(yè)生的求職意向是了解畢業(yè)生求職取向與價(jià)值觀的重要方法。通過調(diào)查分析，我們可以找出畢業(yè)生在求職

過程中的誤區(qū)。有針對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的各類問題有針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)．促進(jìn)就業(yè)工作的順利開展。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生；求職意向；調(diào)查分析

一、調(diào)研目的確切了解2007屆畢業(yè)生求職意向．找出畢業(yè)生求職中的誤區(qū)和錯(cuò)位．針對(duì)性地開展就業(yè)指導(dǎo)年I,qE務(wù)．提升我校2007

屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

此次調(diào)查對(duì)象為2007屆本科畢業(yè)生，樣本涵蓋了思想政

治教育、法學(xué)、社會(huì)工作、勞動(dòng)與社會(huì)保障、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)

濟(jì)與貿(mào)易、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、漢語

言文學(xué)等十個(gè)專業(yè)．共發(fā)放問卷400份，回收362份，回收率

為90．5％．回收問卷均為有效問卷。此次調(diào)查中．受訪者的男女比例分別為53．6％和46．4％．跟我校2007屆畢業(yè)生性別

比例大體相當(dāng)。因此．本次問卷調(diào)查達(dá)到了抽樣調(diào)查的效果和

質(zhì)量。

二．調(diào)查結(jié)果分析

1、畢業(yè)前的計(jì)劃

調(diào)查顯示．我校2007屆畢業(yè)生在畢業(yè)去向的計(jì)劃上主要

集中在“直接就業(yè)”和“考研”兩個(gè)方面．它們分別為53．07

％和44．13％．極少部分人選擇出國、自己創(chuàng)業(yè)、暫不就業(yè)或

其它。選擇考研的畢業(yè)生中，有54．4％的學(xué)生目的是為了”完

善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身素質(zhì)”，34．4％的學(xué)生選擇“就業(yè)壓力

太大，考上研就不用再找工作”．另有近10％的學(xué)生接受家人、老師、或朋友的建議而選擇考研。

這反映出：一是多數(shù)畢業(yè)生較為清晰地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前和今

后一段時(shí)期內(nèi)求職擇業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)．因此希望較早地抓住機(jī)會(huì)

實(shí)現(xiàn)就業(yè)；二是畢業(yè)生在提高自身素質(zhì)的選擇渠道上主要集中

在國內(nèi)，出國深造并不是主流；三是部分畢業(yè)生面對(duì)激烈的社

會(huì)競(jìng)爭(zhēng)心理承受能力不夠，表現(xiàn)出回避即時(shí)就業(yè)、隨波逐流等

心態(tài)。

更值得關(guān)注的是，考研失敗后，選擇“放棄求職，繼續(xù)準(zhǔn)

備復(fù)習(xí)考研”的畢業(yè)生達(dá)16．3％。由此看出，明確認(rèn)知就業(yè)

形勢(shì)，處理好求職與考研的關(guān)系應(yīng)是畢業(yè)生認(rèn)真思考的問題。

2、擇業(yè)的考慮因素

從畢業(yè)生“擇業(yè)首要考慮的因素”這一問題的回答來看，各因素所占比例依次為“收入與福利”29．83％，“社會(huì)需求與

自我發(fā)展”24．86％．個(gè)人興趣愛好17．4％、就業(yè)城市與工作

環(huán)境12．15％、職位優(yōu)越與晉升機(jī)會(huì)9．94％、與所學(xué)專業(yè)對(duì)口

4_7％，1．1％為其它。由此可見．我校近一半的畢業(yè)生在尋找

工作的過程中最先考慮到的是收入與福利，工作穩(wěn)定、生活優(yōu)

越。在另一種問法中，畢業(yè)生選擇追求經(jīng)濟(jì)收入、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)

值、追求社會(huì)地位、其它和奉獻(xiàn)社會(huì)所占的比例依次遞減，分

別為43％、39％、1 1％、5％和1％。由此看出．畢業(yè)生希望將

自身的發(fā)展與眼前的待遇兼顧，而在社會(huì)責(zé)任感方面有所缺失。

從兩題的回答結(jié)果上看．畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)面臨著艱難的抉擇和矛盾。究其原因一方面是畢業(yè)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)

形勢(shì)．生存壓力較大，內(nèi)心有所懼怵．急切希望擁有一份穩(wěn)定

其收入較高的工作：另一方面是畢業(yè)生潛在的就業(yè)激情較高，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的意愿迫切．但多數(shù)畢業(yè)生在兩者的平衡中缺乏

理性認(rèn)知。

3、就業(yè)地域選擇

畢業(yè)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，首選北京的比例為69．36％．

選擇上海、深圳等國際化城市的比例為11．7％．選擇沿海等

其他大中城市的比例為11．42％，2．23％的畢業(yè)生選擇到西部

及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)．1．1 1％的畢業(yè)生選擇到小城鎮(zhèn)或農(nóng)村等基層

就業(yè)．另有4．18％的畢業(yè)生暫無考慮。這說明我校畢業(yè)生就

業(yè)地域選擇單一．留京情結(jié)嚴(yán)重．主動(dòng)投身西部、基層就業(yè)的人數(shù)較少。綜合分析：一是近幾年北京的發(fā)展突飛猛進(jìn)，國際

化進(jìn)程速度較快，就業(yè)機(jī)會(huì)較多，發(fā)展空間較大，這是畢業(yè)生

選擇留京的一個(gè)重要原因；二是我校地處北京，從畢業(yè)生心態(tài)

上而言，四年的大學(xué)生活使其對(duì)首都有了充分的了解和感情，自然而然也就是希望能留在北京發(fā)展，同時(shí)向家人和朋友展示

自己的能力。但機(jī)會(huì)越多競(jìng)爭(zhēng)越激烈，畢業(yè)生缺少對(duì)自我的認(rèn)

真評(píng)估，缺少對(duì)各地區(qū)職場(chǎng)環(huán)境的分析，因此在地域選擇上存

在盲從和想當(dāng)然的心理。

4．到西部、基層就業(yè)的態(tài)度

就畢業(yè)生“到西部、基層就業(yè)的看法”問題，有11．6％的畢業(yè)生認(rèn)為“是一個(gè)很好的發(fā)展機(jī)會(huì)+愿意到西部、基層工

作“，這說明國家關(guān)于引導(dǎo)大學(xué)生到西部、到基層工作的相關(guān)

政策發(fā)揮了一定的成效．大學(xué)生開始認(rèn)識(shí)到西部和基層將是實(shí)

現(xiàn)自我發(fā)展和奉獻(xiàn)社會(huì)的廣闊舞臺(tái)。56．35％的畢業(yè)生表示

“有意義．有很大的挑戰(zhàn)性，在沒有其他就業(yè)機(jī)會(huì)的情況下可

以考慮”．這說明部分畢業(yè)生仍將西部、基層就業(yè)作為無可奈

何的選擇。17．4％的畢業(yè)生認(rèn)為”不想考慮，西部和基層沒有

合適的工作和崗位”，14．64％的畢業(yè)生”不愿意去．條件太艱

苦．工作環(huán)境太差”。究其原因．一是國家關(guān)于畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)的政策仍處于改革、調(diào)整和落實(shí)階段，其不足以克

服大學(xué)生的后顧之憂：二是西部、基層的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)落

后．不規(guī)范的就業(yè)環(huán)境和崗位對(duì)畢業(yè)生缺乏足夠的吸引力；三

是畢業(yè)生的就業(yè)期望值仍然很高，大城市、高收入、名企業(yè)仍

是很多大學(xué)生盲目追求的目標(biāo)；四是畢業(yè)生受到來自家庭和社

會(huì)輿論的壓力較大，覺得到西部、到基層就是沒能力、不光彩的事情．從而導(dǎo)致嚴(yán)重的心理不適應(yīng)狀態(tài)。

萬方數(shù)據(jù)CUSCG 61

調(diào)查分析

目前．畢業(yè)生對(duì)國家到西部、基層工作的就業(yè)政策”基本

了懈”的只有32．6％，”知之甚少”的有51．8％。因此，加大

西部、基層就業(yè)政策的宣傳力度．引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層

鍛煉自己、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展應(yīng)是畢業(yè)生就業(yè)工作中的重點(diǎn)。

5、求職途徑選擇

調(diào)查顯示．75_7％的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該自己積極主動(dòng)尋求機(jī)

會(huì)求職擇業(yè)．13．69％的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)校幫助推薦，10．

61％的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該依靠家人、親朋介紹。在最有效的求

職方式選擇上，28．65％的畢業(yè)生選擇親朋好友介紹，25．56％的畢業(yè)生選擇學(xué)校推薦，1 7．89％的畢業(yè)生選擇現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)．

13．76％的畢業(yè)生選擇主動(dòng)自薦．12．64％選擇網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘，1．4％的畢業(yè)生選擇其它途徑。

分析可以得出：雖然大部分畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到求職是自己的事情，但更大程度上卻表現(xiàn)出了懈怠和依賴的心理狀態(tài)．”等、靠．要”的思想嚴(yán)重．真正依靠自己積極主動(dòng)求職的畢業(yè)生較

少。在”雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制下．我校畢業(yè)生的就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變，畢業(yè)生對(duì)國家政策導(dǎo)向、社會(huì)需求的認(rèn)識(shí)

不到位。

6．就業(yè)單位選擇

畢業(yè)生就業(yè)單位的選擇比例依次為．國家黨政機(jī)關(guān)31-4％、事業(yè)單位27．5％、國有企業(yè)14．4％、外資企業(yè)11．4％、高新

技術(shù)企業(yè)4．4％、民營企業(yè)3．9％、部隊(duì)0．3％、基層機(jī)關(guān)企事

業(yè)單位1．1％、自由職業(yè)3．3％。這反映出．畢業(yè)生在擇業(yè)過

程中把工作穩(wěn)定性看作最重要的參考依據(jù)，“含金量高“、“鐵

飯碗”的工作更受到大學(xué)生的青睞．近幾年的公務(wù)員考試急劇

升溫也正說明了這一點(diǎn)。但從畢業(yè)生擇業(yè)考慮的因素來看，大

學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的體現(xiàn)、興趣愛好、發(fā)展空間同樣非常重視。

由此看出，大學(xué)生的就業(yè)心理存在兩個(gè)層面：一是在理性層面

上，大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀以追求發(fā)展為核心，人生價(jià)值追求明

確；二是在感性層面上，受現(xiàn)實(shí)的影響，大學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)偏

向物質(zhì)化、現(xiàn)實(shí)化和功利性。這就造就了大學(xué)生在求職中矛

盾、焦慮、不知所從的外在心理表現(xiàn)。

7、就業(yè)信心

針對(duì)現(xiàn)實(shí)求職難度的問題．大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為難(47．65％)

或很難(29．64％)。57．5％的畢業(yè)生認(rèn)為自己可以找到一份工

作。1 1．67％的畢業(yè)生認(rèn)為自己可以找到一份滿意的工作，28．33％的畢業(yè)生不知道是否能找到工作．另有2．5％的畢業(yè)

生害怕求職。這表明大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)有一定的心理準(zhǔn)備．

但態(tài)度不容樂觀．參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的積極性不高。

在畢業(yè)去向決定傾向的選擇上，傾向自己決定的高達(dá)

56．55％，與家長商量確定的占35．1％，向老師咨詢決定的占4．46％，與朋友商定的占3．9％。這說明我校畢業(yè)生的獨(dú)立

自主意識(shí)較強(qiáng)，傾向于由自己來完成社會(huì)角色的轉(zhuǎn)化，但這與

畢業(yè)生消極的競(jìng)爭(zhēng)意愿和行為相互矛盾。由此可見，畢業(yè)生自

身的主觀認(rèn)知與快速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有所偏離．存在價(jià)值追求

與現(xiàn)實(shí)目標(biāo)上的選擇困惑，生存壓力帶來的心理困惑和社會(huì)環(huán)

境帶來的發(fā)展困惑。

8．求職困境與求助對(duì)象選擇

62中國大學(xué)生就業(yè)

在“求職中面臨的最大困難”的問題中．35．1 1％的畢業(yè)

生認(rèn)為是”得不到有效的需求信息”．其次是”社會(huì)關(guān)系不足”

(14．33％)．“缺乏求職技巧鍛煉”(12．08％)，“自身能力不足”(10．39％)，“社會(huì)不公平競(jìng)爭(zhēng)”(8．99％)．“就業(yè)政策的限制”(8．71％)．”沒有明確的求職目標(biāo)“(8．43％)。這表明．一是

提供有效的需求信息和加強(qiáng)就業(yè)能力訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)生來說至關(guān)重

要．這也是就業(yè)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)：二是畢業(yè)生在求職過程中缺

乏足夠的自信心，容易造成焦慮、懈怠的求職心理．因此必須

加強(qiáng)畢業(yè)生的求職心理輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)；三是畢業(yè)生求職遭遇

到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈沖擊．狹窄的就業(yè)地域觀和較弱的社會(huì)適應(yīng)

能力使其求職難度增加：四是畢業(yè)生對(duì)職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃缺

乏認(rèn)知和訓(xùn)練．容易造成就業(yè)的盲目性．職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練有

待加強(qiáng)。

在求職中求助對(duì)象的問題上，把家長。老師、同學(xué)朋友作

為求助對(duì)象的比例依次為25．07％、24．51％、24．79％．求助

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的為12．96％，而社會(huì)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅占

2．82％。由此看出．在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過程中．應(yīng)充分重視

和發(fā)揮家長、老師、同學(xué)朋友的作用．進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校就業(yè)指

導(dǎo)機(jī)構(gòu)在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過程中的功用，但這另一個(gè)層面上也

反映出畢業(yè)生的依賴心理過重．較為專業(yè)的學(xué)校和社會(huì)就業(yè)指

導(dǎo)機(jī)構(gòu)還沒有得到畢業(yè)生的廣泛認(rèn)同。

9．就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

據(jù)調(diào)查，畢業(yè)生每天都瀏覽就業(yè)網(wǎng)站的比例為30％，每周瀏覽兩三次的比例為33％，偶爾瀏覽一下的為32％，另有

5％的畢業(yè)生從不關(guān)注。7．3％的畢業(yè)生經(jīng)常參與學(xué)校的就業(yè)指

導(dǎo)活動(dòng)．40．7％的畢業(yè)生表示偶爾參加．52％的畢業(yè)生從來沒

有參加過，而多數(shù)畢業(yè)生表示知道學(xué)校有就業(yè)沙龍、咨詢、講

座等就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。這反映出畢業(yè)生一方面知道就業(yè)指導(dǎo)的重

要性，另一方面又不愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)和參加的矛盾心理。學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站和各類就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)是很好的信息平臺(tái)．畢業(yè)生的不經(jīng)常關(guān)注和不參與勢(shì)必影響信息傳達(dá)．使畢業(yè)生失去良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

在最希望的就業(yè)指導(dǎo)方式的選擇上．32．2％的畢業(yè)生表

示需要“個(gè)別指導(dǎo)”，30．2％的畢業(yè)生希望進(jìn)行“就業(yè)咨詢”，19．2％的畢業(yè)生選擇“就業(yè)指導(dǎo)講座”．12．1％的畢業(yè)生選擇

“就業(yè)沙龍”。這說明我校長期堅(jiān)持的就業(yè)咨詢制度是很有必要的，另外我們要加強(qiáng)個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)，逐步探索個(gè)別指導(dǎo)的方式方法。在最希望獲得的就業(yè)服務(wù)的選擇上，依次為“需求

信息”(29％)、“求職技巧”(17．6％)、“求職形象設(shè)計(jì)指導(dǎo)”

(10．1％)、”就業(yè)政策和程序”(9．6％)、“職前培訓(xùn)”(9．5％)、“職業(yè)生涯輔導(dǎo)”(9．3％)。

10、違約問題

畢業(yè)生對(duì)違約的態(tài)度都是十分慎重的，21．57％的畢業(yè)生

認(rèn)為“違約會(huì)影響到學(xué)校的聲譽(yù)和自己的誠信．不能違約”，27．17％的畢業(yè)生表示“違約浪費(fèi)人力、財(cái)力和精力．要謹(jǐn)慎

對(duì)待”．43．14％的畢業(yè)生認(rèn)為“如果更有利于個(gè)人發(fā)展又在政

策導(dǎo)向范圍內(nèi)．可以考慮違約“，只有8．12％的畢業(yè)生表示“只

要更有利于自己．違約不重要”。這說明．大學(xué)生的誠信觀念

還是比較強(qiáng)的，但進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育仍有必要。

萬方數(shù)據(jù)

2007屆本科畢業(yè)生求職意向調(diào)查分析

作者： 韋平偉

作者單位： 中國青年政治學(xué)院

刊名：

中國大學(xué)生就業(yè)

英文刊名： CHINA UNIVERSITY STUDENTS CAREER GUIDE

年，卷(期)： 2007(10)

被引用次數(shù)： 2次

1.張東軍福建高校體育專業(yè)學(xué)生求職意向調(diào)查分析與思考[期刊論文]-漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）2010(2)

2.王星璇甘肅省2008屆研究生就業(yè)觀調(diào)查[期刊論文]-現(xiàn)代企業(yè)文化 2008(29)本文鏈接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgdxsjy200710032.aspx__

第五篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)生自我鑒定300字

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生自我鑒定(1)

自20xx年5月參加實(shí)習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在XX大學(xué)XX醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己獨(dú)立中作做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力。

所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上，不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老師，在他們的諄諄教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步。

可以說這次實(shí)習(xí)把原來課本上的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要注意的細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、ELISA加樣、各種全自動(dòng)儀器的操作等等。在幫助老師做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，老師也會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新知識(shí)的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。在對(duì)各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、熟練各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝XX大學(xué)XX醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位!

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生自我鑒定(2)

我是是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，多年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠實(shí)，堅(jiān)忍不拔，積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協(xié)調(diào)等多方面能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項(xiàng)大型活動(dòng)，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)娶樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。

在實(shí)習(xí)期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評(píng)，也使我對(duì)未來更加充滿信心。除了努力學(xué)習(xí)各門課程之外，同時(shí)很注重加強(qiáng)自身的社會(huì)工作能力，積極參加院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

在校期間，我曾任學(xué)生工作的多項(xiàng)職務(wù)。在工作中提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，并且培養(yǎng)了為人處事之道。因我在學(xué)生工作中上下運(yùn)籌得當(dāng)，所以深受老師的好評(píng)，得到了同學(xué)們的愛待與支持。過去的已成為過去,未來需要我自已親手去創(chuàng)造。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

相信我!我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

軍訓(xùn)自我鑒定100字匯總

自學(xué)考試畢業(yè)生自我鑒定（匯總大全）畢業(yè)登記表自我鑒定范文300字

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)生自我鑒定(3)

我是XX大學(xué)XX系醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對(duì)貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對(duì)我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí);

2.掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能;

3.具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力;

4.熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)主管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī);

5.了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?dòng)，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。